齊齊哈爾中考語文閱讀題及答案
想要提高語文閱讀能力,需要同學們在反覆的閱讀練習中提高,下面小編為大家帶來,供考生閱讀練習。
齊齊哈爾中考語文閱讀原文
①在今年全國“兩會”上,來自電力系統的全國人大代表褚豔芳發出“爭做快樂帶水族”的倡議,呼籲參會人大代
② 從古至今,勤儉節約一直被視為治國之道、興業之基、持家之寶。我國目前儘管已成為世界第二大經濟體,儘管已經進入小康社會,但基本國情決定了我國仍處於社會主義初級階段,在物質生活上遠未達到極大富庶和按需所取的程度,區域之間、城鄉之間和社會階層、社會群體之間發展很不平衡,特別是一些“老、少、邊、窮”地區的百姓④全國人大代表作為國家最高權力機關的組成人員,大都是各行業各領域的中堅和骨幹,其言其行是社會的風向標和導航儀。這次“兩會”上“快樂帶水族”的走紅,展現的是人大代表的整體形象,更以身作則為社會傳遞一種訊號。不事浮華,不慕虛榮的生活態度,以儉修身,以儉明志,以儉養德,以儉促廉的生活方式理應成為社會共識,把“快樂帶水族”釋放出的勤儉節約的正能量傳遞到生活的各個角落。
齊齊哈爾中考語文閱讀題目
1.請概括出本文的中心論點。
2.請指出第③段中運用的一種論證方法,並分析其作用。
3.下面四則材料填在文中橫線處最恰當的一項是*** ***
A.古人云:“生於憂患,死於安樂。”
B.古人云:“惡衣惡食,不足為恥;豐衣足食,不足為榮。”
C.古人云:“儉,德之共也;侈惡之大也。”
D. 古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”
4.請反思自己的浪費行為,並寫出你如何傳遞勤儉節約的正能量。
齊齊哈爾中考語文閱讀答案
1.我們要勤儉節約
2.示例一:方法:論證。作用:列舉國家有關部門統計資料的相關資料,充分證明全民勤儉節約事關我國可持續發展和子孫後代的福祉。
示例二:方法:比喻論證。作用:把“勤儉節約”比喻為“掘井3.C
4.略
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