鄰水縣大學生創業扶持政策

　　就我國目前現行的經濟體制和創業教育模式的發展現狀來看，大學生創業教育取得了一定的成績。今天小編為大家整理了關於的相關內容，希望對讀者有所幫助啟發。

　　：鄰水：小額擔保貸款成為自主創業“助推器”

　　“大學畢業後，我回家鄉開了一家飲水裝置專賣店，由於沒有流動資金，申請了小額擔保貸款。從申請到拿到錢，前後只有幾天時間。”7月21日，家住鄰水縣復盛鄉豐勝村2組的大學生畢業生彭川，從鄰水信用聯社營業部信貸人員手中接過3萬元小額擔保貸款時激動地說，“這下好了，有了這筆錢我完全可以保證店內資金週轉自如了!”

　　據瞭解，為解決自主創業人員特別是大學生創業貸款難問題，鄰水縣把支援自主創業作為保增長、保穩定的主要抓手，創新工作舉措，為自主創業人員給予小額擔保貸款，切實解決創業過程中的資金短缺問題。在現行政策規定範圍的基礎上，該縣把符合條件的城鎮登記失業人員、就業困難人員、返鄉創業農民工、高校畢業生、城鎮創業婦女均納入小額擔保貸款範圍;對符合條件的申請人發放小額擔保貸款由最高額度2萬元提高到5萬元，對符合條件的勞動密集型企業貸款額度提高為100萬元，加大對企業的扶持力度，廣泛宣傳發動，建立回訪機制，幫助解決企業在經營中出現的資金短缺問題。今年4月，為豐禾毛紡企業新發放小額貸款28萬元，為勞動密集型企業長寧木業公司提供100萬元的擔保貸款貼息。1—6月，為134名自主創業人員發放小額擔保貸款502萬元，切實解決自主創業人員的資金短缺問題。

　　：大學生創業的建議與流程

　　一、只見冰山一角

　　創業是一個系統工程，它要求創業者在企業定位、戰略策劃、產權關係、市場營銷、生產組織、團隊組建、財務體系等一系列領域有一定的知識積累，大學生有了好的專案或想法，只是代表“創業的長征路”剛跨出了一步，而在我們的大學生創業者中，認為憑一個好的想法與創意就代表一定能創業成功觀念的人也不少，而在創業準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設計好退出機制，對來自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開始便遇到各種各樣的難題，使創業者還沒有走出多遠，即以失敗告終。所以創業者不是全才，但要著眼於全才。

　　二、工作的核心是什麼

　　按現代企業制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產品質量為中心如此等等，這都是錯誤或有偏見的觀念，因為一個企業如果能盈利，也就表明了它存在的價值***除了非守法的公司外***。所以我們可以說，創業者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創業者工作中的最高原則，是一個創業型企業生存與發展的基矗但我發現在很多大學生企業裡，明視訊記憶體在著因在公司核心原則上認識不足或不深刻，而導致的創業工作效率不高。

　　三、團隊組建與協作精神

　　團隊精神----這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由於大學生這一特定創業群體，一般為年齡在25歲以下的大學生，他們的社會與人生經驗都不足，而且處於熱血沸騰的感情階段，個性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規則制度等諸多體現“人與人合作”的工作中，大學生創業者往往會出現“一人是龍、二人是蟲”的情形。縱觀當前時代發展趨勢，社會分工越來越細，越來越專業化，任何創業者想依靠單打獨鬥而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中，大學生常常會出現以已為主、剛愎自用等不利於合作創業的情形。

　　四、犯錯與改正

　　一次營銷決策失誤、一次小型財務危機抑或是一次上門推銷失敗，都有可能成為大學生創業路途中的絆腳石，會在一定程式上打擊沒有打創業持久戰的大學生創業者，讓他們在心理上元氣大傷。其實大學生要正確看待創業過程中遇到的問題與麻煩，這是十分正常不過的現象，我們只要在犯錯後迅速改正，或多多請教別人的意見與建議，一定會吃一塹長一智，要善於在交了犯錯誤的“成本”後，我們要善於分析與總結，要學會從失敗中找到自己的弱點與不足，並加以改正。

　　五、堅持就是勝利

　　再充分的創業準備都是不完善的、再周密的商業計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結的創業夥伴也會發會摩擦、再厚實的資金有的週轉不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創業環境中，能影響我們創業的不定因素太多了，誰都不法保障，在下一個路口我們能選對方向，所以創業過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。