武王克殷文言文閱讀答案及翻譯
高考文言文閱讀試題,作為高考試題中較為成熟、最具信度的板塊,旨在考查學生閱讀淺易文言文 的能力。以下是小編整理的武王克殷閱讀答案,希望通能幫助同學們提高文言文閱讀、鑑賞能力以及語文綜合素養。
武王克殷
武王⑴克殷⑵,召太公⑶而問曰:“將奈其士眾何⑷?”太公對曰:“臣聞愛其人者,兼屋上之烏⑸;憎其人者,惡⑹其餘胥⑺。鹹劉厥⑻敵,使靡⑼有餘,何如?”王曰:“不可!”太公出,邵公⑽入,王曰:“為之⑾奈何?”邵公對曰:“有罪者殺之,無罪者活之,何如?”王曰:“不可!”邵公出,周公⑿入,王曰:“為之奈何?”周公曰:“使各居其宅,田其田,無變舊新,惟仁是親⒀,百姓有過,在予一人⒁。”武王曰:“廣大乎,平天下矣!凡所以貴士君子⒂者,以其仁而有德也。”
註釋
⑴武王:周武王,姓姬,名發,西周王朝的建立者。⑵克殷:攻下殷都。克,攻下。殷,商朝的都城。⑶太公:姜太公,姓姜,名望,字子牙,又名呂尚。西周初年輔佐武王滅商有功,封於齊。⑷奈其士眾何:對他的士眾怎麼處置。奈何,怎麼辦,怎麼處置。⑸烏:即烏鴉。⑹惡:憎恨。⑺餘胥:牆壁。⑻厥:其,代詞。⑼靡:無,不。⑽邵公:又作召公,武王之弟,因封地在召,故稱為召公。 ⑾為之:對他們。為,對。之,指士眾。⑿周公:西周初年政治家,武王之弟,名旦,因封地在周,故稱為周公。⒀惟仁是親:親近有道德的。“惟***唯***……是……”,賓語前置的格式。⒁予一人:即天子,此指殷紂王。 ⒂君子:有道者。
武王克殷閱讀訓練
1.下列句子有詞類活用現象的兩項是*** ***
A.有罪者殺之,無罪者活之 B.使其各居其宅,田其田
C.百姓有過,在予一人D.將奈其士眾何
2.解釋下列句中“其”的意義。
①知其可而為之______________ ②臣聞愛其人者,兼屋上之烏。____________
③使其各居其宅_____________ ④曾不能毀山之一毛,其如土石何?____________
3.翻譯句子。
①凡所以貴士君子者,以其仁而有德也。
譯文:
②有罪者殺之,無罪者活之。
譯文:
4.填空。
①“臣聞愛其人者,兼屋上之烏,憎其人者,惡其餘胥。”可概括為成語_____________。②仿照“惟仁是親”,再寫出兩個成語:_____、______。
5.聯絡全文看,武王認為可以平定天下的因素是什麼?
_____________________________________
武王克殷閱讀答案,僅供參考:
1.AB***A“活”,形容詞的使動用法;B前一個“田”名詞用如動詞,耕種;*** 2.①代詞,這件事;②代詞,那;③代詞,他們;④副詞,加強反問語氣。 3.①凡是能夠愛護民眾和有道德的人,就是因為他們有仁德之心。 ②有罪的人就殺了他,沒有罪的人就讓他活著。 4.①愛屋及烏***或:愛之慾其生,惡之慾其死*** ②惟利是圖、惟命是從 5.“使其居其宅,田其田,無變舊新,惟仁是親”。
武王克殷文言文翻譯,僅供參考:
周武王攻下了殷都,召見太公問道:“怎樣處置殷都的士卒百姓呢?”太公回答說:“我聽說,愛那個人,同時愛他屋頂上的烏鴉;憎恨那個人,同時憎恨他的牆壁。把那些敵人全部殺掉,一個不留,怎麼樣?”武王說:“不行!”太公退出,邵公進見,武王說:“對他們怎麼處置呢?”邵公回答說:“把有罪的人殺掉,讓沒有罪的人活命。怎樣?”武王說:“不行!”邵公退出,周公進見,武王說:“對他們怎麼處置呢?”周公說:“讓他們各人住著自己的房屋,耕種自己的土地,不改變他們以往的習慣,親近、信任有仁德的人,百姓有過錯,全在紂王一人身上。”武王讚歎說:“看的遠大啊,***這樣做足以***平定天下啊!凡是能夠愛護民眾和有德行的人,是因為他們有仁德之心。”
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