插花設計專業學生藝術插花作品有哪些

　　藝術插花實訓教學是一門用植物材料進行裝飾的造型藝術教學活動，也是一項融生活、藝術文化和技能為一體的創作活動，下面是小編整理的插花設計專業學生藝術插花作品。

　　插花設計專業學生藝術插花作品

　　插花設計專業學生藝術插花作品1

　　插花設計專業學生藝術插花作品2

　　插花設計專業學生藝術插花作品3

　　插花設計專業學生藝術插花作品4

　　插花設計專業學生藝術插花作品5

　　包括立意、技巧、色彩搭配等是插花實踐課程的核心。本部分可通過實訓指導教師的示範操作、學生分組實操練習等方法，讓學生學會掌握插花藝術的基本技能與手法。

　　1、插花藝術的立意。立意就是確定插花作品主題即插花作品所要表達的中心思想，要表達什麼，怎樣表達，要作到心中有數。實踐指導老師可假定不同的立意條件和禮儀需要前提來引導學生立意構思，如看望病人、會展、慶典需要等。

　　2、插花作品的立意應突出藝術創作美和藝術加工美，強調創新。實踐指導老師可以引導學生通過以下幾個途徑進行插花作品的主題表達：

　　***1***藉助花材的季節景觀變化表現主題。如利用桃花、柳條和迎春等春季開花植物材料表達“春”的主題。又如荷花和睡蓮和晚玉香表現夏季景觀;

　　***2***藉助植物的傳統象徵表達主題。例如鬆象徵剛強、威嚴和長壽;百合象徵百年好合;竹子象徵氣節等;

　　***3***依據植物的諧音與花語來表達主題。如“桂”象徵“貴”諧音，牡丹象徵富貴等;

　　***4***藉助容器與配件表達主題。如以竹筒為插花容器而構思出“竹報平安”的主題。

　　在插花的色彩搭配上，引導學生學會把握：

　　1、色彩的冷暖、輕重、遠近等視覺效果;

　　2、色彩與心裡的關係，如，在我國紅色為喜慶、吉祥之色，黃色則具有富麗堂皇的富貴氣，象徵光輝、高貴和尊嚴，我國帝皇殿宇裝飾的琉璃瓦和服飾就是黃色，以示至高無上而巴西人卻把棕黃色為凶喪之色等。

　　3、插花作品中的色彩設計，如常見的花材配色方案、類似色配色、對比色配色、分離互補色配色、三合色配色、四合色配色的方法。

　　總之，第二板塊的教學，通過理論教學與實操相結合的手段，使學生掌握東方式插花的基本造型;西方式插花中的半球型、水平型、對稱三角型、不對稱三角型、彎月型、L型等基本造型。在此基礎上學習現代自由式插花，培養學生的想象能力和創新能力。

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