高中地理產業轉移教學設計

　　企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區，這種現象叫做產業轉移。下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　高中產業轉移教學設計

　　高中地理產業轉移教學反思

　　1.在教材的處理上，把握新課標要求，突出影響產業轉移的因素及產業轉移對區域環境的影響等重點、難點內容，對教材則有選擇地進行取捨，並補充了大量生動、實時的案例，以點撥思路，啟導分析，給學生留下更多的思考空間，開拓學生思路與視界，激發學生探究興趣。

　　2.設定分層次的材料，引發學生質疑和討論，使不同層次的學生均能參與整個教學過程，並各有收穫，取得個性化的發展。

　　3.通過材料逐層呈現，使學生深入感受經濟全球化的衝擊與挑戰，實現情感、態度、價值觀的昇華。教學實踐表明，這一環節，學生的表述和教師預設出入較大，教師需要不斷引導，實施有一定難度。今後應進一步加強培養學生提取資訊的能力和準確的表述能力。