關於這是我的舞臺的日記
每個人都有屬於自己的舞臺,請你描寫一下你的舞臺吧。下面一起和小編學習一下有關舞臺的作文吧!
這是我的舞臺日記篇一:
校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶;校園是指出我錯誤的指路明燈;校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園,讓我從無知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。
還記得,我剛上學時特膽小,在三年級時,我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了,我特別緊張。“下一位選手,三***1***班楊瀟,朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人唸到我的名字了。哎呀,怎麼這麼快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空裡瀟灑,我一定認清我的方向,飛揚,飛揚,飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什麼啊?糟了,忘詞了。我傻紗地站在舞臺上,不知怎的,腦子裡一片空白,一句話也說不出來。還好,老師給我解了圍:“這位小同學是因為太緊張了,下去準備準備再來吧。好,現在請下一位選手……”我走下舞臺,在臺下,我偷偷地哭了,一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什麼用呢?在我心底裡發出另一種聲音。於是,我擦乾眼淚,拿起書,默默地讀了幾遍。第二次,我又走上舞臺。終於,我順利朗誦完畢了。結果出來了,我居然得到三年級組一等獎,讓3位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽,那張獎狀我一直珍藏到現在。校園,確實是我展現風采的舞臺。
後來,我當上校升旗儀式的主持人,當我拿起話筒,面對學校1000多人的時候,我不再緊張,不再害怕了。
校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識了;校園,讓我學會體貼人了;校園,讓我學會失敗後要努力了。
校園,我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上,展現有風采的我。
這是我的舞臺日記篇二:
很小很小的時候,我就迷上了音樂。媽媽說我小的時候可磨人了,一天到晚就愛張大嘴巴哇哇地哭個不停。可說來也怪,不管我哭得多起勁,只要一聽到音樂,不出三秒,保準我破涕為笑!後來,在我六歲生日的時候,媽媽送我一架鋼琴。啊,那鋼琴好大,好神奇呀!我興奮地衝到琴前,迫不及待地開啟琴蓋,一雙稚嫩的小手在黑白之間胡亂地按著、敲著,那雜亂無章的噪音,聽在我的耳朵裡,卻彷彿是世上最動聽的仙樂!
從那以後,媽媽送我去學鋼琴。每天晚上六點到八點,我總是準時坐在高高的琴凳上練琴。酷熱的夏天,滴滴汗水灑落在琴鍵上;嚴寒的冬天,一雙小手凍得通紅……有時,媽媽在一旁心疼,輕聲勸我歇一歇,我卻總是笑著搖搖頭。因為,在我的心裡,我有一個夢——夢想著將來有一天,我能成為一名像郎朗那樣出色的鋼琴家!到那時,我要到上海,到北京,到維也納去演出;到美麗的日月潭邊——我的外婆家,為外婆彈一曲《外婆的澎湖灣》!
哦,我心愛的鋼琴,你是我展示自己的最美的舞臺!你是我實現自己夢想的最美的舞臺!
這是我的舞臺日記篇三:
“噠”的一聲,強烈而有力的光束直射到舞臺的中央,一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞,燈光柔和地襯托著她,她就像一顆鑽石,身體散發著璀璨的光芒,任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分,帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲,這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力,帶著自己的夢想,完完全全的展現給觀眾,也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在,它是一個展現個人風採,才藝的平臺,可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候,每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌,跳舞,就特別羨慕,常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園,就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候,幼兒園就開始排練節目,我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺,它不是很大,但是當時的我就有一種感覺,這是屬於我的,這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大,但是足以填滿我對登臺演出的慾望。自從那時起,我就開始去學跳舞,在那寬敞的教室裡,面對鏡子,看著自己慢慢地成長,在教室裡撒下的汗水都是值得的,因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級,我將登上九運會閉幕儀式節目演出,在那幾個月的地獄式訓練中,我終於體會到演出者的心情,是多麼的辛苦,是多麼的辛勤,是多麼的艱鉅,可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練,儘管他們每天練到腳疼,老師們一遍有一遍地叫重來,他們都毫無半點鬆懈,每個人都堅持到最後。所謂“一分耕耘,一分收穫”,當我來到新體育館時,看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺,我的心情就想翱翔在天空的小鳥,漫遊在海底的小魚,那般快活的滋味無法形容。可是由於一些問題,我決定放棄我喜愛的舞臺,專心讀書。
經過了十幾個春秋,我上到了初中,這才發現,我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我又以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小,不愛說話的我卻當上了主持,這是我意想不到的事情。我要感謝老師,讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時,我倍感惶恐,握著這份千金重的稿,我走起路來,也笨重了許多。在剩下的幾天時間,我抓緊讀熟稿件,老師也幫助我度過這一大難關。在臺上,面對全校師生,我的雙手抖地非常厲害,可是,我拼命讓自己冷靜下來,想起這幾天的勞動,也想起了舊時的片段,我又平靜下來,朗誦起我那篇稿子。到最後,我聽到了久違了的掌聲再次為我響起,我很激動。有了第一次經驗,接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持,我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂,無限的希望,無限的機會。其實只要你存活在世上,每一處都是你展現自我的最好的舞臺。
這是我的舞臺日記篇四:
一朵花不是隻能在春天綻放。——題記
數學考試又失利了。
邁著沉重的步伐,走在熱鬧的人群中,我可是高興不起來。“嘟嘟——”公交車來了。我沒精打采地走上了車。
車載電視裡播放出的音樂,在沉悶的空氣裡迴盪著。是的,這是首不出名的歌曲,歌手的嗓音也不是太好。自然,這首歌不怎麼受歡迎。我,不也如此嗎?
這時,記憶的大門向我打開了……
記得,我是以倒數的成績考入了這個“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個瘦小的身影就被“成績”二字定格在了倒數第一排。沒有人願意理我……
我覺得,這無疑對我來說是個沉重的打擊。我開始努力,終於考進了“培優班”。雖然在這個班,我仍是墊底的,但我還是很開心。
“請在××站下車的乘客做好下車準備!”我被這句話拉回了現實。我吸吸鼻子,剋制自己不再去想那些傷心事。
“噗——”車子停在了站臺旁,我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶,又把我拽了回去……
“這是什麼?寫的亂七八糟!這道題你不會啊?嗯?”老師的吼叫聲環繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈,我的基礎不好。那道題,我真的不會做。
一天,那個老師請假了,換了一個新的代課老師。我終於鼓起勇氣,問了老師一道題。“還不會嗎?”得到的卻是我的滿臉迷茫,“再好好想想吧!”老師帶著慍氣離開了,留下的如石雕般仍站在那裡不知所措的我。
不知不覺,回憶已經陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、衝進小屋、趴在床上。這一連串的動作,影射在地板上的是一個自卑的身影。
我忽然間很想彈鋼琴,想發洩一下自己的情緒。在鋼琴上,赫然擺著一張獎狀。是原來英語競賽獲得的。上面印著三個金燦燦的大字:“一等獎”。
英語?一等獎?
原來,我這麼長時間,找錯了屬於自己的池塘,而英語,對於我來說是輕鬆的、可以讓自己有自豪感的。這裡就是我的舞臺,不是嗎?
再看看窗外,太陽已經換下了那黑色格調的外套,穿上了金色的禮服;雲兒在空中自由地搖擺。是啊,我其實可以很優秀。
拋開數學,專心地投入進英語。發現,我不再是從前的那個我,我變得自信起來。當然,我又獲得了一個英語獎狀,仍是“一等獎”!完全在我的意料之中!但我不免也會聽到這樣的聲音:“看,她不是那個數學倒數的某某某嗎?”不過,我也不再在乎這些諷刺我的話了。因為,我知道,我很優秀。
在頒獎典禮上,我的獲獎感言也只有幾句話:“學習數學的經歷,我不會忘記。但是,我知道,這裡才是我的舞臺!”
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