教師公共基礎知識試題
需要考教師職位的考生們在複習理論知識也需要進行試題的練習,以下是由小編整理關於的內容,希望大家喜歡!
***一***
1、教育與*** ***相結合,是馬克思主義教育學說的一個重要原理,也是現代教育的一條基本規律。
A、社會生活
B、科學技術
C、生產勞動
D、經濟建設
答案:C
2、關於師生關係的理論中,“兒童中心論”的代表人物是*** ***。
A、赫爾巴特
B、裴斯泰洛奇
C、杜威
D、誇美紐斯
答案:C
3、德育過程的構成要素是*** ***。
A、教育者受教育者
B、教育者受教育者教育內容
C、教育者受教育者德育內容德育方法
D、教育者受教育者德育環境
答案:C
4、在教育物件問題上,提出“有教無類”主張的是*** ***。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
答案:A
5、奠定班級授課制理論基礎的代表性著作是*** ***。
A、赫爾巴特的《普通教育學》
B、誇美紐斯的《大教學論》
C、巴班斯基的《教學過程最優化》
D、杜威的《民主主義與教育》
答案:B
***二***
1、“拔苗助長”,“凌節而施”違背了人心發展的*** ***。
A、階段性規律
B、順序性規律
C、不平衡性規律
D、差異性規律
答案:B
2、人在閱讀文藝作品、歷史文獻、學生聽老師對課文生動形象描述時,頭腦中出現的有關事物的形象都屬於*** ***。
A、無意想象
B、有意想象
C、創造想象
D、再造想象
答案:D
3、最早提出教學的教育性原理的教育家是*** ***。
A、布盧姆
B、誇美紐斯
C、赫德巴特
D、卡特爾
答案:C
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