小學科技手抄報簡單又大方

　　推動科技進步和創新，關鍵是人才，我們要努力學習科技知識，爭取做一個科技人才，那麼關於小學科技手抄報你知道怎麼做嗎？下面由小編與大家分享小學科技手抄報，希望對你有用!

　　小學科技手抄報欣賞

　　小學科技手抄報內容：身邊的科學小知識

　　為什麼實際生活中我們油炸東西時，我們要控制溫度，一般選擇在180度左右，原因就水的沸點是100度，在實際的製作油炸食物事，食物上常常會附著少量的水，這樣如果我們在製作時將油的溫度盲目的加熱，會導致食物上的水分迅速蒸發，導致氣體迅速膨脹，就會發生爆炸，對於而爆炸是一件較為危險的事情，對於廚師來講，這個是一件很危險的事情，所以他們會選擇降低溫度，來降低水蒸氣膨脹的速度從而保證自身的安全，以此來避免濺油的可能性。

　　為什麼仙人掌沒有葉子：仙人掌一般是生長在沙漠上，沙漠是一個少雨的地方，很多時候基本是沒有什麼水分，為了減少蒸騰左右，他們選擇減少自己的葉子的面積，從而緩解水分的流失從而保證自己的生存安全，後來慢慢的淨化就成為現在的樣子。

　　小學科技手抄報資料：科學知識的作文

　　星期五，我們學校開展了一次科普表演，來，讓我們一起去探索科學的奧妙吧!

　　“小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個蜻蜓飛出來說，在她的一段自我介紹之後，我們終於知道了她的來意，她想送我們一份見面禮，就給我們來了一段小魔術，我們睜大了眼睛，站起身來，屏住呼吸，哇塞，這個蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長長的繩子，她再從尾到頭這麼一摸又變回了原來的那條繩子，哇塞，我們一個個心服口服，十分敬佩。

　　“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓聽見了，就以為博士要來批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來，蜻蜓問博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水，之後博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個空空如也的杯子裡突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說：“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來，蜻蜓人好像故意對博士說：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說：“那個西瓜汁倒入另外一個空空如也的杯子裡。”倒入下去後，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了!可是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了，可誰知博士面不改色反而還笑咪咪地說：“你再把牛奶放入另一個杯子裡，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說：“其實這裡面博士我是提前放了科學物品才會變成剛才的水果汁。”

　　蜻蜓人邀請了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優美的音樂和歡樂的笑聲中結束了這一次科普活動，通過了這一次的科普活動我也學習到了許許多多的科普知識。