學習景海鵬的心得體會

  景海鵬是運城的驕傲,更是全中國的驕傲。可是不是每一個人都叫景海鵬,不是每一個都做的了英雄航天員。以下是小編整理的關於向景海鵬學習的心得體會範文,供大家參考!

  篇1

  2016年10月17日7時30分發射神舟十一號載人飛船發射升空,標誌著我國向載人航天事業邁向了新的高度。

  飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成,景海鵬擔任指令長。航天員景海鵬參加過神舟七號、神舟九號載人飛行任務,這次是第三次赴太空,併成為上天年齡最大航天員。而航天員陳冬則是首次參加載人飛行。值得一提的是,本次出征的兩位航天員景海鵬和陳冬的生肖屬相恰巧都是馬,兩人的33天太空之旅正好是“天馬行空”。

  這將是中國航天又一里程碑性事件!這是我國曆史上時間最長的一次載人航天,太空中,“神舟十一號”和“天宮二號”這兩個比子彈速度還要快8倍的空中飛行器如何安全、無誤差實現對接?太空中如何種莊稼,如何養蠶,可以實現未來航天員長期駐留時“有菜吃”“有飯吃”,無需全部從地面補給?全球第一臺冷原子鐘,如何將航天器自主守時精度提高兩個數量級……一系列“中國奇蹟”等你一起見證。

  航天員往往承擔著巨大的職業風險,甚至經歷生與死的考驗。楊利偉就曾在《天地九重》一書中披露,在第一次載人航天火箭升空後突發低頻共振,當時覺得“自己不行了”。書中這樣描述:“在火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船開始急劇抖動,產生了共振,這讓我感到非常痛苦。”實際上,他早已做好了犧牲的心理準備。

  “神州十一號”載人航天飛船發射成功,每一個炎黃子孫無不感到興奮與自豪,人們的心情簡直難以用言語來表達.“神舟十一號”成功飛天,意義尤為重大,它代表著我國在太空中中長期駐留實驗的成功;它代表著中國的航天業又向前邁進了一大步;它代表著外國人從此將會對中國刮目相看;它代表著中國從此將會屹立於世界強國之林!

  篇2

  學習景海鵬,就是要講道德教師是師德。景海鵬恪守航天人的職業道德,對黨對軍隊絕對忠誠,逐夢飛天,為國奉獻。教師傳承薪火、為人師表,要用自己的言行舉止、人格魅力感染教育學生,講師德是為師的底線。看一些媒體新聞,有個別教師刁難家長,收受家長禮金,接受家長請客,在校外辦輔導班……更有甚者,猥褻兒童。這些老師喪失師德,泯滅心性,良知何在?教育是一方淨土,“人類靈魂的工程師”不是一句虛浮的話。教師不僅自己要愛崗敬業,謹遵師德,還要引導學生明辨是非,樹立正確的三觀,自覺抵制網路等不良資訊的誘惑,引導他們見賢思齊、反觀內省、讀書成才。

  學習景海鵬,就是要講追求。景海鵬上學時偶然看到一張飛行員圖片,於是就樹立了當飛行員的志向。1985年考入航天大學。2008、2012、2016年連續三次飛天,飛行,飛行,不止地飛行,那是一種怎麼的對理想的執著追求?諸葛亮在《誡子書》中說,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”教師要守得了清貧,耐得住寂寞,要有所追求。十年一本老黃曆式的教學,只會造就陳腐僵化的頭腦。教師要有所追求,就是要在專業學術上追求新知,不斷提高專業素質;在道德修養上,常養吾浩然之氣;在教學改革上,切合當下與時俱進。有追求,就是要完成從教書匠到教育家的飛躍。

  學習景海鵬,就是要講責任。景海鵬當戰機飛行員時,安全飛行1200小時;當神舟航天員時,三度完美飛天。如果沒有責任擔當,沒有當仁不讓的勇氣,那是不可能實現的。百年大計,教育為本。社會發展、科技進步靠的是人才。“師者,所以傳道授業解惑也。”教書育人是教師的神聖職責。每個孩子對於家庭都是唯一的。無論在強校或弱校,無論城市或鄉村,每個教師面對的都有幾十號學生,你的教育直接影響著幾十號學生和幾十個家庭。教育意義深遠,教師重任在肩。教師要心懷愛心,以生為本,對學生因材施教,授之以漁,努力為社會培養出合格的人才。得天下英才而育之是為師的快樂,桃李滿天下亦是為師的快樂。

  學習景海鵬,就是要講奉獻。常人只看到了航天英雄閃亮的一面,卻忽略了光環背後的汗與淚。忙工作顧不上回家,他付出的是親情;繁複的航天訓練科目,他付出的是汗水;失重的外太空機艙,他付出的是耐心……如果沒有奉獻精神,沒有犧牲精神,他是不可能成功的。偉大的教育家陶行知說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去。”雨果也曾說過,“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師是葉的事業,講求的就是在平凡瑣碎的教育工作中無私奉獻。一雙雙渴求知識的眼睛,一句“老師好”,所有的倦怠和煩惱都消散無蹤。因為奉獻,所以快樂。

  河東的熱土是厚重的,講道德、講追求、講責任、講奉獻,這是我們教師要向航天英雄景海鵬學習的。其實,這也是我們中華傳統文化的不朽內涵。

  篇3

  今天,迎著昔日東昇,神舟十一號奔向天宮,我國載人航天再啟新程。壯觀的發射場面令人振奮,正在印度出席金磚國家領導人第八次會晤的中共中央、、中央軍委主席第一時間發來賀電,令人鼓舞。

  航天夢,連繫著中國夢。此時,我們更敬佩航天英雄們為國奉獻的追夢精神。這次飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成,他們將在“天神”組合體中生活、工作30天,創下我國在軌駐留最長時間的紀錄。特別航天員景海鵬,他曾經執行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務,此次入選神舟十一號飛行乘組,是他第三次太空飛行,也是我國唯一一位三次進入太空的航天員。三次進入太空,這也許算不得什麼奇蹟、或壯舉,但其步入太空的足跡卻很偉大,絕不亞於一次“長征”。景海鵬,是山西人民的驕傲,值得我們學習。

  人們都羨慕做航天員的光彩,但可知他們光彩背後有著多少多大的付出?首先是親情的付出,與家人聚少離多,特別執行任務時,相當長的時間裡回家都不能回的。其次,是艱苦汗水的付出,航天飛行對航天員的素質,包括身體、技術、心裡素質,要求特別高,近乎於苛刻,因此,被選上航天員僅僅是第一步,真正步入太空還需苦練基本功,需要一個長久艱苦的付出。其三,是耐心的付出,太空生活決不是“嫦娥飛天”“九天攬月”那般詩意和美好,狹小的空間,失重的環境,枯燥的生活,真正是度日如年,沒有足夠的意志和耐心,是難以勝任的。

  可見,做一名合格的航天員,必須有堅定的信念意志和愛國奉獻的理想追求。景海鵬在與記者的見面會上講:“人的這一輩子,是由各個時期各個階段不同的夢想串聯起來的,因為每個階段每個時期都有各種各樣大小不同的夢想,把各種夢想串聯起來,就形成這一生。”“人要是沒有目標,沒有理想,沒有夢想,就太可怕。”他如此認識如此說,也是這樣做的,從08年第一次執行飛行任務,神七到神十一,每四年一次的太空飛行,又恰好隨奧運會的節拍,所以他將此視為自己的“奧運會”。奧運會是什麼,就是體育健兒的拼搏,一屆接一屆的拼搏,像王義夫那樣,參加了九屆奧運會,堅持了四九三十六年的拼搏,這是何等堅強的拼搏啊,只因心中有目標、有理想、有夢想、有祖國。

  其實,將航天員的太空之路比作“長征”更合適,從地上飛向太空需要克服的艱難很多很多,意志稍有鬆懈就難以走下去。看央視聽一位百歲老紅軍回憶長征,天上飛機炸,地上敵人圍追堵截,一邊與敵人打,一邊趕路前進,長征的艱難是今人不可想象的,如果沒有堅定的信念,一天也走不下來。中國航天能走到舉世矚目的今天,豈不是每個航天人在堅強中拼搏出來的?航天精神就是對長征精神的最好弘揚。

  今天,我們正在進行著一場新的“長征”。我們紀念長征勝利80週年,就是要景海鵬那樣,爭做“追夢者”,用行動踐行紅軍長征精神,堅定理想信念,胸懷偉大祖國,敢於攻堅克難,不屈不撓,迎難而上,一往直前,還如景海鵬所說:“時刻接受祖國的挑選!”這樣,我們在追夢的道路上,就一定能夠不斷取得偉大的勝利,為國爭光。

  篇4

  今天,50歲的景海鵬再度出征。作為神舟十一號飛行乘組指令長,他將和“新人”陳冬一起執行此次載人航天任務。至此,他成為中國第一位三度飛天的航天員。他將打破中國載人航天的多項紀錄,成為中國飛得次數最多、時間最久、高度最高的航天員。

  年過半百,作為一個“二度飛天”的航空英雄,他本可以安心的享受家庭溫暖和人民讚譽,但是為了那曾經的航天夢,他再一次披起了戰袍,第三次踏入太空之旅。

  同樣是國家和人民的兒子,領導幹部要學習景海鵬以國家利益為重的大局觀,在國家有需要時,義不容辭的擔當責任,去實現一個又一個的夢想。不逃避、不抗拒,爭做人民心中的“英雄”,聽從國家的召喚,為社會主義事業盡職盡責。

  作為一個從小有“飛行夢想”的少年,景海鵬不只是空想,他通過自己的努力,一步步實現了這個偉大的夢想。領導幹部要學習其“讓夢想照進現實”的拼搏奮鬥,不妄自菲薄,也不好高騖遠,腳踏實地地建設社會主義事業,在提升自我修養、服務人民群眾、建設城市鄉村、改善精神文明等方面下足功夫,以個人的“英雄夢”助力“中國夢”的實現。

  三度飛天,這是許多人不敢想象的事。但是在景海鵬身上卻成為了現實,這其中的艱辛難以想象,不僅要面對身體素質的挑戰,來自各處的精神壓力也是一大困擾。50歲,說老不老,說年輕也不年輕,但是50歲還能保持20歲一樣的激情,這值得領導幹部去學習反思,為什麼在日常工作中就沒有動力和激情,同樣是國家任務,不管是“飛天”,還是“為人民服務”,都應該保持一顆積極進取得心,不因為枯燥就放鬆懈怠。

  作為領導幹部,應當如景海鵬一樣有夢想、有使命感、有責任感,不怕困難、不怕挑戰、不怕歲月侵蝕,保持一顆進取、拼搏、奮鬥的心,去相應國家的每一次號召,去完成每一個看似不可能完成的任務,這就是“英雄之心”。