感謝同學隨筆
在學習遇到困難時,同學會主動幫助我們,我們應該感謝他們。下面是小編精心為你整理,一起來看看。
篇一
在這一學期裡,我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙,凡是他能做到的,他都會盡心盡力的幫助我,最讓我難忘的是那一次。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學課了,我掀開了課本,我的血壓迅速升高,突然想起上節課四人一小組分配任務,這節課還要做實驗呢!我要帶鐵釘,我也口口答應了,可我卻忘了帶!如果我們小組因為我沒有帶鐵釘而做不了實驗,那我該多難堪……
老師終於進來了。平時,我最喜歡做實驗了,而今天我多麼希望老師講的慢一些,或者不做實驗了,老天偏偏讓我出醜,我心裡心急如焚,這時,我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針,我當時什麼也沒想,就問:“郭慶峰,能不能借我塊鐵針?”他看自己的鐵針,我這才發現,他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗,可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我,我感激得不得了。我們開始做實驗了, 在一個步驟中,我不知道怎麼做,又是郭慶峰幫助了我。下課時,我圍著他直說:“謝謝。”而他卻淡淡一笑。
郭慶峰這個學期幫了我很多的忙,我對此想對他說一聲:“謝謝你!”
篇二
我的同學叫季彥良,他非常愛幫助人。
有一次,我跑著玩,一下子被一塊小石頭絆倒了,左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學給圍住了,我覺得非常害羞,真想找一個地縫鑽進去。
這時,季彥良急忙跑過來,關切地問:“你怎麼了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說:“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來,說:“我扶你去醫務室吧。”
我一邊把手搭在他的肩膀上,一邊說:“季彥良,實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎麼辦。”季彥良笑著說:“這是我應該做的,再說了,我們倆還是好哥們呢,當然要幫助你了。
到了醫務室,醫生給我上了一點兒藥說:“沒什麼大事,上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才鬆了口氣。
上完藥後,季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良說:“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說:“沒什麼,這是我應該做的。”
篇三
我有一個同學,名叫陳俊良,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開朗,善於思考。他什麼科目都不錯,特別是數學,不管什麼問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。
星期三那天,老師把數學作業本發下來給我們。我一看,是“優”!高興極了。林老師給我們唸了打優加,再加上三角形的人的作業,全班只有一個,是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最後說:“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課後我得向他請教。然後我們自己改,但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他說了半天,我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良,害得我羨慕死了。
下課了,我第一個跑到俊良身邊,問他為什麼回答得這麼好,誰教你的。他看我,說自己想的,然後轉了身就笑眯眯地走開了。我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想:俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動作,答案不就出來了嗎?
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