鼠尾掌相關作文20篇
鼠尾掌 篇1
國小五年級作文 ,513字大家一定聽說過仙人掌。但是，你們肯定沒有聽說過或看見過鼠尾掌！其實啊，鼠尾掌也是仙人掌科的植物。它和仙人掌一樣，莖是綠色的，本來由葉子承擔的光合作用被它給包攬了；肉嘟嘟的莖上冒出一根又一根的小刺，你猜的沒錯，那是退化後葉的模樣。不過，仙人掌的莖長得像一隻手掌，扁平大氣。而鼠尾掌的莖長得如同一根小拇指，細細長長。加上那些小刺，活像一條毛茸茸的老鼠尾巴。“鼠尾掌”真叫得名副其實。
鼠尾掌的莖匍匐生長，通常扭狀下垂，別看它在我們這裡只長2030釐米，可在它“老家”墨西哥莖長可達2米。哈哈，那“鼠尾”應該是袋鼠的尾巴啦。和他的老祖宗仙人掌一樣，鼠尾掌也會開花！它的花與它的模樣相比，可以用“驚豔”來形容：由於鼠尾掌耐陰耐乾旱，我們常常不澆水、不施肥，忽略了它的存在。可是在4-5月份的某個早晨，說不定你會驚奇地發現，原本相貌平平的鼠尾掌，竟然會開出大朵橘紅色的花。花漏斗狀，長約8釐米，徑長7釐米，花被片急尖，活像一枚勳章。看到它的花，你的腦海裡是不是浮現“逆襲”兩個字？花晝開夜閉，可持續一週。等花謝了，還會結出球形漿果，紅色，有刺毛，你見了一定會說：這不是迷你的火龍果嗎？
這長相奇特、花朵豔麗的鼠尾掌真是太有趣了。
第一次用鼠尾草做粑粑 篇2
國小四年級作文 ,868字在我們的人生中，有許多第一次。第一次坐地鐵，第一次吃火鍋，第一次騎馬，第一次上學，第一次做飯……在這許多的第一次中，有一個第一次讓我印象深刻，記憶猶新。
寒假的一天，我和姑婆一起回鄉下。這時，姑婆心血來潮，決定採些鼠尾草帶回去做粑粑。吃過午飯，姑婆便帶我去採鼠尾草。到了壩下，姑婆指著一棵碧綠的，葉片橢圓的植物對我說：“這就是鼠尾草。”很快，我們就採了一些鼠尾草，回去了。
回到家，我們便開始做粑粑。在姑婆的指導下，我先拿出一臺榨汁機，把鼠尾草放進去，打成碧綠的鼠尾草汁，再把灰面拌在鼠尼草汁中，製成粑粑的第一種食材就準備好了。緊接著，姑婆將一包白芝麻倒入鍋中，炒熟後與白糖拌在一起，甜餡就做好。光有甜餡還不夠，我學著姑婆的樣子，和她一起做鹹餡，我們將豆腐乾切成丁，又把小蔥切成末，最後把豆腐乾和小蔥拌在一起，鹹餡就做好了。
接下來就是捏粑粑了。姑婆先做示範，只見她先掰了一小塊加了鼠尾草汁的灰面，將其壓成餃子皮的樣子，鋪在手上，再加一小勺餡在灰麵皮中，將口捏緊，一個小巧玲瓏的鼠尾草粑粑就做好了。看見姑婆那麼輕鬆就做出了一個粑粑，我也迫不及待地做了起來。我笨手笨腳地掰下了一大塊灰面，將其壓扁，我一看，“呀！居然有我的臉那麼大了！”我驚呼起來。原來，我不小心把灰面加多了！我趕緊放了些灰面回去，可這次灰面又太少了。我心想：“本以為放餡是最難的，沒想到，壓灰面會難住了我。”正當我皺眉時，姑婆教了我一個判斷大小的小絕招。捏灰面時，用瓶蓋比著，掰瓶蓋那麼大就足夠了，既不會大，也不會小。這個絕招十分管用。我按照絕招做，果然輕鬆了狠多。
頭幾個粑粑我是規規短矩地做的，剩下的可玩出了花樣。有的粑粑既有甜餡又有鹹餡；有的粑粑沒有餡。我還把與眾不同的粑粑當做幸運的象徵，吃到它的人就是幸運的人。
最後粑粑放在鍋中去蒸一蒸，美味的鼠尾草粑粑就出爐了。
第一次製作粑粑的經歷讓我明白了很多，做任何事都是有學問的，只有不斷學習，才能把它做得更好。
松鼠的尾巴 篇3
國小五年級作文 ,393字松鼠的尾巴不僅外形美，而且用處多。
松鼠的尾巴約有6-8釐米，小松鼠的尾巴約有2釐米長，它們的尾巴長度約佔身體長度的四分之三。松鼠的尾巴毛絨絨的，像一大團棉線球。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。
松鼠的尾巴有許多用處，比如松鼠在跳躍的時候，尾巴可以幫助松鼠保持平衡，控制方向，可以加大松鼠的跳躍距離；松鼠在高處跳下時，尾巴起到了降落傘的作用，增加空氣阻力，使松鼠的浮力增加，保證了松鼠的安全；冬天的時候，松鼠的尾巴便成了一層厚厚的棉被；松鼠遇到危險時，可以用尾巴擺動以迷惑敵人，保護自己；松鼠中間也會通過尾巴來交流資訊，比如集體行動時，以便協調行動；還有，松鼠之間也是有地位差別的，首領松鼠一般比較低調，喜歡把尾巴抬得較低，而等級較低的松鼠則喜歡把尾巴翹得很高，這樣我們就可以輕而易舉地區別松鼠之間的地位。
松鼠的尾巴不僅外形美，而且用處多，很討人喜歡。
皮皮鼠斷尾記 篇4
童話作文 ,680字皮皮鼠很淘氣，也很喜歡冒險，經常在主人家裡竄來竄去，喜歡順手牽羊牽些“美味”回家。
有一天，主人在冰箱的每個角落都放了老鼠夾，心想：這回，那老鼠絕對死定了。不一會兒，皮皮鼠就像往常一樣，準備去牽些“美味”。一開啟冰箱，頓時傻了眼：怎麼會有這麼多老鼠夾？不過，這怎麼會難倒聰明靈活的皮皮鼠呢！它對這些老鼠夾不屑一顧，仍舊在冰箱裡跳來跳去，馬上就成功拿到了許多“美味”，它更驕傲了！可一不小心，尾巴就被老鼠夾夾住了，但它沒有發覺。一躍，才感覺尾巴火辣辣地疼。為了保命，皮皮鼠便咬斷了自己的尾巴，逃回家中。
皮皮鼠的尾巴斷了，不能平衡地蹦來蹦去，只好躺在家中休息，養尾巴，吃著僅剩的食物。可沒過幾天，食物就吃完了，但它的尾巴還沒有養好，於是它就去老鼠商城買。
皮皮鼠出洞，再也沒有往日的威風，而是偷偷摸摸，四處張望，生怕有貓。它失去了平衡，躍上冰箱時，差點兒撞上桌子。到了冰箱上，皮皮鼠狼吞虎嚥，可畢竟吃不完，於是它把許多食物裝進了帶來的大袋子裡，邊裝邊偷著樂：嘿嘿，這麼多的美味佳餚夠我吃到尾巴長好了。沒想到這時候，主人來廚房做飯了，看見冰箱開著，湊近一看，就看見皮皮鼠在裝食物……這時皮皮鼠趕忙抓緊口袋，逃！因為沒有了尾巴，平衡不好，歪來倒去，好不容易逃進了洞，真是有驚無險……
後來，皮皮鼠見尾巴長得慢，就去整形醫院“大出血”，裝了個假尾巴，又開始對主人家的冰箱開始掃蕩了……
這本書掌摑了我 篇5
國三作文 ,1033字連韓寒都長大了，我又還有什麼理由幼稚不堪？
—題記
年紀尚小的我曾把韓寒奉為“男神”，《三重門》翻了一遍又一遍，且不說倒背如流，人物對話也都歷歷在目。在寫作上扶著他的步伐，一步一觀望，一步一模仿，那年那時，行文風格、說話做派，大都與他不徑相同。
《兒子韓寒》這本書是班主任推薦的，大概與大多“追星族”一樣，這本書在我心中無疑高大了起來，好像擁有了他，我遍離他又近了一步。沒錯，那時的我固執的認為，世間最美好的事莫過於成為第二個韓寒。
遺憾的是，這本書不是他執筆的，是他的父親，一個被人忽視的天才。
起初，我餓狼撲食般地閱讀。那是韓寒的兒時，“韓寒”這個名字是父親的筆名，作家夢破滅的父親將火焰傳給了後代。小時候他就展示出超於常人的語言能力和文字興趣，他是父親的驕傲。這種驕傲持續到了初中。韓寒語文的突出影響到了理科，一次數學考試上，數學一向落後的他竟得了滿分，卻被老師判定為作弊，於是，小小的韓寒心中，“老師”這個詞沾上了塵土，也低進了塵土裡。這直接影響到他後期的作品，寫到老師和教育，總伴隨千萬波濤和侮辱。高中時，他乾脆輟學，專心寫作，他的行為揹負著兩種聲音，支援他的人撫摸他的身體，千萬罵名又在他的面板上留下劃痕。那時，他只是個孩子。最後他還是成功了，多年以後，他說她從不後悔做出當時的選擇，也慶幸自己堅持下來了。並且，如今他也是一名老師。
這就是韓寒，褪去了幻想中一步登天，貴人相助的神話外衣，使我呆楞在秋天微涼的空氣裡。尚且存有餘溫的書頁被風吹得翻動，我只感覺書中的字和筆畫都一躍而起，給了我一個響亮的耳光，接著是又一下，再一下。直打到我眼前迷霧散去，心中有了清晰。
世界上哪有什麼神話？我只看見了韓寒臺前的光鮮亮麗，卻忘了去發現他背後，過去所揹負的一切。如同《霸王別姬》中的那句話：“要想臺前顯貴，必得人後受罪。”觀眾如我一般，只能看見他前方聚光燈下的光環，卻不知他身後是一片昏黑、空無一人。
我妄想一步登天，總抱怨生活缺乏機遇，所以我悲天憫人，無病呻吟，在一味的模仿中自娛自樂。這本書掌摑了我，將我從幼稚的虛幻中拉出，脫離了那個永不清醒的白日夢，它時時刻刻命令我看著這個向前跑的世界，領悟這個世界的現實。
你要做自己，為此而努力。
如今，我也偶爾翻開《三重門》，只是少了那份“熱血”，我欣賞他，但更多的是敬佩他。《兒子韓寒》也放在了它該放的地方，餘光看見，竟也覺得心安。
“樹葉還是它該有的顏色，天上飛的鳥也是它該有的大小。”
我要向前走了。
我的仙人掌 篇6
國一作文 ,507字今年春天，我在姥姥家時，發現姥姥家的陽臺上有一株仙人掌，並且聽人說，仙人掌的生命力很強，能在熱帶地區生存，於是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這麼一塊莖，沒有根它能生存嗎？能活下來嗎？它真的有這麼強的生命力嗎？一連串的問號在我的腦海中……回到家，我找了一個花盆，把這塊莖放進去，又澆了一些水，把它放在陽臺上，幾天下來，並沒有發現它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對我說：“快去看看吧，你種的仙人掌開花了。”“怎麼可能呢？我都把它忘了，已經很多天沒有澆水了。”我快步跑到陽臺上，那原來的一塊仙人掌上又長出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個小花苞已經開放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮豔，特別漂亮。
這麼多天沒有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什麼呢？我查閱了《十萬個為什麼》，終於知道了答案，原來仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強啊！
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這麼強，能很快的適應周圍的環境，我也要向仙人掌學習，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環境中茁壯成長，綻開美麗的花朵！
為熱愛勞動者鼓掌 篇7
國一作文 ,590字為他們而鼓掌。
每天早上，剛從宿舍出來，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重複著一套動作：眼睛注視著覆蓋著一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對他們高度的評價和讚揚！
秋天的涼爽已經所剩無己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！
星期一，在家好不容易被媽媽拽起來，懶懶散散地來到學校，睡眼朦朧中驚訝地發現他們已經開始勞動了，而且已經掃完了一大片的衛生區！他們的臉和手被冷風吹得通紅！他們不時地搓著手，或使勁拽著衣袖來裹住手。
我們班的衛生區很多，而且還在商店門口，這樣垃圾就更多了。為了保持乾淨，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對於我們這些連抹布都不經常碰的女生來說是一個多麼大的數字啊！我們甚至連班裡有幾把掃帚都不知道！大掃除時安排給我們一點兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無怨言，從烈日炎炎的開學掃到現在，都快下雪了呀！
每次見他們跑回到教室時都喘著粗氣，衣服也拉開了拉鍊，額頭上佈滿密密的汗珠，臉腮像紅蘋果一樣，有時還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來的士兵！
他們就是我們班的姜恆濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學習不好，卻熱愛勞動；雖然不是班裡的尖子生，卻是班級的功臣；雖然經常搞得滿身灰塵，卻依然笑容滿面！有句老話得好：“勞動人民最光榮。”讓我們為這些熱愛動的人而鼓掌。
兔子的尾巴 篇8
童話作文 ,722字一天，烏龜趴在石頭上晒太陽，突然，從空中飛來一條大尾巴。烏龜瞪起那剛睡醒的小眼睛來一看，原來那是兔子的尾巴。
兔子正趴在河邊喝水，他們那三瓣嘴一開一關，他們那紅色的短舌頭一進一出，他們舌頭的樣子像極了猴子夏天吃的冰棍棒。一隻新來的小松鼠從樹上跳下來，他看到了一隻白色的“大松鼠”正在河邊喝水，他像看到親人似的過去打招呼：“嘿！大松鼠，今天天氣不錯，最近，過得好嗎？”兔子聽到有人跟他說話，心裡很高興，便回答他：“你好小松鼠，你是在跟我說話嗎？我們的尾巴好像啊。”松鼠看到兔子後就被嚇跑了。因為松鼠覺得，他那毛茸茸的尾巴太可怕了，但兔子認為他那毛茸茸的尾巴很是漂亮。松鼠逃走後，兔子在紙上寫道：第兩千六百零一個被我嚇走的動物。這時兔子正在疑惑：為什麼大家見了我就跑呢？在這個問題的後面，隱藏著一個巨大的祕密。
以前的兔子有一個習俗，就是每天中午兔子都要撐起自己的大尾巴，在天上飛一圈，他的尾巴很大，也適合在天上飛行。所以，他們會在中午的時候到天上去顯擺自己那大尾巴。獅子市長最討厭這些成天到晚顯擺的動物了，所以讓毒蛇在暗中把兔子的尾巴給去掉。毒蛇行動了。
草地上毒蛇正埋伏在一個草堆裡，這時，兔子慢慢悠悠的走來蹲在草堆前吃草。這可給毒蛇創造了天然的好機會。毒蛇在心裡默唸：真是天助我也，小兔子快跟你的朋友們道別吧，以後就沒機會了。哈哈哈哈。
說時遲那時快，只見毒蛇把身體縮在一起，像一個球似的，在一眨眼的工夫下，毒蛇飛了出去，像一架飛機，橫空出世。他迅速的張開自己的大嘴，讓毒液迸射出來，注入兔子的體內。當時兔子就倒下了，活活倒在地上，像一隻死了的豬似的。兔子倒下後，他的尾巴就自己飛走了。所以現在的兔子尾巴都那麼短。
這就是關於兔子尾巴的故事。
給老鼠先生的一封信 篇9
寫信作文 ,672字可恨的老鼠先生：
你好！我首先得明確地告訴你：我討厭你，我對你恨之入骨！今天寫這封信，我完全是以一個“審判者”的身份來批判你的深惡罪行的！
老鼠先生，你不好。你和你的同夥像一個定時炸彈，時時刻刻危害著我們人類的健康。你的子子孫孫肆無忌憚地在我們的住宅裡偷吃食物、繁衍後代；因為你們身上的病毒，人們都住進了醫院接受痛苦的治療，而罪魁禍首就是你們—可恨的老鼠！我真想不明白，我們人類與你們老鼠無冤無仇，你們為什麼要來侵犯我們、攪得我們安寧的生活“天翻地覆”的呢？
老鼠先生，我討厭你！你可能不記得了，可我永世都不會忘記那個夜晚，你—可惡的老鼠帶給我多少難以言說的痛苦！當時我正在我的姥姥家過年呢，吃元宵、大魚大肉，我開心的不得了，老鼠先生你一定是饞得是非不分了，你一定是狠狠地嫉妒我了，你一定是個無惡不作的壞蛋，竟然在夜晚偷偷地溜進我的房間“報復”我！你就神不知鬼不覺地藏在姥姥家的牆壁上，在我睡得正香甜時，“吱呀吱呀”地亂叫一通，還得寸進尺地在地上亂竄。我不得不說老鼠先生你的聲音還真是難聽至極，就像在鋸床腿，又像鬼淒厲的嚎叫。也正是這聲音讓我從夢會周公中瞬間驚醒，直冒冷汗，蜷縮在一團，差點就嚇得魂飛魄散！我簡直是恨死你了，老鼠先生！我想我永遠都不會原諒你對我的沉重的傷害的。
最後，我還有一個壞訊息要告訴你，老鼠先生，現在我們家已經儲藏了無數專門治你的裝備：老鼠藥、強力老鼠粘、老鼠粉、滅鼠劑……你可要好好”享用“哦！
最後我祝你：早日從我們這個美麗的世界消失，永遠不要再回來！
極恨你的一個女孩
2016年10月2日
人生需要掌聲 篇10
國三作文 ,598字一個人，一個舞臺，一簇燈光，臺下無數觀眾。
舞臺的後幕緩緩明亮，碩大的螢幕上播放著人生的點點滴滴。
手，輕輕地抬起，撫上琴鍵，壓按，一個音符在空曠的場院裡迴盪，從那面牆撞擊到另面牆，又被彈回。接著，又是幾個音符在空氣中來回湧蕩，撞擊，混合。
我的腦海也映著螢幕的畫面，手隨著或喜或悲的心情敲擊成一段段旋律。發，也讓從高大的窗子中擠出來的晚風吹散。一下下，發兒在隨著音樂一拂一拂的。那簇燈光依然不動，只落在我和琴上。四周的空洞和黑暗包圍著我。
我有點冷，有點怕，我想停止彈奏，卻又害怕戛然而止的淒冷。
我感覺黑暗在一點點地吞噬著我，身邊漫延著一層寒氣。
我有點累，精神高度緊張的累，可我不敢閉上眼，害怕僅剩一點的光線也會徹底黑暗。
我彈錯一個又一個音符，它們相互混合、雜亂不堪。
我終於胡亂一氣，手掌發洩似的拍擊一下又一下。
“啪啪，啪啪”一陣掌聲突然響起，在空曠的場院中顯得那麼的有力，我突然有些依賴它。
望著他鼓勵的眼神，我挺直了腰板，抬起頭，用心彈奏樂曲，我的脣也綻放一?{笑，我把自己完全融入到音樂裡，我感到我的世界似乎明亮起來了。
我隨著音樂的結束，在最後一個音符，重重按下，良久，收回手指，最後一個音符在屋頂盤旋了良久，良久。
我感激地看了他一眼，用眼神向他道謝。他走了，但他走過的地方都明亮起來，燈亮了，舞臺亮了，觀眾不知什麼時候也在傾聽。
人生需要掌聲。
我的舞臺才會如此絢爛多彩。
項鍊莫泊桑結尾續寫200字 篇11
續寫改寫 ,722字【篇一：項鍊莫泊桑結尾續寫】
瑪蒂爾德不知道自己是怎麼回到家的。她呆坐了一下午，什麼也沒幹。直到傍晚，為商人清算賬目來賺錢的盧瓦瑟爾回到了家，見到她這個樣子，吃驚地問：
“你怎麼了？失魂落魄的！”
“今天我在街上碰見了福雷斯傑太太，我告訴她事情的真相。可是┉你猜她怎麼說？”
“哦，天哪！你怎麼能告訴她？她怎麼說？有沒有生氣？會不會把我們告上法庭？”
盧瓦瑟爾緊張了起來，焦慮地搓了搓手，在屋裡來回踱步。
“她說┉”瑪蒂爾德呆滯的眼神逐漸變為了猙獰，兩眼圓瞪，神色怨毒，透漏出一種歇斯底里的瘋狂：“她說，當年借給我的那條項鍊，是假鑽石，頂多值五百法郎！五百法郎！但我們為了這條項鍊，十年來過得都是什麼日子！一切都完了！我們都像個傻瓜！她毀了我，項鍊毀了我！”
瑪蒂爾德咆哮著，暴跳如雷，她像一陣旋風奪門而出，衝到大街上，一會兒哭，一會兒笑，不斷重複著幾句話：“項鍊毀了我！該死！那可惡的項鍊！”
一片死寂，屋內傳來齟齬之聲，是盧瓦瑟爾，“真的只是一條項鍊嗎？”
【篇二：項鍊莫泊桑結尾續寫作文】
“哎呀，我可憐的瑪蒂爾德，我的那串項鍊是假的啊，它頂多值五百法郎。”福雷斯傑太太握著她昔日女友的雙手激動地說。
“啊，什麼！那我的那串真項鍊呢？哦，天哪，我為它受了那麼多苦！”瑪蒂爾德的眼珠瞪得快要滾出眼眶，握緊了福雷斯傑太太的手。
“抱歉，親愛的，幾年前搬家的時候我把那條項鍊連同一些瑣碎的東西全都賣掉了……”
聽到這句話，瑪蒂爾德搖晃了幾下倚在身側商店的櫥窗上，窗裡掛著一件精美華麗的舞袍。瑪蒂爾德沒有向女友告別，她面無血色搖晃著回家去了。
家中陳設簡陋，四壁蕭索，鏡中的女人面容蒼老。
瑪蒂爾德依舊在她棲身的閣樓裡，每天洗碗鍋碟盤和餐中抹布。
命運掌握在自己手中——讀《兔王圓點點》有感 篇12
讀後感 ,1100字它在三個月大的時候把小狐狸的鼻子咬掉，從狐狸窩裡逃生；它在四個月的時候智鬥蟒蛇；它從獵人的手中救下一隻兔子；它施計讓狐狸和老鷹自相殘殺……你能猜出“它”是什麼動物嗎？告訴你吧，它就是一隻兔子。很不可思議吧，在我們眼中膽小又溫順的小兔子能創造出這麼多的神話？當你讀了沈石溪的新作—《兔王圓點點》，你就會知道我所言不虛。
圓點點是阿斯特荒原的一隻兔子，因為背上有七個像北斗七星的圓點，所以起名圓點點。它小時候因為被狐狸叼走，好不容易逃脫狐口，卻因背上的毛被啃光了又沾了狐騷味，被家人嫌棄。即使它勇鬥蟒蛇，救了全家，可兔媽媽還是把它趕出了家門，沒有一隻兔子喜歡它，它一個人在大草原上孤獨而堅強的成長。當它心灰意冷、失去活下去的信心的時候，母兔娥娥無意間救了它，它感激在心，冒著生命危險從獵人手中就下了娥娥，從而得到了“美人”的青睞，有了一個溫馨的家，也有了五個兔寶寶。但厄運總會突如其來，一隻老鷹和一隻狐狸聯手掃蕩草原，它的三個兔寶寶遇害。最後，它用自己的智慧和勇敢使老鷹和狐狸自相殘殺，為家園除害，而它也成了兔王。
讀著這本書，我時而為圓點點遭遇的不幸感到心酸，時而被它的勇敢機智所震撼，又時而被它的感恩之心所感動！當其他的兔子，覺得狐狸、老鷹、蟒蛇和獵人是自己的天敵，自己就該被吃、被抓、被殘害，遇到天敵只會四處逃竄，乖乖聽從命運的安排的時候，只有圓點點克服內心的恐懼，勇敢地反抗，多次逃離險境，從一隻被遺棄的兔子變成“兔見兔愛”的兔王。它讓我知道，弱者是對命運低頭的人，只要我們肯努力，不向命運屈服，一樣可以憑藉著智慧和勇氣成為強者，把命運掌握在自己的手中。
其實，在我們的生活中就有許多的“圓點點”，印象最深的是“籃球女孩”。年僅4歲的錢紅豔因一場車禍，錢失去了雙腿，導致她骨盆以下完全截肢，成為殘疾孩子。爺爺將舊籃球剪開一圈，套在她身體的下面，走路時她就用一雙小手拄著特製的“木手墊”，“一步一步”地挪動身體，開始了借用籃球行走的生活。後來，她開始接受專業的殘疾人游泳訓練，現在已經是一名百米冠軍了。高位截肢的她在訓練中所受的苦是我們無法想象的，她用自己的勇敢與毅力告訴世界：命運掌握在自己手中。
我是一個身心健全的孩子，還有父母的精心呵護。可是自己遇到一點小困難動不動就要找媽媽，總是不愛自己解決。做數學題時，遇到難一點的題目就放棄，總覺得自己腦瓜笨，想不出來。看看圓點點，再看看自己，連一道小小的數學題都戰勝不了，自己還能做什麼！我感到很慚愧。今後，我就從小小的數學題下手，不屈服，不退縮，一步步戰勝自我，一步步走向成功！
同學們，讓我們永遠記住—命運掌握在自己手中！
我與小倉鼠 篇13
國小五年級作文 ,650字我去張店的時候，爸爸給我買了一隻棕黃色的小倉鼠。
這隻小倉鼠非常可愛，一雙黑溜溜的大眼睛炯炯有神，白白的肚皮，棕黃色的毛色，一個小腦袋瞅來瞅去。他雖然可愛，但見新不要舊。有一次，小倉鼠正在津津有味的吃著我給它的食物，它一見我的手中還有花生，它就拋開它正在吃著的東西，想爬出來吃我手裡的花生，我只好把花生也給它了。所以，我不敢多給它餵食物。
它不只是見新不要舊，還不喜歡洗澡。這一天媽媽給小倉鼠買了一代浴沙，媽媽剛買來，我就迫不及待的給小倉鼠洗澡。我把浴沙放在一個又高又大的盒子裡，用一個小勺把浴沙往它身上放，小倉鼠極力的逃出盒子，但盒子太高它出不去，見逃不出去就在盒子裡來回亂竄，想不讓我給它洗了。它總還是想著要爬出盒子，它試了好多次，終於，功夫不負有心鼠，它爬了出來。我發現了，急忙把它再放回去。它好像找到了竅門，總在一塊地方逃跑，當它快要爬出來的時候我就把它推進去。終於給它洗完澡了，可把我累死了，小倉鼠好像也不高興，好像說：“我以後再也不洗澡了。”唉！伺候一個小東西真是難啊！
這個小倉鼠毛病真多，它最大的毛病還是喜歡出來玩。每當我一開啟籠子，小倉鼠就迫不及待的爬出來玩。有時，小倉鼠不管籠子的蓋子打沒開啟，它就往上爬，掉下來再爬，再掉下來再爬。我實在不忍心，就把蓋子開啟，它終於爬出來了，到處亂竄。
這幾天，它生病了，它睡覺總哆嗦，帶它去了好幾個地方都沒治好它的病，過了幾天因沒法治而死了。
當它活著的時候我有點討厭它，可是它死了我就很想它。這隻小倉鼠給我帶來了歡笑和快樂，我一定不會忘記它。
貓和老鼠 篇14
童話作文 ,636字在從前，有一隻貓和一隻老鼠，他們倆生活在一起，過得也很愉快。
一天，貓和老鼠在遠方的親戚家吃飯，飯吃好後，親戚送給了貓和老鼠一罐豬油。貓和老鼠高興極了，便把豬油拿回了家……
到了冬天，貓餓了，於是看看他和老鼠一起儲存的糧食。不多了。於是，貓有了新的想法，想到在遠方親戚家時親戚給了貓和老鼠一罐豬油，貓打了注意，想到了一個兩全其美的辦法……
於是，貓對老鼠說：“我大舅的妻子生了一個小孩，他叫我幫他的小孩取個名字。”而老鼠呢，答應了。貓就迅速的帶好東西，出了門。到了晚上，老鼠問貓：“你給大舅的孩子取了什麼名字？”貓說：“頂全光！”老鼠就覺得很奇怪，可是也沒多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，於是又對老鼠說：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個孩子，他叫我去取個名字。”老鼠又答應了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來。老鼠又問貓：“你去了這麼久，去了什麼名字？”貓又說：“剩一半！”老鼠又覺得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，貓和老鼠講了生孩子什麼，老鼠相信了，又是晚上才回來。老鼠問：“叫啥名字？”貓說：“剩一點兒！”老鼠覺得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
到了冬至，老鼠想吃豬油了，於是叫上貓一起去吃，等到放豬油的地方，看到了罐子裡是空的，便想到了貓講的“頂全光”、“剩一半”、“剩一點兒”和“全光光”。老鼠氣憤的說：“原來你說的是這個，你這個騙子，還說大舅二舅什麼的，氣死我了！”可是呢，貓並沒有罵他，而是一口把它吃了。從此，貓和老鼠成了天敵……
為勇氣而鼓掌 篇15
高二作文 ,1216字在人的一生中會經歷許多的坎坷挫折，有的人連嘗試的勇氣都沒有便倒在了失敗之下；而有的人敢於面對並且最終站在了成功之巔。前者總是被人唾罵，而後者往往是被人所稱讚。確實，擁有勇氣面對現實才是最重要的，最後的結果不論是成功也好失敗也罷，我相信都會贏得人們最熱烈的掌聲。
幾個月之前，全世界都沉浸在奧林匹克運動會的激動喜悅之中。比賽結果雖然有喜有憂，但人們的熱情依然高漲、依然鼓勵著所有的運動員們。尤其是那一場令我印象最為深刻的比賽、那一位最需要人們鼓勵也最令人痛心的英雄刘翔。
還記得那一天，8月7日，倫敦的空氣中略帶著一絲潮溼。而身在中國的我雖然只能在電視機前觀看，但卻與許多人一樣滿心期待著“亞洲飛人”創造又一奇蹟。
比賽馬上就要開始了，鏡頭掃到了劉翔的身上，他那充滿笑容又略帶自信的臉龐似乎讓螢幕前的觀眾都鬆了一口氣。隨著一聲有力的槍聲，比賽開始了！在萬人矚目的情況下、在我們期待著劉翔又創奇蹟的激動心情下，他卻…摔倒了…這一突發狀況似乎令所有的人都為之一驚。雖然在奧運會開始前便有許多報道“劉翔舊傷未愈”的新聞，但這一結果也確實是出人意料了。
但也就在那一瞬間，就在億萬人心都糾在一起時，劉翔做出了一個更難以預料的舉動，他撐著地單腳站立了起來。他一蹦一蹦彷彿用盡全力的奔向屬於他夢想的終點。而令我最為感動的一幕是他蹦到了最後一個欄面前，低頭親吻著他大概是一生中最愛的跨欄。從他的臉上，我看到了不捨得，看到了不甘心，看到了無可奈何，但更多的確是一種輕鬆，。或許他早就預料到了這個結果，亦或是他早已經輸贏置之度外，他只想享受這比賽的最後一刻，享受屬於他自己的成功。
確實，他成功了。在他鼓起勇氣參加比賽、用盡力氣蹦向終點時他已經成功了！他邁出了許多人都不敢邁出的一步。他或許明白，在他的肩上，擔負的不僅是對自己幸苦的回報更是國人從08年的雅典奧運會到今天對他的期望，所以他鼓起勇氣，參加了比賽。哪怕他知道自己的腳傷不能再比賽了，哪怕他知道會有今天這樣的結果，但他仍勇往直前。我想，我們哪還有什麼理由去指責他呢？
在劉翔比賽結束後的好幾天，電視媒體都不斷的播放著關於他賽後手術的許多訊息。有許多人罵他，認為他知道自己拿不到冠軍所以故意摔倒或是說他知道腳傷不能參賽還去是想博得同情是想炒作自己。但是我想說這可能麼？這有必要嗎？有人會哪自己的身體開玩笑嗎？難道沒有傷還要做手術鬧著玩嗎？那些人有什麼資格去批評人家，換做是他們自己的話，他們也許連參加比賽的勇氣都沒有。再退一步說，誰不會犯錯誤？誰不會有失誤啊？更何況他是在10億人的重壓之下。
我敬佩劉翔，我愛劉翔！即使最後他連比賽都沒有完成，即使他沒讓我們看見又一奇蹟，但他卻為我們詮釋了更為重要的東西勇氣。他用他最美麗的微笑向世界證明了：中國人是有勇氣的！我想這比獲得任何一個名次都更有價值。
是的，他值得我們的讚美與鼓勵，值得每一箇中國人為他響起最熱烈的掌聲。
掌心的溫度 篇16
國二作文 ,632字週日拗不過母親，硬是被拖了出去陪她逛街。
母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在後面，對她的問話有一句沒一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心裡琢磨著這被浪費的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺到了我的不滿情緒，便不再多講什麼，默默地走著。
來到十字路口，要過馬路了。母親邊唸叨著“當心啊”，邊下意識地去牽我的手，而我則趕緊躲開，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會走。”母親望著我，什麼都沒說，安靜地把手縮了回去。
一瞬間，我突然覺得這場景好熟悉，卻又好陌生。
恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林裡。過馬路時，總是主動抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過馬路後也不肯鬆手。因為那時覺得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠的路也不會累，不會迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。
那時的我是如何依賴母親啊！可如今呢？對她的關心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個女孩還是我嗎？還是那個把母親當作天底下最愛最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會覺得，女兒已經不是以前那隻羽翼還未豐滿的小鳥兒了，她已經長成一隻雛鷹，要展翅飛翔了。那麼，現在這樣的我，會令母親失望嗎？會令母親難過麼？
想到這裡，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。
我能感受到，那掌心依然溫熱。
仙人掌 篇17
國小六年級作文 ,505字也許有人喜歡清新潔白的百合花，有人喜歡富含詩意的綠草，可我卻喜歡滿身是刺，奇醜無比的仙人掌。
前幾天，奶奶不知從哪裡弄來了一截仙人掌栽在花壇裡。我心想：這仙人掌是活不了了，還是拔了吧！我還得栽月季花呢。於是一個箭步衝上去，剛想拔了它，奶奶卻阻止了我。等奶奶進屋去忙了，我趕緊趁機拔掉仙人掌，扔到了花壇的一個角落，又栽上了月季花。有一天我又在為花兒澆水，無意中看到了花壇角落裡的那半截仙人掌。天哪！它居然還好好地活著，像一塊碧綠的翡翠，我湊上去聞聞，撲鼻來的清爽，真舒服！
後來，我一連兩個星期忘了給花兒澆水。當我想起來時，月季已經枯萎了，而仙人掌依然那麼青翠欲滴的，並且在它的莖上還長出了幾個小仙人掌，那大概是它的“孩子”吧。
這以後，我改變了對仙人掌的看法。通過書籍，我瞭解到，仙人掌是墨西哥的國花，它有著翡翠似的莖，長滿了硬刺的“掌”一直向上伸展著，像一個綠色的手掌伸向藍天。它不僅有頑強的生命力，還可以入藥呢，具有安神收斂的作用，軟化血管，防止動脈硬化，還可以止血，預防和治療凍傷，還可以治療腮腺炎。
啊，仙人掌，你雖然外貌醜陋，但是你那頑強的生命力和默默無聞，無私奉獻的精神更值得人尊重，更值得人學習。
劃過心田的一尾流星 篇18
國三作文 ,1506字悄悄地，悄悄地，開啟四季的流光庭園，一尾流星照亮星空，為天際劃出一抹煙雲，為心門劃出一道淺痕，不斷加深……
春意
春，是生機盎然的，是充滿活力的，同時，也有一種信念支撐著溪水掙脫寒冰的束縛，支撐小草突破堅硬的土地，支撐太陽綻放出一年之初最溫暖的光芒。
春天的信念是虛無縹緲的，人的信念卻是感受得到的。信念不移，才能為明天而努力。如今，國際形勢日益嚴峻，各國勢力蠢蠢欲動，中國南海也被人覬覦，可是沒有哪個國家願意第一個正面挑起戰爭，畢竟這是不明智的。話雖如此，可這些事似乎離我們很遠很遠，我們似乎潛意識地形成了一種在國家的保護下可以無憂無慮生活的想法。這或許是精神上的一種病態，又或許是缺少戰爭時代的緊張感，以至於很少人會有對國家對和平的信念……
19世紀，一個充滿戰爭和硝煙的年代，那時的人們最渴望的就是和平與未來。一位年老重病的上校本是生命垂危，卻因一個善意的謊言—戰爭就要結束了，我們就要贏了！在短短十幾天裡重新站了起來，卻因在國家的最後一天親眼目睹了國家的淪陷，生命隨最後一絲信念消耗殆盡……這就是信念，它能使一個人置之死地而後生，又能將一個人帶離這個世界。而我們，必須要始終堅定著對國家的信任，又要有愛國、護國堅定的信念，為祖國還未畫完的篇章添上濃墨重彩的一筆。
夏義
夏，是自由的，大自然在春甦醒，在夏綻放，花草、鳥獸，似乎都在參加仲夏夜的舞會，它們是自由的，沒有人會厭煩它們甚至和它們一起歡歌。
自由，多麼吸引人的一個詞語，在從前的封建社會，人人平等的自由是許多生活在社會底層的人們想要而得不到的，而在中國剛剛完成革命戰爭時，世界上對於自由的解釋出現了兩種聲音。
那時黨中央發動了文化大革命，在中國可以說是十惡不赦，人人談虎色變，那是中國和平時期最難度過的一段時間。而在美國，這或許就是自由了，他們覺得這是無產階級的希望，無產階級的自由。“真理有很多個，可以互相爭辯。”這是積極的美國，“過分的自由就是沒有自由。”這是消極的美國。或者，在民主的今天，我們對於當初自由的爭辯顯得沒有什麼意義，但我們卻可以實現中國特色的社會主義建設，這，就是我們國家的自由，也是我們的自由。
秋憶
秋天的回憶是金色的，是對過去一年的總結也是希望來年更好的美好願望。希望是一粒種子，用努力的汗水讓它茁壯成長，但如果沒了種子，又如何生根發芽呢？
八年的抗日戰爭，四年的解放戰爭，都是辛苦的、傷亡慘重的，而中國並沒有就此放棄，就此隕落，而是憑著對未來的希望一步一步走過高山、草地、沙漠、海洋，在磨難面前始終堅定著解放全國人民，實現復興祖國的希望。戰士的血與淚，鑄造了今天的鋼鐵長城，無產階級的心與意成就了今天的中國。
有希望不一定有收穫，但沒有希望是絕對不會有收穫的。在這個新的時代，國家、世界，都需要我們年輕一代的希望！
冬毅
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。冬季的冷風凌厲地颳著，沒有春風的細膩沒有夏風的柔情，這也讓冬季僅剩的植物染上了一種不同於柔美豔麗的堅毅。
我們的國家經歷了無數次冰雪的攻擊，清朝末年被侵略的恥辱、紅軍兩萬五千里長徵的艱辛，十年文革帶給人民的苦難……這無數次的考驗，替中國穩穩地登上世界舞臺打造了最完美的基礎，這份毅力也始終影響著中國一代又一代的後人。
這份毅力不僅在政界，在體育界也有體現。2016里約奧運會上，中國女排經過了12年的寒冬終於迎來了盛夏，12年的不懈努力，終於憑著那份毅力和那腔熱血，再次譜寫了中國體育史上蕩氣迴腸的新篇章。
一年，一年，四季輪迴……
一場流星雨劃落心底的層層塵埃，我時而想象，星星中最美的一顆，因為迷了路，正在我的身側，夜空中最亮的星，請照亮我前行……
末尾生也有春天——讀《你不知道將來有多好》有感 篇19
讀後感 ,1091字不知何時起，我開始討厭學習，進而變得連書也不愛看了，但這本書—《你不知道將來有多好》好像屬於我們這個國度的，所以它一下子就吸引了我。
故事的主人公是個心高氣傲的傢伙—衛嘉勉，她自認為許多方面都比身邊的同學優秀。的確，她的學習成績是很好，可在升初中的考試中卻意外發揮失常，成了了末尾學校—鉛筆頭中學的學生。一開始，一向只知道學習的她與大家格格不入，面對那些“菜場土著”同伴和另類神經校長，她簡直就要瘋了：這個破爛學校，不是舉辦瘋狂的削蘋果大賽就是給新生髮蝸牛飼養，還有她的死對頭同桌—“爛蘋果”王子天天找事兒……正當她灰心喪氣時，十年前的一個“墊板組”重返校園。那個愛逃課的末尾男孩，愛打聽的八卦小哥，還有超笨的墊板妹妹，愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們回憶起當年與“羚羊老師”的溫馨故事。那時“墊板組”也曾一度失去勇氣和自信，是“羚羊老師”也就是現在的“半人類校長”帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走，他們才有了今天的輝煌。這一切讓衛嘉勉和那些末尾生懂得了很多，也堅信了那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
很小的時候，有一次別人問我長大了幹什麼，我脫口而出：“開著拖拉機收破爛。”人們幾乎笑噴了飯，媽媽氣得指著我的額頭罵我沒出息，那時我很納悶：收破爛怎麼沒出息了？破爛裡有好多好東西，廢物回收可以再利用，還能賺錢，多好啊。長大一些後，我才知道大家都喜歡學習好的孩子，收破爛是被人瞧不起的，而我偏偏是那種善於在破爛中“尋寶”見了課本就“放倒”的人。因為學習不好，本來活潑開朗的我變得鬱鬱寡歡，一看書頭就疼，不是裝病，是真的頭疼。每當這時，媽媽發火，爸爸搖頭，奶奶則哀聲嘆氣。
現在，你知道我為什麼喜歡這本書了吧？因為我也是“末尾生”。我喜歡書中那個溫馨的校園，那個可愛的校長……迷迷糊糊的，啊，我好像來到了鉛筆頭中學：半人類校長領著全校學生列隊歡迎我，教室裡擺放著我製作的“風扇”，旁邊還有我剪的窗花，大家邊看邊不住的稱讚，一個胖嘟嘟的小男孩還要拜我為師呢！我被大家擁簇著，折啊，講啊；數學課上，那個可愛的校長搬來好多方盒子，大家興致勃勃地操作著，交流著，我一下子變得聰明瞭，檢測時竟然全對了，得了優，我高興地笑著……直到聽到媽媽的吼叫，我才猛醒過來。
夢是醒了，心卻再也無法平靜：從故事的人物身上，我像是看到了自己，又似乎與他們不一樣。假如我也像他們一樣陽光、積極、自信，也許生活就可以變得快樂起來。誰也不知道自己的將來是什麼樣，好成績不能代表一切，末尾生也應該有春天。
“朝前走，向前看”，新學期我要找回自信，找到屬於自己的春天。
像仙人掌一樣成長 篇20
國一作文 ,734字炎熱的夏季已經到來，正午的太陽像火球一樣烘烤著大地，我家陽臺上不起眼的角落裡，一株仙人掌正在頑強的生長……
這樣的情景並不陌生，它倔強的身影時常會出現在我們的視野中。
步入中學的我，兩週一次大休回家，偶爾給仙人掌澆水時，發現它仍翹然的生長著。堅強的仙人掌不需要太多的水分，也不需要優良的肥料。為了生存，它拼命地把根往地底鑽，為了不受外界影響，放棄了美麗柔軟的葉子，長出了一根根猶如鋼針般的刺。它不斷吸收營養，為的是有朝一日開出平凡而美麗的花朵。
或許你曾經見到它的身影，在沙漠中，在貧瘠的土地上……它從不懼怕惡劣的環境，堅信“不讓環境改變自己，要讓自己適應環境”的箴言，哪怕沙塵暴來臨，它也從不動搖。因為把根扎的深，沙塵暴奈何不了它。即使遇到大旱，也從不向命運屈服，只有改變自己，才能獲得最終的勝利。寒冷的冬季來臨時，它保持自己的體力，來年春天，依然富有生機。
仙人掌頑強的生命力只是一方面，更重要的是他的奉獻精神。
它一生都在默默無聞地奉獻。如果我們被蛇蟲咬傷，可以把仙人掌搗碎塗在患處；我們在日常生活中難免會被火燒傷或燙傷，可以用一小塊仙人掌塗在傷處，起到清熱解毒作用。
平凡的仙人掌是一株普通的植物，但它的頑強和不向命運屈服的精神卻是不平凡的。這種精神值得我不斷領悟和學習。在今後的學習生活中，我要嚴於律己，對困難要有不服輸的精神，努力克服自身缺點，以頑強的毅力、堅強的鬥志發揮自身優勢，儘快提升自己的學業水平，長大後做一個對社會有用的人才，相信到那時我的人生一定會出彩。
像仙人掌一樣成長，面對困難不逃避，不退縮，越戰越勇。
像仙人掌一樣成長，對自己的生存環境不抱怨，用自己的行動適應環境，挑戰環境。
像仙人掌一樣成長，多奉獻，不求回報，做一個對社會有用的人。