陽春如畫相關作文20篇
陽春如畫 篇1
高二作文 ,741字那抹餘暉，靜靜地綴在池裡，已是好久好久。而池中的倒影，仿似孩子的眼睛，與世無爭般地凝視著天空。清風吹來時，粼粼波光中，彷彿看見樹在舞動，雲在行走。不時也有鳥掠過，那一刻被永遠定格。草長鶯飛的季節，註定成了畫卷。
畫卷一碧空萬里
窗外，那淡藍的天空是自然最美的微笑。雲是那微笑中自由的使者，他用純白的心書寫出了最浪漫的話語。哪怕卷舒無常，東西無向。鳥兒在空中，藉助疾風的力量，劃出了一道彩虹似的弧線。隨後，它展開了翅膀滑翔在碧空之中。
倘若在你的懷抱中，能感受到愛，我甘心成為一隻快樂的小鳥，與你永遠為伴，碧空！
畫卷二池水波光
在一潭清澈的池水中，映出了春姑娘濃濃的豔裝。那是嫩綠的葉片，那是雪白的梨花，那是紛飛的桃瓣。池水的柔波中，滋生出了些許水草，綠油油的，在水底招搖多時。他撥弄著行人在水中的倒影，逗了孩子一臉笑意。看，還有水中的魚，嬉戲得如此悠閒。
倘若在池水的柔波里，能無限自由，我甘心做那些招搖的水草。
畫卷三細雨如弦
步入江南的街巷，聆聽那細雨的彈奏。它靜靜地打在牆上，輕輕地敲在瓦間。我欣喜而閒雅地聽著：那是一位撐著油紙傘的姑娘，她有些憂傷。那是流水中的烏篷船，它有些搖晃。那是丁香的氣味，散落在江邊。閣樓上，觀那弦絲。低柔搖櫓聲中，漫過石橋。
畫卷四春風如酒
當一切美景都盡收眼底時，我不曾忘記了那春風。那風是整個季節的點綴！它讓湖水泛起層層漣漪，它將遊人薰得如此陶醉。春的芬芳都溶進了一陣一陣的和風中，有那土地的氣息，有那落蕊的味道。我感謝你，感謝你無語的愛。讓我們醉酒當歌，一同享受繁華的春季。
站在春天的盡頭，看春天醉人的風景：這端，春漸深，往事隨風，化作煙霞一片彤紅；那端，春初濃，枕著花香，夢中露出笑容。就這樣且歌且吟，一路在深深淺淺的記憶中，陽春如畫。
春如畫 篇2
國小五年級作文 ,535字春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她輕輕吹了一口氣，為大地披上了一件綠油油的長袍。
在這個綠草成蔭，鳥語花香的季節裡，我常常情不自禁地往窗外看：瞧，小樹正在風中撥動自己嫩綠的新芽，而剛探出頭來的小草，正沐浴著春光，陶醉地點著頭呢！
我聞著泥土的清香，搖頭晃腦地跑下了樓。哇，眼前是一片百花盛開的景象，迎春花，野菊花，還有許多星星點點的碎野花，正向我點頭問好。勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來飛去，一會兒停在紫雲英下，一會兒飛到野菊花中，一會兒又在野花叢中留了下來。可愛的小蝴蝶也出來散步了，她似乎最喜歡迎春花，在花前翩翩起舞，展示自己優美的舞姿。望著這五顏六色的花兒，我不禁感嘆道：“春天真是一位畫技高超的畫師！”
遠處傳來一陣鳥鳴聲，我豎起耳朵，仔細地聆聽起來。這是一曲百鳥齊唱曲：布穀鳥正唱著它的“布穀”歌，可愛的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲，就連八哥們也開始賣弄它們的歌喉了。我受到它們的影響，也手舞足蹈地唱起歌來。
春天像一位畫家，把大地打扮得生機勃勃；春天像一位音樂家，讓世界充滿了美妙的樂曲；她還是一位調香師，把花香、土香調製成一種奇妙的清香，多美的春天！
鳥兒在歌唱，花兒在開放，昆蟲在玩耍，我陶醉在這大自然的美景中。春風吹拂著我，春光沐浴著我，我愛春天，我愛大自然！
青春如畫 篇3
國一作文 ,864字我們的青春，如詩一樣趣味無窮，像畫一樣賞心悅目，像歌一樣陶冶情操……
我的青春我做主。做為零零後的我，沒有放蕩不羈的性格，但卻有著屬於這個年齡的叛逆，我和同齡人一樣喜歡非主流，但我不喜歡那些頹廢與陰暗的畫面，只是因為它們讓我覺得害怕。
青春的我總是喜歡素面朝天的走在天空下，笑看花開花落，淡看雲捲雲舒，享受著那難得的乾淨和清閒，尋找平靜。我喜歡那嬌豔欲滴的一抹新綠，喜歡在溫暖的午後沐浴陽光，更喜歡在透著淡淡憂愁的雨季，接受那暢快淋漓的洗禮。
我們的青春充滿陽光，青春的我們歡聲笑語。
青春的我喜歡出發，喜歡離開，喜歡尋求像三毛那樣的生活，更喜歡他摯愛的撒哈啦沙漠；喜歡生命裡有單純的盼望，盼望自己像金庸先生筆下的俠女，盼望自己像瓊瑤小說中的女主角；喜歡在夜裡寫一首詩，然後又在夜裡逐行逐段的檢查，慢慢的刪去每一個與你關聯的字元。
我的青春就是希望，即使有時落魄，依然會有堅定執著的夢；我的青春就是自由，想唱就可以唱到天荒地老，要哭就哭的梨花帶雨；我的青春就是一條不悔的路，走過就不能回頭；我的青春就是一本厚厚的書，可以填寫快樂，也可以敘寫悲傷，卻不能因等待而停下前進的腳步。
其實青春就是大自然的一道風景，就是人生最真切的回憶，短暫而美好，標誌著成長與未來，記載著成長與歡笑。
青春的我是獨特的，是憂愁的，也是多情的，我相信天空是蔚藍的，陽光是暖和的，風是柔軟的。沒有必要因為葉落而悲傷，也沒有必要為挫折而停止腳步。
雖然青春的路上有挫折。不過人們常說，風雨過後，會是鷗翔魚遊的水天一色；荊棘過後，會是鋪滿鮮花的康莊大道，這是我們大家所堅信的。
青春的腳步不會因為困難而停留，青春的旋律不會因為風雨而休止。當歲月的鐘聲響起，青春已過往，青春的風夾雜著淚的苦澀，淚中有對青春稀釋了的淡忘。
望著蔚藍的天空，我突然明白，這個青春，這個雨季，總會有一些難忘的人和事。待青春散場，一幕幕場景，就像一張張絢麗的畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和憂傷，記載著我們青春的過往，也見證著我們的友誼和成長。
此生有青春，無怨無悔。
青春如畫，人生如歌 篇4
高二作文 ,785字正處於青春年華的我們，可曾問過自己青春是什麼？或許青春在我們心中，僅僅只是一個平常的不能再平常的名詞。或許我們對它並沒有什麼特別的感情，甚至我們不曾想過處於青春年華的我們，該如何在這場青春的旋律中找到屬於自己的音符！
青春是歡快的舞曲，那我們便是這首曲子的演奏者。無論曲調平緩，還是激昂，我們都應用心對待。同樣，青春的我們已經不是孩提時代的我們，我們已經可以分辨生活中的各種問題，已經有了明辨是非善惡的能力。
我想有兩個字，應該是我們青春最不可辜負的兩個字—責任。每個時期都有自己的責任需要承擔，這是毋庸置疑的。面對責任時所出現的各種問題，我們更不應逃避。這才是如畫的青春，這才是如歌的人生。那麼青春之時，所需要的責任又是什麼呢？什麼責任又是我們青春該承擔的呢？我們都知道，周恩來先生在年少時便有為中華之崛起而讀書的雄心壯志！周恩來先生正是因為有年少時的壯志，才得以讓自己救國救民的的理想實現，才使自己成為共和國優秀領導人之一。再如我們的兩彈元勳鄧稼先，年少時便有科技興國之夢，在靠自己努力之下，在美國獲得了博士學位九天後，之後放棄了美國的優後待遇，毅然決然回到祖國，實現自己青春時代科技興國的夢想。兩位先賢，是我們的榜樣，我們應向他們學習，把自己的青春變得更有意義一些，變得更加的美麗一些。
對於學習，我們更是不可以懈怠。因為在如畫的青春，如歌的人生當中，學習是我們的本職，更是我們的天職。我們應該認真的對待每一節課，認真的對待老師付出的辛勤勞動和汗水。語數外需要我們不怕困難，穩紮穩打，加強理解。對於專業，我們更是應堅持這種精神，牢牢地記住老師每一節課所講的，課後加強理解，不懂就問。知識在如歌的人生當中，永遠是一個重要的角色，絕不是一個可有可無的過客。抓住它，這就是我們人生的財富。知識也將變成自己通向成功的使者，成為我們的朋友！
青春如畫，人生如歌！
青春如畫 篇5
國小四年級作文 ,705字青春就像一張白紙，每個人都可以拿起繽紛的畫筆，書寫屬於自己的精彩人生。
我的青春我做主，豐富多彩的青春由許多人物構成一幅靚麗的風景畫。1米5的小個子，使“矮冬瓜”的帽子一直扣在我的頭上，儘管綽號多變，可這個綽號從未變過。印象最深刻的是四年級時的同桌，是個搞笑的人物。最擅長的就是給別人起外號，我這個“矮冬瓜”就是出自他之口。上課時，老師在上面講，他在下面講，油嘴滑舌。雖然頻頻被老師請到辦公室“喝茶”，他總是毫不在乎的笑笑，然後繼續他的“英雄事蹟”。每天，他總是嬉皮笑臉的，好像從來沒有煩惱。少有的憂愁在一會兒後就會煙消雲散。也許，他的青春就是快樂的，就是被陽光照耀的。
大文豪奧特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心的青春。我想，這就是青春，洋溢著熱情，見證了我們夢想開始的時候。
步入中學，告別了小學寬鬆的環境，奏起了一曲緊張急促的交響曲。那個遠大的夢想伸手可摸，又好像遙不可及。想進入清華北大這樣的高等學府，就要努力奮鬥。
不遠百里，進入淮外，只為有朝一日能夠實現夢想。每天的進步都意味著離夢想又近一步。走在學校的鵝卵石小路上，沒有了欣賞景色的閒情逸致，有的是那匆匆的步伐。我知道中學就是緊張的生活節奏譜寫的新篇章。
這就是青春，熱血澎湃，向著夢想前進的青春；浸透了汗水，灑遍了淚水的青春。
青春是美麗而讓人嚮往的，但只有經歷才知道其中包含的辛酸與痛苦，但不要氣餒，經歷磨難終將化繭成蝶！
風景如畫的春天 篇6
國小二年級作文 ,356字春天的陽光五顏六色。它照在大樹上，樹葉就綠得發亮。它照在花朵上，花兒笑紅了臉。它照在小河裡，河面就出現閃閃的磷光。它照在我們身上，我們就快快樂樂地成長……
春天的小雨飄飄灑灑。在春雨的澆灌下，小草穿上了綠的新衣，柳樹跟著春風姑娘甩動著長頭髮。油菜花開了，桃花開了，櫻花也開了，蝴蝶在花朵上跳著歡快的舞蹈……
春天的小動物都睡醒了。小燕子跟著媽媽從南方飛回來了。每天晚上，我都聽見小區水池裡的青蛙在“呱呱”的歡叫。春天的雷聲叫醒了正在睡懶覺的小動物們，小熊睜開眼睛，小白兔、小松鼠都從樹洞裡面鑽了出來……
春天是播種希望的季節。農民伯伯已經早早地起床，牽著水牛揹著爬犁，來到了農田，播下春的種子，等待著秋天的收穫。母雞媽媽帶領著雞寶寶在草地上尋找小蟲子吃，時不時地做著體操，雞媽媽希望它們快快長大……
春天真美呀！
春景如畫 篇7
國小六年級作文 ,614字春景不僅是一個形容詞，更是一幅春天的多姿多彩的畫。春景是春天中的一幅美不勝收的景色。我們大家都知道春、夏、秋、冬這四個季節。每個人都自己喜歡著一個季節，而我最喜歡的是春天。因為，春天是一個鳥語花香、萬物復甦、生機勃勃的季節，春天的景色宜人，心曠神怡，溫度也是剛剛好。在萬物復甦的春天可以舉行許許多多的活動。如春遊、踏春、掃墓等等。
春景就是春天的一幅幅迷人的景色。像李白和杜甫他們這樣的古代大詩人還寫出了許許多多的關於春的古詩詞呢！“人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”這首詩是唐代詩人王維寫的，這首詩寫得十分的美妙，就好像身在我們現代時的一樣。這首詩大概的意思是：春天寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜裡的山更讓人覺得空空蕩蕩。此時此刻，月亮悄悄地出來了，月光竟然把熟睡中的小鳥給驚動了。在山澗中時不時傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲。
這春天的古詩有很多，這春天的花兒、草兒們更加的多。草兒們，正從寒冷的天慢慢地長成高高的大草。那些花兒和草兒們都從土中鑽出來，剛長出了有點小嫩芽兒時就不再是寒冷的冬天了，而是陽光普照的春天到了。春天是一個代表著生機勃勃的最美的季節；春天更是一個萬物復甦的季節；春天代表著前一年的過去，而新的一年也從此到達。春天的景色是一大片的綠色森林，這些綠色讓人看上去非常的舒服、開心、快樂。
春天是四季中最美的季節；春天是萬物復甦的季節；春天是非常美妙的，同時它和秋天的溫度都是非常的適宜的。
春日家鄉美如畫 篇8
寫景作文 ,672字春，來了，輕輕地來了……
正如詩中所寫：“半壕春水一城花。”是啊，春天來得太快了。
春，像個小姑娘。早晨，紅豔豔的太陽趴在山尖，懶懶的拉開“霧簾”，樹林顯現在金色的陽光裡。陽光傾瀉，透過樹葉灑下，落在小草上，小花也躥出來了，舒展嫩嫩的新葉。片刻，山林開起了“盛會”……
“嘰嘰喳喳”，小鳥朋友們一聲令下，山林頓時熱鬧起來。春風吹過一簇簇一朵朵的花：紅得如火的風信子；黃得如鍛的迎春花；粉得似霞的芍藥花；白得像雪的月季花；有的迎風招展；有的昂首怒放；有的花蕾滿枝；有的含苞初綻；有的彬彬有禮；有的羞羞答答；有的倒掛枝頭；有的一枝獨秀；有的盛氣凌人；有的千朵成群，有的孤芳自賞；有的枝葉紛披……真是千姿百態，令人目不暇接！一陣陣沁人心脾的花香引來無數姿態優美的蝶群，翩翩起舞。
春風掠過水麵，一道道波紋在陽光下顯得格外耀眼，像一條條浮在水上的絲巾，又像一道道彩虹，佔滿了水面。水下，一顆顆石頭映著光影，斑斑駁駁。魚從水下游過，從石頭上游過，一切那麼和諧，那麼自然，那麼美！
陽光像根金線，刺穿雲塊，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的雲縫綴成一副美麗無比的圖案。藍天下，一股股香氣飄入萬家。哦！原來是二伯的臘腸肉串燒好啦！人們紛紛從家中出來，走入肉店。“買點肉？要點什麼？臘腸肉串剛剛出爐哦！來！都嚐點。”二伯拿出大盤子，立好價牌，“呦！生意真好！”人們讚歎著走進走出，互相贈送。吃吃你的，嚐嚐我的，東家轉、西家瞅，誰也不客氣，誰都很親切。玩晚了就住下，早了就再坐會，悠閒！愜意！
清晨迷霧，金色黎明，花叢蝶舞，清水魚蝦，熱鬧肉店，親切鄉人……春日家鄉美如畫！
如詩如畫的春天 篇9
國小五年級作文 ,808字春天萬物復甦，甚是美麗，詩人筆下的春天更是漂亮。
這時節，百花還沒有長出蓓蕾，冬眠的動物還沒有開始甦醒，枝頭的綠意，也只有星星點點，若有若無，就像何遜詩中寫的：“輕煙滲柳色”，稍不經心，不定就真以為盤旋在樹梢的只是一縷縹渺的輕煙。
清晨，我在公園裡漫步。只見河岸邊的柳樹十分翠綠，如碧玉一般。風起，柳枝悠悠飄動，柔軟而輕柔，似絲帶在飄擺，又增添了一些情思，總讓人浮想聯翩。這如碧玉一般，似絲帶一樣的嫩枝是誰的巧手剪裁出來的？我猜想是陽光和春雨共同的傑作吧。但我錯了，是二月的春風這把好剪刀裁出來的。唐朝詩人賀知章不是有詩為證嗎—“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩充滿生機，帶有濃濃的春色。一派欣欣向榮的景象。
我望著河上那古樸的烏篷船和天上的月亮，陷入沉思，王安石曾有詩云：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”從泊船到瓜洲只是一江之隔，而從京口到南京也只隔著幾座山，和煦的春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才可以照著我回家鄉呢？夢醒了，明月也不見了。這首充滿真情實感的的詩得到了全世界人們的好評。王安石的詩總能把我帶入夢中去。
清明節前，湯河兩岸換上了春天的盛裝，正是桃紅柳綠、鶯飛燕舞的時光。陽光照著已經拔了節的麥苗，發出一種刺鼻的麥青香。青稞，已經在孕穗了。路旁渠道里的流水，清澈見底，嘩嘩地趕著它歸向大海的漫長路程。詩人問騎在水牛身上的牧童哪裡有酒店，牧童從水牛的身上下來，走到詩人的旁邊，手指那隱隱約約的杏花村。只是少了“清明時節雨紛紛”，明白曉暢意境清新，充滿生活氣息。
我走在三月的杏花村，看到古老的杏花村煥然一新，在春風裡正闊步向前。“牧童遙指處，杜老舊題詩。紅杏添新色，黃壚憶舊時”，古老的杏花村正煥發著勃勃生機。“杏花枝上著春風，十里煙村一色紅”，永遠留在遊人的夢中。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，一路賞春，一路憶詩，詩情畫意，一生徜徉！
青春似歌你我如畫 篇10
國二作文 ,1963字匆匆青春，緩緩年少，變的是那場承載著陌上花開的灼灼之情；永恆的是那人，依著花開花落，許著不離不棄，一切恍如夢中，然又醉於塵世，細數著年輪，此刻我們正值青春。
春風秋雨裡，我們無話不說
望那滿天繁星，看不見的是我們眸瞳，聽得清的是我們耳邊的細語；賞那一彎輕月，午夜的星辰都若隱若現，遠山的輪廓和我們對目相望。
不知你們是否記得炎夏的那一晚，我們曾歡歌對唱，就躺在一張小小的床上，參差不齊的腳搭在床架上，唱著只有自己才聽得懂的歌，含糊不清地飄進了你我的耳朵，卻不想也對上了基調，接上了歌詞，我們唱了胡夏的《那些年》，那些年的往事都印在天空中最亮的星星裡；我們唱了楊冪、劉愷威的《想把我唱給你聽》，雖是暖暖情歌，卻唱出了“路途遙遠，我們在一起吧”的承諾；我們還唱了李易峰的《年少有你》，回憶多少個日子匯聚了我們的年少，感嘆還好彼此的青春都沒有錯過。又是不知在何時，我們輾轉反側到了屋外，萬籟俱寂的凌晨，星星如此閃耀，夜靜得讓我們覺得唯吾獨尊！吐槽哪位老師忽性情大變對我們的態度反常，埋怨哪位老師第四節課拖堂，本已精心準備好衝刺進食堂的我們被壓得一臉不爽……也許那晚我們都成了彼此的傾訴罐，紮紮實實地填進了我們各自的那片藍天空，揮不去，亦剪不斷。
別去懷舊，因為我們正值青春
人生是一場無止境的攀登，青春就是這場攀登的開始，是一生蓄積力量的開始；人生是一場未知的激流，青春就是這場激流的動力，也許我們不能確定能駛向何處，但可以掌握激流停留的地方和欣賞的風景。過去的時間已成為自己的背景，懷舊過去固然是一種美好，但人生永遠是進行時，青春會永遠伴隨著自己。有青春，才有大雨淋漓時的盡興，才有炎陽天下的揮汗如雨。
今朝的不久前，驕陽似為這體育課特地陪襯，晒得我們臉上火辣辣的，也激起了我想打羽毛球的衝動。班上有個和我關係還不錯的胖墩，也是“臭味相投”吧。兩兩拿了球和球拍，便在毫無遮蔽的跑道上切磋了起來。白色的道痕反射著太陽光，閃亮閃亮的。太陽照在我倆臉上，兩個人臉似兩個紅蘋果，也閃亮閃亮的。我問胖墩：“畢業後你去哪兒啊？”“不知道啊，考上哪去哪，反正我長大後是肯定要做個廚師的！”“那你會買同學錄嗎？”“不買，記在心裡就行了。”“哦，那如果我給你一張同學錄做紀念你會填嗎？”“當然會啊！有同學想要記住我，我當然願意啊！”“那就太好了，呵呵……”可能，打了半天的球，也廢了半天的話，可這樣的時間還會有多少呢？在人生最始端，就這樣純純正正地去漂流吧。層層深入，在不同的地方遇見不同的人，只是別忘了：永葆青春，勿忘初心。
光陰輪轉，燭火燃不盡春風之情
流水帶走落花，晶瑩著滴水的恩情；筆墨點綴濃情，渲染著心靈的皎潔。一種心靈的教育是可以貫徹一生的，而一種心靈間的溝通勝過教室裡的任何一道題目，一段文字。
或是天意使然，我們幾十個最鬧騰的學生聚在了一起，又或是天意使然，有一個會“折騰”我們的班主任與我們共勉。九年級上期的一節體育課，班主任憂心忡忡地站在我們面前，就對我們說了一句“開始跑步”！然後就馬上開始跑步了。原以為會一如既往地小跑兩三圈就自由活動了，卻不知道還有更大的“陰謀”等待著我們。繞了兩個圈後，隊伍依舊是喧囂吵鬧，恍恍惚惚我們已經跑了五個圈了，我已經體力不支了，開始埋怨班主任今天是發什麼瘋了！不正常啊！陸陸續續地，有同學掉隊了，我也落在了後面。不久後班主任終於發話了：“等你們什麼時候找到自己的位置，什麼時候形成了一個整體我們就停。”長跑後，班主任也僅簡單地說：“祝賀你們完成了四千米的長跑！”夾雜著汗水和淚水，我們終於在這次長跑中明白：不管臉上流淌的是淚水還是汗水，時刻要記著自己有一個大家庭，而不是單獨的一個人，一旦缺少一個人，我們這個集體就不再完整，力量就不再集中。
也許有一天我們都會忘記這寸光陰，但人生定會因這寸光陰潛移默化地發生改變，就如春風悄悄地潛入夜晚，呵護著它在乎的每一顆嫩芽。
春去秋來中，請跟我聯絡
以前從來不知道什麼是人生的岔路口，更別說在岔路口揮手告別。臨近末了，閒時我會臆想畢業那天的畫面。我們整個班和所有教過我們的老師終有緣合照相片了，可能這照片會有些難看，富有年代感的裝飾會使這一刻罕見的顯得經典。也許我們會在教室圍坐一團，依舊是老師站在中間，語重心長地發表感言。我又會呆呆地看著班主任，只希望到時候淚水別濡溼了他的輪廓。我們用西天的雲彩揮手告別，祈禱著能再次眺望遠山那側的晚霞。也許這一別後，我們每一個人的人生軌跡都會截然不同。風雨中，願我們都能微笑著聯絡。
多年後的今天，也許飄著大雨我靜靠窗前，也許迎著驕陽你談笑風生，也許那時我們都褪去了今日的年少輕狂。你是否也會偶爾想起我，又或是過著與我無關的生活。其實，在風雨後我們都會明白：若夢年華，是一封寄給青春的信，讓我們學會珍惜，又笑著捨去。
雪景美如畫，人心暖如春 篇11
國小二年級作文 ,266字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”盼望已久的大雪終於來了……
教室裡，操場上，熱鬧起來了。你聽，孩子們三兩兩聚在一起，或極目遠眺，欣賞雪景；或圍在一起，抒發感嘆；或靜坐沉思，難道是在想放學後該用什麼堆雪人？
教職工變得忙碌了。兩名保安正抓緊時間在教室門口，樓梯口，廁所門口鋪上防滑的紅毯；副校長拿著喇叭正叮嚀著孩子們安全；老師們或站在走廊裡，或站在樓梯口，教育孩子小心慢行；沒課的老師們冒著大雪，給孩子們剷出了一條條小路；出門學習的席校長也在電話中，微信上關心著孩子們，關注著老師們。
雪紛紛揚揚地下著，每個人的心裡卻是暖暖的……
春天美如畫 篇12
國小三年級作文 ,380字“首四時，蘇萬江者，春也。”溫暖的春風輕輕拂過臉頰，使絲絲寒意散盡。遠處，春山如黛，白雲飄飄。
看，初春，蓓蕾初綻的迎春花早已笑開了花，偶爾幾隻圓滾滾的小蜜蜂“嗡嗡”地飛過去，停在上面像個小毛球。美麗的蝴蝶也撲騰著翅膀在花叢中翩翩起舞，翅膀閃閃發光。暖洋洋的春光照在大地，也照亮了我的心田。
聞，是什麼花這麼清香淡雅？原來是桃花開了。氣味既有梨花的淡淡清香，又有杏花的絲絲香甜。蝴蝶似乎也被這美美的香甜吸引住了，圍著桃花飛個不停。
聽，剛破冰的小溪甦醒了，開始潺潺流淌了。“叮叮咚咚”，小溪歡快地唱起歌來。春雨也來伴奏，“沙沙沙沙”地落在地上。就連雷公公也情不自禁地打起鼓來，“轟隆隆”，頓時，把那些還在冬眠的小動物們叫醒了。
春天就這樣悄悄地降臨了。
到處都是孩子們的歡聲笑語，到處都是人們的笑臉。春天給了我們花一般的美景，更給了我們無限的快樂，我喜歡春天。
春美如畫 篇13
國小三年級作文 ,518字春，不同於四季。無夏之綠，無秋之金，無冬之雪，卻萬物復甦，春暖大地。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”春天是彩色的。
田野中，復甦的鳥兒在天空中飛翔，落在溫暖的土地上，一腳兩腳，踩出個個春的腳印。迎春花，顧名思義，迎接春天到來的花，在土地上，以美好的笑容迎接著春天。人們走過，常揮揮手向人們道聲好。和迎春花結伴的，還有鬱金香和大片大片的油菜花。春天拿出畫筆，發揮出自己的創意，給鬱金香每一朵都上了色，赤橙黃綠青藍紫。簇擁的鬱金香，遠遠望去，像一道彩虹鋪在土地上，給棕色的土地增添了呢幾分樸素而不失華麗的色彩。
森林中，大片的綠色在我的眼前出現，還未融化的雪，覆蓋在頂峰。冬天的寒冷過去了，樹木的新芽抽出了，比原來的濃綠淡了一些，是新綠。那新綠的葉上有著幾顆朦朧的小露珠，偶爾跳躍幾下，像一個樂譜上的音符，想跳出樂譜自由的生活。濃綠與新綠混在一起，襯著碧天白雲，顯得格外令人舒暢。可是，在深山上，那幾顆老樹早已不蔥蔥郁郁了，已經空心，還堅持活著。那深綠得有些發黑，像一位年逾古稀的老人，臉頰上佈滿了皺紋，卻還在向人們顫顫微笑。
天空中，碧水中，道路上，處處顯著春的身影。春天，帶來了美好的祝福，帶走了冬天的寒冷。
春天，桃花依舊笑春風。
南亞春景美如畫 篇14
國小五年級作文 ,663字放眼南亞花園，滿目春光，綠茵遍地。南亞花園的景色真像一副色彩繽紛的水彩畫。
剛進入小區大門，首先印入眼簾的，是一大片花壇。杜鵑花一叢叢、一簇簇的，競相開放，像一片燃燒的火焰，又似一位位亭亭玉立的少女，笑魘如花，正對著鏡子打扮自己呢！花壇中央是一方清澈的水池，水池中央矗立著一座假山，彷彿一位慈祥的老人迎接著我們。假山下有許多小石頭，有的像船隻，有的像青蛙，還有的像獅子……平靜的水面像一面未經打磨的鏡子，花瓣飄落在水面上，盪漾起一圈又一圈的波紋。魚兒在水中歡快地遊著，一會兒排成一隊，像在講悄悄話；一會兒又四散開來，像在嬉笑打鬧……
往小區裡走，進入中心花園，就彷彿進入了森林世界。高大的樟樹葉子一層又一層的，似是薄霧纏繞在其中。像芭蕉扇似的棕樹，葉子是綠綠的，結出了淡黃色的的果實，小米粒一般地攢在一起，像一大串高粱，煞是好看。松樹枝繁葉茂，聳立在其中，像保護家園的士兵。強烈的陽光透過樹蔭投射下來，幾隻小鳥在樹上婉轉地唱著歌，樹下還有許多知名、不知名的小花，點綴在草叢中，站在樹下，一陣心曠神怡。
中心花園的外圈，圍著一圈茶花樹，花正開放得熱烈，花瓣層層疊疊，顯得雍容華貴。那花紅得似火，白得如雪，還散發著幽幽的清香。
正當我們陶醉其中時，突然一陣“嘩嘩”的流水聲將我們吸引了過去。轉身便看到了一排巨大的假山，瀑布從假山下奔騰而下。
瀑布兩旁各有一排梯田似的石階。順著石階拾級而上，是一塊平地。平地上有一大片的花壇，石子路穿梭其中，不斷向前延伸。走在小路上，兩旁是各種顏色的野花，各種形態的野草……
如此美景，有誰不愛呢？
如詩如畫的春天 篇15
國三作文 ,937字春，多麼溫暖而又美麗的字眼，一看到它，總是會令人想到那充滿生機的萬物，總是會讓人記得那吐著新芽的楊柳。春，如詩如畫般令人著迷，令人陶醉，那麼就讓我們一起相約春天，去擷取春天的點點滴滴吧！
看，柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情的飄擺，舒展著自己的腰身。小草偷偷地從土裡鑽出來，頂著尖尖的腦袋，向春姑娘打著招呼。平靜的湖水，這時也隨著春風的節拍盪開一圈又一圈的波紋……在這個靈動的春天，一切的生物都競發向上，去展示春天所具備的生機。“春天，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。”——讀著朱自清的《春》，恍惚間我明白了春天因為有萬物的蓬勃生長，便多了幾分朝氣與希望。
聽，自然的聲音。那朦朧如煙的雨，那像牛毛、像花針，密密的斜織著的雨，帶著動聽的聲音，美妙的旋律悄悄地灑向大地，滋潤萬物。藤蔓上的迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏生命之歌。這時候。最熱鬧的要數山裡的小溪了。“叮咚叮咚”地響著，邁著前進的腳步，唱著跳著，彷彿在歡呼春天的到來，又彷彿在告訴人們去迎接美好的春天。這時，更不能忘了那花叢中勤勞的小蜜蜂，它們飛來飛去，嗡嗡地鬧著。
聞，那芳香的氣味。在這個如詩如畫般的春天，山花爛漫，散發著誘人的芳香，仔細地聞，你會聞到那隱藏在梔子花中淡淡的清香。令人心曠神怡，更令人留戀，漫山的花，奼紫嫣紅地開著，芬芳的花香，更是引來了成千上萬的蜜蜂與蝴蝶。“繞堤柳借三稿翠，隔岸花他一脈香”便是對花香最好的描述。
萬紫千紅總是春，在如詩如畫的春天，更少不了溫暖的春風，春風姑娘的到來，喚醒了大地，喚醒了沉睡中的小草，更喚醒了一切生物，於是，便有了那染綠的枝柳，如煙的細雨，芬芳的花香……
《五部水車》中曾這樣描述過春風：“二月裡的春風，在白天，暖洋洋，帶點潮溼味，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道……”這更加突出了春風的特點……
春，就這樣，以她獨特的魅力，向人們展示她的生機，以秀麗撫媚動人心絃，所以，不妨向窗外看看，此時風光正好。
如詩如畫的春 篇16
國小四年級作文 ,688字冬姑娘悄悄地離去，春姑娘又邁著輕盈的步伐漸漸地回來了。
春天是萬物復甦的季節。瞧！周圍的小草探出了碧綠的小腦袋，隨著春風輕輕地扶摸，似乎也在歡迎春的到來。一片接一片，如同拼圖般連在一起，隨著風輕輕地擺動。大樹光禿禿的樹幹上也出現了幾片細嫩的葉子，擺動時發出“沙沙、沙沙”清脆的聲音。小溪上的冰凍逐浙融化，出現了幾片浮冰，在陽光照耀下銀光閃閃。水還是依舊一如即往地“叮咚、叮咚”地流著，好像在演奏著動聽的歌曲給春天增添了無限生機。柳樹也爭先恐後地冒出嫩葉，隨著微風吹拂，自由自在地蕩起鞦韆，處處在展現著它的婀娜。
在春天五彩繽紛的花叢中，我最喜歡的是一片片金黃燦爛的油菜花。只見它們匯聚一堂，從遠處看就像一片波濤起伏的大海，每當微風拂過，花海就如同有人組織般整齊地漾起波紋，像大海的波濤滾滾地在拍打著金黃的沙灘。時而進，時而退，誰也無法預知下一秒的走向。我看了又看，發現他們各不相同，有的綻放出美麗的笑臉，好像穿上了亭亭玉立的舞女的裙子，在微風習習中自由自在地翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，正如害羞的少女羞答答地打著朵兒；而有的才剛剛冒出嫩芽，完完全全地埋沒在花海中，十分的不起眼。它的花瓣呈耀眼的黃色，如同十字般的形狀。那些花骨朵兒，好像一個小小的橄欖球，似乎即將爆裂開來，含苞欲放，黃色中映著綠葉，綠色中託著黃花，好一片黃與綠交相輝映，這真是一副無與倫比的景象。
春天有紅似火的茶花、粉如霞的杜鵑、黃如日的油菜花、還有白如雪的蠶豆花……春天可謂是一個“如詩情畫意的季節！”
春來鄉村美如畫 篇17
國三作文 ,811字清明節的那一場暴風雨不免讓人感到失落，但隨之而來的兩個大晴天用快樂替換了這種情緒。昨晚回到鄉下，天已黑盡，什麼都看不見。第二天醒來，才發現自己似乎來到了一個全新的世界。
不遠處的“包山”上，樹的頂端都抽出了嫩綠的新葉兒，像戴上了一頂全新的帽子，在陽光的照射下，甚是好看；田坎邊的棕樹上結了香蕉似的果子，黃黃的，肥肥的。可惜不能吃，不然真想狠狠地咬上一口。有幾棵樹的葉子被吹翻了過來，白色的葉子不仔細看的話還以為是開的花哩！偶爾還會聽見幾聲鳥鳴，幾個小小的身影跳躍在各個枝頭，給“包山”帶來了無限的活力！
“包山”前，是一片人工種植的桂花樹林，雖沒有開花，但它別具一格的紅色新葉兒也讓人陶醉。樹很密，似乎是一片“迷你林海”，讓人不禁想去走一走。樹與樹之間幾乎沒有雜草，讓人感到很舒服。有時吹來一陣風，樹葉發出“沙沙”的響聲，聆聽這種大自然特有的樂曲，你會感到自己的身心得到了一種前所未有的淨化，心情是無比的舒暢。
不想止於眼前的景緻，於是匆匆爬上了二樓。站在陽臺上遠眺，看見遠處的青山。上面有幾戶零零散散的人家升起了裊裊炊煙。幾處油菜花田已經失去了它們最出名的特色——花。結出許多油菜莢，但也別有一番風味——遠遠望去，像一塊塊綠色的青紗，亦真亦幻，甚是奇妙！天空中的白雲也是一團團的，肥肥的，特別可愛，讓人恨不得上去摸一摸。
院子裡的人也不負大好春光：媽媽和奶奶在處理採回來的椿芽，爺爺在清理院中的雜物，爸爸還有伯伯在做飯。大黃狗高興地這兒瞧瞧那兒望望。就連最小的孩子們也沒閒著，他們在院前的小花壇中種大蒜哩！顯然這與季節是不符的哦，因為俗語說七月種蔥八月播蒜嘛！管他呢，孩子們播種的是希望！
春天，就是這樣一個充滿魅力的季節！春天的鄉村，就像一幅畫！
春景如畫 篇18
國小五年級作文 ,407字如果你問我，在我的心中，春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘誰最美，我一定會說，春姑娘。
春，意味著種子萌芽；春，意味著百花綻放；春，意味著我們的成長……
春姑娘是一位畫家，她描青了山峰，繪綠了田野，點紅了花朵，漂白了柳絮……在這樣溫暖的季節，樹林裡的許多植物都開出了鮮豔的花朵，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色的花朵形成了一個大的花壇。
春姑娘是一位歌唱家。一到春天，熊、青蛙、松鼠、螞蟻、蛇等愛冬眠的動物們都不約而同地從洞裡鑽出來，聆聽春姑娘那美妙的歌聲，松鼠為她鼓掌，鳥兒為她伴奏……
瞧！天上那朵朵白雲連線在一起，把春姑娘的樣子映在了高空，她那美妙的歌聲在樹林中迴環呼應，在天空中游蕩。
春姑娘的美是說也說不完，看也看不盡的，但我們可以一點一點看，可以用鼻子聞，用手摸，用耳朵聽。春天的確是最美的，最好的，最令人心曠神怡的。
春來鄉間美如畫 篇19
國小四年級作文 ,756字“吃飯嘍……”一輛大巴滿載著一陣嘻嘻哈哈聲駛入鄉村。
上星期六，我和作文班的同學們一起去鄉村春遊。將近中午，一輛紅色大巴駛入幽靜的田間小路，道路兩旁的大楊樹挺拔直立，樹上的片片嫩葉綠油油的，讓人看了心曠神怡。
走了一段鄉村小路，就來到了村口，汽車停到了大樹陰下，大家都心情激動地下了車。鄉村春意已濃，一縷煦暖的陽光照在我們的小紅帽上，綠樹綻開新枝嫩芽，小鳥也為這美好春光讚歎著，興奮地唱著歌。
走在鄉間的小路上，一座座房屋大小不一，參差不齊，樣式不同：有的是小二樓；有的是四合小院；有的是小平房，屋頂鋪有紅色的瓦，白色的牆磚映襯著朱漆大門，金色鉚釘閃著光輝，這些特色的建築告訴我們農村人們都過上了富裕的生活。田地的土壤被翻得鬆軟起來，有的鋪著一層塑料薄膜，裡面肯定有許多種子即將破土而出。田間的管道衝出了白花花的水流，灌溉著棵棵小苗，這些小苗，喝了嘩啦啦的水流之後，定會長勢旺盛。田埂上的枯黃小草也抽出了綠芽，我不禁吟誦起小時的古詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”向遠眺望，有一大片的小樹林像戰士一樣的立在田地之中，保衛著鄉村，風婆婆來了，她張開她那大口袋，風娃娃“嗚”地飛了過來，鑽入樹林中，掀起了一陣碧浪，還給小樹撓癢癢，小樹舒服得不得了。
來到鄉村的飯店，同學們望著一桌一桌的飯菜，饞得直流口水，坐在凳子上狼吞虎嚥地吃起來。
同學們水足飯飽後，都衝出飯店，湧到土堆上，有的上竄下跳；有的在打土仗；有的坐“土上滑梯”，大家都全身心解放在歡樂之中。
汽車又“嗚——”地駛出鄉村，同學們在車中嘻嘻哈哈說說笑笑，好一個美麗鄉間，如畫的鄉間。
春天如畫 篇20
國小三年級作文 ,579字春天來了，風姑娘用她那溫柔的手撫摸著大地，大地頓時換上了新裝，桃紅柳綠，山清水秀，好像一幅美麗動人的畫卷。
在這美麗的畫卷裡，蔚藍的天空中鑲嵌著朵朵白雲。白雲千變萬化，一會兒變成連綿起伏的山，一會兒變成奔騰的駿馬，一會兒又變成彎彎的小船……它真像一位神奇的魔術師，變幻出各種各樣的形狀，讓人驚歎不已！
藍天下，遠處有一座座連綿不斷的山峰，層巒疊嶂。遠遠望去，像是一位披著綠披風的巨人，更像是一條熟睡的巨龍。
山的下面，碧綠的草地給大地披上了一層綠色的地毯，上面還點綴著五顏六色的花朵兒。突然，遠處飛來了一群蜜蜂，它們各自提著小巧的“蜜桶”，在花朵上悠閒自得地採蜜。這時，小蝴蝶也飛過來湊熱鬧，它們在花朵的上方跳著優美的舞蹈。
在花朵的旁邊，有許多高大挺拔的樹木，它們長著茂密的葉子，伸展著手臂為大家遮風擋雨。它們一個個挺直腰桿，像一位位威武的士兵，在看護著這美麗的家園。
瞧！在樹木中間，有一條彎彎曲曲的小河，小河裡有一群群可愛的小魚，它們一會兒探出頭來透氣，一會兒又躲進河裡不見了，好像在和我玩捉迷藏。不遠處，有一群小鴨游過來，它們“嘎嘎”地叫著，遊得可歡快了，彷彿向大家傳遞春的喜訊。
走進畫卷裡，感受春的氣息，領略大自然的魅力，令人陶醉，流連忘返。春天真是個美麗的季節啊！