走進高一相關作文20篇

走進高一篇1

高二作文 ,918字

揮手告別初中生活，我走進了全新的高中。

開學快五個星期了，我還有點不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室裡，聽著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。

回想剛來軍訓的那一天，彷彿還在昨日。手裡攥著龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對著藍天大喊“我又回來了”但我抑制住了內心的激動和竊喜。在心裡默默地對校門說“今後三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關係鬧僵了，龍仙二中，我一定會在您的精心呵護下揚眉吐氣的。”

“如果你考不上本A，別指望我會讓你讀大學”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊迴盪……

“考就考，三年之後，我會考個本A給你的”我毫不膽怯，堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什麼固執地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來社會賺錢嗎？可我的夢想是上大學呀！

想到三年之後，自己如果考不上本A的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過我也不怕，我永遠相信老師說的“只要堅持不懈，一切皆有可能。”是的，我現在是高一，離高考還有三年。只要堅持自己的目標，我一定會圓自己的大學夢！

新認識的同學好奇地問我以前的學校是哪裡的？我說“看到逸夫樓邊的教學樓嗎？我以前就是在那裡讀的，現在，來到了這棟雄偉的高中部教學樓。”初中的三年，我不懂事，整天只知道玩。到高聽到，我的內心安靜了不少，開始埋頭做數學的練習題，開始在早讀課上大聲朗讀英語；開始不在深夜裡看小說，不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學的夢想。

歷經了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問題，從退縮到面對，我已不是那個面對老師就會臉紅的小姑娘，也不是那個面對問題，只會當縮頭烏龜的人，那段日子歷練了今天的我—不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來信：“進了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時，我才發現，那些痛苦的歷練，原來是一種幸福。”

或許，我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信，困難是我成長中心不可少的磨鍊，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸福”。

高中的生活像一場遊戲，要我們親自去闖關升級；高中的生活是一場激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！

走進高中篇2

高一作文 ,1683字

窗外，陽光溫暖，微風吹過。本來就稀疏的枝頭，枝葉隨風凋落，吹散了滿世界的溫暖，吹亂了漫天飄飛的枝葉。猶如一隻只枯萎的蝴蝶，用舞蹈演繹著人世間的悲哀。20XX年10月12日的昨晚……

轉眼間，踏入這所學校已經1個多月了，時間就像天空劃過的流星，照亮一瞬間後便嘎然而止，恢復黑夜的靜謐。月考過去了，成績不堪入目“學如逆水行舟，不進則退”，在這個逆流的的航行中，我剛張開帆布，便被水流沖走了。這到底是為什麼呢？哦！那是因為這是高中，因為我走進了高中。

例行公事般的，我在等待著老師的傳喚。沒有了以往的急躁，慌張。我平靜地坐在位置上，翻開那本似乎永遠都看不明的數學課本“集合與元素的關係，並集，交集補集……”迷失在這堆阿拉伯數字的思緒猛地被拉回了現實，老師輕輕地敲了敲我那書本堆成小山似的書桌。我抬頭對上他的眼睛，他迷朦的眼鏡後面到底是失望亦或是惋惜呢？踩著老師走過的路，我走在通往辦公室的走廊上。夜色如此美好，銀白色的月光灑在地上，到處都能聽到蟲子的叫聲，夜的香氣瀰漫在空中，織成一個柔弱的網，把所有的景物都罩在裡面，眼睛所接觸到的都是罩在這張柔軟的網裡的東西，任一草一木都不像白天裡那麼實在的，它們有著模糊，空幻的色彩，每一樣都隱藏在它的細緻之中，都保守著它的祕密，使人有一種如夢如幻的感覺。

恍然發現，平日裡幾步就可以走完的路，現在卻像一條天梯，遲遲走不到盡頭。辦公室裡亮著白茫的燈光，一下子暴露在強光下，心臟猛然地收縮，開始加速地跳動著。平視老師的臉孔，那蒼老的臉上，留下了歲月如刀的刻痕，微微濁混的瞳孔閃爍著光芒，一種被洞悉的恐懼和壓力如潮水般向我湧來。似乎注意到我的僵硬，老師拉了拉旁邊的椅子，示意我坐下。

“這次的成績，覺得怎麼樣。”見我搖了搖頭，老師扶了扶眼鏡說：“沒關係的，現在只是開始，以後的路還很長，會進步的，我看過了，你入學成績不錯，平時表現也比較好，只你能找對方法，堅持努力下……”我詫異地看著老師，不是機槍式的轟炸，不是一針見血封喉的諷刺，是心平氣和，語重心長的勸誡和建議。甚至連父母知道我這種一落千丈的成績時的失望都沒有從老師的眼裡看出來。這種信任和放心的目光，我到底是久違了。

自從上了初中後，經過了年少輕狂的叛逆期，我幾乎再也沒有看見過父母眼中的放心和信任。每一次向他們報告成績時接收到的那一種半信半疑的目光，我的心就被像被刀輕輕地刮過，涼透了半截。

“上了高中，大多數情況下，要靠自己。高中課程和初中的不一樣，預習和複習都佔了十分重要的位置，你要向老師請教，選擇好適合的學習方法。我相信你一定可以的，期望經過你的努力，期中考能有大進步。”溫和，沙啞的嗓音撫平了我心頭的焦慮。眼圈微微腫脹，酸酸的紅了一圈。向老師點了點頭，我逃似的離開了辦公室。原來自己是多麼希望有一個人能信任自己，關心自己。自從上了高中以後，回家時間少了，加上父母工作繁忙，在學校又融入不了同學的生活中。一個多月來，我都快要習慣這種被遺忘和忽略的生活狀態了。現在僅僅是老師的幾句鼓勵和關心話，還有一個信任的眼神，我就感動得快要落淚，看來，我到底還是感性了。

沿著來時的路，我踢著拖鞋回到教室，幾個同學從小山裡抬頭看了看我，又埋下頭去，繼續奮戰。我的心情似乎愉悅起來，回到座位上，瞄了下課本的數字，似乎面善了許多。執起筆，我翻開課本目錄寫下一段話“不是每個人都要建造一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個至100個實現夢想的途徑”。雖然忘了這句話的出處，但我要感謝它，我看見了自己的出處。

昨晚的情景歷歷在目，那種心臟猛然收緊的感覺，我如今還清晰地記著。或許，我要慶幸，我走進了高中。在這裡，我將一步步向自己的夢想邁進。撿起一片剛掉落的樹葉，青青黃黃的，完完整整的，青與黃之間並沒有明顯的分解線，由青慢慢地變黃，由黃慢慢地融入青，好像它們是不可分割的一體，即便想把它們分開，也分不出它們的純粹，它們都已融入了對方，再也分不清了，就像我和這所高中一樣，再也分不清，割不開了。

今天，走進高中第40天。20XX年10月13日！

走進高三篇3

高三作文 ,646字

帶著家人的期望和友人的鼓勵，我懷著忐忑走進了高三。看到以前高中畢業班的忙碌樣子，心裡有一點點緊張，但更多的是希望和信心。

進入高三補課的第一個星期，我根本無法適應如此緊湊的生活，每天被學習塞得滿滿的，除了學習還是學習，輕鬆不見了，有的是面對考試的壓力；歡笑不見了，有的是面對繁多卷子的沉悶，高三的生活似科就此蒙上了陰影。

每天早讀，為的是不落於復讀的學兄學姐之後；上課更加集中精力聽老師講解課本內容，為的是在相同的時間、環境下，讓自己吸收的知識更多；課間抓得更緊，是希望通過更多的練習，使自己掌握的知識更牢固。不可比別人慢一點，不可比別人鬆一點，時刻這樣鞭策著自己。不要慢、不要鬆，這一無形的壓力使自己身心皆憊，害怕有一天這根越繃越緊的弦會隨時斷裂。

然而，跟朋友相互抱怨後，我的內心坦然了很多。他告訴我理科備考的壓力遠遠大於文科，他每天都失眠，想想自己似乎要好很多。在與他討論為何有如此壓力時，我們發現是自己太操之過急了，與復讀的人相比，我們比他們少經歷一個高三，在知識的積累和備考經驗方面，我們絕對不佔優勢，但是我們沒有高考失利的陰影，“前車之鑑，後事之師”。我們有能力也必須有毅力去積極投入高三的學習生活，不論枯燥與否，或是壓力過大，為了不留有遺憾，為了不再一次經歷高三，我們必須全身而入，我們有理想、有目標、有計劃，何愁被“高三”嚇住而躊躇不前。“狹路相逢勇者勝”，只要我們抱有十倍的信心和希望，不懈努力，高考的“獨木橋”也可以成為我們的康莊大道。

高三才剛剛開始，我充滿信心和希望。

走進高三篇4

高三作文 ,788字

歲月流逝，時光催逼著我們踏上了高考的征程。上帝有意把同學們安排在一起，共沐一片陽光，共訴人生志趣。從花香瀰漫的春朝到朔風蟲唧的秋日，時時洋溢著歡樂，充滿著情趣。往昔歡樂的鏡頭，時常浮起在同學夢的記憶裡，讓我們去珍惜；夕陽的倩影斜映在窗臺上，把往事拉得老大，讓我們去追憶，可是，還沒等我們一睹它的容顏，它卻已飄然離我們而去，留下的只是酸楚的淚！

是的，人生短暫，這是不可逃避的事實。我們青年人往往好用涉世不深的心靈去回味那甜蜜的笑容，而忘記了人生的辛酸。剛踏入高三的門檻，我們時常回憶難忘的歲月，憧憬著別人美好的未來，而忘卻的正好是自己的人生。其實人生理應有芳草和荊棘，既然有行走，就必須要征服阻力。面對這突如其來的問題，你是否退卻，覺得有太多的問題，是對生命的摧毀？外面的世界很精彩，吸引著你離“學”下“海”？考試的一次次失意，你身疲力竭只知後悔？……

“逝者如斯夫”，歲月從指縫間溜走，曾經的幾度春風、幾度飛花，曾經的櫻桃又紅、芭蕉再綠，都因走進高三而在不知不覺中遠去。

其實，人生是一個質數，正因為它有除不盡的地方，才有韻味。學習亦是如此，不經歷磨練，怎會有碩果累累？面對將要到來的高考，我們不要退卻，因為我們面對苦難而又擊敗苦難，生命才能在這一過程中昇華，才能使我們的生活與未來有如點睛之龍。

戰勝苦難，需要長期的磨難，人人如此，特別是對於進入高三的我們，感受尤為強烈。踏入高三的我們因此更應樹雄心，歷風雪，鬥嚴寒。高三像是一級級石凳，構成了我們拼搏人生的階梯，無論何時，我們都能沿著它攀登，達到自己理想中的“象牙寶塔”。高三是磨練，有了它，我們就能戰勝人生道路上的一切荊棘，劈波斬浪，揚帆遠航！

“長的是磨難”，有了它，我們更懂得了生命的意義。

“短的是人生”，它是一朵小花，有了磨練的澆灌，我們會讓這朵小花綻成美麗的奇葩！

去兮高三，來兮高考。

難兮歸去，樂兮歸來！

走進高三作文篇5

高三作文 ,4694字

【篇一：走進高三】

曾經在路口茫然佇立，那虛無縹緲的未來讓我彷徨在進與退之間。無奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺，變得麻木。我始終沒有回頭，沒有留戀，沒有張望。行人、過客、同伴，他們只看見我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見，我眼中的淚滴；不曾見，我咬破嘴脣的血跡；不曾見，我遍佈全身的傷痕。於是痛過，哭過，累了，醒來之後，又毅然前行……

走進高三，是快樂充實的。面對桌上的書本堆的高過了頭，也許對你來說是痛苦的，但對我來說，卻是一種快樂和充實，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我可以笑對它們，我就可以笑對高考，笑對人生。高三的複習忙碌而充實，隨著知識的整合，每過一天，我就更多一點自信。老師的耐心，同學的關心，父母的貼心，讓我有了動力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰的信念！

走進高三，是孤獨壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點點逼近，我們除了放棄與學習無關的事外，別無選擇，是啊，就這樣放下一切曾經熱衷的事物，也偶爾孤獨，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割捨的地方，在哪兒，不會有風雪，不會有孤獨和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割捨，是那樣的無奈。儘管我明白我有自己的天空，我應該努力為自己開闢一片天空，但每當我失意落寞地行走在校園中時，淚水仍會輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨，那份眷戀！

走進高三，是要面對壓力和責任的。儘管我明白，不能有太大的壓力。儘管父母從不曾向我施加壓力，但我的心裡總是被一些情緒堵得喘不過氣，我想那無形的壓力就是責任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現我對自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負了父母的期望，害怕自己承擔不起對未來的責任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！

或許，走進高三，我真的長大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會變為現實。有時候我在想，曾經那麼年少輕狂，如今為什麼讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？

【篇二：走進高三】

子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰與激情的高三生活。

走進高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對於很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地瞭解到高三生活是什麼樣子。壓力與奮鬥並存，汗水與成績並存，辛苦與快樂並存……這就是高三生活。

高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。

需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。

走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。

“高三”充滿著夢想、激情和挑戰，我們也剛剛走進。在這裡，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之後，我們會比別人獲得更多。

走進高三，我們必須懂得並記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。

每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以開啟成功之門。

走進高三，讓我們做一個真正的高三學子，掛上理想的的風帆，濟人生的滄海，去創造一片屬於你我的藍色天空，任你我自由飛翔！

【篇三：走進高三】

時間如流水一般匆匆而過，我已進入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預測。我唯有牢牢地把握高三。

“金榜要題名，努力今日始。”誰不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！

走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什麼都念念不忘，一切與學習無關的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。

走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！

走進高三，我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”，他們最終都實現現了自己的夢想，因為他們執著，有毅力，有恆心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執著的心，讓毅力與恆心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的願望；任何風雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！

走進高三，我要充滿信心。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的雲梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風雨後！

我帶著勇氣、毅力和信心，載著我的理想走進高三。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短几個月內，我要奮鬥！拼搏！為理想而戰！

【篇四：走進高三】

高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最後一段，也是最關鍵的一段。這一段是我們衝刺的日子。

剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。

語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現在是知識經濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應該在青春時期好好把握。‘人生無再少’，人的青春只有一次，應該學會珍惜。如果現在不努力學習，將來就會被淘汰。”是的，優勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規律。

數學老師說：“2＋1=0。”按照我們常規的認識都知道2＋1=3。可是數學老師說的沒錯，即使我們前兩年學習再怎麼用功，成績再怎麼優秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。

政治老師說：“一切從實際出發。”我們現在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離，戒驕戒燥，根據自己的實際情況擬定一個人生目標，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的去打這一場硬仗，達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學習是我們最便捷的一條途徑。

歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長徵，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這麼苦紅軍戰士們都撐過來了，而我們在這裡渴不到，餓不到，凍不到，就更應該好好學習了。”我們在這裡天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。

地理老師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明。”我們都知道北半球自西向東，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應該努力學習，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們人生的關鍵時刻，我們應該努力的向前衝。

【篇五：走進高三】

踏入高三，我們都忽然發生了很多變化。有人多了一點沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔憂。曾經充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……

在高三的生活裡，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！

高三的生活裡，我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑，而常常為了一道做不出的數學題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責；我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

高三的我們好像被掠奪了時間，每個人都行也匆匆，食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐裡都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個人都是一天二十四小時，每個人卻都不是一天二十四小時。於是，我們都努力地過好每一天。

面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時我們也開始少了幾分衝動，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。

老師經常強調：我們的目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收穫。”“金榜要題名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界裡穩穩地佔取自己的一席之地，於是，我們愈來愈堅定自己的信念—未來就是現在！

活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閒暇，但一點也不乏味。只要活好今天，就會活得充實、開心、幸福。

當朝陽升起的時候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清晰可見，而所謂的人生只有等到最後一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹幹一般，清晰、勇敢、堅強……

【篇六：走進高三】

原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三—印象中，高三是個魔鬼訓練營—所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。

以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什麼不會的或許還可以留到以後。可是現在，我已走進高三，走近高考，什麼都不能再拖了，想起以前在學習上欠下那麼多債，強大的壓力壓得我幾乎喘不過氣。唉，高三！

但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發現原來高三也並不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的複習程序是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。

我終於明白，高三並不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學習高峰，高三是為了使知識系統、能力提升。噢，高三！

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。”如果說高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話，那麼，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰越勇。

只有心態好，才能狀態好；只有狀態好，才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態，處在一種良好的狀態去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！

走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學習效率，多總結、使知識系統化。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚起奮鬥之帆走進高三吧！

走過高一篇6

高二作文 ,1214字

緣分讓我們相遇，在那個秋季……

對高中生活嚮往已久的我，按捺不住內心的喜悅，拉著行李箱，早早的來到了這個充滿書香氣息的學校，我深深的吸了口氣，抬頭仰望藍天，沐浴在這溫暖的陽光裡，別提有多開心了。

走在校園裡的香樟大道上，腦海裡浮現了爸爸語重心長的話：“人的一生要充滿挑戰，要不斷的鍛鍊自己，突破自己，才能讓自己變得優秀，才能不枉來人世間走了一遭。”我堅定地告訴自己：一定要突破自己！

憑著這份自信，我毛遂自薦當了班長，我的班主任是個男老師，也許是因為教語文的緣故吧，他很有氣質，給人一種和藹可親的感覺，讓人有種想了解他的衝動。因為是班長，所以覺得應該跟班主任先處好關係，這樣才能更有默契地管好這個班。他也同意了我的看法，不知不覺，我跟他成了彼此信任的朋友。一天，我看見他手裡拿著一份我寫的一篇介紹長江三峽的文章，頓時，我整個人都石化了，因為那是我爸幫我在網上抄的，我連看都沒看就交他了。

我故作鎮定的說：“這是我瞎寫的，你別看了，寫得不好。”我心虛的笑了，誰知道好不好，我又沒看。“老班”親切地說：“來，把這一段拿回去好好念一念，這幾天鹽城市會有老師來我們學校聽課，我要開一節語文公開課，到時候，你得上臺演講，你以前，演講過嗎？”我愣在那邊，搖搖頭，不知道是該慶幸老師沒發現這不是我寫的，還是該傷心他竟然把這麼醜的字當成是我寫的，好糾結，更讓人糾結的是，我是該高興老師能這麼信任我，給我一次鍛鍊自己的機會，還是該擔心萬一那天發揮失常，丟了“老班”的臉，該怎麼辦？

我拿著演講稿，不斷記憶，不斷練習，不斷地跟朋友討論細節。終於令人既期待又害怕的一天來到了，離上課還有半小時，我望著身後一排已經“就位”的老師們，心在不停的顫抖著，過了會兒，腿也抖了起來，再接著是呼吸，彷彿所有的器官都得了傳染病，抖個不停。我深深的吸了口氣，腦海裡浮現了爸爸的話：“人的一生要充滿挑戰，不斷的鍛鍊自己，突破自己，才能讓自己變得優秀。”是啊，我不能辜負了老師對我的信任！

我邁著穩重的步伐，走上講臺，露出自信的笑容說：“各位尊敬的遊客朋友們，大家好，歡迎來到長江三峽參觀……”我邊講邊用眼神與各位老師和同學們互動，也講得越來越有自信，直到最後，掌聲響起的那一刻，我才知道成功了。這是第一次通過自己的努力得到這麼多人的贊可，我按捺不住心中的喜悅，故作鎮定的鞠了一躬，這一躬是感謝同學和老師給我的掌聲，也是感謝“老班”對我的信任，給我這次機會，更是感謝第一次突破了自己……。

17歲是個花季的年齡，我給自己留下一個美好的回憶，也是一份獨一無二的寶貴財富，它讓我知道努力過後的喜悅，讓我有勇氣去迎接更大的挑戰，讓我在接下來的學習生涯中不再畏懼……

感謝你，老班，是你一次次的給予我鍛鍊的機會，一次次的信任我，一次次的耐心聽我傾訴，一次次的給與我自信與勇氣，讓我的高一生活過得充實和自信，使我愉快又幸福地走過了高一，讓我再次感謝你，我尊敬的老師，我尊敬的長輩。

走過高一篇7

高二作文 ,1135字

無規無矩的日子，懶懶散散的日子，飛也似的飄走了。心情像古老的庭院一樣，走過一道道拱門，卻發現最終是死路一條，冰涼、無底似的寒冷。清晨，當陽光像清潤的蛋清撒在乳白色的夢幻中，透過單薄的陽光，看到了自己那張上演了十七年悲歡的臉，有一種陌生的、惶惑的、無所適從的感覺。到了傍晚，地上有些狼藉，讓生活顯出了它草草收場的一貫面目。像潮汐一般，來得莫名其妙，走得更不明不白。就這樣，我在亂七八糟的思考中總感到一種悵然的悲涼，揮不去那種空蕩得無所寄託的落寞。自信，是可望而不可及的，那些氣壯山河的誓言真的太重了……

重返熟悉卻又陌生的校園，在徘徊中安慰自己，鞭策自己。走進那熟悉得有些厭煩的教室，看到那些用慣了的桌椅、黑板。這些沉澱著時光的東西，呈現出靜默和溫柔的品質，散發著淡淡的幽香，有一種亙古的哀傷的滋味，也有一種冰冷的心酸，還有一種無聲的理解和包容，思想中一種揪心的糾纏。

高一是一場賽跑，當發令槍響起的那刻，意外的變故使我輸在了起跑線上。於是恐懼中我變成了一隻無頭蒼蠅，只知道跌跌撞撞地趕，但品嚐到的只有過於用力而拉傷的肌肉的疼痛。淚眼模糊中心力交瘁得幾欲倒下，眼望著跑道上我前面的那攢動的人頭，那奮不顧身矯健的身影，那摧枯拉朽、所向披靡的精神，我只有偷偷撫平自己的創傷，跛著腳奔向我的前方。絕望中自省、自省中自慰，無奈的傷在不變的跑道上輪迴。我不敢說自己努力了，因為在可憐的分數面前總感到彷彿為逃脫罪責而進行的狡辯，總感到是用失敗者慣用的伎倆在推辭。因此，一切彷彿都是藉口，無力地令自己心寒。沉默是最好的方式，為自己療傷，無論它能否積聚起力量，無論能否在某年某月的某一天爆發，至少可以看見一個赤裸的自我總在自卑中隱藏著自信、自信中卻又彰顯出自強。

但我在骨子裡堅信自己不會平凡，不會平庸！我堅信自己的看法，堅信功夫不負有心人。總之，只有在無色無彩的年華中堅韌地走下去，改變那個懦弱的心靈，使那顆蟬翼般單薄的心再厚一些，我會撿起那個曾經的、原始的、正確的自己。

時間就是一條滔滔不息的大河，我們能做的，只是在河裡掬一捧水而已。而那水還要從我們的指縫間靜靜的滑落。最後，手上只留下一些潮溼的感覺。那潮溼的感覺也會很快的淡忘，了無痕跡。僅此而已。

總結高一，只能憶起一些瑣碎的、冗長的、渺茫的影像，其中記憶最深刻的卻是望著淚珠兒侵蝕字型—一個奇妙的過程。四季的雨飛雪飛就這麼明明滅滅地刻在沿途的風景中。輾轉中的哀傷在百轉千回中碎成一地琉璃，站在風中將它們掃進心底最陰暗的角落。

平凡的我，平淡地生活，安靜地學習，“走過”，我不想說；選擇了文科，我決不後悔。在世介面前我是渺小的，但我會把我生命的熱情投注在無邊無際的學習中，縱然我會迷失，縱然我會消亡……

走進高中篇8

高一作文 ,773字

我將高中裝入錦囊，放入床頭，枕我如歌年華。—題記

抬頭望了一眼黑板上的鐘表，你放下手中的筆，活動一下手腕，面前的歷史試卷已寫滿一大板，手中的水筆是昨天剛從小賣部買的。已經用掉了三分之一的墨水。桌上泡的咖啡已涼透。繞著你的，只有墨水的味道，你揉了揉發脹的眼睛，這樣的夜晚，已經過了幾百個。

高考將近，你在這個學校呆了這麼久，卻感覺他是陌生的。你從校門走進，作為別離，穿著帆布鞋踏在柏油小路上，早晨清新的空氣，你張開雙手，輕合雙眼，享受這悠閒。畢竟，這是最後一次。當陽光穿過稀稀疏疏的樹葉，印在你的側臉，你微微地揚起嘴角，因為那像極初戀的那個男孩，親吻你的臉龐。

校園裡的薔薇花開了，你走進，看著那開的嬌豔的花，你不忍心摘下它。儘管它妖豔，你怕傷害了它，如同傷害了自己。風吹過，吹落了九片花瓣，散落在地上，帶走了你鼻間的清香，你將那花瓣撿起，放入你隨身帶的筆記本里，牛皮紙裝下了你的回憶。

你到了你最熟悉的地方，灰色的牆壁，爬山虎已將它掩蓋，歐式的柱子已殘缺，像套上了一層黃暈，它讓你的心靈震撼，因為它算是先知。你扶著樓梯，一步一步往上走著，彷彿要把一切刻入腦海，之前，你來也匆匆，去也匆匆，從未觀察過一點一滴，現在空曠的樓梯，你的腳步在迴響，你的內心，突然湧出一股異樣的情緒，那叫心酸，你走到頂樓，他們都在低頭看書，絲毫沒有注意到你的到來，有的只是那翻書的聲音，沙沙作響。也許此刻站在角落的你是孤獨的。

又回到了這裡，你一走進教室，便受到了老師嚴厲的目光，原因是你已經浪費了十幾分鐘的時間，那些時間寶貴如生命，你默默回到座位上，拿起書，也開始做習題，絲毫沒有注意到自己的疲倦，麻木以及嘆息，只是一個勁的衝刺只是重複無數人走過的路，重複無數個已經過去的昨天而已。

這只是青春的一場夢，我們只是遊走在青春邊緣的路人，終有一天，會走出這場夢。

自然課堂再次走進第一實驗小學篇9

國小四年級作文 ,422字

4月19日中午，小記者自然課堂系列活動再次走進了第一實驗小學電子報告廳。

中午12點，我和同班小記者興致勃勃地來到學校電子報告廳，參加主題為《田田的蠶寶寶＞＞的課堂教育活動。首先地瓜老師向我們講述了蠶的生長過程，告訴我們蠶的一生雖然要經過蠶卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶繭、蠶蛾等階段，但是整個生命只有短短的40多天。桑葉是蠶寶寶的主要糧食，在蠶的一生中，給蠶寶寶餵食要特別注意。地瓜老師告訴我們一定要把桑葉洗乾淨，擦乾後再一條一條地撕開，否則蠶寶寶很容易夭折。蠶寶寶長大後就會吐絲成蠶繭，地瓜老師告訴我們今天人們穿的絲棉棉襖，蓋的絲棉棉被都是蠶寶寶吐的絲翻制而成。

這時我感到蠶寶寶是多麼的偉大啊！在短暫的生命裡，把自己最美好的東西無私奉獻給了人們，自己卻早早地結束了生命。

最後，地瓜老師給每位小記者發了蠶卵，大家如同得到了寶貝似的小心翼翼地帶回去。我想我一定會好好地把蠶寶寶養大，好好地觀察蠶寶寶的一生，並且要向它們學習，將來做一個對社會有用的人。

走進高炮團篇10

國小一年級作文 ,250字

八一建軍節前夕，我校大隊部代表學校來到高炮團慰問。

我們來到高炮團，給軍人叔叔們帶去了麵包機，讓他們在閒暇的時候可以自己製作點心。我們還帶去了慰問信，對他們的無私奉獻表示衷心地感謝。

他們用綠色的軍裝裝點青春，用剛強的意志詮釋生命，用頑強的鬥志鼓舞人生，用無悔的忠誠報效祖國。他們就是無私奉獻，保家衛國的軍人！

軍人叔叔還帶我們參觀了高炮團，為我們講解高炮團的歷史，瞭解高炮團的武器裝備，讓我們深度走進了這個身邊的軍營。

在八一建軍節90週年來臨之際，獻上我們最誠摯的祝福，祝他們節日快樂，身體健康！

我走進了一片新天地篇11

國二作文 ,1030字

懵懵懂懂，跌跌撞撞，迷迷茫茫間，感謝你一路相伴，一路芬芳！—題記

童年的日子如谷間山泉，清透，快樂，童年的生活如山間的小鹿，簡單，活潑，但它卻蹦蹦跳跳地跑走了，從什麼時候開始，我們的思緒開始繁雜，開始沉重。越長大越孤單，越長大越不安，也不得不接受夢想的翅膀被折斷。

我在這個世界裡無數次的跌倒，想爬起，卻被枝條纏住了雙腳；想前進，卻被荊棘擋住了道路；想奔跑，卻被風沙迷住了雙眼睛，就在我無助哭泣時，冥冥中，有一隻溫暖的手伸向了我，它拂去我身上的灰塵，撥去前方的荊棘，帶我來到了一片新天地—音樂的殿堂。

我第一次認識的朋友是輕音樂。一個炎熱的下午，我獨自坐在學習桌前，蹙著眉，被一道高深的數學題所困擾。我冥思苦想，還是找不到解題的方法，我心煩意亂，恨不得變成一隻無憂無慮的小鳥，衝向藍天的懷抱。突然，對面窗子飄出一段清晰、悠揚的旋律，悄悄地鑽進我的房間裡，時而婉轉動聽，時而親切悠揚，彷彿有一隻輕巧的手撫平了我紛亂的思緒。我閉上眼，聽見了可愛的小鳥在青翠欲滴的大樹上放聲歌唱，看見了清澈的小溪像潔白的絲帶纏繞在山間，我置身於美麗的叢林，和小動物們一起撒歡兒……

後來，我知道這首曲子是班得瑞的《童年》。後來我一頭扎進了輕音樂的天地，後來我的心情煥然一新，新鮮的事物，新的能量源源不斷的向我湧來，我重新再回到澄澈的天空下，接受著音樂的洗禮，接受著音樂的薰陶。

慢慢的我又接受了一個新朋友—中國古典音樂，那婉轉、悠揚、沉靜、含蓄的旋律，把我帶入一個全新的意境！我看到仙袂飄飄的俞伯牙在荒山中彈奏《高山流水》，砍柴歸來的鐘子其聽得如痴如醉；我看到哀怨的蔡文姬奏著《胡茄十八拍》，孑影徘徊，秋風秋月秋水長，獨自望雁思故鄉，從《十面埋伏》中我看到了兩軍決鬥間，聲震天地，瓦屋飛墜，人仰馬翻，霸王別姬後有烏江自刎的千古絕唱。

如今我又結識了一位翩翩少年—流行音樂，實話實說，他就是一個意氣風發的少年，時而自由自在，像一條小魚游到哪就游到哪，有一種“天下之大任我行”的瀟灑，時而恣意妄為，有一種“天子呼來不上船”的放蕩；那剩下的盛夏，我們在操場上無憂無慮、揮灑汗水的奔跑。緊張的月考到來，我們擊掌鼓勵，互相打氣，祝福明天你好！

時光飛逝，我已成音樂的老朋友，他時時刻刻陪伴著我，讓我看到了希望，讓我不再彷徨。

音樂，闖進我的生活，改變了我的性格。

音樂，既是我的摯友，又是我的恩師！

希望時間流逝，山河變遷，音樂，你仍在我身旁！

參加走進高中活動有感篇12

國三作文 ,531字

懷著對H中的嚮往和好奇，我參加了H中的參觀之旅－走進高中。

首先對HS中學的印象就是路途比較遙遠，如果去上學，有一種千里求學的感覺，這也是對學習的一種動力。

然後我感覺環境比較安靜，校園很美，若大的校園，優秀學生比較多，家長素質很高，校方接待人比較熱情，一切井然有序。教室、操場、宿舍各各角落都非常乾淨，在食堂感受一下就餐，非常的衛生，見不到一片垃圾。從這個角度，就能感覺到校方的管理非常到位。衡中學子的優秀，在這種環境中，是水到渠成的事情。

觀看紀錄片，對於辦學理念以德治校啊，校園的宣傳記錄片裡的，各種活動和各種獎項，各種競賽的給學生的鍛鍊，在開闊眼界，鍛鍊身體方面，展示得非常到位。還是有很多學生願意來這個學校的，但是門檻還是非常高的，所以學習成績是王道。

平時成績裡，月考、期中、期末，一模二模，非常重要，還有你的知識儲備，你的生活習慣，你的身體狀況，還有你是否有一顆感恩的心，願意為自已的理想，而奮鬥，如果把這關鍵的幾方面把握住了，你自然非常優秀了。

所以此次的參觀，讓我下定決心，在關鍵時刻，不能有為難情緒，不能放棄，在困難面前不能被嚇倒，

成功不是因為聰明與否，而是因為是否堅持，只要下定決心，成功就在你的腳下，成功就在你的手中！

加油吧，同學們！

走進高三篇13

記敘文 ,847字

命運之大，逃不過三年，三年不長不短。人生如夢，三年我就要醒了，這夢由我所選，我無悔，高三我來了。

這場夢是在毫無感覺中進入的夢。上帝把每個選擇交給我最後的出口以我選擇。剛剛進入夢境，先是和上帝混個臉熟。上帝把整個夢境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪裡開始？天吶，這麼多的選擇和這麼多的可能，我該怎麼挑選？從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。

這一天我過得有些漫長，但我終是選擇了提點，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時間內做更多的選擇，上帝把主動權交給了我。

夢我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識。在耀眼的選擇中我也犯過錯誤，比如當我選擇放鬆時，忽略了時間的概念，一放鬆就是一個月別人急促地追上了我的步調，我知道這場夢毫不容易，往後的每一步我不得不更重視，可上帝有時也會捉弄我。

夢越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經閃過，我怕別人會超過我，我在上帝不經意時偷了時間，我努力地什麼變得更久一些，讓我清晰地記著每一個片段，後來我越來越頻繁地從上帝那裡偷來，時間在夢中更長了，我的選擇也讓我有了更多的時間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時間，於是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對我時常微笑著。

夢很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑藉身體感受到的是時間用他那寒風刺骨刺向我。我流淚？不！我有更好的選擇，上帝不說話只對著我微笑，彷彿告訴我我做了正確的選擇。有時上帝也會給我提示，我很幸運擁有上帝的呵護，我挑選著一條一條路，第一步如何走？走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。

現在我停下來看了下夢的進度已過三分之二了，我知道我就要醒了……

高三到了，夢也，真也，時間非其真也？真真假假，假假真真，夢還在繼續，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心？我！

這僅有三個單位的時間來與數不過來的人進行"長跑競爭"，具體怎麼做完全由自己掌握，最後結果取決於自己。

三年醒來後無論結果如何，他都是人生中一個三年的記憶。

走進高三篇14

高三作文 ,700字

回首過去的現年高中兩年生活，對我來說的確有很多的不愉快，學業的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨，內心充滿陰影和寂落。如果可以把發生過的事情寫成成長類小說，估計可以大賣走紅，可惜我筆拙語乏，至今還不敢動筆。

然而，當我一腳走進高三，突然感覺到自己像太陽般充滿著無窮的能量，試圖掃除整個曾經的黑暗與陰霾。

每當清晨背起沉重的書包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學子一同跨進學校雄偉的大門的時刻，心裡總會感到一股自豪氾濫全身，因為我已經走進了高三，一個全新的概念，一次人生轉折的選擇，一個破繭成蝶的契機。眼前似乎有一種神奇的力量趁動著我的步伐。或許這就是老師講的“信念”。

走進高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那麼的值得回味。你也許會為解出一道難題而激動不已，但絕對不會為一張不及格的試卷而悶悶不樂。學會了去面對，去思考，去求索。前者叫天真，後者堅忍。

走進高三，試卷上的陰晴雨雪已見過無數，你的心早已久經磨礪，心的耐壓強度已能承受載重汽車的反覆碾軋。

走進高三，如同走進了鳥巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點，四周的看臺，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，衝刺是家長的期待。自己是進入決賽的選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會雖敗猶榮，因為你揮灑過汗水，曾與高手一決高下，此生何憾？

走進高三，心中反更加坦然。高三，是另闢一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程，新的一天總會來臨。

走進高三，讓我懂得了以信念做舟堅忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

走進高三篇15

高三作文 ,720字

輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。

走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。

走進高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人後有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。

有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多麼旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮鬥者的青春之歌。

走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數學題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數。

走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。

我曾經期待過，期待高三充實而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以後的生活中發酵品嚐。

我也曾經畏懼過，畏懼每一根神經緊繃後的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。

然而，當我真正走進了高三，似乎驚奇地發現，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。

對於我們來說，高三隻有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三隻有一次，我們要好好地過！

走進高三篇16

高三作文 ,569字

就像是微風裡吹的一片樹葉，高三就這樣悄無聲息的降臨了來在我的不知不覺中。

起視四周，是那樣的熟悉而陌生。那景依舊，那人依舊，唯獨我已不是曾經的我。

走進高三，我就像一隻掉進大海的螞蟻在題海中掙扎。書本堆成山，作業匯成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。讀著穆旦的詩句：“走不完的山巒起伏、河流和草原，數不盡的密密村莊、雞鳴和狗吠……”似乎在尋找迷失在重山疊嶺中自己，渺小得像螞蟻。又被“萬眾一心”的洪流裹挾，隨眾走上了一條通向光明卻又不容停歇的漫長而短暫的大道上。

走進高山，我像一條從樹上掉落在高坡上的毛毛蟲。山高風疾，恐懼侵蝕著我的靈魂。為了心中那片嫩綠的樹葉，我頑強的追尋著。有人說，真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人的人。所以我不會在努力與失敗相遇後選擇放棄，我會一步一步，即使是爬也要爬上山頂。

走進高三，我更像一棵長在荒原裡的樹。多了的是靜默，唯有的是守望。雖然孤寂，也許大漠因我而裝扮了天空，站在荒原，經受雨的洗禮，經受風的雕塑，在別人的遺忘中挺拔，在荒野的寂靜中成為風景。也許有一天我會證明，妝點世界的不是五彩繽紛，而是在承受中的堅守。

葉從樹上飄落下來，已分不清是開始還是結束。走進高三也一樣……

我真想走進那一片花海篇17

國二作文 ,732字

清代有一部書，叫《鏡花緣》，裡面那麼多世外桃源，如同明珠般煥發。然而，我更想，去看普羅旺斯的薰衣草花海。

這是一個夢啊，單純的夢。但是，那紫色、藍色的波浪，總是湧進夢裡去，叫我魂牽夢縈。轉眼間，陽光喚醒了我，現實中，連花，也不多見。世俗的喧鬧，生活的單調，哪能比得上花海的絢麗。週末。父母說，走吧，回老家去，幾個月沒回了。雀躍的我，走進了故鄉。故鄉的一切，純潔美好，我撲在草地上，嗅著自然的味道。一望無際的綠地上，點綴了什麼？走近，啊，花！它很小，卻很顯眼。花叢中，蝴蝶、蜜蜂，忙忙碌碌。瓣兒上，有一顆露珠，很是晶瑩。碰一下，它就滾落在草毯上，不見了蹤影。草能沒腳踝，花就只露出瓣兒，莖是藏了的。這些花，都沒有富麗，有的，只是純。純得像藍天白雲，看不見雜質。母親常與我去呼吸山裡的芳香氣息，去擁抱這片土地。下一次小雨，那草，那花，比海還闊呢！遠遠望去，哪裡都是花，美得讓人窒息，薰衣草，比不上的美。

夢總是要醒的，醒了，就不見了花海。噢，故鄉的花海！到底離我而去。那是春天才有的。再回老家看，光禿禿的紅、黃土地，樹掉光了葉子，路上，好多塑料袋、塑料瓶，無人管理，已經發黑，堆積在竹林裡。竹林就被汙染了。仰望天空，也不是那麼藍，那麼清。城市那一方，飄來了灰色的煙，吹來了乾巴巴的風。人們不斷破壞賴以生存的家園，毫不留情地帶走了我的夢。而我，只能蜷在角落裡，默默地拾起一個空瓶。

我的故鄉，我的花海！你在何方？普羅旺斯嗎？我知道，也許再過幾年，普羅旺斯的花海，也會消失，人們破壞的東西，實在太多太多……

啊，我真想走進那一片花海，不論什麼，讓我擁抱我的夢境吧！愛護周圍的花草樹木吧，等待自己未來的夢，給自己留一片桃源，就算它不是鏡花緣！

走進高山篇18

國小四年級作文 ,476字

大自然變化萬千，生機勃勃。我們要用心去感受她，感受她的美。

一直以來，那巍峨峻嶺的高山一直是我心中的嚮往。今天，我打算去看望這位朋友。

走進高山，一股清新的空氣繚繞。大樹友好的向我招招手，花兒開心的對我笑。我摸摸石頭邊的狗尾巴草，毛茸茸，軟軟的感覺使我綻開了久違的笑臉。走在山腰，一陣清風輕輕地扶起那纖弱的楊柳，她隨風搖曳，好像在跳舞一樣。鳥兒嘰嘰喳喳的唱著大自然的歌，它們在枝頭上歡呼雀躍著，好像在慶祝什麼似的。跑去松鼠家串門，去喜鵲媽媽那報個到，又到樹林裡那棵最高的樹上辦了它們第一個轟轟烈烈的聯合演唱會。所有的動植物都仔細傾聽這著自然界的美好琴音。構成了這幅美麗和諧的圖畫。我從沒這麼放鬆過。

走到山頂，又是別一番風景。我回頭望著我剛剛走過的路是多麼的漫長，可我一心沉醉在高山的美景。我站立在這頂峰，看著山中的顏色，首先一片翠綠映入我的眼簾，其次是彩虹般美麗的顏色裝點著這片綠，像一件精美的飾品。它不是人工雕琢的它是天然的，是一種獨一無二的美。天暗了，月亮向我告別，隱隱約約只見一個昏暗的月影，走回家的路上，我的思緒還是一直沉浸在哪高山之中。

走進高中生活篇19

高一作文 ,886字

在最好的年華，在最美的季節，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。

生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什麼，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會是更好的。

如果說非要在高中生活上加一個期限，那麼這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標籤的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓，在開始前，總想逃避，在結局之後，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經歷一天的勞累後，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓真的很累，但軍訓之後或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內褪色，不會被淡忘。

與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重複，起床、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重複的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發現這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。

在此之後留有一個問號，以後的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現出來，又或許答案鮮為人知，但以後的未知生活，會是最具有挑戰的吧！懷揣夢想就會有期待。

每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活並不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創傷，也是財富，不要鍾情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落後，我們依然喜愛高中生活。