讀砍樹漫畫有感相關作文20篇

讀砍樹漫畫有感篇1

國小六年級作文 ,530字

前幾天，我看到了這樣一幅漫畫，讓我深受啟發。

這幅漫畫講了這樣一件事：有一個長著木頭腦袋的人，嘴裡叼著煙，手上拿著一把斧頭，來到森林裡濫砍亂伐，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”。突然，有一隻啄木鳥飛了過來，看到那個人在樹林裡亂砍伐樹木，啄木鳥飛到那個人的肩膀上，開始啄他的頭，說：“這段樹木裡一定有蟲。”。

通過這幅漫畫，我想：這個人腦袋裡面的蟲不是真正的蟲，應該是自私的“蟲”，是貪婪的“蟲”，是無知的“蟲”！

生活中，有人說：“生活中只要能掙到錢，什麼珍惜水資源，珍惜森林資源，通通見鬼去吧！”如果只是為了一己私利，而不擇手段，是一定會受到懲罰的。有的人說：“善待地球就是善待我們自己，保護環境就是保護我們的未來。”

如果我們浪費資源和破壞環境，比如：使用一次性木筷；使用一次性紙杯，浪費水資源，隨地扔垃圾等，這樣下去會使我們賴以生存的家園——地球，受到嚴重破壞。

我們只有一個地球，地球媽媽給予我們這麼多資源，而我們卻不懂得珍惜，這樣的人類必將受到最嚴厲的懲罰。

讀漫畫有感篇2

國小六年級作文 ,1089字

今天，我在語文書上讀了一篇這樣的漫畫，內容大概是這樣的：有個人身上有一隻小鳥，小鳥對他說：“這段木頭裡一定有蟲。”說著那個拿起斧子就把那顆樹砍了。大家一定覺得這很愚蠢吧，但如果每個人都像圖中的這個人一樣，我們的地球就將會變成一片沙漠。

想必大家都知道黃河斷流，塞特凱達斯大瀑布的悲劇吧！就這樣，多少條大江、大河都被我們的一舉一動破壞了。塞特凱達斯大瀑布以前可是“飛流直下三萬尺”的，那為什麼會落到今天這個地步。

難道不都因為人們的隨意破壞嗎！塞特凱達斯瀑布，以前位於拉丁美洲與巴拉圭國的交界處，那條瀑布曾經是世上流量最大的瀑布，洶湧的河水緊貼著懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒種有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流而下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧漂漂灑灑，有如仙境一樣。在這從天而降的大水簾面前，置身於水霧中，難道你不認為你在呼吸世外桃源的仙氣嗎？

因為人們的光顧，人們當然會聯想到我。可不，20世紀80年代，人們為了發電，建造了世界上最大的發電站，伊泰普水電站，大瀑布的水也不是無限的。幾年過去，大瀑布失去了往日的雄偉，像犯錯的孩子一樣低下了頭，這才喚起人們保護環境的責任心。

塞特凱達斯大瀑布就這樣消失了，然而其它雄偉壯觀的瀑布會不會消失，如果我們再不愛護環境，我想過不了多久，世上將沒有一條大瀑布。

我們都知道沙塵暴吧！那可是春天最討厭的時候了。風沙漫天，遮天蔽日，人們寸步難行。還有全球氣侯變暖，異常天氣增多，南方經常狂風暴雨，北方卻乾旱無雨，南方經常出現山林滑坡，泥石流，北方的冬天卻見不著雪花。為什麼會出現這樣的天氣呢？就是因為我們不愛護環境，亂砍森林、排放汽車尾氣，工廠生產的廢氣造成。

為了不在重演大瀑布的悲劇；為了我們能夠擁有更多的綠色；為了小鳥能在茂密的森林裡自由的覓食；我們要好好保護環境。從自我做起，從點滴做起。在趵突泉，人們都拿麵包餵魚，如果魚不吃，那不是汙染了泉水嗎？人們到飯點吃飯，大都用一次性筷子，你可知道那些一次性筷子的來歷嗎？它們都是森林的一棵樹啊！用這樣的筷子，就是在毀害森林。還有人們經常隨手亂扔不用的方便袋，舊電池。這些白色垃圾不僅會汙染環境，到了土壤中幾十年都不會腐爛。直接影響到土壤環境，影響農作物生長。這些都是現實發生的或經科學家論證的。

讓我們從點滴做起，向不衛生行為告別，恢復生態平衡，讓我們擁有一個美好的，綠色的生活環境。既然我們知道一隻小鳥在一段木頭上尋找蟲了，那我們就給它一片森林。我們既然下定了絕心，那我們還怕失掉綠色嗎。

一棵樹苗紮下了根，明天它必將長成一棵參天大樹。

讀《父與子》漫畫有感篇3

讀後感 ,1151字

父與子的愛，像一束陽光灑在春日裡；父與子的愛，像一陣微風徐徐吹進彼此的心裡；父與子的愛，又像是一顆種子在大地裡生根發芽……在父親眼裡，兒子是純真可愛的，在兒子心裡，父親是幽默的學者。

這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂趣了……

晚餐後的快樂時光，是和諧而又美好的時刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語，悠閒地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一隻手指著前面一棵剛栽不久的小樹，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應允。這是一顆散發著泥土氣息的小樹，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹，昂首挺胸地站直了，說：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來，從口袋裡掏出捲尺，認真地量了一下，開心地說：“哇！一米高啦！”兒子開心地連蹦帶跳，拍著手說：”爸爸，你幫我做個記號吧！我想和小樹比一比誰長得快！”父親拿可愛的兒子沒辦法，也帶著童心答應了。父親在小樹旁邊找到了一顆釘子，然後貓著腰蹲下來，用小磚頭對準釘子，噹噹噹地敲了幾下，兩人約好了，明年這時候再來和小樹比賽！

父與子又拉著手繼續前行……

不知不覺，春天過去了，夏天走遠了，秋天溜走啦，冬天到來了。寒冷的冬天大雪飛揚，這時的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國，整個世界，顯得格外安靜，而那顆小樹只有一個可愛的雪人陪伴著它……

新的一年開始了，又一年的春天來啦！春暖花開，萬物復甦，父與子又來到了這一棵小樹旁，饒有興趣地比起了身高。“天啊！”兒子目瞪口呆地叫了起來：“爸爸，釘子不見了！”父親也驚奇地發現：“哈哈，釘子也長高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的鬍子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹也在拼命長大！”兒子睜大了眼睛，若有所思。“你看，小樹沒有任何庇佑，它要經歷日晒雨淋，大自然給它什麼它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅強地快點長大保護自己，而且，萬事萬物不會一成不變的，所以爸爸希望你也能學習小樹，堅強地面對自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會努力地，一定向小樹學習！”

不知不覺，夕陽西下，小樹的影子變得更長了，而寬闊的道路上，留下了父與子長長地、充滿濃濃愛意的背影繼續前行……

看《大材小用》漫畫有感篇4

觀後感 ,673字

今天，我在網上查資料的時候無意間看到了一幅名為《大材小用》的漫畫，令我深有感觸。

這幅漫畫主要講的是：一箇中年男子拿著一把斧頭，對著一棵很粗壯的大樹砍去，這棵樹本來可以做成傢俱，但卻被這個人砍去，做成了一雙一次性筷子。

看到這裡，我趴在桌子上，陷入了沉思。這個人如此的浪費資源，這棵樹本來可以製成傢俱，供人們所用，但卻被他做成了筷子。我們總說當今社會浪費嚴重，可人們所不知的是，當今社會的人才浪費才是最嚴重的。人們常說：“是金子總會發光的！”可社會上就是因為有這樣的人，才使那些“金子”們永遠埋沒在平庸的土壤中，永遠無法對社會做出自己應有的貢獻，永遠無法奉獻出自己的力量，永遠無法發出自己的光和熱。

如果他是一株樹苗，請讓他長成一棵參天大樹；如果他是一朵小花，請讓他長成美麗的花朵；如果他是一株小草，請讓它自由自在地生長。

想到這兒，我在一本雜誌上看到的一篇文章突然浮現在了我的腦海中。那篇雜誌上是這樣寫的：有一位少年，他上學的時候不管每次考試都能取得很優異的成績，可當這位被老師成為“天才”的他找到工作後居然只是一名最最普通的基層工人！他曾多次向老闆講述了他的工作計劃，並且很希望得到認可。但老闆卻見都不見他一面，總對他說：“你就然命吧，你也就是個普通的工人了。”這句話徹底打垮了這個青年。他總是一個人在黑夜裡默默地哭泣，到最後，他開始對這個公司，這個社會，甚至對整個世界都有了罪惡感，直到最後走上了犯罪的道路……

“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”這個世界上有許多“千里馬”但又有幾個“伯樂”呢？願我們這個社會多一些伯樂！

看漫畫有感篇5

國小五年級作文 ,581字

今天，我看了一幅諷刺漫畫，這幅漫畫令我感觸極深。

它所描繪的是這樣的畫面：一個七、八歲的小男孩與她的媽媽坐在一張餐桌前吃魚，媽媽將魚頭夾入自己的碗裡，卻把大塊美味的魚肉全部夾給了兒子吃，兒子高興地張開大嘴巴高興地把魚肉吃光了，媽媽卻把魚頭送進了嘴裡。三十年後，六十歲的媽媽與三十幾歲的兒子又坐在餐桌前吃魚，兒子滿面笑容地把魚頭夾給了頭髮花白的媽媽吃，卻將最好吃的魚肉留給了自己吃。媽媽望著那塊魚頭，深深地皺起了眉頭。

看了這幅漫畫，我禁不住為媽媽對兒子的愛而感動，又為兒子的自私而憤慨。兒子小時候不理解媽媽為什麼喜歡吃魚頭，可是他成人後應該明白和理解媽媽了！但他卻根深蒂固地認為自已理所應當吃好吃的魚肉，媽媽就應該吃難吃的魚頭。再來看看媽媽，兒子小時候正在長身體，媽媽總想把最好的東西留給兒子，看著兒子大口地吃著魚肉，心裡也一定是十分地開心，雖然吃著魚頭，卻是心滿意足，這是一種多麼無私的母愛啊！但年老的媽媽皺著眉頭的表情卻深深印在了我的心上—媽媽不但是在為難吃的魚頭皺眉，更是在為兒子的自私和不孝順皺眉呀！

從古至今，孝敬父母一直是我們中華民族的傳統美德，父母是生我們養我們的人，是我們特殊的朋友。父母養育我們，卻不求回報。一個人不能覺得父母把最好的東西留給自己是天經地義，我們應當懷著一顆感恩的心。滴水之恩，當湧泉相報，更何況是最愛我們的父母呢？

砍樹漫畫作文篇6

國小六年級作文 ,494字

在我們的語文書裡，有一幅漫畫，看完令人不由得沉思。

這幅漫畫中有一名戴著鴨舌帽的男子，他長著一個榆木腦袋，眼中閃著貪婪的光，嘴裡叼著一根菸，嘴角微微揚起，似乎在盤算著把砍掉的木頭賣個好價錢。他的雙手一刻也不閒著，正在揮著斧頭砍一棵大樹。樹上的木屑飛舞著落在地上，鋪滿了地面。與此同時，在他的肩膀上停著一隻啄木鳥，眼看著自己的家園被毀掉，啄木鳥心急如焚，它一邊大聲地叫著“這段木頭裡一定有蟲”，一邊用它的尖嘴啄著砍樹人的榆木腦袋。可是已經沒用了，在砍樹人的眼裡，那棵大樹早已化成了金錢……

而砍樹人並不知道，自己的行為會造成什麼樣的危害。亂砍亂伐使樹木減少，暴露在烈日狂風中的大地一點一點流失著土壤，動物們四處逃竄。許多動物都被餓死，不少動物瀕臨滅絕。樹木減少還會引起氣候異常。有的地方乾旱無雨，令無數人和動物死亡；而有的地方卻又因為下雨太多，引發洪水和泥石流，讓人們的生命受到威脅。異常的氣候就像一個殺人如麻的惡魔，毫不留情地洗劫著整個地球……

我們不能坐以待斃，不能任由森林被大肆砍伐。我們現在應該學會節制，愛惜自然資源，少浪費，多學習，等長大了治理環境問題，讓祖國的山川大地煥然一新！

看漫畫有感篇7

國小五年級作文 ,729字

“咔！咔！咔！”樹林中傳來一陣陣伐木聲，緊接著是樹倒下的巨響。

伐木人停下揮舞的斧子，看著倒下的樹，爆發出了一陣狂笑。“多美妙地音樂啊！”他說。他點燃了一支菸，看著眼前的一大片樹林，美滋滋地想著，這片樹林已經屬於老子啦！哈哈，這哪裡是樹啊，明明就是一沓沓的人民幣啊！

“繼續！”他說著又掄起了斧頭。這時，一隻啄木鳥飛向了他。“這段木頭裡一定有蟲……”啄木鳥這樣想著，就在他的頭上啄起來……

這是我看到這幅漫圖，想象出的情景。看起來好誇張，實際上好真實。

為了個人的利益，破壞自然環境，不想想自己的行為，會給環境造成什麼後果。這種目光短淺的人，可不是腦子裡有蟲嗎？可能他們自己還不知道吧。

什麼蟲鑽進了他們的腦子？一個字“利”。是“利”讓他們看不到亂砍亂伐的危害。

我們都是地球的孩子，地球是我們的家園。哪有自己的孩子去破壞自己家園的？為了眼前的一點利益，如此亂砍亂伐，破壞地球的自然環境，無異於拆自家的房，毀自家的樑。當暴風雨來臨時，無處避雨的終會是自己。

我們知道，當森林面積大幅度減少，空氣的淨化能力就會降低，霧霾就會更加猖狂；當森林面積大幅度減少，空氣的含氧量就會降低，我們的生存就會受到影響；當森林面積大幅度減少，樹木對地球氣候的調節作用就會變小，惡劣的天氣會不斷地降臨；當森林面積大幅度減少，土地沙化、水土流失、洪水氾濫等情況就會越來越嚴重……

如果人們在自己走向滅亡的同時，卻在美滋滋滋地數著錢，那是何等的悲哀呀！

觀《一幅漫畫》有感篇8

觀後感 ,1131字

“咔咔咔……”一陣聲音在森林中迴盪。那個伐木工人悠閒地砍伐著樹木，他手中的斧頭一刻不停，身旁的參天大樹應聲倒下，工人眼裡閃著金錢的光芒，他得意地笑了笑，手還是不住地伐木。忽然，一隻啄木鳥飛來，停到了他的肩上，它用長長的嘴不住地啄，一邊啄一邊大叫：“這個人腦子裡有蟲！”驚得樹叢中一群正在棲息的鳥兒“撲騰撲騰”地飛起。

看完這幅漫畫，我在笑罷之餘又感到可悲。他的腦子裡真的有蟲！有貪婪蟲，為了金錢不顧一切；他的腦子裡有自私蟲，為了個人利益，而不停地伐木；他的腦子裡還有無知蟲，不知保護地球的重要性，把地球“蛀”得千瘡百孔……

我突然感到“此蟲非彼蟲”，它破壞了生態平衡，那人的腦袋可真是“榆木腦袋”。生活中有出現“蟲”的現象，這蟲可真可怕！那人其實也在砍伐自己的生命、未來……樹木，是文明的起源，是“造紙術”必備的材料，樹木能防止水土流失，還能美化環境，給我們的生活帶來一絲綠色。同學們，聯絡實際，你用過多少雙一次性木筷？它們都是樹的“肉”呀！而這物品的發明起源於日本。他們生產木筷，但他們的國人卻不使用。有資料表明，日本的森林覆蓋率高達百分之六十七，而他們卻是用進口木材製作的，不用國土上種的。我國森林覆蓋率只有百分之十七，卻是生產一次性木筷的大國，耗費木材166萬立方米，需砍伐約250萬棵大樹。可見日本人有多麼環保，多麼聰明！

大自然是人類賴以生存和發展的物質基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園，我們一定要保護好環境，不亂砍伐樹木，不要為了金錢，還有自己的利益去為所欲為。

當今社會，許多工廠都亂排放汙水，這是環保的表現嗎？那些汙水中含有大量的化學物質，使得在湖裡的小魚翻了白肚皮，種在湖兩岸的樹木都低下了頭，住在湖下游的老百姓依靠著這條小湖，可如今……他們引用了有毒的水，輕則生病，重則死亡，可是那些無良商家他們有想過這樣的後果嗎？

“環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。要著力推動生態環境保護，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。”這是習近平爺爺對保護環境的標語。是呀，我們要杜絕生活中有“蟲”的現象出現，讓我們一起攜手共進，共創美好環境，共營生命綠色。

來吧！同學們，我們來植樹吧！構建一個美好的家園，綠蔭成林，不亂砍伐樹木！讓這綠色永駐人間！

觀《文明只差一步》漫畫有感篇9

國小六年級作文 ,590字

今天在語文書上看到一組四格漫畫，我感觸頗深。

這組四格漫畫講述了一個故事：一位小女孩和一位小男孩走在街上，看到垃圾桶旁有很多垃圾。男孩一想到這些都是人們怕麻煩而亂扔垃圾的後果，就不由地搖搖頭。女孩率先將垃圾撿起丟入垃圾桶，而聰明的男孩則想到一個好辦法，他在紙上寫下“文明只差一步”，然後將這張紙貼在垃圾桶上；女孩看了，給男孩豎起大拇指。似乎在一瞬間，空氣清新許多。

生活中也不乏這樣的例子。就說說在我自己身上發生的一件事吧。有一次，我和媽媽去九寨溝遊玩，九寨溝山清水秀、綠樹成蔭、空氣清新；但總會有人在不經意間破壞她的美麗。我和媽媽在人群中緩慢移步，當時走在我們前面的是一位阿姨。那個阿姨在喝飲料，但她喝完飲料之後卻將瓶子隨手一扔，我看著這個過程，心想：如果再多幾個這樣的人，九寨溝豈非會變得烏煙瘴氣？我沒有指責那位女士，只是在她面前撿起瓶子，丟進垃圾桶，和那位女士形成了鮮明對比。可能有人問我為什麼要替那位女士承擔責任？我會回答：“首先，保護環境是我們每個人的責任；其次，我那麼做可能會使那位女士生出羞愧感，或許這樣，她以後就不會亂扔垃圾了。”

沒錯，就如我的回答那樣，保護環境是我們每個人的責任，亂扔垃圾可謂是害人害己，畢竟沒有人願意生活在垃圾成堆的地方。既不想如此，就要從自己做起，不亂扔垃圾，保護地球、保護我們共同的家。

漫畫有感篇10

國小五年級作文 ,722字

做人要講文明是個簡單的是與非的道理，但實踐起來卻很難。今天我看了一副有益的漫畫《假文盲》，心情不禁沉重起來。

看，那個牌子上寫著什麼？“母子上車處”。但牌下卻站著幾個男人，第一個穿著一件厚實又溫暖的棉襖，雙手插在口袋裡，挺著啤酒肚，一看就是老闆模樣。

第二個戴著一頂綠色的“雷鋒帽”，穿著緊實的綠大衣，遠遠望去，像是雷鋒樣。只見他個子頗高，兩雙大手插在口袋裡，眼裡卻露著不屑的眼神。

第三個看他穿著打扮倒像一位知識分子，頭戴黃色鴨舌帽，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，身穿一件白色長衣，腳上踩著一雙黑色皮鞋，看起來打扮頗為時尚。

第四個一看就是位醫生。瞧！戴著灰白色口罩，穿著一件墨白色的衣裳，一看就是剛從醫院下班回來的模樣，不過那眼裡似乎並沒有什麼神采，只耷拉著腦袋站在那兒。

然而……大家都像一位“文盲”，看不清牌子上寫著“母子上車處”的字樣。而在牌子外，有一對母子被擠到通道外，在寒風中瑟瑟發抖著，看著那一排整齊的隊伍，眼中透露出無奈的情緒，只孤零零的站在那兒，等著車的到來。

當今，社會上的人大部分都沒有公德心。針對這副圖我看到了大家明明都是文化人，但卻裝作文盲的樣子，極大地諷刺了社會上的那些不講文明，缺乏公德心的人。

而在我們生活中也會遇到類似的事，在小區的垃圾分類處，一位老爺爺正在譴責一位奶奶。原來是這位老奶奶趁著督導人員不在，不進行垃圾分類被路過的老爺爺發現了，於是老爺爺便與之普及分類文化。但老奶奶裝作沒聽見，自顧自地走了，而老爺爺卻把垃圾分好才離開。

最後我呼籲大家能夠講文明，有公德心，共創和諧家園！

寬容與信任——讀《如果樹知道》有感篇11

讀後感 ,616字

生活中如果缺少了寬容與信任，世界就會埋下懷疑的種子，人與人之間就會互相猜疑，朋友也就不存在了。這是《如果樹知道》饋贈給我的。

許鳴沙的父親在他還沒出生的時候就去世了。他媽媽因為飢餓曾多次偷偷拿過隊裡的糧食，結果被村長狠狠地批鬥了一陣。為此同學都很鄙視他，都叫他沙子。學校給的十六個皮球，上交時少了一個。身為皮球管理員的“我”懷疑是沙子偷的，其他人也這麼認為。第二次又少了一個，“我”下定決心一定要把沙子這個小偷揪出來。後來“我”發現沙子在玩一個跟學校丟得一模一樣的皮球，於是就把他抓住了。沙子說這皮球是他舅舅送的，“我”不相信。後來沙子跟著他舅舅回城了，“我”才知道原來沙子有舅舅。在一次下雨天時，“我”在樹洞裡發現了樹洞裡的皮球，才知道自己冤枉了沙子，非常內疚。

讀完之後，我的心久久不能平靜，猜疑和自傲矇住了我們的雙眼，我們只去懷疑別人的過去，卻沒有看到別人的現在。

我不由得想起自己，記得我們班從前特別喜歡玩神奇寶貝卡，我也比較喜歡。我每天都習慣把神奇寶貝卡放進桌洞裡。一天，我來到教室時發現了一件大事：桌洞裡亂七八糟的，顯然是被翻過的痕跡。我數了數，呵！少了十幾張！

我瞬間火冒三丈，行！敢偷到我門上了！肯定是某某某偷的！我把這件事告訴了一個好朋友，而朋友卻說：“不，我值日時看見一個男生偷的！”我的臉紅了。我差一點就犯了大錯！

年少的我們都有一顆透明而易碎的玻璃心，多一份信任，多一份寬容，才不會讓“樹洞”吞噬我們的快樂。

讀《少年小樹之歌》有感篇12

讀後感 ,532字

讀著《少年小樹之歌》，我不禁掩卷沉思。

一開始我還以為是詩歌，結果講的是小樹的故事。

當我看到一個基督徒用花言巧語買他那頭生病的牛時，我生氣極了。他是一個大人，為什麼要騙小孩。不過後來小牛死了，爺爺告訴了小樹道理，我這才安心。

我看見後面有些話很令我氣憤。公文上還說，爺爺奶奶把我留下來一己之私，毫不顧及……我現在恨不得把他們殺了，他們根本沒理由這麼說。如果他們看到過小樹和爺爺奶奶的生活就不會這麼說了。而是會繼續讓小樹在這裡生活。

我一半已經看完了，我在讀前面的九篇文章時，我有很多感受，我看每一本書都是一樣的。

在小樹兒時要走的時候，連大自然和動物們都捨不得小樹兒走。爺爺奶奶也捨不得小樹兒走，可，他們也是沒有辦法啊。當時，我也哭了，我也捨不得小樹兒走。但，小樹兒還是走了。

我讀著讀著讀到了牧師在用木棍打小樹兒的時候，我哭了，我很讚賞他的堅強，也很心痛他。我不明白小樹犯了什麼錯，但也不能這樣做，我一直以為孤兒院應該時對孤兒很溫柔，結果時這樣的。我時多麼希望小樹能離開這兒，結果，是真的，小樹離開了，我心裡的石頭落了下來。

我讀到最後的時候，眼睛紅紅的，我哭了，因為太感人了。

我覺得大家都應該讀讀這本書，它會讓我們學到很多。

讀《徐悲鴻勵志學畫》有感篇13

讀後感 ,415字

今天，我讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。

故事講了，1919年春天，徐悲鴻考入了美術學院，向著名的繪畫大師學畫畫，可就這樣，被一個外國人嫉妒。有一天，外國人對徐悲鴻說了一句髒話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學習，創作出了很多藝術性很強的畫。

徐悲鴻的作品被展出了，那個外國人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術所震撼了，最後他向徐悲鴻道歉了。

做人一定要謙虛，也不要看不起別人。

在美術課上，老師叫我們做一張手抄報。同學們都做得非常好。美術課下了，轉來的一位女同學走過來看了看我的畫，便對我說：“醜！醜！真醜！”我生氣地回了她一句：“你的才醜呢！”

美術老師把一些畫得好的，貼在學校的展板上。當然了我的也上去了。那位新同學看了我的畫，走過來對我說：“對不起。”從此我還和她成了好朋友。

我們千萬不要看不起人，說不定，別人的長處正是你的短處，也正是你所缺乏的。

讀《依法治國》有感篇14

讀後感 ,596字

法制是祖國鮮花燦爛的春天，滋潤萬物的雨絲，陽光明媚的未來，我們健康成長的保障！讀了《依法治國》這本書，我有了很多感想。

法律，聽起來冷酷而神聖，容不得半點褻瀆。法律面前人人平等，似乎已成為一種根深蒂固的意識。身為二十一世紀青年的我們，更是要知法學法懂法用法護法。法律與自由似乎是對立的，其實不然，自由是靠法律來保障的，沒有法律何來的自由？沒有法律，每個人的權益必將危害他人的權益，那麼自由不就成了一紙空談了嗎！那麼社會還會有序運轉嗎？不，不會的。因此，法律就像是一圈圈的圍欄，保護著每個人，讓你免受他人的傷害，同時也是限制你去傷害他人。任何觸犯法律的人，終將受到法律的制裁。

知識是智慧的結晶，是辛勤腦力勞動的成果。古往今來，無數科學家夜以繼日的不停思考探索只為成功時的那份漫天喜悅，感受那似潮水般淹沒的快感。但是，若是這份喜悅還來不及由他本人親自與世人分享，便已被他人捷足先登，盜竊抄襲，對他本人來說又是何等的打擊！萬千心血毀於一夕之間，多少女裡付之東流，最後竟全是為他人做了嫁衣鋪了路，換得了他人的風光無限，自己的哀怨嘆息，這怎能甘心！於是，智慧財產權順勢而生，智慧財產權法出世了，保護著萬千人民的智慧結晶，讓他們的知識成果不再受到侵害，這部法，猶如點點春雨，滋潤乾涸萬物。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”法，就是生活的紅綠燈，指導人們有序前進；更像是潤物細無聲的春雨，滋潤人們的心田。

讀《老人與海》有感篇15

讀後感 ,1010字

浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。

這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。

人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。

其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！

讀《朝花夕拾》有感篇16

國三作文 ,664字

《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。

讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。

從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。

這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”

魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。

童年——讀《朝花夕拾》有感篇17

讀後感 ,728字

每一個人都會有自己的童年，在童年生活裡有哭有笑，但都在心中留下了美好的回憶。魯迅先生的童年卻和我們不一樣。

魯迅先生的童年最美好的時光是在百草園中度過的。那裡可以看見低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，還有蜈蚣、斑蝥。他常常與昆蟲為伴，又採摘野花野草，還與同伴一起捕鳥，但由於性子急，卻又總是捕不到鳥。他還能聽長媽媽講故事，因此很害怕那條赤煉蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍不能消除孩子們心中的孩子氣。當先生讀書讀得正專注時，卻沒發現學生正在幹各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做遊戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……

那裡的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴，魯迅先生用一個孩子的眼光來看世界，來寫《從百草園到三味書屋》讓我感到很親切。

魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，不希望整日被父母管束著，這正是兒童所特有的天性。

曾和幾時，我已經遠離了童年，進入了少年。每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我認為自己還是一個稚氣的孩子，還在做著只屬於我那童年甜美的夢。回憶起我的那些童年瑣事，還記憶猶新，讓我時常冷峻不禁。小時候，每天都去鄰居家串門子，回來的時候，都會滿載而歸。小時候，每天中午我都會乖乖地躺在床上，聽奶奶講故事，聽著那外面的敲盆子的聲音，叫賣聲進入甜甜的夢鄉……小時候，我很少有接觸大自然的機會，所以我比別人更加渴望大自然。這也是我這麼喜歡這篇文章的原因之一。我希望我有一天能沉醉在無拘無束的自由空間之中，無論將來能否實現，我都一直會熱愛著自然和自由。

童年已漸漸離我而去，留下的只有一些零散的記憶，我會好好珍惜這些記憶的，它能夠讓我體會那個不同時代的童年之夢。

讀《夏洛的網》有感篇18

讀後感 ,551字

《夏洛的網》是我最近在讀的一本書，讀了這本書，我深有感觸。

這本書主要講述在朱克曼家的穀倉裡，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。作為一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終於得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

讀完這本書，我被夏洛深深地感動了，夏洛為了自己的朋友不惜失去了生命。她雖然失去了生命但是她心中的愛就像是一顆永遠閃著光芒的星星照耀著我們。我也要做一個心中有愛的女孩，我要愛爸爸、媽媽，我要愛我的同學、朋友，我還要愛可愛的動物，讓我們的世界變得更加美好。記得有一次，我去集市上玩，看到一位老奶奶在賣小黃鴨，我一下子就被吸引了，毫不猶豫地買回了一隻，看著小黃鴨肥肥的身子，金黃的絨毛，扁扁的小嘴可愛極了。回到家，我就為小黃鴨準備了一個紙箱做它的窩，給它準備了水和食物，看著小黃鴨開心地吃著東西，我心裡比吃了蜜還要高興呢。小黃鴨大便了，又醜又髒，可是我才不拍，總是及時為它清理。經過我的悉心照料，小黃鴨快樂地生活著，我也覺得我的生活充滿了樂趣。我想也許心中有愛的人快樂就會多一點吧。

可敬的斑羚——讀《斑羚飛渡》有感篇19

讀後感 ,733字

今天午休時，老師讓我們認真品讀《斑羚飛渡》這篇文章。文章裡斑羚的所作所為完全出乎我的意料之外，我的心被深深地感動了……

《斑羚飛渡》是著名動物小說作家沈石溪的著作，講的是一個令人落淚的動物故事：一大群斑羚在作者與獵人們的追捕下，來到了令人膽寒的萬丈懸崖—傷心崖。傷心崖距離對岸的山峰有六米遠，即使是舉世矚目的“超羊”，也妄想渡過對岸。但是在這性命攸關的時刻，這群平凡的斑羚卻用不平凡的舉動渡到了對岸。只見一隻少斑羚和一隻老斑羚，一上一下，於空中劃過一道優美的弧線，形成一個優美的月弧。在半空的連線口，少斑羚在老斑羚身上猛一蹬，成功飛越了所剩的兩米路程，而那隻可憐的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入萬丈懸崖之中，摔得粉身碎骨。隨後一隻只年輕的斑羚在老斑羚的幫助下，成功渡過對岸。當然，一隻只老斑羚也就這樣豪邁赴死……猛一回神，我發現全班寂靜。我想，我們全班同學都被斑羚的品質驚呆了！

是什麼力量讓老斑羚們從容地死去？又是什麼力量讓小斑羚們奮力拼搏活了下來？這是令人欽佩的捨己為人的品質，這是老斑羚為了種族得以繁衍而自我犧牲的精神。如果老斑羚們沒有做出這樣的犧牲，小斑羚能活下來嗎？它們要麼就被獵人逼到懸崖盡頭，失足落下懸崖，粉身碎骨；要麼就全軍覆沒，被獵人生擒回去，成為人類的盤中餐。如此看來，老斑羚們擁有讓人類自愧不如的品質啊！是啊，如果人類擁有這樣高尚的品質，那麼一個國泰民安的國家，會在某些人手中走向衰敗嗎？一個個因戰爭而出現的孤兒，會在破爛不堪的廢墟中，悽慘地喊叫媽媽嗎？我們美麗的地球媽媽會像現在這般，被戰爭折磨得四分五裂、雞犬不寧嗎……

讀了這篇文章，我知道了動物居然有我們人類所不及的精神高度，多麼可敬的斑羚！我的心被深深地震撼了！