請投我一票相關作文20篇
請投我一票 篇1
國小五年級作文 ,676字【請投我一票】
馬鑫茹
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級二班的學生馬鑫茹，我今天的目標是當班長。
不當班長的學生不是個好學生，班長不只是個稱號，班長與同學們的生活息息相關，班長統管班裡的大小事情。班長不僅要威望高，還要公平正直。我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我有好多的的優勢：一是我學習好，一直保持在前十名；二是我品質好，我愛幫助同學，團結同學；三是我文藝和體育也特別的好，曾經獲得“田徑200米跑步”第二名，擅長組織各種活動和比賽；四是我愛乾淨。
假如我競選成功當上班長，我會做好許多工作；首先要從自我做起，起表率作用。其次，舉行各種形式的活動。最後我要幫助那些學習差的學生。我要為班集體的榮譽而努力奮鬥。
同學們，請信任我吧！投我一票，相信在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能做得十分出色。謝謝大家！
【請投我一票】
李傳傑
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級一班的學生李傳傑，我之所以要競選班長，是想為班級體幹實事、爭光，讓我們班成為優秀班集體。
我有自己的優勢：一是我敢做敢當，勇敢承認錯誤，二是我善於調節班裡的各種矛盾，外號是“金牌調解師”，三是我德、智、體、美、勞都很出色，四是我在班裡能服眾，只因班裡的大小事，我都可以辦好。
假如我競選成功，當上一班之長，首先建議老師舉行各種形式的活動如春遊活動、體驗秋收勞動；其次，無論做什麼事，投票決定，按少數服從多數的原則決定，我還要讓班裡的衛生一直保持最乾淨。我們班每週能獲得流動紅旗。
同學們，請相信我，我可以讓我們班變得更好。大家投我一票吧！謝謝大家！
請大家投我一票 篇2
國小四年級作文 ,228字新的學期開始了，新年新氣象，我們班也該有一個新的文藝委員了。
我想誰來當比較合適的呢？我覺得我來當比較合適，可能你會覺得我很自戀，不過我確實有這個自信。
因為我從小能歌善舞，我五歲那年我的舞蹈拿過市比賽金獎。在八歲那年，我的繪畫作品獲得過全市二等獎，還有六歲那年我的歌唱表演拿過區比賽金獎。
假如有一天我當上了文藝委員，我一定要把我們班的分提上去，不管有什麼樣的比賽，我都會帶頭參加，把我們班的文藝活動搞得有聲有色。
請大家投我一票吧！（指導老師：李紀偉）
請大家投我一票 篇3
國小三年級作文 ,249字新的學期開始了，老師要競選圖書管理員，大家都很激動，會選到誰呢？老師拍了一下桌子，我們一下子安靜了。
老師開始投票了。過了四分鐘，老師讓我們全安靜下來，開始把票寫在黑板上。大家的心跳越來越快了，我當然心跳比其他同學更快了，因為我最喜歡圖書館了，當老師唸到我的名字時，我特別開心，可是我一想到作文老師對我說：“做人不應該驕傲，要謙虛。”老師說：“你為什麼選自己？”“因為我想讓大家讀好書、愛惜書。”我淡定的回答道。聽到我的回答，老師立刻呼籲同學們投我一票，最後我全票當選，特別開心。
指導教師：李紀偉
請大家投我一票 篇4
國小三年級作文 ,222字大家好，我是第九實驗小學的彭衍輝，因為我們班裡的圖書管理員轉學了，所以圖書管理員一職目前空缺，但是我自告奮勇地對老師說我要當圖書管理員。
你們一定會問我為什麼要主動請纓，因為我非常的愛看書，並且看完後會把書整理整齊。有一次，爸爸給我買了一套新書。我把書放在我的小書架上，每天晚上看幾頁，等把這套書看完了，這本書一點也沒有損壞。
如果我當上了圖書管理員，我一定會主動將書擺放整齊，愛護同學們捐的書，不讓書損壞。
請大家投我一票！
指導教師：李紀偉
請大家投我一票 篇5
國小三年級作文 ,203字我們班的數學委員轉走了，老師要補選一名數學委員。
我想，我當比較合適。
我從小就參加過不少數學培訓班，受過良好的數學教育。再加上我上課認真聽講，我想我應該能勝任這個數學委員的職務。另外，今年期末考試我的數學成績是全班第一名。
哦，對了，我忘記告訴你們我在哪兒讀書了，我是工業園學校的彭彥碩。
假如我當上了數學委員，我一定會發揮自己的優勢，幫助同學，讓我們班得到全校第一。
請大家投我一票！
指導教師：李紀偉
請投她一票 篇6
國小四年級作文 ,180字新學期到了，新年新氣象，我們班要競選班長。
我一直在思索誰當班長更合適，正當我一籌莫展之時，忽然一個名字浮現在我的腦海裡，她就是趙笑微，我認為我們班趙笑微最合適。
因為她學習成績很棒，一直都是我們學習的榜樣。同時她又身為大隊委員，受全班人喜愛。她還樂於幫助同學，我有一次沒帶鋼筆，她就自告奮勇的給我用，我覺得她當最合適。
請你們投她一票吧！（指導老師：李紀偉）
你們能投我一票嗎？ 篇7
國小五年級作文 ,494字尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我要競選紀律委員。
你們肯定會疑惑，為什麼要競選紀律委，不競選班長呢？班長的權力不是更大嗎？原因很簡單，因為我們班級隱藏著兩大很嚴重的問題。
第一，遲到現象嚴重。上課前，同學們本該安靜地坐在教室，溫習著上節課的佳句。可是，教室裡只坐著零零散散的幾個同學。他們有的左手撐著腦袋，眼睛半眯著，還沉浸在夢鄉；有的同學交頭接耳、談笑風生；還有的同學慢慢悠悠地走進教室，絲毫不管是踩著點兒來的，嘴裡還叼著早飯。
第二，有些同學上課太過活躍。課堂上，同學們本該漫遊在知識的海洋中，但是有些瘋狂插嘴，讓老師接不上話；有些側坐著身子，玩著後面同學的文具；最令我氣憤的是，還有些同學偷偷吃著零食，發出“咔咔”的聲音……
如果我當上紀律委員，我會伴著第一束陽光到校，並帶頭用自己的朗朗讀書聲拉開晨讀的序幕。在課堂上，我會吹響保衛紀律的第一號角。那些破壞紀律的人，我會利用課間，好好教導他們，讓大家不再犯錯。當然，我也會公私分明，絕不會公報私仇。
林偉宸曾說過：“人之所以能，是因為相信能。”
老師、同學們，聽了我的演講，你們能投我一票嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
請大家投她一票 篇8
國小四年級作文 ,239字新的學期開始了，又要開始競選新的班長。我也想琢磨，誰可以成為我們的下一任班長呢？忽然一個名字從我腦海中閃過---李果兒，對，就是李果兒，班長非他莫屬。
李果兒平時就喜歡樂於助人。記得有一次，衛生委員有事請假，她決定自己主動找老師來代替衛生委員值日。到了大課間，李果兒把整個教室打掃得乾乾淨淨的。
李果兒很有責任心。有一次，我們班自習課，老師有事未到，李果兒主動承擔起掌管班級的大任，不過我們班的同學都信服她，沒有一個人說話，都在安靜的學習。
請大家投她一票。（指導老師：李紀偉）
請大家投他一票 篇9
國小三年級作文 ,223字我有一個非常好的朋友，他學習非常好，每科不低於95分，而且他善於幫助別人。
新學期，我們班的班長轉學了，我們班開了一個競選班長的會議，我想投我的朋友一票，因為他成績好，不管是單元測試還是期中期末考試，他總是我們班的第一名。除此之外，他樂於助人，並且還特別勤勞，我們學校開了一個活動，讓我們全校學生打掃學校，我的好朋友把自己負責的區域打掃乾淨之後，又去幫助其他沒有完成的同學，他不怕髒不怕累，以集體利益為重。
所以請大家投他一票。
指導教師：李紀偉
媽媽請給我一雙翅膀 篇10
高一作文 ,628字就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，麥克風為我鼓掌，聆聽我放聲歌唱，就給我一雙翅膀，擁有衝破雲霄的力量，期待著最後的怒放。
—題記
媽媽，就像一把傘，在溫暖的春天為我遮風蔽雨；在炎熱的夏天為我抵擋陽光，媽媽就像一把保護傘。
小時候，餓了時，媽媽會為我煮飯，冷了時，媽媽會為我穿衣服，摔倒時，媽媽會把我扶起。
初中時，您為何還是一樣沒變呢？不讓我洗衣服，說是我洗不乾淨；不讓做飯，說只要搞好學習就好了，甚至早上起來，我不折被子，您也會幫我摺好。每天早上您都要早早地起來清理我的房間，再忙東忙西，忙完之後又要做蛋糕。一天似乎都沒有停過，每天在家裡穿梭，從樓上到樓下，無處不有您留下的腳印。
在家中，我總是被您的關愛所包圍，然而這樣的我，為何還莫名地感到孤獨呢？這是因為我內心的呼喚沒有回聲嗎？媽媽您看到了嗎？陽臺前我種的水仙花，已經開滿了潔白的花朵，總喜歡在陽臺上默默欣賞著這朵看似簡單卻有著堅強內心的花。寒冬臘月，不管風吹雨打，每年的春天它都能開出一朵又一朵的花。媽媽您能給我一雙翅膀嗎？讓我能像水仙花一樣地堅強；媽媽讓我擁有一顆勇敢的心吧！當我帶著這顆勇敢的心縱身一躍時，您會發現其實我也可以做得很好。
跌倒的時候，別再跑過來扶我一把，讓我學會用自己的手和腳站起來，遇到困難的時候，別總是過來幫我完成，人生不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹呢？
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我能在廣闊的天空中自由的飛翔吧！
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我衝破雲霄，放聲歌唱吧！
請給我一次握手的機會 篇11
國二作文 ,541字我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我願攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
請給我一次說對不起的機會 篇12
國二作文 ,869字曾經，那搖曳的油菜花中跳躍著兩個人的身影。而今，卻只剩孤零零的我在搖曳的油菜花中飄搖。
夏季，又到夏季時。回到老家，鄰居又換了嶄新的面孔。小龍女，你，已經離開多久了？
你比我小兩個月，整天都是嘻嘻哈哈的，快樂得不得了。你與我同校不同班，你的成績不好，整天罵我“書呆子”
對我卻如親姐妹般好。因為你的名字中帶有一個“龍”字，我們都叫你小龍女。自打我有記憶開始，我們似乎就是鄰居了。
僅僅比我小兩個月，你卻一直叫我：“姐姐”我曾經問過你為什麼，你說因為大人們都說我比你懂事。“懂事？是嗎？”我曾經認為是正確的，可那一件事改變了一切……
星期天，豔陽高照，你躺在我床上隨手翻著漫畫書。“真無聊啊！”我盯著她嘆息。期待著鬼馬精靈的她有什麼好主意。她搖了搖頭，也嘆息著無聊。我向窗外望了望，陽光照耀下，遠處的菜花金燦燦地閃著光芒。“咦！我們玩兒捉迷藏吧！”我提議。“嗯！嗯！你的頭像撥浪鼓似得點著。”“去哪兒呢？”你思索著。我脫口而出：“油菜地。”你盯大了眼睛，“不行，會破壞油菜花的。”你的頭又像撥浪鼓似得搖擺。“膽小鬼”我丟下這句話便轉身離去。
田地邊上，我和一群小朋友準備開始遊戲，你一直在旁邊一直唸叨：“別在這兒玩兒，會捱罵的。”
我絲毫未理會你的話，只顧在陽光下奔跑。
陽光灑在身上，童年的笑聲迴盪在田野中間……
“你們誰踩了我的油菜地？”一個怒氣衝衝的太婆向我們跑來，我們都不知所措。回頭看，油菜花倒了一大片。太婆淚眼盈盈，“那可是我家的一年的糧食啊！”你盯著我，然後迅速站到太婆
面前，說道：“對不起…。”太婆抓著你找你家長，要他們賠錢，而所有人也都相信那是你做的，因為那符合你的風格。
那一天晚上，鞭打的聲音不斷從隔壁傳來，你的哭喊聲刺痛了我的耳朵，直達心中。可膽小的我，至始至終也未站出來，只敢躲在被窩裡哭，因為我是大人們所謂的“好學生”。
後來，我沒敢再和你講話，再後來，你們搬家了……
那句一直未說出口的“對不起”，早已飄散在風中……
小龍女，請給我一次說對不起的機會。
那句“對不起”，那飄散了的身影，成為了我心中永遠的痛。
請給我一扇門 篇13
國二作文 ,683字請給我一扇門，因為我真的很需要它。
時間如流水，一去不復返。轉眼間，我已是一位中學生了，可我的內心並不覺得快樂，而是後悔和悲傷。自從上了初中以後，我已經不再是從前的那個我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界裡，我的內心滿是空曠的荒漠，尋不到半點綠洲。我在中學時代這片大森林裡迷失了前進的方向，再也出不去了，只能在那荒無人煙的地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，教室裡很快安靜了下來，接著，數學老師拿著上週考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭髮怒的豹子。過了一會兒，數學老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說：“今天，沒有及格的同學差一分打一個手板。”我的心裡頓時嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學們的分數來，王術蘭，54分……老師每念一個同學的分數，我的心就跳得更快，我的腦子裡一片空白，神經在那一刻繃得緊緊的。“曹恆”老師大聲唸了一遍我的名字，我還沒有反應過來，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應了過來，望著老師連忙說：“到。”老師用凶惡的眼神盯著我，讓覺得呼吸不暢。“43分”老師大聲唸到，我聽了剛才的話，身上打了個寒顫。老師那天把我好好的訓了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以後，我就對數學喪失了信心，每到上數學課，我就在那時擺“架子”，一句話也沒有聽。但是我並不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現在的成績已經拿不出手了，我現在多麼希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無人煙的森林裡給我一扇門，讓我將那份自信關在門內。
請給我一扇門吧！因為我需要它。
請給我一點陽光 篇14
國一作文 ,668字今天早晨，我醒來，在床上想了想：今天應該是晴天吧！我透過那一層透明的玻璃，望去，看見天空是朦朧的，一團黑乎乎的大烏雲遮蓋住了那本該晴朗的天空。此時此刻，我是多麼希望那可愛的太陽從那一大團烏雲中探出頭來，把那可惡的烏雲衝散掉，哪怕是隻散出一點微弱的光。
我起身，套上了衣服，透過窗戶，看到一滴滴的小雨點從天空中散佈開來。站在床旁，舉起雙手，接起了雨點兒，一絲絲冰涼的感覺漸漸從我心中泛起。一絲絲的悲傷，一點點的憂鬱。雨，下的是那麼淒涼，還夾雜著一點傷感，我關起窗來，注視著那些小雨點，傾聽那些雨點打在屋簷，窗臺上的聲音，很淒涼，很悲傷。
記得小時候，我是多麼喜歡雨啊！因為小時候，家裡人都說我是個愛哭鬼。小時候稍微捱了點罵或是被人家欺負了，我都會嚎啕大哭。喜歡雨，是因為雨水能幫我遮蓋眼淚，我常常想，老天也在為我傷心流淚嗎？多麼可憐的我，雨下過後，我就是一隻被雨點淋過的小雞，很悲涼。
現在我升入初中了，不再是從前的那個愛哭鬼了，雖然哥哥總是欺負我，但是我總是對自己說：要堅強，咬咬牙就過去了。從那以後我變成了一個愛笑的小孩，姐姐說過：“笑只要動用臉上兩條神經，而哭卻要動用臉上很多神經，哭久了會很累的！”想一想，這一句話還真沒有錯。
我就像一棵正在發芽的小樹，需要太陽的呵護，雨水的滋潤。我喜愛那可愛又美麗的太陽，它會幫我擦乾臉上的淚水，並且幫我把不開心的事情忘卻。就像普希金一句詩中所說：而那過去了的，就會成為親切的懷念，就把那不開心的事情忘去。
而現在一連幾天都是陰雨天，我多麼希望那美麗的太陽出來呀！重新讓我得到太陽的滋潤與呵護！
請給我一個回到原點的機會 篇15
國二作文 ,801字時間滴答滴答地在流逝，放眼過去，留下過太多遺憾和錯誤，從心底間湧出一聲感慨：請給我一個回到起點的機會。
人生有很多個起點，在這條寬寬短短的起跑線上，發生過太多爭執。曾經的一味堅持，如今卻是太多後悔；曾經的天真愚昧，還真的無悔了嗎？
破開記憶這條封鎖線，回首望望這些事兒。
那些最多的記憶，是關於母親的。“我就要我行我素，你管不著。”現在看來，這是多麼一句可以使人心碎的話啊。雖然不華麗，卻一定是“光彩照人”的呵，直照到那難以到達的內心深處。這是為一件心愛的衣服而起的爭執，那時的我，是多麼地刺痛父母的心，這就是所謂的堅持嗎？不，這是愚昧，這是無知，是最愚蠢的人才會說出的話。現在，再平下心來“賞析”這句話，最多還能體現出無知罷了。想著多年來對母親的語氣，真的只有“悔”字，我悔那些年對母親的漠不關心，悔那些年對父母的辛苦冷眼旁觀，更悔我會從嘴裡蹦出如此深入心扉的話語。悔啊！悔，你怎麼就沒有解藥呢？
太多的記憶封鎖在背後，走在前頭的我，只有留下無窮無盡的遺憾。唉！面對時間的流逝，真的無言以對，為什麼時間不會逆流呢？為何我沒有回到過去的機會呢？但是回到過去又能怎麼樣呢？一幕幕刻骨銘心的事，早已發生；一段段刻骨銘心的話，早已說出。
真的給人生留下太多遺憾了！
如果可以，我別無所求，只求能給我一個回到過去，回到每一個起點的機會，因為只有這樣，就算已經無法挽救，我也可以在一條條跑道上看到曾經的自己，曾經的話語；也好在今後的道路上，對父母，還完這份感情的鉅債；也好在今後的起點上，選擇正確的道路。
如果能回到原點，面對前方的道路，我會做到：仰望星空，腳踏實地，仰望那顆屬於自己的星，腳踏那條屬於自己的路，然後一路的風雨兼程，不留下遺憾，也不留下後悔，只留下那個堅實而又能使自己無怨無悔的奔跑背影。
如果可以，請給我一個回到原點的機會，好讓我更努力，更盡心地去奔那擺在前面的路，讓我會向著那無悔的標杆直跑。
請給我一個機會 篇16
國二作文 ,718字曾多少次，把眼前的機會推給他人？曾多少次，徘徊在機會面前？當機會來臨，為何不緊緊抓住，卻放手飛之。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，可機會卻習慣了我給予她的拒絕，不再來到我的面前。我後悔了，後悔自己的舉箸不定，後悔自己的軟弱，更後悔自己一次又一次的放棄。
我記得機會的“耀眼”，她猶如雨後出現的彩虹红橙黃綠青藍紫。多少人曾試圖去碰觸，卻被熱烈的陽光灼傷了手。最終走上彩虹橋的人需要多大堅毅？！而我，卻只能眼睜睜的，眼睜睜……
我記得機會的“斑駁”，她猶如在數之間跳動的光點。點點星光匯成了一個個機會，多少人曾有眼無珠的去仰望，卻被星光穿透了雙眼。現在，我就是他們中的一員，不注意發現細節，卻狂妄的想要得到機會。
我記得機會的“溫馨”，她猶如一位慈母，不厭其煩的來到我的身邊，而我就像一個叛逆的小孩，傷透了她的心，不去理睬她。那時的我忘了，忘了尊重了，忘了珍惜了，忘了她的重要性了，忘了……
現在，我懂得了機會的來之不易，期待著機會的降臨，期盼著機會帶我走出現在困境。
可是，我苦苦守候，機會去不露面了，她的消失讓我的心石沉大海。
終於，我想的透徹了，請再給我一次機會，我會緊緊地把握她，不在以自己軟弱無能當做藉口。
請給我一個機會，讓自己的心再燃燒起來；請給我一個機會，讓自己不再迷茫無助，去尋找新的目標；請給我一個機會，讓自己能重新擁有她，感受她的美好，擁抱她的溫暖。
一個機會，會讓一個人的遭遇、人生變得截然不同，所以請珍惜這樣的一個機會！只有得到機會，擁有就會，你才會感受到機會帶給你的優勢，這會使你在成功的路上多一份自信，少一點阻礙。
請給我一個機會，請給我們一個機會，考入理想的高中大學，擁有更為廣闊的天空！
請給我一雙翅膀 篇17
高一作文 ,712字端起一杯濃郁的紅茶，抿上一口，望著天空，伸出手來，想去碰觸一下，可是它卻離我越來越遠，那種近在咫尺，卻又無法觸碰的感覺，就像那杯濃郁帶著苦澀的茶……我的翅膀在哪裡？
藍藍的天空，像棉花糖的雲朵，和煦的陽光，這是我的天堂。我開啟我的翅膀，翱翔在這，沉浸在天空帶給我的快樂之中……可我不知，這只是暴風雨前的寧靜，“災難”正向我襲來。
暴風雨來了，瘋狂的大風像一把把鐮刀，劃割著我脆弱的身軀和翅膀，碩大的雨點選打著我，雷鳴閃電讓我失去了方向……斷了，我的翅膀斷了，沒了翅膀，我再也不能飛翔了。
你們將我折斷的翅膀收了起來。你們的愛是多麼的強烈，是多麼的令人刻骨銘心，你們的愛在我的周圍圍成了一個網，一個用荊棘圍城的“籠子”。我不敢離開，也無法離開，雖然天空就在我的眼前。
或許，我的旅途就此結束了，我無法離開你們的庇護，不是因為害怕也不是依賴你們的照顧，而是沒有翅膀的我，就算離開了你們，又能走多遠，走多久。我只能看著其他人，展翅高飛，他們強大有力的翅膀，在太陽的照射下，那般高貴，那般堅強美麗。可是這如同一把鋒利的箭扎入胸口一般，疼痛蔓延了全身，而你們的愛也無法撫平心中的傷，減緩全身的痠痛，反而讓傷更重，讓心更痛。
我開始反抗，可這並不能讓你們認識到，這雙翅膀的力量，這天空的魅力有多大！感謝你們的愛，感謝你們的庇護，真的，由衷感謝！不過，在感謝的同時，也請求你們，偶爾放縱並不會寵壞我！給我一雙翅膀，讓我飛翔，請放心，我不會迷失方向，我會記得回到你們的臂膀中。即使在外碰到困難，我也會學會堅強，因為我知道你們一直在我身旁！
換一種愛的方式，給我一雙翅膀，讓我更加健康成長，也請你們相信，沒有你們的庇護，我也可以完成我的夢想。
請還我一片星空 篇18
國二作文 ,771字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。
這首簡單的兒歌不知伴隨了幾代人的童年。記得小時候，年幼的我總喜歡趴在窗臺，用手指著天上一眨一眨的小星星，發出稚嫩的童聲：“一顆、兩顆、三顆……”。偶爾的一聲蟬鳴、母親的一聲呼喚，都會打斷我的思緒，讓我重新來過。記憶中我的整個童年無憂無慮，就是在這片幽靜的夜空下、皎潔的星光中度過的。
也不知何時，我數星星的次數開始減少，休閒的時間逐漸被繁重的學業所代替。但我還是會偶爾仰望夜空，冥想心事。就這樣，一年年過去了，我也逐漸長大成人。但兒時伴隨我的星星，卻在夜空中漸漸消失沉寂。
春節期間在家中做衛生時，無意間找到了一張照片。照片裡的我張開雙臂，背後是一片碧綠的湖泊，那是在西藏。我瞬間想起了在納木錯的夜晚開啟車窗時看到的景色：漆黑的夜幕中，無數的繁星圍繞著皎潔的明月，散發著微小卻明亮的光輝。那一刻，我感覺無比貼近童年。
同是中國的省份，為何今日我們長沙的夜空與西藏差別那麼大呢？是環境！繁華的都市，車水馬龍的街道，明亮的燈火，工業的喧囂，汽車的尾氣，數不盡的汙染包圍了這座日夜繁榮的星城長沙。這裡的空氣不再清新，變得汙濁；這裡的天空不再蔚藍，變得陰霾了！這裡的夜空也不再漆黑，被光照得發亮，一輪朦朦朧朧的月亮偶爾孤獨地“霸佔”著天空，碰上天氣好，還有北斗、金星等幾顆比較明亮的星星稀稀散散地陪伴在夜空。
日漸糟糕的環境終於引起政府和市民們的高度警覺！政府痛定思痛，下令關停、查處、整改了一批對環境有較大汙染的廠礦。一系列的環保活動也逐步展開：低碳出行，節約用水，錯峰用電，保護湘江……我們欣喜地看到，湘江的水質明顯好轉，蔚藍的天空時有重現，霧霾的程度也逐漸減少……在政府和市民們的共同努力下，長沙正在一步步地恢復本來面貌，回覆到我童年熟悉的模樣。
2017年了，期待星城能給我一個驚喜，還我一片璀璨的星空！
請給我一片飛翔的天空 篇19
國一作文 ,529字植物生長需要養料和水，如果給了它們太多的養料，就會出現“燒苗”的現象，這樣做反而會適得其反。
我聽過這樣一個故事：一個以賣桃木為生的農民，用很少的地種出了質量好而產量多的桃木。於是，有人便向他請教種植桃木的方法。農民樸實地說：“其實我並沒有什麼種桃木的好辦法，我只是遵循自然地規律罷了。每次我來給桃木澆水時，量的多少不是固定的，有時三五天來一次，有時一個星期來一次，這是為了不讓桃木對我產生依賴，自己去尋找水源，把根扎深，這樣紮根得越深，桃木的生命力越旺盛，產出的桃木就越好。”農民語重心長地說：“如果桃木不學會自己去尋找水源，根就不會扎深，這樣就經不起狂風暴雨，風一吹，就會被颳倒。”
再想想，我們這一代的學生，隨著生活條件的改善，幾乎都成為了溫室裡的花朵。在大人們的綠蔭下無憂無慮地成長，但是在綠蔭下，我們缺少陽光的滋潤和風雨的考驗，這會使我們變得不堪一擊，如果哪一天我們離開了父母的呵護，我們就將成為倒在地上的枯木！
所以，我想父母應該給我們一片自由飛翔的藍天，在暴風雨中歷煉，在危機重重的大自然磨鍊自己，讓我們的生活更加豐富，也讓我們自己變得獨特而出色。
爸爸媽媽，我們不再是初生的幼鳥，而是長大的雛鷹，是時候鍛鍊自己了，請給我們一片自由飛翔的天空。
媽媽請給我一片自由的天空 篇20
國小六年級作文 ,621字媽媽，請給我一片自由的天空。您就像一把堅硬無比、無堅不摧的鎖，牢牢地困住了我，讓我失去了自由。每到這時，我就會想，自己是一隻自由自在的小鳥，在天空自由的翱翔！可是我是一隻籠中鳥，不是一隻林中鳥，我是一隻斷翅鳥！
又是一個雙休日，我早在星期五就把所有作業做完了。在晚上我幻想著明天怎麼玩！可是，當我早早地起來後，我發現您比我起得更早，在我的書桌旁幫我出題目做。您發現了我，便命令我趕緊刷刷洗洗吃早飯。我不敢違背您的意思。接著您又讓我做您剛才出的題目。雖然我此時心裡有一百個不願意，但我還是忍氣吞聲地照做了。我一筆一劃終於認真的做完了，您就趕緊催促我讀英語，以防下週要默寫。我此時十分的不耐煩，但母命難違啊！我只好像個小和尚一樣一遍一遍乾巴巴地念起了英語。
讀完了英語，您讓我出去玩會兒。我如離弦的箭一樣，迫不及待地衝出了家門，放風箏去了。我在外面玩得十分快樂，心想：“要是永遠都不要做作業就好了。”上天保佑啊！可是我剛玩了不到十分鐘，您又讓我彈鋼琴。我步履艱難地走進了書房……等我彈玩了鋼琴，本以為您會讓我歇會，看會兒課外書，誰知您卻不容我休息片刻，又讓我讀書摘抄寫日記，我只好垂頭喪氣地去做了。我想，我也是人啊，我不是學習機器，我也要自由！
到了晚上，我看到了別的孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作業。媽媽！每個人都需要勞逸結合，可您卻讓我學習學習再學習！有時候法外開恩，只讓我玩一小會兒。您覺得這樣好嗎？
媽媽！請給我一片自由的天空！