課間直播相關作文20篇
課間直播 篇1
國小五年級作文 ,689字“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們心中的大門已打開了一半，隨著老師的聖旨—“下課”，同學們立刻歡呼雀躍地開啟了各大門派的大門。
皮筋派。跳皮筋，跳皮筋，跳來跳去都是女生在跳。她們在跳皮筋時霸佔了絕大部分的地理空間，別人怎麼辦？這也就算了，她們竟然在女生的禁地—男廁所旁邊跳皮筋。男生想上廁所，就得勇闖皮筋“三角陣”，可是闖過去了之後，就會被女生認為是來搗亂的，還得挨一頓打，一頓罵。害得男生寧願跑到遠的地方去上，也堅決不闖“三角陣”。
背書派。這派人讓人防不勝防，可是卻沒人敢違背。這可是天皇老子的聖旨：XX篇課文在XX時候必須背完，否則，抄五遍，再一次沒完成就翻倍。這可讓同學們啞巴吃黃連—有苦說不出，又是崔鴛鴦送郎—一片傷心說不出。特別是那英文，簡直就是鬼畫符，有些就唔哩吧啦地隨便過一下，就當完事兒了。
作業派。這些可是“爸爸”專使用者。唉，你說老師沒教，他們一連串寫了一大片，讓老師哭笑不得。勤奮的同學也是在這時寫當天晚上的作業的。他們像一群蝸牛，揹著重重的殼一步一步地往上爬，有時費了九牛二虎之力才想出來的題目，寫到一半時卻發現答案寫錯了，原來有些小細節沒看到啊！
神聊派。一下課一群男生就像要宣佈重要祕密似的，坐在那兒八仙聚會—神聊。他們很少聊有關學習、體育、品德等問題，而是說：“你們知道嗎？有一個遊戲，叫XXXX，你們有在玩嗎？”“你也在玩啊？”“你幾級了，有什麼裝備？”總而言之，就是聊遊戲。
……
上課鈴響了，各大門派像身後有蜜蜂追來似的衝向教室。可上課一分鐘，就會有人喊：“老師，我要上廁所……”
課間直播 篇2
國小五年級作文 ,598字大家好，我是小主持人谷佳明，今天我來直播一下我們班課間十分鐘的盛況。
歡迎欣賞《男生女生向前衝》節目。只見男生董何剛一出教室門，後面便追來了一群“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一隻老鼠被一群狂暴的野貓追趕著。只見女生們一個箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”。看到男生在女生面前毫無還手之力，身為一個男主持人，我再也看不下去了。
讓我們再看看《格鬥王》節目吧，這是課間時一群男生進行的搏擊節目。男生分成兩隊，每隊派上一個男生，一一對決。只見我們班的大胖子金旺和李予對戰，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場。金旺是《格鬥王》裡的常勝將軍，在我看來，他已是天下無敵了。
現在，還有一群男生在參加《火星撞地球》節目。只見李霖和一群大個頭兒在撞來撞去。唉，在我看來，李霖簡直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會被撞倒，一會被撞飛，身體如同一個棉花糖，一碰就倒，真是有點兒自不量力。
看了這麼多節目的直播，你不會以為我們班的課間只有暴力型的節目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的節目呢。比如，增強學習成績的《最強大腦》，學習如何經商的《跳蚤市場》，欣賞歌曲的《中國好聲音》等等，都是我班同學喜歡參與的。
如果你還想欣賞我班精彩的課間節目，就點我關注，一一觀看吧。咱們下期再見，拜拜！
課間直播 篇3
國小五年級作文 ,629字隨著下課那美妙旋律的響起，同學們個個就像打了雞血似的，活力四射，紛紛湧動而出。
同學們各成一片，其中最熱鬧的就數“武林派”。武林派可真是人才齊聚一堂。鼎鼎有名的劍神和刀王就在那裡對決。劍神手拿著一隻鋒利的鉛筆，刀王舉著一把長長的尺子，他們正在進行著殊死搏鬥。圍觀的群眾高呼著“加油，必勝。”真是人聲鼎沸！每個人都激情似火地舉起手打氣加油著。
“音樂派”就像一塊磁鐵，不斷吸引著各方同學。走廊、課桌、講臺……到處都是他們的舞臺，掃把就是他們的麥克風。有人拿著兩隻筆，借來了好幾個鉛筆盒，就組成他們的架子鼓。雖然所有的樂器都是那麼簡單，但也足夠激起同學們澎湃的心，讓他們都樂在其中。
“勤筆派”動的是手上功夫，他們利用一切可用時間來寫作業。不管作業是堆積如山，還是寥寥無幾，這一派的人總是把作業看的比天還大。就算是天壓了下來，也不能撼動他們對作業的“熱愛”。我們班的人給他們取了個非常威風的外號“作業大王”。
“閱讀派”給我們的又是不一樣的風景。他們總是那麼安靜，把說話的功夫用在閱讀上。他們認為多讀書就能學富五車，在那兒說閒話只是在浪費時間，浪費生命。
課間總是那麼的豐富多彩，可是老師這位大導演一來，一切又變回了之前平靜的樣子……
現場直播“課間十分鐘” 篇4
國小四年級作文 ,562字Hi！大家好！我是AB頻道提主持人邢嘉曄，現在是“課間十分鐘”的直播時間。
“叮鈴鈴—”下課了。同學們都從座位上蹦起來，各自興致勃勃地開始玩起來。
“病毒危機！”隨著傅君哲的一聲大喊，一幫男生在走廊上飛奔起來。他們一會兒跑，一會兒跳，還時不時地躲躲閃閃……在他們玩的時候，旁邊又掀起一陣“雙飛浪”。只見我們班的所有雙飛高手聚在一起練習，繩子搖得讓人眼花繚亂，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。看，那些人在看什麼？哦，是“幽默表演師”陸一涵“童鞋”在表演“新版”新疆舞……
再把鏡頭轉向走廊，“毽子幫”比賽開始了。看！“毽子王”方俊皓一對五，面無懼色。他快速踢毽子。來個特寫！“1個，2個，3個……哇！75個了！”大家一聲驚呼。突然，他一聲慘叫：“啊！”怎麼了？原來是他的腳踢到了身邊的牆了。又“啊”的一聲，毽子下樓了！突然，人群中發出一陣爆笑，然後方俊皓就跳著下樓去撿毽子了……
“老師來了！”訊息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度衝進教室。大家緊急收場，回到座位。可是過了1分鐘，老師並沒有來。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅逐出境，繼續玩起來。
上課了，但只有少數人回到了座位。不一會兒，一雙凶神惡煞般的眼睛投向了還在嬉笑的同學們……結果可想而知。
好了，這次的直播結束了。咱們下星期不見不散！
課間小直播 篇5
國小四年級作文 ,768字“同學們好！歡迎收聽本‘金牌記者’的課間直播。我是你們可愛的播音員劉珊妮。
同學們期盼已久的下課終於來了！方老師前腳剛踏出教室，同學們就像炸了鍋的螞蟻，男同學們玩起了‘拍拍遊戲’。‘拍拍裝彈、拍拍防禦。’其中吳同學和郭同學玩得最為激烈。慘敗的郭同學同學急得直拍腦袋，由於場面過於激烈，我飛快地撤離了第一戰場！
哈哈~總算沒錯過女生們的拉圈子游戲。朱然、王蕊等同學緊緊圍成團，中間的小徐同學橫衝直撞，打算衝出包圍圈，可是王蕊同學強壯的胳膊直直地擋住了小徐同學，任憑她怎樣努力也逃不過王蕊這個‘如來佛祖’的臂彎，小徐急中生智，突然轉身像一條光溜溜的小泥鰍，‘哧溜’一下從防守薄弱的朱然同學臂下鑽了出去。‘耶！’小徐朝我眨了眨眼睛，擺了一個勝利的手勢！
讓我把鏡頭拉回到教室裡吧！炫炫和佳佳這對好朋友正躲在教室的一角看《潘宮的祕密》。炫炫看得尤為專注，眉頭微微皺著，不時還伸出舌頭舔一下嘴脣。佳佳同學剛要翻到下一頁，邊上的炫炫就趕緊喊起來‘別翻！別翻！我還差兩行沒看完呢！’
走出教室，看見可憐的語文課代表正抱著一大摞作業本晃晃悠悠地朝老師辦公室走去，那一大摞作業已經快擋住了她的視線，我正打算過去幫忙，卻看見另一位數學課代表抱著更厚更高的作業本正打算從後面超過語文課代表。兩人這是要開始競走比賽嗎？她們雖然腳底打著顫，卻都不忘用手牢牢地護住同學們的作業本！我不禁被她們的敬業精神深深感動著，還是不要打擾她們了……
我還是回班檢視一下那邊的戰果吧！盡職的班級望風同學-吳同學一邊揮著紅領巾，一邊以每秒兩公里的速度狂奔而來！‘方老師駕到！方老師駕到！’這一嗓子真是威力無窮，伴隨著方老師輕盈的‘蓮花步’，全班同學瞬間整整齊齊地端坐在各自的座位上。
本期‘金牌記者’課間直播到此結束，歡迎大家40分鐘後繼續收聽本記者的下一期課間直播節目。再見！”
課間大直播 篇6
國小五年級作文 ,1186字【篇一：課間大直播】
四級莊雨涵
“叮鈴，叮鈴”，一聽到下課鈴聲響起，同學們就放鬆下來，以各種方式投入到休息中。今天，我就變成一名記者，帶大家欣賞一下我們班的課間節目。
“奔跑吧，少年”這個節目上演了。只聽“啊——的一聲，一位同學衝出教室，另一位以每秒6米的速度追趕著他，並超過了他的對手。奔跑的人越來越多，來看節目的人也越來越多了。同學們有的喊加油，有的叫好，投入極了。
接下來是“中國好聲音”節目。只見同學圍著一個人，他一手拿著掃把，一手拿著書卷成的“話筒”唱起歌來。他的聲音像磁鐵般不斷吸引著同學。走廊、課桌、講臺、操場，到處都是他的舞臺，到處都是他美妙而動聽的聲音。
最後一個節目就是“功夫王”。只見功夫高手齊聚一堂，鼎鼎有名的“劍神”和“刀王”正在對決。“劍神”手拿著一支鋒利的鉛筆，“刀王”舉著一把長20釐米的“大刀”，正在進行著“殊死搏鬥”。圍觀的群眾有時也會上去打一下，氣氛很熱烈！
我們的課間節目每一個都很好玩，真是豐富多彩呢！
【篇二：課間大直播】
四級劉美萱
大家好，今天我化身為“記者”啦！我要為你直播三個課間節目哦！請你慢慢欣賞。
第一個節目是“脫口秀”，只見我們班同學三個一團，五個一夥地聚在一起，講得熱火朝天，就像好幾十年都沒有見面的老同學似的。她們到底在說什麼呢？讓我這個“順風耳”來聽一聽吧！我找了一個離她們最近的一個位置，靜靜地聽著，原來她們是在炫耀自己昨天干了什麼，買了什麼。這個節目天天上演。接下來就讓我們來看下一個節目吧！
第二個節目是“奔跑吧少年”。下課鈴剛響，同學們就像打了雞血似的，眼睛忽然來了神，如風一般逃出了“教室監獄”，直奔操場。他們開始玩“鬼抓人”，先猜拳，然後一個個狂奔起來。他們每個人都跑得滿頭大汗，有的甚至為了逃跑，差點兒跑到女廁所裡。我真搞不懂這些男生，什麼“人抓鬼”“鬼抓人”的，到底有什麼好玩的？不管這些啦！讓我們來看最後一個節目吧！
第三個節目就是“中國好聲音”。一下課，我們班的“百靈鳥”又開始炫耀自己那動聽的歌喉了，只見她用一張白紙捲成筒狀放在自己的嘴邊，開始唱起《天之大》，不過唱得的確非常好聽。
我們班的課間活動真是豐富多彩啊！你覺得我的直播還好嗎？
課間大直播 篇7
國小四年級作文 ,1326字【篇一：課間大直播】
四級苗建軒
“叮鈴”，隨著下課那美妙旋律緩緩地響起，班裡的同學像打了雞血似的從屋裡湧出。今天我作為一名記者，來觀察他們的一舉一動。
“一二三，開戰！”“競技派”的槍戰開始了，幾人分成一隊，向“戰鬥地點”一路狂奔。“咔嚓”，一顆“手雷”騰空飛起，隨著許多戰士的哀嚎聲炸開，帶頭的奔出“戰壕”，用“AK47”向天掃射，同時還大喊著“衝呀，兄弟們”。頓時，幾十名戰士把“槍”上了膛，大叫著射向敵人，一名戰士扛起火箭筒，一顆導彈託著白煙嚎叫著飛過去。不一會兒，“敵人”被打得滿地找牙，戰士們押著“俘虜”神氣地佔領了一座“要塞”。這些同學玩得真刺激。
“考古派”同學有著不一樣的身手。他們興致勃勃地剝開厚重的泥土，將一些東西埋進了泥土。等下課了，他們就像風一樣飛奔到泥土附近，用鉛筆把雜土剝開，找到泥土下面的東西。對於找到的“寶貝”，他們有的拿出尺上的放大鏡，閉上一隻眼，進行著掃描；還有的凝視著“寶貝”，雙手捧著拿來珍藏，真有趣。
還有“速度派”。他們同時站在起跑線上，只聽見一聲命令，便同時從起跑線上奔出，身後冒出一片片沙塵。他們好似千里馬似的飛奔而去，咬著牙向前衝。贏的人大聲歡呼，輸的人則失望的躲來躲去。不過還可以進行第二輪，輸的人會重整旗鼓，那種興致，真令人驚歎！
現在的學生頑皮、可愛、有趣，看看我們的課間就知道了！
【篇二：課間大直播】
四級李大祥
大家好，我是課間小記者，下課了，我為你直播同學的課間活動。
瞧，“古董派”的同學們在後花園埋了一件好玩的東西，然後去找別人藏的東西。聽，“哈哈，我找到了一把玩具手槍和一支鋼筆”。啊，你看，那位同學找到了毛絨玩具和一本小漫畫，真是很有收穫。
最熱鬧的就數“武俠派”的同學。那邊，“火影忍者”宋和謙向“孫悟空”傲雄撲來，“孫悟空”跳向吊燈，讓“火影忍者”撲了個狗吃泥。這邊，“橡皮”和“蛇影”正進行著殊死搏鬥。“橡皮”使出力大無窮的拳頭向對方打去，“蛇影”東躲西藏，最後又使了個回馬槍，打得“橡皮人”倒在了地上。
還有“追逐派”。只見一個藍色的身影像閃電似的跑進了男廁所，後面一陣喊聲，“臭小子，你給我站住，我要殺了你。”不一會兒韋一諾追了過來，它可是十大暴烈女排名第二的人物啊。
哇！同學的課間活動真是豐富多彩，這次直播到此結束。
課間實況直播作文 篇8
國小四年級作文 ,4711字【篇一：課間實況直播】
錢縉
大家好，我是籀園小學四（2）班的小記者錢縉，今天，我要給大家講一下我們班這個課間的有趣的事情。
哎！老師還在講課，哎呀！下課鈴什麼時候響啊！教室外面小鳥一直叫著，：“嘰嘰喳喳……”地叫個不停，我們全班同學的心已經全跑到外面去了。
就在大家無聊聽課的時候，下課鈴聲被突然歡快地響了起來，老實說：“下課！”嘻嘻！下課鈴聲的權利可真大呀！連老師都聽它的話。
大家聽到了下課的鈴聲就爭先恐後地從教室裡跑了出來，自己玩自己的。我們有的玩抓人；有的玩鬥雞；有的打籃球；還有的在踢足球……
哇！快看！這場足球比賽好激烈啊！杜知宸vs姜辰徹。杜知宸的升高比較高，體型很瘦。姜辰徹身高中等，體型是很強壯。
比賽開始了，姜辰徹開始，它像一頭猛虎一樣撲向杜知宸，杜知宸像小鳥一樣輕輕地跳開，害得姜宸徹沒有把他撞倒。
姜辰徹正在生氣中，突然他發現，杜知宸像獅子一樣向自己撲來，姜辰徹像靈活的小兔子一樣往旁邊一條，差點兒摔了杜知宸一個狗啃泥。
杜知宸又撞了一下，但是姜辰徹比較強壯，杜知宸撞不倒他，姜辰徹火了，開始挑釁杜知宸了。
他們兩個人同時裝在一起，旁邊的同學們都不敢看了，以為姜辰徹會把杜知宸給撞飛，但是指聽“砰”的一聲，杜知宸和姜辰徹同時摔在了地上。
比賽結果雙方打平。大家都說：“姜辰徹這麼壯，應該贏過杜知宸的！”
操場跑道上，林煜城和程浩然在舉行一場跑步比賽。
他們比的是400米。
比賽開始了，陳亦豪當裁判，他大聲朝林煜城和程浩然這邊喊：“3……2……1，開始！”
在他剛韓萬的時候，他們兩個就跑了出來，激烈的競爭著第一名。
過了3到5分鐘的時候，林煜城縣跑過了400米的終點線，接著是程浩然。
宸亦豪大喊到：比賽結果是：“林煜城第一名，產業那個浩然第一名！”
”這兩位就是我們班跑步比較快的兩個同學，林煜城和程浩然！
今天得時間過得很快，直播時間結束了，每個課間都是珍貴的，希望大家好好珍惜這些課間。
【篇二：課間實況直播】
蔣夢嫻
“大家好，我是小記者蔣夢嫻，今天由我來給大家講述烏牛一小課間實況，來，抬起攝像機，一起去走走看看吧！”
第一片段：今天的值日生林諾正在擦黑板。她左擦擦，右擦擦。擦到高處時，林諾踮著腳尖還在那裡使勁的擦，然後擦到黑板上最高處的那一行字時，林諾一邊跳一邊在那裡擦著那些字，但是黑板上的字已經被擦得像一個個的小山丘，她在那裡無論怎麼跳也擦不到了。這時，好心的鄭齊燦同學看見了，跑到了講臺上，用手把林諾抱了起來，可是還是沒擦到。正在二人發愁的時候，鄭齊燦看見了孫炅同學，就跑去問孫炅同學：“孫炅，你可不可以幫助林諾同學擦黑板呢？”孫炅二話不說，就跑到林諾後面，把林諾輕輕鬆鬆地抱了起來。林諾大叫道：“放我下來！放我下來！”孫炅說：“你怕什麼？我又不會打劫你，快點擦黑板！”說完後，林諾三下五除二地就把黑板擦得乾乾淨淨了。教室裡其他的同學看到後都在那裡哈哈大笑！你看，就是擦黑板這樣一件小事情，也需要同學們之間互相幫助，這樣就能快速地完成任務，而且還完成的非常完美！
說著說著，忽然有人喊道：“小記者，小記者，操場上可熱鬧了，趕快過去看看吧！”就這樣，我們的第二片段來了。
第二片段：操場上，四（1）班和四（4）班的同學們要開始籃球比賽了。4班的同學們上場了，他們各各都長得非常的高大壯實，站在我們面前像一座座山一樣。1班的同學們也出場了，他們雖然個子矮了一點，但是踏著整齊的步伐，氣勢也很高漲哦！邊上的啦啦隊在那裡高喊著：“四（1）、四（1），永遠第一。”這時，4班的啦啦隊也不落人後，竟然喊道：“鬼子進村啦！”圍觀的同學們都被逗得哈哈大笑。隨著裁判的一聲口哨下，比賽正式開始了。每次裁判一發球，4班的同學一下子就搶到了，比分也拉的越來越大了。1班的同學打的非常辛苦。這時，1班的隊長喊了暫停比賽。在休息的時候，隊長對隊員們說：“大家不要洩氣，打起精神來，對方的失誤也很多，我們還是很有機會追上的。”這時，裁判的口哨又吹響了，比賽又要開始了。下半場的時候，1班的隊長像打了雞血一樣，瘋狂的搶下一個個欄板球，和隊友之間的合作也比上半場要默契的多了，比分慢慢的被追平了。奇蹟出現了，1班的比分反超4班了，啦啦隊的同學們也喊得越來越起勁了。比賽終於結束了，1班竟然拿下了這場籃球比賽。同學們，你看，通過1班的這場籃球比賽，我們知道任何的團體比賽都需要隊員們之間的團結合作，一個人的力量是有限的，團隊的力量才是無限的，這樣才能取得更好的成績！
這時，又有人喊道：“走廊上，有人在玩鬥雞呢！小記者，快來看看呀！”聽完後，我就飛奔過去了。
第三片段：開始了，一個小胖子非常有勇氣的站了出來，說：“我先來！”邊上一些瘦小的同學就悄悄地放下了舉起來的手。但是有一位高個子一直不放下舉起的手，所以我們大家就推選出了他與這位小胖子同學比賽。籲，比賽正式開始了。他們倆用手握著膝蓋，眼睛都凶巴巴地看著對方。胖胖的吳佳偉用力一撞，高個子鄭奧奇差一點兒就被撞倒了。鄭奧奇被撞的發怒了，開始發力回擊，也給了吳佳偉用力一撞。但是沒有對準目標，撞空了，他自己還差點兒就摔倒了。為了保持身體的平衡，鄭奧奇拼命的搖著自己的雙手，像一對正在划行的船槳。這時，吳佳偉逮住這個機會，給了鄭奧奇又一次重重的攻擊。鄭奧奇徹底的摔倒在地上，連聲說：“佩服，佩服！”你看，同學們，別小瞧了這些胖胖的同學，他們運動起來也是非常靈活的！
美好的時光總是過得很快，如果下課的十分鐘裡有一些非常有趣的遊戲和事情，可不要不告訴小記者我哦，我會把這一些事情告訴更多的人！
【篇三：課間實況直播】
王智立
大家好，我是沁園小學四（1）班的小記者王智立。“隨著讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪的……”的下課鈴聲，老師趕緊收拾東西離開了教室。同學也收了東西，猶如一朵朵蒲公英，爭先恐後地飛出了教室。課間分鐘十分鐘就開始了。
請大家跟著我看看課間實況展播吧！首先，在教室裡我看到這樣感動的一幕，我們班出名的矮個子——潘一信，正在擦著黑板。他望著最高的幾個字打算跳起來擦，只見他腿向下彎曲，伸長了手好像要把全部的力都放在這一跳上，可儘管這樣還是無法擦到最頂上的幾個字。這時，班裡最熱心的同學——王浩鳴走了過去，說：“我來幫你！”但依然沒擦乾淨。我看在眼裡心裡都為他們著急呀。就在這時全班最高的同學-林政宇來了，只見他卯足了勁兒一把抱起潘一信，被舉起的潘一信一下子漲紅了臉。雖然被舉起來令人驚慌，但潘一信還是很感激他，高興的是黑板變得乾淨如初啦。
這時，一位同學跑來對我說：“小記者，小記者，趕緊去操場吧，我們四(1)班要和四（3）班來場籃球賽哦。”我聽完也十分好奇，就隨著那位同學的腳步一起去看看吧。果然，操場上人聲鼎沸，大家都圍在籃球場旁。我好不容易擠了進去，看見了四（3）班，一個個人高馬大。不過，我們班雖然人比較小個，可是氣勢上一點兒也不輸給四（3）班。比賽開始了，只見四（3）班同學剛搶到球就左閃右躲地避開了我方球員，把球順利地投進球框。沒幾分鐘，比分就拉開了距離。我們的隊長急了，趕緊找隊友商量了一下對策。接著林政宇先是一個帶球過人，再是縱身一躍，球在空中劃出一道完美的拋物線，緊接著就是一個振奮人心的三分球。其他同學見狀趕緊搶籃板，大家你撞我，我撞你，但是最後還是被隊長搶走。不好，他撞到一個敵人，隊長用手護著球，絲毫不敢鬆懈，一個三步上籃又為隊伍獲得了一分。比賽結束，我們四（1）班以28：26獲得了本場比賽的勝利。場上爆出陣陣歡呼聲。
咦？教室門口怎麼聚集了這麼多人？原來是陳哲瀚和池希銘他們要“開戰”啦。只見陳哲瀚抓住雙腿猶如一頭猛虎直衝過去。池希銘也不甘示弱，勇猛迎戰。沒想到池希銘竟然把陳哲瀚差點撞倒了，導致他抓住了池希銘的衣服才勉強站穩。池希銘乘勝追擊，但這次陳哲瀚穩住了，把握住重心將力量轉移，對著池希銘就一腳橫掃，還沉浸在勝利中的池希銘沒來及反應，雙雙摔倒在地。我看著如此激烈得“戰爭”，也摩拳擦掌地想要加入進去。這時，上課鈴不早不晚地響了起來，只見他倆一邊笑一邊拍著身上的塵土乖乖地回教室準備上課了。
快樂的時光總是那麼短暫，讓我們期盼著下一個課間的到來吧，再見！
【篇四：課間實況直播】
林俊哲
Ladiesandgentlemen，大家好，我是浙江衛視的林俊哲主播，你們也可以叫我林XX。
首先，我們來到了建設小學甌江校區。快看，在學校的兩旁有一排排花花綠綠的植物，好看極了！此時，天空一片藍色，給校園增添了許多生機。
“叮咚——叮咚”下課鈴聲響了，同學們就像從瘋人院跑出來的瘋子一樣往外面跑去。
他們有的去WC解決私密問題；有的去操場打籃球；有的在教室裡認認真真地看著書。
瞧，四（2）班的同學在草地上辦了一個鬥雞PVP。首先上場的是小明和他們班玩“鬥雞“最厲害的人。有一次，我去問他鬥雞的祕訣，可他卻說了這句話：根據牛頓說的地球有地球引力，再加上愛因斯坦說的一萬的十分之一的二點一五次方再加上角度二十四度的十分之一，那就是我的祕訣。
過了一會，比賽開始了，只見小明大聲的說道：“我雖然是全班倒數第一的學渣，可我全身雞肉豐滿，也同樣可以打敗你！”“來吧！”那個考全班第一的班長說道。
只見，學渣像老虎一樣向班長跑去，可是這麼聰明機智的班長怎麼會第一局就“倒地”了呢？只見班長一開局一個蛇皮走位，害的學渣一次也沒碰著。我隱隱約約地聽見那個學渣說：“天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜都顯靈！”之後神奇的事情發生了！那個學渣像老虎、獅子、狗、貓……等的動物的結合體一樣向班長最後一擊。頓時，操場上一點聲音也沒有，他們都屏息凝視，他們也都想看看到底是學渣勝，還是班長勝。可能是因為班長前面有點太奔放了，所以現在使不出什麼蛇皮走位了。最後，班長就“砰——”的一聲被撞飛了！遊戲結束後，他們又開開心心的一起玩了！
通過這個遊戲它讓我懂得了，勝敗不是重點，友誼才是最重要的。
比賽結束後，我看到了我們班級的幾個同學正在打籃球，旁邊還圍著幾個吃瓜群眾，在為他們加油打氣，那場面，別提有多精彩了！只見小方一投一個準，不管他是二分還是三分。我就站在原地，一動不動的，心想這是哪兒買的掛，我也買一個。旁邊的吃瓜群眾也十分的吃驚。
“叮咚——叮咚——”上課鈴響了，同學們又回教室裡安安靜靜的上課了！
第一次走進直播間 篇9
國小四年級作文 ,688字牙牙學語時，清晰地喊出第一聲媽媽；
蹣跚學步時，大膽地邁出勇敢的第一步；
讀書認字時，大聲朗讀出認識的第一個字……
成長中，我們經歷了無數的第一次，但在眾多的第一次中，最使我難忘的是：第一次走進直播間。
2014年聖誕節前的一個星期天上午。那天，我既興奮又緊張。因為那天我去了寧波人民廣播電臺，新聞廣播FM92《今天不上學》欄目做小嘉賓。除了我主持人阿侃哥哥和安琪姐姐，還邀請了另外兩位小嘉賓。
主持人把我們帶進直播間，我對眼前的一切充滿了好奇。裡面有很多先進的裝置，我忍不住用小手輕輕地摸了摸它們，並開始浮想聯翩，幻想有一天，我也能坐在這裡主持，和聽眾互動做節目。這時阿侃哥哥問我想不想試一試，我連連點頭說：“想！”阿侃哥哥讓我坐到他的座位上，給我帶上耳機，讓我試聽了一下，聲音好清晰。我心裡好興奮啊！
直播馬上要開始了，我們帶上耳機，坐到話筒前。這時我的心裡七上八下的，心想：這可是直播電臺呀！萬一我說錯了，讓聽眾聽到了，還不羞死了。我又反過來想：沒事，重在參與嘛！於是，我帶著矛盾的心理，開始了那天的節目。
節目分五個環節，第一個環節是自我介紹。由於緊張，我把背得滾瓜爛熟的介紹內容說得吞吞吐吐、斷斷續續。這時，安琪姐姐微笑著，親切地跟我說：“邵晨飛小朋友是最棒的，來深呼吸，吸氣……呼氣……吸氣……”然後我一直吸著一口氣，臉漲得通紅。“邵晨飛把那口氣吐出去吧！”阿侃哥哥這麼一說，大家都笑了。讓我緊張的心裡放鬆了很多。接下來的幾個環節中，在安琪姐姐，阿侃哥哥的帶領下，我漸漸活躍了起來。短短的一個小時結束了。
這是一次多麼難忘的經歷啊，在我的記憶裡，將留下深深的烙印。
新聞直播間 篇10
國小四年級作文 ,460字新聞新聞，爆炸性新聞。今天放學後，我們小區發生了一件重大的新聞。
事情是這樣的，因為馬上要考試了，我一回到家就開始瘋狂複習，我在陽臺邊津津有味，突然聽到馬路上傳來激烈的爭吵聲，我迫不及待的爬上陽臺看熱鬧，看到一個和我高矮差不多的小男孩被一個大人拽著在一個醫療室裡走進走出，我還以為出了什麼醫療事故呢！我看到那個小男孩好像是我以前玩的要好的夥伴—陳澤耀，我不太敢相信我的眼睛，我擦了擦眼睛，還真是他！他怎麼又闖禍了呢。我趕緊走下樓一探究竟，原來陳澤耀放學後和一個六歲的小孩子在對面超市打遊戲，那個孩子罵了他一句，陳澤耀就打了他一巴掌，那個孩子重重的摔在地上，後腦勺摔在地上，磕破了頭，鮮紅的血流了出來，他的父母來了，見到這一場景十分惱火還不夠，就報了案，警察來了就要雙方的父母來調解這件惡性事件，結果就是，被告：陳澤耀、原告：六歲小孩，被告要賠償原告五千元醫藥費，根據多方報料，他還有很多不良行為，我們不能向他學習。
他的行為為我們敲響了警鐘，我們以後而且要儘量減少此類事件的再次發生，做一個遵紀守紀的好孩子！
走進直播間 篇11
國小五年級作文 ,473字我喜歡看電視、喜歡聽廣播，特別喜歡主持人叔叔和阿姨主持的各種節目。總想有一天要能走進直播間看看那該多好啊！這個願望在今年暑假真的實現了！
8月29日這天，錦州廣電小記者團組織我們去了錦州廣播電視臺去參觀。下午1點50分，我和同學們準時來到了電視臺的大門前，工作人員先把我們帶到了電視臺的大院，讓我們先開展一個才藝表演活動。共有6個節目，同學們表演的非常精彩，我也給大家吹了一首薩克斯曲，這是我第一次給同學們表演，謝謝電視臺的叔叔阿姨給了我這次機會。表演結束後，主持人叔叔把我們分成兩批帶著進入直播間進行參觀。我被分到了第二批，當第一批進入後，主持人叔叔帶我們玩了一個詞語接龍遊戲，他的聲音是那麼有磁性、知識是那麼的豐富，讓我學到了很多知識。
大概半個小時的時間就輪到我們進去參觀了，走進大樓，我們先來到了演播室。演播室裡的攝像機真多呀，燈光陣容和高科技配套設施讓我大開眼界。最後我們又瞭解了電視臺節目錄制的後期製作情況，還和主持人進行了交流互動。
通過這次走進直播間活動，讓我增長了知識，開闊了視野，激發了探索科學的求知慾，真讓我受益匪淺呀！
走進直播間 篇12
國小四年級作文 ,421字今天是一個陽光明媚的日子，也是我們錦州廣電小記者團活動的日子。我們來到了錦州廣播電視臺的樓門前，來參加“走進直播間的社會實踐活動。
下午兩點鐘，活動開始了。老師帶領我們這些“小記者”去樓後的停車場，到了停車場真是熱死了，太陽正好直射在頭頂，但同學們都沒有被炎炎的烈日所影響。老師讓表演才藝的同學準備表演，其中我最喜歡的是站四小學的薩克斯表演，真是精彩絕倫。等大家表演完了，老師帶著一部分同學去參觀直播間。而我們另一部分同學跟著一位男主持人一起玩遊戲，我們玩的不亦樂乎。過了一會兒，輪到我們參觀直播間了。一走進直播間，就感覺好涼啊，老師說：“空調要一年四季都要工作，幫助各個系統散熱”。在直播間，我還看到了很多的攝像裝置和工作臺，親身感受了做一名小主持人的感覺。最後，我們小記者們在樓前前合影留念。
這次走進直播間的活動真的太有趣了，讓我們開闊了視野，學到了在課堂上學不到的知識。
走進直播間 篇13
國小四年級作文 ,585字8月29日的下午，秋高氣爽，我跟隨錦州廣電小記者團的劉老師走進了錦州電視臺的直播間，真實的體驗了一次播音員的感覺。
走進電視臺的大院第一個感覺是乾淨整潔而且還很安靜。到了院子裡，首先由我們小記者團的六個小夥伴為電視臺的叔叔阿姨們帶去了詩朗誦、舞蹈、武術、薩克斯、尤克里裡、古箏等表演，表演結束時電視臺的主持人哥哥問我們誰表演的最好？我覺得都不錯，起碼他們有勇氣站在大家面前表演就很了不起，尤其給我印象最深的就是那個六年級的姐姐表演的古箏，他的指法流暢，美妙的音樂如同行雲流水般在她指尖流出，太美了！從她的介紹中我們得知她7歲就開始彈古箏了，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”！我覺得如果換成我，站在前邊給大家表演真的還需努力練練。
之後我們被分成兩個小組，上樓參觀直播間，我非常好奇每天直播的主持人日常工作的地方是什麼樣的呢？到了直播間我就看到了好多臺機器，有提詞器、攝像機……然後主持人姐姐讓我們輪流體驗，坐在直播臺前真的有種自豪感呢！之後主持人姐姐讓幾個人去看著提詞器演講一篇文章，雖然我沒有體驗到，但是，在別的同學體驗的時候，我看出了叔叔阿姨們的不容易，一個好主播要具備的流利的誦讀功底真需苦練呢！
這天過得真愉快，感謝錦州廣電小記者團帶我體驗了做一名主持人的感覺，也讓我體會到行行出狀元是背後辛苦付出的結果。
走進直播間 篇14
國小四年級作文 ,431字電視臺對於我來說是一個充滿神祕而又嚮往的地方，小時候通過電視機就可以看到各種各樣的畫面感覺特別神奇，今天我跟著錦州廣電小記者團懷著無比激動的心情來到了錦州廣播電視臺，來這裡參觀以及解答一直存在心裡的好奇。
來到這裡，我們首先來的是停車場，觀看了精彩的才藝表演，包括武術、古箏、舞曲等才藝。參觀完表演我們便走入了直播間，我懷著激動而又迫切的心情走進直播間。到了直播間我不禁打了一個寒顫，我問老師直播間怎麼這麼冷，老師說這裡的很多機器散熱差散熱效果不好，所以我們需要把室內溫度降低來緩解機器散熱程度，這也就是主持人為什麼在夏天也穿長袖衣服的原因了，之後老師又帶我們參觀了其他的直播間，我們還看見了大大的攝像機。還有，原來電視臺主持人是不用死記硬背稿子的，是可以讀出來的，在他們主持的正前方有個提詞器，字大並且滾動的很慢。
走出直播間同學們都討論自己的發現，我也不禁感嘆直播間還有這麼多祕密，也敬佩新聞人的不容易。
我喜歡這樣有意義的活動，希望下次有機會還能參加！
走進錦州廣電直播間 篇15
國小四年級作文 ,472字又是一個烈日炎炎的下午，雖然天氣很熱，但我還是滿懷期待的，因為我們要去參觀錦州廣播電視臺。
到了錦州廣播電視臺，我們心情很是激動。究竟電視節目是怎樣播出的呢？帶著這個疑問，我們排好隊慢慢走進大廳。
老師們為了平復我們激動的心情，先帶我們做起來了文字遊戲，遊戲中間還讓幾位同學進行了才藝表演，同學都多才多藝，表演的非常出色，時不時響起熱烈的掌聲。然後有一位叔叔給我們講了如何保護眼睛，讓我知道眼睛的健康是多麼的重要。
接著我們就去樓上參觀新聞直播間，我以前以為主持人都是把稿子背下來，心想稿子這麼長怎麼背啊？到這裡才知道原來稿子是由一面鏡子反射到螢幕上，螢幕上方有一個小攝像機。剛一轉身看見有一個大臺子，那是調節音量的，有幾個同學坐上主播臺感受了一下主持人的感覺，覺得很有趣。然後我們又去了製作間，裡面的叔叔阿姨正在緊張的忙碌著，正是有他們不辭辛苦的工作，我們才能天天看到精彩的電視節目。最後我們去了播放間，那裡有許許多多的電視機，這裡就是我們天天看到的電視節目。
今天我知道新聞是怎樣播放的，又知道了怎樣保護眼睛，這次活動真是讓我受益非淺。
走進錦州廣電直播間 篇16
國小四年級作文 ,479字今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們一起去了錦州廣播電視臺參觀。我們進入大門，我們各自選好位置，安靜地坐下來。一開始，我們並沒有參觀，而是欣賞了一些朗誦與舞蹈表演。我們班黃奕博與周雙葉依朗誦時，黃奕博有點小忘詞，但很快糾正了過來，並順利地完成了表演。當所有表演結束後，第一組率先去參觀直播間，而我們第二組就開始做遊戲。遊戲名叫“想到什麼，就能想到什麼”的詞語接龍遊戲。我們大約玩了十多分鐘，第一組從樓上下來了，而我們第二組也自然排好隊伍準備去參觀。
剛剛上到二樓，就看到許多主持人的照片在牆上掛著，都是我經常在電視熒幕上看到的熟悉的面孔，我們進入了直播間，有提字機遠遠掛在牆壁上，是為了主持人準確播報新聞內容用的輔助工具……有好幾個同學體驗了主持人的感受。我們走出直播間，進入了製作間，看見了他們怎樣在主持畫面下新增字幕與插入各式各樣的廣告。
臨近活動尾聲，眼科專家給我們講了保護眼睛的十大要素，我們都聽得很認真。
今天的收穫可真大，不但明白了電視新聞是如何製作播出的同時還親身體驗了一把主持人的感覺。
走進直播間 篇17
國小五年級作文 ,761字今天下午，我們石油小學的錦州廣電小記團的小記者們要去參觀錦州廣播電視臺，經常通過電視熒幕看電視臺的叔叔阿姨們主持廣播節目，不知道今天去會參觀什麼呢？
下午兩點半，我上完小主持人課，和媽媽及時趕到錦州廣播電視臺。此時此刻，同學們已經分好兩組了，而且參觀前的才藝表演已經結束，證明我來晚了！
我被分到了第二組參觀直播間。第一組的同學排著整齊的隊伍率先去參觀直播間了。第二組的同學在工作人員帶領下，開始玩“一想到……就想到……”的接龍遊戲，誰接不上就得表演節目。我們這組的同學都很棒，沒有接不上的，想象力都很豐富！
很快，第一組的同學回來了，接著我們就來到了三樓，來到直播間門口，原來我們是要參觀直播間呀！
進去之後，主持人姐姐就開始給我們講解直播的流程。主持人坐在桌子前，桌上有兩個話筒和一份主持稿，主持稿對面是一個電腦螢幕，通過反射，主持稿上的內容從螢幕上顯示出來，這樣，主持人就可以一邊看稿一邊對著攝像機主持節目了。你可不要以為他們就是照著稿讀，他們還要臨場發揮，還要注意表情和語言感情！
瞭解完直播流程後，主持人姐姐問：“誰想體驗一下直播？”我第一個舉起手。我坐在桌子前，對著話筒，低頭看稿就讀起來，這時，主持人姐姐提醒我要看攝像頭。於是，我眼睛看著攝像頭，用餘光看著螢幕上的內容，開始主持：“觀眾朋友們，大家好！下面我們一起走進錦州工匠……”。
最後我們又參觀了導播間、製作間，瞭解到直播節目是需要好幾個部門一起合作才能完成。
這次參觀電視臺的活動，使我知道了電視直播的製作過程，也體驗到了主持人的辛苦。如果相當一名主持人，必須要有很強的應變能力和表達能力！
走進電視臺直播間 篇18
國小六年級作文 ,467字今天，我們來到了錦州廣播電視臺北區參加錦州廣電小記者團的體驗活動，這次的活動是——參觀直播間。
我們來到了電視臺，先是小記者們的表演，他們有朗誦的、有跳舞的，真是多才多藝。然後老師把我們分為兩組，我被分到了第一組，最先去參觀。我懷著無比激動的心來到了直播間。我發現了一個祕密，原來主持人在說話時並沒有把稿件背下來，而是通過讀攝影機旁投影儀上的稿件，來精準播報新聞內容。主持人姐姐讓我們都來體驗一下坐在主播臺的感覺，我也自告奮勇地上前體驗了一下，開心極了！然後主持人姐姐又帶領我們參觀了導播間，那裡可以製作新聞條幅和調整音量。參觀導播間後，我們又來到了製作間，幾位工作人員正在忙碌工作，製作剪輯視訊。
我們參觀後就到樓下來做遊戲，這個遊戲叫“想到什麼，就聯想到什麼”，規則是一個人說一個詞語，下一個人必須說出和詞語有關聯的另一個詞，比如：想到了襪子就想到了鞋子，我們玩的很開心。最後我們在門前拍照留念。這次參觀讓我們體會到了電視臺工作人員的不易，我一定要努力學習爭做一名合格的小記者。
走進直播間 篇19
國小五年級作文 ,963字“太有意思了！”“是呀！是呀！”“你們看見被玻璃屏後的屋子了嗎？我也想有一臺裡面的電腦！”我的夥伴們很開心，因為今天我和夥伴們去參觀我們從未去過的“錦州廣播電視臺”。
我們先去的是直播間，我們剛進去，就有人感慨道：“哇！和《新聞聯播》裡的場景好像呀！”主持人希如說：“沒錯，這就是直播間。”直播間的地上鋪著灰色的地毯，上面放著一張很大的桌子。“那張桌子是我們錄節目時用的，前面是提詞機。”主持人希如說。我問：“喔？這是稿子嗎？”我心想：這稿子可真長呀！主持人希如回答說：“是的，這是我今天的稿子，我把它列印下來了。你來看著前面，試一下吧！”“好！”我高興地說，“歡迎收看這期的《工會之聲》……”就這樣，我們每人依次都體驗到了當一名小小主持人的感覺。
之後我們去了導播間，“這是導播間，第三臺電腦是用來控制字幕的，最後一臺儀器用來控制節目的聲音。”主持人希如說。“哇，我也想要裡面的電腦！”“是呀，好酷呀！”有兩個夥伴說道。我不解的問“這麼多按鈕，來得及按嗎？”主持人希如回答：“來得及，所謂‘熟能生巧’嘛！”
最後，我們去了節目製作間，主持人希如說：“這間屋子是製作間，是用來製作節目的。”“這兒的電腦裡有好多軟體呀！”一個夥伴對希如說。“製作節目當然需要很多軟體啦！”希如回答。
主持人希如對我們說：“這次的參觀結束了，歡迎你們再來哦！”“哦，結束了？”我有些失望，因為我意猶未盡，還想對電視直播間多瞭解瞭解。
這次的活動讓我深有感觸，希望下一次還能來參觀。我想：如果我長大當了一名主持人，我要把我所有真實看到的正能量講給所有的觀眾來聽，讓他們看到這個世界的美好。
走進直播間 篇20
國小五年級作文 ,627字2018年8月29日下午，我們錦州廣電小記者們一起走進了錦州廣播電視臺。
我們首先進行了文藝匯演，我們的小記者可真是多才多藝啊，大家有的表演古箏、有的詩朗誦、有的表演武術……節目一個個精彩紛呈，不時就會響起同學們熱烈的掌聲。我也為大家跳了一支舞蹈“馬蘭謠”，受到了大家的一致好評。
表演結束後，我們就要走進直播間了。懷著好奇與興奮的心情，我終於看到了直播間的廬山真面目。我仔細打量著那些只能在電視螢幕上才能看到的場景：主播臺，可以旋轉的椅子，攝像機，還有提示器……太有趣了。“如果我也能做一回主持人該有多好啊。”我剛剛想到這，主持人姐姐就彷彿聽到了我的願望一樣，說道：“誰想上來體驗一下主持人的感覺？”我立刻將手高高舉起。可真坐到主持人的椅子上時我心裡緊張極了，額頭上也佈滿了汗珠。因為沒有戴眼鏡，所以提示器上的字看不清楚，只能用眼偷偷掃我的播音稿。還好主持人姐姐說我表現不錯。我暗暗在心底許下一個願望：一定好好學習，長大後做一名主持人，通過我的聲音為大家播報新聞，讓在大家足不出戶便可知家事國事天下事。
今天是非常有意義的一天，我不僅學到了以前沒有學到的知識，見識到了新事物，同時還結識了許多新朋友。我以後也會多參加這種活動，因為可以學到很多課本上學不到的東西。希望我可以和錦州廣電小記者團一同成長，長成祖國的棟樑之材。