草房子的祕密相關作文20篇
草房子的祕密 篇1
國小五年級作文 ,737字北風肆虐地在山林裡呼嘯著，山中的一切都畏畏縮縮地不敢抬頭。那一池塘的水被吹皺了，泛起層層漣漪，似乎一切都沒有了生機。
“爸爸……你在哪裡啊……？”我稚嫩的喊聲迴盪在空谷中，幾秒鐘後從池塘的一個角落裡傳來了我正等待的迴應：“唉！爸爸在這裡！”順著聲音傳來的方向，我探出小腦袋瞪大眼珠子，仔細地在池塘邊搜尋著，果然找到了他的身影。穿著一身厚得出奇的大棉襖，戴著一雙半橡膠半棉布的黑色專用釣魚手套，頭上還頂著黑色鴨舌帽，不仔細看，別人以為那是一頭熊呢！爸爸最喜歡釣魚，媽媽又是一隻名副其實的饞貓，所以在這樣的天氣裡照樣守候在池塘邊。
那時年幼的我在媽媽的攙扶下，搖搖晃晃地來到爸爸身邊。就在這時浮標瞬間不見了蹤影，爸爸眼疾手快，熟練地把釣竿往上一提，順勢一拉，一條魚兒就蹦跳著橫空出世了。爸爸沒有白辛苦，魚護裡早已擠滿了魚。我好奇地走到爸爸跟前，指著那一團硃紅色又粘糊糊的餌料，正要問滿臉欣喜的爸爸那是什麼。殊不知我已走到水邊，土一鬆，腳一滑，整個人都跌入了水中。爸爸見我落水了，扔了魚杆，直接往水裡一蹦，跳入水中，一把抱起了我吃力地往岸上爬。我的嘴裡一直喊著：“爸爸……你的魚逃走了……你的魚逃走了……”就這樣辛苦釣來的魚不翼而飛了，可爸爸當時抱起我時臉上微笑的神情卻至今令我迷惑不解！
直到今天，我拜讀了曹文軒老師的《草房子》才恍然大悟。小主人公桑桑得了重病時，他的父親為了給兒子治病，跑遍了幾個省都顧不上自己的身體。直到桑桑恢復健康，他的父親才鬆了口氣，此時父親的鞋在幾天的奔波中早已破爛不堪。我的眼裡閃著異樣的光輝，多年的疑惑瞬間解開，原來這就是《草房子》的祕密，一個只有親身經歷過才會懂得的祕密。
我的心不禁咯噔一跳，在這微微跳動的瞬間，我懂得了感恩，聽到了長大的聲音！
我發現了老房子的祕密 篇2
國小五年級作文 ,542字寒假時，我們在老家的一間廢棄的老房子中總是在晚上聽到一些奇怪的聲響。村裡的人說那裡鬧鬼，是個不祥之地，而我與小夥伴們卻不相信世界上有鬼，好好調查了一番。
我們去問了一些常住的人，大家都說，每天午夜時分，“鬼”就會回來老房子中，發出一種令人毛骨悚然的、細小雜亂的可怕聲音。
我們聽了更加奇怪了。世界上本來就沒有鬼，可是老房子卻被鬼居住著，鬼還在午夜時分發出可怕的聲音，這究竟是怎麼一回事呢？
正當我們一籌莫展的時候，一位大膽的小夥伴提議：“要不我們今天晚上一起去看一看就知道了。”於是，大家一齊商量好了：家裡有咖啡的帶過來，大家在八點十分了喝掉。然後等到十一點二十分的時候帶著手電筒在老房子門前集合，我們一幫孩子瞞著大人去鬼屋，大膽的進去看情況，膽小的留在門口，如果真的有鬼，進去的就拼命搖起手電筒，門外的就去報告大人。
於是，我們喝下咖啡，等待時機。十一點二十分，我們大部分進去看情況，小部分留下來把風。我隨著夥伴們先觀察了四周，然後找個地方“潛伏”了起來，等待“鬼”回家。
午夜時分，一些聲音驚到了我們，我們開啟手電筒一看，只見一群圓滾滾的、灰不溜秋的小老鼠正用無辜的目光望著我們。
哦，原來是小老鼠們在啃這座老房子中的木製傢俱呢！經過這次冒險，我明白了要相信科學，不要隨便亂造謠。
豬籠草吃蟲子的祕密 篇3
國小三年級作文 ,496字今天，天氣晴朗，媽媽帶我到植物園讓我仔細觀察一種植物，希望我解開它的祕密。來到植物園，我一邊走一邊觀察，忽然，一種長得像“瓶子”的植物引起我的好奇，我問媽媽“這是什麼植物？”媽媽告訴我：“這種植物叫豬籠草，只要仔細觀察就會發現它的奇特祕密。”聽完媽媽的話，我心裡不禁想：豬籠草到底有什麼祕密呢？忽然，我看見一隻蒼蠅飛到豬籠草的葉子上面，當那隻蒼蠅想飛起來的時候，卻被葉子牢牢粘住，無法動彈。這時，豬籠草葉子迅速地合上。過了一會兒，當葉子再次張開的時候，那隻蒼蠅已經消失了。這件事是我疑惑不解。
回到家裡，我趕忙衝到電腦前找資料。原來，豬籠草就像一個“瓶子”，它的葉子就是一個“小蓋子”，葉子上附著一些液體，液體上散發出來的氣，可以把蟲子吸引過來，葉子上的液體可以把蟲子粘住，當葉子合上時，豬籠草就會慢慢消化蟲子，把蟲子當成晚餐。當葉子再次張開時，蟲子已經無影無蹤，被豬籠草吃進肚子裡去了。
通過觀察豬籠草，我懂得了：大自然還有許多祕密。只要仔細觀察，細心思考就會發現。
小盒子的祕密 篇4
國小三年級作文 ,563字早晨，我一起床，發現爸爸媽媽都加班去了，家裡靜悄悄的。
床頭櫃上放了一個小盒子，上面還有張字條：小懶貓，盒子裡邊有祕密，不許偷看。這一下勾起我的好奇心：是什麼祕密？讓我看看，只看一眼。
我把盒子掀開一條縫兒，只見裡面躺著一張小紙條兒，上面還有字。我把盒子開大一點兒，把字條取出來，上面寫著：不讓你看非偷看，現在，去餐廳！
我飛快地跑向餐廳，早點在桌上。我狼吞虎嚥地吃完早點，拿碗到廚房去洗，水池旁邊發現了第二個小盒子。我心裡想：這個盒子裡是什麼，是寫作業？還是做家務呢？我開啟盒子，裡面的字條上寫著：去客廳！
客廳的茶几上放著一個盤子，裡面是削了皮切好的蘋果，我坐下來吃蘋果，發現了第三個盒子，裡面寫著：下一個盒子在你的書桌上。
不用說，這個盒子準是讓我寫作業的。我怏怏地坐下來，開啟作業本開始寫作業。奇怪，今天的作業寫得出奇地順利，很快我就把作業寫完了。開啟桌上的小盒子看了一眼，裡面寫的是：現在可以去玩一會兒了！
我在屋子裡轉了一圈，沒什麼可玩的，馬上就要考試了，不如去看會兒書吧！
我來到書房看書，不知過了多長時間，我有點累了，伸個懶腰站起來，在書架上又發現一個小盒子，裡面的紙條上寫著：你真棒，看書累了吧，先歇會兒，爸爸媽媽馬上到家。
門鈴響了，我歡快地衝過去開門……
真是愉快的一天，我喜歡爸爸媽媽和我之間的小祕密！
一個杯子的祕密 篇5
國小四年級作文 ,502字“老師，你拿的是什麼東西呀！” 只見老師神神祕祕地從“百寶箱”裡拿出了一個空杯子，神祕地說：“今天我們來一起做一個實驗。”
說著老師就將杯子和石頭髮給我們，讓我們把石頭裝進杯子裡。那一塊塊石頭像跳水運動員一樣，接二連三地“跳”進了杯子裡。我們把“跳”進了杯子裡的石頭用力按，想再讓更多地石頭“跳”進去。這時，老師提問了：“你們的杯子裝滿了嗎？“有的同學自信地說：“裝滿了。”有的卻小聲嘀咕：“沒有。”
就在我們小聲討論著杯子是否裝滿了的時候，老師又從“百寶箱”裡拿出了一杯沙子。我小心翼翼地把沙子倒進水杯裡。調皮的沙寶寶有的沿著杯壁直接流到了杯底；有的順著石頭滑過石縫，到達杯底；還有的“胖娃娃”一不小心卡在石縫裡，我們把杯子輕輕敲著，它才重新踏上了尋找組織的路途。老師笑著問：“裝滿了嗎？“有了前車之鑑，同學們都有些猶豫不決：“好像還有一丁點可以裝。”
果然，老師又從百寶箱中變出了一杯水。我們緩慢地、斷斷續續地把水倒進杯子。水通過細縫滲到了杯底，本來是灰色的沙子，變成了深褐色的。這次，老師又問：“裝滿了嗎？”同學們自信滿滿地回答：“裝滿了。”接著，老師又拿出了一杯糖……預知後事如何，且聽下回分解！
我揭開了小狗鼻子的祕密 篇6
國小四年級作文 ,422字今天，我和小狗“棒棒糖”正玩耍的時，我發現“棒棒糖”的鼻子是溼溼的，我便開啟了觀察小狗鼻子的行動。
我故意用紙巾擦“棒棒糖”的鼻子，奇怪的事情發生了，“棒棒糖”的鼻子竟然還是溼溼的，我百思不得其解。我只好去問問博學多才的爸爸和媽媽了。
我去問爸爸，爸爸說：“這是小狗經常發生的。”
我點了點頭，朝“棒棒糖”跑去，我望著它溼溼的鼻子，心中不由自主的浮現了這樣一個問題，為什麼這是小狗經常發生的呢？
我去問了電腦這個“專家”。“專家”告訴我：原來，小狗的鼻子之所以溼溼的，是易於嗅覺。小狗利用它溼溼的鼻子分解在空氣中的分子，使其接觸嗅覺膜，併除去以前的味道。
我興奮的把我在小狗身上學到的知識講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我真聰明。我心裡起滋滋的。我把小狗“棒棒糖”一把抱起來，對它說了聲“感謝你讓我發現了小狗鼻子的祕密”！
我把它放下，小狗就似乎打了興奮劑一樣轉圈。難道它聽得懂我說的話？可是又為什麼要轉圈呢？看起來又有一個新的奧祕要等著我去探索啦！
我發現米和筷子的祕密 篇7
國小四年級作文 ,608字今天，老師神神祕祕地拿出一杯盛滿米的杯子和一支筷子，我心裡迫不及待的想知道老師要做什麼實驗。
開始，老師把杯子拿出來給同學們摸一摸，在同學們的眼中，老師立刻變成了厲害的魔術師，給觀眾看一看裡面是否有假。結果同學們一個也沒有查出什麼來，都不知道老師葫蘆裡面了什麼藥。
接著，老師把筷子插進米中，在米上面按了按、搖了搖，把手懸在杯子的上方，說：“我要施展魔力啦！”聽到聲音，原本講話的同學也和我們一樣，都目不轉睛地看著杯子，深怕錯過了什麼，安靜得連一根針掉到地上都聽得到。緊接著，老師把筷子的柄輕而易舉地提起來，我們看得目瞪口呆，心中的好奇心驅使著我們，老師好像知道我們的心思，讓我們自己動手做一做。
終於輪到我了，我的心砰砰直跳。我學著老師的樣子，在米上按了按、搖一搖，然後，我像一個生氣的大人，盛米的杯子像一個淘氣的小孩，被我提起來，又捨不得打他，就放回了下去。我做完實驗便得到了同學們的稱讚，我懸浮的心終於落了下來，聽到了同學們的鼓掌聲，我比吃了蜜還甜。
不過，我雖然很開心，但是我還是百思不得其解，一根筷子怎麼能提起一杯盛滿米的杯子提起來呢？回到家，我查了查電腦，找到了答案：原來，杯內的米粒的擠壓，使杯內的空氣被擠出來。杯外的壓力大於杯內的壓力，使米粒和筷子緊緊地吸在一起，所以，筷子就能將盛米的杯子提起來。
通過這次實驗，我明白：一顆好奇心，一雙善於觀察的眼睛，一雙勇於實踐的手，就能發現許許多多的科學奧祕。
雞吃石子的祕密 篇8
國小四年級作文 ,584字我奶奶家養了幾隻雞，已經長成半大模樣，身上也已長出了麻栗色的羽毛，能撲扇著翅膀在草地上快樂的玩耍，這些可愛的“小精靈”，真令人喜歡！
誰知道？它們竟然會啄食石子呢！
那天，我出了奶奶的家門口，來到門前菜園子旁邊，就看到那些可愛的“小精靈”，一會兒的工夫，“小精靈”們全都把我圍了起來，“咕咕咕”地朝我叫個不停，像是有一肚子的話要對我說。我心想：它們肯定是餓壞了，我輕輕的摸了摸它們的小腦袋，回了家隨手抓了一把穀子，就跑向外面，一揚手撒了好遠。“小精靈”們爭先恐後地圍了過來，只有那麼幾秒鐘，就把地上的穀子全都吃光了。吃飽了肚子，“小精靈”們便分散開來，自由休息，這時，有一隻“小精靈”在離我不遠處低下頭，啄起了一塊小石頭，含在嘴裡面“咀嚼”，一會兒，竟一伸脖子，嚥了下去，然後又啄一塊……我數了一下，吃了有3粒石子，它才走開。
“天哪，雞吃石子！”我大吃一驚，飛快地跑去告訴奶奶。奶奶說：“沒有關係的，”可我再問她是什麼原因，奶奶卻怎麼也說不清。我不甘心，我又跑去問爸爸，爸爸笑著說：“傻丫頭，這是因為雞沒有牙齒。不能嚼碎食物，雞吃下去的石子裝在雞肫裡面，石子與其它食物混在一起就被磨碎了，明白了吧！”哦，原來是這樣子啊！吃下去的石子，就像我們的牙齒，會幫“小精靈”們消化食物。
看來，生活也是一門學問，我不僅要學，還需要多思考、多問，更需要有一雙善於觀察的大眼睛呀！
筷子的祕密 篇9
國小一年級作文 ,436字我有一雙筷子，這不是一雙普通的筷子，是一雙“銀筷子”，而且還有它獨特的奇效。
這雙“銀筷子”，是我爺爺給我買的，並且給我買過兩次。因為第一次買的是一雙空心“銀筷子”，用了不到三個月就斷了。爺爺見空心的容易斷，又特意跑到縣城，花了420元錢重心給我買過了一雙實心的。我問爺爺為什麼要給我買銀筷子。爺爺說：“銀筷子可以識毒，當筷子插入水中以後，總會有微量的銀進入水中，成為銀離子。銀離子的殺菌效能強烈，每1千克水中只要有一千億分之二克離子的銀，就足以叫所有的細菌一命嗚呼了。當你在吃飯時，遇到了有毒食物，銀筷子就會變黑。這樣就可以防止食物中毒了。”
今年三月的一天，剛好我奶奶從山上撿來一些蘑菇，有好幾種。奶奶也分不清哪種能吃，哪種不能吃。於是我叫奶奶分別放在水裡，我將“銀筷子”分別進行試驗，果真有一種蘑菇，我將“銀筷子”插入後，那水馬上就變黑了，好險呀！其它的沒有變。我明白了“銀筷子”原來還有如此奇效。所以我每次吃飯時，總是搶先去體驗一下每一道菜，看“銀筷子”變不變黑。
杯子的祕密 篇10
國小二年級作文 ,463字今天下午，瞿老師又在挑戰我們的智慧了。
她葫蘆裡賣的是什麼藥呢？大家都還不知道，於是胡思亂想猜了起來。我想一定與杯子有關，要不然老師要大家帶杯子幹什麼！“安靜，同學們！”老師提高了嗓門：“做得好的同學可以來聞一聞，這是什麼，另一名還可以嘗一嘗哦！”話音未落，教室裡鴉雀無聲，同學們個個坐得筆直，因為我想去試試。使我印象最深的去嘗味的同學，原本嬉皮笑臉的他一上講臺後，便變得十分緊張，表情嚴肅，使我大氣都不敢出。當他閉上眼睛，而老師又正在往他嘴裡倒東西時，大家都屏息凝神，想看看下一秒會發生什麼……只聽“啊！”的一聲，把我嚇著了。一看原來是他發出的，只見他急忙跑下了講堂，喝了幾大口水後，吐了吐舌頭，說：“唉，唉，那是鹽啊！太鹹了！”接著，一片鬨笑聲迴盪在教室……
之後老師在每一個同學的杯子裡都放了一勺東西，可老師只讓我們聞聞，先不吃。我只聞到了一股巨大的檸檬味。只聽有人在大喊：“是跳跳糖！是跳跳糖，真的嗎？”我也迫不及待地吃了一口，果然是的！我高興極了。這味道酸酸的，甜甜的，在我舌頭上跳來跳去！
就這樣，一個謎被解開了。