花園之秋相關作文20篇
花園之秋 篇1
國小四年級作文 ,786字一大清早，我們就跟著老師走進花園，觀賞她秋天的美景。
花園的四周，種著許多小樹，小樹中間又長著高大的玉蘭樹、香樟樹，它們把花園圍成一個大大的長方形。
花園的地上長滿深綠色的蘭草，給這裡鋪上厚厚的、軟軟的地毯，彎彎曲曲的石頭小路又給這漂亮的地毯畫上美麗的花紋。走在這條小路上，我們就看到許多美麗的景物。
同學們一進花園都往東南角跑去。這是為什呢？我也跟著跑去。原來，大家都被美麗的紫薇花吸引了。這裡有好幾棵紫薇，正在開花，難怪這麼吸引人呢。剛開的花是粉紅的，很鮮豔，先開的花顏色已經變淺了，有的成了白色。在花叢中可以看見一串串綠色的小果子，圓圓的，像珍珠；綠綠的，像寶石。紫薇真是一種奇特的樹，它的樹幹很特別。別的樹很粗糙，而它的樹皮一看就知道很光滑，輕輕摸上去，感覺很舒服，像人的面板。站在它面前，我忽然想到一個電視劇，那就是《還珠格格》。那裡面不是也有一個“紫薇”嗎？難怪它有這麼好聽的名字，還這麼美麗呢。
紫薇的身邊，有許多可愛的樹。鐵樹好像更粗壯了，那個“菠蘿”似乎更大了。不過我想，它就是再大些，也沒人去吃。石榴樹上結出了紅紅的果子，像一個個小燈籠。楓樹的葉子還是綠色的，一點兒都沒有變紅的意思。可能是天還不太冷吧。
走到雕像旁邊，我們又看到老朋友紅葉李。它現在真算得上“紅葉李”了，滿樹不見花兒，只有密密的、紅紅的葉子，跟春天見到的樣子完全不一樣了。在秋天的微風中，高大的雕像顯得更加引人注目。那個女孩跟著老師，張開雙手，面帶微笑，向天空飛去。老師的手中高舉著一顆星星，閃閃發光。我好像聽到一個聲音在對我們說：“同學們，秋天的花園美，你們的到來讓花園更美麗了！歡迎你們經常來這裡作客哦！”
離開花園的時候，我還忍不住回頭去看。那一棵棵高大的綠樹，好像在向我們揮手，不斷地說著：“再見！再見！”
人們都說春天最美麗，可我覺得秋天同樣美麗。這秋天的花園不像一幅畫嗎？
校園之秋 篇2
國一作文 ,794字又是一個清晨，太陽朦朧著睡眼從東邊升起，路邊的小草也都拉聳著腦袋，葉身上的霜水透著幾許寒意，驀然間，一片捲曲著的枯葉飄然而下，難道秋天已經來了嗎？
不知為何，儘管現在已是11月底，天氣在一天天變冷，可我並未感到秋日的來臨，也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。
校園的最大特色之一，就是無論春夏秋冬，那些樹木花臺總是保持著透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊，高大的香樟樹四季常青，它的葉子始終散發著沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹幹上，你便能感受到一股旺盛的活力充溢著你的身體，這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹，那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣，邁開步子輕踩在這落葉上，酥酥軟軟的，可以是一天的煩惱都隨之煙消雲散。再向前走，一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔，相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
如果說學校東邊的風景給人以盛夏之感，那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去，操場中間的草地已經枯黃，不再朝氣蓬勃，但小路四周的三葉草仍身著綠裝，在秋風中搖曳著，給人以無限遐想。閉了眼，腳下彷彿已不是東倒西歪的雜草，而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪裡笑著，跳著，跑著，幾隻風箏在空中翩然起舞，別提有多歡快了！“野火燒不盡，春風吹又生”。小草雖然渺小，卻有著頑強的的生命力，在春回大地的一刻，它還是會挺直身子，還世界一片新綠。
校園裡除了有生命之綠，還有多情之紫，豔麗之黃和火熱之紅。瞧！大廳階梯上的菊花開得正豔，為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動著身姿，形態各異。有的像姑娘美麗的捲髮在風中擺動；有的像靦腆的孩子，低著頭，羞紅了臉；有的則如孩童稚嫩的臉龐，使你禁不住想去撫摸一下。
是的，秋天已經來了，它在不經意間溜進了校園。可校園以它年輕的姿態，在這個秋天留下了美麗的倩影。
校園之秋 篇3
國小六年級作文 ,765字夏姑娘悄無聲息地走了，而秋姑娘緊跟其後，來到了我們的身邊，來到了我們親愛的校園。
秋姑娘輕輕地吹了一口氣，校門口的樹葉就變了，有的變黃了，落下來就像一隻只撲扇這金色翅膀的蝴蝶在空中跳著優美的舞蹈，飛向大地母親的懷抱，期待著來年的又一次精彩綻放；有的變幹了，在樹上演奏著清脆的交響曲，曾幾何時，我喜歡上了這種聲音，並沉浸其中；有的半黃半綠，在樹上搖搖欲墜。
秋姑娘靜靜地撫摸著花兒與小草，花兒也開啟了變色模式，變成了淡淡的黃色，或已經脫離故鄉，迴歸土地，準備著下一刻與世界的相遇。小草染黃了頭髮，彎下纖細的腰，開始緊貼大地母親的懷抱，樹上的花瓣輕輕飄下來，鑽進泥土，飛到遠方，慢慢消失。
秋姑娘再次光顧我們的學校，校園被秋姑娘裝扮得別有一番風情。小舞臺旁的花兒淡淡的，稀稀疏疏的，不少花兒已經消失於這個世界。而小舞臺旁邊的芒果樹似乎結出了幾個小芒果，每天都有不少黃葉告別這個大集體。“雅園”假山還是朝氣蓬勃，水嘩啦啦地流，小金魚歡快地嬉笑打鬧，一切都充滿了變化，變得豐富，變得成熟。
秋姑娘走過學生的身旁，一個個學生不約而同地穿起了外套，坐在寬闊明亮的教室，專心學習，整個校園迴盪的是朗朗的讀書聲。下課鈴聲響起，他們打打鬧鬧，發出爽朗而又真心的笑聲，雖是涼風習習的秋天，但他們卻玩得熱火朝天，興高采烈。
下雨了，秋雨總是來得那麼突然，天如倒扣的黑鍋，寒風刺骨，令所有的人的不由自主地裹緊了外套，雨如細針一般融入大地，如噴壺一般灑向每一個建築，每一棵大樹，每一片泥土，雨聲清脆而又動聽，就像用針敲打著玻璃杯的聲音，細細地，是無其他事物所可以比擬的。
秋天是個成熟的季節，它不像春天那麼溫暖，它不像夏天那麼熱情似火，它也不像冬天那麼冰冷無情，卻是我心中最美的季節，而我那充滿青春和快樂的校園，它的秋天似乎就是我心中最美好，美妙的樣子吧。
荷花亭之秋 篇4
國小六年級作文 ,686字站在亭中，陣陣秋風吹來，湖水蕩起漣漪，魚兒擺著尾，無拘無束地游來游去……
多麼令人嚮往的一幅畫卷啊！這幅優美的畫卷，就是荷花亭景色的真實寫照。
荷花池是一個面積不大的人工池塘，池中生長著茂密的荷花，因此得名。池中有一個小兒垂釣的雕塑，一個小男孩，赤著雙腳坐在一朵盛開的荷花上，興高采烈地持著魚杆，興致勃勃地垂釣。他身旁放著一隻和他差不多高的魚簍，一條金色大鯉魚躍出魚簍，彷彿在呼喚自己的夥伴。看那小男孩臉上得意的表情，一定是在為自己的收穫而感到興奮。
稍遠處有一座古色古香的小木橋，是由整段圓木搭建而成的，走上去別有一番情趣。走過小木橋，展現在你面前的是一個紅柱紅瓦的荷花亭。亭子頂部像一個金黃的大葫蘆，亭簷向上翹著，像一條條金龍翹著尾巴。亭子四角掛著四個大風鈴，風一吹過，丁丁當當的聲音就會響起，格外悅耳。亭柱上雕滿了惟妙惟肖的荷花、荷葉，美極了。
站在亭子裡觀賞美景，一切景物盡收眼底。生動形象的雕塑旁，簇擁著一圈成熟的小蓮蓬，碩大的金色鯉魚若隱若現，繞著雕塑翩翩起舞。各種顏色的金魚在池中無憂無慮，悠閒地游來游去，多麼自在快樂啊！
岸邊，生長著一排桂花樹，眼下正開得燦爛，香氣撲鼻。楓葉紅得似火，正是生長的旺季，紅彤彤的，很是鮮豔。一片青翠的草坪上安放著石凳，上面坐著許多遊人。他們有的興致勃勃地喂著魚兒，有的聚精會神地讀著書，有的乾脆躺在草坪上觀賞美景……陽光灑在身上，暖洋洋的，令人神清氣爽。看著這安靜美麗的景色，聽著風鈴清脆悅耳的響聲，沐浴著和煦的陽光，聞著桂花醉人的清香，我陶醉了。荷花亭的秋色真美啊！
此時，我的煩惱都飛到了九霄雲外，心中只有這怡人的美景。
荷花亭之秋 篇5
國小六年級作文 ,826字站在亭中，陣陣秋風吹來，湖水蕩起漣漪，魚兒擺著尾，無拘無束地游來游去……。
多麼令人嚮往的一幅畫卷啊！這幅優美的畫卷，就是荷花亭景色的真實寫照。
荷花池是一個面積不大的人工池塘，池中生長著茂密的荷花，因此得名。池中有一個小兒垂釣的雕塑，一個小男孩，赤著雙腳坐在一朵盛開碩大的荷花上，興高采烈地持著魚杆，興致勃勃地垂釣。他身旁放著一隻和他差不多高的魚簍，一條金色大鯉魚躍出魚簍，彷彿在呼喚自己的夥伴。看那小男孩臉上滿足的表情，一定是在為自己的收穫而感到興奮。
稍遠處有一座古色古香的小木橋，是由整段圓木搭建而成的，真是別有一番情趣。走過小木橋，展現在你面前的是一個紅柱紅瓦的荷花亭。亭子頂部像一個金黃的大葫蘆，亭簷向上翹著，像一條條金龍般翹著尾巴。亭子四角掛著四個大風鈴，風一吹過，丁丁當當的聲音響起，格外悅耳。亭柱上雕滿了惟妙惟肖的荷花荷葉，美極了。
站在亭子裡觀賞美景，一切景物盡收眼底。生動形象的雕塑旁，簇擁著一圈成熟的小蓮蓬，碩大的金色鯉魚若隱若現，繞著雕塑翩翩起舞。各種顏色的金魚在池中無憂無慮，悠閒地游來游去，多麼自在快樂啊！
岸邊，生長著一排桂花樹，眼下開放得極其燦爛，香氣撲鼻，楓樹葉紅似火，正是生長的旺季，紅彤彤的，很是鮮豔。一片青翠的草坪上堆砌著石凳，上面坐著許多遊人，他們有的興致勃勃地喂著魚兒，有的聚精會神地讀著書，有的乾脆躺在草坪上觀賞美景……。陽光灑在身上，暖洋洋的，令人神清氣爽。看著這安靜美麗的景色，聽著風鈴清脆悅耳的響聲，沐浴著和煦的陽光，聞著桂花醉人的清香，我陶醉了。荷花亭的秋色真是美麗美麗啊！頓時，我的煩惱都飛到了九霄雲外，眼中，心中只有這怡人的美景。
天，格外藍，幾朵白雲不時飄過。太陽躲在雲彩後面，貪戀地望著美麗的荷花池，把它和煦的光輝灑在水面上，久久不願離去……。
一陣微風帶著桂花醉人的香甜輕輕拂過，於是，湖面蕩起層層漣漪，風鈴奏起了清脆的樂章，溫暖的陽光灑在湖面上，像是為它披上了一層金色外衣，真美……。
公園之秋 篇6
國小五年級作文 ,518字星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去公園遊玩。
走進大門，一陣淡淡的清香吸引了我。原來，是婀娜多姿的一串紅。遠看，它像一團團熊熊的烈火；近看，猶如一根根令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆。一串紅的旁邊是雞冠花。雞冠花的顏色是青中帶紫，紫中帶紅，形狀就像公雞頭上鮮紅的雞冠。對面還有兩個落地大花瓶，裡面種著四季常青的鐵樹，真像兩個威風凜凜的士兵在站崗。
繼續往前走，不一會兒就來到了人工湖。人工湖裡碧波盪漾，種植在湖邊的柳樹，像精靈一般守護在人工湖身旁。忽然，感覺頭頂有些異樣，原來是殘葉敗落。柳樹葉已經開始枯黃，不再像以前那樣蒼翠。秋風拂過湖面，幾片樹葉隨風飄落在湖面上，像天空中飄落下來的小降落傘。
沿著人工湖往深處行進，印入眼簾的是一個美麗的大花壇。深秋一到，寒氣襲來，那些在春夏盛開的花兒漸漸枯黃、凋落，唯獨菊花不畏風霜。這些菊花，紅的像火，白的似雪，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一簇簇，爭奇鬥豔，芳香四溢，開得到處都是，簡直成了一個花團錦簇的世界。
瞧，離我最近的那朵菊花，花瓣是一條一條的，花芯處向裡卷著，就像鷹爪一樣；四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似媽媽漂亮的捲髮。
秋天，真是一個如詩如畫的季節。我愛秋天，更愛秋天的公園。
小雞花園之旅 篇7
國小四年級作文 ,433字一隻小雞在陽光散步，走著走著，心中有了一個主意，為何我不去外面看看呢？
小雞去花園了，走在路上，小雞遇見小蛇，小蛇對小雞說：“你是我的中餐了。”小雞想起了村長的話，拿出一瓶藥水說：“這是可以讓我們跳的很快的藥水。”小雞喝下藥水，一分鐘竟然跑了500米，小蛇見了，馬上走了。小雞跑得滿頭大汗，筋疲力盡，說：“哪個地方有水？”小雞突然發現，在六米遠的地方有水，很快過去，喝了一大口水說：“好爽呀！”忽然小雞發現有一群小雞，小雞和他們交朋友。
小雞在和他們玩捉迷藏，小雞走到了一座小房子裡面，發現有一個鐵的假小雞，他藏在那裡面，有的藏在花叢，有的藏在小樹洞裡，還有的藏在小房地洞裡，藏在鐵小雞，他忽按了下按鈕，飛了起來，他飛到一個沒有人的地方。
他在那兒吃了十幾只小蟲，就回花園了。發現小雞們都不見了，就找了找，他看見了一個地洞，他走進去，他看見了一群小雞都在這兒，小雞對他們說：“他們在做什麼？”他們的老大說：“我們那隻鐵雞不見了。”小雞說：“在我這。”這才放心出來了。
田園之秋 篇8
寫景作文 ,587字秋姑娘請走夏小姐，來到了人間，它用衣袖拂去夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而鄉下的秋，是最美的。
清晨，到處是白茫茫的一片，霧氣好像給村莊戴上了薄薄的輕紗，增添了一絲神祕感。太陽出來了，眼前金燦燦的，稻穀上掛著一串串小露珠，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，好像給稻穀戴上了美麗的項鍊。
吃過早飯，似乎有人下過無聲的命令一樣，不論男女老少都不約而同的走出門，提著發著銀光的鐮刀，來到田野中，開始收割。割莊稼的聲音，人們的歡聲笑語，家禽的叫聲和狗的犬吠，組成了一曲歡快的田園交響曲。
中午，沿著河邊的小路散步，路邊有許多水果還在等待主人來採摘，看啊，金色的陽光灑在葡萄架上，透過葉子與葉子之間的空隙，落到了土地上，斑斑點點的陽光，就像一粒粒金子一樣灑在泥土中。
傍晚，有火燒雲，那火紅的天空上射下來的陽光，把一切都染紅了。這火燒雲有許多的顏色：葡萄灰、茄子紫、鴨梨黃……還有許多說不出名字，看都沒看過的顏色。這火燒雲變化多端，一會兒是活潑的駿馬，不一會兒就變成了可愛的小狗熊，一會兒又是美味的糖果，想著想著，火燒雲退下了。
夜晚來了，天上的星星數不勝數，比城市中的星星多幾十倍，因為城市中的空氣汙染太嚴重，幾乎已經看不到星星了，像這麼美的星空應該只有在鄉下才能看見了吧。夜深了，靜謐的村莊中，時不時傳來一聲犬吠，到了後半夜，整個村莊都進入了香甜的夢鄉。
田園的秋，令我難以忘懷。
學校的花園之春 篇9
國小四年級作文 ,445字我們的學校，有充滿書香的圖書館，有充滿歡樂的操場。但我最喜歡的，還是春天充滿了鳥語花香的小花園。
春天，是萬物復甦的季節，也是百花盛開的時節。“啊……”小竹筍第一個醒來，好奇地張望眼前的景物。古人云：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”很顯然，竹筍寶寶小小的身軀撐不起整個花園。
“春天來了，春天到了！”這穿著黃裙的美女，肯定就是迎春花了，只有她的氣質能配得上那身黃金裙吧！校花和她最好的朋友來了，他們分別是紫丁香和玉蘭花。紫丁香有著可愛的紫色加上淡淡的清香，是清華學子精神的故鄉，她不怎麼絢爛，卻是我們最喜歡的花。玉蘭花穿著白紗裙，十分美麗。可美中不足的是她十分脆弱，輕輕一碰就會掉許多花瓣。
春天到來，復甦的不僅僅是植物，還有可愛的小動物們。
“喵~“一隻小花貓來了，它看中了我們學校的魚，準備飽餐一頓了。”喵嗚~嗯？“它怎麼停下啦？原來它太胖啦，被樹枝卡住了！聞聲趕來的我們見了哭笑不得，把那隻大肥貓，送到了傳達室。
這小花園兒並不大，卻十分美麗。尤其是在這“百般紅紫鬥芳菲“的季節！
校園之秋 篇10
寫景作文 ,545字秋天再一次來了，它彷彿與這個世界上已經過去的千千萬萬個秋相仿。而對於我來說，相比已經過去的14個秋天對這個秋更深刻，我在這個秋又對它有了更深的認識。因為這個秋，我是在已經逐漸熟悉的校園中度過的。
秋天在校園裡與她校園外是大相徑庭的。在校園外，她大方地展示自己，在路邊的一排排大樹上留下她的影子，在樹葉上留下屬於她的塗鴉，在每一朵花上留下他的親吻……但在校園裡，她又安靜了下來，她靜悄悄地穿過樹梢，只會發出細小的“沙沙”聲，她的手輕輕撫摸著草坪，在悄無聲息中將小草塗黃，她默默地搓揉著校園裡每一棵小樹，讓它們又添一份成熟，並小聲提醒著自己的到來。所以，漸漸地，緩緩地，樹葉都落了下來。
而後知後覺的同學們，只有在一切變化過後才發現她的蹤影。他們歡笑著，在秋日的餘暉中奔跑，把這些當做他們對她的歡迎，她只是靜靜地笑著，做著她應當做的事：帶來金色，帶來豐收與凋謝，帶來歡笑與清涼。她不像春天帶來無限生機，不像夏天帶來酷熱濃烈，也不像冬天帶來沉睡死寂。但她與其他三個季節一樣，都是大自然中必不可少的。
在整個秋季，同學們都在校園裡聆聽秋的靜寂之聲，感受秋的靜謐之舉。對秋的感悟以及對秋的回憶，同學們所想到的大都是校園裡的秋色吧！儘管她在校園中無比安靜，但她在悄無聲息中把該帶來的東西都帶到了校園中。