聽交響樂會相關作文20篇
聽交響樂會 篇1
國小五年級作文 ,525字今天我們學校請來了一批特殊的客人—浙江交響樂團，他們將為我們演奏一場交響樂會。
大禮堂內，全校同學靜靜地坐著，等待著交響樂會的開始。只見數十名穿著黑色禮服的演奏者走上舞臺坐在椅子上，準備好了各自的樂器。第一首交響樂曲是《我的中國心》，隨著指揮者手中的指揮棒蜻蜓點水般一劃，悲壯的音樂便迴盪在整個禮堂，十分震撼人心。我聽得如痴如醉，浮想聯翩，彷彿感受到了無數愛國人士那豪邁的愛國情懷。忽然，音樂又變得淒涼、如泣如訴，好像在述說著中華民族那一段辛酸、艱苦卓絕的奮鬥，我忍不住為祖國當時受到的屈辱而深深嘆息。隨著最後一個激昂的高音，整首樂曲畫上了一個圓滿的句號，人群中立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。
最令人發笑的便是那名演奏家吹大號了。那名吹大號胖乎乎的叔叔手中拿著一個金燦燦的大號，晃晃悠悠地從大禮堂後面向前邊走邊吹著，大家都被他的憨樣兒逗笑了。忽然，那個叔叔猛地轉身，將圓圓的大號口對準某個同學的耳朵，大聲吹奏起來。“啊啊—”那個同學忍不住哀叫起來。吹大號的叔叔狡黠地眨巴眨巴小眼睛，揚長而去。我出神地聽著悠揚、渾厚的大號聲，這大號聲彷彿將我帶到了一片美好的音樂淨土，令人神往不已。
走出大禮堂，那動聽的音樂彷彿還縈繞在我的耳邊……
運動會“交響樂” 篇2
記敘文 ,545字今天要開運動會了。早晨，鬧鐘一響，我立刻從床上“飛起”，狼吞虎嚥把飯吃完，快馬加鞭趕到學校。教室裡，同學們各個摩拳擦掌、精神抖擻，都為運動會的到來鼓足了氣，我昂首挺胸地大步踏進教室，和同學們一起歡呼雀躍，焦急地等待著運動會的開始。
第一樂章歡呼“交響樂”
演奏者：教室裡的同學
9：00整，廣播裡傳來校長鏗鏘有力聲音：“我宣佈2017年青年路小學春季運動會正式開幕！”“哇”、“耶”、“哦”、“嗷”，此起彼伏地歡呼“交響樂”讓全班同學頓時歡騰起來，每個同學笑的是那麼燦爛、那麼開心、那麼可愛。
第二樂章腳步聲“交響樂”
演奏者：正在下樓的同學
“咚咚咚”，“哐哐哐”，“嗒嗒嗒”同學們下樓時的腳步聲像千軍萬馬奔疆場，並伴隨著“嘻嘻哈哈”的笑聲湧向操場，整個教學大樓都被腳步聲“交響樂”嚇得想哭泣，時不時發出哀求的顫音。
第三樂章加油“交響樂”
演奏者：操場上的同學
“加油”、“快”、“衝啊”……操場上加油聲，鼓掌聲，尖叫聲，嬉戲打鬧聲混成一片。運動員們聚精會神的投入比賽，各個擦拳磨掌，像小老虎，龍騰虎躍。啦啦隊的同學們各個前呼後擁，在一旁激情澎湃地吶喊助威，一派熱火朝天的氣象。校園內琅琅的讀書聲
早已煙消雲散，取而代之的是加油“交響樂”。
我已經被運動會“交響樂”深深吸引住了，你呢？
公園的交響樂 篇3
高一作文 ,776字清晨的陽光照射在公園的木椅上，微風輕拂著水面，泛起一層層漣漪，鳥兒們抖抖翅膀，展翅飛向藍天。美好的一天開始了。張大爺跟往常一樣來到公園散步，獨自一人坐在木椅上。
張大爺凝視著飛向遠方的鳥兒，想念著遠方的兒子。這時，一陣喧鬧聲從草坪上傳來。原來是附近的小朋友在家呆得無聊下樓玩，往常他們都是在家看電視，玩電腦遊戲，原來是今天早上停電了。
公園漸漸熱鬧起來，小朋友們帶著小狗在草坪上玩，有的在放風箏，張大爺開心地看著孩子們歡樂的玩耍著。過一會兒，一個小男孩坐在木椅上，跟張大爺聊天。“真累，跳繩跳得我滿頭大汗，還是手機遊戲好玩！昨天我快通關了，手機就沒電了，今天又碰上停電”。小男孩邊擦汗邊說。張大爺摸摸他的頭笑著說“大爺小時候就玩踢球跳繩，還沒見過手機呢，小孩子要多運動”。男孩點點頭，又跑去玩了。
平日裡寂靜的公園，今天充滿孩子的歡笑聲，張大爺不禁感嘆時代變了。以前，一到夏天孩子們都到溪邊摸魚，戲水。週末便三五成群去郊遊，過家家。生活也充滿樂趣，如今的孩子個個都呆在家玩手機、電腦、看電視，真是時代變換，人物俱變啊。
這時有個孩子喊到：電來了，電來了。馬上有人歡呼快回家充電，玩遊戲。孩子們一鬨而散，充滿歡笑聲的公園漸漸平靜下來，被遺落在草坪上的小狗朝張大爺“旺旺”叫了兩聲，彷彿在說“再見”，隨著向主人跑去了。
公園又恢復了往日的寧靜，張大爺也慢慢往家裡走。
秋風蕭瑟，一片枯黃的葉子從樹上輕輕飄落，發出一聲清脆的聲音，彷彿是一聲無奈的吶喊。這個清晨就像公園的交響樂，起起落落。是時代變了還是我們變了？手機這些科技產品在吸引孩子的同時，是否也讓他們丟掉孩童的天真與無邪呢？
蔚藍的天空，翠綠的草坪，清新的空氣及溫暖的陽光絕比手機是上的遊戲來得更有吸引力。孩子應該去親近大自然，去放飛理想，追求夢想。開闊視野。而非把自己圈在那小小的顯示屏上，不是嗎？
我的青春交響樂 篇4
國二作文 ,654字青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。
歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任並且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。
就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到訊息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之餘也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷彷彿能看透我思想，不斷陪我去玩，並且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了後面，無論什麼我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。
當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。
前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室裡看視訊，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們並沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾。”
我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。
樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……
心靈的交響樂 篇5
高一作文 ,851字你聽，那柔美香甜的春之歌；那激人熱血澎湃的夏之曲；那詩意盎然的秋之頌；那集神韻與純潔於的冬之譜……
一百五十天的看山直看到不成圖畫；一春的聽鳥語直聽到不成曲。大概凡事過了頭，便會產生負面效果。也許愛也是如此吧！
大概是老天開了個玩笑；也許是命運之神的一招臭棋；或許是……原本渴望男孩的家裡誕生了像我這樣不倫不類的醜小丫。但又可能是上蒼的憐憫給了我一對好的父母。從小，在親人的冷落中，在爸媽的呵護下，在夥伴們的歧視下我成長著。媽媽用她那慈愛的心胸包容了一個先天不全的我，爸爸用進步的眼光原諒了他的女兒的不足。
每每逢年過節，親朋好友歡聚一堂。他們嬉笑聲是我最恐懼的催命曲；他們的雙眼我難忘的幽深與恐怖。從那時起，我學會了沉沒。與此同時，媽媽便教導我喊這個，背那個，而且爸爸也全力地配合著。在幼小的心中萌發了一個嫩芽，聽到外界的一切猶如千到萬剮般心痛，讓我不安。媽媽憑其堅韌的耐力將我教育成一個完美的公主，同時也具備了冷漠與深沉。
隨著季節的變換，年齡的增長，我已不再是昔日的我了。當然，我的叛逆也與日俱增地主導著我的靈魂。媽媽依舊用她甜美如春的嗓音在我的耳邊說“好好加油，努力向上！”“別忘了寫篇文章”“失敗了不要緊，關鍵是要能從失敗中站起來”……她的教誨猶如魔咒般將我牢牢地控制住。十八歲的我沒有同齡人的自由與灑脫，十八歲的我沒有同齡人的果敢與放肆。
那天，烏雲遮住了天，也薰昏了我。媽媽厲聲大叫，“你真的不想活了，怎麼能這樣呢？”忘記了是什麼事，但媽和爸的反應是那般的強烈，只記得自己說了一句歷史性的錯話，“想要我死，當初就別把我生下來。你們看看我都過的什麼日子，豬狗不如啊！”負氣跑走的我後悔了好一陣子，後來媽媽出來找我時，一不小心把自己的十指磨掉了兩根。
去醫院看她的那天，淚水淹沒了我的臉龐。她卻笑著說：“看來媽真的老了，嘮叨都多了。”羞愧讓我成了植物人，內心的酸楚足以融化我所有的叛逆。
世間最美好的樂聲，不是流行的音樂，也不是雄渾的朗誦，而是配有春之歌，夏之曲，秋之頌，冬之譜的父母的叮嚀。
雨中的交響樂 篇6
國一作文 ,636字樂曲給人們帶來愉悅，樂曲也給人們帶來憂愁，樂曲無時無刻地伴隨著我們。而我們每個人都是一位偉大的音樂家，都可以演奏出一首優美的曲子。可這世界上還有一位更偉大的音樂家，那就是神奇的大自然！
大自然是一位神奇而又偉大的樂曲家，大自然中的生物則更是一位位出色的歌手，為大自然譜寫了一篇篇優美的樂章，用它們清脆的喉嚨給大自然獻上最美好的禮物。
一天，我突然來了興致，決定去附近的樹林走走。剛出門，就與微風撞了個滿懷。帶著愉快地心情，邁著矯健的步伐，我朝著遠處的大山走去。走著走著，飄飄灑灑的雨絲從空中落了下來，這使我異常興奮，因為我從小就喜歡雨，尤其是這樣的和風細雨，就這樣，帶著滿懷的好心情，我不由得加快了腳步。
到了山下，望山上一看，樹葉兒在雨中綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。一邊走，一邊看著山中的風景，心裡越發感到愉悅。
雨越下越緊，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。到了山的深處，烏鴉不時地叫兩聲，越往裡走叫的次數越多。蟬也開始鳴叫起來，鳥兒也在枝頭不斷地放聲歌唱。之後，叫聲越來越大，也越來越和諧動聽。雨水透過樹葉的“沙沙”聲也為這優美的樂曲伴奏。這一首大自然組成的交響樂隊，給人類和大自然譜寫了一首首動聽的樂章，也是給我們的最好的禮物。在雨中，這支交響樂隊將會為我們歌唱出一首又一首和諧又富有激情的樂章。
雨中的大自然是神奇而偉大的，在這雨中，大自然孕育了無數生命，這些生命也以自己獨特的方式回報大自然。我們人類，身處其中，不是更應該給大自然留下美好的印記嗎？
成長交響樂 篇7
國一作文 ,882字大號，莊嚴典雅；小提琴，悠揚婉轉。
從我們降臨在這個世界上時，註定有著一段留戀的記憶，猶如美麗肥皂泡在陽光下散發著耀眼的光澤。它—童年。童稚的我，小腦袋瓜中充滿了各種各樣的幻想，總是如此：拿著小板凳，在院中獨坐，託著小腦袋，傻傻的望著，一直望著，一直幻想……
聽！“撲，撲……”，吹來了陣陣暖意。依偎在爺爺懷中，全神貫注地聽著爺爺講那過去的故事。時而不安分地扭動幾下，時而調皮地打斷故事，問著可笑的問題。聽到了嗎？—上空中飄來爽朗的笑聲……
黑管咽嗚聲漸漸響起，大提琴低沉綿長，大管聲變為一片沉重，不時飄出幾絲憂傷。
隨著時間在歲月的長河中流逝，使我記不清幻想，看不見爺爺慈祥的面龐，漸漸淡化了那一個個美麗的故事，只留下了那份無可抗拒的期待。沉重的學業，無情的壓力，接踵而來，每次望望作業，只能低頭嘆氣。那因握筆而深深凹陷下的手指，在茫茫題海中顯得是那樣無助。那令人心灰意冷的成績，使我感到自己是如此渺小、卑微。心中的辛酸又有誰能體會？
閃電一道道劃破夜幕，雨點一滴滴抨擊地面。我那不堪一擊的心，無奈的經歷著一次又一次的衝擊。
突然，“砰”的一聲，樂聲大作。圓號、大號、鑼、鼓……各種樂器海潮般響動起來。
不！不能就此屈服！我怎能就這麼輕易放棄呢？樂聖—貝多芬，在正是充滿著滿腔熱情的時期中，不幸散失聽覺，對於一個音樂家耳朵是多麼重要，沒有耳朵就像失去翅膀的鳥兒，在水中不能游泳的魚兒。或許這個打擊早已使我們對生命失去希望，可貝多芬依然執著創作音樂，創作出能淨化靈魂的音樂。我的這點挫折與他比起算得了什麼？我在心中吶喊：“不能屈服，我要反抗！”從此我課前做好預習，上課認真聽講，積極發言。課後複習，認真完成作業，適當補充課外知識。這一切努力使我成績有了起色。
長笛，吹出歡快跳躍的氣氛，鋼琴的黑白鍵奏出令人振奮的音調，小號急促嘹亮的號聲……一齊奏出了新的樂章。
我在心中歡呼：“我成功了！我的一切努力和堅持終於得到了回報了。”我相信在今後的道路上，我將愈走愈遠，愈走愈順！我相信在今後的道路上我將奏出更多更華彩更輝煌的成長樂章！
校園交響樂 篇8
國一作文 ,509字泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，這是大自然的聲音。正是因為這些歌聲的存在，大自然才被賦予了無限的生機和活力。校園裡也應該是充滿歌聲的，在這裡洋溢著青春的活力和蓬勃的朝氣，是每個同學夢想起航的地方。
同學們的讀書聲每天早晨在校園裡迴盪，那朗朗的讀書聲像一首特別的開場曲，我們一天的校園生活就這樣開始了。課上，老師沒來之前，同學們的竊竊私語，老師來之後的鴉雀無聲。講臺上老師賣力的講課，同學們認真的聆聽，這樣的畫面每天都在上演。課下，同學們的嬉笑聲，笑聲響徹耳邊。校園就像一個巨大的錄音機，將和諧動聽的歌聲都收錄了下來。
校園裡的歌聲並不是一成不變的，有時不和諧的音符也會穿插其中，同學之間發生摩擦時的吵架聲，拌嘴聲，在走廊裡大聲喧譁等，這些都是正常的，但卻完全可以避免。所以仍需要我們每一個同學為此努力，將學校裡存在的不和諧全部趕走，使學校充滿正能量！
現在的我們即將在這裡畫下一個圓滿的句號。我們在這裡度過了人生美好的四年，回想那些如歌的歲月，曾伴隨我們走過坎坷，迎來收穫。我們為校園留下了悠揚婉轉的歌聲，校園也為我們創造了難以忘懷的回憶。
希望學校的每一份子，都縱情歌唱，譜寫校園的輝煌，展現校園的美麗風采。
校園交響樂 篇9
高二作文 ,758字晨光朦朧，東方露白。亮白的燈光灑在教室裡的每一個角落，照在每一個熟悉而又溫暖的面孔上。或奮筆疾書，或“小資”地泡杯咖啡，新的一天校園交響樂就這樣奏響。
語文老師總是想把單調的生活鼓搗的有些聲色。常常是一句調侃的言語或是有趣的“段子”開頭，我們同學呢，往往應和得“嚴絲合縫”這不，老師的一句“歷史的車輪滾滾向前”，後面就惡作劇般地加上了“我被碾在了下邊”。鬨堂大笑，激起了同學們極大的學習熱情。於是乎，大家都陷入“學習的汪洋大海之中“。
不管白天還是黃昏，教室、自習室或是走廊裡，都能看見一群追趕時間、追逐夢想的學子們的身影。花的年齡，必然有花一樣的小心情，當然也有“花齡少年”特有的狹隘。曾經有個要好的女生一下課就跑到旁邊，躺在我的胳膊上，睜著天真的大眼睛毫不避諱地說：“我的目的有兩個，第一，我要睡覺；第二，我睡覺的時候你不準學習，免得期末考試的時候超過我！”嗨，我被這“直率”，砸得瞠目結舌……但想想，“千軍萬馬爭過獨木橋”的時代就讓我們趕上了，把“競爭”這麼明目張膽得擺在檯面上，又那麼理直氣壯的，恐怕不僅只這個女生吧？
午休時間大概是一天中最幸福的時光：拉上窗簾，夢境拉到眉睫邊，陽光關在眼簾外，抱上軟軟的抱枕舒舒服服地睡上一覺。醒來之後，在溫暖的午後還有美妙的音樂相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放鬆，又迎接下午的課程。
清風拂過依依楊柳，陽光照耀皎皎花容。體育活動課上，可以選擇捧上一本夾著彩色楓葉“書籤”的課外閱讀書，坐在樹蔭下與大自然零距離接觸。也可以在籃球場上玩上幾下“三步投籃”；或是幾個女生聚在一起跳跳皮筋，頗有返璞歸真回到童年之感。在單調枯燥的學習裡，我們學會了“寓教於樂”，這不僅是時尚，更是我們的智慧。
校園生活是一首交響曲，我們每一個學生都是一個跳躍的音符，用青春奏響著一部交響曲。
廚房交響樂 篇10
國小六年級作文 ,71字廚房交響樂 篇11
國小四年級作文 ,1046字“哇！多麼金黃的大土豆啊！”我望著躺在桌子上，正晒著溫暖的太陽的大土豆，我的肚子向我發出了訊號，於是我決定：今晚就吃“炸薯條”和“義大利麵”！
“啦啦啦”土豆們排著隊，一個個跳進了“游泳池”，一起洗了個冷水澡。“嘩嘩譁”水還在不停地流出，土豆寶寶們個個都洗去了身上的汙漬，就好像泡起了露天溫泉，別提有多舒服了。不一會兒，我把它們拿出來，準備開始刨皮。我一手拿著刨子，一手拿著土豆，“唰唰唰”一片片，一條條土豆皮從桌子上掉下來，落得滿地都是。我望著光著身子的土豆寶寶們，不禁嚥了咽口水。我抱住土豆切了起來，可切了一會兒，土豆開始不聽使喚，它們頑皮地溜出我的手掌，幸虧我的手躲得快，否則今天的晚飯就變成“土豆炒肉絲”了！不一會兒，土豆已被我切成一條一條的。
開始熱油了，我把煤氣灶開啟，把鍋先熱一會，然後再從櫥櫃裡拿出金黃金黃的油。正當倒進鍋的那一刻，“呲啦”一聲，一條金黃金黃的瀑布直瀉鍋底，油飛濺了出來，我卻毫無防備，趕緊閉住了眼睛，用手擋住臉，可是我還是被濺到了好幾滴。當我睜開眼睛時，只見油鍋上散發出了嫋嫋的煙。於是，我趕緊把油煙機開啟，“呼—呼—”只見油煙機張開了大嘴，連著吸了好幾口，才把這次“災難”給避免了。
現在，土豆切好了，油也熱好了，已經“萬事俱備，只欠下鍋”了。於是，我立馬把切好的土豆倒進鍋中。頓時，油又冒出“滋啦滋啦”的聲音，好像一個頑皮的孩子正哭叫著。炸了一會，土豆們好像有點不耐煩，就湊在一起說著悄悄話。可是，我怎會允許它們這麼胡來呢，連忙帶著我的武器—剷板，前去平定叛亂。隨著“啪啪”兩聲，剛剛那幾個竊竊私語的傢伙，已經被我各打了好幾大板，這才老老實實地向我投降。頓時，我感覺這油好像一片汪洋大海，翻起一卷又一卷的洶湧波濤，而這薯條，就好像揚帆的小船，在這無邊的“大海”中自由地遊蕩。
“嗚—嗚—”“咕嘟—咕嘟—”廚房裡演奏起了交響樂。你聽，這交響樂用到的樂器還真多：“噼裡啪啦”是油正在盡情歌唱著；“呼—呼—”是油煙機正吹著小號；“滋-滋-”是火苗正在打著小鼓點；“嗤—嗤—”是煤氣灶正吹著豎笛，多麼美妙的音樂大會啊！
“起鍋啦！”隨著我一聲呼喊，一首交響樂結束了。我端著裝好薯條的盆子，從廚房走了出來。這時，媽媽也喜滋滋地端著義大利麵出來了，大家準備吃晚飯啦。
吃著我自己第一次炸的薯條，我不禁歡呼起來：“今天的晚飯可真棒啊！”
廚房裡的交響樂 篇12
國小四年級作文 ,286字我把火開啟，倒上油，“滋滋”一聲，差點打中我的“油炮”被我躲了過去。我把雞蛋打碎，放入鍋內，用鍋鏟翻炒了幾下，再切碎，炒雞蛋好了。我把飯“撲通”一聲倒了進去，“茲拉茲拉”我用鍋鏟炒啊炒，鍋子和鏟子“叮叮噹噹”碰來碰去，鍋裡的油“茲拉茲拉”跳個不停，不一會兒，滿頭大汗的我“呼哧呼哧”地端著一個香氣撲鼻的蛋炒飯的碗來到了桌子旁，狼吞虎嚥地吃了起來，。我砸著嘴說：“好吃，我做的蛋炒飯最好吃了！”美妙的廚房交響樂演奏結束，但我的心依然沉浸在喜悅當中，我的肚子再次“咕嚕咕嚕”地叫了起來，這次可不是餓了呢！“嗝噗”我打了一個大飽嗝。
廚房裡的交響樂，我最愛的交響樂。
春天的交響樂 篇13
國一作文 ,382字小草從地裡探出頭，小枝葉從光禿禿的樹幹上吐露青色的尖兒，小動物們從洞裡鑽出來，應和著風的腳步聲，春天的歌就這樣奏響了。
伴著春風的呼喚，草兒們爭先恐後地鑽出土，好奇地打探著世界。各色的花全開了，野花把所有的村莊圍了個遍，引來成百上千的蜜蜂，大小的蝴蝶竄來竄去。
“轟隆隆”一聲精悍而清脆的春雷把大地喚醒，細雨綿綿地下了起來，“滴滴答答，丁丁咚咚……”雨洗淋著大地，時而有力，時而輕柔，時而悠揚，時而婉轉。燕子不知何時闖入了這場音樂，嘰嘰喳喳的叫聲彷彿也在歌頌春天的美麗。
花兒迎著風，任由雨滴滋潤；草兒晃著小小的腦袋，笑著；燕子扇動翅膀，向大地問好……
春雨中的草兒似乎更高了，芽兒似乎更綠了，花兒似乎更美了，小動物們似乎更可愛了。
春天的交響樂依然演奏著，我想，這樣的歌應該永遠不會停歇吧！因為它奏出了人生的意義，奏出了生命的奇蹟，讓我們好好呵護這支春天的音樂。
春之交響樂 篇14
國小五年級作文 ,437字在我眼中，春天好似一曲清脆動聽的交響樂，在這樂曲中萬物歡欣無比，載歌載舞，整個天地都融入在了這一曲如痴如醉，悠揚動聽的旋律中。
春雷是這曲交響樂中的搖滾鼓手，在春雷激揚、歡快的鼓聲中，萬物都在舉行一場盛裝舞會，身著燕尾服的燕子正和舞伴一起在空中表演著優雅、浪漫的探戈；河岸上身肢柔軟，蒼翠欲滴的柳樹剛剛吐出新芽，就投入到了舞會中，跳著體態優美的民族舞呢！綠意盎然的小草們也在春雷的鼓動下，跳起了曲調優美，動作迷人的芭蕾舞呢；就連含苞欲放，羞答答的百花姑娘們也禁不住他人的誘惑，跳了一曲熱情奔放的桑巴舞曲，大家的熱情都被喚醒了。
接著，輪到鋼琴家春雨隆重登場了。這令人陶醉的鋼琴聲瞬間吸引了動物們的注意，它們隨著優美的琴聲搖擺，靜靜地感受著琴聲的韻律，身心俱醉。
最後，輪到了我們的主唱—春風演唱了。春風和著春雷、春雨的節奏歌唱起來，這聲音使得動物們心潮湧動，唱得萬物復甦：小草綠了，鮮花怒放，冰河解凍了，脫離冬眠，萬物都茁壯，快速地生長！
多美妙的春之交響樂啊！
自然交響樂 篇15
國小二年級作文 ,683字“轟隆隆，轟隆隆……”“沙啦啦，沙啦啦……”“嘩啦啦，嘩嘩—”“丁冬—丁冬—”“咕呱，咕呱呱……”讓我們一起來聆聽大自然的交響樂吧！
走進綠油油的草絲，忽然蹦出兩隻可愛的小青蛙，他們敲起了小圓鼓，咕咕，咕咕呱……他倆打得是那麼有默契。是那麼有節奏。蟋蟀們唱著小夜曲，彈著電吉他加入了交響的行列。風兒也忍不住了，他沙沙地舞蹈著，他一經過，一旁的小樹也不禁拍手叫好，“呼呼—啪啪—”地來給他們伴奏。
泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來，預示演奏的高潮馬上就要開始了。天一下子黑了起來，青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺，烏雲們佈置好了新舞臺，雷公公入場了！他敲起了大鼓。“轟隆隆，轟隆隆，轟—”那氣勢，猶如千軍萬馬齊頭並進，簡直要把天都敲破，地都震碎了，雨伯伯也不甘示弱，他彈奏了一首優美的小曲，飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，在樹葉、石頭、湖水上彈奏了起來，陣陣動聽的音樂撥動心絃。
接下來是一首激昂的進行曲，那音樂猶如萬箭齊發，每一個雨點都在奮力敲擊著地面，閃電哥哥也來伴舞，他一次次劃破了天空，為主角們點亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了，撥動心絃的琴也彈完了，可交響還沒有到此結束。雨後的樹更清新了，雨後的花更豔麗了，大雨又沖洗了舞臺，小青蛙們敲起了小圓鼓，蟋蟀們又彈起了電吉他，引來一群蝴蝶伴奏，一切是那麼的祥和、寧靜。突然，從花叢中飛來一隻美麗的畫眉鳥打破了寧靜。她展開了動聽的歌喉，優美動聽的歌喉天籟一般，彷彿是交響過後的餘韻……
今天，我又沉醉在了大自然優美的交響樂中，這真是一場美妙動聽的交響樂啊！
盛夏交響樂 篇16
國小六年級作文 ,587字“咿—咿—”，夏夜，蟬兒的歌聲四處響起，為大自然的夏夜音樂會拉開了序幕。
撥開草叢，幾隻黑甲蟲敲擊音樂器，一陣噝噝聲響起，聲音時高時低，像訴說著一個又一個振奮人心的故事，這時熒火蟲提著燈籠進入了音樂會，為音樂會場帶來了點綴燈火，近處，河水汩汩地流淌，時而“嘭”的一聲，水花敲擊著架子鼓-石頭，為黑甲蟲伴奏，在這歡快的音樂中，身披著兩片華麗薄紗的七星瓢蟲也飛向了舞臺，激情地伴舞著，輕盈的舞姿是一道亮麗的風景線。
聽……遠處，風喚醒了森林，發出沙沙的沙鈴聲，一下一下……富有強烈的節奏感，而老屋在這沙鈴聲中，輕輕地搖晃著，沉醉在音樂中，不時發出“吱呀—吱呀—”的哼唱聲。
雨也悄悄地來到了音樂會的現場，獻上自己準備了已久的歌曲，“嘀嘀答答”的前奏響了起來，全場一下子安靜了下來，專注的傾聽著，雨聲不緊不慢地敲打著琴鍵——大地，落在樹葉上，石頭上，發出異常動聽的歌聲，宛如一股細細潺潺的流水，又似優美的琴聲，而緊接著是猛烈的“嘩啦啦”的聲音，音樂到了高潮，雨聲又像從高地降落到了低谷，從激昂到了低沉。啪啪啪……隨著雨歌聲緩緩的結束，樹林發出了熱烈的掌聲……蟬鳴隨之而起，“咿—咿—”聲音越來越小，音樂會也隨之到了末聲。
大自然的夏夜音樂會，還在繼續，動聽的歌音仍在播放……你在聽嗎？
廚房交響樂 篇17
國小四年級作文 ,853字我望著地上，那紅彤彤的番茄，肚子也“咕嚕咕嚕”地吹起了抗議的號角，俏皮的小禮帽和胖乎乎的身子，彷彿在向我示意著什麼，哦，原來我是想吃番茄雞蛋麵了啊！
我拿出一個長滿斑花的小雞蛋，又拿出一個大個子番茄。“嘩嘩譁”水龍頭率先拉開了交響曲的序幕，我拿著大番茄放在水龍頭前，準備給它洗個舒舒服服的“涼水澡”，我開啟水龍頭，“嘩嘩”涼水衝到了番茄的身上，別提有多爽呢！咚，調皮的番茄娃娃一下子落入了水池中，跟池子來了個親密的擁抱。涼水澡洗完了，番茄娃娃立刻乾乾淨淨的了。
我把番茄娃娃放在了砧板上，拿起菜刀，對準番茄，開始切了起來，“噠噠噠”我熟練地把番茄切成了八瓣，把它們裝在大碗裡，我拿出圓溜溜的小雞蛋，在碗邊敲了幾下，“咚咚”“啪啦”，雞蛋裂開了一條裂縫，蛋黃和蛋清從裡面流了出來，我拿起筷子，攪拌了起來，“叮叮叮，噠噠噠”蛋黃和蛋清混在一起，金燦燦的。
萬事俱備，只欠東風。我擰開煤氣灶，“嘀嘀嘀”藍色的火苗一下子從灶眼裡冒了出來，他們歡快地舔著鍋大哥的肚子，不一會鍋裡開始冒煙了。我看時機已成熟，就捧起油壺往鍋裡倒油，“哧啦—”一條金黃油亮的瀑布直瀉鍋底，油寶寶悄然無聲地跳進了鍋大哥的懷抱，因為火勢太旺，油寶寶們忍受不了煎熬。“嗤嗤”地抗議了起來。我又把蛋液倒了進去，發出了“滋滋”的響聲，“嘀”我開啟油煙機，油煙機伯伯又開始辛勤地工作了，“嗚—”油煙機伯伯把股股濃煙吸進了他的嘴巴里，接著我把番茄倒了進去。“嚓”油寶寶們跳出了大鍋，我敏捷的往後一跳，“噼裡啪啦”番茄在鍋裡跳起了“踢踏舞”我趕緊把火關小了一點。我倒了點水，鍋子裡咕嚕咕嚕沸騰了起來。
“噼裡啪啦”是油寶寶盡情地歌唱，“嗚—”是油煙機伯伯吹著小號，“滋滋”是火苗正在打著小鼓點，“嗤嗤”是煤氣正吹著豎笛，多麼好的音樂大會啊！
面終於燒好了，紅紅的番茄湯，搭配著金黃的雞蛋和雪白的麵條，有一種說不出的風味。
我端著一大碗麵，用筷子夾起麵條，“哧溜哧溜”地吸著麵條，那時，我彷彿是一隻小豬，一隻貪吃的小豬！
大自然的交響樂 篇18
國小六年級作文 ,613字大自然通過自己的妙手創作出了動聽的自然交響樂。
悅耳的雨聲
一年四季中，雨聲也許是最尋常的也是最可愛的。雨在文人的世界裡是常客：“夜來風雨聲，花落知多少”“春風帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”……你看！雨正帶著閃電和雷聲大搖大擺地從烏雲裡衝出來，擊打在大地上。你聽！有的如“泉水擊石，泠泠作響”，有的如安塞腰鼓般氣勢磅礴，有的“潤物細無聲”。你再仔細地想想，那些不同形態的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨溫柔寫意，悄然無聲，故得名—煙雨濛濛，多是詩人抒懷的物件；北方的雨比較灑脫豪爽，一時間烏雲密佈，一會兒密集的雨點打在地上、樹上、花上，像仙女用無數的線織成的雨簾灑向人間。自然界的雨聲，就是交響樂裡的鋼琴曲，總讓人回味嚮往！
多變的風聲
“吹面不寒楊柳風”“暖風薰得遊人醉”“秋風蕭瑟，洪波湧起”……在我國的文學作品裡，我們能讀到很多關於風的描述。我覺得風就像個性十足的孩子，有時讓人捉摸不透。不信，你聽！一會兒風聲如濤，一陣陣、一波波叫囂著橫衝直撞地刮過來，一會兒像個溫柔靦腆的姑娘邁著輕盈的步子飄過去，一會兒又如同一個調皮的孩子在你的身上摸一下就很快地離開。
動聽的鳥鳴聲
在繁花嫩葉中總能聽到自然界的歌唱家—鳥的歌唱。瞧，那隻黃鶯在枝頭歡快地蹦來蹦去，似乎一場精彩紛呈的演唱會即將開始。聽！時而悅耳動聽，時而惆悵低沉……就像在述說自然界的故事。
同學們，如果你仔細聆聽大自然，一定會有奇妙的感受！
夏日交響樂 篇19
國小六年級作文 ,516字夏日炎炎，難免也會發出怒吼，爆發出一陣暴雨。雖然“暴躁”，卻另有一番音韻。讓我們一起走進夏雨的世界。
“咚—咕—咚咕”。魚兒惴惴不安地跳出水面，又扎入水裡，似乎在用肢體語言向人們報訊號，“要下雨了！要下雨了！快回家！快回家！”水面散開的層層漣漪，好似在水中綻放的花朵，花色迷人，特別美麗。
魚兒的警報真靈驗，不大一會兒，風捲烏雲，大大小小的烏雲佈滿在天上，一臉獰笑地看著我們，好像在說：“哈哈！讓你們好受的日子來了！”
霎時間，天地之間一片黯淡，風神“呼呼”地吹著，把多少大樹吹彎了腰。他又“呼呼”一吹，把多少電瓶車吹得大喊大叫。風神好像很喜歡這樣的遊戲，不厭其煩地“呼過來，吹過去。”也許是因為要欣賞葉的舞姿吧！
天空中突然金光四起！閃電出現了。一隻無形的手把閃電當金鞭亂揮，在揮舞過程中發出了噼裡啪啦的炸雷，把烏雲攔腰斬斷。原來是老天在當眾獻藝！這首交響樂真刺激！
“沙啦啦！沙啦啦！”大雨傾瀉而下，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人云頭吟誦。這風，這雷電，這大雨，都變成了一個個琴鍵，任老天打著節拍。
眨眼間，老天停止了奏樂，他帶著“樂器”回到天堂。此時，他給我們帶來的溫柔，是無限涼爽。
考試交響樂 篇20
寫景作文 ,712字時間飛逝，代表著半個學期結束的期中考試即將來臨。同學們既高興又有點緊張。因為測試自己的時候到了。同學們不想辜負老師對自己的期望。而從這一刻起，我們班的“考試交響樂”也就拉開了序幕。
在這期間同學們彷彿全部進入了演奏大廳，仔仔細細、認認真真的複習，好像要把老師講的知識全部裝進自己的大腦。大家卯足了勁學習，考試在即，好像有參加一場盛大的音樂會，都在做自己最後的準備。
“叮叮……”考試開始了，老師們迅速給把試卷發給了精神抖擻的同學們。拿到試卷後，同學們迫不及待的開始了答題。這個時候考場裡特別安靜，只能聽到沙沙的寫字聲。同學們的答案好像泉水一樣咕嘟咕嘟的湧到了試卷上。考試的時間真是飛快，轉眼間一個小時過去了。有的同學在一絲不苟地做題，生怕耽誤了每一分鐘，有的同學陷入冥思苦想好像在回憶老師的講解，有的同學已經自信滿滿的檢查著自己的試卷，有的同學正在絞盡腦汁地想著怎樣把不會的題目做出來，有的同學生怕有一點疏忽導致錯誤仍在仔細的思考……每一個同學都像一個音樂家一樣在交響樂中各司其職的完成自己曲目，是那樣的盡心盡力，每一個人都在表現最好的自己。
“時間到，收捲了，同學們請把正面朝上”隨著老師的喊聲，大家的試卷一個個被收走。
考試結束了，當老師離開教室後，剛才鴉雀無聲的教室，像突然炸開了鍋一樣，人聲鼎沸。“你那一道怎麼做的？我是怎麼做的”，做對題的眉飛色舞，做錯了的懊惱不已，嘰嘰喳喳的討論個不停……當大家走出考場時，仍在十分熱烈地議論考題……
一個階段的學習結束了，我們這一學期的考試交響樂也拉上了帷幕。接下來我們要為下一個階段做準備了，我們要學習更多的知識來武裝自己，為下一次更美好的交響樂準備，為我們自己的未來做準備！