美啊，勞動之趣相關作文20篇
美啊，勞動之趣 篇1
國小二年級作文 ,371字我從小就和勞動結成了伴，我離不開勞動，就像樹葉離不開樹枝，花草樹木離不開水分和陽光，魚離不開水。
八月天氣炎熱，人們額頭上大顆大顆地滴著汗珠，像剛剛洗完澡；狗兒無精打采地趴在地上吐出舌頭，發出“呼哧、呼哧”的聲音；蟬兒在樹上拼命地叫著：“知了、知了。”青菜都低下了頭，彎下了腰，躺倒在菜地上。
我可不怕熱，天剛矇矇亮，就戴上草帽去給菜園子裡的蔬菜澆水。我費力地拿起長長的水管，然後接到水龍頭上，接著擰開開關，水“咕嚕、咕嚕”的迅速從管子裡流出來，我趕快抓緊水管，細心地灑向每株蔬菜。青菜張開嘴巴大口大口地喝著水，向我露出甜甜的笑臉。微風輕送，藤蔓上條條翠綠的絲瓜像在歡快地盪鞦韆，紅燈籠似的西紅柿妹妹也在歡慶這幸福的時刻！我的心如吃了蜜糖般甜滋滋的。
月落柳梢，勞累一天的我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。明天，只要是晴天，我又將投入到火熱的勞動……
美啊，旅遊之趣 篇2
國小六年級作文 ,750字我從小就和旅遊結成了伴，就像大樹離不開樹枝，就像兔子離不開白菜，就像書離不開字，就像桌子離不開椅子。
八月，天多熱啊。雞熱的耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭。而我和爸爸媽媽可不怕熱，踏上了去嵩山的旅程，我們首先坐上了私家車去嵩山，因為嵩山離家非常遠，所以我們九時就出發了，到的時間已經是中午12點了，我們決定先去填飽肚子再去玩。吃完午飯後去買票，“爸爸，為什麼我們要去少林寺裡面呢？”我說。爸爸說：“因為少林寺在嵩山上面”。到了嵩山腳下，爸爸說：“山太高了，我們坐纜車上去吧。”我們買了纜車票，我和爸爸媽媽一起坐上了纜車，上纜車的時候非常危險，爸爸護送我和媽媽先上纜車，然後爸爸再上來，由於這個纜車是老款的所以我有點害怕。到了終點我們看見了兩頭麒麟，它是從古代保留下來的，很受人們喜愛。
我們又來到了四大天王的寶殿裡，寶殿裡金碧輝煌，光彩奪目，那裡的四大天王分別統治著東南西北四個方向。第三個地方是如來佛祖的寶殿，那裡的如來佛像巨大無比，如來佛通常坐在一個蓮花裡面，他在蓮花裡面指揮著其它神仙，幫助人間剷除邪惡勢力，他是我最敬重的佛祖。我們步行又來到了少林武院，這座武院是在2013年建好的，一進去感覺非常有武術的氣息，首先是“亂鬥”，然後看了“胸口碎大石”“螳螂拳”“老虎拳”“蠍子拳”主持人還請了三位嘉賓上臺學習了少林寺的武術。少林寺的武術遠近聞名，少林武功從小我就喜歡，以前在看電視時候就特別喜歡身懷絕技的少林小子。
最後我們來到了塔林，聽媽媽說，塔林是歷代和尚的墳墓，塔林的高低，大小，層數的多少都是根據僧人生前對佛學造詣的深淺，威望的高低，功德大小來決定的。雖然我不是太明白什麼意思，但看得出塔林的莊嚴肅穆，是一個受人們尊敬的地方。
今天是愉快的一天，月落柳梢，玩累了的我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。
美啊，游泳之趣 篇3
國小四年級作文 ,639字我小時候，就和游泳結成了伴。我離不開游泳，就像草兒離不開大地，花兒離不開蜜蜂；魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。
夏天到了，我和爸爸換好游泳衣來到游泳池。只見爸爸往前一跳，一聲巨響，把我嚇了一大跳，待我緩過神來爸爸已浮出水面向我招手，“兒子，快下來啊。”我怯怯地說：“我不敢。”爸爸上岸了，把游泳圈穿在我身上，我試著把腳伸下去，水冰冰涼涼的很舒服。一會兒功夫爸爸見我我還是遲遲不敢往前。他突然抱著我往水裡一丟，我就掉進水裡了，隨著游泳圈我浮在了水面，我心裡的害怕全沒了。我的腳像小鴨子一樣不停地往後躥，像只小魚兒在水裡快活地游來游去，心裡美極了。爸爸先讓我學蛙泳，因為這個是最省力的。記著爸爸給我講的，手不停地向外向下伐，腳不停地往後瞪。經過幾個來回不停的練習，我也開始像小青蛙一樣在游泳池像模像樣地游來游去。我高興地游到爸爸的身邊要他再教教我其它的仰泳、蝶泳。我開始覺得很難，後面覺得也不是那麼難，很快就學會了一些基本功。
快要回家了，爸爸說：“兒子，脫掉游泳圈試試？”我望了望爸爸，鼓起勇氣眯著眼睛深吸一口氣往水池一跳，卟通一聲掉進水裡了，當我睜開眼時，我浮在水面安然無恙，我好開心我居然會遊了。我興沖沖地往爸爸身邊游去。
在回家的路上，爸爸豎著大姆指一直誇我：“兒子，你太棒了！你學得很好。”同時爸爸再三地叮囑游泳必須注意安全，小孩子必須在成人的陪同下才能下水……
月落柳梢，勞累一天的我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。我的床邊還放著游泳衣，明天，只要是晴天，我又將進入到學習游泳中。
美啊！閱讀之趣 篇4
國小一年級作文 ,234字閱讀的孩子，從小就和書本結成了伴。愛閱讀的孩子離不開書本，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海。
閱讀發生的事，就像天上的星星，地上的草，隨便摘一顆，看一看，就能發生很多事。
每個星期六的下午，我都會呆在書房，沉浸在閱讀的海里，樂趣無窮，上個星期我就在《三國演義》中發現了許多有趣的故事。如：“桃園三結義、三顧茅廬、草船借箭，神機妙算的諸葛亮”。
月落柳梢，我從書本中抬起了頭，讀了一下午的書，沒有一絲疲憊感，有獲得知識的滿足感，我想下個星期六，我會發現更多有趣的故事！
美啊，游泳之趣 篇5
國小四年級作文 ,475字我愛游泳，從小跟游泳結成了伴。我對游泳的喜愛就像花兒離不開燦爛的陽光、馬兒離不開廣闊的草地、鳥兒離不開蔚藍的天空。
媽媽說我第一次游泳是在出生後的第二天，護士阿姨抱著哇哇大哭的我，在脖子上套上游泳圈放入小泳池中後，我立馬破涕為笑，眼睛睜得大大的，開心得手腳不停地在划水。護士阿姨都說這個小丫頭以後一定是個游泳健將呢！
長大後，媽媽帶我去學游泳。記得去上第一堂游泳課，教練告訴我，要先憋口氣，把頭沉入水中，然後再划動雙手和雙腳，模仿小青蛙在水中的動作，這樣就能在水中浮起來。
我按照教練的要求，憋著氣把頭沉入水中，沒有一秒鐘，我就感覺快悶死了，慌亂中把頭抬了起來，嗆了一大口水，難受極了。這時教練過來拍拍我的背說：“沒關係，慢慢來，多練習幾次，抓住要領就能成功。”媽媽也在一旁鼓勵我。
經過無數次的失敗後，漸漸的，我能在水裡憋很長時間了；漸漸的，我的雙手和雙腳能在水下協調的划動了；漸漸的，我發現我能像一條小魚兒一樣在水裡自由自在地舞動了。
月落柳梢，我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。我的枕頭下還放著我的泳帽和泳鏡。明天只要是晴天，我又能在水裡歡快的游泳了。
美啊，旅遊之趣 篇6
國小二年級作文 ,300字熱愛大自然的孩子從小就和旅遊結成了伴。熱愛大自然的孩子離不開旅遊，就像鋼筆離不開墨水，汽車離不開車輪一樣。
每年暑假，我都跟媽媽一起去旅遊。在旅途中，我擁抱過寬闊的大海，也看到過颱風過後的恐怖場景；征服過雄偉的高山，也在山頂感受過山底如螞蟻般大小的車輛；在旅途中，我認識了樹林裡個子小巧，卻身手敏捷的小松鼠；懶惰貪吃，但聰明可愛的小猴子；還見識了面板黑黑，胖頭胖腦，叫聲聽起來像嬰兒哭聲的大鯢——娃娃魚；全身透明卻五顏六色、神奇美麗的海洋浮游生物—水母。
八月底，疲憊的我們從旅遊景區帶著滿滿的收穫回到家中。明年暑假，只要是晴天，熱愛大自然的孩子又將踏上新的旅程。
美啊，旅遊之趣 篇7
國小三年級作文 ,554字我是一個愛旅遊的孩子，從小就跟旅遊結成了伴。我離不開旅遊，就像小草離不開大地，魚兒離不開大海。
今年暑假我去了香港和泰國清邁。香港就像腦海裡幻想的世界—有波濤洶湧的大海，WEI’E（巍峨）的大山，高聳的大樓，繁華的大街，香港是多麼地壯觀呀！而泰國清邁呢？清邁沒有香港那樣的高樓大廈，但有很多名勝古蹟，有很多好玩的事兒。在所有好玩的事情中，讓我印象最深刻的是去大象營遊玩。
當汽車開進大象營的時候，我就像走進了一個奇妙的森林，各種各樣的花散發著各種各樣的香味；各種各樣的果子有著各種各樣的顏色，真美啊！
到了大象營，我們先去大象表演場，表演前有一段時間可以讓觀眾給大象喂香蕉，摸大象鼻子，還可以騎到大象背上玩。當我坐到大象背上的時候，就像坐在一座平平穩穩的小山上；大象走起來的時候，慢吞吞的，看著下面行走的人們，我似乎感覺自己真的在一座移動的小山上！大象那像BAJIAO（芭蕉）扇一樣的耳朵動起來的時候，感覺像颳起了一陣風，有點涼快，真有趣！
騎完大象，我們就看大象表演，有大象騎自行車，大象戴帽子，大象繪畫……等等。當我聽到大象會畫畫的時候，還有點不相信，沒想到大象畫完後，竟然畫得很好。泰國真好玩！
月落柳梢，遊玩一天的我，帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉。明天，只要是晴天，我又將投入到快樂的旅行中！
美啊，旅遊之趣 篇8
國小一年級作文 ,261字我從小就和旅遊結成了伴，就像魚兒離不開水，像蜜蜂離不開花，像鳥兒離不開藍天，像小朋友離不開爸爸媽媽。
暑假期待很久的長隆水上樂園終於可以出發了！
我們一早就到了長隆水上樂園，水上樂園人山人海，到處都是歡樂的海洋。
我們玩了很多的專案，其中最有趣的“眼鏡蛇”親子玩水滑道，我和媽媽一起坐在雙人浮圈上，浮圈由“眼鏡蛇”的口中滑到“眼鏡蛇”的尾巴上，氣球盪來盪去，好像一會飄在雲朵上，一會又跌進山谷裡，我不由的尖叫起來，等蕩停的時候頭有點暈，這是我最快樂的一天！
月落柳梢，我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉，我夢見我還在體驗各種專案呢！
絢麗的勞動之花——讀《勞動最美》有感 篇9
讀後感 ,928字每個人對“勞動”的理解都大不相同。有人認為：“勞動是件又髒又累的事，毫無價值所在，有什麼可惦記的呢？”有人卻堅信：“勞動最光榮，勞動者最光榮！”的信念，還有人認為……或許這些答案都不是同學們心中最滿意的那個。可是，同學們，們們知道嗎？只有勞動，才能讓人的一生變得充實，變得絢麗多彩。
勞動的魅力所在在哪兒？我相信每個人都自己的見解，我曾經聽過這樣一個故事，故事中說，一隻漂亮的花公雞總覺得自己很漂亮，到處找人比美，從來不勞動。可是，啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著採蜜，黃牛忙著耕田，大家都沒時間跟它比，都在準備自己冬天的糧食。最後，漂亮的花公雞隻好灰溜溜地回家了。花公雞也明白了：只有在勞動中創造與奉獻美好，自信、勤勞、被人需要才是最美的！所以，從此它腳踏實地的為別人奉獻美好。“勞動”就在我們身邊的一點一滴之中。如果，你是一朵玫瑰花，那麼勞動便猶如你莖上那鋒利的小刺，一生伴隨你，可能很多人都忽略了這微小的生命。但是，再嬌豔的玫瑰都離不開它的陪伴。
馬卡連柯說過：“勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。”的確是這樣的，仔細想想，同學們，在我們的成長過程中，你是否在生活方面能自己做自己的小主人，自己的事情自己做，從不依賴他人呢？在學習方面是否能不讓父母、老師操心，自己就能合理安排好時間？提高學習效率呢？這一切的一切，是否都能自己完成呢？可能有人認為，在生活方面有父母的關懷，在學習方面有老師的指導，自己根本不用動手，就可以豐衣足食。可是，同學們，如果你真的想讓“自主自強”永駐你們心間，不再讓別人為你而操心，你就會從現在開始，一點一滴自己做，打消依靠別人的念頭。其實留心觀察身邊的一切，我們就會發現很多的人都做到了自立自強，回顧歷史的風風雨雨，也湧現出了許許多多的這樣的光榮勞動者。
還記得那位特殊的農民—袁隆平嗎？他為了培育良種，幾乎天天下地，樣子看起來和普通農民一樣，晴天一身汗，雨天一身泥。他的雜交水稻技術使我國從1976年到1998年累計增產糧食3。5億噸。他經過細緻觀察，反覆實驗，終於成功了，可見，只要勞動，就一定會有收穫。
同學們，讓我們一起行動起來，讓勞動伴隨在我們的身邊，讓我們自立自強，讓絢麗的勞動之花永綻！
勞動之美 篇10
國小六年級作文 ,522字盼啊，盼啊，暑假終於盼到了。一天，我隨阿姨去了美麗的惠安石雕公園遊玩。
公園裡的石雕琳琅滿目，讓人目不暇接。有人物、動物、桌椅、石門、花盆、石拱橋……它們大小不一、千姿百態，栩栩如生。
正當我們看得入迷時，我耳邊響起了雕石的聲音，我們便循聲望去，在公園的最北邊，一群雕石工們手裡緊握著小錘子，正埋著頭小心翼翼地刻著石頭，強壯的身體使背心繃得緊緊的。在他們的手下，形態各異的假山石，千姿百態的小動物、人物呈現在人們眼前，這簡直是一件件工藝品啊！這麼堅硬的石頭，是怎麼成為如此精緻的工藝品呢？
我們走到一位年長的雕石工前，與他攀談起來。從這位雕石工的嘴中，我明白了這其中的奧祕。他從事這項工作三十多年了。他們先把大石頭雕成小塊，再根據石頭的不同形狀，確定雕刻的內容，用特殊工具雕出大致輪廓，最後再精雕細刻。
雕石工說：“硬石頭當然難雕刻，但是越硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因為它要付出更多艱辛的勞動。”
我被雕石工那富有哲理的話語深深打動了。是的，美是在艱苦的勞動中創造出來的。教師美，是因為他們桃李滿天下；醫生美，是因為他們救死扶傷；警察美，是他們保護朗朗乾坤，維持正義與和平……園林的美，不正是因為有這些能工巧匠—雕石工嗎？