純白記憶相關作文20篇
純白記憶 篇1
國三作文 ,1104字人們常說，“月”是半個“朋”字，可能是因為這樣，古人才會留下那麼多對月懷人的詩作吧。每次面對明月，我總能憶起一個穿著白色校服的身影。她就是我曾經的同學—龍語純。
一開始你並沒有引起我太多的注意，因為你總是愛穿一身白色的校服，即使是在學校沒有作出強制要求時，你也不曾變更。你從未在發間戴上任何一種裝飾物，好像對它們都不感興趣似的，這使得你的形象在我記憶中從來沒有特別光鮮華麗過。真正吸引我的是你臉上那隨時都當招牌掛著的乾淨笑容，正如同你的名字一般，純潔而又大方。
那日第一次見到你時，你剛將我被壓得生疼的手從你的行李箱下移開，面對我手上通紅通紅的痕跡，你也只是奉上了一句沒心沒肺的道歉，摻和著些許笑意：“對不住啦，小同學。”“小同學”？本來怒火直往上湧的我被你這麼一說，卻是愣住了，面對眼前這個比我矮了十幾釐米的小女生，我竟哭笑不得，無言以對。
“算了，你也不是故意的。行李箱那麼重，不如我幫你拿些吧。”半秒的尷尬過後，我也只好說出這麼一句話，畢竟是同學嘛。本來只想客套一下，你卻當了真：“哎？真的嗎？那就拜託你了哦，‘大’同學—”你像是意識到了自己方才的錯誤，特意拉長了聲調，臉上勾起了一個賊賊的笑，隨即拉過箱子柄往我手中一丟：“快點哦，親。”一陣啪嗒啪嗒的腳步聲響過，瞬間不見了你的蹤影。留下我在原地不知所措，只好“心甘情願”地接受了你的委託。
從那以後，我漸漸習慣了你的任性。你無論對誰都能露出大大方方的笑容，還整天嘰嘰喳喳地說個不停。可是沒想到的是，如此開朗活潑好相處的你，居然也會有生氣的時候，第一次見到還真是嚇了一跳呢。
“你給我閉嘴！”我剛走進教室，便聽見一陣尖銳的，充滿火藥味的刺耳聲音劃破了空氣。你兩手撐著桌子僵硬地站著，不可遏制的怒氣充斥了雙眼，直直地瞪著對面一臉驚訝的男生：“不准你說我媽媽！”你幾乎是用盡了全身的力氣說的這句話，一字一頓，那無形的威壓令人不敢違背，連我都覺得難以呼吸。“切。”男生的聲音像是從嗓子眼裡硬擠出來的。但這聲不服氣卻更加惹惱了你。“道歉！”你拍桌叫道，“快道歉！”但男生卻不為所動。你還想發作時，卻被大家勸住了。自那以後，你便開始了冷戰。那男生大概也心有愧疚吧，多次想主動和好，你都不理會。直到他實在受不了向你道歉時，你才緩和過來。要知道，好幾周的不言不語可是連我都受不了，彷彿一靠近你，溫度就跌至冰點。不得不說，在某些方面，你還真讓人害怕。
光陰荏苒，你我已分開一年多了，但每當看到古人懷人的佳句，每當看到家中放置的白色校服，我就彷彿能看見你那純潔的笑容，聽見你那帶著笑意的聲音。分別是為了更好的相遇，希望在下一站，我能遇見更好的你。
黑白記憶中的美好 篇2
國二作文 ,683字時光荏苒，歲月如梭。春夏秋冬轉眼而過，新的一年又重新開始，老人們總是感嘆時間過得快。
我在不經意地整理照片時，拿出一沓被塑料袋包裹得嚴嚴實實的黑白照片，從裡面抽出一張姥爺的照片—是一個衣著整潔的年輕小夥。我打趣地對姥爺說，你那時長得真精神！姥爺笑著回答：“可不是，以前不管是家人還是朋友都說我長得不賴，想當年我也是個帥小夥。”姥爺開著玩笑還帶著點自豪。
姥爺非常喜歡懷舊，經常給我們講他那個年代的事。這不，他一邊給我們看他與同學的黑白照，一邊笑著說：“以前的學校雖然沒有你們這麼好的環境，但我們也是玩得樂在其中啊。冬天的時候，泥地上鋪滿了厚厚的雪，我們就在地上打滾，摔跤，純真的友誼就是這樣得來的。那時候家家都是低矮的茅草屋，一出門就能望見星空。同學們的家庭都很普通，有了幾塊糖，幾塊餅乾啥的，我們就聚在一起互相分享著吃。現在想想那時候無憂無慮的，真好。”從姥爺的話語當中，我不禁聯想到他們在雪地上打滾時的滑稽樣子，也忍不住跟隨姥爺一起笑出了聲。
一張全體高中同學畢業照，更是讓姥爺徹底陷入了記憶的漩渦。姥爺用粗糙的手來回地撫摸著那被歲月定格的一張張稚嫩的臉，嘴裡念著每一個同學的名字，喃喃地說：“以前的他們，好傢伙，個個都可精神了，天天打鬧嬉笑著……可這一眨眼的功夫咋就變了呢？身體已經大打折扣，一日不如一日了，有的甚至去另一個世界享福去了。時間這東西，真是磨人。”我從姥爺的言語中，聽出了他對老同學的思念，也聽出了他對時光的感慨。
在姥爺的記憶中，沒有更多的色彩，有的只是一張張黑白照片的回憶。他愛開玩笑，愛懷舊，更愛對他人講他那流星劃過的一抹亮色。
不要讓記憶蒼白無力 篇3
勵志作文 ,894字現已上午十點四十一，寢室燈光未開，室友們有的還在睡夢中，有的已在為明日的考試奮筆疾書。而我，八點左右起來，忙忙閒閒，未乾大事，在整理東西之際，突發感慨，故寫隨想一篇。
請問今年您多少歲？10歲？20歲？30歲？無所謂。請問您第一次看的電影是什麼？第一次坐的火車是開往哪裡？第一次寄的快遞是什麼？第一次為爸爸媽媽拍下一張笑靨如花的照片是什麼時候？是不是在回憶？也許沒有，因為你的記憶現在已經蒼白無力了。
和朋友認識已有4，5年之久，對話很多，也一起去過幾個地方。忽然想送給他一個禮物，找了找送個diy相簿吧，覺得挺好，於是開始找素材。找著找著便停了下來，素材？照片呢，沒有？素材，那時候應該要寫的隨筆呢？也沒有，剩下什麼？剩下的只是存留在腦海中星星點點零碎的記憶。
我不是一個大忙人，也不是一個為學習整天整夜苦讀的人。我會玩，會吃，會花父母的錢給自己買喜歡的衣服。我認為親人嘛，一直都在，偶爾打個電話噓寒問暖即可。可事實真是這樣嗎？近幾年“時間都去哪兒了？”這個話題非常火，也有很多的人晒出自己以前和親人一起的合照，和現在的合照作對比，這是一件多麼有意義的事情啊！時間總是不留人的，能記住的東西少之又少，能帶走的東西卻只有記憶。所以，如果你是一個喜歡自拍的人，何不帶上家人一起呢，留個微笑，帶份溫暖，有時候錯過的東西就不會再有第二次了。
我們不知道走過了多少條路，看過了多少個風景，交過了多少了朋友。如今，你也許家財萬貫，我也許聞名遐邇，他也許平平凡凡。但如果有時間，可以靜下心來寫寫心情，一句兩句也未嘗不可；如果有時間，拍拍身邊的風景，和人群而不是自己；如果有時間，聯絡一下很久不曾聯絡的同學或者朋友，互相問候；如果有時間，多和家人呆一起，不要被瑣碎的事情所叨擾；如果有時間；不記名利，不記工作，一個人去遠方看一看，和陌生人談心，做一些有意義的事情吧！
早上起來，吃一個營養的早餐，把自己打扮的美美的，喜歡上微笑，喜歡上每一個人。不虛度時光，不把它浪費在床上，不把它浪費在抱怨上，不把它浪費在遊戲上，不要讓它成為你以後回憶的枷鎖。
現在開始，什麼都不太晚，現在開始，讓你的記憶充滿活力吧！
留在記憶裡的白髮 篇4
留在記憶裡的白髮作文 ,1071字傾盆大雨，雨點以高速落在地面上，濺起一個個水泡。
隔著遠遠的雨幕，依稀看到一個矮小的人影站在那兒，那頭雪白似蘆花的頭髮在風中狂舞，我拉緊書包，奮力朝人影跑去，那是我的奶奶。
幾十米，似乎很短卻又很長，往事如電影回放般，浮現在腦海中……
從小，我就有個怪癖，特別喜歡聞我奶奶的頭髮，無論是剛洗過的還是充滿汗臭味的，只要我一有時間，就會去聞，深吸一口，鼻子裡滿縈著頭髮的氣息，啊，真香！每當這時，旁人總會笑話我，說我傻，頭髮，有什麼好聞的？我卻不以為然，驕傲地昂起頭說：“我喜歡！”其實，我是真喜歡，因為喜歡奶奶這個人，而喜歡她的頭髮。
小時候，奶奶對我的寵愛是出了名的。記得上幼兒園那會兒，無論颳風下雨，她總是會準時到校門口接我，給我戴上口罩，裹得嚴嚴實實的。每日三餐也做得是美味無比，引人食慾大開。我總以我有一個好奶奶而自豪。
漸漸長大了，老一輩人與這一代人的分歧也就慢慢顯現出來。換了新觸屏手機的她，因為之前只接觸過老人機，所以有許多功能都不會用。然而我教了一遍又一遍，她也總是忘得很快，兩三天就又過來跟我問東問西，扯這扯那，我每次都會粗暴地打斷她的言語，然後回房；送我上學的路上，她總是大聲嚷嚷地跟我講話，感受到周圍人投來的異樣的眼光，搞得我好不尷尬……漸漸地，我厭倦了，對奶奶的態度是一次比一次差。直到……
那是週五的傍晚，天陰沉沉的，因為老師拖課而坐在教室裡的我，正煩悶地望著窗外。儘管隔著一層玻璃，也能聽到窗外肆虐的狂風，豆大的雨點打在窗戶上，在玻璃上畫出了一道道弧線。
終於，下課了。我抓起書包就往外衝，糟糕！今天忘帶傘了。我站在走廊裡，猶豫不決，到底要不要衝回家。今天也沒叫家人來接我吶，該如何是好！咬了咬牙，捏了捏拳頭，我一下子衝進大雨裡，向大門奔去。瞬間雨水打溼了我的臉，頭髮粘在臉上，溼淋淋的，也遮擋著我的視線。我咬緊牙，不顧一切地往前奔去。離門還有三四十米的時候，隔著雨幕，我彷彿又看到了一頭雪白似蘆花的頭髮在風中狂舞。這熟悉的身影，那是……我定了定神，那是，我的奶奶！畫面漸漸清晰起來，我看到奶奶正扶著電瓶車在牆角站著，狂風將她身上的雨披吹得高高飄起，也似乎要將她矮小的身軀吹倒。此時此刻，她正一臉焦急地望向裡面。我心頭一激動，趕緊喊道：“奶奶！我在這兒！”說罷，便加速跑去。一下子衝到奶奶的身旁。奶奶心疼地看著我溼了的全身，趕緊讓我坐在後座上，並幫我穿上雨披。
坐在後座上，我望著奶奶因焦急而未戴上雨披帽的頭髮被風吹得亂七八糟，心中某種情緒彷彿在這一剎那釋然了。我伸出手，環住了奶奶的腰，緊緊地，將雙手扣在了一起……
記憶裡的純真味道 篇5
記憶裡的純真味道作文 ,603字翻看日曆，發現已將近六月，“六一”國際兒童節即將到來。好像都不記得從什麼時候開始不過兒童節了，突然感慨，“六一”已經離我有些時日了。
依稀記得，在我上五年級時的那個屬於自己的節日，學校要我們參加歡迎儀式，我起了個大早，將自己“打扮”得乾乾淨淨的，拿上一束手捧花飛也似的跑向學校。哪知，校園裡已一片沸騰，同學們已早早地來了。我們一個個精神抖擻，內心的喜悅已無法用語言形容，同時有一種像是過年的感覺。終於捱到了出發的時刻，我已不記得是怎樣走到指定地點的，只記得我們身穿校服，手搖花束，高呼著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”那真是一種快樂，一種自豪。也就是在這天，我得到了母親給的兩元錢零花錢，我那股高興勁兒就甭提了，因為平日裡，母親管教得比較嚴，不隨便給零花錢的。這也足以讓我樂呵好半天的。無論是兩毛錢一根的小豆冰棍，還是一毛錢一包的甘草杏，對那時的我來說，似乎已是滿足。也許，這就是那個年代一個普通孩子的最簡單真實的想法吧。
回首往事，十五六年的光景有如過眼雲煙，經過時間的沉澱和歲月的提煉，一切往事皆成為一段生活的記憶，留在記憶裡的純真的味道，或濃或淡……
天真爛漫的童年，無憂無慮的童年還有著好多好多美好的記憶。時間總是向前奔跑，我們再也不能回到從前，不過還好，我們還可以在這個特別的日子裡，把壓箱底的記憶本子翻出來晒晒。讓我們一起盡情的笑一次，大聲的唱一曲，放肆的玩一回。6月1號，讓我們快樂的像小孩兒！
記憶中的白果樹 篇6
國三作文 ,732字朱自清先生偏愛初春的花草；冰心奶奶鍾情夏日的荷影；史鐵生難忘秋日北海的菊花；老舍先生最有趣，喜歡冬日裡秀氣的山和水。他們或許是單純的喜愛著草木榮枯的景象。而我卻是因為那段難忘的童年記憶把它銘記在心。白果樹（銀杏樹的俗稱），它沒有初春花草的嬌媚可人，沒有荷花的出淤泥而不染，更沒有菊花的妖豔和不畏嚴寒的品質，它就是這麼的質樸而平凡，可它仍然在我記憶的腦海中閃爍著絢麗奪目光芒。
在我的記憶中那棵銀杏樹在我未省人世時就已年過花甲了。春天，她乾枯的樹枝上冒出了點點新綠，新的一年驚喜的開始。隨著時光的流動，日月輪轉，那些小芽兒開始長大，一點一點，悄無聲息的。這一切沒有人會去注意。直到秋天，它碧綠的扇形葉片慢慢染上金黃並慢慢飄落的時候，一個眼尖的孩子終於發現了它的變化。一路雀躍歡呼：“白果樹落葉子了，可以打白果了。”她的歡呼驚醒了全家人，大家都夢般的喃喃道：“對呀，屋後的白果好打了吧，差不多到時候了。”
於是，全家總動員都到屋後打白果去嘍。爸爸和叔叔拿著竹竿就打，爺爺依舊保持往日的沉穩拿著把大掃帚掃地上的落葉，哥哥最厲害，三下兩下爬上了樹，直接手摘白果，急的姑姑站在樹下喊：“當心著點，別摔下來。”可這有什麼用呢？哥哥早已鑽進金黃色的葉叢中不見了蹤影。咦，怎麼不見那個眼尖的小不點兒呢？她呀，正跟在哥哥後面撿白果了。你瞧，哥哥在上面摘她在下面接，一上一下，配合的多默契。
完了，洗晒晾乾，便有了隔日的白果宴。而我最喜歡的卻是那最簡單明瞭的吃法：取十來顆白果裝信封中，丟到微波爐裡叮得個2分鐘，便有了這個期待已久的美味。黃燦燦的果肉，和它的葉子一樣黃的奪目，咬在嘴裡軟綿綿的可謂是打嘴也不丟，白果紅燒雞更是絕無僅有的美味。
記憶中的白果樹，願你永遠在我的記憶中閃耀。
記憶中我那難忘的純真 篇7
國二作文 ,1302字其實，那些驚天動地的故事從沒出現，而纏繞心頭的記憶也未曾離開。
孩提時代，曾做過灰姑娘的夢，痴心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下寶庫……於是，家門前那片竹林成了我“探險”的地方，每次弄得滿身泥巴，但即使這樣也快樂著。
那片竹林可是我難得的娛樂場所，我和小夥伴們在竹林間上躥下跳，就像猴子在樹上跳躍，這竹子就是青藤，我們抓緊它牢牢不放，搖晃擺盪，這片林子充滿了我們的笑聲。玩累了，就以天為被，以地為床，就地休息。仰望湛藍的天空，聞著櫻桃花的香味，不知不覺便睡著了。
記得，竹林前面那一顆櫻桃樹，它同樣一直伴隨著我成長，我目睹過它的花開花落，枝繁葉茂與凋零。每年三月花瓣隨風起舞，四月中旬還沒熟透的果實就已經勾起食慾。那時總愛有事沒事搖著竹竿在邊上打圈圈，也曾偷偷摘幾顆櫻桃塞到嘴裡，然後裝作若無其事，留下澀澀的味道慢慢回味。
當櫻桃樹開花結果了，竹筍也該出土了。一場春雨過後，竹筍長得更快，更高了。看著高高的竹筍，幼稚的我竟不服氣，毛還沒長齊，就比我高，於是我把它們掰斷。但是我的力氣小就只能挑“軟柿子”捏。可是在次日，我發現被我掰斷的竹筍旁邊，又長出新筍了。我不服氣再掰，可結果還是一樣。我最終放棄了，並不是因為我怕了，而是因為我服了。
等櫻桃快成熟時，我拿起爸爸用竹子編的小籃子奔向竹林，我覺得自己就像是採“蘑菇”的小姑娘。雖然我採的不是蘑菇，而是筍葉，但我也可以享受到快樂。站在竹林裡望著快要成熟的櫻桃，心中總幻想著自己爬上櫻桃樹，吃櫻桃的樣子，心裡美滋滋的。我哼著小曲，提著籃子，在林間小路來來往往，像一隻快樂的小鳥。
花開花謝時光飛快，等我站在地上就能夠著櫻桃時，我的探險寶地卻只剩下一片光禿禿的竹茬。每見櫻桃花兒綻放，卻總是覺得缺點什麼。只因為幾年前，人們將這片竹林砍了賣到很遙遠的地方去了，我只能任憑回憶百感交集。
童年的生活多麼叫人留戀呢！那片竹林帶給了我多少的樂趣！老實說，如果可以，我寧願永遠是個孩子，無所畏懼……
可現在眼前卻一片空蕩蕩的，那一片綠去哪了？因為沒有了竹林的遮擋，櫻桃樹反倒得到了更多陽光，櫻桃花更香了，櫻桃也更紅更大了。可我卻怎麼也開心不起來，總覺得只有那片竹林才是我開心快樂的源泉。
又是一年花開時，櫻桃花又綻放了，我只能望著櫻桃樹幻想那片竹林，心中充滿了無限遐想與懷念。
教師點評：小作者難忘曾經的純真，難忘童年的生活。讓我想到了一首兒歌《夢想花開》的幾句歌詞：“無論在哪裡，有夢想就有舞臺，給種子多一些愛，花兒總會開。”誘人的櫻桃，迷人的竹林正寄託著自己童年的純真與夢想，文章敘事清楚，脈絡明晰，具體而生動地寫出了自己獨到的真切感受與體驗，寫出了自己的特色。我們好像已經看到了夢想花開：“你可看見我的繽紛可愛”“你可羨慕我的千姿百態”“我是花叢中快樂的小孩”。更叫我們堅信：“夢想花開，陽光會照亮每一個未來”。
記憶中的小白花 篇8
國一作文 ,687字記得從前還沒來南昌的時候，我們一家三口生活在湖北，那時的記憶，現在已經所剩無己，唯一還記得的，不是什麼高大的建築，也不是什麼好玩的遊樂園，而是一朵小白花。
那是一朵普音迪通，毫不起服的小白花因為正好在我家門口，所以才注意到了它，長的不是很顯眼，混在草叢裡，沒有什麼特點。外表只能說普通，我蹲下身子，伸出手輕輕觸動它的花瓣，摸在手裡軟軟的，裡面還有些許未乾的露水，但它還是那麼平淡。
後來，每次我出門，都會看一下那朵小白花，看著那朵普通的小白花，我竟也喜愛起來。
直到有一天，不知為何，天上突然打了個響雷，“轟——”緊接著，雨便下了起來，可過了好一會兒，雨勢卻絲毫沒有減退，我突然想到那朵小白花，心一下緊張起來，連忙拿了把雨傘穿上雨鞋，就開啟門打算往外衝，可是剛出門，有股冷風就迎面襲來，颳得我臉面生疼，渾身打了個哆嗦，但還是硬著頭皮往外走，心裡卻嘆了口氣。當我走到草叢旁蹲下，愣住了：
小白花已經被豆大的雨水打得抬不起頭，花瓣也被打落了幾瓣，但那朵小白花依然站著，儘管還是那麼不起眼，但我卻覺得它是那麼的美麗，我在雨中站立許久，待雨停了，才轉身離開。
第二天，陽光明媚，我開啟門，看到了那朵小白花，它的頭昂了起來，但卻少了好幾片花瓣。那朵不起眼的小白花，此時，我卻覺得它美極了，美得淡然，美得平凡。
我至今還記得它聳拉著腦袋，腰桿卻依然筆直的站在那裡的樣子，
如今已經過了許多年，我也沒有機會再回去過，也許它已經凋零，也許它依然挺立，不管如何，它都是一朵美麗卻又普通的花，但在我心中，它最美。
那是一種怎樣的平凡的美麗啊！
那杯白開水留在我記憶深處 篇9
國小六年級作文 ,1036字母愛無言，猶如一杯溫暖的白開水。
——題記
“叮鈴鈴……”七點鐘的鈴聲響了，按照慣例，一杯充滿母愛的白開水和我如約而至。可那天……
那是一個寒冷的冬日，我頂著刺骨的寒風，迎著漫天大雪走進了學校。那一年因為是個流感的多發期，全班只來了25人，即將到放學時間，我們在教室裡等待著家長的到來。
4：10，放學鈴聲響起，門外的家長蜂擁而至地進來。可惜並沒有我的媽媽。
4：20，全班只剩9人，由於家長沒來，我們不得不拿出了作業本寫起作業來。
4：30，又走了4人，毫無耐心的我漸漸開始變得焦急，“怎麼還不來？”
4：50，母親撐著一把傘踉踉蹌蹌地走了進來，我生氣地叫道：“怎麼現在才來接我？”“媽……媽媽的電瓶車壞了，所以……”母親解釋道。“這次就算了，下次要早一點哦！”“好！”
當時我並不知道媽媽的情況，只知道自己在雨傘下，不怎麼寒冷，一邊走路，一邊玩雪。而揹著書包的媽媽卻把這把傘全給了我，可我當時卻一無所知。
回到家後我開始寫作業。窗外，北風咆哮著，似乎要把整個人間吹平；雪花飄落著，好像要給大地裹上白被單。我不禁感到了一絲寒意。“叮鈴鈴。”七點鐘到了，口乾舌燥的我卻依不見那杯冒著熱氣的白開水。“媽，我的白開水呢？”我急促地叫道。“哦！馬上來！”
母親急匆匆地走進衛生間，拿起水壺往杯子裡倒水，一不小心澆到了手，叫了一聲，然後把這杯白開水親自送到了我的房間。母親送完水後，躺在床上睡了好久……
這時，我在做學校老師佈置的作業，一條作業題把我給難住了！“母愛”，我看了一眼那杯白開水，奮筆疾書寫了好長時間……
第二天晚上七點，母親又沒給我送來白開水，我生氣地跑到母親房間裡一看究竟。剛進門，我就被眼前的場景所震驚了：母親躺在床上，眼睛裡佈滿了血絲，頭上的黑髮也黯淡了許多。我不禁知道了母親為了我付出了那麼多啊！我走到了衛生間，倒了一杯白開水放在床頭……
母愛猶如一杯溫暖的白開水，甘甜的水一直滋潤到我的心田。
記憶中的大海 篇10
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
黑板上的記憶 篇11
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇12
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
開在記憶深處的花朵 篇13
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
重拾那份記憶深處的童真 篇14
國一作文 ,860字陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。
校園裡的記憶 篇15
國三作文 ,723字那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！
—題記
天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。
騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！
鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。
在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。
下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。
輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！
訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。
但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。
當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！
童午的記憶 篇16
國小六年級作文 ,509字又是一個早晨，太陽冉冉升起，我披著金色色的陽光，漫步在公園鋪滿鵝卵石的小路上。人們在陽光下散步，老奶奶帶著小孫孫在大樹下游戲。此時我的思緒飛到那個無憂無慮，自由自在的陽光童年。
夏天，每當夜幕降臨時，外婆就會帶我到院子裡乘涼，她用手輕輕撫摸著我的頭，一邊扇扇子，一邊給我講些民間故事。在月光下，我感到是那麼幸福，那麼快樂。
喜歡捉昆蟲。在夕陽餘暉的映照下，隨處可以聽見各種蟲子在唱歌，那唱得最好聽的肯定是蛐蛐了，喜歡與小朋友們鬥蛐蛐。
幼年時，最快樂的事就是在萬里無雲陽光明媚的秋日裡，輕踩堆積在路邊的一層層黃葉，踩上去又鬆又軟，落下來時，像一個美麗的大蝴蝶在翩翩起舞，閃閃的泛發著金色的光芒。
過節時，感覺整個家庭裡都充滿了陽光，處處都充滿了溫馨，我們全家一起做糯米餈。我們一起做，一起唱。這時候，外婆也不自由主的唱了起來，一老一少唱著，真快樂。
日升日落，一天又一天，一月又一月，一年又一年就這樣過去了。我也長大了，但我依然愛那慈母般溫暖的陽光，我常常趴在窗臺上望著慰藍的天空和那圓圓的太陽，時常想起外外婆跟我講的民間故事。
在我的眼中，太陽是那麼美麗，陽光是那樣溫暖。陽光下有我美好的童年足跡。我愛那溫暖的陽光！
我的記憶，我的東莞 篇17
國小六年級作文 ,1210字時間如流水一般悄然逝去，轉眼之前，我已經來東莞六年有餘了，我也從一個少不更事的孩子長成了一個六年級的小大人了。往事就如畫上的油彩一樣映入我的眼簾，那彷彿就是湘江江畔火紅的楓葉，更像是田野裡那一串串金黃的稻穗，是那樣的醒目，那樣的泛發著勃勃的生機。
記得那是2004年初，由於父親工作的調動，幾經輾轉，我來到了這座沿海的魅力城市—東莞。她的繁華與高貴深深的吸引著我，但是我又不敢真正的融入其中，好像我的融入就打破了她的完美，讓人望而生畏，但東莞那濃郁的本地文化和具有特色的風土人情將我這個本不屬於南國的遊子逐漸找到了家的感覺。
六年的光陰，東莞的許多地方都曾留下我的足跡。
我曾懷著敬仰的心朝拜過歷史的英雄—袁崇煥、林則徐。他們一生忠於國家、在民族大義面前捨生取義的英雄氣概讓我們不得不為其歎服，他們不愧是響噹噹的民族英雄，在中國的歷史上留下了光輝的一頁。我遊覽過風景如畫的可園。那裡有環繞整個園林的“環碧廊”，也有威武雄壯的“獅子樓臺”，還有花叢果壇密佈，滿目青翠的“壺中天”……這一處處誘人的景色，讓每一個曾涉足可園的人都流連忘返。可園，真不愧為東莞的人間仙境，從這歷史的一角不難看出東莞曾經的繁華。
我還欣賞過鬆山湖的“鬆湖煙雨”。這裡有沁人心脾的新鮮空氣，還有精神抖擻含苞待放的睡蓮，平靜的湖水顯得那樣深邃，幾許微風吹來給原本寂寞的湖水激起幾點漣漪，讓這個文靜的淑女也變得活潑起來，這樣優美的環境當然離不開松山湖人的艱辛付出。他們在設計上堅持“科技共山水一色，新城與產業齊飛”的規劃設計理念，融山、水、園為一體，努力優化城市生態環境，合理設定城市功能區，實現松山湖新城人與自然的和諧共處，經濟社會與資源環境的協調發展。正是因為獨特的設計與合理的配置才吸引多個國家的高新技術產業落戶松山湖，為東莞經濟的騰飛插上了有力的翅膀。
我還遊覽過富有現代氣息的中心廣場，這裡高樓林立，富貴逼人，每一棟高樓大廈都是一件完美的藝術品。看，那是巍峨挺拔的科學博物館，這是氣勢恢巨集的圖書館，還有那別具一格的玉蘭大劇院。這裡是知識的殿堂，文化的長廊，簡潔而有力建築形象更讓人感覺到知識的力量與文化的魅力是那樣的鮮明。
作為一個新莞人，我被好客的莞城人所感動，使他們用他們博大的胸懷包容著我們，也是是關心著我們，我深深的迷戀上了這個南國的家！
在青春盪漾的歲月裡，我在很多地方都曾留下了我的足跡，但是給我印象最深的還是這個南國的都市—東莞，此時此刻我眼前便呈現處這樣一幅美景：
東莞三月，桃花飄香。
其香四溢，其姿婀娜。若有伊人，粉黛而妝。
妖嬈且媚，且歌且舞。澈目凝之，若有所思。
啊！東莞，您是那樣的親切，慈祥，猶如母親般的撫育著我，讓我在這個香飄四溢的花囊中健康快樂的成長。東莞的腳步從沒有停止過，依然邁著堅定的步伐向最高處進發，我相信在不久的將來東莞將會以嶄新的姿態向世人訴說她的繁榮與高貴。
《青澀記憶》觀後感 篇18
觀後感 ,650字今天的陽光明媚，微風習習。我們懷著激動的心情，排著長龍般的隊伍，興致勃勃地來到了流動影棚，觀看了電影《青澀記憶》。影片主要講述了四個正處在花季中的少年：家庭條件優越但父母經常吵架的高材生杜鵬、整日籠罩在父親暴力陰影下的林紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓，他們曾經是充滿青春活力的棒球隊隊員，勇敢善良，本應該過著無憂無慮的生活，但他們在迷惘的青春期，由於種種家庭的原因，沒有和家長及時溝通，他們對生活失去了希望，選擇了逃學，沉迷於網路。儘管胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽錯，老師的工作每次都是徒勞的。他們選擇在遊戲中釋放自己，在虛擬的世界裡學會了撒謊、盜竊、殺人，並輕而易舉地運用到現實生活中……最後他們走上了犯罪的道路。杜鵬在良心的譴責下選擇了不歸路，陳志因貪戀遊戲出現幻覺得了妄想症，另外兩個則要在看守所裡度過青春……等他們從噩夢中醒來時，一切都晚了，等待他們的法律的嚴懲……
看著他們的種種不幸，我覺得自己是幸運的。我的家庭雖然不很富裕，但每天都充滿快樂；考試失誤了，父母會及時幫我分析原因，鼓勵我下次努力；我有煩惱的事情，也會及時向父母或老師傾訴，尋求他們的幫助，我覺得自己是幸福的。
家是我們溫暖的港灣，願天下的家長，不要對自己的孩子過分溺愛或放任自流，要多陪陪孩子說說話，架起彼此心靈溝通的橋樑，讓孩子感受到家長的真愛。願正處在青春期的大哥哥大姐姐和即將踏上青春期的我們，從現在開始一定要好好把握自己，遵守法律，自立自強，讓我們一起來書寫我們以後值得驕傲的甘甜記憶吧！
定格在記憶中的畫面 篇19
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
有一種聲音在記憶深處 篇20
國二作文 ,686字有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄影裡來捕捉最初的美好了。
記得在我很小的時候，爸媽帶我回姥姥家。當時，那片鄉土鄉音是那麼的迷人，那時的月光是那麼的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場全環繞立體聲的絕傳音樂會上演了。
首先，蟈蟈和蛐蛐這對“兄弟”出場了，蟈蟈體大而聲小，彷彿在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊含著大大的能量，像一個不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂家哥哥的演唱風格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎並不衝突，婉約、優雅、俏皮、簡單、複雜……這些在人類音樂中不可能共存的冤家元素在這裡被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實沒想到，平日裡厭煩的噪音，在其規格放大幾十倍之後，竟使我們不由得發出震撼驚歎。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動物幾億年進化的成果，儘管陸地的掌控權更迭千回，它們也總是堅守著“田園衛士”的崗位，為莊稼來年豐收，保駕護航。
記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹葉婆娑。
記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲十七年蟄伏之後破土而出的土壤的鬆動聲……
隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動不便，他們被父母接到了城裡居住了，我再也沒有機會在鄉村的夜晚傾聽這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常常回味，什麼時候能再賞一次這種“鄉村夜晚交響樂”啊！