童年四部曲相關作文20篇
童年四部曲 篇1
國小三年級作文 ,562字童年，充滿著快樂，充滿著煩惱，就像是酸、甜、苦、辣四種味道，讓我在社會這個餐桌上更加得絢麗多彩。
酸
有一次吃飯時，我挑食，一會兒這不吃，一會兒那不要，不要的就浪費。媽媽傷心地教導我：“你知道嗎？媽媽小時候家裡窮得揭不開鍋，整天吃野菜。現在，生活好了，你卻這也不吃，那也不要，你到底要做怎麼樣？”媽媽氣得說不出話來。爸爸趕緊扶住媽媽，說：：孩子，瞧你這樣，把媽媽都氣哭了。算了，趕緊跟媽媽道歉，回屋去。”走進房間，我心裡酸溜溜的。
甜
那一年期末考試，我考了雙百，我高興地跳起來。回到家，把這個好訊息告訴了媽媽。爸爸媽媽高興地合不攏嘴，獎勵我兩個甜甜的吻，我心裡比吃了蜜還要甜。
苦
有一次，學校組織活動，讓同學們假期回家體會什麼是“吃苦耐勞”，我去了鄉下。到了那，什麼苦都得吃。要幫爺爺奶奶幹活：擦桌子、洗碗、洗衣服，更要命的是沒有零食，沒有電腦。哎呀，這種日子要持續了一個月啊！幾乎什麼苦都吃了，累得我叫苦連天！
辣
那一次，幾個同學圍著我說：怎麼樣？你這個臭班長！後來，又對我進行了幾番嘲笑。原來，我的作業寫的潦草，又被老師責罵，撤掉了班長職位。下課了，我悄悄地跑到草地上痛哭。
人生百態，我就像一棵小樹，在風雨中成長著。酸是雨水滋潤著我，甜是陽光照射著我，苦是土壤滋潤著我，辣是雷鳴教育著我。酸、甜、苦、辣都是歌啊！
童年三部曲 篇2
國三作文 ,957字從昨夜起，天空烏雲翻滾，大雨滂沱。樹木啞巴似的呆立著，鳥兒停止啼叫，眼前的雨景使我想起那如歌般的童年。
童年是夢，夢出了外婆的橋。“搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”耳畔不知怎的又蕩起了童年時熟悉的歌謠。哦，原來是一群孩子在嬉戲，看著孩子們臉上天真無邪的笑，我又回想起了自己的兒時，童年的我，有夢，夢想到外婆橋，得到外婆的糖果；童年的我，有夢，夢想過能夠去看看天堂多麼美，甚至夢過要住在那裡；童年的我，有夢，夢想過當一名特級廚師，飽嘗天下美食。童年的夢，純潔，純潔得沒有一絲暇疵；童年的夢，溫暖，溫暖得讓人不禁敞開了塵封已久的心扉；童年的夢，美麗，美麗得讓人如痴如醉；童年的夢，天真，天真地不禁讓人闇然失笑。可是，笑罷之餘，也不禁多了份悲傷，畢竟，歲月不饒人，這樣溫暖、純潔、天真的童年一去不復返。
童年是橋，接著未來的路。童年時候的我，渴望著自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野，望著湛藍的蒼穹，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？童年的橋，是一支神奇的筆，勾勒出我對未來幻想的輪廓；童年的橋，是一支婉轉悠揚的短笛奏出了我多少美好的幻想；童年的橋，是一塊堅不可摧的基石，奠定了人生的未來。童年的夢，漸漸幻化成一座橋，接起幻想與未來的路。
童年是路，使我們遠離童年。當風依舊吹著，吹不走童年的鉛華，當海不停地衝打著，衝不走兒時的痕跡。我的一切，被裝進了揹包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說，這是成長的開始。走出曾經的夢，踏過昔日的橋，歲月無痕，彈指間，我也長大了，踏上了生命的漫漫旅途。長大了，不再唱《外婆橋》了，也不再在夢裡徘徊，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽孩子們嬉笑的聲音，讓自己的思緒隨著河水飄向遠方，讓自己插上希望的羽翼，放飛曾經的夢想。童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。如今，我們告別了童年，迎來了青春。猛然抬頭又驀然回首，路上已留下我一串長長的成長印跡。別了我親愛的“六一”兒童節，別了，我悠揚婉轉的歌曲—《外婆橋》；別了，我純潔幼稚的夢，別了，我絢爛多姿的童年。告別童年，走向青春，走向未來；告別童年，踏上人生的征途；告別童年，我們還有更多追求。
時光荏莆，流逝的日子如一片片調零的落葉，童年漸遠漸去，枝頭上點點泛青的嫩芽揭開了青春神祕的面紗，我長大了，告別了童年。
童年三部曲 篇3
國小五年級作文 ,833字童年是一幅畫，繪出了我五彩繽紛的世界；童年是一首歌，唱出了我多姿多彩的生活；童年是一場夢，悄悄地離我們遠去……
“糖果”狂想曲
晶瑩剔透、口味繁多的糖果想必是每個人小時候最愛的東西吧，我也不例外。課本上說，在春天將農作物的種子撒下，到了秋天便會長出果實，於是我便想到了一個“絕妙”的好主意，把糖果種在土裡，就可以收穫好多好多糖了！說幹就幹，我把珍藏許久都捨不得吃的糖果埋在土裡，每天都去澆水，好不容易等到秋天，可除了土上多了一堆雜草外，什麼都沒有長出來。
“彈珠”交響曲
“噼裡啪啦”聽，這是什麼聲音？原來是大家聚在一起玩彈珠呢。
只要一到放學時間，我家門口聚集一大幫人，來一場彈珠比賽。每人手裡攥著三顆彈珠，往前面土堆裡的洞彈射，看誰彈進洞的多，誰就贏了。“比賽開始！”因為我年紀小，所以他們每次都會讓我來發號施令，只見有跪著彈的，有半蹲著的，更有一些“否要好呸”趴在髒髒的地面上彈，真是“八仙過海，各顯神通”啊。不過每次他們都會讓著我，誰讓我是老么呢。
“影子”進行曲
我的童年其實還有一件最傻的事，想知道是什麼嗎？一起跟我來看看吧。
每次走路，身後都會有一個“跟屁蟲”讓人心煩。不管我說什麼，它總是跟在我的後面，而且不止我，似乎每個人身後都有。看著那倒映在地上的影子，我便用腳重重地去踩它，想把它踩住，讓它陪我玩。我踩了很多人的影子都沒踩住一個，後來來了一隻可愛的小狗，我就去踩小狗的影子。小狗看我用腳狠狠地跺著地，便慌亂地逃跑了。這怎麼行呢，我立馬追上前去，可惜我一個小屁孩，哪能追上一條狗。
童年發生的事就像夜空中的繁星，多的數也數不清，可我們慢慢長大，童年也和我們漸行漸遠了……
童年三部曲 篇4
國小五年級作文 ,792字在我快樂的童年裡，趣事多得好像沙灘上的小腳丫，每一個小腳丫裡都蘊含著一個色彩斑斕的故事。
小乒乓球的威力
說來可好笑了，有一次，我和堂哥還有他媽媽出去打乒乓球。我當裁判，他們倆對打。我堂哥和他媽媽打了好幾個回合，還是沒分出勝負，堂哥狡黠地一笑，好像預謀著什麼詭計。接著，只見堂哥拿著乒乓球，用板子用力一拍，“啪”的一聲，乒乓球猶如脫弦的火箭飛馳而去。他媽媽向後走一步，又向前走一步，就是沒看見球。“啪”他媽媽後腦勺被打了一下，她怒氣衝衝地說：“球到底去哪兒了？”“啪”他媽媽前腦勺又被打了一下。堂哥捧腹大笑道：“哈哈，球在你後面呢！”他媽一直在被球打，我看了也不禁哈哈大笑。
蹦蹦床的“沒關係”
有一次，媽媽帶我和妹妹去遊樂場玩，我們一起玩蹦蹦床。玩了一會兒，媽媽就買水去了，讓我好好照顧妹妹。媽媽走後，妹妹玩性大發，來到一個沒有保護設施，而且上方還沒有封頂的蹦蹦床上就開始跳，她一直在笑著跳，我擔心地對她說：“小心一點，別蹦著蹦著就掉下來了。”妹妹不但不聽勸，還趾高氣昂地跳得更高了，還毫不在乎地說：“沒關係！”結果下一秒悲劇了，她剛剛說完“沒關係”就從高處摔下來了。那狼狽不堪的場景，真是讓人捧腹。
撞樹了
童年裡的趣事還有很多，我記得有一次放學，我邊走邊看剛剛要離站的公交車，想看看裡面有沒有我的同學，也好順便打個招呼。走著走著，突然“啪”的一聲，我感覺頭好疼啊！等我反應過來時，才知道原來是被前面的一棵樹撞到了。那情形，旁人看了一定覺得很滑稽……
我的童年，就是如此有趣，一提到這些故事，我都能笑一整天！
童年三部曲 篇5
國小四年級作文 ,937字小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年，童年是五彩繽紛，絢麗多彩的。
愛賭氣的童年
小時候，大約是五六歲吧！媽媽做好了可口的飯菜，等帶我去品嚐。正在看書的我，被這香香的味道“勾引”了，香氣直鑽我的鼻子裡，讓人垂涎三尺。於是我急忙扔下書，迫不及待地跳下床，匆匆跑向瀰漫著香氣的廚房。我跳上椅子看到桌子上有大米、魚香肉絲、涼拌黃瓜等可口的飯菜，可是嬌慣的我卻不願自己動筷子，想讓媽媽餵我。媽媽看出了我的心思，說：“你如果不想吃就別吃了。”我聽了雙手叉腰，嘟著嘴說：“媽媽，你如果不餵我，我就不吃了。”說罷，我還故意轉過身去，這樣僵持了十分鐘，媽媽最終還是拗不過我餵我吃了可口的飯菜。
愛探索的童年
有一天，爸爸帶我們一家回奶奶家。因為奶奶居住在一個小村莊，又緊挨著幾座小山，我和哥哥很開心。在山腳下你追我趕，忽然我們發現了一個洞口，就想進去探索。我拿著隨身攜帶的小手電筒照亮了路，小心翼翼地進去了，走著走著，忽然垂下來一隻蜘蛛，嚇得我們哇哇地亂叫。繼續向前走，又碰到一口棺材，上面裂開了很多縫快要塌陷的樣子，我們便跑了出來，回到家我們把事情經過告訴了家人，家人很奇怪，便和我們一起來到了洞口。奶奶說：“這其實是以前我住過的窯洞。”我們走了進去，到了棺材旁奶奶大笑起來，“這裡是我曾經居住的地方，這是土炕，只是踏陷了！”我們吐了吐舌頭，不好意思地笑了。
貪吃的童年
那一天，媽媽帶我去超市，一進超市，我被零食吸引住了，有QQ糖、奶茶、薯片、牛奶糖等令我目不暇接。我一會兒要買這，一會兒要買那，媽媽一一答應了。回到家，媽媽規定要分成十天吃完，可是媽媽一離開我便風捲殘雲般地撕開包裝，津津有味地吃了起來。不到半小時，小山般的零食就全被我消滅了。媽媽上完廁所回來發現零食都不見了，看到我正在打飽嗝便火冒三丈，媽媽舉起鐵掌氣勢洶洶地向我走來，我一見大事不好，便急忙跑回自己的小房間裡，把門反鎖起來。
童年猶如一潭湖水，偶爾會泛起快樂的漣漪，童年猶如一杆筆書寫記錄著生活的各種滋味。童年猶如美麗的花朵把回憶妝扮得絢麗多姿……
童年三部曲 篇6
國一作文 ,621字童年如同一冊五彩繽紛的書，記錄著歲月的點點滴滴，童年如同一個透明的泡泡，每一個泡泡裡都有，一個美麗的世界，童年如同一汪清澈的見底的溪水，波光淋漓的水面蕩起，層層漣?j。
回憶童年的往事，是多麼的嚮往。
在我兩歲時，家住在四合院，外面都是大片大片翠色慾流的竹林。陽光透過竹葉之間的細縫照射下來，在地面上留下斑斑點點的光影，四周有一層薄紗似的霧氣，朦朦朧朧，讓感覺置身於仙境一般，流連往返。每天，我都去裡面玩耍，和爺爺一起捉昆蟲，逗麻雀。無憂無慮，臉上總是洋溢著天真無邪的笑。
轉眼間，我已經上了幼兒園大班，每天都和同學們一起愉快的聊天說笑，聊有趣的事情，說多姿多彩的世界，談偶然的發現。我還進入了一個美術社團，在裡面取得了不少的成就，獲得了許多獎狀和獎牌。每一次成功都包含了我努力的汗水以及成長的足跡。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺就到了小學二年級，老師開始教我們寫作文，教我們如何用手中的筆描繪出一個五彩繽紛的美麗世界；將我們如何用幾個四字成語，把人物描寫的活靈活現，還教我們如何用幾段優美的語句來豐富一件有趣的事情。漸漸地，漸漸地，我便有了一套專屬於自己的作文集，我把它們小心翼翼地擺在我的書櫥裡。這些作文裡，不但記錄了許多快樂，而且也保留了不少傷心和淚水。
如果我的童年是一座高樓的話，那就是一點一滴的經歷充實了它，它既摻雜有快樂，也混合著傷心，讓人回味。
我愛我的童年，因為他是那麼的天真無邪，是那麼的豐富多彩，又是那麼的令人嚮往。
幸福四部曲 篇7
國一作文 ,1066字幸福，是多麼溫暖的一個詞！我們應該怎樣做才能讓別人因為我們的存在而幸福呢？
一部曲你養我長大我陪你變老
首先，我們應該讓父母因為我們的存在而幸福。從我們呱呱墜地起，父母肩上便多了一副沉甸甸的擔子—把我們養大成人。難忘多少個日日夜夜，父母在我們高興時分享我們的快樂，在我們煩惱時分擔我們的憂愁，在我們生病時悉心照料我們……而我們又為父母做過什麼呢？我們在一天天長大，而父母卻在一天天變老。我們應該抓緊時間，為父母盡一份孝心：也許是父母過生日時的一句“生日快樂”，也許是父母勞累為他們端的一杯水，也許是父母寂寞時陪他們說說話，也許是父母忙碌時幫他們做一些家務……這些看似微不足道的小事都會讓父母感到滿足和幸福。
二部曲好好學習天天向上
其次，我們應該讓老師因為我們的存在而幸福。老師是我們學習路上的指導者，老師是我們成長道路上的引路人，老師是人類文明的傳播者，老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。難忘老師在燈下用心批改作業，難忘老師在考前幫我們整理提綱，難忘老師頭上一天天多起的白髮，難忘老師那充滿鼓勵的目光……我們應該怎麼做才能回報老師的付出呢？我們應該認真對待每一堂課，尊重老師的勞動，努力學習科學文化知識，全面發展自己，長大後做一個對國家、對社會有益的人，不辜負老師的期望。
三部曲互幫互助共同進步
還有，我們應該讓同學因為我們的存在而幸福。同學之間的友誼是我們特別渴求的一種心理需要，是健康成長中不可缺少的一種精神素養。友誼給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。然而我們在班級這個大家庭中，應該怎樣和同學相處，才能使他們感到幸福呢？我們應該主動、熱情、真誠，平等待人，尊重他人，正確處理同學間的競爭與合作，建立起淳樸融洽的同學關係，在同學需要幫助時，主動伸出援助之手，讓班級裡處處洋溢著平等、尊重、真誠、關愛……
四部曲贈人玫瑰手留餘香
最後，我們應該讓社會因為我們的存在而幸福。“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”人生的價值在於創造和奉獻，創造和奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。在生活中，我們應該儘自己的所能去幫助周圍的人。如坐公交時主動給老人讓座，路遇乞丐時給予他們愛心，多參加一些公益活動……如果每一個人都能善待他人，那麼這個社會必定是個和諧的社會，而一個和諧的社會，必定是一個充滿了理解和寬容的文明社會。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學們，讓我們攜起手來，在家庭、在學校、在社會，努力做有益家人、有益他人、有益社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩，讓別人因為我們的存在而幸福！
我與書的四部曲 篇8
國二作文 ,849字有風有雨的每一天，我和你相伴永遠……
—題記
十二個春秋，十二個冬夏，驀然回首，我們相約而行，在記憶的長河撒下了點點晶瑩剔透的珍珠……
散文的旋律
開啟散文的扉頁，聞吸縷縷飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是欣然開放，流入一股歡欣與愉快，慢慢翻閱，怡然自得。散文一頁頁被翻動，我也一次次聆聽餘秋雨們用筆敲響的歲月回聲，這回聲激起了我的心海里的朵朵浪花兒，浪花兒撞擊心靈，閃爍出了五顏六色的火花，匯成了一條美麗的彩虹，連線著心與散文。
古詩的意蘊
漫遊詩間，或悲或喜，或憂愁或暢然。春天來了，溼軟的泥土引來銜泥的飛燕，溫暖的沙洲憩睡著對對鴛鴦，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”；“欲窮千里目，更上一層樓，”這句詩寫出了這位“作家”一種無止境探究的願望，還想看得更遠，唯一的辦法就是要站得更高些；“過江千尺浪，入竹萬竿斜，”原本看不見、摸不著，聞不到的風，但是在這位“作家”筆下，變得如此形象生動，讀後彷彿滿紙是沙沙的風聲。
小說的神奇
在所有的小說中，我最喜歡看的就是“西遊記”吳承恩筆下的孫悟空，準確的說，我簡直就是他的一個粉絲，一個佩服他的粉絲，一個嚮往能與他一樣可以上天下地的粉絲……要講原因，那得從那天講起：那是我上三年級的時候，姐姐借給我看的，當我翻開“西遊記”時，情節十分精彩，孫悟空英勇無畏，反抗邪惡，大膽而又機智。一出場孫悟空便令眾猴跳進了水簾洞。玉皇大帝和所有神仙根本就嚇不找他，即使是在如來佛面前，孫悟空也是那一副天不怕，地不怕的模樣
童話的美麗
我想每個兒童在所有書中，最喜歡的就屬於童話吧！就是喜歡童話那曲折離奇的故事，喜歡童話那人物悲慘的身世最後變成了奇蹟，喜歡童話那兩情相愛者終於在一起了……雖然在童話的世界裡冷冷暖暖令我十分感慨，但是在童話世界裡那些有著美好心靈和博大的胸懷的人，也讓我十分感動。
十二個春秋，十二個冬夏，就這樣匆匆過去了。十二年裡，我一直在書海中沉浮。它帶給我無數的歡樂與感動，猶如天上的星星映照在我的心頭。
我想，我會與書這個沉默而優秀的朋友，相伴一生！
假期生活四部曲 篇9
國小六年級作文 ,413字接著，我又拿起了“精神食糧”—書。我看的是《三個火槍手》。我越看越想看，因為它的情節蜿蜒曲折，跌宕起伏，如果你想要看一本好書的話，就來看《三個火槍手》吧！
中午雜務篇
吃完午飯，我陪媽媽晾衣服。站在陽臺上，迎面吹來清涼的風，望著天空藍白相襯的情景，心情十分舒暢。晾完衣服，我又練了一會二胡，陶冶自己的情操。一個個優美的音符從我手中奏出，媽媽笑著說：“真不錯，給你點個贊！”聽著媽媽的表揚，我心裡就像吃了蜜一樣甜。
下午勞動篇
下午，我們去拜訪住在鄉下的外婆。首先我和外婆用鐮刀把小黃瓜收割一下，然後我們又去採摘了小番茄。這裡到處綠油油的，眼睛看了很舒服。我在一塊田埂上坐下，望著遠處的籬笆和小木屋，心想：鄉下的環境真好呀！我和爸爸還拿樹枝做了一個烤架，把土豆放在上面烤。土豆烤好了！看著通過自己勞動收穫的果實，心裡別提多高興了！勞動的一下午可真快樂呀！
假期，帶給了我許多快樂。這一天，我過得充實而又有意義！
成功四部曲 篇10
高一作文 ,765字沒有任何回報不需要付出，沒有任何成功不經歷痛苦。每一條荊棘橫斜的道路的盡頭，都是鮮花怡人的美景，每一次風雨之後的天空，都是陽光燦爛的無限蔚藍……
敢於挑戰
“我要幹一番大事業”，青年人總喜歡這麼說，於是他尋找機會，毫無顧忌地一直向前。這時他腦海裡充滿幻想，洋溢的都是成功後的喜悅。他整理好探險的包裹，準備上路。邁著穩健的步伐，他，匆忙地走著……
接受失敗
“為什麼？為什麼失敗總是來找我？是我能力不足嗎？……”
他頓生疑惑，仰天長嘆，腦筋裡不知被誰打了無數個“？”的結，從此他陷入悲傷，情緒指數不斷下降，這時候他彷彿是被拋棄的孤兒，躲在黑暗中哭泣。甚至他借酒消愁，孰不知“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”。他飽嘗失敗給自己帶來的痛苦，但他不想對它低頭，他想成為生活中絕對的強者，至少不甘心輸給“失敗”這個可惡的傢伙。他，思考著……
勇敢爬起
“我要振作，我要爬起，我要成功”，他意志堅定地對自己說，“一切生活中的酸甜苦辣只不過是一種修飾”，多麼富於哲理的句子。他相信哲理，重新站起，再也不怕挫折。經歷暴風雨的洗禮，他讓自己變成一隻雄姿英發的蒼鷹，去展翅高翔，搏擊長空，彷彿是在暴風雨中所向披靡的海燕。他相信“努力不一定成功，放棄一定失敗”的真理。他，拼搏著……
喜獲成功
“我成功啦！”，青年人終於可以大聲呼喊，沒有什麼比成功更讓人欣喜若狂了。果然“經歷風雨的花兒會越開越紅”。在這裡用“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”這一千古名句是最恰當不過了。他，又幻想著……
我的朋友小鮑曾經對我說過這樣一段刻骨銘心的話：“人生就像大海里的一隻小木船，只有不懈的努力、拼搏，掌握著你明確的目標，這樣才能到達你理想的彼岸。”他說得沒錯，人生就是這樣，要時刻有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的凌雲壯志。
朋友，請記住，彩虹是受過挫折的太陽。
風箏四部曲 篇11
國小六年級作文 ,916字一大早，我和同學們成群結隊到學校操場，老師已經在等著我們了。忙亂、熱鬧的“風箏四部曲”開始演奏啦—
第一部曲：製作
我們把買來的工具放在地上，開始一步一步製作。我們這組男生稀少，唯一的男生比我們個頭還矮。沒辦法，製作風箏這曲只好讓“花木蘭”們親自來“彈奏”了。大家把風箏製作好後，拿給老師看，老師看了後皺著眉頭說：“線都沒安，算什麼風箏？怎麼飛？被風一吹就飛了，不見了怎麼辦？剛才我講要點時怎麼聽的？拆了重做。”這才發現“線寶寶”被我們丟棄在一邊。哦，可憐半天的心血全白費了。嗚嗚，悲催呀，傷心的製作曲飄過……
第二部曲：上色
接著要給風箏上色了，這個應該沒啥難的。顏色充足，“大畫家”們現成的。嘿嘿，也就是我們啦。我和同學們張羅起來，可在給蝴蝶風箏塗上什麼顏色起了爭執。有人說塗藍色，有人說塗粉色……突然，唯一的那個男生冒出來說“塗黑色的吧”。女生們大叫一聲“滾”，那個男生嚇得一屁股坐在地上，我們“哈哈”大笑起來。突然，我想到了一個好主意，說：“不如我們畫抽象蝴蝶吧。”她們舉雙手雙腳贊同。這樣，我們一邊亂塗，一邊往對方身上塗。哈哈，一陣歡樂的上色曲飄過……
第三部曲：試飛
“哦，終於做好了。”我們組歡呼起來了，我們站在一個人比較少的地方，開始準備試飛了。我們看著試飛人捧著風箏跑了起來，並放開手讓風箏飛了起來，高興地歡呼起來。突然，我們的試飛人跑到了大樹邊，我們一邊大呼小心，一邊飛奔而去。試飛人卻毫不在意，一邊跑一邊加快了速度。“咚……”我們聽到了頭撞到樹上的聲音，不忍地閉上眼，等我們跑過去，她已經休息好，站起來，笑眯眯地看著我們。“啊—”異口同聲的驚叫從我們組傳來，因為她的一撞，風箏不知飛去了哪裡！哇哇，捶胸頓足，悽悽慘慘的試飛曲飄過……
第四部曲：放飛
“成功了。”“太好了。”“It’s very good！”哇，我們真是太興奮了。我們辛辛苦苦做了半天的心血終於成功，太棒了。看到別組看到我們組獨一無二的抽象蝴蝶時羨慕的表情，我們可驕傲了。得意洋洋的放飛曲華麗地飄過……
操場傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲，天空中飄滿色彩斑斕、各式各樣的風箏，“風箏四部曲”婉轉、激越地伴著我們的歡笑聲迴盪……
童年三步曲 篇12
高一作文 ,652字成長是一扇樹葉的門
童年有一群親愛的人
春天是一段路程
滄海桑田地擁有
—題記
輕輕地，我向你走來，窗外是一片晨曦；靜靜地，我離你遠去，帶走了永恆的回憶，我掬捧著一束晨光，再一次尋覓你—我逝去的童跡。
順著記憶的藤蔓，風兒徐徐地曳過天河，藍天亦漾起一層淡淡的漣漪。童時的風箏在田埂間徐徐升起，伴著半山腰的裊裊炊煙，閒適悠遊，無憂無慮。空氣裡含著新鮮的田泥味兒，童聲也彷彿蜂蜜般甜美，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，於是童趣在田間漫延開來，星星似的“樹莓”吻紅了河岸，春釀的綠鋪遍了山林，天籟般的童音，樂壞了天地。
孩童時期，我們不僅將笑聲放飛於天空，也曾把那顆純純的童心藏在淺淺的溪水中，讓這股流動的生命載去那一潮潮令人心動的童趣……於是，回憶再度放映……
朝雨迷濛的夏天，河岸上柳絮紛飛，愛鬧的螞蟻悄然落入溪水，划著樹梗做的船槳，一覽岸上的大好景緻。漸漸地，流水兒愈加活力，水花兒打著圈出現，在陽光下映射出孩童無瑕的笑臉。水底的鵝卵石上，孩子們盡情地撒下稚嫩的腳印。偶爾，穿梭著的娃娃魚撓著他們的腳丫，與他們一塊兒嬉戲，逆著水流，踏著爽爽的南風，留戀著夕陽西下時的那抹燦爛，牽著母親的掛念，在黃昏，留下歡樂的餘音。
若是時間可以倒轉，沙漏可以迴流，我願重新拾起牆角的那顆塵粒，堆起我童年的堡壘，它一定會呈現出海市蜃樓般的壯美。
然而，時光荏苒，斗轉星移，童年早已逝去，我懷抱著紫色的夢，期盼未來。或許，在某一個滿天星斗的夜晚，我也可以牽起兒時絢麗的夢，再次奏響屬於我的童年。