發現新地球參考相關作文20篇
新地球之旅 篇1
國小六年級作文 ,968字2044年的春天，我作為一個小學語文教師，和全班同學一起去新地球春遊。
新地球是一顆被人類發現的行星，環境和氣溫都適宜人類居住，經過人類20多年的探索和開發，成了人類嚮往和定居的新地球。地球上的人們在那裡建起了高科技的新穎城市，實現了星際軌道交通，世界各地每天都有星際旅行器往返地球和新地球。
經過二天二夜的連續飛行，我們來到了處於外太陽系的新地球。剛一下來，小明同學就把吃剩的太空補充液空瓶子隨手扔在了地上，一個專門負責保潔的機器人立即走過來把空瓶子撿起來，放進旁邊的環保垃圾箱裡，並禮貌地對小明說，“歡迎來到新地球，請您一定把環保意識放在首位，祝您旅途愉快！”小明抓了抓頭皮，不好意思地說：“我人已經來到了新地球，可意識還是停留在地球上呢！”
首先參觀的是植物園，這裡的植物園分為三個版塊，第一個版塊是地球園，種植著從地球帶來的各種植物，特別是那些瀕臨滅絕的珍稀物種，在這裡獲得了新生和保護。第二個版塊是新地球園，是這裡原生態的植物，我們從來沒有見過這些植物。小紅同學看到一朵奇異的十二星花朵，情不自禁想摘下來帶回地球，她剛伸出手，眼前就出現了一束光線組成的虛擬提示牌—“請愛惜我們！”小紅滿臉通紅地縮回了手。第三個版塊是嫁接新物種園，是把地球和新地球的植物通過嫁接和移植培育出來的新物種，新地球的導遊介紹說新地球將會是植物的天堂，通過植物的吸收和過濾，人們像是每天生活在氧吧裡。
接下來是去動物園，在這裡可以看到兩個星球上的各種動物，有一隻醜八怪動物實在太醜，體育委員王大個竟然踢了它一腳。導遊很氣憤，但他只是看了看王大個，說隨著人類遷居新地球，怎樣保護這些動物成了新課題，新地球的做法是人類和所有動物和平相處，任何一種生物都有更好生活的權利。
隨後導遊讓觀光旅行器把我們帶到一個展覽廳，這裡展示著人類在地球上的種種不文明行為，導遊解釋說：“所有來新地球旅行的人，都會被帶到這裡參觀展覽。新地球的科學家正在研發一種記憶消除辦法，讓地球來的人們忘記壞習慣，也就不會再有不良行為發生了。”看了這裡的展覽，我真為我們在地球上的種種不良習慣而羞愧。
春遊回來，同學們都認為人類的新家園環保，科技，愛心，進取……那裡集合了人類所有的優點，但是人類的種種陋習在地球上仍然隨處可見，我不禁在心裡問自己，為什麼地球不能像新地球那樣呢？
在成長中發現新的自己 篇2
國一作文 ,1006字從鋸木頭到發出美妙的音符，這叫成長；從內向怯卻到站在聚光燈下的自信，這是新的自己！——題記
六歲那年，我對小提琴產生了濃厚的興趣，看見交響樂團裡的小提琴手正在忘情地給予樂章新的生命與活力，正在陶醉地創造出如清晨露珠般美妙且清脆的生命之音……我也沉浸在其中，手指和腦袋不自覺地默默打著節奏。忽然心裡閃過一道白光——我也要學小提琴，也要孕育出樂曲的生命！
第一次見到我的小提琴老師，心怦怦直跳，臉上立馬浮起一片燒雲，稚嫩的小手緊緊地抓著衣角，很不自然地笑著說：“您好！”老師問了我一些簡單的樂理知識，並測了我的音準，便對母親說：“你的孩子很有音樂天份喲！看著挺機靈挺靈巧的！”從此，我的學琴之路在我的人生中鋪開。
汗，輕輕地從我的頭頂滴落，痠痛在我的不經意間爬上我的身體。我目不轉盯著琴譜，時不時眯一下眼睛，手指笨拙地在琴板上移動。我一卡一鈍地拉完了一首曲子。但是這朵本該鮮豔的音樂之花被我的不熟悉給弄凋了。那心裡感覺刺痛，一股怒氣衝上來，我忍不住對自己的責怪；心裡吼出兩句話，“怎麼那麼愚鈍！你是要愧對上帝施捨給你的天賦麼！”母親似乎聽到了我心裡的話，走過來說：“你才剛剛開始學，24小時都沒過去呢！怎麼可能這麼快就會了呢！不要總是急於求成！”我又靜下心來，一點一點地練習音階。不可思議的是，一個六歲的女孩就在學習小提琴音階五分鐘後，摸索出了《小星星》的拉法。慢慢的我“聞”見了母親眼睛裡閃爍的星星。
在後來的一年裡，我從驚人的速度學會了一首又一首的曲子，經歷了兩次嚴格的考核，憑自己的能力賺到了人生的第一次表演酬謝金，三百元！
還記得在第一次登上舞臺的那一刻，瞬間，燈光聚焦在我身上。第一小段，可以明顯地聽出卡鈍與緊張；第二小段，我的手心裡全是汗，心跳聲大到自己能清晰地聽見；第三小段，節奏開始混亂，手競開始不停使喚；第四小段，我閉上眼睛，告訴自己不要慌張，節奏慢慢迴歸到正軌；第五小段，我內心平靜放鬆，音符如春天清泉般流出……臺下傳出一陣震耳欲聾的掌聲。在那次才藝比賽中，我競破天荒的衝進了前三甲。
從急於求成，到成熟穩重；從內向怯卻到落落大方。這就是成長，總是不斷地認識新的自己。
用心發現“新” 篇3
高一作文 ,645字日出日落，寒暑交替，燕來雁往，花開花落，有人說，這太平淡，可兩千多年前，古希臘的哲人說；“太陽每天都是新的”。
生活是豐富多彩的，出現“新”，要有“新”的眼睛，“新”的心靈，青春的生命本身就是鮮嫩的生命，青春總是充滿新奇，青春總是渴望陌生，只有陌生才是新奇的土地。
我羨慕哥倫布，當他扯起鼓脹的三角帆向西海進發時，他的心被那即將到來的陌生所陶醉；我敬佩魯迅，十八九歲就帶著叛逆的性格，在世人的冷睛中走出家鄉，去尋求“別樣的人們”；我更仰止於徐霞客，一杖一囊走過了多少神奇與陌生。
有人說：“熟悉的地方沒有風景”，一點不錯，西湖的秀美，黃山的奇壯，天山的雪蓮。此時此刻，那些成為口碑的著名風景已不再對我有吸引力，我的心被陌生的渴望充滿了，我神往“八月天山雪，無花只有寒”的雄壯，我思慕“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的悠遠與蒼涼。
最優美的風景是人的心靈，平時，我更喜歡與陌生人交談，在車船上，與別人聊天，同老人談，我獲得了那份獨特的人生經驗；同少女談，我也對生活充滿夢想；同民工談，我意識到人生的種種苦澀，懂得了美好生活孕於艱難。
第一次發現謂之陌生。陌生是從未知到獲得的橋樑，領略的陌生是一種境界。因為陌生像海底，如森林，珍藏無數的神祕。
年輕的生命，誰都願以赤誠之心，去擁抱那神奇的陌生。
我發現仙人球開花了 篇4
國小六年級作文 ,602字我家陽臺上放了一盆長勢喜人的仙人球，像一個身穿鎧甲的戰士。突然有一天，我發現仙人球開花了。
這盆仙人球長得很普通，沒有任何奇特之處，就連我買它回家也是為了淨化空氣，幾乎不用管它，把它放在角落裡幾周都不用澆水，它仍然活著。春天，當第一股陽光照射到它身上時，它的針就閃耀出燦爛的光芒；夏天，天氣乾燥極了，悶得人喘不過氣來，它還在堅持地淨化著空氣；秋天，樹葉都落盡了，滿地鋪上了金地毯，小草也枯萎了，彎下了腰，它的針像一件保暖的外衣，蕭瑟的秋風吹打著它，它像堅守崗位的衛兵一樣，紋絲不動；冬天，大雪紛飛，雪為仙人球披上了透明的新衣，美麗極了。
有一天，我發現它的一根針上開了一個小小的花骨朵，只有幾片白色的花瓣，我便開始三兩天澆一次水，把仙人球移動到正中間，讓它吸收更多的養份。沒過幾周，花骨朵就開出了一個小角，我興奮極了，每天回家都要看一次仙人球。它好像被我感動了，一個月左右，那朵小花骨朵竟然盛開了，外面圍著十幾片雪白的花瓣像美麗的雪花，中間有幾顆紅色的小花瓣，顏色像熱烈的火，我驚奇的看著，想不到仙人球竟能開出雪和火顏色相間的花，真的是太奇特，太漂亮了！我開心地一蹦三尺高，激動地叫媽媽過來看，媽媽撫摸著我的頭髮，笑著對我說：“這是你經常澆水的結果。”我端起仙人球，對它愛不釋手，向別人炫耀我的發現。
我不僅發現仙人球開花了，還發現了生活中只要努力就會收穫，在學習上也是一樣。
發現新世界 篇5
國小四年級作文 ,477字清晨，第一縷陽光透過窗戶，來到了我的身邊。清晨，多美好啊！
一位不速之客悄然靠近，準備發起進攻，“嗡嗡嗡”，“啪”那煩人的聲音不過幾秒就消失了，只有手掌上還留下蚊子吸的血。我看著這滴血，不知不覺看得入迷了，感覺自己也是一隻微不足道的蚊子。
我從水中出生。飛到空中，俯視這個世界。突然，有個巨大的紅舌頭向我飛來，我一閃躲，翅膀就沒了動力，像一隻折翼的小鳥，迅速地飛向水面。就在快要到水面的時候，求生的慾望讓我躲過一劫。
蜻蜓也來了，它可不想錯過這一頓美餐。我趕緊往前飛，它在後面窮追不捨。我躲到了樹樁裡面，它才失落地走開。我一探頭，蜘蛛網就把我給黏住了，我用力地掙扎，卻怎麼也掙脫不開，這時青蛙也來了，蜘蛛嚇得迷失在那森林裡。我趁機左搖右晃，飛了出去。青蛙追著我，一蹦三尺高，舌頭再長也夠不到我，最終還是放棄了。
前面是一個小鎮，我飛到了花園裡，這裡有成百上千朵花。那裡也有幾隻雄蚊子，他們正在花朵上，吸食著花蜜。
我也來到花朵上，這時，蜜蜂也來工作了，蝴蝶也來參加晚會了。我們一起進食，一起在空中舞蹈。
我發現了另一個地球 篇6
國二作文 ,595字一直，我都是爸爸媽媽的驕傲。他們說，是我，帶給了他們光和熱；是我，給他們帶來了幸福。在父母的心裡，我就是他們的太陽。
下午，書法課結束，我揹著沉重的書包，帶著一肚子的怨氣回到家，一進門，便問正在準備晚飯的媽媽：“為什麼爸爸沒有去接我？我的肩膀都酸死了！”。本想得到媽媽的一點安慰，可媽媽那雙久久凝視我的眼睛，卻使我增加了更多的失望與不滿。
夜深人靜的時候，我一個人呆呆的看著電視，媽媽在那熱著飯菜，很久了，爸爸還沒有回來。不知不覺中，我睡著了……不知過了多久，我隱隱約約地聽到有人在說話，那略顯沙啞的聲音是那麼的刺耳又熟悉。
“孩子睡了吧？”
“恐怕睡了，今天她還抱怨你沒去接她，唉……”
“算了，不怪孩子，只怪工作太忙。市裡要檢查，從早忙到晚。孩子學習壓力大，要讓她開心點！”
“嗯，知道了……”
嘆息聲趕走了我的倦意，我發現淚已模糊了我的雙眼。朦朧之中看見爸爸那憔悴的面孔，和那雙佈滿血絲的雙眼，耳旁也時時縈繞著那陌生又熟悉不過的聲音。
緊緊拽著被淚水打溼的被角，我再也無法控制自己，我終於明白，爸爸媽媽所說的那一切都是家給予我的溫暖，這種溫暖在家的每一個角落，在父母那充滿愛的心中！
如果我真是一個小太陽，那麼，父母和家就是另一個“地球”。它夜以繼日，時刻不停息，圍著我轉呀轉呀，給我以心靈的慰籍。它轉出了我的幸福，轉出了我全家的希望……我也將永遠愛護它—我的另一個地球。
創新從發現中來 篇7
高一作文 ,1700字“道在日新，藝亦須新，新者生機也，不新則死。”
創新，顧名思義，創造新的事物。
人類日超擁擠競爭激烈的生存空間裡，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什麼，而是創造之路。
過去，有一家酒店的生意十分紅火，以至於電梯不夠用了，經理打算再安裝一部。專家們請過來了，他們研究一致認為，唯一的辦法就是在每一層樓打個洞直接安裝電梯。就在專家們商談的時候，一個清潔工聽見了說：“在裡面裝不僅工程大而且灰塵多，我要是你們，我就直接在外面裝一個。”專家們聽了他的話陷入沉思，但隨後立馬拍手叫絕。從此，建築史上多了一個新生事物—室外電梯。
像這樣的創新還有很多，比如1849年美國淘金潮，美國大陸的移民，一窮二白，不得不拼命的工作。強烈的勞動使得衣服極易磨損，特別是由於衣料非常容易破損，人們迫切希望有一種耐穿的衣服。有一個叫利維斯特勞斯的的猶太人，利用熱那亞的帆布做成的褲子堅實耐磨，大受歡迎，而他也因此賺得缽體滿盆。
跟創新有關並且獲得成功的還有齊白石老人。齊白石本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成自己獨特的流派與風格。
看了這些前輩的創新，我也有個自己的小創新想分享一下。
因為妹妹的到來，家裡一下子要依靠爸爸一人之力養一家人，所以母親為了減輕父親的壓力一直在兼職做夾子。
兩瓣夾子合在一起，然後用個U形的小鐵環固定，這夾子說容易也容易，說難做也難做。本來鐵絲一按就可以固定好夾子的，但是每次按鐵絲大拇指都會因為用力壓非常疼痛。常常母親壓的連握筷子都很辛苦。
看著家人如此辛苦，我深深得感到自己的無力。
偶然，在一次發呆中，我目光散漫的瞟到了父親放在牆角的兩塊鐵板，一個靈光乍現，我立即拿筆在白紙上畫出了我心中所想做的東西。
這是一個很新奇的東西，底部是一塊木板，中間有一塊凹下去的地方，上面是一塊長方形鐵塊，與木板的交界處用一個彈簧焊接在一起。就好像是訂書機一樣的訂書的動作。只需要把合攏的夾子放在凹處，拿住一邊，然後把鐵絲放在要壓的孔，另一隻手輕輕往下一壓，鐵絲就輕鬆的嵌入了夾子，一個夾子就不費吹灰之力地做好了。
我看著白紙上打滿註釋的圖形立即跑去找父親，詳細地跟父親講解了自己的設計之後，他欣慰地摸了摸我的頭，表示了支援與讚賞。
後來，這個新奇的壓夾器在父親的幫助下做了出來，母親對它愛不釋手，就是不做夾子的時候也擺弄著。那一刻，內心的感情就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
魯迅先生說過：“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那麼蜘蛛也一定有人吃過，只不過後來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。”
就像那個普通的清潔工，因為工作的實踐讓他不去因為漸進思想而有這樣的歷史創造；就像猶太人勞斯，他擁有獨特的眼光和大膽的創新才獲得了成功；就像齊白石老人，不因為已經獲得的成功而怠惰反而更努力的去發現，去改變，去創造……
現在的有些國人不去嘗試，不願創新，只是亦步亦趨的踩著別人的腳步前進，而不願意去創造、去改變。
外國的孩子在三四歲的時候就學著做家務，而中國的孩子卻被父母要求去精通各種樂器，美名曰從娃娃抓起；外國的孩子少年時期在打工兼職，鍛鍊能力，而中國的孩子被各種補習班鎖住，一定要進重點高中，考上重點大學；外國的孩子十八歲就已經完全可以脫離父母獨立生活，而中國的有些孩子到了大學連衣服都還不會洗！
我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到蠶殼外的世界的。
作為青少年的我們，作為祖國花朵的我們，作為共產主義接班人的我們，在這些前輩面前，有什麼理由不去以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總髮動！使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發！
行動起來吧，我的同胞們！
參加“地球一小時”活動有感 篇8
國小五年級作文 ,711字“燈光給我們帶來光明，燈光碟機散周圍的黑暗。”那麼大家有沒有想過燈是靠什麼發光的呢？沒錯，就是靠電。那麼電又是用什麼能源呢？有風力發電、水力發電、太陽能發電、煤發電……用風力、水力、太陽能發電這些都是比較環保的發電，而用煤發電則會耗費煤資源，但我們現在通常用的是煤發電。為了保護地球資源，每年三月的最後一個星期六都會舉行熄燈一小時的活動。
今天我參加了八點半到九點半的“地球一小時”的活動，讓我充分地體會到假如世界上沒有了電，是多麼地可怕。
一到八點三十分，我們家就熄掉了所有的燈，因為我們要響應環保，響應我們順德已支援了四年的活動，響應世界上有150個國家支援的活動。
我們出了門，來到順峰山公園。順峰山公園的兩座塔和牌坊處都熄掉了燈，道路兩旁許多大型建築物也熄掉了燈，只剩下路燈和活動螢幕的背燈。這時，我感到月亮特別地明亮，星星特別地美麗。地上還用燃燒的蠟燭擺出了“60”這個數字，表示一小時等於60分鐘。
回到家，我本來習慣了一開門就開燈的，但今天不行。關上門，屋子裡一片黑漆漆的，我們立刻找出蠟燭點上，屋子裡立刻亮了起來。雖然蠟燭照亮了屋子，但還是沒有燈光那麼亮。
時鐘到了九點三十分，我開心地叫了起來：“太好了，終於可以不用再點蠟燭了，開燈！”“啪—”地一聲，我打開了電燈。
這次參加“地球一小時”活動讓我明白了電燈的重要性。假如失去電燈，我們可能就會在黑暗中迷失自我，可能會在黑暗中麻木、盲目。所以讓我們從現在開始保護好煤資源，不浪費每一度電，從身邊的小事開始做起，出入關燈，多用環保節能燈，手機充好電及時拔掉插頭……
地球一小時，每人60分鐘；每人一小步，世界一大步。讓我們一齊來保護好地球資源！
發現思考的美麗 篇9
國三作文 ,776字人生不過數十載，除去生老病傷又有多少個春秋？人是最無實義的，沒有一個特定的含義，因此我們也不必去絞盡腦汁地用過多的語言去詮釋，人生吧，是值得我們去思考的。
留些思考在心中，讓你的生命更美麗。當你被人誤解了，你應該去思考，是否是自己哪裡做錯了，是否是你哪裡做得還不夠？多一分思考，少一分責備。多一分思考，少一分憎恨。沒有人天生就是完美的，或許只是他人對你片面的瞭解才會曲解你的本來生活，你不應該去怪他們，要留一些愛在心中，凡事首先從自己開始找問題。想要看別人家的窗戶乾不乾淨，首先得自己家的窗戶擦乾淨才行。面對流言蜚語你要學會坦然應對，生活中的人，生活中的事，見多了就自然見怪不怪了。如果你沒有做錯什麼，並且你盡了力，用了心。你可以選擇做自己！因為你有足夠的理由說：“我就是我！”不必理會那些莫名虛有的東西，只要自己瞭解就好。
留些思考在心中，讓你的生活更燦爛。當你慢慢地長大，無數的餘暉，靜謐的黃昏讓你對生活有了更多的憧憬。也許正因純潔而簡單的思想，讓你看到了世間的醜陋。你應該多一分思考，少一分憂傷。多一分積極向上，少一分憤世嫉俗。人活在世間都只是為了生活而生活，怎麼說都只是一個往返迴圈的過程。晝夜交替，每天都有同一個太陽東昇西落，面對同一片藍天，夜晚來臨，那還是昨日的那個月亮嗎？那顆璀璨奪目的星星還是那天朝我微笑的那顆嗎？我們可以做的就是快樂地生活，擁有一個健康的身體！花開花落，也許昨天的輝煌會讓你無法適應今日的失落，你失敗了！心痛嗎？失望嗎？如果說沒有，那只是你逃避的藉口，強忍淚水會快樂嗎？找一個沒人的地方痛哭一場吧！做一個敢愛敢恨的人……撫痛之後你該想想，失敗了是為什麼？你哪裡做得不好？這值得反思！走向成功必須不斷地反思，慢慢地向理想靠近。
留些思考在心中，慢慢去品味這美好的青春，品嚐這香醇的生活，在思考中，你會發現，你真的進步了！
路上總有新發現 篇10
高一作文 ,795字在人生的征途裡，我們有樂觀，有痛苦，有悲傷，在我們面對這些的時候，是否能發現它能磨鍊你，啟迪你呢？
偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸，她問我送人還是自己擺設，我說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣，店主於是為我打開了幾個盒子，裡面是硬的，“是乾花，自家擺著，好看好聞，不用澆水。”雖然店主這樣對我說，我還是買了幾朵鮮花回去。
我不知道鮮花已經如此的美麗，為何人們還想要不時地用乾花去代替，難道是為了香氣？為了美麗？還是為了生命的無期？對照我們自己，因為生命的短暫而擔心，總想找到些什麼，留下什麼，來做永久的代替，究其原因，一定都是因為生命中沒有美麗，沒有在活著的時候去努力，去用心，直到結束的那一天，才無比傷心……
既然如此，我們為什麼不在生命的一開始，就永不放棄、自強不息，在我們的生命中，創造出屬於我們自己的奇蹟，那樣將要離去，不會因為後悔而哭泣，你會說，我曾經美麗，不會因為後悔而哭泣，我相信即使逝去，我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。
花兒也有自己的美麗，我們不能掠奪它們綻放光彩的權利，我們要用自己的眼睛看這光彩美麗的世界。
還記得從前，我們家的菜園裡長出了一些牽牛花，母親在田裡勞作，我在玩耍時看見了它，情不自禁我仔細的觀察起來，只見這些花朵一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空喊著自己的豪言壯語，它們雖然小的可憐，但我此刻感到它們從來就沒有過自賤和自卑，有的只是樂觀向上、積極進取，要不然細小可愛的牽牛花莖上怎麼能不時地伸出一根細小的長芽兒，像一隻只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花朵，莖頭則勇敢而堅強地向花架高處攀登。
我們要相信“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”，在生活中，我們要仔細觀察，善於發現，你就能感受大自然的氣息，還有那高潔的品質。
在人生短暫的路上，總會有新發現，總會發現美。
生活中的新發現 篇11
國小三年級作文 ,406字昨天剛放學回家，我的肚子就咕咕響著，好像在抗議一樣。我飛快的跑上樓，希望吃上熱乎乎的雞蛋。
我把雞蛋放在微波爐裡，訂好了時，回房間收拾書包，沒過多久，“嘭”的一聲，我嚇了一跳，進廚房一看，微波爐門開著，雞蛋全碎了，地上到處是蛋殼、蛋清還有蛋黃。我三下五除二地打掃了一下，看著爸媽還沒有回家，開啟電腦一探究竟：原來雞蛋和一些罐頭食品放進微波爐就會產生氣流，會讓微波爐產生爆炸。
不久之後，老媽回來了，給我帶了一杯豆漿，我心想：吃不到雞蛋就喝豆漿吧。我剛喝一小口，就發現有一點澀澀的。心想：放一些糖會好一點吧。看見老媽經常喝紅糖，我也放了一些，我剛拿筷子回來，就發現杯子裡出現了米粒一般大小的顆粒狀物體。我再次開啟百度，原來紅糖放進豆漿裡會讓豆漿變質，產生沉澱物，不容易被人吸收，如果我加的是白糖就不會出現這種情況了。
哈哈，原來我們生活中充滿了各種各樣的科學道理，讓我們以後常常留意生活中的事，做一個有知識的學生。
我的新發現 篇12
國小五年級作文 ,447字今天我在小區裡跑步，跑了整整兩圈下來，整個人汗流浹背，於是我就去小區裡的小賣部買了一支老冰棍給自己降降溫。可是，我看到小賣部門口的冰櫃上蓋了一層厚厚的棉被。我百思不得其解，為什麼冰櫃上要蓋上一層厚“棉被”呢？
帶著疑問，我回到了家中，“問”起了我們家的“百科全書”—電腦。強大的網際網路果然名不虛傳，很快電腦中就跳出了一串文字：冰櫃上蓋棉被是因為厚厚的棉被可以保持冰櫃中的溫度，而棉被不會讓冰櫃的溫度升高，它只是有效地隔離了外界的熱量。原理就是，利用棉被有效隔離冷熱氣流的功能。
看了這麼一大段文字，我終於明白了，可又有一點不相信，所以我要做個實驗來證明一下。
我從冰箱中拿出兩塊冰塊，一塊放在桌上，另一塊包在一個小棉被中間。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，桌子上的冰塊全都化成了水，而棉被中的呢？我小心翼翼地開啟棉被，頓時被眼前的景象驚呆了，棉被中的冰塊幾乎毫髮無損。通過這個實驗證明，棉被是可以阻隔冷熱的。
小夥伴們，大自然的奧妙還有許許多多，讓我們一起去尋找更多的“驚喜”吧！
驚喜地發現高中作文 篇13
高一作文 ,4199字【篇一：驚喜地發現高中作文】
我驚喜地發現，原來植物的生命力是那麼頑強，那我們人類有什麼資格放棄呢？
原來，我們家中有兩株一模一樣的吊蘭，可它們卻有著截然不同的命運，剛買回來時，我也沒有經常管它們，只是偶爾給它們澆點水，但是一個月後，我驚奇的發現，一株精神煥發，一株“人老珠黃”，我感到十分奇怪，我仔細觀察了它們，原來那株“精神煥發”的吊蘭是在陽光下長大的，而另外一株卻是在陰暗處長大的，難怪交了水也沒有用，我看了看它們倆，我決定選擇了那株容光煥發富有生機的而放棄了那株。
這件事過了一段時間後，又有一次我發現那株慘淡的吊蘭上有了一點綠色，我還以為是我眼花了，我走近一看，真的雖然只有一點點，但它真的活下來了，這讓我不禁感嘆植物生命力之頑強，我原以為它會就那麼“死去”，但我卻沒有想到，自己沒有給它澆過一滴水的情況下，它卻奇蹟般的活下來了，我不禁對它的生命力感到欽佩。
我最後將它與那株成活的吊蘭放在了一起，天天對它們悉心照料，現在變得越來越健康了，這也是因為我悉心照料的緣故。
植物生命力如此之頑強，雖然生處在困境，但卻勇於鬥爭，不服輸，這種品質值得我們學習。
對啊！連植物都會堅持不懈，勇於拼搏，而我們人類為什麼沒有這個意識呢？人應拼搏不要放棄。不要遇到小小的困難，就出言放棄，人不拼一拼，怎麼會知道，萬一成功了呢？
因此人們要學習這種不放棄敢於拼搏，敢於鬥爭，這也是值得我們學習的。
【篇二：驚喜地發現高中作文】
冬日悄然來臨，淅淅瀝瀝的小雨彷彿永遠不會累，“滴滴答答，滴滴答答，滴滴答答”，走在街上，聞著溼潤的空氣，打著暖黃色的傘，不禁的走向了一家飾品店。
“暖冬來襲，給你最愛的人一件暖心的禮物吧！”小店裡推銷聲源源不斷，“暖冬”是呀！這是暖冬！那條圍巾我至今都圍著……
長得普通，卻沒有特別出眾的你是我最好的朋友，兩隻虎牙時不時的可以在你咧開嘴角是看到，那是如此的可愛。直到有一天“對不起，我要轉學了，我要回老家。”你那可愛的笑容在那時已經沒有了，只記得我那時感覺心跳漏了一拍，“為什麼！是不是因為我跑步時沒有等你，你生氣了，還是因為我對你忽冷忽熱，還是我太自私，不准你跟別的人講話，我不這樣了，你不要轉學好不好，我不這樣了。”說著說著便抽泣起來。“真的對不起，我是真的要轉學了，不是因為你不好，你很好，真的對不起，再見。”那是我真的覺得你好狠心！好狠！好狠！認識你真後悔，你一點也不值得當我朋友！那時，誰也沒有注意，你流了淚！
之後的一年，寒風瑟瑟，我剛回到家，便看到了一個包裹！興沖沖的打開了它！哇！是一條暖黃色的圍巾！好漂亮！“媽媽！你買給我的圍巾？”我驚喜的看向媽媽，“沒有啊，是從外地寄到家裡的，好像是你的同學？吶，這是卡片？”隨即，便遞給我一張卡片。
嘿！小胖！
最近過得好嗎？聽說你那邊很冷，便想著給你一條圍巾，終於有空寄給你了，也許你還在生氣，真的對不起，我不是生你的氣，是我家裡出了事，不得不轉學，你是我永遠的朋友！暖暖的過冬吧！
看到這，感覺眼眶裡溢位了滾燙的液體，原來你是值得的，我驚喜的發現！原來你是值得做朋友的！
“你好，需要幫忙嗎？”營業員小姐親切地問道。
“哦哦哦，不用，我只是看看。”窗外又下起了雨，我將圍著那條圍巾繼續過一個暖冬！
我驚喜地發現，冬天很暖，你很值得。
【篇三：驚喜地發現高中作文】
生命，猶如一座取之不竭的寶藏，他將畢生的財富埋藏在未知的生活中，等待著我們去探索，去挖掘，當你開啟那塵封已久的寶箱，拍去上面那薄如蟬翼的灰塵，你會驚喜地發現，裡面有著無盡的財富。
曾經的我厭惡讀書，認為那是一種負擔，一種折磨，直到那一天。
一縷溫暖的陽光遛進了我的房間，望著那依靠在牆角的書架，我漫不經心地走向那早已落灰的書架，隨手拿下那曾被我遺棄的《紅巖》，翻開書的扉頁，故事簡介裡面的英雄人物的形象吸引了我，成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峰英勇鬥敵，捨己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮鬥，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。這一次，我似乎開始聞到了那早已淡忘的書香，聽到了拿穿越時空的吶喊。
我驚喜地發現，原來書中可以展現如此撼人心魄的世界。
隨著書中的情節發展，我的思緒隨著跌宕起伏，我看到了許雲峰那堅定的臉龐，聆聽著他那不屈不撓的吶喊，看著那在敵人殘忍下的鬥爭，那即使被打的體無完膚也沒有向敵人透露一絲資訊的精神，即使被關在不見天日的暗室中也不曾忘記為監獄中的戰友挖出一條通往黎明的道路。在敵人用死亡威脅他時，他並沒有害怕，他的那句：“走吧，前面帶路！”仍然縈繞在我耳畔，久久不能散去。
輕輕合上這本書，我驚喜地發現，書中給我帶來的是震撼與力量，英雄人物的機智，與敵人鬥爭時候的無畏。
我轉首望向那傲立的書架，眼神中充滿了光芒。翻閱那曾經被我遺忘的《名人傳》、《鋼鐵是怎麼煉成的》、《童年》我驚喜的發現，書中承載在豐富的知識。
列寧曾說過這樣一句話：“書籍是巨大的力量。”書籍不僅給我帶來了巨大的快樂，更給我帶來了無窮無盡的知識。每一本書中都承載在無盡的財富，撥開那籠罩在上面的層層雲霧，我驚喜地發現，書的海洋原來如此浩淼深邃！
【篇四：驚喜地發現高中作文】
我家門前有一棵銀杏樹，聽爺爺說它已經生長在我家幾十年了。
我十分喜歡這棵銀杏樹，它那遒勁有力的枝幹，它那扇形的葉子，它那營養豐富的果實，哪一點不讓我喜歡他呢！
他是我人生中的一位好夥伴。
還記得幼時的夏夜。我爬上它的樹梢在它濃郁的樹蔭下仰望星空，吹著涼爽的風，眺望遠方。
秋天，是銀杏樹最美的季節。葉子起初是綠中帶黃，接著變成了黃綠色，到了深秋，滿樹都變成了金黃色。黃燦燦的葉子在陽光的映照下，發出了耀眼的光芒。一陣風吹過，那光芒就在樹葉間跳躍，彷彿小精靈在歡快地玩耍。我坐在樹下，聞著那古老而又神祕的淡淡的幽香。我彎腰拾起一片樹葉夾在書中讓那古老而又神祕的幽香陪伴我。媽媽幫我它的樹葉做成枕，枕在頭下聽著沙沙的聲音，嗅著清香，緩緩入睡。
由於喜愛，我去了解有關銀杏的知識：它二十年才會結果，銀杏樹開出的花朵細小而不易察覺。為什麼別的果樹三五年就會結果，而銀杏需要這麼久才會開花結果呢？我想它是希望蓄積足夠地養料再出豐碩的果實。
我驚喜地發現我和你有幾分相似，閒日月任西東，不管霜風著鬢蓬。滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。它不喜歡爭奇鬥豔、我不喜歡虛榮攀比，我們不問能否開出絢爛的花朵，不問需要為結出果實蓄積多久的能量，只求最後收穫屬於自己的果實。我在學習上資質一般，但我堅信我可以實現自己人生目標—重點高中，也許別人唏噓過、懷疑過，但這些對我來說都不重要，因為我自己清楚我自己要什麼？這如這株銀杏，雖然從未綻放過絢爛花朵，但絲毫不影響它結出營養價值極高的果實。
你我都一樣，追求的不是過程中的鮮花與掌聲，不問奮鬥的時間有多長久，堅定的朝著自己的目標努力，在收穫的季節中結出自己的果實。我也正在為了自己的目標前進，期待六月結出九年寒窗苦讀結出的令人驚喜的碩果。
【篇五：驚喜地發現高中作文】
前年，我從草地上將一株小草移植到了家中。由於我的照顧不當，它枯萎了。今年春天，我驚喜地發現它冒出了許多芽苞。在其他花盆裡，它的生命開始了新的延續。
這就是草的生命特徵—頑強。
每每當我漫步在羊腸小道，我就會被那春日的氣息所包圍。那慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，在你的映襯下也漸漸變的英俊瀟灑起來。
每每看見你的到來，我彷彿看見了春天和希望。路邊上隨風擺動的你啊，像頑皮的孩童，爭先恐後的向上拔高。陽光如流水般溫柔的灑在你身上，讓我感受到生命的美好。
我漸漸的向你湊近，用手輕輕的撫摸這你，而你也用那柔嫩的身軀，向我道以感謝。“呵，真綠”！這象徵著春天的顏色不禁讓我感嘆了起來。我的心裡頓時湧起了迫切的渴望，於是我將你移植到了家中，希望你能給我的生活別有一般風味。
可是，我太自私了。我沒能給予你足夠的照顧，你在院中那很少接觸陽光的角落裡漸漸的枯萎了，你那枯黃的身軀讓我感到的沉痛的自責和失望。我將你留在這個角落，任由你“自生自滅”。
偶然的一次，我再一次的注意到你，我驚喜的發現那盆已經鏽跡斑斑的花盆中又泛出了點點新綠。“呵，真綠”！
你驚喜你讓我感受到生命的頑強！
【篇六：驚喜地發現高中作文】
我驚喜地發現，我也可以專注一件事。
以前的我做事總是毛手毛腳，三分鐘熱度，每當一件事做第二遍甚至第三遍的時候，就非常不耐煩，就像“撂擔子”，這使生性安靜的姥爺有些不喜歡。
“走，丫頭，陪我釣魚”。我遲疑了一會，點頭答應，“姥爺你先去，我拿個東西。”兜裡揣著手機，正在放著音樂，輕快悅耳的聲音使我蹦跳著去河邊。“把聲音關掉，釣魚就要安安靜靜的。”我被姥爺的一臉嚴肅嚇的立即掏出手機關掉音樂，“你來試試”說著遍吧預感給我，示意我坐下。我聽話照做，姥爺則坐在樹下看我釣魚。
起初，我很專注，眼睛直勾勾的盯著那一小塊地方，應為我認為釣魚很簡單，就是等魚上鉤，想到假如釣到魚姥爺還會誇我，心裡美滋滋的。周圍靜的似乎只能聽到風吹過樹葉的“沙沙”聲，我似乎看到魚線在悄悄移動，我屏住呼吸，猛地一拉，我一臉沮喪。水中的線一次次被拉起，又一次次被浸入水中，手心出了汗，眉頭緊皺，一開始坐的直如一根筷子，現在卻彎成了一張弓。顯然，我有些不耐煩了。“慢慢來，不著急”，姥爺走過來拍拍我的肩膀。聽到這句話，焦急的心好了些，我深吸了一口氣，繼續挺直腰板。
夕陽已西下，餘霞把天空染成了赤紅，我輕輕放下魚竿，有些難過的對姥爺說“啥也沒釣到”。姥爺意味深長地對我微笑，在夕陽的映照下顯得那般和藹慈祥，我不解中老爺對我說“整個下午安靜專注地做一件事，誰說沒收穫啊”。後來想想，姥爺說得對，雖然我沒收穫活蹦亂跳的魚，但卻收穫到一個如此認真專注的自己，我驚喜地發現我也可以這樣。
隨著閱歷的增長，當我回想這段記憶的時候，我更驚喜地發現，生活就像釣魚。生活中遇到困難就像我沒釣到魚一樣，有過傷心沮喪，但一定不要退縮放棄，應為我們還有時間好，還有精力，還有機會，當取得一次成功就像釣到魚，多少會開心。人生也要敢於丟擲“魚線”，即使沒有取得成功，也要享受其過程。然而到後來我才知道魚鉤上根本沒有魚餌。
我驚喜地發現作文 篇14
國三作文 ,4030字【篇一：我驚喜地發現作文】
也許在不起眼平凡而黝黑的土壤中，生長的沒有多麼嬌貴的花兒，但當你真正仔細觀察是，你驚喜的發現，裡面蘊含著彭勃的力量。
趁著冬日的餘韻，我幫著母親把家中的花兒都搬出去，可當我望見了它—乾涸土壤像裂開的面板，似乎在回憶著那水的痕跡，無力的葉片垂在花盆的一邊，枯黃的葉片中似乎夾雜著些許對於生命的遺憾，像一位人生遲暮的老者，它是一株吊蘭。不知為何，我卻忽然心生絲絲憐憫之情，我把它搬到了陽光充足的地方，沿著花盆的邊角，小心翼翼的給它澆上水，在絲絲希望之中期待著生命的奇蹟發生。
初三緊張、忙碌的學習節奏，讓我把這株吊蘭忘得一乾二淨，一日的清晨，我不知哪來的雅興突然想去看看它，黝黑的葉子早已宣告生命的終結，但正當我準備轉身離去時，我驚喜的發現一個弱小的聲影出現在了我的眼前。是一株小吊蘭，葉片中透著翡翠般的綠色，中間的葉脈像一條溪水，閃著波紋，透著生機，花瓣中還滲著一絲青綠，如翠玉一般晶瑩剔透葉片上的絨毛彷彿在盡全力的吮吸清晨的甘露，當微風拂過，它便展現出優美的舞姿，當陽光透過厚雲，驚起正在熟睡的蟲兒，有些悄悄停在它的身旁，它卻毫不在意，擁抱著它，結束蟲兒的倦意，然而我看到了是生機，是春天的呼喚，是野火燒不盡，春風吹又生的信念和精神，是面對生命生和止的期待。
我驚喜地發現那藏在土壤下的生命充滿的生機和力量。相比之下我是何其軟弱，學習的一點壓力、生活地一點不開心，我總是輕易地退縮了，放棄了。
【篇二：我驚喜地發現作文】
泰戈爾曾說“當你為錯過日落而哭泣時，便會錯過滿天繁星。”
十二月的天總是寒冷刺骨的，路邊昏黃的燈光照著步履匆匆的行人，樹上零星稀落的樹葉在寒風中飄搖，終還是抵不住一頭栽落在冰冷的水泥板上。
我長嘆一口氣，為那不幸的樹葉，也為我那無地自容的成績。我不明白為何上帝總是在我滿懷期待的時候栓上悲傷？“嘿，丫頭，等車呢？”一個穿著黑色羽絨服的粗獷男人。“嗯。”我冷冷地回道。“冷不？”他朝我燦然一笑，如一抹陽光，不知怎的，我的心情也好了些。“有點兒。”“喏拿著吧。”他從袋中掏出一把板栗，我搖搖頭說不用，他卻晃了晃手臂道“剛炒好的，還熱乎著呢，快！丫頭看你不高興的樣子，叔叔不知道你遇到什麼難事，但是叔叔希望你明白，沒有過不去的坎，只要你不畏懼、不放棄就一定可以走出陰霾，加油，丫頭，來吃點板栗暖和暖和”。我不好意思地雙手接過，瞬間暖流通過手指纏上心頭，驅散了內心的陰霾。空氣中也混合著板栗的陣陣香氣帶給我這寒冷冬日的一份暖暖驚喜。
“車來了。”我應聲望去，快步登上車，我對他揮揮手付之燦然一笑，大聲說了句“謝謝。”坐在座位上我看著那漸漸模糊的黑色身影，心中一陣暖意。剝開一顆板栗，黃燦燦的，竟然像個天使，車廂中也混合著自絲絲甜意，一瞬間似春暖花開了。是誰說過，上帝關閉了你所有的門，但總會給你留下一扇窗。
這個粗獷的男人便是那照進窗的陽光，驅走我心底的陰霾帶給我一絲驚喜。我要帶著這份驚喜去溫暖更多人，讓我們將這份驚喜，傳遞下去。
【篇三：我驚喜地發現作文】
小時候，一到柿子成熟的時候，我就會跟媽媽去我外婆家，外婆家的後花園中有一顆柿子樹，那裡便是我小時候的快樂天堂。
我很喜歡吃柿子，我覺得柿子是天底下最好吃的東西了。柿子那橘黃色的外套，那香甜潤滑的果肉，那美味可口的滋味。它散發著甜蜜的誘惑吸引著我。但是柿子在自然條件下，很難成熟，我常常為之苦惱。看著樹上那一個個青燈籠，我總是垂涎欲滴，心中期盼著它們快快地成熟。
就這樣，一天、兩天過去了，可是他們還沒有成熟的跡象，我的心等待得有點著急了。無意間的一天早晨，我在廣播裡聽到一個可以催柿子的方法，我開心極了。為了讓柿子熟的快點，我決心試試。當天下午，我從樹上摘了幾個青柿子，又從果盤中拿了幾個蘋果，把他們放在一個方便袋中。我每天都會看他們，每天我都捧著他們，細細的愛撫著他們。就這樣，三天過去了，他們還是沒有熟，我的耐心漸漸磨損了。我不再去看他們了。因為我從他們身上感覺不到一絲希望。老天總是如此，他總是讓我看到一絲曙光，之後再給我們重重的打擊。它如同一陣陣波濤湧上我的心頭。可是柿子的香甜，讓我不能忘卻他。於是，我去了圖書館，翻閱了資料，我找到了蘋果的奧祕。成熟的蘋果散發的乙烯與柿子相作用，可以促進柿子成熟，我放下了書包，跑回了回家。
我驚喜地發現，原來，被我丟棄在牆角的那些柿子，已經被催熟了。一個一個青燈籠此刻已變成一盞一盞橘黃色的燈籠。看著一個個成熟的柿子，我開心極了。
柿子藉助蘋果催熟的意外驚喜讓我明白了一個道理：一個人的力量總歸是有限的。很多的事情，僅靠個人的力量是難以做到的，所以必須假借於他人他物，才能縮短工作的時間，提高成功的機率。
正如王安石所說：“有志與力而不隨意怠，至於幽暗昏，或而無物野相之，亦不能至。”我驚喜於有時候巧妙藉助外力，做事自然省力、事半功倍。
【篇四：我驚喜地發現作文】
在這個變化無窮，美麗絢爛的大千世界中，存在著多少奇妙的東西，我們要感謝上帝，賜給我們一雙會發現的眼睛。
那盆吊蘭不知放那多久了。剛買回來時，葉子油亮亮的，綠色彷彿要滴下來似的，讓人看了就有一種生命如此美好的感覺，它的到來給原本單調的客廳增添了一抹生機。而現在的它，已沒有了昔日的挺拔，由於我們每天不停地奔波。忙碌，漸漸忽視了它，原本那亭亭玉立如少女似的身體漸漸垂了下去。葉兒也已泛黃，現在的它，就如同晚年的老人，虛弱得臥在一邊。
一個偶然的機會，臥注意到了它，它的位置在窗邊，午後，似烈火般的陽光照射著它那已販黃的葉子，我心疼的撫了撫它，隨後把它捧到；了一個較陰涼的角落，又給它澆了一點水，水珠順著葉兒躺下，滲進了泥土裡……
突然，一抹綠色印入了我的眼簾，我輕輕地撥開那泛黃的葉子，我驚喜的發現原來吊蘭的底下又開了一株小吊蘭，而那株小吊蘭卻不一樣，依然保持著綠油油的光澤，彷彿剛落地的嬰兒，稚嫩，可愛。這時，我猛然一驚，大吊蘭為小吊蘭擋住了強烈的陽光，犧牲了自己，讓小吊蘭活了下來。抬頭仰望著天空，天空是那麼的藍，我的腦海中不斷不斷浮現兒時在家人的呵護下快樂奔跑的情景，是阿，那株大吊蘭不就像飽經滄桑的親人嗎，他們的青春消逝了，換回了子女的快樂成長……
我驚喜地發現大自然中到處有驚喜，一滴滴淚劃過臉頰，四季不停地交換，花開花落間，流年似水，一流而過，我們忽略了多少美好的東西，多麼希望時間定格在一瞬間，讓我們去發現這個世界的驚喜。
【篇五：我驚喜地發現作文】
窗外的清風，微微的吹。坐在那落地的窗臺旁，隔著玻璃，陽光灑到地上。陽光恰似明媚，卻沒有溫度。學校旁，被歲月籠罩的小吃街是暖色的。這些都意味著什麼？那是記憶的痕跡，分明詮釋著那隱隱作祟的嬗變。
一個靜謐的午後，學校的教學樓，褪去了往日開學時的吵鬧聲，安靜得連風雲輕呼的聲音也聽得一清二楚。只有一個，鞋底的“踏踏”聲，從一樓一直蔓延向上。
走過一間又一間教室。不經意間—記憶的泉水湧動而來。
走過一個教室，同學們的形態各不相同。教室裡的男生與夥伴們噼裡啪啦地打鬧，一臉嬉皮；女生們嘰嘰喳喳地聊天，不知是情動還是八卦；還有男生女生從教室追到整個樓道稀里嘩啦互相欺負玩鬧的情景……嘖嘖，真是有趣，我的眉毛稍稍挑起，嘴角露出輕輕的笑容，微笑著搖搖頭。沒錯，這是下課，像真的一樣。
隨著教室裡嗚裡哇啦的叫喊與笑聲漸漸消逝後，巨大的羅盤指標彷彿被什麼咔嚓咔嚓地推動了，進行到另一個地方。
現在上課了。老師嚴肅的講著題，教室裡極為安靜，同學們連呼吸都是膽戰心驚，更別提出聲，甚至是說話了。可是，總有那麼幾個不想聽課的。只聽幾聲憤怒的訓斥，簡直響徹整個樓道。啊，想當年，我們班也是這樣的嘛。我慢慢低下頭，用腳輕輕地蹭幾下地面，微微笑著又抬了起來……
回憶是快樂的，不過也有結束的時候。
我望著眼前空落落的教室，心裡一陣傷感。我輕輕推開曾經的教室，我驚喜地發現，裡面的一切都沒有變，曾經的一切都還在，彷彿你們從來不曾離開。抬起手，輕輕撫上課桌，我的嘴角輕輕挽起，我清楚的看到上面我們稚嫩的誓言“一生一世，永不分離。”
從前的快樂、輝煌與美好，都是記憶了。抬起頭，微微睜眼，才發現已是黃昏。時間，真是飛快。
又是下樓的聲音“踏踏”，只不過，此時是由上至下。
窗外景，意未覺。此時怎嬗變？一縷涼風，恰似明媚，卻如黃昏宴。踏聲綿綿？只道昔日離別。
忽想起，孰思念？卻是惆悵，愀然心悲切。怎挽回？再回首，早已歲過雙年。
靨微揚，嘆離別。悄然日暮臨，即是流光似箭。
【篇六：我驚喜地發現作文】
在我家後院，我第一次發現了你。
天，陰沉沉的，沉重得像是要塌了下來，周圍的空氣中帶著濃濃的溼氣。應該快下雨了吧，我這樣想著。
我站在屋簷下，伸出手感受著風的自由，夾雜著了著小小的雨絲，落入我的手中，涼涼的，輕輕的，柔柔的，就像是雨中的精靈，歡快地在我的手中跳舞。
我開始環顧四周，煙雨朦朧中我發現了你。
嬌嫩的枝條上頂著顆紅寶石般的花蕾，絲絲雨點從天而降，襯著你彷彿是天降的仙女，清純中不失嫵媚，嫵媚中又不失優雅，竟淡淡地生出一種讓人“可遠觀而不可褻玩焉”的感覺。
我的嘴角開始揚起一絲弧度，正當我走向你時，雨竟淅淅瀝瀝的下來起來，我又不得不站回屋簷下。
我有了可躲雨之處，而你卻要受著淋雨之苦。想到這，我起身回屋取了把傘。
可當我回來時，你已被這春雨打彎了腰，我內心深處居然升起一絲心疼，快步走向你，把傘舉在你的頭頂。
沒有了雨的阻撓，你居然開始挺直了身姿，又重新舉起那嬌豔的花蕾。
你沒有如我所料的彎下腰，而是在風中輕翻著你那嬌柔的花瓣，似少女撐傘站立於煙雲朦朧的古巷中，生出一種傲然之姿。
看著你，我的內心被你所震撼，無論多強的風雨把你打敗，你總是在再次直起腰桿。你擁有著頑強而又富有生命力的精神，正是我所需要而又缺失的。
雖然現在已經時過許久，可你挺直的身軀總是浮現在我心中，無法忘卻。
我的新發現作文300字 篇15
國小四年級作文 ,2419字【篇一：我的新發現作文300字】
水和墨水兩者看似毫不相干，但如果你把一支沾滿墨水的毛筆垂直放進一個裝滿清水的瓶子裡，就會出現一種奇妙的現象。
是什麼現象呢？就是你會看到一層薄薄的墨水呈圓形並在水上慢慢地越變越大。如果你把毛筆繼續慢慢往下放，就會看到原來是圓形的一層墨水正在快速的改變形狀，有的像一隻飛舞的蝴蝶；有的像一朵沒有莖而且盛開著的梅花。用葉聖陶老先生的話說：“即使它們不比作什麼，也是很好看的。”
墨水和水都是沒有生命的東西，可它們相互融合在一起的時候，就會出現如此奇妙的現象，如果把不同的人的思想融合在一起時，也許會出現比水與墨水的融合更神奇的現象吧！
【篇二：我的新發現作文300字】
我曾經在科普書中看到介紹，青蛙的眼睛只能看到移動的物體，而看靜止的物體是非常遲鈍的。
前幾天，我和爸爸媽媽一起在小區的河邊散步時，突然聽到一陣呱呱的叫聲，青蛙先生正在唱歌呢！我們順著聲音傳來的地方望去，看見一隻綠油油的大青蛙正在池塘邊大聲地唱著歌，腮幫子底下一鼓一鼓的。他好像沒有看見我們，繼續悠然自得地唱著它的歌。我多希望這時可以飛來一隻大蒼蠅或者別的小飛蟲啊，這樣我就可以親眼看看它是怎樣捕食的了。
可是青蛙好像有點唱累了，它一蹦一蹦地跳走了，這時我驚奇地發現青蛙跳躍時一點沒有撞到池壁，我跟著它走了好長一段路，發現它沒有撞到任何靜止的東西，甚至連一根極細的蘆葦它都能靈巧的避開。這是為什麼呢？不是說青蛙看不到靜止的物體嗎？難道科學書中寫錯了？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽卻說讓我回家自己看資料找答案。
回家後我懷著這個疑問查了百度知道，又翻了好幾本科普書，終於在一本書中找到了答案。原來青蛙是可以看見靜止的物體的，只不過青蛙的眼睛只有看見移動的物體時才會產生攻擊反射，靜止的物體不會使它產生攻擊反射，也就不會去攻擊捕食了。
看來不是每本科普書中的知識都是對的。讓我們自己去努力尋找和發現新的知識。以後那些完全正確的科學著作就全靠我們的新發現啦！
【篇三：我的新發現作文300字】
現在正值秋蚊子十分猖狂的季節，不僅白天叮得我癢死，晚上還嗡嗡的，不讓我睡覺。真是討厭。
看我的“如來神掌”，“啊—”可惡的蚊子居然以迅雷不及掩耳之勢，躲開了我的攻擊，再接一掌。“可惡，竟然，又躲開了我的攻擊。”就這樣，我折騰了一晚上，還是沒有把這隻可惡的蚊子打死。
於是，我只好使出絕招—“查電腦”。我對其中一條資訊產生了興趣：在屋中放置一個盆子，盆中加點肥皂絲混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就會有一些死去的蚊子。“原來是這樣啊。”我莞爾一笑，想：蚊子，你慘了。
於是，我拿了一個盆子，盆中加了點肥皂絲和洗衣液，再加了點水。哈哈！陷阱做好了。明天會不會有壞蚊子自投羅網呢？
第二天早上，我迫不及待地走進衛生間，“啊！”我不由自主地大叫，“真的有好多蚊子！”看你們還敢不敢欺負我。我想。
自從這之後，蚊子就不騷擾我家了。
【篇四：我的新發現作文300字】
走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養什麼新鮮玩意兒：是貓？還是狗？還是雞？…。
想著想著，我就到了大門口，腦袋裡充滿了好奇。我開啟大門。禁不住叫了起來！是一群可愛的小魚！他們正在魚缸裡自由自在地遊著，沒有任何煩惱。我看魚看得入神，忘了一切事情…。姚（詩）遠—一陣吼聲把我從夢中驚醒了，原來是外婆啊。我回過神來，跟外婆走進屋裡。外婆見我那麼喜歡小魚，就把餵魚的“偉大”任務交給了我。
第二天，我早早的起了床就去餵魚了，我灑了一大把魚食，小魚們爭先恐後地吃掉了所有的魚食。我很高興，因為魚兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚們今天也會吃完魚食的。可是今天小魚們像瞎了一樣，理都不來理昨天那麼受歡迎的魚食。我很難過，老天也為我難過，一整天都沒放晴過。
就這樣我發現了一個規律，當你投下魚食時，如果小魚們爭先恐後地吃掉了所有的魚食，那麼今天的天氣會很好，相反，如果小魚們理都不來理你的話，今天的天氣將會很差。
【篇五：我的新發現作文300字】
在暑假的時候，我的外公給我領來了一隻可愛的小狗，它有一身雪白的皮毛，好像穿著一件潔白無暇的絨衣，長著一對又大又明亮的眼睛，耳朵又尖又長，一張小小的嘴巴，很討人喜愛，但它很是淘氣，一會兒竄東一會兒竄西……過了一天又一天小狗漸漸長大了。
直到有一天它的變化讓我極為震驚，事情是這樣的：外婆無意將剛洗刷好的假牙放在了桌子上，被我一蹭不知蹭到哪兒了，我東找找，西找找還是沒找到，十分著急。小狗看我十分著急，馬上跑了過來，鼻子時不時地在地上嗅，好像在幫我尋找。過了一會兒，它正對著沙發下“汪汪”大叫，原來外婆的假牙就在沙發下。難道它的嗅覺如此靈敏？我不禁地想著。我決定做個試驗：我把小狗的眼睛用毛巾蒙上，把一塊骨頭放在遠處，結果它左撞右撞，沒找到骨頭；我把小狗的鼻子用餐巾紙塞上，把骨頭放在遠處，它到處亂竄，也沒有找到骨頭。這究竟是怎麼回事呢？經過反覆觀察小狗，終於知道了小狗尋找食物是怎麼回事了。原來小狗先用自己的靈敏的鼻子判斷食物的大致位置，再用眼睛來準確“帶路”，它是用鼻子和眼睛配合起來尋找到目標物，缺一不可。
我希望科學家能進一步研究，根據狗的鼻子和眼睛找食物的特點，發明更先進的為人類服務的“電子探索儀器”。
【篇六：我的新發現作文300字】
我一向非常喜歡小狗，也許，說小狗不合適，因為我對所有的狗狗都感興趣。
我們小區有很多狗，每次休息天我都喜歡出去找狗狗玩，有時還會從家裡帶一些肉給它們吃。
時間長了，我發現大狗見到陌生人時總喜歡圍著它聞來聞去；而小狗呢，見到陌生人充滿敵意地望著，並保持距離。大狗似乎從來不擔心被“拐騙”走。小狗卻好像很怕很怕被“拐騙”，總向陌生人汪汪地大叫。可能這就是所謂的“頭腦簡單，四肢發達”和“只長腦子不長個兒”吧！差別可真大，所以我喜歡親切的大狗多一些。
我的新發現作文400字 篇16
國小五年級作文 ,2634字【篇一：我的新發現作文400字】
對於烏龜我有過非常多的觀察。
烏龜身子有的大有的小，非常古怪。烏龜的頭小小的，脖子長長的，一對明亮的眼睛，一個小小的嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋非常像葉脈。它的膽子非常小，只是碰它一下，它就會立刻收進去，過好一會才伸出來。它的殼非常硬像盔甲一樣，可以讓身體躲在裡面，不用被其他動物吃掉。它還有一條短短的尾巴。
它愛吃菜葉、魚肉、和其它一些肉類的東西。我發現天上有非常多的烏雲的時候看小烏龜的殼上有一個個小水珠，我想了一下突然知道了，烏龜殼上有水珠說明要下雨了。我等了一會兒，果然天空想了一個霹雷，一下子下起了傾盆大雨。
嘿，有了烏龜我們就不用開啟收音機聽天氣了，只要看一下小烏龜就可以知道今天是晴天還是雨天。
【篇二：我的新發現作文400字】
之前我只在圖片上見過鬱金香，雖然也畫過鬱金香，但還是不瞭解鬱金香真實的樣子。
我一直以為鬱金香只有三種顏色，但今天我突然發現她其實有很多種絢麗的顏色。有黃色，紫色，紅色，藍色，粉色和黑色等。每一種顏色都代表著她不同的含義和不同的象徵，這讓我感到很有意思。
黃色代表高雅、珍貴，財富和友誼；紫色代表祝福；紅色代表喜悅和熱愛；藍色代表高貴；粉色代表熱愛，珍惜，友誼和幸福；而黑色代表神祕、高貴。每個顏色都美得讓人浮想聯翩。
除了顏色以外鬱金香的種類也很多，如高原鬱金香，雙色鬱金香，羽毛鬱金香和野生鬱金香等等，這些神祕又高雅的花兒真讓人越看越陶醉。
我覺得她似乎很害羞，你看，她一直捂著自己的臉龐，悄悄的露出一點笑意，羞答答的想要看外面的世界卻不好意思探頭出來。誰也猜不到她在想什麼，誰也看看不到她的內心。這也許就是她神祕的地方，高貴之處吧，我真的很喜歡這個植物。
【篇三：我的新發現作文400字】
前幾天，媽媽為我在商店裡買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個個氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地搶啊搶，最終全落在了“泡泡”手裡。
它們還很喜歡聽音樂。每當我在Ipad上放音樂的時候，它們都會往上竄，恨不得聽到最響、最動聽的音樂聲；有時它們還會時不時靠著玻璃吐一會兒泡泡，大概是想休息一下吧！？
每當它們高興的時候，總會三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當它們生氣的時候，就會誰都不理誰，自顧自游來游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實的朋友哦！
【篇四：我的新發現作文400字】
去年冬天，爸爸在花鳥市場給我買了四隻可愛的小倉鼠。我十分喜歡它們。
買回來後第二天的早上，因為是星期天，所以我早早地就起了床，來觀察小倉鼠們。我走到籠子邊，往裡一看，發現小倉鼠們抱成一團在睡覺呢。我的心裡就起了疑問：小倉鼠不是各自挖一個洞，睡在裡面保暖的嗎？它們什麼時候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎麼睡覺的。
到了晚上，我坐在籠子旁邊來看小倉鼠們。一開始，小倉鼠們還在“各忙各的”。過了一會兒，一隻小倉鼠爬到了籠子的中心位置，其他的倉鼠也三三兩兩地來到籠子的中心位置。等四隻倉鼠都到齊時，倉鼠們便一起挖洞了。沒過多久，一個剛好能容下四隻倉鼠的洞就挖好了。隨後，倉鼠們便躺進洞裡，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們在相互取暖。過了一會兒，它們睡著了……
經過這次觀察，我有了一個新發現：倉鼠是在一起睡覺的。小倉鼠讓我明白了倉鼠的生活方式，同時也帶給我許多快樂，我們便成為了好朋友
【篇五：我的新發現作文400字】
以前，我一直認為閃電只是突然地在半空中很強地亮一下，然後，就打雷了。但是，後來我看了報紙，發現居然有報道稱閃電擊死人，而且，我在電視上也看見過閃電擊死人的畫面。然後，我就弄不明白了：咦，閃電不過是亮一下，怎麼會擊中人，甚至把人給擊死了呢？
帶著這個疑問，我在一個雷雨天，在室外實地觀察了一下閃電打下來的過程，發現：好像閃電是差不多從雲的那個高度悄無聲息地以光一般的速度打下來。
可是，我不明白了，擊中人又是怎麼回事呢？閃電是怎麼來的呢？
我去問爸爸，爸爸告訴我：“閃電其實就是從雲裡打下來的。雲裡面的正電和負電產生了摩擦，導致了閃電。閃電打下來其實並沒有消失，只是落到了地面上，然而大地是絕對不導電的。至於閃電擊中了人是因為閃電要打到地面前還有一段距離，倒黴的人就被擊中了。還有，空氣一般是絕緣體，但是如果速度超級快，就可以將空氣變成導電體了。這證明，閃電的速度非常快。”
我雖然明白了閃電，可是，又一個問題在我腦海裡產生了，就是—避雷針是怎麼用的？
爸爸告訴我，避雷針是閃電喜歡的東西，所以閃電打到避雷針的機率大大提高，閃電打中避雷針以後，就順著避雷針打到絕緣的地面上了。所以，人們要造避雷針。
我又問：“有了避雷針，為什麼還會有人被閃電擊死呢？”
“因為，閃電擊打避雷針的機率是很高。”爸爸說“可是，並不是百分之百打到避雷針，所以，才會有人被閃電擊死一說。”
【篇六：我的新發現作文400字】
我家經常為蟑螂而煩惱，可是我最近發現了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上，我正要去喝水，經過廚房時，突然發現了幾個小黑影在桌上偷偷摸摸的幹什麼。我藉助月光一看—原來是幾隻蟑螂“小偷”在擺弄我新買的麵包。我屏住呼吸，悄悄地靠近一隻最大的蟑螂首領，準備讓它來個措手不及。可是，我一到它的身邊，它就迅速地沿著桌腳爬進一個小洞裡去了。還有幾隻小蟑螂慌慌忙忙，緊隨其後。砰！我一氣之下使出了必殺技—泰山壓頂！這次當然仍不成功，所有的蟑螂都溜走了。
我不肯罷休，一直惦記著這事。一天，我正在複習語文，當翻開一本語文輔導書的時候，看到有一個小朋友也受著蟑螂的苦惱，但他做了一個實驗，解決了煩惱
今天，我也做了一個類似的實驗，找一個瓶子，裡面塗上油，然後在瓶子裡放了幾塊香噴噴的“手撕麵包”，再用一把尺子擋在瓶口，悄悄等待著成功的訊息……
果然，第二天我去看的時候已經有兩個笨蛋在裡面了，我請爸爸剪下它們的兩根觸角，然後把它們放回了地上。可是它們卻呆頭呆腦地紋絲不動，別急，明天我再來看！
嘿！我看見了什麼？兩具蟑螂的屍體，它們死了！
自從我發現了蟑螂的兩條“命根子”，我就再也不怕它們了！
生活中的新發現 篇17
國小四年級作文 ,437字生活中有許多有趣的事值得我們去發現、探索，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。
這一天，陽光明媚。我無意中拿著水壺對著空中亂噴，這一噴不怎麼樣，突然，一道彩虹從我眼前閃過。“怎麼會這樣呢？”我好奇地想。我揉一揉眼睛，以為是自己眼看花了，又試著對著空中噴了幾次，發現有陽光的地方用噴壺噴水，彩虹就會出現。這是怎麼回事呢？我百思不得其解，決定去問媽媽，她卻不搭理我。
我急忙跑進書房，在密密麻麻的書堆子裡找到了《自然百科全書》，翻到了關於彩虹的解說。原來彩虹是當太陽光照射到空氣中的小水滴時，光線被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光譜，雨後常見，這是氣象中的一種光學現象。我滿腦子的疑惑一下就全散開了。小的時候，我一直認為彩虹是在某個地方一下子蹦出來的。現在我知道了，彩虹是永遠摸不到卻是可以看得到。
通過這件事，我懂得了彩虹形成的原理。看來生活中處處有學問，只要你留心觀察，用心思考就一定會在大自然中有新發現。小朋友們，用我們的一雙慧眼去發現生活中更多更神奇的奧祕吧！
我的新發現 篇18
國小五年級作文 ,500字我是一個善於觀察的人，在生活中有過許多的發現，如用熱刀切面包不會掉渣，檸檬汁能讓蘋果留住維C，艾草可以防蝸牛等一些害蟲偷吃菜葉……
這不，我最近又有了一個新發現。前幾天，媽媽帶我去外婆家玩。一路上的風景可漂亮了，湛藍湛藍的天空彷彿被水洗過一般。小溪裡到處都是小魚小蝦，偶爾還會看到一兩隻小烏龜呢。綠化更不用說了，這裡到處綠樹成蔭，花草叢生。
一進外婆家，我的腦海裡立刻冒出了一個大大的問號。咦？怎麼家家戶戶都在大門上掛幾個帶水的透明塑料袋呀？難道這裡有什麼玄機？
吃午飯的時候，我一邊吃一邊問外婆：“外婆，為什麼您要在門上掛個透明的塑料袋呢？”
“聽大家說可以防害蟲哦。”外婆一臉神祕地告訴我。
“真的？”我有點不相信。
“可能吧……俺也不太確定！淑俐啊！要不你可以做個實驗試一試。”沒想到，外婆這麼開明。
嘿！我還真做了起來。晚上睡覺前，我也在臥室門口掛上了幾個裝滿水的塑料袋，一夜沒點蚊香，竟然也沒蚊子來叮我，原來這些水袋子是用來防蚊子的呀。
這是怎麼回事？我上網查了一下資料才知道，原來蚊子等害蟲的眼睛是複眼，帶水的塑料袋會讓它們的眼睛很難受。
看來，只要你有一雙留心的眼睛，生活中處處皆學問。
我的新發現 篇19
國小五年級作文 ,602字我是一個善於觀察、愛思考的孩子。生活中，我有過許許多多的發現。最近，我又有了一個新發現。
在我上下學的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店裡的常客。每天放學路過這兒，我總是經不住雪糕的誘惑而買上一支吃吃。那清涼的感覺真是爽啊！
但是，有一個現象讓我覺得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕裡面的雪糕化了嗎？營業員阿姨是不是犯糊塗了？一連串的問題在我的心中結起了一個個小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問題，可是總也想不出答案。
一天放學後，我鼓足勇氣，好奇地問賣雪糕的營業員：“阿姨，這麼熱的天，您為什麼還要在雪糕櫃上蓋一層厚厚的被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當時，我恨不得一口氣把心中的疑問都說出來。阿姨聽了笑笑，說：“孩子，你錯了，蓋上厚被子是為了把外面的熱氣與櫃子裡的冷氣隔離開，這樣雪糕就不容易化了。”
聽了阿姨的話，我有種茅塞頓開的感覺，但還是覺得有些不明白。回家的路上，我決定親自做個試驗驗證阿姨的說法。於是，我飛快地跑回家，找來兩隻盒子，然後從冰箱裡取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個盒子裡，再拿件衣服包在其中一隻盒子上，最後把兩隻盒子同時放在太陽下晒。十分鐘過後，我迫不及待地打開了兩隻盒子，發現沒用衣服包著的盒子裡的冰塊已經都快變成水了，而用衣服包裹的盒子裡的冰塊只融化了那麼一點點。哦，果真如此！
生活中，處處留心有發現！
我發現了乒乓球的祕密 篇20
國小四年級作文 ,457字有一天，我跟弟弟在樓下打乒乓球，弟弟一下子把乒乓球給捏扁了，這該怎麼辦呀？
我著急的拿著乒乓球去問爸爸，爸爸說：“你先燒開一壺水，把熱水倒在杯子裡，再把乒乓球放在裡面，這樣你的乒乓球就可以恢復原形了。”這樣就可以啦？我半信半疑的按照爸爸說的方式一步一步的去做。
我先倒上一杯很熱很熱的水，然後把乒乓球放進了熱水當中。我仔細地觀察了一會兒，一開始，乒乓球並沒有什麼反應，過了五六分鐘，乒乓球真的恢復原樣了！我在心裡想：按照爸爸說的方法竟然真的成功了，但是這是為什麼呢？我問爸爸：“扁了的乒乓球為什麼會一遇到熱水就可以恢復原樣了啊？”爸爸說：“這是因為用了熱脹冷縮的原理呀！”我忙問爸爸什麼是熱脹冷縮？爸爸告訴我說：“乒乓球被擠扁以後，裡面的氣體也被擠壓出來，把它放到熱水裡後，裡面的氣體經過加熱就會很膨脹，自然而然，它的外皮就會跟著鼓起來了。”聽了爸爸的解釋我豁然開朗，我很開心，因為我知道了乒乓球為什麼放到熱水就會鼓起來的原因。
我們在平時的生活中要多看多想多思考，這樣才能知道更多科學的道理！（指導教師：劉祕含）