為別人開一朵花相關作文20篇

為他人開一朵花 篇8

國三作文 ,924字

不經意地開一朵花，偶然意外地發現，你的路途也因此而美麗。

曾經一個小男孩，被飢渴折磨得難受，當他準備向一戶人家乞討些麵包時，一位年輕美麗的女主人開了門，而此時的他，卻要了一杯水。善解人意的女主人似乎看出了他的飢餓，遞給了他滿滿一大杯香醇的牛奶，對於女主人而言，這一杯牛奶並不算什麼，可是她卻不知道，因為她的這杯牛奶，讓小男孩心中悄然綻放出一朵花，溫馨而美麗；而她更未曾料想，這杯牛奶，讓多年後的她，人生旅途上也綻放出更多的希望之花。多年後的她，患上重病，大治一番後，她以為此生的積蓄，或許都不夠支付這次費用，當她以為她的後半生將會是一片黑暗時，她醫院的賬單免除了，—因為她當初的那杯牛奶。或許當初的我們播下的種子，很小，很不起眼。可當它展露花瓣時，卻是那般迷人，美麗。

為他人開一朵花，只因為當初那小小的一點善意，或許你會收穫整片花園。

曾有一個老人和他的兒子都熱愛收藏世界各地的奇珍異寶。不幸的是，老人的兒子在戰爭中死去。當一個士兵將兒子的肖像畫給人時，痛苦萬分的老人從此將兒子的肖像畫視為最珍貴的東西。多年後他逝去了，他的收藏品以拍賣會的形式拍賣，而第一件拍賣品，就是他兒子的肖像畫。全場寂靜，無人肯買，但在一陣騷動後，人們強烈要求拍賣老人的收藏品。而在這時，老人的一個朋友卻願意買下這幅肖像，雖然他不富有，只能出10美元的價格，但就是這個舉動，讓他收穫了全場所有價值連城的拍賣品，他的生命，因此收穫瞭如海的花園。

為他人開一朵花，不僅僅是我們個人的生活，大到民族國家也是如此。1971年3月4日舉行的第31屆世界乒乓球錦標賽就是這方面的一個典型例子。比賽開始第一天，中國隊乘巴士從體育館返回賓館時，美國運動員科恩上來搭便車。坐車期間，中國運動員莊則棟主動和他握手，寒暄，並送他一塊印有黃山圖案的杭州織錦留作紀念。第二天，科恩在中國隊的必經之路上等莊則棟，經一件印有和平標記和“LetItBe”的字樣的運動衫回贈他並與他擁抱。後來，兩國互相訪問，結束了兩國長達20多年的敵對狀態，打開了兩國友好交往的大門。握手只是一個交往中的舉手之勞，卻正是這舉手之勞，創造了奇蹟。

為他人開一朵花，那花香氤氳在他人的路上，同時也醞釀在你的旅途上。

為他人開一朵花 篇9

國三作文 ,618字

一個窗臺上有一朵花，這間屋子就充滿了勃勃生機。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就變得活力無限。一條路上綻放一朵花，這條路就變得多情纏綿。一個人送你一束花，這兩個人就有了情意，一個健康的人送你一束花，這個人就有抗拒病魔的勇氣。

一次無償獻血是一朵花，一次受傷後的幫助是一朵花，老師一次親切的問候是一朵花，一次下一的批評是一朵花，一次關心的奢望是一朵花。一個溫暖的眼神是一朵花，如果每個人都為他人開一朵花，這個世界就會色彩繽紛，讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的藉口。就是提高自己的自下而上的質量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠楊染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。

有的人的內心是一座大花園：裡面開滿了五顏六色的鮮花，比如說為人民服務的好榜樣雷鋒。有的人的心是一片茵茵草地：到處翠色慾流，輕輕流入雲際。

能為人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的讚美是真誠的情。能為別人的生活絢麗而付出的不是尋常人，這種人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這些人在人們心中，其實是社會的脊樑，正義的擔當。

我是這耀眼的瞬間，是那劃過天邊的火焰。子夜流星，美麗而永恆。曇花一現，一生決定一瞬，一瞬定格線之美豔短暫人生，不為別的，只為他人開一朵絢麗的花。我們每個人都是一朵花，一朵絢麗多姿的花，我們都是為了自己開花，但那將孤芳自賞，所以為他人開一朵花吧，到那個時候，你將看到春滿人間。

為他人開一朵花 篇10

國三作文 ,1027字

仙人掌做不了花，沒辦法讓人捧在手心上。

這句話刷爆了我的QQ空間，你看過《悲傷逆流成河》這部電影嗎？知道這部劇的女主角是易遙嗎？知道片末易遙死在校園暴力下嗎？

易遙是一名平凡的學生，就因為得上了一種叫做“疣”的病，她的人生從平凡墜入到了黑暗之淵。易遙家裡並不富裕，因為她連校服都買不起。我體會不到易遙連一套校服都買不起的無助，因為我有一個溫暖的家，有寵愛著我的父母。第一次看到易遙的母親，我覺得易遙的母親很討厭。她把自己對生活的不滿一股腦地發洩在了易遙身上，她不是一位慈母。其實，易遙的母親也不容易：她一個人要為易遙遮風擋雨，而易遙的父親又不在易遙身邊。易遙無法感覺到母親對她滲透於嚴厲之中的疼愛。可當電影演到易遙因病需要就醫，在家裡翻箱倒櫃地找錢，卻無意之中在櫃子裡找到了一包錢，錢包上赫然寫著“易遙的學費”！我能夠體會到：當易遙看到包上的字是一種怎樣的心情。可是易遙母親突然到家，不分青紅皁白地把易遙暴打了一頓，邊打邊說：“你怎麼就是賠錢貨，你怎麼能得這種病呢？”易遙一邊哭著一邊又無奈地說著：“我也不知道自己為什麼會得這種病？”到了後來，當易遙的母親知道：是因為自己讓男人來家裡按摩，從而導致易遙得病。追悔莫及的她拉著易遙的手說：“媽媽帶你去看病”。易遙母親拉著易遙的手，走出房門的一剎那間：感覺天晴了、溫暖了！那一刻的易遙應該感受到了：母親對她盡在無言中的疼愛。

再後來，被誤認為殺人凶手的易遙為了證明自己的清白自殺了。她當著全校同學的面說要自殺，大家還開著玩笑地說：“易遙要自殺跳河了。”“易遙你快跳啊！”而迎接他們的，是易遙血淚斑斑的控訴：

“你試過被全校同學嘲笑的滋味？你試過自己剛被打完飯就被同學把垃圾倒在你飯裡的感覺嗎？你試過被別人撒紅墨水在身上嗎？你試過……這些，你應該都沒有試過，你只會笑著說，我只是跟她開玩笑。”

就在顧森西窮追不捨著易遙，想要阻止一路狂奔的她最後縱身一躍跳入河中的時候，大家叫的都是讓顧森西回來，熙熙攘攘的人群之中，也只有顧森西真心地願意和易遙做朋友，喜歡易遙。

易遙的結局很可悲也可憐。就像她之前所說的那樣：“我這個人做什麼事都考慮後果，但我的人生，依然很糟糕”。

為他人開一朵花那朵花叫做寬恕。為他人開一朵花，那朵花叫做助人為樂。

假如易遙的生活中有寬恕，假如她的身邊都是助人為樂，都能帶給她溫暖，她應該會過得很幸福吧。

為他人開一朵花，那朵花叫做溫暖。

願每個女孩的青春都能被溫暖照亮，願你的青春不被辜負。

為他人開一朵花 篇11

國三作文 ,782字

“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”一首《但願人長久》開啟了我的思緒之門：水滿則溢，月滿而虧。在我們的生活中：其實每天都會有各式各樣令人扼腕嘆息的悲劇發生。世事無常、命運多舛都會輕易摧毀我們的幸福和快樂。還記得前一陣子在重慶發生的那起交通事故嗎？因為公交車司機和女乘客的衝突造成一整車的人紛紛落水，無一倖免，這又體現了什麼？

這是當代科技發達和人民素質的提高嗎？不，不是！據調查得知：女乘客因坐過站點要求司機停車未果，惱羞成怒之下，不僅破口大罵，還要動手解決。未曾想：司機師傅竟也不是好惹的：寸步不讓，決不停車。最後在雙方對峙下一整車人撞碎了橋樑為他們的衝動陪了葬。現在科技越來越發達，人才的素質也是越來越高。“富強、民主、公正、法治”不是讓咱們用嘴巴大聲喊出來，而是行動。如果我們再給這二位一次從頭再來的機會的話，他們還會因為衝動而斷送一車人嗎？如果女乘客沒有破口大罵，司機師傅也不動手再或者停下了車，還會發生這種悲劇嗎？為他人開一朵花，相信他們願意。

《悲傷逆流成河》所反映的校園暴力，並不是讓我們去了解故事中女人公的悲慘，和那些施暴者的狠毒，而是要反映我們現在和平年代有些學生們的惡劣行為，如果我們願意去拔掉身上的毒刺，願意為別人開一朵友好善良的花，那是不是我們的世界會更加美好？

如果從現在開始，我們每天堅持為別人開一朵友好善良的花。那麼這個世界將會多麼溫暖光明！今天，你堅持不浪費米飯，可能在世界的另一端就會有你救活的人。今天，你願意為別人捐下這一元錢，明天，癌症患者就會從病床上化險為夷。積少成多，滴水還可以穿石。我們每天都為別人開一朵善良、友誼之花，這個世界就會多一些光明、幸福，少一些灰暗、悲哀。

所以，從即刻起，從現在開始，為他人開一朵花吧！授人玫瑰，手有餘香。相信願意為他人開一朵花的你，一定會比昨天更令人欽佩！

為他人開一朵花 篇12

國三作文 ,839字

“這次誰去？”班級又要開展活動，講述革命英雄的故事。我詢問了小組內眾人的意見，而此刻，眾人一語不發。我抿起嘴脣，此時的各人，有的發呆，有的看書，有的聽見了也只當作沒聽見。這一刻，我有一瞬間感動無力。“好吧，那我去……”我話音未落，阿管卻湊近我的耳邊：“我想……”我的心跳得快了幾分，阿管終於想突破自我了？我正欲答應，她又話鋒一轉：“我想幫你寫稿子。”我沒了話語，準備好的話到了口邊，卻默默嚥下。於是我們又歸於平靜。

但這件事在我心中恣意生長著：阿管定是想參加的，對，一定是。於是，一個小小的想法在我心中孕育出來。

中午，食堂內人聲鼎沸，我湊到阿管身邊，故作嘆氣：“唉，我最近事好多啊……”阿管無聲扒飯，我也不洩氣：“你看，我又要準備主持，以要寫文章，現在還要準備活動，阿管，你忍心看我過勞而暈嗎？”阿管的眉頭輕輕地皺了皺，又舒平。她的手指蜷了一些，又展開。最後她深深地吸了一口氣：“好吧……我去講，說好了……就一次。”我快速接話，生怕她反悔：“好，就這一次。”阿管微不可見地笑了一下，外邊兒的天藍得如大海。

那天，阿管第一次站上了講臺，她的臉紅通通的，連耳根也一併躥紅。但那一刻，阿管的眼中有流光溢彩，她的眉宇間亦染上了些雀躍，她那樣的激動又喜悅，連發絲兒都在叫囂著歡跳。

我永遠也忘不了那一天的她。後來她換了組，變得更加積極大方——因為沒了我的庇護，更因那天，我“強加”給她的“差事”。

我想，我這是不是在她的中學生活獻上了一朵美豔的“花”呢？

為他人開一朵花 篇13

國三作文 ,674字

藍天為白雲開一朵花，填補了單調一色的空虛；大海為溪流開一朵花，成就了波濤洶湧的氣勢；大地為野草開一朵花，裝點了春意盎然的場景。物如斯，人亦然，只要我們人人為他人開一朵花，便能收穫和諧社會的甜美果實。

為他人開一朵花，需要海納百川的胸襟。藺相如篤定迴應"以先國家之急，而後私仇也"不計較輕視的目光，不在乎背後的嘲諷，不去管別人的評價，以"宰相肚裡能撐船"的氣度為廉頗開了一朵寬容之花，才成就了"將相和"的千古美談。人生在世，熟能無過？唯有博大的胸懷才能剪除汙瑕疵的利刺，綻放馥郁的包容馨香。

為他人開一朵花，需要捨我其誰的勇氣。歷史的長河滾滾流動，閃動的智慧浪花總能給今人以啟迪。王昭君毅然離開漢室的富庶繁華，堅定走向匈奴的漫漫黃沙，以鐵肩擔道義，以嬌軀負重任，以勇氣定乾坤，只是為了給漢朝與匈奴的世代和睦開一朵花。諸葛亮放棄"苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯"的初衷，勇敢出山，投身亂世，鞠躬盡瘁出謀劃策，只是為了給蜀漢的穩定開一朵花。可見，為他人開一朵花，有時並非輕而易舉，需要勇氣的血淚澆灌。

為他人開一朵花，需要坦蕩無私的奉獻。雅安地震之時，微博上點亮的數萬蠟燭，正是數萬團結救災的花朵；梓聰被困之時，鄉民不分白晝黑夜，不顧身心疲倦奮力挖井，正是捨己救人的花朵；孩子走丟之時，張寶豔、秦豔友夫婦用寶貝回家親子網照亮無數家庭團聚之路，正是默默奉獻的花朵。在建設社會主義核心價值觀的我們，理應用奉獻開放絢麗的花朵。

為他人開一朵花，讓我們攜起手來，建設最美的中國！

為他人開一朵絢麗的花 篇14

國二作文 ,739字

夏日炎炎，太陽正肆意地發出耀眼的光華，好不容易來了一輛公交，我踏上車門，冷氣撲面而來。車外，是夏；車內，是冬。

我挑著後排的一個座位，享受著冰涼，眯著眼，睡了過去。

“咳，咳咳。”幾聲劇烈的咳嗽吵醒了我。我抬眸望去。

不知什麼時候上來一位婦人，坐在後排第一座，單薄的衣衫包裹著瘦弱的身軀，手上還抱著一個熟睡的孩子，一件黑色的外套覆蓋在嬰孩身上。婦人掩著嘴咳嗽，生怕吵醒了孩子。

車上的冷氣好些冷了些，我打了個寒噤。但車上的其他乘客似乎不那麼覺得，他們仍是聊天、扇風、睡覺。

“咳，咳咳……”婦人咳得更加劇烈，臉咳得通紅，腰也彎著，似乎想要緩解自己的痛苦。她小心翼翼地抬起頭，看看眾人，欲言又止。

乘務員過來問了一句去哪，婦人回答了一個還有好久才到的站。乘務員皺了皺眉，撅著嘴，唸叨著什麼離開了婦人的座位。

婦人的目光躲閃著，又低下了頭。“咳，咳咳……”婦人蒼白的臉再次被咳得通紅。“哇，哇……”她手中抱著的孩子被吵醒，大哭起來。所有人都望著她，她的頭越發的低。整輛車迴響著孩子的哭聲，她一邊慌忙地輕拍著孩子，一邊捂著嘴又咳起來。我搓了搓手臂，空調太冷了

過了會兒，車內氣溫似乎升了上去，我疑惑。抬頭看司機，看不到他。轉頭，看到了車前的鏡子，司機正焦急地用鏡子看那位婦人，我似乎明白了什麼，轉向婦人。她依舊哄著孩子，並沒有看到鏡內那雙眼。只是，她咳得不那麼頻繁了。

她在下一站開門時，抱著又睡了的孩子下了車。鏡內，司機仍是注視著她。婦人並沒有回頭。

當車再次啟動時，我看了眼下了車的婦人，她正走著，走向她的目的地。也許她永遠不會知道那位司機的善舉，他關心的眼神。但又如何呢？司機已經用行動幫助了她，在漫漫的路上，能用行動幫助別人的又有多少呢？但願大部分人都願意為他人綻放一朵花吧。

為他人開一朵絢麗的花 篇15

國二作文 ,857字

那是一片樸實的田地，一眼望去，繁花似錦，還有露珠作伴。小女孩每次走過那片田地，都能聞到花兒特有的清香淡雅。她對這片花海有著別一番的熱愛。

春風搖晃著花心，似乎在等待著什麼人。

她從小就和別人不一樣，家庭不富裕，長相也令她與其他孩子有著一段距離。小女孩渴望像其他孩子一樣，能夠穿上舒適的衣服，吃上飽飽的頓飯，又或者她寧可其他都不要，只願安定地上學。每次到了一定時間，她都會跑去同一個地方，然後把自己隱蔽起來。那是一個公辦學校，她去的時候正好是學生放學時，望著人潮湧出，那些知書達理的教師，身著整潔制服的學生，她既感到羨慕不已，又顯得不知所措，內心的渴望抵達不了理想的彼岸。

終於有一次，一位年輕的女教師邁著輕快的步伐走到她的面前，親切地向她問候，這令小女孩感到不可思議，一位職業高尚的教師竟會跟一個窮苦的孩子說話。小女孩很早就有一個心願长大後當一名教師，可是現實的壓迫使她不敢痴心妄想。剎那間，她轉身奔回原屬於她的地方，臉上洋溢著激動。

小女孩第二次與教師相遇時，她正拿著粉筆在地上寫著幾個字，等教師走近時，她再次轉身離去，地上清晰的一行字，“上帝永遠無視角落裡的孩子。”

第三次相遇時，是在綿綿細雨中。小女孩撐著雨傘在田地裡行走，那一朵朵小野花，在雨點的洗禮下格外清新。雨中的田地多了一個身影，正是那位女教師，她手中捧著一本書，接著她又喚了小女孩幾聲，走上前，微笑著把書遞給小女孩。不知何時，雨中綿延著花的芬芳，雨點中摻雜著溫熱的淚水，小女孩懷揣著人生的第一本書，輕快地踏著雨水告別了教師。

當小女孩翻開那本書時，裡面夾著一張紙條，一行工整熟練的文字躍然紙上，“上帝永遠眷顧凡間的天使。”

年輪碾轉著，轉眼間，小女孩已經成為了一名女教師。這是當初誰也沒料到的，只有她自己清楚，正是那位女教師改變了她的一生。

長大後的女孩再次來到這片花海，那是熟悉的清香淡雅。生命之花正在怒放，她回頭一望，有一個孩子見到她而不知所措，轉身奔向田地的小徑……

讓花的薈萃浸染生活的每一個角落，那就為他人開一朵絢麗的花吧！

為他人開一朵絢麗的花 篇16

國三作文 ,581字

花，自古以來都深受人們的喜愛。像蓮花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。像梅花：“香自苦寒來”。這些吟詠花的詩句，數不勝數，可人們真正能做到為他人盛開一朵絢麗的花嗎？

為他人開一朵絢麗的花—寬容，理解和尊重他人。人生在世，孰能無過？人人都不是十全十美的，更不可能不犯錯誤。所以，當他人犯了錯誤時，我們要以寬容的態度去面對，以崇高的心態去寬恕。當時常抱有一顆寬容的心，這樣的人生才有意義，這樣的生活才有趣味，這樣的每一天才算充實！

為他人開一朵絢麗的花—樂於助人。以他人之樂為自己之樂。在別人痛苦時給予心靈的安慰；當別人遇到困難時，勇敢的給予鼓勵和支援；在別人遭遇不幸時，給予心靈的慰藉，播撒愛的種子。多關心身邊的人，那樣我們會多一顆關愛的心，讓關愛，互助的幼苗慢慢生根發芽……

為他人開一朵絢麗的花—善意。俗話說：善意使理解成為可能。在生活中，我們要心懷善意，以善意的態度細心體貼，主動理解他人。善意的理解要學會換位思考，多站在別人的立場去想問題，不能一味的自私和偏激，讓無心的錯誤成為永久的傷害。擁有善意的人是寬容的，擁有善意的人是美麗的！

為他人開一朵絢麗的花，努力長出柔美的枝幹，清脆的綠葉，美麗的花朵，散發出沁人心脾的香味，這樣的人生才精彩！為他人開一朵絢麗的花，去用心裝扮這美好的生活，讓生活一片美好，讓自己心靈灑脫！

為他人開一朵絢麗的花 篇17

國二作文 ,720字

世界多彩芬奇，傲嬌的花，為你盛開。

—題記

今年秋天，我回故鄉看望我那八旬爺爺，爺爺雖然已有八旬，但是仍然活靈活現，每天擺弄後花園各種各樣的花。前些天，還寄來幾朵牡丹花，惹人喜歡！現在真有些迫不及待見到爺爺，見那美麗的花。三個小時過去了，汽車的漫長遨遊得來了豐收的季節，秋天。正是花好月圓的時節。剛下車，我便迫切地衝向了我家那座宅子裡，四下打點一下，收拾好東西，便去找爺爺了，還沒進門，我便激動地叫了聲：“百花爺爺！”爺爺聞聲尋來，看到是我，慈祥的笑著說：“又調皮了，快來，讓爺爺看看，怎麼最近又瘦了一圈。”每次回家，爺爺總反覆說著，年輕的我早已習以為常。

見了爺爺，第二件事便是衝進花海里，看到滿院子裡，各種各樣的花，爭奇鬥豔散發出迷人的氣息，彷彿進入了夢幻的花的世界，這裡什麼都沒有，只有我和花。

這時我情不自禁吟起了“一花獨開不是春，百花爭豔香滿春。草樹知春不久，百般紅紫鬥芳菲”這首詩。

突然，我發現意思不完美，一朵桃花沒有開，我好奇地問爺爺：“爺爺，為什麼這朵桃花沒有開啊？”爺爺端詳了一會，摸著我的頭說："因為他不懂得犧牲，不願讓世人欣賞他的美，最後就默默離去了。”我似懂非懂地問：“花還能犧牲？”爺爺笑著說：“你還年輕，等你長大就明白了。”

哼，就知道賣關子，我仍不罷休，日思夜想，我認為：“人應懂得奉獻，不應一毛不拔，畢竟有舍才有得，我們要像花兒一樣，開那十四秒，即使無人欣賞，也要為他人開一朵絢麗。也許爺爺對那朵花很無奈，爺爺只能忍心拔了那朵桃花，扔了它。

這次回家使我明白了人生在世應懂得奉獻，現在的奉獻，就是以後的無憾無悔！

臨別時，似乎一切都遠離我，我戀戀不捨，不願離開爺爺，更不願離開那美麗傲嬌的花園。

為他人開一朵絢麗的花 篇18

高一作文 ,667字

不是隻有春天才可以開出絢麗的花，也不是隻有大自然才可以開出絢麗的花，人的心也可以開花—為他人開一朵絢麗的花。

我曾經聽過一個故事，至今還印象深刻，只是因為這個故事令我感觸很深。

有一天，在一輛公交車到站的時候，一名孕婦上了車，那時車上已經滿座了。她隨便找了一個寬敞的地方站著了，手扶著椅子十分的小心翼翼地站著，她的旁邊是一位坐著的年輕女性。雖然她知道她的身邊站著一位隨時剎車都會有生命危險的孕婦，但她就是不想讓座，而且故意把頭轉向了窗外，紅著臉看著窗外，故意裝作沒看到她旁邊的孕婦。而孕婦也不生氣，因為她正享受著孩子在她肚子中蠕動的快樂，幻想著孩子出生後的樣子，絲毫不介意別人是否會給她讓座。

這時，一位正在看報紙的人看到了這位辛苦站著的孕婦，二話不說馬上起身扶著孕婦坐到了他自己的位子，當然孕婦也會心地一笑，表達了她的謝意。那位看報紙的人絲毫沒有受到打擾，自己站在那繼續看報紙，直到孕婦下車時，他還沒到站，依然悠閒的站在那兒。

這雖然只是一個小小的故事，給我的感悟卻不淺。在這個故事裡，那位孕婦以她的寬容，為那為不肯讓座的女性開了一朵絢麗的花，而那位讓座的讀報者以他的善良為孕婦開了一朵絢麗的花，這些都不是普通的花，而是能表達這世間有情的珍貴情花。

其實為他人開一朵絢麗的花並不難，重點在於你的心，在於你是否願意“犧牲”自己而為他人開花，你是否懂得這朵花的真正意義？只要世上每個人都為他人開一朵花，那麼這世間的愛將會越來越多，世界也會變得多姿多彩了！你願意為他人開絢麗的花嗎？你準備好了為他人開一朵絢麗而又燦爛的花了嗎？

為他人開一朵絢麗的花兒 篇19

國二作文 ,847字

她總是靜靜地趴在教室靠窗的角落，風吹著短髮遮住半個面頰，我常好奇地看她，看她肘下露出的紙角和桌上細心擺放的彩筆。

上課時，老師是不怎麼提問她的，她成績很差又不愛言語，大家都覺得她是個怪人。一節午後的數學課，日光慵懶的爬上黑板，時不時的晃在我們充滿倦意的臉上，“砰！”黑板擦被重重的摔在講桌上，我睡意全無，餘驚未了，老師手指著角落裡那個貼在桌子上的腦袋，憤怒的吼道：“在我的課上你也敢睡覺！”說著直衝過去，硬生生的推起那個腦袋，卻發現壓在下面的一張紙，女孩一下子清醒了，護住紙，老師一把推開她的手，皺巴巴的紙上是一片美麗的草原，老師用眼神狠狠地盯著她……，我看到紛紛揚揚的紙屑在她懇求的目光中飛向窗外如畫的藍天……

那天，我腦海裡滿是那片落日草原。

學期末的美術課，每人都要交上一幅作品評分，我的美術一向拔尖。那節課，我最後一個走上講臺，老師一如既往地讚許了我。但我在要公佈成績時，我突然看著教室的角落，說“還有一個人沒交呢。”老師的眼裡充滿了疑惑，而她，只是動了動身體，並沒有從那個角落對我投以目光……上課偷偷看她，她用筆在手肘擋住的地方畫著什麼。

因為我那個反常的舉動，成績的公佈推遲了。之後的那節美術課，老師剛邁進教室，我便走向了那窗邊的飄飄短髮，我伸手拿那張畫，她搖頭，我把手沉穩又溫柔的放在她肩上，注視著她不安的眼睛，那澄澈的眼睛裡，有太多美的言語，她漸漸鬆開放在畫上的手，我捧著畫，走上講臺……

這是一幅唯美的彩鉛畫，落日下的草原壯美而感傷，遠方石堆上鮮豔的彩旗，在風中顫動著訴說，草原的祕密，低沉豪邁的草原之音彷彿穿透畫紙，使我震撼，每一筆色彩都在暢想著，那是作者的自由之夢。在教室裡真摯的掌聲中，她站起來，漲紅了臉，壓抑著淚水，讓大家看到了她美麗的微笑。

兩年過去，她早已不是角落裡孤僻的女孩，我與她一同當選了美術課代表，在友誼和溫暖的陽光下，她的那片草原上，我灑下的種子為她開出了最絢麗的花……

寂靜的時候，我閉上眼睛，看到自己的心田裡，也滋長了一朵絢麗的花，開出了一片草原……

為他人開一朵絢麗的花 篇20

國小六年級作文 ,602字

幫助他人，就如同在土地上種下一朵鮮花，一朵雖算不上美麗，可聚集起來就是一座絢麗的花園！

那天，當老師宣佈明天要捐書時，全班一片譁然。每個人心中都打著自己的小九九，似乎在考慮是否值得捐。

我的第一反應便是：不捐！要知道能在我家書櫃待著的書，絕對是我寵愛的寶貝書。別人弄破了怎麼辦？弄皺了怎麼辦？弄丟了怎麼辦？

看來大多數同學的想法和我是一致的。第二天書櫃中的書屈指可數，就算是有那麼幾個大發慈悲捐出書的人，捐的書也是沒一本新的，不是沒了封面，就是皺巴巴的。

在我想轉移注意力時，我的死對頭—王強同學走了上去，將一本有著嶄新封面的書放了上去，在書櫃中顯得十分扎眼。“連我的死對頭都捐了，我難道還能無動於衷嗎？”我的決心動搖了。撼動它的不僅僅是來自好勝心，更有一份被我壓縮在心房深處的愧疚。連一本書都不願意捐，這風格跟守財奴葛朗臺有什麼區別？這股慾望越發強烈。儘管我開始的決定也許是正確的，但現在卻是那麼的不堪一擊……

下午到了，我捧著自己最喜愛、最珍惜的一本書走進了教室，像舉行一個極為隆重的儀式般莊重地走到了書櫃前，輕輕地將書放到那本標著死對頭名字的書旁邊，又在眾人異樣的目光中回到了座位上。我想通了，自己一個人看僅快樂了自己，可捐出去卻能快樂很多人。它在歲月的流逝中也許會破損、會折角，但這小小的書櫃仍舊是它最好的去處……

為別人開一朵絢麗的花其實並不難，關鍵就在於你有沒有一顆樂於奉獻的心！