月光男孩相關作文20篇

月光男孩篇1

童話作文 ,767字

月亮爺爺和月光男孩一起幸福地生活在月球上。

有一天，月亮爺爺出來，照亮地球的時候，發現了大海里有一個和他長得一樣的月亮。於是，月亮爺爺對月光男孩說：“你長大了，爺爺很老了，去幫我把水中的月亮給拿上來。讓他照亮大地，陪伴著你。”月光男孩愉快地答應了。

就這樣，月光男孩拽著一個月亮似的降落傘踏上了旅程。特別的降落傘具有不尋常的魔力，它拉著月光男孩緩慢地向下移。哇！這是？他發現了一個長著翅膀的很大的東西，裡面還有一些人。

他聽見一個女孩對她媽媽說：“看，一個男孩從天上飛了下來。”

“別胡思亂想了。”小女孩的媽媽說。

她對她爸爸說：“看，一個男孩從天上飛了下來。”

“孩子，那些都是童話裡才有的。”她爸爸說。

月光男孩乘著降落傘繼續往下降，看見了一個美麗的風箏。他念著咒語飛了過去，帶著好奇伸手摸這個風箏。結果風箏線斷了。放風箏的人疑惑不解：我的風箏怎麼一點兒力度都沒有就斷了呢？月光男孩不好意思地念起咒語繼續降落。

他降啊降，終於掉進了大海。咦？怎麼水裡有那麼多長著尾巴的東西。突然，他看見有一條看上去很不友善的東西朝他遊了過來。他立馬跳起來，跳到了一艘客輪上。忽然，他發現一個像月亮的東西遊了過來。他高興極了！他拿起一個彎彎的東西往下扔，沒想到，那條魚遊走了。他失望極了！後來，他在海里找了好久，都沒有找到爺爺說的月亮。

哎！怎麼也找不到，還是先回去吧！想到這裡，他便慢慢地往上飛，手裡還緊緊捏著那個彎彎的東西。失望的情緒使他沒有心思去看路，結果撞翻了路邊的液體。他手裡拿的彎彎的東西一下子變黃了，嘿，看著眼前的景象，他笑了：這就是爺爺要的月亮呦！

這樣，我就可以去見我的月亮爺爺啦！月光男孩笑著蹦著回去了。

嗨！瞧這個陽光男孩篇2

國三作文 ,648字

“走，我們一起去玩吧。”我獨自一個站在大門口，看著我的表弟與他的朋友一起玩。

我的表弟有著圓圓的腦袋，不長而又烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，遠遠望去，虎頭虎腦，我聽父母說，這一定是個活潑樂觀，充滿陽光的男孩。可不是，汝等聽吾慢慢道來。

一日，陽光燦爛，我與表弟走在山間的小路上，去欣賞祖國的大好山河。這時，他對我曰：“世界上的人都很快樂呢。”我說：“為什麼？”“因為我很快樂，而我也是人，所以人們也很快樂！”我心裡一驚，道：“莫欺少年窮啊！”我就說：“這就不一定，還有人無家可歸，身無分文呢？”“這是上天在考驗他們的人生，靜下心來想想，就沒有值得你快樂的事嗎？想到了他們就會快樂了。”這還真是樂觀啊。

某日，天降小雨，此時我的愁緒，恰似一江春水向東流啊。為什麼？因為考試不理想，我總算了解了什麼叫現實與理的差距了。這時，身後傳來了一個聲音“怎麼了，”驀然回首，表弟就在燈火闌珊處。我簡單的說明一下。他對我說風水輪流轉，只要你努力，“皇帝”早晚到你當。表弟說完，還衝我做翻鬼臉，我似醍醐灌飲，經過努力，在一次考試中，我華麗的逆襲了！

又一晚，在我外婆家，親人們歡坐一堂，三世同堂啊。這時，表弟說：“我來表演魔術，”“只見他拿出一塊布蓋在手上，口唸法決，貌似“神馬”事情都無法干擾他。忽然，破布拿開，天！只見他手指從破布中豎了起來。切！

“我對他的小伎倆嗤之以鼻，他卻神氣的說：“厲害吧，厲害吧！這是奇蹟！

哈哈哈哈哈！”真是陽光的少年。

今天又看見表弟與他的朋友玩，我相信他會把陽光傳遞到其他人心中。

月光女孩篇3

國小五年級作文 ,465字

有一個非常喜歡看月亮的女孩，名叫琳琳，她很想和月亮做朋友。而在月亮上，也住了一個女孩，她是月亮媽媽的女兒，叫做月光。

月光在月宮裡覺得很無聊，因為她沒有任何朋友。於是，她就在月亮媽媽上崗值班的時候悄悄地溜到了凡間玩。月光發現有一個女孩，總愛待在草地上看月亮。她很想向他打聲招呼，卻又怕驚擾到她，就想等她什麼時候看完了，再去問聲好。然後，月光等啊等，一直等到這個女孩的母親叫她回家了，她才肯走。“真是個奇怪的女孩兒。”她嘟囔道。

第二天晚上，月光又來到女孩兒昨天待的位置，發現女孩兒果真在這裡。“你好。”月光大大方方地說道。“你好。”女孩笑道。“我叫月光，你呢？”“我是琳琳。”女孩兒站了起來，“你的名字很特別哦。”“你為什麼總是喜歡坐在這兒看月亮呢？”“難道你不認為月亮很美好嗎？我很想和月亮做朋友呢！”月光聽了這句話，突然變得興奮起來。“是嗎？我就是月亮媽媽的女兒呀！”“真的！”琳琳高興起來，“我能做你的朋友嗎？”“當然。”於是，兩個女孩又是跳又是笑。

後來啊，琳琳每天都給月光講人間的故事，月光也會請琳琳吃月亮媽媽做的月餅。

陽光男孩改變了我篇4

國三作文 ,678字

陽光，總是那麼溫暖，驅散心中的陰霾，讓幸福洋溢在臉上。陽光男孩，你改變了我。

你是如此陽光，影響了我。

運動場上的拼搏，我總是心有餘力不足。長跑訓練中，希望衝在最前面，卻一直在末尾徘徊。不悅，委屈，心痛纏上了我。憑什麼我的體質就要這麼弱？憑什麼我的腳就邁不動？憑什麼跑在前面的得到的是歡呼，而我只能聽到唏噓聲？在心裡抱怨自己的無能，回頭卻看到身後的你，滿頭大汗的臉上微笑的讓人溫暖，艱難的步伐移動讓人瞬間充滿了力量。也許微笑能傳染，我鎖緊的眉頭也舒展開了，腳步似乎也輕快了許多。就是擺尾，在你的微笑感染下，我也能面對。

你是如此陽光，震撼了我。

你的成績並不驕人，可每次測試過後，當老師抱著試卷踏進教室，你總是雙手合十，抱在胸前，默默期待著。公佈分數了，你的成績不在高分行列，你依舊那麼從容，不抱怨，不喪氣。“下次一定考好。”鏗鏘有力的話擲地有聲，奪過我的試卷，沒有絲毫嫉妒，爽朗的笑聲從心底升起“我們之間的差距又小了，小心被我超越哦！”此刻的你，陽光與自信寫滿臉龐，神情那麼自然，沒有絲毫矯揉造作，陽光在你的身上跳躍。你的陽光震撼了我，面對考試失利，我也能從容接受。

你是如此陽光，改變了我，完全改變了我。

因為你的陽光，在摔倒後，我再也不會摸著傷口自哀自憐，而是勇敢站起來，繼續前行；因為你的陽光，在難堪之時，我再不會滿臉羞澀，而是從容一笑，大方接受；因為你的陽光，在被人誤解時，我不再暴跳如雷，而是平和冷靜，寬容理解。因為你的陽光……

陽光大男孩，你的陽光徹底改變了我。

月光女孩篇5

植物作文 ,514字

你知道嗎？在月亮的上面，住著一位女孩，由於她長得特別美麗，像月光一樣純潔，所以，月亮姐姐稱她為月光女孩。

一天，月光女孩想到人間玩一玩。於是，月光女孩就騎著她的月亮小車去了人間。月光女孩騎著她的小車飄啊飄的，終於著陸了。

這時正好是聖誕節，人們都睡覺了。忽然，月光女孩聽到有人叫她：“月光女孩！月光女孩！”月光女孩仔細一看，啊！是聖誕老人！聖誕老人對月光女孩說：“孩子，我需要你的幫助，你幫我把禮物拋到各個人家的煙囪裡，可以嗎？”月光女孩爽快地答應了。

於是，月光女孩就和聖誕老人一起去拋禮物了。聖誕老人在麋鹿車上告訴月光女孩：“拋禮物之前，一定要看好名字，別弄錯了哦！”月光女孩說：“我知道了！”然後，他們就開始工作了，。他們配合的很默契，聖誕老人駕車，月光女孩負責拋禮物。

拋完了禮物，月光女孩自己也收到了一份禮物——一條粉色的、上面有星星珠子和月亮吊墜兒的連結！月光女孩戴上後顯得更加漂亮了。

當月光女孩回到月亮上之後，只要她想聖誕老人了，她就把那條項鍊拿出來看一看……

陽光男孩篇6

寫人作文 ,549字

一張常常“口出狂言”的嘴巴，一對靈敏的耳朵，一對透亮靈活的眼睛，一雙靈巧的手，一雙彈簧腿，湊成了一位陽光的少年，這個少年就是我。

我愛和大家一起跑跑跳跳，課間。我和“好奇”、“馬蜂窩”等人一起玩“撕名牌”的遊戲。我一開始便以超博爾特的速度跑，有兩人也像離弦的箭衝出去，我一剎，他們便上了我前面，我三下五除二地把他們KO掉了，我越來越穩，最後奪得了冠軍，大家連連叫好。

我還愛玩飛盤。一般都是挑戰“心心相印”、“啄木鳥”等高手，體育課上，我們悄悄地拿出飛盤，一扔，飛到了半空中，它像一隻金色的小鳥，從空中一閃而過，給我們帶來了無限的歡樂和熱情。

我最愛唱歌。有一次，音樂老師讓我們學唱課外歌曲《我相信》，老師講了歌詞後，便放音樂給大家邊聽邊唱。我聽了幾遍，便把歌詞背得滾瓜爛熟了。大家也學得很快。老師見了興奮不已，改成了伴奏。這下可好了，大家有的跑調，有的唱錯歌詞，原本整齊的歌聲變成了炒麵。哇，大家好像鸚鵡學舌！轉眼只剩下我一人在唱，其他人都是瞎哼哼。下課後，我變成了班上的“貓王傑克遜”。

這就是我，一個英俊帥氣的陽光男孩。

陽光男孩篇7

國小六年級作文 ,660字

“哇——大哥哥好棒！”

“再表演一次，大哥哥。”

“你太厲害了，教教我唄。”

……

“誰呀？大早上的，這麼吵，還讓不讓人睡覺了！”我不禁嘟囔著，睜開惺忪的睡眼，推開窗往下看，哎呦，我說是誰呢，原來是他呀！

你瞧，他又在院子裡練習轉呼啦圈了，他一邊走路，一邊轉著呼啦圈。陽光照著他那一頭烏黑髮亮的短髮，小魚般靈活的身體，正在不停地扭動著，有時還跳起來，怪不得引得那麼多小朋友圍觀。

他不僅呼啦圈轉得棒，而且水性也很好。在水中穿行自如，一會兒鑽進水底，一會兒躺在水面。我靠在水邊，看著他在水中鑽來鑽去，他那泥鰍般的身體，真讓我這個水性不太好的人羨慕不已！這時，他看見了各種各樣的魚，白色、黑色、紅色的魚，驚歎道：“這些魚真漂亮，我一定要捉幾條回家養！”說完，便用蛙泳式悄無聲息地遊了過去。

他游到了小魚一米遠外。停了下來，仔細地觀察著“敵情”。就像電視劇裡的間諜一樣。你瞧，他憋著氣，手中拿著竹籃。迅雷不及掩耳之勢，手快速地伸出去，往上一撈。幾條花花綠綠的魚就被他抓住了。

旁邊因為抓不到魚而著急的小朋友們，都紛紛跑過來說：“大哥哥，大哥哥，給我抓幾條嘛！”他便得意地揚揚頭，說：“慢慢來，彆著急。保證每個小朋友都有！”

我很幸福，有他這樣一位陽光男孩做朋友。他，就是易翰銳。

一群光頭男孩讀後感篇8

讀後感 ,603字

友愛的偉大

友愛，使我們快樂，友愛令我們珍惜；友愛，溫暖我們的心靈，友愛給我們力量。

一個名叫布萊恩的少年得了腦瘤，在接受化療後頭發全掉了。他非常自卑，躲在家中，誰也不見。同學們為了幫助他恢復自信，也剃光了頭髮，這使布萊恩深受感動。光頭男孩們擁在一起，每個人都笑的那麼歡。

當我讀到“這一天，學校裡有了一個光頭男孩兒，第二天，學校裡又多了一個光頭男孩兒；第三天，學校裡出現了一群光頭男孩兒。”時我思緒萬千。布萊恩的夥伴們不譏笑他，反而為了幫助他恢復自信心，不惜剪掉柔軟的金髮。他們之間的友誼和愛心深深地打動了我。

想想自己也曾經有過自卑的心理。記得一個夏天，我穿上了短裙，露出瞭如魚鱗般附在腿上的面板，一路上有好多人都對我指指點點，我不得不裝作沒有聽到，沒有看到。這時，我最好的朋友跑來，我以為她要奚落我，便躲在奶奶的身後。“你怎麼啦？”“沒……沒什麼。”我支支吾吾的回答，她注意到我的腿拍拍我的肩說。“沒事的，像這種面板的人很多，數不勝數，沒什麼了不得的。”“我怕人們嘲笑我。”“他們笑你，是因為他們不懂。”她彎下腰看了看我的腿，“你的腿並不嚴重，只要回去多洗澡。多搓一搓，多餘的皮自然就脫落了。”聽到這兒，我的喉嚨被心中激起的一股強烈的情感堵住了。我感覺到她對我的理解和友愛，不知如感激她。

友愛使我們樂觀，是世上不可缺少的部分。友愛，可以驅散我們心頭的煩惱。

友愛力量的偉大，世上誰人都無法與之相比。

陽光小男孩篇9

國小三年級作文 ,327字

我，來自二實小的小男孩，陽光自信、品學兼優。這就是我——吳易煬。

我愛好廣泛，游泳、速滑、街舞、田徑等都不錯，不過這些也只算沙漠裡的一顆沙子。在我的愛好中最為喜愛的是打籃球，大概是遺傳的因素吧！爺爺是因為籃球進的部隊，從部隊打到地方又是教練兼隊員；爸爸是華大首屆CUBA冠軍隊成員。受爺爺和爸爸的影響，我從小對籃球特別熱愛，我喜歡籃球，是因為它讓我興奮，讓我快樂，有時也會因不進球而悲傷不已，總之，我喜歡火熱的籃球！

在雜誌上、電視裡看到的籃球明星很酷、很帥，我喜歡模仿他們的每一個動作，尤其是球王喬丹。兩年前偶然的機會在海峽體育館看到佳賓籃球，爸爸果斷給我報名學習並堅持到現在。

或許籃球成長之路艱辛坎坷，但我一定不會放棄！

一群光頭男孩讀後感篇10

讀後感 ,451字

讀了《一群光頭男孩》之後，我的感悟很深，從中我體會到了友愛的力量很偉大。

文中主要寫了一個叫布萊恩的小孩兒得了病，他的金髮掉光了，一直不肯來上學；他的朋友們為此很著急，最後他們全都剃了光頭來到布萊恩家叫布萊恩出來，布萊恩看到這個情景很感動，和他們相擁在一起。從此重拾笑容和信心，又回到了校園。

我知道他的朋友很關心他，要是我最多勸他幾句，他要是不聽，我也沒有辦法，我只好自己去上學了。不會像他的朋友一樣剃光頭髮才去勸他；這樣也太不值了吧，還不如買個假髮。從這個故事可以看出朋友們特別喜歡布萊恩，可見他的人緣兒可真好。我著實羨慕他。

在學校裡有這麼一堆好兄弟，我可是做不到。要是我沒了頭髮，恐怕沒一個，就算是有也不一定會為我剃光頭髮。在我們班裡幾乎沒有這樣的真朋友。說到這裡，我感到慚愧。所以我被布萊恩和他的朋友所感動，我也想成為他們那樣的人，也想擁有像他們那樣的朋友。

我明白了，朋友是多麼重要。有愛是多麼珍貴，它有多麼大的力量。沒有了友愛，就沒有開心快樂。所以，我想從我做起，請大家用真心相處吧。

愛，原來可以這樣——讀《愛找東西的男孩》有感篇11

讀後感 ,910字

似乎每個人都想把悲傷的記憶，從記憶庫裡按下Backspace鍵，把它刪掉。

但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統統都扔掉。

在玩具拍賣會上，在矢車菊二十七號拍賣成功時，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個對她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號，就要落到別人手裡了，她當然不願意，因為，那本來就是她的。

丟丟有一個像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細心的爸爸。

在她某一年的生日裡，她媽媽和她到商場去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精緻的矢車菊二十七號，正當要付錢時，才發現錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，於是，就空手回到了家。

丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時，我就跟他們唱對角戲。

她那個細心的爸爸，就冒著大風大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫院去檢查，沒什麼大礙，就是失明瞭。丟丟又傷心，有內疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內疚的時候：小時候，我喜歡轉圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心裡既難過，有內疚。

大家聽到丟丟的故事以後，都很感動，決定無限期幫丟丟保管。

其實，不只有丟丟的爸爸會這樣做，很多父母都會這樣做。

我的媽媽曾經也這樣做過：那是一個下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，於是，就揹著他，讓我幫她們打雨傘。“嗖”，我感覺有一陣風從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。

我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心裡又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶裡湧了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪裡疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。

媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動！

我的媽媽和丟丟的爸爸都會為孩子無私付出，不管是什麼！

月光暢想曲篇12

國二作文 ,800字

夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。

我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？

慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。

我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。

飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。

我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……

愛在月光下篇13

國三作文 ,1018字

愛是什麼？

日暮夕陽，一對相濡以沫幾十載的老夫妻手牽著手，相伴而行。沒有海枯石爛的山盟海誓，只有那步履蹣跚的背影，卻成為黃昏中最美的畫面。不禁感嘆，這就是愛。

愛無處不在，何必到處去尋？愛，無影無形，在那靜謐深夜中，在那柔美月光下。

夜深了，城市退去了白日的喧囂，只餘下寂靜的夜色。世界放慢了匆匆的步伐，唯有落葉在婆娑作響。疏條交映間，一成串或揚或抑的華美樂章正在奏響：那清脆活潑如竹蕭者，是別開生面的蟋蟀個唱；那悠揚起伏如鐘磬者，是枝幹樹梢的俏亮蟬鳴；那厚重雄渾如倍司者，是草叢石縫的青蛙奏樂……

我因夢而醒，正待睡去，卻被這音律所迷。無意的一瞥，卻望見一張模糊而又熟悉的臉龐。藉著淡淡的月光，我仔細的端詳著。那雙充滿暖意的眼睛吸引了我，我不禁為之所迷。那雙眸澄靜空靈，雖帶著幾分憔悴卻依然炯炯有神。眉梢的疲憊遮不住深深的倦意，歲月在眼角流下了不滅的痕跡。黑夜裡，那雙深邃的眼睛就像一盞明燈，照亮了整個世界。我思量著，是誰人眼眸如此動人？查德，我看清了那臉頰，順滑的發燒匿著幾根銀絲，那是煩惱的印記；滑嫩的臉龐添著幾處皺紋，那是歲月的腳印，原來是媽媽。只見媽媽小心翼翼的為我掖被，動作輕緩細膩，生怕一不小心弄醒了熟睡的我。媽媽的指尖扶過我的臉頰，留下一縷淡雅的香。那深刻的指紋留在我的心房中慢慢加溫，融化了，卻成了蜜。嘴角一揚，甜甜的。隨後，媽媽躡手躡腳的離開了房間，腳步慢而悠。望著媽媽漸漸離去的背影，情不自禁的，淚溼了眼眶。嗚咽的微語在心中漾起，那漣漪便是媽媽深深的愛。我靜靜的合上了眼，呼吸著媽媽的味道。那味道，柔和如沐春風，溫暖如浴夏陽，涼爽如沐秋雨，安寧如落冬雪。

已是初秋，窗外的風很是蕭索，肆無忌憚的往來於落葉亂紅之間，而我的心卻如那炙熱的太陽，溫暖無比。那無邊無際的夜空中，卻是沒有云的，只有那輪明月散發著光芒，那星卻是在月的光環下沒了蹤影。斑駁的樹影交織在一起，映在窗上。半輪明月懸於樹梢，空氣中盪漾著金桂的清香。月色撩動無絃琴，與靜謐的夜共同演繹了一首睡眠曲，催促著忙碌了一天的人們趕緊入睡。雖已是半夜三更，可我卻毫無倦意。月光灑落臉龐，愛經過月光的雕琢，愈加甜蜜。

愛在月光下，這是一份安詳寧靜的愛。以月光的純淨為愛洗禮，以月光的純潔為愛謳歌，以月光的神聖為愛加冕。

愛是什麼？無非是身邊的小細節、小感動。燦爛微笑也是愛，親切問候也是愛。愛不需要“執子之手，與子偕老”的浪漫，只需一顆心，有心的地方，愛無處不在。

月光裡的愛篇14

國三作文 ,1001字

啊，又是一年中秋節，望著月亮，感受他的愛，她的思念……

某一天，一個家庭失去了一個孩子，一對父母一次又一次的經歷了喪子之痛。

“哇”一聲啼哭，一個家庭得到了一個孩子，一對父母在一次體驗了為人父母的喜悅。

那一年，他十三歲，她一歲。

從小，她便是父母手裡的掌上明珠，容不得一點委屈，她是家裡的公主，唯一的公主。

他已無法疼愛她，甚至，他都不知她的存存，又或許，他知道她的快樂與憂愁，也會為她傷心與快樂。或許，他早已將他對他的祝福深深藏在月亮裡，只待中秋便可將祝福完完整整地送給她。中秋，是他播撒祝福的日子，是他保佑她的日子。

那一年，他十八歲，她六歲。

她長大了，已能從鄉親們說出的隻言片語組織成一個完整的故事。她終於知道，她並不是獨生女，她並不是爸爸媽媽的掌上明珠，她並不是爸爸媽媽唯一的公主。爸爸媽媽的愛，不只給了她，還給了他。她開始恨他，他為什麼要來分享爸爸媽媽的愛，他算什麼？當她的同學從父母的口中得知她並非獨生女，而是在之前，她有一個哥哥，便以此話題來說。她聽到了，大叫：“我是獨生女，我沒有哥哥！”於是便哭著跑開了。或許，這時的他是傷心的。他不能理解他的存在會給她帶來如此多的反感。或許，他是疼愛這個妹妹的。他並不想惹她不高興，他希望自己從來沒有存在過。

那一年，他二十一歲，她九歲。

她進入了青春期，她開始希望有個哥哥，於是，這時便會想起他。她開始對他有了依賴感，她把青春期不願意說的祕密都說給他聽。在某個夜晚，對著滿天繁星尋找最亮的哪一個，她相信，那一定是他。她開始相信，他是疼她的，所以一定會是最亮最亮的那一顆星。讓她容易找到。

然而，或許他會罵她傻瓜。天空最亮的星星多難找啊。他疼她，所以他會在月亮上望著她，讓她一抬頭便看得見。

那一年，他二十五歲，她十三歲。在無數個夜晚，她都會想他。如果他還在一定會很帥，一定結婚了，一定有人喊我小姑了。如果他還在，一定會很疼我，不疼我，就打他。她在如是的想著，他已笑彎了腰。

呵呵，這是鬼丫頭，還打我？他確實很疼她，如果他還在一定是個稱職的好哥哥。他愛她，他便一切為她保全。

那一年，他二十七歲，她十五歲。

喔，又是一年中秋節，她依然在找最亮的星，他依然罵她傻。他的愛全在這滿滿的月光裡，在中秋，在月亮最大最圓最亮的時候，月光帶著他的愛送到她的心裡，她回贈給他她對他的思念。

他說，傻丫頭，我在月亮裡愛你。

她說，哥哥，我一直在想你。

又到月光灑滿床前時篇15

國三作文 ,724字

傍晚，月兒慢慢爬上樹梢，透過窗戶，灑下淡淡的、朦朧的光，是那樣的柔和。往事隨風在耳邊閃過，讓人不捨。

雨後的夜晚，天空分外晴朗，皎潔的月光灑滿床前。晚風習習，萬籟俱寂，隱約聽到遠處青蛙們演奏的交響樂。我睜開極為疲憊的雙眼，看見奶奶守在床邊，用力地搖著蒲扇，為我煽去夏夜的蚊蟲，趕去我心頭的憂愁。奶奶嘴裡哼著我愛聽的兒歌，眼裡充滿慈祥和柔和的愛。我抬頭看看那月亮，像奶奶的臉一樣慈祥，我頓時沒了睡意。奶奶見我醒來走上前來抱著我。我偎依在奶奶懷裡，是那樣的溫暖和舒適。

我便嚷著讓奶奶講故事。奶奶講了很多，有七仙女、小紅帽，又講到月亮。我問：“奶奶，那月亮上有什麼呢？”奶奶說：“是一棵桂樹，當夜深人靜時，還能聽到砍桂樹的聲音呢。”我驚奇地問：“那樹上面有人住嗎？”“當然，月亮裡面是一座很漂亮的宮殿，住著一個叫嫦娥的女子。”我說：“奶奶，我們也去好不好？”奶奶滿臉的皺紋綻開了，像一朵花一樣，笑著說：“好啊，我陪小孫女一起去。”夜，深邃幽靜，月亮高高掛在天空中。靜謐的夜空，迴盪著我和奶奶的笑聲，飄搖著我天真的夢想。慢慢地，我進入了夢鄉，夢到我們飛上了月牙兒。

太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮，而奶奶卻已走遠。

微風吹進我的房間，我感到好愜意，像奶奶撫摸一樣，我夢到了奶奶依舊守在床邊伴我入眠。我猛地睜開眼，四周空蕩蕩的，心中不禁泛起陣陣漣漪，月兒依舊靜靜地掛在天上，月光透過窗格飄過我的床前，還是那麼皎潔，那麼輕柔，只不過是多了一點不捨。月光灑在我身上，是那麼的溫暖，抬頭看到月亮，又彷彿看到奶奶。早上起來，發現枕邊溼了一大片，我知道，那是淚水。

春去秋來，又到月光灑滿床前時，那是我最快樂的時光，因為只有在那時，奶奶才會陪著我，伴我走向黎明前的黑暗。

月光，我想對你說篇16

國一作文 ,565字

窗前射入一道皎潔的月光，此情此景，讓我覺得熟悉。是你勾起了我的回憶，月光，我想對你說……

你是縈繞在我內心的童年的回憶。夜幕下，我躲在爺爺的懷裡，望著天上的星星，沐浴著你的溫柔，耳邊聽著爺爺給我講“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”的故事，我夢想著能飛到那寒冷徹骨的廣寒宮和美麗的嫦娥說天說地，和玉兔一起玩個痛快，順便探望伐桂的吳剛，學習他堅毅的品格。

月光，你凝聚了我內心對快樂的懷念。在你的陪伴下，我和小夥伴們盡情的玩耍。捉迷藏，丟手絹，抓小雞……開心又快樂。那一片片歡笑聲中滲透出的是歡樂及兒童真摯的友誼。

月光，你是縈繞在我內心的對母親的思念。在那寒冷的夜色中，我將要踏上那離開家鄉外出求學的路。而在此時，母親牽過我的手，給我無限多的信心和勇氣。寒風吹動著母親的頭髮，我坐在將要遠行的車上，車外的母親哽咽著祝福我路上小心，要照顧好自己，而在此時，我通過你那銀白色的光輝，看到了母親那花白的雙鬢及臉上那一道道的皺紋。車子開動了，我坐在那漸行漸遠的車上，內心一陣酸楚，還未離開，我已經開始了對家的懷念和對母親的擔心，我意識到自己肩上的責任還很重。

月光我想對你說，你是我內心中對童年的回憶，對快樂的懷念，以及對家鄉，對母親的思念，你是幸福與快樂的見證。我相信在你的陪伴與守護之下，我一定會健康成長，學會承擔自己的責任，做一個幸福快樂的人。

留住一片明月光篇17

國二作文 ,604字

有時感覺時光很美，想在最好的歲月裡做著最有意義的事，乾淨，爽朗。可是日子在指尖翩躚起舞，慢慢地流逝，眼睛微疼，情不自禁地伸開手指，憑空抓一把，再緊緊握住，安慰自己抓住了歲月，然後鐫刻成花，流光溢彩。儘管如此，心底依舊有一絲無力感冒出，好似丟失了一片時光碎片，遺憾。明明在想著春花秋月的詩句，卻身處於葉落根枯的現實。是遺棄，還是同化？

慢慢的似乎腦袋僵化了，失去了思索，腦海只充斥著獨自一人的背影，了無其他。不相信無緣的情起，只是戀上那種無畏的輕鬆。只想在平平淡淡的日子裡，尋找一份自在的相處，一份長久的安穩。從未奢望過歲月會給予我一份異彩紛呈的畫面，只求時光慢一些，再慢一些，予我一份閒情逸致，讓我記清每件事的起因過程結果；記清人間的冷暖；記清每一份情……足以在歲月輪迴中揚起嘴角。

走過時間的長廊，我想著看看未來的樣子，蒼髮暮顏白頭而老。路過世間的繁華，我想要細水長流的日子，清風與星辰，蟬鳴與花香，爽爽朗朗；沒有洗盡鉛華的心智，沒有穿過人海的睿智，我只能笨笨地在人間穿梭，尋找一份屬於我的純淨。喜歡白色，好像我要的未來，真切不朦朧。只想簡單地看著這個世界，只願簡單走過一生。沒有鮮衣怒馬的任性，沒有天涯海角的孤勇，只想眉眼彎彎，伊人如故。

在冬風中搖擺的梧桐樹枝，吱吱呀呀，為暖暖的冬日增添一份生動。心情也很好，好像聽到了風聲，伸出手指，漫過指尖，與時光共舞……

在現世，願能留住一片明月光，如此，安好。

月光下的遐想篇18

國三作文 ,546字

很小的時候，奶奶曾經說過，月亮上住著一位仙子，叫嫦娥，她還有一個寵物—玉兔。每當晚上睡覺的時候，奶奶都會拿這個故事來哄我睡覺，那是大人們用來誘惑孩子睡覺時的最好把戲，即使是一些捏造出來的故事，我們也會聽到津津有味。

現在，站在自家的陽臺上，面對著月光，勾起了我對奶奶的懷念，心裡總會被幸福的感覺填得滿滿的。但那種思念總是充斥著我的心，原來思念一個人的感覺會是這麼的無奈和美好。奶奶，你曾經說過如果有一天你離開我們了，你會幫我去看看嫦娥是長得什麼樣的。你說，你的離開，是因為月宮上的嫦娥仙子來找你，要你陪伴孤獨的她說說話，聊聊天；你說，如果有一天你消失了，其實是上了月空去當我們的守護神了；你說，每

天空上出現奪目耀人的星星的時候，那就是奶奶你，如果它在閃閃發亮時，那便是你想我們了。

那時候的我還很幼稚天真，牢牢記住了你的話，可是現在我長大了，懂得了那只是你當時安慰我的話，但是我還是傻傻的相信，你在看著我長大，看著我成長、成熟。

你說，月光是賦予你存在的世界，是與爺爺再次相聚的家。現在，我明白了，其實每個人心中都會有那麼一片月光，為你在迷失的森林裡帶來希望，在你前進的道路上落下一片光明。

仰望著高空那片昏黃的月光，就像我的未來，需要我來把它點綴得更美更亮。

你說對嗎？奶奶！

我們班的老男孩篇19

國小六年級作文 ,824字

在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師—一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心裡。

至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海裡留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任—何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。

那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之後，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來註冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。

還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。

比賽那刻，心撲通撲通地彷彿要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前衝。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身後猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終於看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。

沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心裡總是空落落的，感到有一點愧疚。回到班上，悶悶不樂地趴在桌子上。也不知什麼時候，何老師已經走到了我的面前並對我說：“淑欣，沒關係的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。

所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。