晨光湖泊相關作文20篇

晨光湖泊篇1

國小五年級作文 ,636字

漆黑如墨的夜空剛剛破曉，那點點殘星忽明忽暗，宛如珍珠點綴於黑幕之中，所以格外顯眼。而整個世界似乎還沉浸於自己美好的睡夢之中，就連那變化多端、美麗的湖泊此時此刻也沒有一絲動靜、一絲波紋、一絲漣漪。湖岸邊周圍傲挺的青松，溫柔小巧的碧草，這時都舒服地依偎於柔美的湖泊的懷抱之中。

待殘星離去之時，太陽臥于山間，它周圍的雲被染成了各種顏色：黃的、紅的、紫的……山間宛如披上了一段彩錦。遠遠望去，湖泊宛如一塊藍寶石，又如同一面平鏡，須臾之間，一陣微風夾著能捏出水的薄霧拂面而來，剎時，樹木本香、花草之香、泥土芳香一時間在空氣中反覆醞釀瀰漫，使人心曠神怡。此時間湖面泛起圈圈漣漪、波波水紋，頓時在湖面互相交錯，互相融洽……周圍的小草也跟著搖擺起來，向我攤開了一幅清晨美湖圖。

回過神來，湖面已多了幾葉小舟，在晨光柔和的照耀下如同有人無意間遺漏了一兩葉髮夾別於綠水青山之中。在小舟行駛之下，也在柔和、愜意的晨光照耀之下，水面波光粼粼，我想著名印象派畫家莫奈一定也是看到這如同仙境般的畫景才有靈感創造了《日出》這一幅名垂千古而不朽的畫吧！

再次凝望湖泊，它的水色已漸漸變綠，碧綠碧綠的，綠的不濃不淡。在晨光柔和地撫摸下，它亮得不深不淺，那種詩一樣的碧綠，綠如凝脂，碧如浮蓬，隨風輕緩，悠悠地盪漾著。

樹草以湖繞，湖水樹相依。我愛它，不在於名；我愛它，不在於利。我只愛它的美、它的靜、它的一切、一切……

握住那一縷晨光——遊杏壇馬東有感篇2

高一作文 ,1074字

若某日，閒，遊一古城，適一份心；若某日，繁，念一美人，思一風骨。

—題記

青春就是這樣，像一頭野獸，驕傲而不羈，不安於時間的囚籠。久了，就會想掙脫，不由控制，縱使周圍是一片黑暗，依舊會靠著本能，漫無目的地狂奔，一如飛蛾對火光的渴望，去追尋那一縷縹緲的晨光，縱使握不住……

一支筆，一個本子，簡單的我上了車。一張張陌生的臉在嘰嘰喳喳地討論著這次採風活動，我沒有參與，我想的是沒寫完的作業，沉默無聲地劃分了兩個世界。

氾濫的晨光流進車裡，硬生生地鑽進那兩個世界。我下意識地伸出手，握住了卻是一片溫暖的虛無……

穿越那層層的嶺南風光，前方儼然是目的地—杏壇馬東村，一條大路引向前方的明媚，路旁的彩旗努力地舞動著身姿，就像個舞者，翡綠的一排排的大白菜拱著腰，大路默不作聲，如這古老的村莊一般平靜而厚實。

另一個世界的陌生人有說有笑，我沒有事情可做，便拿著筆記錄著這美好的風光，就像個小祕書。

我望去前方，我驚異了—武術之鄉的匾牌下是幾個耍拳玩腿的孩童，我入迷了，一拳一腿，彷彿是古老的木錘，一記直擊心鍾，而嗡嗡地響，似與歷史共鳴。又一記似乎把這密不透風的囚籠擊裂，一縷縷的光沿縫隙湧入。

這便是永春吧，我心中暗歎。

順著走，大路變成了阡陌，這裡的綠光更加氾濫，綠油油的果蔬橫溢了土地。這古老的村落似乎有著魔力，我打破了沉默，和夥伴們討論著這嶺南田園的風光，邊走邊聊，在摸著阡陌走了幾個彎之後，一座宗祠般的建築呈現在我的眼前。

依稀之間，我彷彿看到了一個個嫉惡如仇的俠客跨過那門檻。夥伴們一個個跨過門檻，我楞了一會兒，隨即像前人般跨進這宗堂。

宗祠的兩旁的牆上畫著幾招永春招式，我彷彿有看到俠客們在這裡習武，在這裡茁壯。我忍不住像牆上一般比劃了一下。

進入內堂，光線有點昏暗卻明亮，其內的“武德堂”三字燦燦生光，閃耀著先人俠客的慈悲之心。

關於永春的發展歷史的物品靜靜地躺在內堂兩旁，他們緩緩地向我述說著他們的歷與史，時間好像凝固了。

我和夥伴們低聲地討論著，這時走來一位慈眉善目的主持人以及活潑十足的孩童。主持人手拿麥克風，提問著關於永春的問題，孩童們爭先恐後地回答。

我和夥伴都笑了，孩童的回答聲，我們的笑聲，俠客不羈的叫聲，迴盪在這宗祠，宛若將兩個世界融為一體。

帶隊老師示意我要搶答，我有些不好意思，我怎能奪取孩童們想要成為俠客的心。

這時，風好像刮來了，我好像聽不見了各種喧囂，有的只是這嶺南古村的呢喃。晨光墜在這地上，我伸出手，似乎握住了一縷晨光。

握住那一縷晨光，我完全沉浸在這古老而淳樸的風光裡，流連忘返。

消失的湖泊篇3

童話作文 ,512字

在奇幻森林裡曾經有一個神器的湖泊，據說那個湖泊常年清澈見底，水光瀲灩永不幹涸。並且一到夜晚，湖泊四周就會泛起熒熒微光，凡是到過這個湖泊的人和動物都會獲得好運。

其實這個湖叫做螢火蟲之湖，一道夜晚就會有成千上萬只螢火蟲翩翩起舞，營造那般盛大美妙的場景。

可是就在不久前，螢火蟲之湖在奇幻森林中突然消失了，消失的無影無蹤，想被人隱藏起來了一樣，再也沒有任何生物見過這個湖泊。

小鹿班尼在幼兒時曾隨著媽媽來過一次這個湖泊，媽媽當初告訴班尼，若有一天媽媽不在了，就會變成螢火蟲湖泊四周的一抹微光，只要班尼想媽媽了就可以來螢火蟲湖泊。

一個月前，班尼的媽媽被盜獵者用槍打死了，班尼十分想念媽媽，便想要去螢火蟲湖泊。可是她立即千辛萬苦，也無法找到。她放聲大哭起來，卻引來了奇幻森林的樹神爺爺，樹神爺爺桑老的聲音響起

“小鹿班尼，你在哭什麼？”

“我想媽媽！我想去螢火蟲湖泊！”

樹神爺爺可憐她，便安排一隻小蝴蝶為她引路帶她到了螢火蟲湖泊。

原來，因為人類的破壞和環境的汙染，螢火蟲湖泊正在一點點萎縮，樹神爺爺擔心這樣下去螢火蟲湖泊會真的消失，所以才將它隱藏了起來。

小鹿班尼達成了心願，並決心守護螢火蟲湖泊，再也不讓外人來破壞這片淨土！

關於照母山湖泊的環境汙染的調查報告篇4

國一作文 ,433字

在上週的週末，我和爸爸媽媽一起來到照母山附近的一個湖泊，進行了一個小規模的環境調查。

我們先環湖一週，沒走多遠就看見湖裡有許許多多的瓶子、紙屑、易拉罐等，而且路邊有大堆垃圾，垃圾桶長期沒人收，都已經冒出來了，也沒有人去清理。很多人看見垃圾桶已滿，沒有人提醒，隨手往地上丟。草地上也有很多紙屑，垃圾桶裡垃圾堆積如山，有的人往湖裡丟，有的往地上丟，有的往垃圾桶丟。還有一些野餐結束了，塑料袋、食物殘渣沒有收，髒兮兮的。

我覺得形成的原因就是人們保護大自然的意識不強，環保理念沒形成，公共衛生意識不強，亂丟塑料袋、紙屑、易拉罐等等。建議在湖邊或在草坪立一塊提示牌，並及時處理垃圾，及時回收垃圾，並提醒人們不要丟垃圾了。

另外，我建議城市的管理者也要加強管理，及時把散落的垃圾清理走。及時提醒人們注意保護環境，對亂扔垃圾者給予一定的懲戒，比如看見亂扔垃圾者被發現要打掃公共衛生一天，以加強人們的環境保護意識。

大自然很美，我希望人們不要再破壞大自然，讓我們生存的家園更美麗。

第一縷晨光篇5

抒情作文 ,3143字

當第一縷陽光從青藏高原的最高峰跳入人的眼界，染紅了天邊的雲彩，躍上那迎風飄揚的五星紅旗，奔跑在凹凸不平的石子路上時，遠處的“噹噹”上課鈴響了，響徹整個山谷，好似母親在呼喚著遠處遊玩的孩子。

“卓瑪。”“到！”

“布林。”“到！”……

“布克。”

“布克，到了麼？”穿著少數民族服裝的老齡教師託了託鼻樑上八十年代的古老玻璃眼鏡，習慣性地眯了眯那因常年居住在高原而變得小卻和藹的眼，用沙啞的嗓音詢問道。

“沒有見到他呀！”“每天他都第一個到的呀！”“今天，我路過他家家裡還沒人了呢。”“是呢，是呢。”不同年齡的孩子們在這間小教室裡議論開來，直吵得人耳嗡嗡作響，小小的教室頓時成了一鍋快要煮沸的粥。

老教師踱步走到教室門口，四處望了望，將四周景物盡收眼底，想起了那個每天早早來敲他家的們討鑰匙的留守少年。過了幾分鐘，他仍沒瞧見那小身影，不覺納悶了，這個小少年，哪兒去了？

是啊，他去哪了呢？

在遙遠的小城鎮的另一個遙遠的與這貧瘠的土地成鮮明對比的一個無以用言語來形容的豪華的用鋼鐵建造的名為—青藏鐵路沿線站點的小火車站，一個身著被幾近洗白的少數民族服裝的黝黑膚質的小少年，一直盯著那在晨曦下發出熠熠光輝的從未知遠方來又去向不詳遠方的鐵軌，然後不斷地來回走動。

一陣“嗚—”傳來，今天最早的火車來了，帶來了外界的物，和人，同時也將帶走一些家鄉的熟面孔。

“誰家的女孩呀！誰家的？從貴陽送來的！”售票員衝著密集的人群大叫。

小少年，忙回過神來，又拍了下自己的腦袋，喃喃你看你又發呆了吧，今天早起趕了這麼久的路不是來看這嶄新的火車的，今天可是接妹妹的。

小少年，擠出人群，忙跑到諮詢臺，紅著臉，極小聲地問：“阿姨，能把女孩給我看看嗎？”

火車站的阿姨看著他，一臉的狐疑，但是最終還是將酣睡的女孩抱了出來（從竹簍中）。

他從胸口的小兜中小心地拿出一張紙，看一下紙，看一下女孩，又看了一下紙，點了下頭，在第五次點頭後，男孩將阿爸阿媽託鄰居卓瑪的媽媽送來的三人照（阿爸，阿媽，妹妹）給她看了一下，極其確定地對眼前的她說：“阿姨，她是我阿爸，阿媽從貴陽寄來的我的妹妹，我要帶走她了。”說罷，微笑著背上揹簍，抱起女孩道。

諮詢處的阿姨驚了一下，心中詫異，卻也只是頷首隨他抱去了，畢竟在這麼各地方，若不是生活過於困窘，沒有哪個父母願意把孩子寄回來。

男孩望著女孩溫和地笑了，露出皓白的牙，眼睛也彎成了一雙好看的月牙，動作雖生澀，笨拙卻是極輕柔的。而後，男孩望著遠方連綿起伏的山丘，開始踏上了歸途。

正午，孩子們都在教室裡吃飯，也是喳喳嘰嘰的都在繼續著早上的話題，老教師現在額頭上的皺痕現在比揉成團再展開的紙還要皺，口中不斷地念叨著什麼，像足了村口那上了年紀的老婦人。他想：“這個在山裡獨自一人的小孩，哪兒去了，哪兒去了，又到底發生了些什麼。”

突然，一位在高地上玩耍的小孩衝著遠方大叫：“嘿—布克，嘿—”老教師忙託了眼鏡瞪大了眼，站起身走出教室的們，發現了那越變越大，越變越清晰的小點穿過那片石塊，夏天種下的希望樹，直至破舊低矮的大門。

過了好半晌，布克，走到了教室前的那塊小空地，低著頭說：“對不起，老師，我遲到了。”老師看到了在竹籃子中睡得直打呼的小女孩，隱隱約約就明白了些什麼。是啊，布魯今天早上好像很小聲地在門前講了句什麼，聽不真切卻還是隱約聽見“接”，“妹妹”這幾個詞了。老教師說：“沒事，這是妹妹吧？有困難可以來找老師，”

同學們，圍了上來都使勁地將手在打著補丁的衣褲上搓了搓，才摸上了小女孩的臉，然後又戀戀不捨地注視著這位新成員。卓瑪奇怪地問：“怎麼一早不見你，現在又多了個妹妹？”不待布克回答，布魯便接道：“我說昨天他媽打電話叫他接妹妹了吧，你們還不信！”布克靦腆地笑著，一如往常，小妹妹不哭不鬧，安靜極了，吃了便睡，睡醒後也不哭，只是“吧嗒”下嘴，好像說著什麼，又安安靜靜地睡去了，也沒給他帶來什麼麻煩。放學後，他揹著妹妹歸去了。

他家的地勢較高，雖然簡陋，甚至可以說是破舊，但柴米油鹽，還是足的。以前，他和爺爺一起生活，可是去年爺爺生病，沒錢治，死了。後來他就只有一個人住了，其實這房子與他而言一點都不空洞，因為房子再空洞也空蕩不過那顆由時光沉積而愈來愈空寂的心。幸而，妹妹來了，雖說會是個負擔，但定能填補他空虛孤寂的心吧。他，靠在妹妹身旁，沉沉睡去。

天不亮，他便被那一聲“哇”的尖銳的嬰兒聲音刺得，猛得坐了起來，而後突然想起，現如今已不是一個人了，還有一個妹妹。他揉了一下眼睛就馬上坐起來了，從媽媽說過有嬰兒用品的小竹婁中找出尿布。不經意間，還觸到了一封信：布克，爸爸媽媽在努力地賺錢，妹妹就拜託你照顧一下，妹妹叫小安，很漢族女孩的名字，希望你能照顧好她，用的東西我每月會寄過來的，不要太想我們，要好好讀書。雖說下面的署名是媽媽，可是他知道一定是同鄉人代寫的，因為家裡窮，爸媽不識字。他望著一小袋的米，突然提不起食慾，於是他生澀地換了尿布，泡上奶粉，而又帶個奶瓶，背上妹妹便登上去學校的路途。

約摸過了半個時辰，他登上了一坐峰，背後的小安，囈語似地笑說：“依依呀呀，啵—”小傢伙還手舞足蹈的，還不時地動動他的頭髮與衣服，好似才被帶到他身邊一樣，才見到他一樣，新奇的很。他溫和地笑了，朝著仍舊是墨藍色的群山的盡頭看去，那是去學校的方向，去遠方的方向。

不一會兒，第一縷晨光從最高峰後，噴薄而出，瞬間驅除了他們身邊的黑暗，陰霾，只留了萬丈光芒，那輪橙紅的圓日上附帶的滿天血紅般絢麗的朝霞把他紅撲撲的臉映得更溫暖了，他彷彿到了傳說中神聖的布達拉宮，神佛居住的地方，背上的小傢伙也眯著眼睛安靜地出奇。

他沉迷於此，靜靜地享受這溫暖，這光明。它們直射進了他的心中。

他揹著妹妹，此刻，心突然變得很柔軟，很柔軟。他和她該被稱作：山區留守兒童吧？自他記事起，即上學時，他從媽媽那兒學會了生活自理，而後，爸爸媽媽為了生活地更好，常年不歸家。他常一個人在家門口的大石塊上呆坐著，望著晨曦初現的那一處，那兒，不會只是山，聽爸媽講，他們就在那兒打工，在那些繁華的城市，有沒有聽過的許多好玩的東西。

他對父母的感情隨著時光的流逝，漸漸淡了去了，他也不怨父母，他知道，父母也是不容易的，為了維持這個家，他們付出許多吧。隨著年齡的增長，他知道，這叫做窮人的無奈，對於這種情況，他又能怎麼做呢？

走著，走著，他嘆了口氣，而後笑著看向滿臉陽光的妹妹，卻也是舒心地笑了。

有個妹妹做伴會好一點吧？雖然知道妹妹是由於父母不便照顧而被送過來的，拜託照顧的，可起碼，他有了個伴了不是，他不會那麼的寂寞，不會經常夢見爺爺，然後留下一枕的溼濡了吧？

雖然，帶著她上學會有諸多不便，自己用石頭打磨的教桌上會出神還會不專心，可是，比起以前不是很好嗎？

他可以照顧妹妹，待妹妹長大，他們可以一同在老師這兒學習，然後，他們可以吃飯、睡覺、去學校，一起學習。

很美好呢。他微笑地嘆了句。

終於到了老師家門口，他向老教師要了鑰匙，在老教師的注視下，他向小學校方向走去。然後，他開了大門，開了教室的門，還幫助陽光叩開了木窗子。

妹妹還算乖在學校不哭不鬧，只是小眼不住地亂轉，打量著四周，這麼一天就過去了，同學們也都圍著妹妹，玩、逗。

當第一縷晨光再次地，一如以往地從高峰上射入，他的心更加溫暖了，抱著天使般的妹妹，他溫和地想：妹妹，我們一同等待遠方的家人，要一起，相依為命。雖然我們很窮，常年見不到阿爸阿媽，我們還是有希望出去的，只要哥哥學好了，帶你出去找阿爸阿媽。我們一家人在一起，不分開。

他相信，他會與她，一同等待下一個第一縷晨光，衝破天際，看朝霞染滿那湛藍的天空。

當我面對晨光的時候篇6

國一作文 ,1042字

不知不覺，現在的我已經是一名面臨中考的中學生了，也算是個初中階段的老大哥。可是，我道還不是一個以身作則的料。漫長的晚自習，繁重的科目，“艱難”的作業，使一個成績平平的我，時常在接近黎明時睡覺。漸漸地，我養成了一個晚起的習慣，當然，這是曾經。

我依舊像往常一樣，揹著沉甸甸的書包，半睜著眼，騎著“咯吱—咯吱—”的自行車，向學校方向駛去。我聽著自制的有節奏的音樂，感受著這一個寂靜的早晨。看一下表，已經是七點十幾分了，離上早讀還早著呢，我邊哼著調子，邊想著。

一聲車笛，打破了這一片寂靜，討厭的聲音與那愉快的塵土，將我身邊的一切主宰，我氣憤地看著汽車駛去的方向，它卻早已逃得無影無蹤了。我看著天空，繼續“爬行”，偶然之間望到了那一隻圓圓的大太陽。咦，怎麼？這有何情感上的變化嗎？我悄悄地問起了自己。哦，不對啊，這是一隻冰封著的太陽—月亮！顯然，只有它是照不亮人間的。回首望去，那才是萬物之母呢！早晨的太陽依然身披著霞光，這一件似乎比昃時的更加漂亮。此時，如果有一個可以談天的人，那該有多好！無聊的我竟忽地停了下來，惹得幾個過往的人轉身相看。他們會不會想：這穿校服的傻小子是在幹嘛？我也不管了。

我再次對準原來的方向望去，太陽這次所給我的光，足以讓我的眼睛灼傷！低頭間，我想到了一個東鄰我國的國家—日本。一個大和民族為主體的國家，一個小小的島國，而它卻擁有強大的勢力，我國雖今非昔比，但依舊被欺負的團團轉。

是啊，再次將話題引入釣魚島，真的倦了。我曾在隨筆中寫道：釣魚非孤島，日本你莫望而受到了老師的好評。可是，如今想來，我有什麼權力說這話呢？唉，我只是空喊口號罷了，我好虛偽。天天看著《七龍珠》、《海賊王》卻對別人說我抵制日貨。我漸漸地心情煩躁了，開始自我安慰起來，也好平靜一下。就想著，這些全部是中國商人的盜版好了。支援了國貨，可我更加的心痛起來，那些，就是中國人的能力與特長嗎？他人眼中的中國就只有盜？

我想明白了，是時候該走了。加足馬力，去上學吧。看到大街上空蕩蕩的，只有孤獨的我，我有些欣慰了，幾百口人。只有我一人是無用的，只有我一人在迂腐、墮落，我知道了，身邊沒人也好，因為他們在做應做的事兒。

就這樣，我走了，有一雙溫柔的、無形的手在我臉上輕輕撫過，轉眼望去，太陽又恢復了原有的美麗。我感覺好溫暖，因為，我意識到了，那就是我要到的地方。國家就要去到那裡，那是永恆的正確的方向！

我走了，在這遙遠、漫長的路上，淚在風中溼了臉龐……

晨光曲篇7

國小五年級作文 ,651字

俗話說得好，一年之計在於春，一日之計在於晨。話很簡單，樸素，但同時又很生動、形象，富有深刻的哲理，令人感到信服，充滿了道理，說明了早晨的時間是很重要的。

是的，我情不自禁地愛著早晨，打個比方，生活是一首氣勢非凡的交響曲，那早晨就是其中的第一篇樂章；生活是一幅絢麗多彩的畫卷，那早晨就是其中第一幅麗畫。所以早晨值得我們加倍珍惜，好好利用。

早晨是忙碌的，當我還在睡夢中時，被一陣響亮的鈴聲吵醒了，哎，我還想再睡會兒，又鑽進了被窩，可過了不一會兒，老爸卻掀開了我的被子，我只得穿上衣服，洗臉、刷牙，再捧起英語書“嘰哩哇啦”地讀了幾聲。

那邊的大人就像上了發條的機器人一樣，媽媽急急忙忙先把自己梳妝一下，然後跑到廚房，風風火火地擺上早飯，那邊的老爸也叫起來：“什麼時候吃飯？”“快好了，別急！”用一個字概括就是“忙”，忙得不認得東南西北，忙得暈頭轉向，忙得沒有一秒是停止的。

早晨是鮮活的，當你來到窗戶前，推開玻璃時，空中會有幾縷金色的陽光，像金色的絲線，充滿了溫暖，給人美好的感覺，空氣是那麼清新，你聽，空中傳來了小鳥的歌聲，多麼美妙，傳來了小狗的叫聲，多麼和諧，組成了一幅絢麗多彩的圖畫。

你仔細地聽，“咚咚”，傳來一陣響亮的鼓點，那是老人在晨風中鍛鍊，有的舞劍，有的打拳，有的跳著扇子舞。他們的臉上洋溢著歡樂，嘴裡哼著曲子，動作表現得那樣嫻熟，表現出對生活的熱愛，你再看那美麗的花，碧綠的草在晨風中、在陽光下，顯得那樣生機勃勃。

光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜每個早晨，為那晨光曲畫上一個完美的句號吧！

沐浴晨光篇8

國小五年級作文 ,544字

晨光下，那朵牆根下的花兒，盛開了。

又是她，站起來受老師的表揚。雖然我也沒被點名批評，但我總覺得自己在她刀尖一般的目光下無地自容。

為什麼？為什麼總是她那麼受寵？憑什麼？就憑她父輩有權有勢嗎？我不服，就在課堂上這麼想著想著，鼻尖一陣酸澀，我不由地抽噎了一下，打住！回家再傷心去吧！我迫使眼淚原封不動地退回眼眶—我不願在她面前暴露自己的軟弱。

即使回家，我也選擇沉默。也許因為無人能放下手中的事關注我一下吧。

終究是藏不住委屈。在那個清晨，我爆發了。“為什麼只有她能享受這份榮譽？她除了有錢，其它什麼比我好？胡老師每次都會走過去，彎下腰來，用那種柔和而關切的聲音一遍又一遍地重複問題，她回答不出來也不說她，我呢？胡老師要是捫心自問一下，她有幾次仔細認真地聽我回答問題？我的回答對她來說就像配樂一樣幾乎毫無意義！她甚至會在我還沒說到重點的時候就讓我坐下！她，就是胡老師捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了的寶貝；我對胡老師來說是什麼？不就是可有可無的空氣嗎？我……我停住了，母親把著方向盤，沒有迴應，也許母親根本就沒在意？這時，母親說話了：“可能別人看你是空氣，但你對我來說是氧氣，你就是我的生命。”

鼻尖再次一陣酸澀，我流下了感動的眼淚。

忘不了，那朵無名小花沐浴著母愛之光欣然開放。

外婆家的湖泊篇9

國小六年級作文 ,603字

外婆家有一個很大的人工湖泊，佔地面積有30畝，長長的，聽外公說是1975年為了解決當地土壤灌溉而挖成的，現在它又多了一個用途—養殖。

春天，湖水清澈見底，許多小魚兒在湖裡快活地游來游去，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，像給水面鋪上了一層碎銀，又像揉皺了的綠緞，湖邊的垂柳輕輕拂動著水面，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！

夏日炎炎，太陽剛一出頭，地面就像起火一樣熱，知了在樹上大聲的叫著，告訴我們一個火熱的日子又來了。清清的湖水成了我們避暑的好去處，我們在水裡嬉鬧、打水仗、扎水猛子……狗在岸上的樹蔭下吐著舌頭喘著氣，羨慕的望著我們，水牛早已鑽進水裡，全身都埋了進去，只露出個頭出來透氣。

秋天裡，湖泊是溫柔的、恬靜的。清晨，湖水被濃霧籠罩著，整個湖面像一位蒙著面紗的少女，濃霧漸漸褪去時，白鷺從角落的草叢中撲閃著翅膀飛向遠方，不由得讓我想起了：兩隻黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天。

冬天，湖泊是豐收的，人們忘卻了嚴寒，撒下鋪天大網，把魚都撈了上來，瞧，魚在網裡焦急的跳來跳去，一會兒掉頭往東，一會兒掉頭往西，嘴巴一張一合的。隨著網收得越來越緊，魚也是跳得越來越高，熙熙攘攘地擠在網裡，岸邊的人們開始喊著號子，小孩子跟著媽媽在岸上等著抓魚，整個湖泊都是一派熱鬧的景象

人們很感激這個湖泊，它給我們送來了這麼多可口的糧食；給我們送來了甘甜的清水，澆灌了我們一方土壤還給我們帶來了無盡的快樂。

金光湖之旅篇10

國小五年級作文 ,1174字

“這裡好美啊！”“空氣真好，真涼爽啊！”……隨著一陣陣驚歎和讚美聲，我們來到了金光湖，開啟了快樂的秋遊！

遠遠地，我就望見了金光湖的大門—一頭藍色的、伸長了脖子的恐龍，它的眼睛望向遠方，彷彿渴望走進叢林裡，也把我們的目光吸引住了，想飛快地進入到那一片叢林中，探尋神祕的金光湖。

一走進大門，四周全是綠色的樹木，大樹們似乎被我們歡樂的氣氛所感染，樹葉在風中“沙沙”作響，演奏出歡樂的樂章，迎接我們的到來。

我們走在山路上，很快就拐進了一條小路。小路很窄，只夠兩個人並肩而行，樹木也像要擠過來似的，讓路更加狹窄了。那片片綠葉沐浴著陽光，猶如一柄柄小巧玲瓏的碧玉小摺扇，在我們的頭上撐開了無數的葉蔭，陽光點點地打在我身上。耳邊不時傳來樹葉的“沙沙”聲，清涼了許多，讓我覺得很是愜意。

不一會兒，嚮導領著我們下了樓梯，來到了一條幽靜的小路。走著走著，就來到了十二生肖潭。

剛走上木橋，映入眼簾的是一座豬仙的雕像，豬仙坐在潭面上，閉著眼睛像在修煉似的，有趣的是，它的嘴巴還會噴水呢！潭水很清、很淺，漂著幾片綠葉，這給潭面增添了幾分生機。潭的旁邊是一座木橋，小橋的左邊長著一排樹，右邊便是十二生肖潭，木橋上有一些落葉，我看著在橋上走的同學，清幽的山水，讓我詩興大發，腦海裡突然蹦出了一句詩“小橋流水人家”。這裡沒有“枯藤老樹昏鴉”的愁緒，卻有溪水叮咚的歡樂，更因為我們的歡笑聲，多了幾分生機。

十二生肖潭引領我們繼續往前走，每個生肖潭有的深，有的淺，錯落有致。有時溪水沿著石壁飛速而下，像小小的瀑布；有時又像水流停止了，停在潭裡不肯動，越積越多，越深，像一面鏡子；有時，潭水撞擊在木橋上，濺在了我的腿上，涼涼的、癢癢的，我笑了出來。有的同學還彎下腰，用手掬起一捧溪水，揮灑起來，大家你笑我鬧的，整個小峽谷都被攪得熱鬧起來。

我們爬上了有許多節窄小的臺階的樓梯，樓梯旁有一把木頭的扶手，把手輕輕地放在上面，我感覺涼涼的，舒服極了！

我們慢慢地爬上臺階，一節、兩節，怎麼還沒到啊！我快要沒有耐心了，當我快絕望時，眼前出現了一片寬闊的地方，我們歡呼著湧了過去。對面有許多沒有太陽的位子，我們爭先恐後地衝向那裡。我搶到一個空位，坐下來，半癱在位子上，累得說不出話來。

一桌坐了十個人，雖然有點兒擠，但非常熱鬧，我們一邊看野人表演一邊有說有笑地吃起了午餐。

鋪上紅色的桌布，同學們把美食擺在桌布上，開始了美食的盛宴。我的烤雞翅剛擺上桌來，不到三分鐘，盒裡的十二根雞翅就已經被搶光了。桌上有幾樣美食特別受大家歡迎，幾分鐘不到，就只剩下一個個空盒子了。我最喜歡吃的是一盒炸丸子，一盒都被我吃光了。

時間飛逝而過，轉眼間就到了要回校的時間了，金光湖的樹、金光湖的小溪、金光湖的涼爽，還有老師、同學一起暢遊的美好時光都採擷下來珍藏在我的心間，成為一份溫暖快樂的回憶。

一縷晨光暖我心篇11

國三作文 ,773字

人間處處有真情，真情常常暖人心，它是我記憶深處抹不去的回憶，它讓我溫暖，促我成長。

那天早晨，趕去補習功課的我，坐上了一輛公交車。剛上公交車，我便拿出公交卡，該死！這公交卡太長時間沒有用，沒有到月票處年檢，怎麼刷也不行。我立刻翻了書包，唉！硬幣也忘了帶，真狼狽！頓時，我陷入了慌亂，我該怎辦？小心謹慎地問開車師傅：“叔叔，請問五元紙幣可以嗎？”

“你看這車裡其他人有沒有零錢？”師傅和藹地說到。

“請問誰有一元錢？借我用下好嗎？待會我找了零還給你，謝謝了！”話一出口，忽然覺得自己就像個乞丐，特不自在。

所有的乘客都安靜下來，目光齊刷刷地看向我，我的臉火辣辣的，不敢再直視他們。我立刻明白，大家都不會願意借我一元錢。正當我進退兩難的時刻，忽然聽到一個親切的聲音：“我給你！”這聲，打破了公交車上冷漠的安靜，也解救了我的尷尬無措，一個小姑娘站了起來，遞給我一枚硬幣，我千恩萬謝忙不迭地接過來，立馬投了進去……

接著，我坐在了小姑娘的前面，並把五元紙幣遞給了她：“謝謝你，這五塊給你吧！”小姑娘連連擺手說：“不用不用，我要下車了，再見！”此時車剛好到站，她起身下了車。

坐在旁邊的一個老奶奶說：“這小姑娘可真好！”我望著她離去的身影，腦海裡，不停地回放著剛剛車裡所發生的情景，一遍又一遍……

那位小姑娘不經意的一個舉動，讓我感到了溫暖。以前，我總是認為，也總是聽別人說，老人摔倒了不能扶，因為人都有自私的一面。但是這個小姑娘的一舉一動，使我有了不一樣的看法。或許，我們應該懷著一顆善良的心去關愛身邊的人。

社會是個大家庭，在某些情況下，我們需要別人的幫助，只有你樂意向別人伸出援助之手，才能在危難時刻找到溫暖的依靠。也正因為這樣，我們的大家庭才能變得更加溫暖。

耀眼的晨光透過車窗灑到身上，我頓時覺得暖暖的。那一刻，我認為，晨光是最美的，也是最暖的！

晨光篇12

國二作文 ,700字

我一直以為，一座城最過真實的模樣，應是在拂曉時分。白晝或是夜午，都太喧囂，是每個城市復刻出一致的灰色。唯有在早間，人們往往恬夢未覺，淺碧粉紅的私語撩過古剎簷角，獨存韶華。

兜裡躺了幾張紙幣，眼底留了幾分懵懂，迎著醉清風的楊柳而出，去追尋小城赤裸的印記。

走過小道，細草微風岸，聲聲叩響吻過足間盈盈沼光。水皆縹碧，盪漾在柔波里的池魚碎石，直視無礙。

踏上石板，白衣紅裙的姑娘橋上婀娜。曉風輕吹，帶著溼潤的寒意，掠過耳際，遊於天邊。慢行緩步，在茫茫天地間，身上嶄新的運動服都好似褪去了稜角，不經意染成青青子衿，帶著我心悠悠。

不遠處，些許閒雜的嘈聲劃破靜謐。說是突兀罷，又不讓人厭倦；說是奇異罷，又夾了幾絲親切。小城裡西北角的苑落，溢著滿當的早餐攤，小食鋪，人間煙火的氣息，在這裡濃郁。

走近，知道左邊的店家那可以買到兩元錢大團的麵條，酥脆好吃的煎餅油條；前頭的蛋糕鋪裡有鬆軟的點心；身旁的推爐裡，烤著通紅的番薯。只有走在這裡，講著一貫的吳儂依語，乘著蒲扇涼涼的風兒，才感覺是真正的小城人。

“早啊，小姑娘。”粗糙的嗓音不失率性，定然是那包子鋪的胖老闆，一面手忙腳亂地做生意，一面不迭地和來人打著招呼。“還是雞蛋灌餅嗎？”語調極快，就分辨出是一旁支早餐車的阿姨，風風火火，總是第一個開了鋪。

就這樣踱過一條街，每次走來，都有一種安穩的歸屬，歲月靜好的沉澱。

流動聚集的早餐鋪是小城區別於一線城市的一部分特點，在北上廣的路旁，根本不會有熱氣騰騰的鍋子和燒紅的臉龐。但就是這人來人往的小道，好聽的鄉音，煙火凡界，就如同是小城蘊在暗處的靈魂，釀了多少人的懷戀和生氣。

拾起一縷剪陽，我返身離開，遠處，晨光初煦。

晨光中的背影篇13

國小六年級作文 ,1008字

那逆著晨光的背影，那滿頭白髮的老人，我是永世不能忘卻。—題記

那，大概是三年級的那個暑假吧！我們寫好了作業，便一齊到了爺爺奶奶家一起過個暑假。

到了鄉下，父母叮囑了我們幾句，便回去了，父母一走，我們就徹底放開了，我和堂姐和奇奇，沁姐姐躺一張床，我們把東西擺好，便下樓吃飯了。

晚飯也只是一個一碗麵，配菜也只是幾根青菜和一個雞蛋，我們敲著勺子表示抗議，奶奶板起臉來教訓我們，直到我們心不甘，情不願地吃完才舒展開眉頭。

晚飯後，我們有的在聽歌，有的在玩遊戲，我則躺在床上看著小說。“下來下來！散步去！”奶奶轟著我們出去，我愣是賴在家裡沒出去，看著奶奶轉身離去的背影，我鼻子一酸，默默說了一句對不起，然後繼續沉寂在我的小說世界之中了。

第二天早上，天還矇矇亮著，我就醒了，那時候肚子疼得很厲害，只是不敢說，大概也才三點多左右吧，廁所已經上上下下跑了幾十次有了。

最後一次跑出來碰上了剛回來的奶奶，她一看我臉色慘白慘白地，嚇了一跳：“我的小祖宗呦，病了也不說，真的是，哎呀。”最後碎碎念著啥我也沒聽清，或許是沒記清楚罷了，只是在喝下奶奶送來地一杯苦苦的藥後，肚子奇蹟般的不疼了。

“下次還敢不聽奶奶話不？”奶奶俯下身子笑著問我。

我點點頭，目光落到門口那一大袋的東西上，是什麼呢？魚餅？魚？或許是……肉燕！對啦！肯定是的，礬山最著名是什麼？不就是肉燕嘛！我高興地簡直要飛起來了。

只是……奶奶有可能走那麼遠去買嗎？雖說離礬山鎮挺近的，但是到縣城裡來……有要走好遠呢！來回一次，就要一小時了。

我望向奶奶一步一搖晃的身體，目光中，似乎多了一絲敬佩。

爺爺搖著輪椅走出來，看見坐在門口看日出的我，頗有些驚訝，隨後便告訴我，那些肉燕，全是你奶奶一個人搬回來的，先前我還不知道呢！他嘆了一口氣：“這事應該我來做的啊，只是我這唉—”

我連忙說道：“怎麼會呢，您永遠都是我們的爺爺。”

“要你管啊！我年輕那時！我年輕那時，我年輕那時……”爺爺突然激動起來，我都明白，那時已經算是過去了，再說，又有什麼用呢？

望望碗裡的肉燕湯，又望望奶奶在廚房裡忙裡忙外的身影，我們面面相覷，最後還是沉默的低頭喝湯了，甜的，鹹的，一口悶下去。

爺爺盯了我們好一會兒，才開始喝，我看到，幾滴渾濁的淚……

奶奶和爺爺雖然已經去世了，但是我相信他們一直呆在天上，笑著看著，現在的我們的夢想……

晨光中的那個背影，我是永遠不會，忘卻的……

湖泊的消亡篇14

國小五年級作文 ,404字

大夏天。悶雷從遠處滾滾而來，傾盆的大雨說下就下，窗戶被雨打得啪啪作響。

“真煩人，不能出去玩！”我望著窗外如注的雨水。

“那可不，”媽媽似乎看透了我的心思，“我們小時候最喜歡下雨了……”

那時候，天是藍的，樹是綠的，水是清的，一切都是那樣美好。下大雨時，湖裡的水越來越高、越來越高，漫出來了，如同潮水一般，撲打到家門口，湖中的魚兒湧了出來。

這時，小孩們就會高高興興走出家門，挽挽褲腿，摟摟袖子。一個深呼吸便跳進水裡，水花濺起，銀光閃閃。不一會兒，從水裡伸出一個小腦袋，像鴨子似的搖搖頭，抖掉頭上的水，手裡抓著一條魚，小魚擺擺尾，嘴一張一合，被小孩子帶回家去了。

可如今，湖水變成了渾濁的黃色，猶如一碗濃湯，煎熬著水中的生靈。水裡散發著一股刺鼻的惡臭，可能再也不會變得曾經那樣清澈了。

多少河流湖泊被嘈雜的機器填成平地，然後修成座座高樓。武漢的湖水越來越少，以後可能不再是“大江大湖大武漢了”。

救救湖泊們！

故鄉的湖泊篇15

高二作文 ,1163字

在我家屋後，有一池淡綠色湖水，湖面如明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠樹。在鉛灰色水泥樓房間，綠水盪漾，令人賞心悅目。

那日，正午時分，我同父親去湖邊釣魚。他讓我看好一根魚竿，我卻看著湖面出了神。涼風拂過，湖面似乎活了過來，層層鱗浪隨風而起，伴隨著跳躍的陽光，伴隨著我的心，在追逐，在嬉戲。

水從高山上流下來，流進記憶的湖泊。它深不可測，好似大提琴上低沉的樂聲般，令我著迷。它宛如一個熟睡的嬰兒，靜靜躺在群山的環抱中，路過行人也都不願將其驚醒。

爺爺曾與我講過這湖的由來。傳說山頂有一塊巨石為女媧補天所留，巨石日日夜夜吸收天地日月精華，越來越大，山峰終於承載不住，轟然倒塌，巨石所到之處，寸草不生。眼看巨石就要滾到山下人居之所，樹神現身，她不願見人間生靈塗炭，竭盡全力用軀幹攔住巨石，巨石終於停下，她也斷裂開來。在彌留之際，她帶著巨石向地底深入，將巨石深埋於泥土之下，之後甘霖積累才有了此湖。

後來，有人在湖底發現了一棵斷了只剩上半截的沉香大樹，樹身沒有歲月腐蝕的痕跡，仍散發著幽香。而另一半卻不知所蹤，有人猜測是發洪水時被衝到了大河裡，有人則說是深埋在湖底，鎮壓巨石，守護大山和百姓。

在冬日裡，湖面比任何時候都要平靜，結冰時如同一塊透明的藍水晶，映照著雪白的世界。村裡人在過年之際都會在湖邊插上幾炷香，虔誠地燒一沓黃紙，向湖神祈福許願。

尤使人留戀的是那清涼的湖水，當烈日烤炙大地之時，湖面默默地散發出淡淡的清涼霧氣，抗拒迫人的酷熱，散發一池清涼，讓辛勞了一天的人們到這能透口氣。老人們都說湖水能強身健體，甚至能治百病。曾經，我瞞著母親，偷溜出來和小夥伴們比賽游泳，不慎被發現，母親便拎著我的耳朵回家，那樣的疼痛此生再也不想經歷第二次。到後來，我和夥伴的遊戲改成了打水漂，為此我經常收集扁圓形狀的石頭，作為“祕密武器”。

而我最難忘的是，清晨時，湖底的魚兒們都浮在水面上，黑壓壓的一大片，雜亂無章。過了一會，它們有序地排列成一個圈，繞中心緩慢遊動，猶如一個漆黑的旋渦，吞噬一切。如今想來，那魚群也許在做類似我們“跑操”的運動，我當時卻扔下一塊大石，只一眨眼，魚群便沒了影子。

親愛的湖泊啊，我不知你是否感到炎熱，只知你默默張開寬厚的懷抱，在炎熱中給予我們陰涼；我不知你是否乾渴，只知你在我們口乾舌燥時給予甘甜的湖水；我不知你是否疲倦，只知你養育了幾十代人，以無限的愛心庇護勤勞樸實的人民。湖泊，你還好嗎？

“魚咬鉤啦，快拉線。”父親向我催促道。手裡魚竿上傳來的力拉回了我的思緒，只見浮標已沒入水中，我連忙收線，一番博弈之下，把魚收入囊中。

收到這湖泊的贈禮我滿心歡喜，衷心感謝。我又想起故鄉的湖泊，我也感謝你帶給我的。你若是有知覺，你會知道嗎？

夕陽將湖水染成了金色，拉下了夜的帷幕。望著漸漸模糊的湖泊，我的內心不知為何有些落寞。

晨光中的身影篇16

國小六年級作文 ,1198字

我的前路很長，覆蓋著無垠的黑夜。但幸好，你一直都在，像一縷晨光，照亮了人生，溫暖了歲月。——題記

迎著晨光，校園裡書聲琅琅，我卻在心裡分外緊張，原因無他，只因接下來，我要參加三好學生的競選。

寫好的演講稿在手心被攥得死緊，又被汗濡溼，模糊了字跡。我展開它，打算再讀一遍，突然有人叫我名字，回頭，看見那晨光中的身影，是母親。

“怎麼這麼早？不是說八點半開始嗎？”我看看錶，這才七點一刻。

她什麼也沒說，只是笑著幫我整了整衣領。我看著她，額前幾縷碎髮還凝著汗，氣息不穩、略有些喘，無不昭示著她出門時倉促的步伐和內心的焦慮。她或許一路上都在擔心會不會遲到，會不會錯過我的演講，會不會沒能及時給我鼓勵。於是，她只想著早點到，早點看見我，早點幫我糾糾錯。於是，她披著晨光來，成了第一個到達的家長。

可她什麼也沒說，只是笑著幫我整了整衣領。

她翻開隨身的小包，從裡面拿出來一鐵盒茶葉：“前幾天你說上課容易打瞌睡，我就給你帶了包茶葉。”她話說得隨意，彷彿隨口一提。

“是嗎？我啥時候說的？”我卻愣了一會，有點懵。二模快來了，早就連年月日都記不清了，哪還會記得電話裡交談的內容，又沒什麼約定。

“就上週日那次，我記得可清楚了。三分三十一秒，跟你生日一樣。”她說完，自己都笑了。我也笑，為她的奇思妙想，也為她的溫柔細膩。她總是這樣，明明有些時候粗心得很，卻又能在細枝末節叫你感動，把電話裡的每一次交談都記得牢牢的，就連時長都瞭然於心，一輩子不會忘似的。

而後，她又一件件地拿出別的東西，全是我的。春天新上架的衣服，她看版型好看、顏色得體，就給我買來了，果然適合我；書桌上的練習題，她算著快到考試的日子了，特意為我帶上，複習的時候有個參照……全是小事，是那些遺落在記憶角落、我從未注意到的小事，一樁樁一件件都被她極用心地收集。她對我觀察之細膩，無人能比；她對我的愛，無可替代。我心裡暖流湧動，突然就不慌了，一種淡淡的、平靜的幸福從心底流向四肢百骸。時間到了，我擁抱了她，上臺演講。

演講的效果出乎意料地好，自然大方。在演講的最後，我看向母親。她一句話也沒說，只微笑著靜坐在晨光裡。晨光亦是偏愛她的，為她鍍上金邊，細細柔柔，卻無微不至。

窗外是繁茂的樹，蔥蘢的葉片投下柔和的綠意，不刺眼，卻帶著蓬勃的、怒放的生命。

母親的愛也似晨光般，柔柔的，浸入我生活的每一道罅隙，埋下愛的種子，有一天會長出繁茂的樹、開出溫暖的花，投出一片搖曳的、絢爛的晨光，將時光塗抹上溫柔的明黃。

可是她什麼都沒說，把言語藏在了行動裡，叫我無知無覺。恍惚間發現，她已經這般愛了我十四年，從未離開。她什麼也沒說，卻又什麼都說了。

我看向那晨光中的身影，彼此都笑得很幸福。

你一直都在，我真幸運。

美麗的湖泊篇17

國小五年級作文 ,659字

清晨，霧氣濛濛，黔靈湖被霧氣籠罩宛如仙境一般，湖水的藍連同山上楓葉的紅成了這世界上最美的色彩。岸邊傳來白鷺的叫聲，卻又看不到它們的身影。一輪紅日，正在冉冉升起，陽光像一道道射線把霧氣趕走。霧散了，白鷺穿成一條凌亂的線，飛向了天邊，一些不知疲倦的演奏者們開始準備它們的表演；湖底的魚蝦像玩累了似的，躲在湖底；楓葉們像約定好了似的，一起“燃燒”起來。

正午，太陽溫暖的小紅點變成炎熱的大火球將河岸邊燃燒起來，河岸邊就這樣熱鬧起來了。人們在湖邊走來走去，一顆顆豆粒大的汗珠“啪噠，啪噠”地擊打著地面。那些演奏者們已準備就緒，開始了長達一天的演出；一隻只白鷺俯衝下來，對小魚兒進行了“空襲”，嚇得它們不得不開始了逃亡；岸邊那幾棟古樓，樓頂的瓦像純鐵一樣冒著青光。

黃昏，夕陽夕下，人群散去。天上的雲，有的黃色、有的紫色、有的百合色、也有些說不出來的?色雜揉在一起，使人有種有說不出來的美感。白鷺們優雅地在湖岸漫步。那五彩繽紛的夕陽灑向湖面，頓時，金光閃閃像是世界上最珍貴、最美麗的東西，屬於自然的大合唱隨著夕陽西下進入了最高潮。

夜晚，湖泊安靜極了，只能偶爾聽到風吹楓葉地沙沙聲，白鷺和那些演奏者們都進入了夢鄉。小魚們受了一天的驚嚇，終於有了安全感，也慢慢地進入了夢鄉。月亮升了起來，點亮了整個夜空，如痴如醉……

秋天的黔靈湖是一處不一樣的風景，在那靜謐的湖畔，會發生了一個又一個美妙的故事……

一縷晨光篇18

國小六年級作文 ,678字

清晨，這位勤快美麗的姑娘早早的來到了人間催醒了正在沉睡的萬物，也催醒了甜睡中的人們，隨後她用美妙的畫筆開始為人間的各個角落描繪出一幅幅絢麗多姿的圖畫。

她來到大街上為大街描繪出了一派繁華喧鬧的景象起早的賣主早已擺好了小貨攤，綠油油的青菜，新鮮的雞蛋，紅紅的西紅柿……真是琳琅滿目，好不叫人歡喜。人們隨著川流不息的人群，有的打著招呼，有的這裡瞧瞧，那裡望望，選購者自己需要的東西。賣主的吆喝聲，自行車的車鈴聲，人們的談話聲，就像一個個跳動的音符，構成了一組動聽的樂曲。

晨姑娘含著微笑來到公園，她就像一位技術高超的化妝師，給一朵朵奼紫嫣紅的，馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶瑩剔透的項鍊，使朵朵月季變得更加柔美，她也把顆顆珍珠賜給了小草綠葉，它們就像穿上了一件綠色的珍珠衫，微風輕輕一吹，簌簌直響，可愛極了。在綠樹掩映的亭子裡不時傳來一陣陣琅琅的讀書聲。好學的青年們有的手握鋼筆在筆記本上寫著什麼，有的在認真讀英語，有的在討論著什麼，瞧，草坪上，老人們正在鍛鍊身體，他們精神抖擻地打著拳，滿頭的銀髮，70多歲的年齡好像對他們沒有絲毫的影響，看著這些，晨姑娘笑了，笑得那樣甜，公園，多麼美好的一幅畫，又引來了清新的空氣。

晨姑娘帶著微笑離開公園，來到了公房前一扇扇窗戶已經開啟，居民有的晾出了要晒的東西，有的忙著做家務，洗衣、燒飯……孩子們坐在陽臺上覆習功課，說話聲、讀書聲、流水聲，在公房裡迴響，晨姑娘又笑了。

太陽升高了，晨姑娘完成了她的工作，開始回去了，她依依不捨地回頭看著，啊，緊張的一天開始了。