找回失落的時間相關作文20篇

找回失落的時間篇1

國二作文 ,652字

大人們都說：“時間就是金錢。”於是，他們不僅自己開始了看似合理化的、機械的生活，還監督孩子一起開始。

大人們一直不懈地追求效率，要求快，更快，再快……網速從2G升級到5G，購物從實體店漫逛到足不出戶網購，用餐從進店堂食到外賣配送……“快捷”成了一種時尚，成了一種目標。

孩子們也被勒令追求效率，要求快，更快，再快……我們忙於上課，忙於寫作業，忙於刷試卷。老師告訴我們要趕緊預習、學習、複習。迎接期中考、期末考、中考、高考……“迅速”成了一種衡量標準。

每個人都說：“我們在擠時間。”

但是，那些時間又去哪裡了？

我們被物理的時間禁錮在一個漆黑的匣子之中，孤獨地構築起一個唯我獨尊的世界。

我們忙於工作、學習，我們忽略了愛，我們甚至遺忘了明媚的陽光。

時間不是金錢，時間是上蒼贈予的，時間就是生命，生命就在我們心中。

在現代快節奏的生活背景下，我們考慮的只是金錢：一月的薪水，半年的薪水……物質慾望的膨脹讓人們一再失去時間。

別過度地擠時間，用時間去感受午後的陽光有幾度的溫暖，去觀察海棠開花需要幾分鐘，去體會一個小孩大笑有多好玩……

時間就是生命，而生命寄於人們心中，如果時間被剝奪，也就意味著生命也一道被剝奪。

我們要找回失落的時間。

找回失落的人性美篇2

高二作文 ,925字

喧紛的街頭，簇擁的人群，川流不息的馬路，在經濟迅猛發展的今天，我們忙碌地奔跑，但人們的內心總有一種空虛，因為我們迷失了自己的人性美。

冷漠的人群，世事的悲哀。福州一位八旬老人摔倒了，有不少路人圍觀。可是，他們中竟無一人敢出手相助，就連一位好心女子欲要上前幫助時也被“好心”勸阻了。老人就這樣離開了經濟發達的世界，有誰能體味他渴望幫助的無奈，有誰能聽見他臨死前的悲嘆！

現如今，那個民風淳樸、自然融洽的桃化源成為人民心中的畫餅，黃髮垂鬢、怡然自樂的場面只能出現在文字的想像中。世事淒涼，冷風帶著了老人的心，飛向那和諧互助的天堂。我們經濟發展了，可是社會也變得複雜了，也許有一天，我們也會摔倒卻因無人施救而死在路旁！

可憐的小女孩悅悅，她因在過馬路時不慎被車撞倒，熙熙攘攘的人群中無一人救助，一輛飛馳而來的汽車再次從小女孩身上碾了過去。雜亂的人聲，和著汽車的引擎聲，可小女孩什麼也聽不到，只感覺血的滴落，隨著血一滴滴地滴落，她的心也就慢慢地停止跳動，年僅三歲的她不甘地閉上眼。從此，社會的各個角落便有這樣一種呼喚聲，呼喚著我們去找回自己的人性美。

無奈的緣由，殘酷的現實。曾經有一位計程車司機，遇見一位老人摔倒在地，好心將老人送醫院，可那位老人卻一口咬定是他撞的，他因此被迫賠款醫藥費1000多元。這種事情的發生也便成了人們不敢救人的無奈緣由。現在救人之前，救人者首先也要被助者簽字不賴自己方能施救。本來救人是一件光榮、值得稱道的事，這樣一來，即使救了，也感覺不到那種互助的人性美。

仍存的善心，社會的曙光。何必因為一次救了人卻吃虧的事而喪失了自己的人性美？倘若我們都因此而麻木，那我們可能會像歷史上秦滅六國的各諸侯國一樣，因為互不救助而全被覆滅。勇救落水兒童的長江大學生集體，他們可以用自己的生命來換回社會那份和諧。這就是人性美，他們的舉動激勵著我們去發揚這種人性美。相比之下，一個連生命都能獻給社會的人還怎會在乎救人後的後果如何呢？人是屬於社會的，一個人只有融於社會中才有存在的價值，少了一份人性美，也就脫離了社會。

尋找失落的人性美，拒絕世事的冷漠，點一盞心燈期待溫暖世人的心。

尋找失落的人性美，否定無奈的緣由，懷一腔熱忱幫助每一個需要幫助的人！

失落的時間碎片篇3

失落的時間碎片作文1 ,1066字

“時間究竟是什麼？沒有人問我，我倒清楚；有人問，我想說清楚，卻茫然不解了。”千年前的奧古斯丁曾發出這樣的感慨。然而，奉行著“惜時如金”的現代人卻鮮少有這樣的思考。

這個時代以科技與文明的現代化給我們另一種生活方式，也教會我們另一種思維方式。在公交車和地鐵上，“低頭一族”刷著每日的快餐新聞；候餐期間，大多數人選擇瀏覽或更新微博朋友圈；早上醒來和晚上臨睡前的最後一件事，都是檢視自己的手機訊息。生活在現代城市中的我們，對時間唯一的體驗便是滴滴答答的鐘表。尼爾波茲曼曾這樣嘆息：“自從鐘錶發明以來，人類生活中便沒有了永恆。”

然而可笑的是，用碎片填滿生活的人們不但沒有意識到時間的隱退，反而還自以為充實了時間。可實際上，他們是以具體的物質層面的功利目標代替對生活的體悟。

在這裡我們不妨用西美爾的一段論述來看看用碎片化“充實”自身的結果：“人們越來越迅速地同事物中那些經濟上無法表達的特別意義擦肩而過。對此的報應似乎就是產生了那些沉悶的、十分現代的感受：生活的核心和意義總是一再從我們手邊滑落；我們越來越少獲得確定無疑的滿足，所有的操勞最終毫無價值可言。”在這種情況下，極端的無聊與極端的忙碌在本質上是相似的，因為人們實際感知的仍是那些具體的事務，而非生活本身。

那麼在現代語境下的那些“特別意義”又是指什麼呢？在思考這個問題時我想起了梭羅。他認為現代生活充斥著讓人分心的瑣事，才會前往脫離塵囂的瓦爾登湖，融入進那青山翠影，沉浸在那湖光瀲灩中，努力拾取失落的時間碎片，迴歸簡樸寧靜的生活，在自然中重審自我。這對於我們而言是一種啟迪。儘管我們可能無法再模仿他的行動，但是他那真正融入生命、感受時間之流的行為，卻是我們找回生活的碎片，找回生命本真的最後的基督。

由此，我們不難看出碎片化生活的弊端。在我看來，造成這種現象的根源並非其他，而是在於我們的思想有散成碎片的傾向。在這個凡事都被打得粉碎的時代，如何保持自己的獨立思考而不被碎片淹沒，似乎成了現代人亟需關注的命題。

也許我們可以試著成為不被外界左右的真正的自我，試著珍惜生活中的美好，試著坦誠地與自然建立聯絡。蓋若志存高遠、思慮巨集通，則從一個個碎片中也能見其大，所求自高，所見自遠；如果心在眼前咫尺之間，就是面向森林，也可能只見一棵樹而不見整片林。

月亮仍是天空的瞳孔，只不過詩人木心看見的，不再是古意的從容了。

走馬觀花的碎片化生活只會使我們的靈魂落得很遠。面對洶湧的碎片洪峰，試著用心體會，嘗試體驗神祕的時間之流吧。不久，那一塊塊時間碎片便能被拼成綺麗的生命之景。

找回失落的心篇4

國二作文 ,627字

蔚藍的天空中點綴著幾朵白雲，孩子們的歡聲笑語傳入耳畔，風呼呼地吹，我找回了我那顆失落的心。

“幹什麼，幹什麼？還做試卷呢？學傻了吧你們！跟我下去寫生。”美術老師使勁地扯著嗓子大喊。我一頭霧水，寫生？還來不及反應，大家都夾著畫本衝了下去。

我們在一棵大樹下頓了下來。雖然現在是早晨，可太陽絲毫不減自己的火辣，大家都不願意在這種時候走出教室，下來寫生。“看看你身邊的樹、花草、這個校園裡的每一處，都值得你用畫筆去記錄。”老師一本正經地說。話是這麼說，可這該怎麼畫呢？我呆呆地望著這棵樹，好幾次提起畫筆卻又放下了，可是我又不願草草了事。眼看周圍的同學都畫完輪廓了，我更加著急了，就越是急就越是無從下筆。

沉下心來，好好看看這個校園。在操場上有低本級的學生在上體育課，教學樓內書聲朗朗，這個校園原來是如此的蓬勃。我是被繁重的學業壓得喘不過氣來了嗎？一張張的試卷，一次次的分數都壓抑了我們那顆天真爛漫的心嗎？自己有多沒有去操場上踢過足球散過步了？甚至連這棵大樹，我都多久沒有親近過它了？“呼呼”風吹起了我的畫紙。

可想起小時候在操場上撒歡，在大樹旁玩遊戲，這都好像是很很遠的事了，自己是幾時將那顆純真而燦爛的心弄丟的呢？我好像找到了答案，手中握著的畫筆也不再猶豫。

手起手落，筆尖留下的是一群孩子在操場上的歡歌笑語，太陽依舊升得很高，陽光給我們披上了一層金衣，我找回了那顆失落的童真的心。

找回失去的什麼篇5

國三作文 ,1104字

大雪席捲了這個冬日，推雪機將雪集中在一起，建起一道又一道的雪牆，彷彿要把這個充滿溫情的世界吞噬掉。

我走進書房，坐到寫字檯前，將手輕輕的附在被我遺忘了很久的書本上。我無奈的嘆了口氣，開啟題本，看著那黑白分明的紙張，提起筆，霎那間一股莫名的煩躁湧上心頭……

心中不由得想起那幾次考試後的情景：第一次考試失敗，我獨自坐在教室的窗戶旁，雙眼凝視著那佈滿紅色叉號的卷子，淚水無聲的滴落，但一想到父母望對我殷切期望我的心又重新振作起來：“沒關係的，下次努力，你會考的更好！”。第二次的考試，卷子的身體上依舊充滿血淋淋的傷口，但我仍告誡自己在堅持一下，不能認輸。第三次考試，成績依舊。從此，我選擇了逃避，自信心全無。我步入了差等生的行列。而我面對越來越差的成績，心也早已麻木，激不起任何波瀾。

心煩意亂的我再無寫題思路。走出房門，看著雪花在酷冷的冬日裡越發慘淡，心中的鬱悶也越積越多，無法釋然。

寒風如小刀般颳著我的臉頰，讓我明白了“十里向北行，寒風吹破耳”我不禁想要回到溫暖的家中。忽然，一株梅花吸引了我的注意，我走進他，發現在他旁邊的一些花種已幾經失去了在春天時的活力，病怏怏的趴在地面上。讓我想起了那句“牆角數支梅，凌寒獨自開”我不禁愕然，一株梅花能靠堅韌在寒冷的冬日釋放自己的光彩！我卻因幾次考試失利而放棄自己的目標！難道我連一株梅花都不如？心中也不由得想起神祕園裡的曲子：為希望而唱歌。即使前方的路是悽迷的，但希望是永遠存在的，那麼成功也會多一點機會！幾次考試失利又算什麼呢，我要重新找回我的自信。我快步走回家中奔向書房，拿起筆，靜心思索，奮力拼搏。

夜，已經很深了，四周一片寂靜。因為之前並未跟緊老師的“步伐”所以基礎很差，沒有寫上幾道題。我衝到衛生間，對著鏡子無聲的大吼，像一頭被對手打敗的獅子，我蹲下身子，將頭埋在雙臂裡，好想放棄，可心中的一想到寒風中的梅花，我就告誡自己要振作。

第二天，我緊緊地跟在老師的後面問著昨晚未解答出來的題，老師先是很詫異，繼而又溫和的笑了一下，耐心的為我解答問題。到了中午，隨著午休零的響起，同學們幾乎不見了蹤影。我依舊看著眼前的難題，努力攻克，咬咬牙對自己說：“不克此題不休息。”

從此後，多少個挑燈夜讀的夜晚，我將自己掩埋在題海之中。寒風中的梅花成了我前進的動力，終於功夫不負有心人，我迎來了成績的上升。

看著成績單，我品味著重新找回自信的過程，它像一杯咖啡，入口是蔓延全身的苦，可細細品味縈繞在舌根的是濃郁的香味，清麗淡雅，彌足珍貴。

我找回我失去的自信，它如同一道充滿力量的陽光，使內心寒冷的我感到溫暖，使身處逆境的我重燃起希望的火焰。找回自信，讓我的世界美麗明亮！

回不去的時間篇6

國小六年級作文 ,494字

現在的我，已經六年級了。回想小時候，我，是多麼貪玩。從一年級開始，我用了六年的時間，終於體會到了珍惜時間的意義。

時光一去不復返，是啊！溜走的時間再也不會回來了，今天，和昨天不同；明天，又和今天不同。珍惜我們的少年時代，不要等老了，才後悔莫及。

10歲時，我為了週六多睡一會兒，把鬧鐘關了，結果，當我再看到鬧鐘時，已經是上午9：30了。我以最快的速度起床、洗漱、吃早餐。做完這些，已經是10：27了。過了一會兒，我自言自語道：“反正還有周日，現在也還挺早，不如先下樓玩一會。”於是我帶著鑰匙和手錶下樓玩去了。等我玩夠了，看一下手錶，“呀！15：03了，我得趕緊回家！”說完，我便飛速往家跑。到家後，我看見桌上有一張小紙條，上面寫著：飯在鍋裡，菜自己熱一下，我去上班了，晚上見。吃完午飯，我又想看電視，於是又偷偷的看了一會兒。當我關掉電視，已經快天黑了。我的視線轉移到了鬧鐘上，18：12了！我忙跑回房間寫作業。

啊！今天又溜走了，明天又是新的一天。但是今天再也回不來了。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！我懂了，我應該安排好我的時間，我應該珍惜我的時間。時間，我再也不會讓你從我身邊溜走了！

找回失蹤的愛篇7

國小六年級作文 ,1179字

早上起來，客廳靜得發慌，這有點奇怪，像電影開始前的感覺。

“怎麼不做飯，老媽？我餓了。”我耷拉著眼皮，一邊扎頭髮，一邊“質問”老媽。“吵什麼，想吃自己去做，別老是嚷嚷。”老媽看也不看我，坐在沙發上看手機。

天吶，這是怎麼了，我做的東西能吃嗎？我望望老媽，又低聲下氣地央求起來，而得到的只有沉默。沒辦法，難道老媽今天心情不好？我只好喝了一肚子水，走出門準備上學。

天昏沉沉的，像灰姑娘變身前的裙襬，上面還有幾片補丁--灰雲。我踩著地上的枯葉，空著肚子悶悶不樂地晃到了學校門口。

“喂喂，借我根筆用用。”我走時腦袋暈乎乎，竟然忘了裝文具盒，只好向同桌求助。反正這傢伙天天帶一大堆稀奇古怪的筆，就像是專門賣筆的一樣。“不借。”誰知同桌一反常態，硬邦邦地丟來兩個字。“你不是有很多多餘的筆嗎？”“反正不借。”同桌倒也不發怒，目不斜視地玩弄紙條，眼神有點冰冷。“切，不借就不借，又不是隻有你有多餘的筆。”我氣壞了，站起來挨個詢問平時一起玩的朋友，令我驚異的是，他們的反應都和同桌差不多，一個個像是誰欠了她們二百五塊錢似的。我更加疑惑，只能坐下來，絞盡腦汁思考這怪異現象發生的緣由。

上課的時間到了，老師卻遲遲沒來上課。我壯著膽子跑了出去，打探四周班級的情況，結果都是如此，沒有一個學生和別人一起玩，沒有一個老師站在講臺上。這個世界怎麼了？全體老師請假旅遊去了？

終於捱到了放學，我在路上還念念不忘，為什麼所有人都成了這樣？根本不可能是巧合，哪個學校能巧合到所有老師都不來上課？

更慘的是，回到家發現，老媽還是堅持不給我做飯，窩在沙發上，但我看得出她已經吃過了。哼！反正人家自己會做，想什麼時候吃就什麼時候吃，冰箱裡有的是菜。

連線兩天都是如此，小賣鋪、超市和飯店根本不開門。這可苦了我這個不會做飯的傢伙，餓得快要全身虛脫了。突然，我腦子裡激起一個火花，呀！所有的事物少的都是愛啊！小孩摔倒了，沒有誰去看一眼，誰也不和誰同行聊天，誰也不幫助誰，就連樹也不再開花，不願意把香味貢獻給別人，太陽不再愛著人們，不肯出來把溫暖與人分享……世界上的一切彷彿都成了沒有愛的吝嗇鬼。

怎麼辦？就算退一萬步來說，我不為世界著想，也該為自己的肚皮著想吧！正在著急，突然看見旁邊的一棵樹皮上刻著字：想找回愛嗎？去感謝你的家人吧！他們那麼愛你，而你卻總是埋怨他們嘮叨，去感謝你的朋友吧……

後面的字我沒有再細看，因為我已經知道該怎麼做了。我笑了笑，朝家的方向努力奔去。

太陽，又悄悄地從灰色的天幕中露出了臉龐……

找回失去的愛篇8

國二作文 ,631字

清明時節，明媚的陽光把人們誘出家門。例行公事般掃完墓之後便又宅入高樓之中，偶爾開個門說句話卻只是拿份外賣，收個快遞。

人與人之間愛的缺失成為了當今社會上最為顯著的問題之一。老人碰瓷、高鐵扒門、高鐵霸座、毆打公交車司機等近幾年頻發的一些關乎國民素質的事件，都是缺失愛的社會的體現，觸目驚心，令人發省。

所幸的是，人們也逐漸意識到了問題的嚴重性，嘗試著去尋找被我們所丟失的愛，正能量的事正漸漸多起來。

在我的身邊，孩子與父母的良好的親子關係在慢慢被找回，學校大力開展“孝敬日”活動，讓學生在每個禮拜的“孝敬日”為父母做家務，分憂解難。久而久之，讓孝敬親情不再侷限於某一日的某一時段，而是擴充套件到了平時。

前些天看到一則新聞，在寧波的某小區中，幾位帶娃的奶奶在陽臺上各開了一道門，將幾戶素不相識的家庭串聯起來，陽臺上的門打通了鄰里，也打開了人們的心。在另一個高檔小區裡，每年過年前，物業都會舉辦一場宴會，在觥籌交錯間增進業主間的感情，營造溫馨、親密的鄰里關係。

在社會上，一些人或是一些群體更是奉獻出自己無私的愛，在寧波，“順其自然”最為出名，我們不知道他是誰，但無疑他推動了愛心事業的發展，如今“順其自然”已成為了愛心事業的代名詞，呼籲了許多人奉獻了自己無私的愛。

一個人，一個社會在發展的過程中，總會失去些東西，但愛是不能失去的，我們要儘自己的力找回那失落的愛。

那些丟失了的時間篇9

國小五年級作文 ,996字

在指標劃過錶盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉中，在來去匆匆的腳步聲中，時間溜走了。

——題記

時間似一場馬拉松跑步，開始的時候拼勁全力，用內心的喜悅和興奮對待每一分每一秒。時間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，但速度永遠是自己決定的，而中途會有懈怠，會有悲哀，會有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。

有的人認為時間還有很多，根本不放於眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人願意爭分奪秒勵精圖治奮發圖強，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。

我最近幾天似乎覺得時間好充足啊，自由快樂的童年時屬於我的，寫作業的時候一邊看著書，一邊寫著作業，還會在寫作的時候發發呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎麼總神遊太空，時間這個東西可經不起你這樣玩啊！”不耐煩的揮揮手，自顧自的接著遨遊。昨天晚上寫作業我自己才發現，原來時間不是那些水果樹，長了一茬又一茬，不是太陽每天都會東昇西落。三個小時的寫作業時間愣是被我就這樣白白的給浪費了，恍惚間明白過來，看到自己作業上空無一字，自言自語到：“我剛剛乾什麼了？”看看時針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。

這樣我想起了一個故事——一個全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時，一個提著鐘錶的老人慢悠悠的走過來，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎麼了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時經常曠課、逃學，不務正業，到頭來成為了一個沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的願意改過自新嗎？”男子說：“我當然願意！”說完立刻站了起來。他與時間老人一同穿過了時空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運，但當他經過網咖看見裡面的人個個歡聲笑語，好不快活。他也終於抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時間老人垂頭喪氣悄然離去。

從今天起我下決心不在丟失那些屬於我的時間了！

尋找丟失的時間篇10

國小六年級作文 ,728字

在去年寒假的時候，我總是感覺時間不夠用，寒假作業沒有時間做，這是為什麼呢？那一個月的時間明明很充足啊！難道是因為我把時間弄丟了嗎？是的，我把時間弄丟了！那麼我把時間丟到哪兒去了呢？我在記憶中倒轉時光，回憶起了寒假時期—

寒假開始的時候，外面寒風呼嘯，大雪紛飛，我的手也凍僵了。於是，媽媽在火盆裡燃起一堆火，並規定我和弟弟上午烤火下午做寒假作業。可是，到了下午，我還是不太想做作業，便找了個要烤火的理由又玩了一陣子，寒假作業一個字沒動，啊！原來我的時間丟失到了這兒啊！

又過了好幾天，雪不下了。院子裡的雪堆積如山，弟弟突發奇想，嚷著說要堆雪人。於是，我、媽媽和弟弟又開始了“堆雪人大作戰”。我們先分工，媽媽來剷雪，我和弟弟來把雪壓平。經過漫長的勞動，一個美噠噠的雪人誕生了！咦？雪人怎麼沒有眼睛？還沒有好好休息的我們又忙著找來了雪人的裝飾品。終於，我們又給雪人找到了眼睛，鼻子，嘴巴，手，花環等，甚至還有一把傘。可是，雪人堆好了，我的作業卻糟了！竟還剩三分之二沒有做！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

再後來，我的弟弟妹妹們都回來了。我又興奮地去迎接著他們，陪他們玩遊戲。直到晚上，他們去了奶奶家，我的家裡又恢復了原來的冷清。等我發現自己的寒假作業還剩一大半時，又後悔莫及！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

快過年時，我本想著要好好做作業的，可是這個堅定的信心又動搖起來了，我又跑去看媽媽做家務，望著媽媽發呆。一會兒，媽媽的家務做完了，而我那天的任務還一個字沒有動！啊！原來我的時間丟失到了這裡！

過年時，我們要走人家，我又沒有時間補作業，只好望著作業上的一大片空白煩惱。

……

沒想到我丟了那麼多的時間！我下次可真該好好改改我那浪費時間的壞習慣了！

找回那失落的快樂篇11

國二作文 ,746字

我找了個安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。

一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合併在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。

我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩遊戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多麼老套的遊戲！但反射在孩子眼裡的，是朋友的笑臉，迴響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。

但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會發出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻乾笑和手機的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。

那份童真，那份快樂，去了哪裡？

我在球場漫無目的地走著，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。

看到沒人理我，於是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。

突然，一個小孩轉過頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準備走時，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉過身。

我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機，保留了這個快樂的瞬間。

離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在櫃子裡，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。

尋找遺忘的時間篇12

國一作文 ,542字

在人生的道路中，也許我們過得太匆匆了，有的時間在不經意間已被我白白浪費了，回想這十四年來，我又浪費了多長時間，就算每天浪費一分鐘，這十四年來，又浪費了多少分鐘？整整5110分鐘。但是這已經被遺忘的時間你們在哪裡呢？

想一想5110分鐘就是85多個小時，這85多個小時又能做多少事情呢？何況每天就僅僅浪費了一分鐘嗎？

上課時，只有45分鐘，可是能把這45分鐘真正利用的又有幾堂課呢？老師在上面講課，而我的心早已飛向了遠古，太空了。老師講的知識又學了多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”被遺忘的時間你們在哪裡？

考試時，滿懷欣喜的答完試卷，就只顧著興奮了，檢查就走馬觀花，馬馬虎虎的檢查一下就完事。等到試卷發下來的時候，才知道後悔。有些題只因為自己的粗心大意，沒有認真檢查而失分，自己在剩餘的時間裡幹了什麼？被遺忘的時間你們在哪裡？

被遺忘的時間你們在哪裡為什麼我歷經千辛萬苦的尋找著，卻絲毫不見你的蹤影，你是在和我捉迷藏吧！可是你又藏到了那裡？你一聲不響，勇往直前，不留任何痕跡，我又到哪裡才能找到你。尋找遺忘的時間，只會讓我浪費更多的時間。過去了的時間已經不能再回來了，遺忘的時間也永遠不會尋找回來，但路徑延綿無盡頭，以後的路還有很長，我們一定要抓緊時間，爭分奪秒，不讓時間白白浪費。

身邊的時間悄然落下篇13

國二作文 ,525字

與其緊盯住時鐘，看著時間一分一秒地過去，在唉嘆時間不等人，倒不如努力爭取一分一秒，為以後的成果細心澆灌直到它開花結果。

我家院子種了幾盆玫瑰，第二天，從窗子外傳來一陣陣芬芳，便探出窗外。看到昨天依然是小小的苞蕾，今天卻開出一朵朵嬌豔的花朵。短短一個晚上，它卻悄無聲色地綻開了，從澆灌到有苞蕾用了半個月，卻在一個晚上綻放出了那精彩的人生。

這，我懂得了。無論之前用了多少時間，用了多少努力，自己的學業、事業總會有開花結果的一日！正如那幾朵玫瑰，短短的時間內，你又會使你變得光彩奪目，但但短短的時間內，你又變得黯然失色。這就看你光彩奪目時如何把握了。

有人說，時間會讓人淡忘一切。我卻不這樣認為，時間也會讓人鉻記一切！當你一天回頭看看從前的路，以前流過的淚和汗，卻永遠忘記不了以前的痛苦，正是這些，才讓我們如此成功！多年以前，多方國家侵略我國，甚至稱我們“東亞病夫”，無論過了多久，我們始終忘記不了以前的屈辱，這才是中國人！

如今，奶奶坐在木椅上，靜靜地感嘆時間，貓咪也懶惰地躺在地上，時間彷彿在享受這秋日的下午。我卻不敢放過一分一秒，我要抓緊時間複習好功課，因為眨眼間期末考試已經來到了。

一切安靜下來了，牆角的玫瑰凋零了，我們身邊的時間也悄然落下……

最失落的一瞬間篇14

國一作文 ,1040字

跟在爸爸的背後，看著眼前的那幢建築物。心裡有點失落。

奶奶就住在裡面麼？

很快想起了幾年前。“來，奶奶帶你去樓下逛逛，買點東西。”老房子裡，奶奶招著手，讓正在澆花的男孩來到她的面前。然後，用大手牽著男孩的小手下了樓。男孩就是我，一個奶奶最愛的孩子。依然記得奶奶下樓時動作的艱難，我會聽話地扶著，雖然我只有奶奶的一半高，但從小就明白尊敬老人的道理，自然要盡力去幫助。奶奶家樓下以前很熱鬧，因為有一個菜場，邊上的巷子裡都擠著幾家食品店。奶奶領著我，慢慢從人群穿過。蒼老的奶奶顯得有些力不從心，那家麥餅店奶奶沒常去過，因為奶奶生活過得很節約，儘管父母把奶奶照顧的無微不至，幾乎每天都要帶去許多好吃的給她，但她奶奶毫不例外地將食物放在一個瓦罐裡。一包餅乾能吃幾個月。但這次，奶奶從口袋裡翻出了一張五元錢遞了過去，接過麥餅和找來的幾個零頭，餅給我，零頭又放回到了口袋裡，說下次買菜用得著。我不明白，接過就吃。但似懂非懂地把餅又塞到奶奶手裡，大人說要孝敬老人。奶奶搖搖手，說她牙不好，不能吃。我卻又重新吃了起來，其實心中的確不想讓奶奶幾口。

想到這裡，莫名的刺痛出現在心中。因為爺爺去世，奶奶孤單一人。父母工作之餘一直往奶奶那兒跑，幾年下來確實太辛苦。就叫了保姆，卻連換幾個，奶奶都不要。她說一個人幹活，自由。但家裡人放心不下，生怕哪一天她會累倒。迫不得已，才把奶奶接到老人公寓，所有人都不情願，但更不願讓奶奶孤單一人在家。更何況，也要安全得多。安頓了下來，家裡人也就略微放下了心。

陽光打在樹上，留下一片影子。踩過影子，直奔上奶奶的房間。當我出現在房間門口時，奶奶似乎沒有看見我。可幾秒之後，當她真正看見我時，奶奶愣了。學業的忙碌讓我更少有機會去看奶奶了。而我的印象也在她的腦海中淡忘。看著奶奶早已花白的頭髮，她駝背的身子，和不再精神的眼光。心中只剩下對歲月如梭的埋怨，和對自己沒有常去看她的悔意。為什麼不在周未去一次呢？卻只曉得補習、作業。

和奶奶慢慢地聊著，她總是提起從前的印象。我麻木地聽著，目光看著奶奶，卻變得沉重，似乎變得不能再遊離了。心中還仍回憶著以前奶奶看到我的震驚。

當她說到“剛才真的認不出你的樣子了，還忘了你的名字。”世界彷彿變了，我呆滯了。只是這一瞬間，這一句話，一下子擊中腦海，從前的歡樂、悲傷、關於奶奶的一切猛然從心底衝進大腦，像利刃，切割著我的滿足，讓我痛楚，還有失落。

那一刻，像是把我從一個角落中喚醒，要永遠記著，這最失落的一瞬間，要把樣子永遠留在奶奶心中。

失落的回憶篇15

國一作文 ,940字

開學將近兩個月了。兩個月，和暑假的兩個月，我們好像四個月沒有相見了。時間過得是那麼快，它就像一位不知疲倦的機器人一樣，永不停下前進的腳步。看著牆上的秒針一點一點地繞過，我突然有一種衝動想穿越時空隧道回到從前，可沒有人能停止時間，更不能返老還童。

在家總喜歡翻翻以前的書，那些書都是好幾年前的，有幾本記得是小學一年級第一次買書時買的—《笨狼的故事》《365夜童話》《戴小橋》什麼的，翻一翻都是注音版的，有的書紙張都有些泛黃了，有的書封面上還有我那時籤的大名，雖說橫平豎直，但著實很醜。可每一次的翻閱和觸控都能讓我找到最想要的東西。

偶然間在翻書的時候中翻出一張照片。那是一張合照，依稀記得那是我們三年級時照的。記得，當時老師一說“拍集體照了”，同學們紛紛攘攘都想在鏡頭前做箇中心露個臉，你擠我，我擠你，互不相讓。怕站在地上的不露臉，只好勉強自己站上板凳，站板凳的人多了，於是就有人“冒生命危險”去踩桌子。看著看著，我就笑了，那時我們真的很無邪。

但是慢慢地，我們大了，肩上的擔子變重了，也變得不善表達感情了。

最終，我們都畢業了。沒有煽情的語言，只有硬梆梆的紅皮畢業證書，例行公事式地拍完畢業照後大家就三三兩兩地散了。我不清楚有沒有人暗暗流淚，我也不清楚有沒有人彼此挽留，但我知道，後來，一個朋友抱著我在空無一人的教室裡哭，夕陽籠罩在她的身上，就像金黃色的流蘇。我說，沒事的，反正以後還是可以相見的。

趁著放假，我又去了一次母校。我彷彿又看見了同學們在操場嬉戲的身影；我彷彿又看見同學們在課堂上為一個問題爭得臉紅耳赤；我彷彿又看見課代表們每天早晨忙忙碌碌地收作業；我彷彿又聽見老師抑揚頓挫的講課，動之以情曉之以理的諄諄教導……我看了又看，摸了又摸，卻只抓住了殘留在空氣中的星點塵埃。

回想往事，彷彿就在眼前。深刻記得，畢業那天，數學老師說我們是他最後一個任教的班級，我們畢業了，他也就退休了。他說在臨別之時要為我們吹奏口琴《每當我走過老師窗前》，他吹著吹著，我們就跟著唱了，事到如今，已經有四個月了，那深情的歌聲還在耳邊迴盪：

“靜靜的深夜群星在閃耀/老師的房間徹夜明亮/每當我輕輕走過您窗前/明亮的燈光照耀我心房/啊，每當想起您/敬愛的好老師/一陣陣暖流心中激盪……”

尋找失落的一角篇16

國小四年級作文 ,644字

有一個圓，它的名字叫“失”，它從誕生時就缺了一角，它下定決心，一定要找回它那失落的一角。

一天，失整裝完畢，哼著小曲兒，出發了。

在路上，火辣辣的太陽炙烤著失，它絲毫不畏懼，勇敢地走著。走了很長的路以後，失幾乎已經無力了，忍受著飢渴，就在這時，又下起了大雨，它感到困難正在蹂躪著它。豆大的雨珠打在失的身體上，又冰又涼，它抹掉混合著雨水的汗珠，看了看腳下的路，露出了堅定的笑容，決心要戰勝面前一切困難。

雨漸漸變冷，越來越冰，變成雪花。失被冰雪凍僵了，它的身體在萎縮，但它還是迎著雪花繼續前進……終於，一道光芒穿破了漫天飛舞的雪花，啊！多麼奇妙的風景，整個世界變得溫暖起來。

冰雪化了，失繼續走。

走著走著，走到了大海邊上，失不禁驚歎：“哇，這不是洶湧澎湃的大海嗎？這不是高爾基筆下的大海嗎？太壯美了，我一定要成為勇敢的海燕！”失義無反顧地駛向驚濤駭浪的大海，在大海中和風浪搏擊，高唱著戰歌，終於到達彼岸。又穿過沼澤，越過森林，到了一座高山腳下，失不顧疲憊艱難地一步步往山上攀登，好幾次快到山頂了，又滾了下來。這時眩暈、失重、飢渴、傷痛一齊向它襲來，它並沒有被困難和失敗嚇倒，一想起離希望更近，它又奇蹟般地站了起來，渾身充滿了力量。

最後，失到達了山的頂峰。失在山頂終於找到了那失落的一角！山頂之上，溪水長流，鮮花綻放，百鳥爭鳴，好像在為他的勝利慶祝，山頂的風景真是太奇妙了！

經歷風雨的洗禮，失體驗到什麼是真正的水手，什麼是真正的男兒，什麼是勇敢的海燕，也深深懂得成功在百折不撓的追求中！

匆匆流失的時間篇17

國小一年級作文 ,310字

時間在樂中過，時間在累中過，時間在苦中過，可是他的腳步沒有停留過。

在我們看電視的時候，時間從螢幕中閃過；彈鋼琴時，時間從我的手指間躍過；睡覺時，時間從我的夢中飄過；跑步時，時間從我的腳步中流過。

那是一個非常涼爽的夜晚，我正在聚精會神的做作業，可能是在我的認真中時間悄悄的跟著空氣飄然而過吧！

‘同學們！請注意！還有20分鐘！’我聽了大驚失色！我的周圍沒寫一半啊！把這個教上去那我不就沒有勝算的機會了嗎？我像熱鍋上的螞蟻，我緊趕慢趕在想早知如此何必當初呢？終於，時間老人還是給了我機會讓我把那篇作文寫完了。時間在你不知情的情況下就悄悄的走了！所以我們一定要好好珍惜時間。

時間是會匆匆流走的，我們不要忘記時間就是生命！

失敗的時候，我落淚了篇18

國小五年級作文 ,410字

每一個人都會落淚，但每個人落淚的原因卻都不相同，有的會為自己的成功而落淚，有的會為自己的失敗而落淚，有的會因為孤獨、思念、委屈、生氣等等而落淚。

還記得在四年級下冊的一次數學隨堂小測試中，當老師念著一個個同學的名字拿試卷，伴隨著我的名字響起，我過去拿著試卷，整個人都呆掉了。啊！這個真是我的試卷嗎？不，這不是我的試卷，對不對？因為我不可能考這麼差的成績，可我一看名字，上面確確實實寫著我魯藝瑤的名字呀。

當時，我真的不敢相信這是我的試卷，覺得我一定是在做夢，我不可能考這麼差的分數呀！可是事實就擺在我的眼前，這鮮紅的七十九分就活生生的在我眼前，把我拉回現實。我落淚了，我的信心被七十九分擊得無影無蹤，我情不自禁的落下了眼淚，但是在這之後我又想到一句名言：“失敗是成功之母”，於是將自己低落的情緒收拾好之後，我開始認真面對這張試卷，分析失敗的原因，等待下一次的成功，等待下一次成功時那甜美的果實。

失敗的時候，我也會落淚。

丟失的時間篇19

國小六年級作文 ,959字

彈琴，彈琴，還是彈琴，每天回家都要彈琴！哎，我都快成一個瘋子了，一點休息的時間都沒有。

一到家，我立刻開始瘋狂地做作業，作業做完了，我被媽媽逼著去彈琴，我很是不情願地走進客廳開始彈琴，彈了一首曲子又一首曲子，彈得我都快變成一個“琴迷”了。過了一會兒媽媽來了，我以為媽媽是叫我收工，結果，媽媽並不是我想的那樣，而是對我說了一句：“你彈的一點都不熟，你必須把所有的曲子彈得滾瓜爛熟！”我無奈地搖了搖頭，不情願地“嗯”了一聲。我在心裡暗暗的想要是有人能來幫幫我，讓時間過快點就好了。就在這時，只聽“啪”的一聲，我急忙站起來，像屁股被釘子紮了一下。又輕輕地尋聲而去，剛走到門口，只見一道金色的光向我射來，我急忙捂住了眼。

當我睜開眼時，我已經來到了一個童話般的世界，一個穿著金色衣服的小人從樹後面跑出來，對我說：“你好，我是紫藍，這裡是時間花園。”

“你好，我是怎麼來到這裡的？”我疑惑地問。

“是我把你吸來的。”

“原來如此。”我鄭重地說。

“對了，我們的管理員聽到你在家中說的一番話，特讓我來幫助你。”小人笑著說。

“真的？”我十分驚訝。

“真的！等我把你送回去的時候就是見證奇蹟的時刻了！”

“什麼？”我話還沒有說完，就已經回到了家中，我一眨眼，只見我的小鬧鐘飛速地轉著。我一下子被驚住了，再抬手看看手錶，哇！手錶的針也飛速地轉著，一會兒功夫媽媽來了說：“彈得不錯，可以收工了。”

“啊？什麼……”我心裡暗暗歡喜。我打著哈欠，走到床邊，爬上床，睡著了，可剛躺下去沒多久，鬧鐘就響了，我不滿意地說：“這是怎麼回事？我剛躺下去天就亮了，時間怎麼過得那麼快！”

又一道金光朝我射來，我再次來到了童話般的世界，紫藍又來了，對我說：“哈哈，你還不知道我是什麼人吧？”

“我不知道，你快說。”我有點不耐煩地催促道。

“那我告訴你吧，我就是時間大盜，我是專門來偷你的時間的！”

“什麼？原來這一切都是你乾的，快把時間還我！”我大喊。

“時間是可以還給你，但是你必須珍惜每一秒的時間，做好每一件事情，我就把時間還給你。”紫藍不懷好意地說。

我毫不猶豫地回答：“行。我答應你。”

“那好，我這就把時間還給你。”

他一說完，我就又回到了家中，一切都變回了原來的樣子。時間總在指縫間就流失了，我要珍惜分分秒秒，認真做好每件事情，不讓時間丟失。

失而復得的時間篇20

國小六年級作文 ,1411字

今天是星期四，有兩堂作文課，要寫一篇作文，唉，這是我的悲痛之處，我最不會寫作文了。更悲哀的是，還有一大堆作業啊！

一回到家，我直接把書包扔桌上便開始埋頭苦幹寫作業，英語、數學、語文……時間過去了一會兒，哎呀，眼睛有點不舒服，太累了，我口渴，我要先倒杯水喝，不行，好像肚子有點餓，我得先填飽肚子再說，“啊，好累呀，我多想直接躺在床上休息啊！”嘴裡剛唸叨完，“譁”一聲，一個小矮人“刷”的一下從我面前溜過，突然眼前閃過一道光亮，還沒等我反應過來，那小人就拉著我進了一扇寫著我名字的時光門，“嗖”一聲，才1秒，我就從門後出來了，咦？我怎麼在衛生間？我左看看，右看看，那小人呢？“恬，來洗腳啦，洗完睡覺去啊，都9：00了。”什麼？都9：00啦？剛才不還5：00了嗎？我驚奇得差點沒暈倒。可作業呢？我不是還沒做多少嗎？我突然反應過來，急忙去翻看書包，哇！竟然全做完了！這也太神奇了吧？我心裡有點兒暗自得意。

一到床上，我便昏昏欲睡，不一會兒我就進入了甜甜的夢鄉。嘿，那小人又來找我了：“你好，我是時間王國的時間管理員，我叫卑爾。”

“剛才是怎麼回事？為什麼我的作業一下子就完成了呢？”

“哦，剛才啊，你不是嫌時間過得太慢嗎？我看你反正有大把的時間，於是我就把一部分時間給拿走了，這樣你不是正好稱心如意不用做作業了嗎？”

“好了，快天亮了，給你個穿越石，你想來我們王國參觀時，就把它舉過頭頂，那樣你就可以過來了！”說完，它便慢慢淡出了我的視線。

第二天，我迫不及待地想去時間王國瞧一瞧，一探究竟！於是我把潔白又透明的石頭緊緊拽住高高舉過頭頂，頓時，一道藍光照射進我的眼睛。

當我睜開眼睛時，我已經在時間王國的入口處了。正當我舉手無措時，耳邊傳來“滴答，滴答”的時鐘聲，“嘿，你來了，歡迎你來到時間王國。”卑爾不知從哪裡冒了出來。

我好奇地跟著她的腳步慢慢走進另外一個世界。這裡的一切都很神奇，我跟著卑爾來到了一顆古樹下面，哇！古樹上掛滿了各種各樣的鐘表，我從中找到了我自己的，看著它快速的在那運轉著，我知道我的生活永遠少了那段做作業的時間。

“太棒了，可以每天都不用做作業了，就讓我的時間永遠掛在這裡吧”我心裡偷著樂！

“嘿，夥計，快要上課了，你先回去，我會盡責把你每天的作業時間都拿來這裡保管。”說完，他手裡拿著一個奇怪模樣的手錶，嘴裡嘰裡咕嚕唸了幾下，“咻”的一下，我就已經坐在了學校裡的座位上了。

“陳語涵，你來回答這個問題。”

啊，什麼？讓我答題？不，我不會啊！要知道，昨天我可沒做練習啊！

在我百般為難答不出所以然來時，全班同學“刷，刷，刷”全部投來諷刺的目光，我滿臉通紅，恨不得找個地洞鑽進去。