我身邊的正能量相關作文20篇
我身邊的正能量作文小學 篇1
國小五年級作文 ,1879字【篇一：我身邊的正能量】
這是幾件微不足道的小事，幾段沒有語言的連續動作，但他黝黑的面孔依然歷歷在目。
這天下大雪，我悠閒的走著，因為溫度不低，所以雪都融化了，滿地都是水。這時，我突然感覺有人在動我的包，急忙回頭檢視，一個清潔工一手拿手套，一手拉開拉鍊。“你怎麼動我的包？”說完，氣呼呼的奪過手套，拿過手套一看，上面全是水。原來是手套拖到地上，但我沒有察覺，就拖了一路，是他好心幫我撿起來。我這才發現自己冤枉了這個清潔工！我跑回去，向他道歉，他只是笑笑，擺擺手，然後就去掃地了。我心裡多少有些愧疚。
又有一次，我興高采烈的提了些東西，準備去姑姑家。我手中有一袋垃圾和一袋水果。我來到垃圾桶面前，不假思索的把水果扔進了垃圾桶裡，然後就走了。我還說：“哎呦，那袋垃圾還挺沉呢。”我走著走著，聽見後面的腳步聲越來越沉重，轉身一看，是那個幫我撿手套的清潔工。只見他提了一袋東西向我跑過來，他來到我面前，把水果塞抬到我眼前，又指了指垃圾桶，意思是是不是我扔的。我又看了看手中的垃圾，連忙接過水果，這個細心的清潔工怕我嫌髒，又給我換了一個乾淨的袋子。我為了感謝他，給他一個蘋果，無論怎樣，他都不要。他又去掃地，轉過臉來，笑了笑。他本可以自己把水果留下，但他選擇了物歸原主為了不讓失主著急，哪怕只是一袋水果。
從此，我就再也沒有忘記他黝黑的臉，和燦爛的笑容。他用實際行動來傳播這微不足道的正能量，為身邊的人帶來溫暖。
【篇二：我身邊的正能量】
正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來說說我經歷過的一件充滿正能量的事吧。
一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著走著，看到一大群人圍在欄杆旁，對著下面的海面指指點點。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀！礁石上怎麼有個人，還帶著個小女孩？很明顯，那個人是小女孩的爸爸。
眼看著礁石逐漸變小，這時，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來越凶猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來，沒有人能靠近他們。
又過了好久，一位阿姨突然想到了什麼，興奮地說：“我的車裡有橡皮艇，應該可以救他們！”她趕緊把橡皮艇從車裡拿了出來，充好了氣，然後把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過去，小女孩和她爸爸終於得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來。上岸後，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來的，不瞭解大海漲潮落潮的時間。這時，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開了。
救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認識小女孩，但卻能在危急時刻去幫助他們。這不就是正能量嗎？他們用自己的行動，幫助了別人，又為他人做了榜樣。
【篇三：我身邊的正能量作文】
今天，我要和姐姐一起出去玩，我早早的就出了門。我邊下樓梯邊從包裡拿出了一塊口香糖含在嘴裡，而口香糖紙則被我隨意丟棄在了樓道間。
我開啟單元門，走了出去，正巧遇到了住在四樓的一個大爺，他拿著簸箕，裡面裝了好多垃圾—廢紙、易拉罐、木屑……我先向大爺問好，然後問道：“大爺，簸箕裡的垃圾是哪來的啊？”大爺笑了笑，然後說：“這些全是平臺上的，有的是年輕人喝完的可樂罐，有的是老木匠做完活的木屑，還有大家用完了之後隨意丟棄的廢紙。唉，現在的人都太不自覺了，環境是大家的，應該大家一起來愛護呀”。我聽了之後，羞紅了臉，然後撿起自己丟掉的口香糖紙放到了大爺的簸箕裡，說：“大爺，對不起，以後我也會注意的，環境是大家的。”大爺摸摸我的頭，笑了笑，然後走了。下午，已經四五點鐘的時候，我開始往家走。在我回到家，準備拿出鑰匙開門的時候，鄰居阿姨從屋裡走了出來，看到我，她笑了笑說：“你去哪了？怎麼才回來？你媽媽在家不能等急了？”我也笑了笑，說：“阿姨好，我去和姐姐出去玩了，我媽媽知道我會晚點回來的”然後掏出鑰匙，開開門，跟阿姨說了聲再見，進到屋裡去了。但進到屋裡時，屋裡卻沒人，我給媽媽打了個電話，她說她在姥姥家，讓我也過去。於是我收拾了一下，就又出門了。剛出門，就看到阿姨拿著一個掃帚在打掃樓道的衛生，看著阿姨的身影，我不禁想到了拿著一簸箕垃圾的大爺，其實我應該知道的，大爺每天早上都會去平臺上打掃，只是每次我經過平臺時總是沒有注意到；我也應該知道，阿姨每天下午總會趁著大家都在家的時候出來打掃樓道的衛生，而我卻以為樓道原本就很乾淨，並沒有人打掃。還有，平臺上的花花草草，無論是種在盆裡的還是長在地裡的，每天都有一個老爺爺給他們澆水，照顧他們。都是因為有大家的打掃，小區、樓道、平臺，才能如此乾淨。
從今天開始，我也要幫助大家，一起維護我們小區的衛生。
我身邊的正能量 篇2
國小五年級作文 ,622字正能量，是一種樂觀，上進的能量。如果班級裡沒有正能量，班級體將會陷入不良的風氣的泥沼中，如果學校沒有正能量，學校將會迷失於道德的陰暗霧霾中，如果社會沒有正能量，社會將會出現腐敗，政府人浮於事，百姓苦不堪言……我們在生活中應多傳遞正能量。
在班上，許多同學違反班紀班規。看，上課了，有部分同學趁老師不注意，與周圍的同學聊天，搞小動作，這些行為嚴重影響了旁邊不少同學學習，於是坐在前面的班幹部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學，這是班上的正能量。
放學了，有些同學在小賣部買了不少零食。看，他們在校園內亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環境和衛生差了許多。有些同學經過時不以為然，無視這些不文明的現象，但一經學生會值日組的同學和少年團員的發現，他們會立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護學校的環境衛生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時，後面的兩位小夥上前去推老爺爺的三輪車上去，在過路人行道馬路時，老奶奶摔倒在路上，這時，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著貨物卸貨時，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻出一點愛，傳遞一點正能量，社會將會變的更美好。
我身邊的正能量作文 篇3
國小五年級作文 ,2900字【篇一：我身邊的正能量作文】
在一生中，總有那麼幾件溫暖人心的事，在人生的路上，眺望風景，眼裡只有煩惱的影子，不要對小事斤斤計較，生活中，我們需要正能量。
在我剛要升入七年級的暑假裡，我和我的朋友決定在這個暑假裡去圖書館整理圖書，第一天工作，可以說是一絲不苟，認認真真的完成了工作。一週過去了，雖然我們一直堅持，但一開始的那“奮鬥”的樣子早已灰飛煙滅了，看著那七顛八倒，七扭八歪的書，我對自己都沒了信心，就在我有氣無力的整理著的時候，有個小朋友，也拿著幾本書放在書架上，也許是書架上太滿了，那個小朋友好不容易找出點兒空位就把書放上了，等到他放完後，看的出也已經很累了，就在他要繼續找空位的時候，我上去問他：“小朋友，這些書你不用放在書架上，把它放在那個臺子上，等會兒，我會把它放好的。”那個小朋友很天真的回答：“姐姐，我看你太辛苦了，幫你放幾本就走，不過我不知道我放的對不對。”看著他的眼睛，天真可愛，我綻放出一個美麗的微笑，說了聲“謝謝”當我再次整理書架的時候，我心中充滿了一種無形的力量。
還有一次早上出來散步，還沒運到多久，就聽到一個不大但很著急的聲音：“哎呀！我的袋子怎麼壞了，完了完了完了，大米撒了！”還沒說完就聽到了“嘩啦”一下，似乎真的是什麼東西撒落在地上的聲音，這聲音吸引了不少散步的人，他們都在找聲音的“發源地”，包括我，哦，原來是一個阿姨早上出來買米，一大袋米都撒了呢，真可惜，就在我感嘆的時候，已經有一群人過來撿大米了，我當然不能在這兒幹看著，我也去幫忙，我撿了一大把，沒地方放，這時，有人從旁邊的小店裡跑出來，抖開了一個大袋子，我趕緊把米放到裡面，一個小時過去了，我們差不多也撿完了，有的人已經是滿頭大汗了，那個阿姨很感動，一直說“謝謝”。看，我們身邊的正能量還真不少呢！
一生，很長，真的不用做什麼都要完美，在自己的生活中，有值得讓自己去努力奮鬥的事，有我們自己走過的路，有自己的汗水，有自己的淚水，有自己得到的果實，就已經很好的，我們需要正能量在身邊，這一生，處處都有正能量，讓正能量伴我們一起走！
【篇二：我身邊的正能量作文】
有人說，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。有人說，正能量就像是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風雨的咆哮。而在我眼中，正能量就是我的“超人”媽媽。
為了我們這個幸福的家，媽媽無私奉獻著。媽媽每天起床很早，忙著做飯，洗衣服。到點了，叫我起床，給我梳好頭髮又忙著給小弟穿衣、刷牙、洗臉、餵飯（小弟才三週歲）。雙休日，媽媽打掃好衛生，還要帶著小弟和我去親近大自然，讓我們享受童年的歡樂。媽媽每天都這樣忙碌著，可她從無怨言。我曾問媽媽累不累，媽媽說只要看著我和小弟健康、快樂地長大，她很幸福。
對待工作，媽媽一絲不苟。媽媽是一名小學老師，單位在開發區，中午不回家。她利用中午的時間批改作業、備課。為了學生，她放棄了休息的時間，有時事情太多，她還把試卷帶回家批改。看著媽媽一題一題地批閱，我的感觸頗多，不管做什麼事，只要做了，就要認真對待。
關於我的學習，媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天，晚上還要陪我學習。尤其在檢查我的數學作業時，一題一題計算、核對，發現錯誤再耐心地講解給我聽。媽媽的嚴謹認真正是我所欠缺的，有了媽媽這個好榜樣，我一定要奮起直追，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽每天都在做著最平凡的事，可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。
屬於我的正能量是引導我邁向成功的初始動力，鼓舞著我展望未來。
【篇三：我身邊的正能量作文】
提到正能量這個詞，讓我馬上聯想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們鬥智鬥勇般的前進。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時在溫暖我們，激勵我們。
當有活動時，你就會看到一個孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動會開始了，到了長跑的專案，徐老師早就盯著我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過了那發令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨著發令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩著我們班的加油吶喊聲，參賽的同學也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑藉她那三寸不爛之舌，說服我們，帶動我們。先從感情上的引導我們，再鼓動大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，鬥智鬥勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會辜負你的希望！六班，最棒！”
【篇四：我身邊的正能量作文】
每一個善良的人心中都有著對溫暖的渴望，渴望著這個社會的人們能夠溫暖相待。猶太作家維塞爾曾說過：“美的反面不是醜，是冷漠。信仰的反面不是異端，而是冷漠。生命的反面不是死亡，而是冷漠。”任由時代變遷，愛與善卻始終是社會的主流，時代的主流。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裡面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大。
我身邊的正能量 篇4
國小四年級作文 ,1294字雖然很多人覺得現代社會沒有從前那麼樸實，但我仍然相信，社會是美好的，它依然可以使人感受到積極向上的正能量。
有人說：“世界上不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。其實，正能量就存在於我們的身邊。為了讓我的心靈真切地感受到正能量的洗禮，我決定去生活中尋找美，尋找正能量。
聽媽媽說她單位上一個同事的兒子，高考考上的是菏澤市一所很普通的大學，想必很多人都沒聽說過，但是他不甘於現狀，利用寒假去北京上了一個考研輔導班。認識了一位北大的研究生，他詢問了這位學友：“北大的研究生好考嗎？”，他回答說：“只要肯下功夫，認真、努力去學，就一定能考上，北大沒有你想像的那麼神祕。”這位學友把他以前考北大時的複習資料給了這個想考北大研究生的大學生，最終，他以優異的成績跨專業考上了北大的研究生。他的爸爸媽媽說“這比我們中一百萬大獎都高興！”是啊，他們高興不只是為孩子考上北大研究生，更為存在於兒子身上的這股積極向上的正能量而感到欣慰。這是一種學習中積極、樂觀、向上的正能量。
我坐上一輛公交車，車上一位剛上車的姐姐沒有零錢，也換不開，一位阿姨給那個姐姐刷了自己的公交卡。來到公園，剛下車，我就看到廣場前方擺放著慶祝節日的鮮花，可是在陽光的照耀下，我一眼就看見了最外圍有一盆花倒了，裡面的土灑了出來，花也歪了，顯然是被人踢翻的。我剛要走過去，就看見一個小女孩蹦蹦跳跳地跑了過去，把花盆扶好，把土填了進去，用手使勁摁了幾下，又蹦蹦跳跳地走了。我感到無比愉快，這就是我要尋找的正能量，這是存在於聊城的正能量。
繼續往前走，面前出現了一個老大爺，他大概有六七十歲的樣子，坐在一輛破舊的輪椅上，輪椅旁邊放著一對柺杖，身上的衣服也打滿了補丁，左腿上包裹著厚厚的紗布，紗布的邊緣有一層滲透出來的膿，而且他的頭也出奇的小。可是在他面前竟然蹲著一位身穿西裝的叔叔。叔叔穿著西裝、皮鞋，夾著一個公文包，一看就是一位白領上班族。那個叔叔蹲在老大爺的輪椅前，手中拿著一疊錢，想要塞給老大爺，可是老大爺再三的推讓，最後，叔叔緊緊握住了老大爺年老而佈滿皺紋的手，又對他說了些什麼。我被這個場面觸動了：有多少人對街邊的殘疾人、乞丐表現出一種蔑視的情態，而這位叔叔，卻儘自己的努力讓這位老大爺感受到一點人情的溫暖。
我繼續走著，看見了一幕幕讓我欣喜的事情：一位買蘋果的阿姨的電瓶車倒了，許多人都上去幫忙拾蘋果、搬車子；一位小朋友摔倒了，一位大哥哥上前把他扶了起來，與小朋友的媽媽會心的笑了笑；在一處草坪，幾個小學生正在幫環衛工打掃衛生；一輛摩的上的婦人掉了錢包，大家都喊她，一位反方向的叔叔把錢包還給了她；在一個路口，一輛汽車和一輛電瓶車同時拐彎，但是空間太小，過不去，司機就揮了揮手，讓電瓶車先過；我走到紅綠燈前，在等待紅燈時，發現聊城原來很嚴重的“中國式過馬路”現象已經有很大的改變，幾乎所有人都在耐心的等紅燈。
我的尋找，讓我知道，聊城是一個有夢的城市，我們共同的夢想就是 ：讓這些存在於聊城的真善美匯聚，讓江北水城更加有生氣，使人感覺到一種蓬勃向上的能量，把我們的家鄉建設得更加美好。讓我們一起行動，讓正能量匯聚，共圓水城之夢！
我身邊的正能量 篇5
國一作文 ,578字什麼是正能量？正能量就是助人為樂，拾金不昧。它就像一杯熱茶，能給人帶來無比的溫暖。在我們國家，正能量無處不在，只要我們仔細尋找，就會發現正能量像一個小小的符號越來越多的融入到我們的生活中。
這是發生在我們身邊的真人真事：一個靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在廣場撿廢品時，發現了一個包，開啟一看，裡面有各種各樣的證件，還有八百元現金。老人想，應該是哪位遊客丟的，他肯定要急壞了。於是老人拿著包等了很久都沒有人來尋找，他就來到警察局，將包交給了警察。
據瞭解，老人每天的收入只有幾元錢。在面對那麼多錢時，老人經受住了考驗，並沒有心動，而是在第一時間想要把包還給失主。當失主接到電話來認領時，他看到一位拾荒老人歸還給他的錢財，十分感動，並拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務人員問他為什麼不把錢拿走時，這位拾金不昧的老人笑了笑：不是自己掙得錢怎麼能要呢？聽了老人的話，在場的所有人被這位老人感動了。因為這位老人歸還的不僅是八百元錢，更傳遞出了自己的那份正能量。
在我們身邊，還有很多這樣的事例，正如我們生活中，最美消防員杜仕海帶給我們的感動，不正是他用青春詮釋的最美擔當，用生命傳遞正能量的真實寫照嗎？這股正能量，我會繼續將他傳遞下去，我相信，只要人人都獻出一點愛，世界會變得更加美好，正能量一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望。就像水溶著水，光簇著光！
我身邊的正能量 篇6
國一作文 ,683字正能量，什麼是正能量？正能量就是助人為樂、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動的事情都在發生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著我們。
在網上，我曾看到過這樣一個報道：一名男子騎車回家，車把上掛著一個塑料袋。忽然，從袋子裡飛出了一些“紙”，仔細一看原來是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過去，幫忙撿了起來。可是，也有一些人貪圖利益，把錢據為己有。這件事在網上爆料不久，那些人紛紛把錢都歸還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因為這個丟錢的是個農民工，在城市裡打工，那錢是他剛發的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多餘的錢捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動讓人們讚美。
還有一個故事，也是丟錢，不過和上一個故事大有不同，這個故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢，就幫忙撿，在撿的過程中老大爺突然發病，這讓老大娘急得哭了起來，人群瞬間混亂，這時有個洪亮的聲音響起來：“我是醫生”。話音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來，急忙跑了過去，時間一分一秒的過去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫院的救護車來了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險。
由此可見，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的就是把它傳遞下去，因為這是中華民族幾千年來的傳統美德。我們不僅要傳承，在以後還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。正能量一定會給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入著水，光簇擁著光。
讓我們把這種正能量繼續發揚、傳承下去，讓愛永駐人間！
我身邊的正能量 篇7
國一作文 ,1158字提到”正能量”，可能很多人會想到見義勇為地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區的人捐款……但是，我將在下文提到的這個人並沒有做出轟轟烈烈的大事件，同時，他也告訴了我們正能量在身邊無處不在……
一個秋高氣爽的下午，我和幾位同學約好到足球場踢會兒球。雖然路很遠，但我很想和他們練練球，於是，在吃飽喝足後，我便出發來到了球場。大家有的穿著新球鞋，有的拿著新買的閃閃發亮的足球，還有的人手上戴著嶄新的守門員手套。這時，比賽開始了！只見大家瘋狂地在球場上飛奔，肌肉發達、體形彪悍的大胖早已滿臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已佈滿了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時會被風吹走；個子比別人矮半頭、但體重與別人相當、極有責任心的小胖也猶如一臺生鏽的拖拉機，呼哧呼哧地在場上跑著……足球在小小的球場上飛來飛去，有幾次差點飛到場邊的玻璃窗上，險象環生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來個大力射門！可足球像個不聽話的孩子，從球門上方擦過，直直地朝標示牌飛去。“完了！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場瞬間鴉雀無聲，就連誰咳嗽一聲都能聽得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應慢嗎！還不趕快把球撿回來繼續踢！”旁邊幾個人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅定地說：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩隻小眼睛露出堅定、正義的光芒。於是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發射，及時緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負，發出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學校，牌子壞了也沒有人管。”他說完，便轉身玩起手機。小胖吊在牌子上，身子來回扭動著，彷彿一條離開水的活魚在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來回晃動，想把牌子掰回來。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見底的溝壑。這時，我說：“小胖，我幫你！”“哦……好，謝謝你！”小胖鬆開了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天啊！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著深深的痕跡，已經變成了青紫色，手掌似乎被這堅韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什麼：正能量就是為自己做的每一件事負責！頓時，小胖在我心中的形象無比高大！
在其他人看來，牌子依然紋絲不動，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經被掰回了一點兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時的大胖好像意識到了什麼，把手機揣到了褲兜裡，沒有了剛才的不屑，低著頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會兒，牌子便完好如初了。
我見過無數的指示牌，但唯有那個牌子令我難以忘懷，因為它告訴了我們什麼是責任心，什麼是正能量。
我身邊的正能量 篇8
國二作文 ,837字說起“正能量”，你會想到什麼？保家衛國的戰士、捨身救人的英雄……而我要說的，只是身邊一位再普通不過的老爺爺。
張大爺是我同樓的鄰居之一，以性格古怪名揚小區。他一臉麻子，冷冰冰的國字臉上從未有過笑容，一雙小眼睛總愛眯縫著，讓人不寒而慄。他走路時總是弓著腰、駝著背，還拄著根灰不溜秋的柺杖。看見有孩子掐花他要說幾句，看見有住戶的車堵住樓前也要罵幾聲。我與幾個朋友很討厭他那冷冰冰的眼神，背地裡偷偷叫他“老麻子”。
今年冬天的第一場雪下得很早，雖是小雪，可我們樓前卻結了一層薄薄的冰。別的樓晒上半天冰就化了，可我們樓正好背對著太陽，幾天過去冰還照舊，出門時只好鋌而走險，稍不留神，就得摔個大馬趴。我家對門的吳阿姨就不行“中招”了。一個不小心從自行車上跌了下來，“人仰車翻”，痛得她呲牙裂嘴，不住咒罵著可惡的冰。更要命的是，大家都討厭這冰，卻沒有一個人想到要去把冰鏟一鏟。不幸很快降臨到了我身上。那天，我去上學，走的匆忙，拐彎處一個不留神“啪”地摔在了冰上。我有點發懵，在地上坐了緩了好一會兒才緩過勁來。我吃力地爬起來，準備繼續走。
“咔嚓，哧，咔嚓……”耳邊傳來一陣鐵杴撞地的聲音。我回頭一看，長大了嘴巴，竟然是“老麻子”：凜凜寒風中，他雙手顫巍巍地握著一把鏽跡斑斑的舊鐵杴，一下一下用力鏟著樓前的冰。時不時停下來歇一歇，哈哧哈哧的喘著粗氣，看起來費力極了。嚴冬的寒風如刀刃般刮在他佈滿麻子的臉上，顯得那臉通紅。我半天才回過神，想過去打個招呼，卻想起自己以前種種對他的無禮，臉上猶如火燒，最終悄悄地拋開了。
那之後的幾天裡，我沒有看到張爺爺。一打聽，原來是鏟冰那天感冒了，在家裡緩和了幾天才好轉。我後悔，那天沒叫他一聲爺爺，對他說上一句“謝謝”。然而，我因此下定決心，以後自己一定要力所能及地為他人創造一些便利，惟有如此，我才有勇氣再次面對張爺爺。那句謝謝，將永遠留在我的心中。
正能量，其實不用我們刻意尋找，它蘊藏在每個人心中。讓我們一起放出心中的“正能量”，溫暖我們的世界吧！
我身邊的正能量 篇9
國小五年級作文 ,584字人的心中都有面旗子，能鼓動前進的風帆，能掀翻過去的困難，能開創美好的未來，夯實人的一生，讓人充滿陽光，感受世界的美好。當然，諸多領悟都來源於我身邊的正能量。
記得有一次，下午放學時，一輛電動車飛馳而來，但在那剎那間，電動車倒了，包落錢灑，路上全是錢。路上的行人紛紛跑過來撿錢。那位車主婦人急聲衰求大家，說著就嗚嗚地哭了起來。只見一位和藹可親的老爺爺撿了一大疊，沒有絲豪猶豫地還給了車主。眾人錯鄂之下，很多人也都歸還給了車主。此刻老爺爺面呈微笑，人們也舒展了眉頭。車主連聲謝謝大家。這一幕映照了許多人的身影，卻沒有留下一個名字，但我心中頓時升起一股暖流。
記得還有一次，同樣是發生在我放學回家的路上，一位白髮蒼蒼的老奶奶面色痛苦地蹲在地上，旁邊還有一位年幼的小孩子正疑惑不解地問著：“奶奶，您怎麼啦？”恰在此時，我同學對正在開車的她爸爸說：“爸爸，您看那位老奶奶怎麼啦？”她爸爸停了下來，望了下女兒純真的面容，便不由自主地走向老奶奶身邊詢問起來，得知老人心口疼痛，同學爸爸當機立斷地叫他女兒與我結伴回家，毫不猶豫地載著老奶奶和她孫女快速地向醫院駛去。
我身邊有很多這樣或那樣的一次又一次令人感動的人和事，往往都以小見大，情景相融，理禮相通，心心相印，傳遞著一股股正能量，如水融著水，光簇擁著光，世界就會充滿溫暖充滿受！
我身邊的正能量 篇10
國小四年級作文 ,457字我們身邊，常常會有許多正能量，他們用自己的行動給我們鼓勵，溫暖著我們的心。其中讓我印象最深的是一位老爺爺。
有一天，我們到公園裡去玩，看到了一位白髮老爺爺，穿著輪滑鞋在那裡溜來溜去，同時手裡還拿了三個籃球，不斷地表演著雜技。他腰上還掛著一個錄音機，播放著輕快的音樂，許多人自發地圍過去看。他們很佩服老爺爺這麼大年紀了，還能這麼輕鬆自如地玩輪滑，表演這麼好的雜技。
過了一會兒，老爺爺停了下來，換了平時穿的鞋子，我們以為他又要表演其他的雜技了，於是大家都默默地等待著。但老爺爺從旁邊拿出了一個大掃把，慢慢地把地上的垃圾、落葉打掃得乾乾淨淨。
這時，有人問老爺爺：“老人家，你今年多大了？為什麼還在這幹活掃地呢？”。老爺爺笑著說：“我今年七十多歲了，已經退休了，在家裡也沒什麼事，來這裡鍛鍊身體，看到地上有垃圾順便打掃一下而已，就當發揮一下餘熱吧。”
老爺爺這樸實的話感動了我和周圍的人，大家紛紛給老人家點贊。我們一定要向老爺爺學習，發揮自己的正能量，為社會做貢獻。
身邊的正能量 篇11
國小三年級作文 ,1871字【篇一：身邊的正能量】
電視上、報紙上經常能看到好多正能量的例子，每次看完我都很感動。當消防英雄義無返顧的衝進火海，當新時代的驕子縱身躍入水中營救落水兒童；當青島的“微塵”把一筆筆從牙縫中擠出的錢捐給社會福利院……有人說生活中缺少美，而我覺得，並不缺少美，而是缺少發現沒的眼睛。其實正能量就在我們身邊—笑容和藹可親的忘我的薛校長，我的語文老師。
進入三年級，薛校長任我們的語文老師，他教課認真負責，我們也學得很賣力。就在剛開學不久後，校長去北京一個月，我們由一名大學生代課，校長回來的時候我們就期中考試了，我們班考的一塌糊塗，看著成績單我很傷心。校長安慰我們說沒事我們下一階段好好加油。我們老師學生擰成一根繩，為了我們同學，還有學校一大堆的事，校長累病了，感冒很厲害，還伴著咳嗽，聲音很沙啞，有的時候都說不出話來，我能感覺出來校長說話很吃力。作為校長的課代表我接觸校長的機會很多，看到校長這麼攪盡腦汁、捨身處地的為我們著想，我真的很心痛，很感動。每天早上學校門口校長都會準時在校門口把我們迎進學校，下午放學後校門口準時護送我們放學回家。每天的語文課過後，校長會叫那些學習跟不上的同學去辦公室補課，每天的校長辦公室也是同學們經常光臨的地方。每一篇課文校長都擠出時間，親自提問同學們背誦。校長多忙呀，每天除去公務，還有我們班那麼多得皮孩子惹他生氣，他的感冒兩個多星期都沒好，校長一直都帶病堅持陪在我們身邊。在我們老師同學共同努力下，期末考試的成績我們進步了一大截，我也考出了100分的好成績。在那個時候我突然發現校長的感冒、咳嗽好了，我也鬆了一口氣，在我看來好的成績就是對校長、老師最好的報答。同時我也看到了校長臉上欣慰的微笑。
校長的時間有很多，那是在學校和我們同學身上；校長的時間又很少，少到沒有打吊瓶的半個小時。校長廢寢忘食，忘我的精神值得我學習一生。高樓大廈是靠一磚一瓦從平地起砌起來的，人的價值必須一點點創造和積累，看似微不足道的小事，卻閃爍著奉獻的光輝。我們的身邊每個人都會有正能量，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的國家就會偉大！
【篇二：身邊的正能量】
正能量是指引人前進的燈塔，是鼓動人們前進的風帆和團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代需要愛。贈人玫瑰，手留餘香，在現在這個社會，我們需要正能量。
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。這件事使我至今難以忘懷。
那是一個春暖花開的季節，老師帶著同學去春遊。我們要去新理工大學參觀，一路上我們又蹦又跳，熱鬧極了。參觀了一上午。我們吃了自帶的午飯後，又玩到下午。往回走的路上，我們又渴又累，幸虧劉若曦的爸爸買來了好多瓶礦泉水，可樂。看到水後，又累又渴的我們一擁而上，很快就搶光了。而劉若曦並沒有上前去搶，而是撿起滾到身邊的礦泉水，正當她要喝時看到還有沒搶到水的同學，轉身又把水送給了同學。而那些搶水的同學看到這一幕都羞愧的低下了頭。
通過這一件小事，我的心中被這微不足道的小小的正能量所感動著。
希望這樣的正能量越來越多，這樣我們的社會就會更溫暖更美好。
【篇三：身邊的正能量作文】
正能量是一種愛，是一種和諧的美；傳遞正能量，一件小事，只要大家一起來，團結就是力量。
正月初七早晨，一覺醒來，我趴在窗戶往外看：哇！好大的雪！路上，樹上，廣場上……到處都是白色的，好漂亮啊！好久沒有看到這麼大的雪了，我和媽媽決定一起到小區廣場玩。
到了樓下，單元門口，到處是雪，已經沒有路了。我對媽媽說：“媽媽，我們掃雪吧？掃一條路出來。”媽媽說：“我們沒有工具啊！”我們一邊踩著厚厚的雪一邊往廣場走。看到一個人在清理路上的雪，原來是物業工作人員在掃雪。我和媽媽也向物業借了掃雪工具，我們決定把我們單元門口掃出一條路來。
媽媽借了一把鐵鍬，我拿著一把木鍬，從門口開始，我在前面用木鍬推，直到推不動；媽媽就在後面用鐵鍬鏟，一直鏟到有泥土的地方，媽媽說：我們在為草地蓋被子。因為春節放假，大部分鄰居還沒有回來，人少，踩得輕，這樣的雪好清理。不一會兒，我們就把門前鏟乾淨了一大半。這時候，三樓的叔叔帶著小弟弟下來玩雪，看到我們在剷雪，也加入了我們的隊伍；小路快通到大路的時候，兩個大哥哥也過來拿著木鍬推起來；工具少，人多，大家輪流幹，沒過多長時間，路出來了，草地也蓋上了厚厚的“雪被”。看著自己的勞動成果，大家開心的笑著，鬧著，一起到廣場上玩起雪來。
正能量是健康樂觀的、積極向上的思想和行為，它能讓人與人之間充滿和諧，讓大家一起齊心共建美好家園。
為身邊的正能量點贊 篇12
議論文 ,440字在我們的身邊，有很多正能量的事情發生，每次看到的時候，心頭都會有一種說不出的感動與欣慰，正是由於很多正能量事蹟的存在，我們這個社會才能夠繼續生存下去，每每遇到這種正能量事蹟發生的時候，我們都應該伸出大拇指為他們點贊。
在前年，有一位名為“禮為奇”的協警受到了全球網民的追捧點贊。2016年4月21日，浙江杭州一地面發生坍塌，禮為奇發現了地面上的裂縫，及時疏散過往的車輛並且將錐形桶放在裂縫前，避免了人員傷亡。當他得知自己“火了”之後感到很吃驚，連忙解釋這並不只是他一個人的功勞，但是還有很多一同幫忙攔車的同事，只是監控恰好沒有拍到。
禮為奇的舉動可以被稱為英雄，英雄並不僅僅是能夠創造引領時代的能人，普通人家中的壯舉，亦可被稱作英雄。禮為奇就是一個這樣的人，在危難面前，不慌不忙，冷靜的處理，挽救了很多人的生命，這樣的英雄，值得我們每一個人給他點贊。
我們的身邊還有很多像禮為奇一樣的人，我們不要對這些人視而不見，我們要主動給他們點贊，因為有他們的存在，我們的生活才能夠更加美好。
身邊的正能量 篇13
國二作文 ,1418字正能量是一盞無形的燈，照耀著我們前進的道路；正能量是一塊電池，時刻為我們充電；正能量是一束光，為我們驅散身邊的黑霧。——題記
正能量·同學
他坐在教室角落默默無聞，很少與同學說話，自從那一次，我改變了對他的認識。
在一個烏雲密佈，下著滂沱大雨的下午，大家都撐著傘回去了，可還有一位同學忘了帶傘，無助地站在教室邊。我正想過去幫助他，可這時在教室最後清潔，默默無聞的他，一下樓，見到那位同學，便知緣故了。只見他默默地走過去，把手中的傘給了那位同學，他怕那位同學會將手中的傘塞回給他，便對那位同學說：“我家就在附近，我衝回去就行了，你撐傘回去吧。”說完便冒著傾盆大雨，用書包頂著頭衝出校門，我擔心他的書會溼，也怕他會滑倒，但他已消失在風雨中，第二天，當我得知他住的地方比那位同學遠，而且看著他因書溼被老師數落而感動。
原來一位默默無聞不相識的人，也會熱心有愛心地去幫助他人。
正能量·顧客
夏日炎炎，大家都在家裡或庭下玩樂、休息，而這位衣著樸素眼力不好的老婆婆卻坐在太陽下賣西瓜，人人走過的她的身旁都表現出了不屑，聽著那老婆婆的一聲聲叫賣，我很是心酸，但我沒錢，很是無奈。這時，有位中年大叔來到了老婆婆身前，蹲下來輕聲和藹地問著老婆婆：“這瓜多少錢1斤呢？大姨。”老婆婆連忙說：“紅甜西瓜，包大包便宜。”見到老婆婆，想必也有小孩要帶，但家裡又無收入，才一天天如此艱辛。中年大叔對老婆婆說：“大姨，正好我們家那小孩也很愛吃西瓜，把剩下的五個西瓜都包了吧。”老婆婆露出了笑臉，用袋裝了裝剩下的五個西瓜。當大叔要給錢時，發現老婆婆放在地上的錢袋裡有張假的100元，霎時，大叔的表情凝重了，說著：“這怎麼還會有這些沒良心的人啊？”看著老婆婆那慈祥、飽經風霜的臉，大叔嘆了口氣，拿出袋中的錢包，把假的100元放進去，拿了張新的100元出來，又把西瓜的錢算了，對老婆婆說：“大姨，以後別人給錢時記得叫別人看看真假，再見大姨。”老婆婆似乎懂得了什麼，便收好了錢揹著籃子蹣跚地回了家。
素不相識，生活簡樸的大叔竟會如此熱心、無私奉獻的去傳遞正能量，使我震撼。
正能量·行人
來來往往的大街上人山人海，一輛輛車飛馳而過，這時一位老太太倒在了地上，大家便紛紛走開，生怕老太太“碰瓷”。老太太痛苦的呻吟著，卻無人幫忙，大家都在圍著談論。可當一位行人走過後看到一個箭步衝了上去，連忙扶老太太去醫院，群眾對這位行人指手畫腳談論著，當醫院結果出來時發現老太太是因為低血糖暈倒的，據瞭解這位老太太的女兒生了兩個孩子後就不知去向了，留下老太太日夜操勞照顧孩子。這位行人知道了後，默默掏出了自己的手機。在金額不多的微信上支付了醫費，老太太連忙叫著：“好心人，好心人！我會用我日後的積蓄慢慢還給您的！”行人對她說：“老太太您很辛苦，賺錢很難，而我，還是可以慢慢掙，保重了！”行人默默走回了家。
原來，行人中也會有如此高尚的品質，為他人著想，捨己為人的精神值得我們尊敬。
只要我們生活中留意，正能量時刻都在，生活中也正是需要這些正能量，我們的社會才能變得更加美好。所以，讓我們一起傳遞正能量吧！
身邊的正能量 篇14
國三作文 ,643字光陰總是從指縫中悄然溜走，帶走曾經青澀美好的回憶。沐浴著生活中愛的陽光，捻一指溫柔，仔細回味，感到身邊充滿正能量。
伴著清脆的鳥鳴，熟睡的村莊從夢中驚醒，雲朵在空中自由的飄蕩，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，各種生活的樂聲悠悠穿過髮梢，縈繞在耳畔。睜開朦朧的雙眼，又是嶄新的一天。
清晨，走在田間小路，一聲蒼勁厚重的叫賣聲傳來，“收廢品，收廢品嘍！”映入眼簾的是一個年有七旬的老爺爺，騎著一輛裝有廢品的人力三輪車，用力的在雨後的泥路中掙扎著，瘦骨嶙峋的他顯得弱不禁風，一旁玩耍的孩子們見狀，不知是誰起鬨，一窩蜂的跑到車尾，用力地推著，唱著歡樂的歌，原本眉頭緊皺的老人臉上瞬間綻開了笑容。
在這樂於助人的氛圍中，我感到了正能量。
晌午，行走在人群擁擠的馬路，一個身穿制服的交警屹立在馬路中央，雙臂有力的揮動，指揮著車輛。使交通擁擠的馬路不再雜亂無章，豆大的汗珠從臉頰流出，他卻毫不理會，因為他知道，只有這樣，人們才能更加安定，社會才會更有秩序。
在這恪盡職守的堅持中，我感到了正能量。
傍晚，走在冷寂空曠的歸途，昏黃的路燈閃著微光，旁邊開著一家餐點站。走過去，隨手買了幾個包子，剛要轉身回家，卻被一聲溫和的中年婦女聲叫住，“送你一杯豆漿，暖手養胃。”望著她快樂的笑臉，心中泛起了愛的暖流。
在這關愛他人的行動中，我感到了正能量。
深夜，躺在床上，望著窗外的繁星，我還氤氳在一整天的溫暖中。
在每一個微笑裡開始幸福。原來，尋常日子，身邊充滿正能量！
身邊的正能量 篇15
國小五年級作文 ,461字在我的身邊，時不時會有正能量的事發生，這些事讓我記憶深刻，但有一件事是讓我感受最為深刻、最為感慨的。
國慶假期，在一條馬路的垃圾桶旁，一位戴墨鏡的叔叔經過那裡，順手就扔了一個紙團，旁邊看到他這樣做的人都開始責罵他，可他不但不感到羞愧，反而還理直氣壯地與他們吵了起來。這時，旁邊的人群中走出來了一位小女孩兒，她默默地撿起了紙團，把它扔到了垃圾桶裡，又拿出一張紙，在上面寫了一句話，又貼到了垃圾桶上。叔叔看見小女孩的一系列動作和紙條瞬間羞愧的漲紅了臉。只見小女孩的那張紙上面寫著：離文明只差一步。
身邊的正能量，其實就是一件件小事，幫助同學、為貧困的孩子們捐錢、扶老人過馬路……這都是我們能做的一件件力所能及的小事。幫助別人不是為了上電視、上報紙，而是真正打心裡想幫助別人，只有真心才能打動人。
被幫助的人心裡會很溫暖，而幫助別人的人也會很快樂。所謂贈人玫瑰，手有餘香。每個人都做一件正能量的事，人人做一件事，就會為他人、為自己增添一份色彩，望人人都助人為樂，多做正能量的事，讓世界變得更美好。
身邊的正能量 篇16
國小五年級作文 ,535字你有沒有感受到過身邊的正能量？正能量像是冬天裡的一縷溫暖的陽光，像是黑暗中的一盞明燈，還像是海上的燈塔。近幾天，我就感受到正能量的溫暖。
國慶期間，我在手機新聞上看到了這樣一則訊息：在一個下午，一名剛下班的農民工坐在地鐵裡，從包裡拿出了自己的飯菜吃了起來。可氣的是，他並沒有把產生的垃圾放入垃圾桶，而是把所有的垃圾扔在了地上！飯菜中韭菜等難聞的氣味和他惡劣的行為引來了大家的不滿，有些人朝他翻了翻白眼，捂著鼻子走到了別的車廂。有些人議論紛紛和別人小聲咒罵他，可是沒有一個人去制止他。過了一會兒，一個放學的女大學生走進了車廂。她看到了這一幕，看到了別人的反應，她毫不猶豫地走上前，蹲下把垃圾一個一個地撿了起來，把它們放到了自己隨身攜帶的垃圾袋中。這時，到站了，女孩默默地走了出去。此時的農民工已滿臉羞紅，把頭低了下去。
看到這篇新聞，我感到十分溫暖。一方面女孩兒的行為與農民工的行為形成了鮮明的對比，另一方面農民工勞累了一天，在地鐵裡稍作休息，也是可以諒解的。但是女孩的高尚行為值得我們去學習，她為了車廂內的其他乘客自願當了一次“清潔工”，讓我感到十分敬佩。
這就是我們身邊的正能量。如果人人都能做一件這樣有意義的事，這個世界就會變得更加溫暖。
身邊的正能量 篇17
國小四年級作文 ,513字人們常說要傳遞正能量，可是正能量在哪兒呢？我苦苦尋覓……原來，它就在我身邊。
爺爺自從幾年前摔了一跤，便癱瘓在床。雖然爸爸上班很累，但他每天回到家的第一件事就是進爺爺房裡，陪爺爺說說話，給爺爺翻翻身、捶捶背……對於不能起臥的爺爺來說，洗澡是最為艱辛的。爸爸先要吃力地把爺爺抱進衛生間，放在特別準備的椅子上。爺爺的身體不能動彈，幾乎是斜著躺在椅子上，隨時會滑下去，需要護工按住爺爺的身子，爸爸才能給他刮鬍子、洗頭、洗澡……洗完後爸爸又要吃力地把爺爺抱回房間。這時的爸爸渾身都是溼的，分不清是汗還是水。就這樣日復一日，年復一年，我從未聽見過爸爸的一句抱怨。我曾問過爸爸：“您每天這樣做不累麼？”爸爸語重心長地說：“孩子，父母對兒女的愛，兒女永遠無法還清。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我們能做的，只有盡心地照顧，更多的陪伴。”我默默地點了點頭。從那以後，我也常常去陪爺爺聊聊天，給疲倦的爸爸倒杯茶，幫忙碌的媽媽洗洗碗……
正能量就在我們身邊，我們要用心尋找，用心傳遞。
發現身邊的正能量 篇18
國一作文 ,699字正能量的事，不僅僅存在於新聞中，其實就在我們的身邊。只要我們睜大眼睛，用心去尋找，就會發現身邊的正能量。
大雨中的守路人
最近鄭州可謂是陰雨連綿，三天兩頭便下一場雨。
幾天前的一場大雨中，我在路邊走著，突然發現遠處有一個推著自行車的人停了下來，然後彎下腰，在水中似乎尋找著什麼，等我走近一看，才發現他是在把被水衝開的陰井蓋重新蓋回去，並且從旁邊找了幾根樹枝插在上面，來提醒人們注意安全，避免掉進去受傷。
在這種惡劣的天氣裡，每個人都希望早點回家，坐在溫暖乾燥的沙發上，享受生活，誰也不想在外面淋著雨趟著水，狼狽的走著。可是那個推著自行車的普通人，卻放棄自己的利益來為大家服務，儘自己的一份力去保護所有人的生命安全，這種捨己為人、不求回報的精神值得我們稱讚。
馬路上的清道夫
還有一次，我在上學路上，發現前面有一個樹枝攔在人行橫道的正中央，把兩米多寬的道路攔的嚴嚴實實的，我看了許久，發現實在沒法通行之後，決定從下面走。
就在我想把車挪到馬路上的時候，從後面又過來一個騎車的人，他看見那個樹枝直直的躺在馬路中央後邊下車，開始想把樹枝挪道路的兩側去，避免樹枝阻礙人們通行。可是在那麼大一個樹枝面前，他一個人的力量顯得太過渺小，很難將樹枝拖到路邊去。就在這時，後面又來了幾個年輕力壯的小夥子，看到這個情景之後，也趕忙下車，開始幫助那個人一起抬樹枝。我看到了之後也是立刻上前去，想要儘自己的一份力，去幫助他人。
終於在幾個人的合作努力之下，樹枝被抬起來，並搬到了路的旁邊。
其實只要我們懷著一顆善良的心，注意觀察，我們就會發現，在我們的身邊無時無刻不充滿著大量正能量的事，生活永遠是充滿著光明與美好的。
身邊的正能量 篇19
國小五年級作文 ,887字在我們身邊，總會遇到這樣一群人，他們向我們傳遞著正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實多麼美好！比如不畏風雨、堅守崗位的交警；具有雷鋒精神的鄰居王大媽；不辭辛苦的老師……這次我要講講我們小區的“刀疤”哥。
“刀疤”哥已經有三十多歲了，可從他一身的穿著打扮卻看到了這個年齡不曾見過的年輕味，所以大家都叫他“刀疤”哥。
記得那是一個風雨交加的上午，只見陽臺上的小樹和小草在風雨之中孤獨無助地搖擺著。到了中午，雨勢仍不見小，我只好披上雨衣去小賣鋪買吃的。突然，“轟隆隆”的一聲巨響，一個管子裂開了，我見了那情景，不知所措。此時，一大堆不明物體堵在了那裡，還散發出臭烘烘的味道，讓人不敢再靠近一步。正當我要離開時，一個身影在我面前快速閃過，我定睛一看，原來是“刀疤”哥衝到了裂開的管子前。他連雨傘都沒帶，只見他匆忙戴上一雙手套，便伸手將那些不明物體一點點地搬出來。我十分不解：為什麼要把那些臭烘烘的東西搬出來呢？那不是清潔工的事嗎？“‘刀疤’哥，你把那些臭東西搬出來幹嘛？怪髒的！”我疑惑不解地問。“因為我看到了嘛，呵呵！”他呵呵笑著說。“反正你又不是住在這裡的，你管它幹什麼？”我說。“不趕緊清理了，等一會它就堵滿了這個管道，到時候這個小區可就臭得連花都不開了。”他朝我看了一眼，又繼續低頭搬著。頓時，我對他的敬佩之情油然而生，這個小區除了他，還有誰願意來做這件事呢？
這時，雨停了，天晴了，太陽又回到了天空的懷抱，彩虹也掛在了天上，小花們綻開了笑臉。而此時，我想的是以後我碰到他的時候，再也不叫他“刀疤”哥了，而是“叔叔”。
這就是我們身邊的正能量，也是這個城市所需要的正能量，讓我們追隨“刀疤”叔叔的腳步，傳遞正能量吧！
我身邊的小能人 篇20
國小五年級作文 ,618字伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白淨的面板。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼裡佩服。
伍慧之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子裡專心致志地作畫，堅持不懈地反覆臨摹。正是她的這種刻苦好學的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。
有一次，我們上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海裡了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那麼嫻熟，那麼胸有成竹，神情是那麼專注，真像一位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣—使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看後，老師不僅給她打了個滿分，還批了一個大紅花。這是多麼來之不易的評價呀！
伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。
伍慧，我佩服你！你是一個名副其實的能人！