我與小說的故事相關作文20篇
我與小說的故事 篇1
國小五年級作文 ,500字“書籍是人類進步的階梯！”這是高爾基說的，因為這句話，我開始熱愛讀書，尤其是小說。
我看的都是一些小說，我書桌旁放了許多本小說，每一本都讓人愛不釋手。自從家裡的書已經不能讓我過癮了，我向媽媽要買新書，可媽媽不同意，我只好自己存錢買書。終於，存的錢可以買一本小說了，我偷偷去到書店，我剛進店門，就好像許多的知識到了我的腦子裡，我心裡開心極了。
直到書店的燈光照著我，我才發覺已經是傍晚了，我馬上把書買好，趕快回去，我又開始看起來了。
我還因為讀書鬧了不少笑話。有一次，我在看一本小說，媽媽讓我去做飯，我邊看書，邊做飯，把米放在鍋裡之後，我又回房間了，沒有過多久，媽媽大叫了一聲，我馬上跑過去，一看，哎呀！不小心做成稀飯了，那一次媽媽批評了我，還說：“以後不能看小說了。”我對媽媽說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
可媽媽完全不同意，還說：“看這沒有用。”我只好聽媽媽的話了，但這樣，還是阻攔不了我對小說的熱愛。
就像莎士比亞說的一樣：“書籍是全世界的營養品”，我就是那麼熱愛小說。
我與“小黑”的故事 篇2
國小六年級作文 ,746字還記得媽媽抱回魚缸的那一天，透過清亮的魚缸，我看見一團黑影快速地游來游去。原來是一條小金魚，一條渾身黑色發亮的小金魚，只有兩隻眼睛是棕色的，嘴巴一張一合，好像在對我說：“小主人你好，我是你的朋友— ‘小黑’，我們一起玩吧！”從那天起，我就一直叫它“小黑”。
為了幫“小黑”把“家”佈置的舒適一點，我和媽媽找來彩色的碎石子，買來一束塑料的水草。先用碎石子鋪在魚缸底部，好像鬆軟的沙灘；再用水草進行裝飾，“小黑”的“家”變漂亮了。它遊得更歡了，時而圍著水草轉來轉去，時而遊向水面，嘴巴一張一合，好像對我說：“謝謝你，小主人，我的房間很棒，我們是一家人了！”
放學回到家，我肯定會第一個先去看“小黑”，跟它說說話，餵它吃東西，把它照顧得無微不至。每當我去給它餵食時，它總是會乖乖地搖擺著小尾巴輕快得游過來，眼巴巴地望著我，就好像在對我說：“小主人，快給我吃的吧，我的肚子已經餓極了！”
“小黑”的口糧叫魚食，一種紅色的小顆粒，根據“小黑”的體型，我每天都要投放5粒魚食給“小黑”。但是我發現一個很奇怪的現象，每次“小黑”吃東西時，總是把魚食一口吞進去，又馬上吐出來，反反覆覆好多次，最後才吃掉。這是怎麼回事？難道是魚食不好吃？還是“小黑”生病了？對於我的疑問，吃飽的“小黑”沒有回答，滿足地晃動著尾巴游開了。後來爸爸告訴我，一是因為這種魚食在水中泡漲後小金魚會吞嚥不下，二是因為金魚的牙齒長在口腔後部，有磨碎食物的能力，但是沒有咀嚼的能力，只能靠那樣“吞吞吐吐”的方法把食物磨碎後再吞嚥。原來是這樣，我又學到了新知識！
小黑的到來，給我帶來了歡樂，我愛我家的“小黑”。小朋友們，你們有自己的動物朋友嗎？讓我們一起熱愛動物，保護好它們，這樣我們的生活才會多姿多彩，我們的世界才會充滿生機！
我與小貓的故事 篇3
國一作文 ,1681字我一共養了四隻貓，但現在留下來的，只有一隻。
第一隻，是爸爸買的。
它初到我家，才一個多月，全身雪白，只有頭頂是黑色的，像極了白雪公主，“面板像雪一樣白，頭髮像檀木一樣黑。”就差嘴脣像血一樣紅了。它很嬌氣，剛到就把爸爸的手咬破了。它來的當晚，就一直“喵喵”叫個不停，剛離開媽媽，沒有溫暖的懷抱，它是多麼孤獨！
餵它吃東西，它惶恐地吃幾口，然後可憐地叫幾聲，好像一個乞兒，委屈，孤獨，無助，抑鬱的眼神四處打量。我好想摸摸它，但它不讓我靠近。
後來，它漸漸熟悉了環境，喜歡到人的腿上蹭癢，喜歡爬到高處向我炫耀，喜歡我撫摸它的頭，喜歡睡懶覺。這個沒心沒肺的傢伙，這麼快就把以前的事給忘了。
它不愛抓老鼠，甚至是怕老鼠，因為這事，媽媽抱怨過好機會。媽媽討厭貓的程度不亞於魯迅。媽媽是莊稼人，信基督教，卻太嘮叨，太繁瑣，正如許多媽媽一樣，一遍遍教育小孩不要幹這不要幹那，自己卻“屢教不改”，不知和爸爸吵過多少回架，每次都因為說了不該說的話，每次都說下次一定改，每次都撒謊。這次，她以賣棉花為由，把貓裝進布袋，不知扔到哪裡去了。
媽媽說，養這個不捉老鼠的貓有啥用，花這麼多錢給畜生買東西，咱都沒錢買吃的穿的，憑啥！為了這件事，爸媽不知吵了多少次的架，我只能躲在屋裡偷偷地哭。
我一次又一次懷疑，小貓還能回來麼，“貓戀屋”啊！但它一直沒有回來，是死了？還是找不到家？我不知道。
第二隻和第三隻，是它們自己跑我家來的。
我放學回家，在我的房間裡寫作業，突然聽到院子裡（我家有兩個院子，一個住人，一個放雜物和養雞）有幾聲貓叫，我告訴媽媽，但她不信，我告訴爸爸，爸爸說明天再看。第二天，爸爸興奮得說，家裡來了兩隻小貓，都不到兩個月。我去看了，一隻是黑色的，另一隻是花的，看得出，它們很疲憊。
我告訴爸爸我想養它們，爸爸說可以。我想讓爸爸買小魚乾給小貓，但他說下午再買。不論我怎麼說，他都不答應。我真怕小貓會餓死，因為它們在我家至少過了一夜，於是我把媽媽給我煮的雞蛋給了它們。它們就住在了我家，就這樣，我一點一點靠近它們，而它們也接受了我。我找了一個紙箱，裡面鋪上舊衣服，小貓們就住在這裡。我怕媽媽再把它們給扔了，就不讓媽媽餵它們，這樣小貓跟她不熟，自然就不讓她靠近。我買了一個乒乓球給小貓們玩，當然代價是被爸媽批了一頓。不過我一點也不委屈，甚至很高興，因為小貓很喜歡。它們長大了，箱子漸漸裝不下了，它們經常跑出去玩，但都會回來，然後“喵喵”得要吃的。我摸摸它們的頭，然後餵給它們食物。它們學會了自己捕獵，捉鳥和老鼠，於是媽媽也不想扔它們了。
似乎一切都是美好的，但厄運總是會突然降臨。那天，花貓跑出去玩，一整天都沒回來，不論我學貓叫喊多少回，花貓就是沒回來。從此，它就再也沒有出現過。
爸爸說，它應該是被人捉去了。說得輕描淡寫。妹妹哭了一場，我忍住了，但我的內心又怎麼能平靜！
媽媽卻有些幸災樂禍，因為花貓偷吃過肉，就是有點遺憾，養這麼大，到集上能賣二三十塊錢，可惜！
我小心翼翼地養著剩下的黑貓。但是在去年暑假——它死了。收麥子的季節，老鼠很多，誰家沒有用老鼠藥？就是那天半夜，它捉到了一隻剛吃完老鼠藥的老鼠，吃到一半，開始喵喵叫。那時我們在睡覺，被它驚醒，那斷斷續續的叫聲，如此響亮。
天亮了，它也叫不出聲了，就躺在那裡大口的喘，眼球從灰黑變成了綠藍，看起來難受極了。我沒敢再看，回了屋，從死到被扔，我都沒有參與。
第四隻貓，是黑貓死那天上午來的。妹妹哭喊著要黑貓，爸爸帶她出去，回來時就抱著一隻貓，和死去的黑貓一模一樣，但它還不到兩個月，叫聲也不一樣。
原來，是鄰居家的貓下了兩隻小貓，鄰居不想要，就送給了妹妹一隻。
它同樣會捉老鼠，會捉鳥，同樣會跟隨大人的腳步，但它終究不是死去的那隻。但我依舊喜歡它。希望它會陪我很久很久。
後記：這是我和小貓的故事，它們現在已經成為我生命的一部分，它們在我的童年記憶中增添了一抹彩色的記憶。
我與小狗的故事 篇4
國小六年級作文 ,487字生日那天老爸把一隻泰迪抱回了家，把它當做了我的生日禮物。
它很淘氣，一離開籠子就開始亂跑，每次都把弟弟嚇得哇哇大哭，弟弟跑去找爸爸，它就蹲在原地一動不動，一雙水汪汪的眼睛，一動不動地看著爸爸，短短的尾巴不停地搖著。那樣子把我逗得捧腹大笑，弟弟也破涕為笑。後來它成了我生活中不可缺少的夥伴，我散步時它跟在我身後，玩耍時它在我旁邊跑來跑去，就連我看書時它也蹲在我身邊與我一起一本正經地看著書……
燕子去了還有再來的時候，楊柳枯了還有再青的時候，花謝了也有再開的時候。唯有時間這個殘酷的傢伙是一去不復返的。我已經養它五年了，它老了，也變醜了，身上的毛也開始掉落下來。爸爸打算賣掉它，可我還是不忍心，因為在我心裡它仍然像以前一樣惹人喜愛，所以我阻止了他。
直到有一天，我發現籠子裡空蕩蕩的，小狗不見了，我像一匹脫韁的野馬衝了出去，外面下著雷雨，雄壯的雷聲讓大地微微顫抖，閃電像一把利劍劃破天空，我又著急又害怕，可我始終沒有找到它，於是我垂頭喪氣地回到了家。
五年的深厚友誼就在一場雷聲中離我遠去，小泰迪你是我永遠的好朋友，我多麼希望有一天你能回來啊！
我與小狗的故事 篇5
國小四年級作文 ,437字我曾經養過一隻小白狗，名字叫毛毛。它的眼睛忽閃忽閃的，尖尖的小嘴裡常發出“汪汪”聲，那模樣很是討人喜歡。
每天一放學，我就飛奔到家裡。一開啟門，毛毛就一邊汪汪叫著，一邊搖著菊花似的尾巴，繞到我腳邊。我親切地摟過它，扔下書包就帶著它往門外的廣場跑。到了廣場，我和毛毛就開始玩耍起來。一會兒拼命奔跑比誰快啦，毛毛怎麼也追不上我；一會兒又比誰能接住球啦，我無論怎麼也接不住球，總是一摸到球就被毛毛搶走，怎麼也拿不到……玩累了，我們坐在長椅上喝口水，或是約幾個好夥伴逗逗毛毛玩兒。直到媽媽叫我回家，我才戀戀不捨地離開廣場。
毛毛洗澡時更滑稽。我和爸爸一把水衝到毛毛的身上，它就嘩啦嘩啦地抖來抖去，把我和爸爸溼了個透頂。好不容易抖乾淨，毛毛又來個“傾盆大雨”讓我和爸爸手忙腳亂。終於，毛毛身上乾淨了。
毛毛雖然已經被賣掉了，時間也許會把它和我的美好時光沖刷得一塵不染，但我永遠不會忘記毛毛給我的美好回憶！
我與小狗的故事 篇6
國小五年級作文 ,832字“嘟嘟，快來吃飯啦！”我一聲呼喚，一隻小狗便搖擺著尾巴飛奔而來。
在我七八歲時，大姨送給我一條可愛的小狗，這隻狗渾身都是咖啡色的，毛卷卷的，剛見面的時候，它不停的搖著尾巴，十分惹人喜愛。我立刻用紙盒給它建了個窩，並讓他它進去，小狗一進去立刻就不出來了，躲在軟綿綿的被子底下。見此情形，我便給他取了個名字：“嘟嘟”。
記得嘟嘟剛來我家不久，我和姐姐給他洗了一次澡。我先在盆裡倒了點溫水，再準備好一塊肥皂，之後便去請主人公嘟嘟了。它開心地跟著我來到盆前，我用手輕輕地抱住它，把它放進盆裡。可是剛一接觸水，狗狗立馬跳了出來，濺了我和姐姐一臉水，它自己卻帶著一身泥土，“逃之夭夭”了。哼！它竟然如此放肆，我豈能放過它！我和姐姐便擼起袖子要去馴服它。哈哈，畢竟是小動物嘛，哪能跑得過我！我一把把小狗抓住，帶著它向盆那邊走去。嘟嘟看到水，便立馬不幹了，在我的手裡使勁掙扎著，可力氣太小最終還是鬥不過我，我輕輕地把它放入水中，它開始有些害怕，“嗚嗚”地叫了幾聲，到後來，也許是體會到洗澡的樂趣了吧，竟不願出來了……
嘟嘟和我們生活了幾個月後，有一次它和村裡其他的狗玩，跑到人家家裡，後來聽說有人被狗咬了！因為村裡的狗長得都差不多，人家當時也沒在意，竟記不清是哪隻狗“犯得案”，我們家的嘟嘟自然也逃不開嫌疑。家人怕嘟嘟再惹上這種麻煩，便瞞著我把嘟嘟給賣了。我傷心，為什麼？這是一條鮮活的生命啊，家人說怕下次真的把人家給咬了。可是他們也不能這樣啊……
今天聽了老師與她的“小胖”故事，我也想起了我的“嘟嘟”，歲月帶走了很多東西，卻無法帶走我的思念，今夜有流星劃過，願它帶去我最真切的祝福吧，不論在何方，嘟嘟，你一定要好好的……
我與小狗的故事 篇7
國小四年級作文 ,778字它，一對水靈靈的大眼睛，黑黑的“馬甲”，它是誰？它就是我們家的小狗“串串”。
串串是一隻牧羊犬，2018年1月才搬到我家，我摸著它的毛，開心極了，心裡想：“哈哈！我終於有小狗了！同學們一定會很喜歡它的！”我心裡快活極了。
在家裡，我每天都與“串串”玩在一塊，我每次到它旁邊，它會用腳蹭我的身體，好像對我說：“主人，這房間裡太小了，你帶我去公園裡玩玩吧！好不好，我一定聽話，不調皮！”我似乎聽懂了它的話，就抱著它出門玩了。在路上，它一直很乖，有時還對陌生人笑一笑，我聽有個阿姨說：“這隻狗狗真可愛，還這麼有禮貌，看到陌生人都會笑，長大一定是隻強壯、有力的牧羊犬！”聽到這些，我心裡美滋滋的，心想：“有一隻狗真好！”狗狗又叫了幾聲，似乎在說：“主人我餓了，我們回家吧！”我看看手錶，“呀！已經中午11點半了。”我對“串串”說：“我們回家！”
可有一天，“串串”突然不見了，為什麼不見了呢？原來是這樣：一天下午，我去學國畫了，因為外婆很討厭狗，還說狗把房間弄得亂亂的，早就說要把狗丟出去。今天，她真差一點就把狗丟出去了，還好爸爸在家，把這件事告訴給媽媽。被媽媽攔了下來說：“把小狗送到我同事家。”媽媽要是沒說這句話，“串串”早已被外婆丟出去了。
前幾天，我對媽媽說：“我想串串了！”媽媽打電話給那個同事，我聽到電話裡頭傳來小狗的叫聲。那應該就是“串串”送給我最後的叫聲了吧！
我與小狗的故事 篇8
國小四年級作文 ,610字“小黑，快來，快來！”每當我去外婆家，總要和小黑玩上一陣子。小黑是一條狗，它的性格很古怪，有時候很淘氣，有時候卻很乖。
每次我去外婆家，第一個迎接我的就是小黑。它一聽到我的腳步聲，就像一根離弦的箭一樣衝過來，圍著我轉啊轉啊，還不時撲到我身上，弄得我寸步難行，生怕踩到它。等我坐下來，正想“教育”它的時候，它又一溜煙跑出去，不知道去哪兒玩了，留下哭笑不得的我。
傍晚，小黑終於回來了，它在家裡亂跑亂跳，那髒髒的腳印在地板上印了好幾朵“梅花”。我生氣了，叉著腰，板著臉，對它說“小黑！你把地板弄髒了！下次如果再這樣，我就把你拴起來！”小黑似乎聽懂了我的話，乖乖地坐下來，可憐巴巴地望著我，還用熱乎乎的舌頭舔舔我的手，好像在說：“小主人，我知道錯了，下次絕不會這樣了！”我的心立刻軟了下來。可是，小黑每次都這樣，我也一次又一次地放過它，真拿它沒辦法！直到現在，外婆家的地板都還留著小黑的“梅花”呢！
小黑雖然淘氣，但十分聰明。我拿一塊牛肉，只要小黑坐下，我就給它。小黑起先還不明白我什麼意思，在無意間坐下了，我就把牛肉扔給它。如此反覆練習，它終於領悟道：坐下就有肉吃。於是，小黑熟悉了“坐”這個指令。
小黑既調皮，又乖巧，還很聰明，真是一隻性格古怪的狗！
我與小貓的故事 篇9
國小四年級作文 ,698字人們常說：“家有一寶，不如家有一老”，但我覺得“家有一寶，不如家有寵寶”。我就是一個非常喜歡小動物的人，尤其對小貓“情有獨鍾”，因為它像毛絨絨的小球那樣可愛。
我爺爺家有一隻小貓，黑白相間的毛，取名叫“黑白豆”，它的性格隨我，一有想要的東西，無論用什麼辦法都要得到。而且脾氣又不好，一鬧起來，總是把整個屋子弄得亂七八糟，將捲紙撕扯得滿屋子都是。但它跟我一樣，十分聰明，一聽到點動靜，就如挽弓的箭，將老鼠逮個正著。
這個星期天我去了爺爺家，“黑白豆”看見我回來了，卻愛搭不理的，懶洋洋地躺在那。哼，這個小懶蟲，一點也不勤快，整天像個懶大漢一樣。哎，倒黴，怎麼攤上了這樣一個好吃的小懶蟲，我還不得砸鍋賣鐵供它這個小祖宗吃啦！我這樣想著。
午飯過後，我用絲巾逗小貓，“黑白豆”竟瘋狂地抓它，我就是不遂它的意，一會兒把絲巾放到這，一會把絲巾放到那，可它仍堅持戰鬥著，“魚躍翻身、跳龍門。鯉魚遊、穿眼甲”等招數都使出來了，還是抓不住我的絲巾。它氣喘吁吁的，休息了一會兒，又投入新一輪的搶攻。它似乎覺得自己佔了上風，做出傲然挺立的姿勢，但它還是敵不過我，竟氣得抱住我的腿，那呆呆的、憤怒的眼神太搞笑了。
過了一會兒，它決定不跟我玩了，就去弄我的鞋子，將鞋子上的粘帶一會兒弄上，一會兒弄下，還去咬我媽的鞋子，這次竟然被它咬破了，哎，真拿它沒辦法！
我愛這可愛的、頑皮的“黑白豆”，因我它給我的生活帶來了更多的樂趣。
我與小鳥的故事 篇10
國小五年級作文 ,543字走進森林，微風拂面陣陣清涼，如迷宮似的，彷彿走不到頭。
偶然一聲淒涼的鳥叫聲傳入我耳朵，順著聲音穿過窄窄的小路，茂密的叢林映入眼簾。
好可愛的小鳥，小小的嘴巴，棕白相間的羽毛，兩隻小爪子彎曲在樹枝上。哦，他受傷了，我雙手捧著她，一道血紅的劃痕出現在我眼前，我心中一涼，好可憐的小鳥！我想著，就把它帶回了家。
炎炎的夏日，它日夜陪伴我一週，開心時，我會和他聊聊天，雖然他聽不懂，但他用它的小嘴巴一聲一聲嘰嘰喳喳地叫著。我難過時，躺在床上，它就的叫聲，彷彿在安慰我。每當這時，那些讓人不愉快的事情也就被拋到九霄雲外去了。
漸漸的，我們感情越來越深，寫作業時它會停在我手上，朝我賣萌，還會用小嘴巴輕輕啄著我的手，這感覺好特別，我感覺好幸福！
但漸漸的，小鳥的傷好了，它是一隻鳥，我就該放它自由，我有點捨不得，心中產生陣陣離別的隱痛。我開啟鳥籠示意它飛出去，它明白，在我手上蹭了蹭，好像也有點依戀之情，就飛走了，他不時回頭看我，我們的目光聚集在一起……
再次走進那片森林，我看到熟悉的身影，朝我一聲一聲叫著……
“嘰，嘰，嘰嘰……”我知道，那是你在訴說只有我能明白的屬於我們的故事。
我與語文的故事作文400字 篇11
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我與媽媽的故事 篇12
國小五年級作文 ,513字30年前，媽媽的年齡和我差不多，聽媽媽說，她小時侯全村只有幾輛自行車，當時，媽媽家就有一輛，自然成了公用品。親戚鄰居的孩子都是用它學會的，而且誰家有事誰家借。我從出生到現在，從玩具車學步車到小自行車再到大自行車，我自己就有四五輛了，差距真是太大了，現在電動車、摩托車以不再是大家羨慕的，各式各樣的汽車也進入了平常百姓家。你看，現在的人們的生活比以前幸福多了，不是嗎？
媽媽還說，以前她們村裡只有幾家有電視，而且是12寸黑白的。那時，夏天的每個晚上，電視的主人們都會早早地把電視搬到院子裡來。村裡遠遠近近的男女老少，會自帶著凳子，主動按大小個兒排著隊，圍坐在院子裡，觀看《西遊記》、《霍元甲》等電視劇；而冬天人們又會擠滿小土屋，炕上、地上，裡屋外屋坐滿了人。有的來晚了，只能遠遠地聽電視，或相互聊聊天。現在，我們家一切家用電器應有具全，不僅有彩電、電腦、空調，電話、手機，網路也已悄然進入我家。我們的生活直奔小康。
以前的房子是小土屋、平房，遇上下雨天，就漏雨，現在的人們住上了寬敞明亮的大房子，有的住上了樓房，別墅。非常舒服。
這樣的例子說也說不完，總之，改革開放30年後的我們非常幸福！我們一定要好好學習，讓祖國越來越富強！
我與手機的故事 篇13
高一作文 ,859字“每當我上床睡覺前，才發現有很多作業沒有寫，每當我期末考試前，才知道該唸的書沒有念……等待遺憾的童年”。
你還記得嗎？這是咱倆第一次見面時，你唱給我的那首歌。當時我還在嘲笑那首歌的主人公被沒收了物品，可如今，我卻被沒收東西，然後你靜靜地躺在級部主任的書桌裡了。
唉，寫到傷心處，熱淚又勾起了回憶。
那天是我的生日，父母商量了很久才決定讓你來祝賀。見到你的第一面，我便心動了，我激動地站在你的面前，手不停的發抖，一會兒又縮回手撫摸你那光滑的面板，一會兒又縮回手怕刮花了你，眼睛也不安穩，時而注視你那如鋼琴黑鍵般高貴的外殼，時而看看一向反對我接觸電子產品的父母。
得到父母肯定允許的眼神後，我連句“謝謝”都沒有，就帶著你去蹭WIFI了。開機，然後我把我能想到的手機應用全裝進了你的記憶體卡里，接下來，就是玩了。手指在你的身上飛快地刷、劃、點，手速快的嚇人，手指能完成的動作花樣也多得嚇人，真可謂“輕攏慢捻抹復挑，初為騰訊後淘寶”，一時間，我連自己的生日大餐都忘記了。
“遊戲總有玩膩的時候。”對於母親對我玩遊戲的擔心，父親卻淡定的說了這句話，果不其然，第三天，我的“遊戲”資料夾裡面的遊戲均已玩煩，然後你就被我當工藝品一樣擺在桌上，QQ的提示音不響，我不會碰你。媽媽就此安了心。午後，我就又開始陪媽媽晒陽光、喝下午茶、困晌午覺……你的到來，沒有像電視上說的那樣拉開兩代人之間的距離。
好景不長，雖只是偶爾登陸QQ，但QQ空間還是被我發現，於是我開始了那條漫長的“刷說說”道路。同樣的陽光，同樣的陽臺，同樣的兩人，同樣的茶和甜點，唯獨不同的是因為你的存在而發生變化的母親的眼神。那眼神先以感嘆科技發達注視你，逐漸變為因不想拉開距離而注視我。而此時的你我，卻在因遊戲升級而樂，合不攏嘴。高中開始，你我已經是形影不離，正因為如此，你以違禁品的身份落入老師手中。從此結束了你我的緣分，緩解了母親的憂愁，敲響了自己的傻腦子。
你到底是好還是壞？誰也不好說。你給我帶來了方便與快樂固然是好，但這種好的代價若是兩代人的代溝，我寧願不要！
我與老師的故事 篇14
國小六年級作文 ,1149字每當看到蔡老師，我倆都會相視一笑。敞開記憶的心扉，回想起三年級和蔡老師成為“黃金搭檔”，同學們有多大的進步，到現在我還記憶猶新，異常懷念。
剛上三年級，我們用還二年級的態度來看待三年級，行為“猖狂”，在教室、宿舍等打打鬧鬧，肆無忌憚。我這個管紀律的和蔡老師傷透了腦筋，那可真是活受罪。幸好，老師靈機一動，很快就想了個妙計，要我配合，我聽了老師的計劃後連連叫好。並開始實施—
第一次單元考試成績下來，所有人都懵了，宛如一把巨錘敲在心頭。老師嚴厲的批評了我們不應該那麼懶散，每個人都要寫一份檢討書，並總結前段時間自己的行為如何，我們聳拉著腦袋點點頭。然後，老師又點名批評了小張，他以前是挺優秀的，但這段時間他跟那幫不上進的男同學“同流合汙”，所以成績才直線下滑，不讓人省心。
在老師批評時，小張一直沉默不語，低著頭，看著自己的試卷。憑直覺，他的眼淚快要決堤了。下了課後，我悄悄地來到他的身邊，輕輕拍打著他的肩膀，並小聲安慰道：“別傷心了，以前的你紀律和成績都很好，只是這個學期你控制不住自己，和那幫男生嬉皮打鬧，違反紀律；也沒有掌握學習方法，端正態度，還以二年級的態度對待三年級，當會考不好。”小張狠狠地點點頭，並堅定的說：“嗯，我以後也不會了。”後來，他的成績和紀律都好了，也不會打鬧，經常受到老師的稱讚。
還有一次，在等待回家的同學們在教室裡吵吵嚷嚷，亂成一鍋粥。禍不單行，老師又恰好在與家長談話。我努力的維持紀律，卻無濟於事。最後，我忍無可忍，一怒之下就讓最吵的幾個同學罰抄。教室裡頓時鴉雀無聲，被點名的幾個同學知道我平時雷厲風行，無可奈何只能悻悻地拿出筆紙來受罰。直到家長來來了，我還是硬“咬”著他們不放，他們偷偷啜泣著，筆不停地寫著。老師聞訊趕來，並語重心長地對他們說：“別哭了，不用吵了，回家吧，但你們要想想他也是為你們好，一則是為了讓你們遵守紀律，還為了讓你們加強對知識的記憶。”他們若有所思地點點頭。之後，他們真的就安靜下來，不敢惹是生非，也成了品學兼優的好學生，令同學刮目相看。
很快，我們被同學們發現了我們的“規律”：我們當中有一個批評同學，另一個就會安慰同學。終於，我們的祕密在一??普通的日子真相大白了：這天，小張剛好路過辦公室，就聽到：“老師，你這辦法這不錯，一個唱白臉，一個唱紅臉，這幾個調皮鬼總算變乖了。”“當然，這段時間班級紀律和成績都上去了，繼續努力！”“好”……聽完，
小張飛奔回教室，向大家揭開真相。等我和老師一踏進教室，同學們就響亮地喊起下課定好的稱號：“黃金搭檔”我和老師哈哈大笑，說：“既然知道了，就好好學習吧！”
可惜，這搭檔只做了一年，便“解散”了。但是，同學們的進步是永久的，我們在三年級的一點一滴是永久的，我們和老師的友誼更是天長地久的！
我與石門的故事 篇15
國一作文 ,967字光陰像流水一樣飛快地流逝著，轉眼間我已經來到石門這個大家庭裡快大半年了。在這白駒過隙的半年中，我經歷了許多，也成長了許多。石門是一個神奇的畫家，用奇妙的畫筆在我的人生中畫下了豔麗的一筆。想知道我與她之間的故事嗎？跟著我來吧。
記得初來乍到的時候，在家當慣了“小皇帝”的我，面對買飯打菜、晾洗衣服、疊被子這樣的事情根本不知該從何下手，急得如熱鍋上的螞蟻。看著其他人砍瓜切菜似的完成了任務，而我卻是忙得一團糟，懦弱的我差點哭了出來。然而“天無絕人之路”，在這危急時候，一位好心的室友出手相助，耐心地手把手地教我，好不容易我總算學會了。後來我本想請他吃頓飯聊表一下謝意，可他卻豪爽地搖搖手，說：“謝什麼，‘出門靠朋友’嘛，大家以後相互照應啦。”就這樣，我交到了來石門的第一個朋友。
獨立的能力，這是石門送我的一份見面禮。
很快一檢便來臨了，這對於我來說是一個難得的機會，正所謂“物以類聚，人以群分”，在石門這樣人才濟濟的地方更是如此。對於我這種又沒才藝，又沒有什麼強大的交際能力的人來說，考試，或許是我唯一的可以證明自己實力的方式了。於是我奮發圖強，不敢懈怠。總算“皇天不負有心人”，我最終取得了比較理想的成績。以前班裡一些不正眼看我的人，也因此與我交上了朋友。
石門讓我享受了成功的喜悅。
沒多久，石門一年一度的盛會—體藝節開始了。我報名參加了男子100米跑，站在起跑線上，看著周圍的選手們都是一副志在必得的樣子，腳上還穿著釘鞋，頓時讓我感覺到一種技術不如人、裝備不如人的壓迫感，而且下蹲式的起跑方式也是我以前沒練習過的，所以很不適應。隨著裁判員的一聲槍響，選手們如離弦之箭一般飛快地衝了出去，我不甘示弱，使出全力項終點飛奔。只十多秒時間便分出了勝負，我拿了決賽第七，也算是沒給班級抹黑。晚上的文藝表演我們班的節目獲得了特等獎，整個班級彷彿變成了歡樂的海洋，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
石門教給我一個道理：班級的榮辱即是個人的榮辱。
轉眼間新學期開始了，經過上個學期的洗禮後，現在的我已經能完全融入石門這個大家庭裡了。
這就是我與石門的故事，她用神奇的畫筆把我的時光染成了金色。她帶給了我快樂、成功、啟示，她讓我在精神上和心靈上都得到了成長。在以後的日子裡，有石門的陪伴，我不再孤單。今天我以石門為榮，明天石門以我為傲！
我和小貓的故事 篇16
國小六年級作文 ,671字我家曾經養過一隻小貓，年幼無知的我給它起了一個名字叫kiki，要談起我和它的故事，三天三夜都說不完！
Kiki十分可愛，在我面前十分小鳥依人，特別乖，也很喜歡撒嬌，我們都十分喜歡它，不過現在它已經離開了這個世界，是因為吃了老鼠藥而死，多麼可憐，小小年紀就已經不在了，但是它愛撒嬌的性格我永遠都忘不了！
每天吃完晚飯後，我都會坐在門前的石橋，kiki也常會在那，獨自趴著睡覺，說動物有靈性是必須的！有一次，我坐在石橋上看星星，kiki也在蹲著，我的手不停地撫摸著它的頭，它也會發出一陣令人舒心的喵喵聲，一聽到這些聲音，我就感覺到它又準備有撒嬌的節奏了！
果然不出我所料，它站起身來，在石橋上逛來逛去，突然，它走到了我的大腿上睡覺，我並沒有趕走它，也沒有吵醒它，只是輕輕的撫摸著它的頭，讓它入睡。如果沒有什麼著急的事，我是不會騷擾它的，它的毛很舒服，比我們的頭髮還軟，不禁讓人羨慕。
kiki雖然乖巧，但有時也有淘氣的時候，記得有一次週末，我在看電視，突然看到了外面的水泥地有一灘水，心裡想，一定是kiki乾的，除了它，還會有誰？我把kiki帶過去事發現場，它就知道發生了什麼事了？不斷髮出喵喵聲請求原諒，本來是想要批評它的，但是它不斷撒嬌，都令我不知從何下手了。
人與動物之間的感情是培養出來的，你對它好，它才敢親近你，就像我和kiki那樣，從陌生變到熟悉，就像水滴石穿，非一日之功，靠的是時間，動物除了不會說話，和人也沒有什麼區別。
這就是我和我家小貓kiki的故事，它可愛，善良，愛撒嬌，十分討人喜歡，但也許以後，去世幾十年後，我會忘記它。
我和小白的故事 篇17
國小六年級作文 ,871字說起小白，他是我家曾經養過的一隻小狗，它長了一身的白毛，身上還有一個個不規則的棕色的小班點，它從小的時候就來我家了，它和我一同長大，有關的故事，還真不少！
一天，我帶它外出散步，它是第一次外出，對周圍的事物投以好奇的眼光，它左看看右看看，十分興奮。我看著它興高采烈的樣子，不禁覺得有一些好笑，我帶著它走了一會兒，它的興奮也漸漸褪去了，漸漸地，它開始累了，舌頭伸出口外散熱，我看它也累了，就和它一起回家，由於我為了讓它舒服，給他解了帶子，它也很乖，不到處亂跑，在回家的路上，它看見了一個水灘，於是它便衝過去，不顧我的勸阻，在那一個水灘中不斷的玩耍，我也管不了，因為我知道它一定會自己跑回來的，我走了一會兒，它便跑了，它的樣子真讓我哭笑不得，他一身雪白的毛十分凌亂，還多處了幾處黑斑，它還渾然不知，真讓我哭笑不得，它見到我笑，也開心的不得了。
它不僅是我的狗，也是我忠誠的好朋友，好知己，那一天。
一天晚上，我獨自一人在家，看著窗外漆黑一片，我不覺得害怕，這畢竟是我第一次獨自一人在家裡，我的腦海裡不禁浮現出恐怖片中的場景，這時，一聲狗叫把我驚醒了，我看了看它，發現它不停的叫，還不停地轉圈，我看了看，明白了它想“自由”，於是我把它的繩子解開，繩子解開後，它開始滿屋子亂跑，我看著它的樣子，臉上露出一絲微笑，它自己亂走了一會兒後，看見我無聊，於是便用嘴叼著一個小球來到我身邊，放下球后用它溫熱的舌頭舔我的腳背，便看向周圍，發現它正在看著我，眼睛裡流露出興奮和期待，我看了看它腳邊的球，想了想，便知道它想讓我和它一起玩球，一開始我還是為了消磨時間，後來我的興趣慢慢被它挑起，我開始認真玩起來，雖然我每一次扔球都很刁鑽，但是他總能把球接住，然後把球再扔給我，我玩得很開心，忘了我是獨自一人在家裡，我和它玩得很開心，一直玩到爸爸媽媽回家之後才沒有玩下去。
雖然現在小白已經不在人世了，但是我還一直記得它和我之間所發生的事，我永遠忘不了小白，忘不了我與她一起發生的趣事，現在，每當我凝望它生前所繫的繩子，我都會想起它生前那可愛的樣子，那跑來跑去的樣子……
我與國歌的故事 篇18
國小六年級作文 ,719字“起來，不願做奴隸的人們……”當唱起這雄偉又激昂的國歌時，我便想起了第一次聽到國歌的情景……
小時候，媽媽常帶我到小學校門外玩耍，我很疑惑，但媽媽卻不告訴我為什麼。那天正好是星期一，各間小學裡都會舉行嚴肅的升旗儀式，那便是我第一次聽到國歌的地方。
只聽一首歌曲在校園裡響起，旋律聽起來很激昂，很好聽。學校裡的大哥哥姐姐們都扯著嗓子，發出深沉的聲音，像老爺爺一樣，“起來，不願……”
操場上響起一片莊重的歌聲。“他們在幹什麼？”我不解。這時幾位哥哥在一根柱子下，不知道幹什麼，然後將印有幾顆星的紅布一扔。紅布不斷往上升，觀看的同學們都做出警察敬禮的樣子。
“這就是少先隊員的升旗儀式，以後你上了小學，成為少先隊員。參加這種儀式一定要嚴肅，絕對不可以當兒戲玩，這樣是對革命先輩的不尊重！”媽媽嚴肅地對我說。“哦！”我認真地應了一聲。
那時我第一次真實見到升旗儀式，第一次聽到國歌。
上了幼兒園，我終於會唱那首莊嚴而又激人奮進的歌。記得老師教我們唱的時候，我可算是最用功的一個呢！老師唱一句，我大聲地跟一句，然後很努力地將剛才的歌詞記入我的腦中，下了課我自已在座位上，唱呀唱，努力回想剛剛記在腦子中的歌詞。回到家，我在媽媽面前唱，讓媽媽為我修正音調，為我改正讀錯的字。終於，我學會了那首歌，而且對歌詞已經很熟了。
當我漸漸長大，戴上了那條鮮豔的紅領巾，第一次參加升旗儀式時，我唱國歌唱得特大聲，彷彿要對國旗述說我入隊的驕傲與自豪。站在國旗下，我覺得國旗似乎因為我更鮮豔，心裡不禁產生絲絲甜滋滋的感覺。
從那以後，每一次國旗下的敬禮我都那麼自豪，而國歌的旋律在我的腦海中也越來越動聽，優美。我愛我們的祖國，更愛那首在戰爭中譜寫出的催人奮進的歌曲。
我與鋼琴的故事 篇19
國一作文 ,861字說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你—那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”
相知
經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裡悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！
相伴
經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”
終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！
親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！
我與母愛的故事 篇20
國一作文 ,600字母愛？什麼是母愛？我似乎從未感受過母愛，我所得到的是在母親的的強求下的學習。除了學還是學，我要被這“母愛”壓得喘不過氣來了。我還記得，有一次，我發著三十八度燒，可是，我的母親依然要我上一午的課，我真的有些懷疑，他到底是不是我的母親。這一信念我一直堅持，直到那次散步，她完全改變了我對母愛的看法。
記得，那是一個暖和的下午，窗外夕陽西下，讓我感到心曠神怡。“夕陽無限好，只是近黃昏。”面對著西下的夕陽，難免有些傷感。這時母親提議出去散步，即使心裡有一萬個不情願，但母親大人的命令是我不能違背的。只好一起去了。
我們走到了一個公園，這裡景色優美，湖面上蕩起微波，暖和的風不時吹來，柳絮也飄落而下，令人賞心悅目。我一邊走一邊看著美景，卻未發現母親已經落後許多。想起過去，母親抱著我飛奔。一個念頭閃過我的腦海：母親真的老了嗎？我站在原地等她。不一會母親就到了。我與她並肩同行，時不時望向她。猛然發現母親一頭烏黑的秀髮中有一根銀絲，它是那樣的顯眼，彷彿一顆釘子，紮在我眼中，刺痛了我的心……
走著走著，我和母親走到一個高大的槐樹下，只見那老槐樹的葉子落下，在土中化為肥料供嫩芽生長。我和母親不也是一樣嗎？我慢慢長大，而母親卻漸漸老去。難道我就可以不在乎她的感受嗎？我終於明白了母愛，母親從小養育我，難道不也是一種愛嗎？我看向母親，沒想到她還在我的後面。母親只是在我身後默默地看著我，默默的愛著我，從未改變過……