我有分身術相關作文20篇

假如我有分身術 篇1

國小五年級作文 ,1283字

世間萬物，瞬息萬變。措不及防，人過境遷。

時間像什麼啊？！時間像那雲，隨風來，隨風去；時間像那神祕大海，時而波濤洶湧，時而風平浪靜；時間像那筆直水杉，有綠意上枝頭的點綴，有落葉飄飛的唯美。其實時間就是那天上的太陽，從東邊出來，光芒普照萬物，一天的時間開始在不知覺的情況下悄悄流逝，等到太陽再次升起，才發現一天的時間過去了，它走了，找不到了，它由“今天”成“昨天”，成了回不去的時間。

我想要抓著我生命裡的每一分每一刻。讓我在有限的時間內做自己想做的事，做更有意義的事，守住我小小世界裡的小幸福。假如我有分身術就好了，這樣我的時間就可以雙倍利用了。

假如我有分身術，就可以變成兩個我。在我那溫暖且充滿溫柔的港灣裡，保護我最最疼愛的人。

我家在石首市的小村莊，在這裡，田野廣袤無垠，四季變化—春天水稻棉花西瓜苗，都透著稚嫩的可愛；夏天水稻綠油油，油菜花金黃飄芬芳；秋姑娘來了皆歡喜，農民豐收笑盈盈；冬天蓋上白毯睡大覺，醒了之後再折騰。我們家是實打實的農民，我的爸媽沒有陶淵明的才高八斗，也沒有五柳先生描述的那樣充滿閒逸雅緻的田園生活。近幾年發展起來，學會了大棚種植，我們必須在烈日炎炎下面朝黃土背朝天的耕耘，腳踏實地的去勞動才會有物質保障。假如我有分身術，我就可以幹兩個人的活，笨蛋，爸媽的勞動力，我雖不是男兒身可年輕力壯，重和累活，我來乾爸媽就有更多的時間休息。如果不是我，爸媽可能都不用如此辛苦的勞作。正因為年紀尚小的我在接受教育完善心智，沒有自給自足的能力，爸媽在五十而知天命的年紀還要揮灑汗水，我每看到他們大汗淋漓的場面，會心痛，會有想哭的衝動。

假如我有分身術，我就有更多的時間陪伴爸媽。可以在相同的時間內，學習更多的生活技能照顧好自己，不用爸媽擔心。就可以照顧身邊的人，帶給他們更多的歡樂。

可以變成兩個我，班級清潔大掃除，我可以貢獻更多的力量。擦高處的窗戶時，哪怕沒有站穩，我可以讓我的分身迅速回歸本身就可以避免受傷。多一份力量多一分保障。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我走在大街上，幫助需要幫助的人們，讓他們體會到人間溫情，而我也可以憑藉分身術的本領收穫許多快樂。我有兩個我，在學習方面也是好幫手，一個我學習數學一個我學習英語，最後合二為一時知識都裝進了腦袋。當然了，這種本事不能亂用，該守規矩還是守規矩，比如考試時不要舞弊、比賽時不能走捷徑等。

假如我有分身術，我便不會有無聊的時刻，我會自己與自己相處。待在自己的小小空間裡看書寫字，能有更多的時間瞭解自己。對自己好，就是對生活認真。時間不多，你要盡力而為，時間很久，你會水到渠成。

我喜歡書中這樣一段話：“長大了，不能總做父母的小棉襖，你要成為他們的防彈衣。你養我長大我陪你變老，還要做自己的鎧甲”。我其實特別害怕面對挫折，因為你不知道自己是否能熬過去，假如我有分身術，不管是防彈衣或是鎧甲就能多一份力量，心裡就多一點安全感，就能更坦然更積極的面對。日後你的高度就取決於你今日面對挫折的態度。

假如我有分身術就好了，這樣我就能慢慢地追上時間，不留遺憾。用自己喜歡的方式去更好地生活。

假如我有變身術 篇2

國小六年級作文 ,798字

清晨，我和媽媽在海邊悠閒地散步。走著走著，突然發現前面有個龐然大物攔住了我們的腳步。我和媽媽定睛一看，哇，一條幼年鯨魚擱淺在岸邊，它的口中不住地流著鮮血，看得我觸目驚心，忍不住淚水在眼眶中打轉。

鯨魚好像被困住了，無法動彈。它微微地扭動了一下龐大的身軀，眼神無助又悲哀，奄奄一息，好像在哀求我們：“救救我吧，我快不行了！”可是我們怎樣才能檢查出鯨魚到底得了什麼病呢？這可難住媽媽和我了。看著鯨魚痛苦的樣子，我靈機一動，突然想起來我不是會變身術嗎？

我施展變身術，把自己變得像青蛙一樣大。這時鯨魚的嘴巴微微張開，看起來呼吸有些困難。我縱身一躍，順著鯨魚的嘴巴，鑽進了它的胃裡，一瞬間，我感覺到強烈的壓迫感，裡面漆黑一片，我只好點亮頭頂的探照燈，發現鯨魚的胃裡竟被一大堆塑料袋堵塞著。這些塑料袋散發出令人作嘔的惡臭，薰得我呼吸困難。我屏住呼吸在裡面清理著這些垃圾。究竟是誰這麼缺德，把塑料袋餵食給了鯨魚，可憐的鯨魚啊！

隨著鯨魚的呼吸越來越微弱，我的心情真像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，得趕快想辦法救救它。我迅速地把塑料口袋一個個運出了鯨魚的嘴巴，鯨魚的呼吸一下子順暢了。

鯨魚慢慢恢復了活力，可是它還擱淺在沙灘上，我得把它送回到海里。它體積這麼大，光憑我和媽媽的體力肯定推不動。我又一次施展變身術，把自己變得像成年鯨魚一樣大，慢慢地用龐大的身軀托起它，輕輕把小鯨魚送回了大海。

遠處，蔚藍色的海域上，鯨魚朝我們不住地點頭，好像在向我們表示感謝。我們也衝它揮揮手，希望它能游到一片乾淨的海域，不再受到垃圾的威脅。

我的手揮啊揮啊，不經意間竟碰到了身旁的枕頭。原來一切都是一場夢，我的“變身術”竟是黃粱一夢。清醒過來後，我急急忙忙趕去上學。上學路上，我發現草叢裡躺著幾個塑料瓶和一個塑料袋，想起了夢裡飽受折磨的鯨魚，趕緊彎下腰把它們撿起，扔進垃圾桶裡。我忽然覺得夢境那麼真實，變身術那麼強大！

我會分身術之後 篇3

國小四年級作文 ,1210字

每週六都是每週最忙碌的一天。上、下午都是在各個補習班之間奔波。所以，如果我有分身術該多好！

晚上，由於我的作業太多，眼皮上好像有個千斤的鼎壓著。我不顧頭上的皮筋是否有解，直接撲到柔軟的床上沉沉睡去。在夢中，我朦朦朧朧地看見了一位自稱是仙人的老人。他騰雲駕霧，像孫悟空一般。他張開口，我正懷疑他是個騙子的時候，耳邊卻傳來蒼老的聲音：“你好呀！可愛的小姑娘。”我一屁股坐在地上。由於嚇得不輕，我兩腿直打哆嗦。

他又問到：“你是否想學分身術？”我聽完後又是一驚，竟直接從地上蹦了起來。我激動地問他：“真的嗎？”那個老人點點頭，接著又說：“不過會有些副作用！切記，要少用分身術！”我激動到說不出話，用手捏捏自己。由於太痛，我直接醒來了。我看向窗外，路燈還亮著，又看看時鐘，“原來才凌晨三點鐘呀！”我喃喃到。又鑽進留有餘熱的被窩裡，閉上眼。此刻已然睡意全無，再回想剛才發生的事，實在是太不可思議了。

我把頭埋進柔軟的被窩裡，手不小心摸到了一本破舊的書，我下意識地抓住被角。正想開啟，心中有所遲疑，可我還是打開了書。那本書上寫著幾個大字“分身祕籍”！好奇心驅使我翻開第一頁，只寫了幾個字“分身咒語：一、二、三，變！”不知為什麼，心中有些無奈。一本一米厚的書，只寫了幾個字！

我會分身之後，我要讓分身替我應付補習班。趁著客廳空無一人，我小聲說出了咒語“一、二、三，變！”一瞬間，我的身邊出現了另一個“我”，我輕咳了兩聲，以示自己的威嚴，可它卻在一旁偷笑。我瞪了“我”一眼，她立馬嚇得站直起來。我說“去，等一下你去上補習班！”可這時，發生了“悲劇”，媽媽起床了！她一看到兩個“我”，立馬嚇得暈了！我又說了一下咒語：“四、五、六，消失！”“我”立刻就消失了。

我只能跟媽媽解釋說應該是看錯了！

看來，由於我一直使用分身，有一次分身“失靈”了！

我會分身之後，會有“慘劇”上演。自從那以後，我招喚分身的次數越來越多，而分身也在那時候“失靈”了。那一天，我叫分身時，她突然從我身旁衝了過去，對我說：“我不管你了！”

我驚慌失措，害怕“我”幹出個壞事，我撲在床上，大哭起來。幸好這時加里空無一人，不然，我的祕密就曝光了1。“叮咚！”這聲鈴讓我很吃驚，大中午的，誰會來？我急忙衝去開門。一開門，便看見警察抓著“我”，他問我：“請問您是她家長嗎？”我急忙點頭，接著他把“我”丟進來，關上門，欲轉身離去。在這之前，他生氣地對我說：“您孩子幹了太多壞事，請管好她！”

我又鑽進被子裡，那個仙人又來到我身邊，我哭著對他說：“請您把分身收走吧！”他笑了笑，捋了捋鬍鬚，一甩手，“我”不見了。只剩我在那裡暗自高興，歡蹦亂跳。我感覺沒有比這更快樂的事了。

分身術在我看來，只是種偷懶的行為。這時，媽媽衝我大喊：“臭人，補習班去了沒？”我嚇了一跳。這事已經忘到後腦勺去了。這討厭的煩人的分身術，我再也不學了！媽媽又在我耳邊叫：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”

假如我有分身 篇4

國小五年級作文 ,1149字

深夜，我趴在桌子上，慢悠悠地寫著眼前堆得像小山似的作業，不停地打著一個又一個大大的哈欠，嘴張得比河馬張開的大嘴還大。突然，停電了。

我百般無奈地合上了作業。“哎！”我輕輕地嘆了口氣，自言自語道，“明天又要加班了！哎！”我拖著無力的身體，使出了吃奶的力氣爬上床，抱著枕頭胡思亂想著……

假如我有分身，那該有多好啊！突然，我聽到一個聲音，有人對我說：“我可以給你造一個分身，你要分身幹什麼用呢？”

“我要讓他幫我上學，幫我上我不喜歡的課。我最不喜歡上數學課，每次上數學課時，我聽著聽著都快睡著了；語文課也不用說，無聊死了，整天就是讀課文；英語課，我更不想說了，那書上的內容，我不聽講也全會。

“我要讓他幫我去上補習班，代替我去上我完全不想上的英語補習！那些內容是初中和高中的，我才是小學生，根本就不應該上，並且，那裡老師講的課我有時聽都聽不懂，作業也不會寫，只能比別人努力一百萬倍才能夠勉強跟上。學校不是隻要求我們把課本上的東西學會就夠了嗎？讓分身幫我去上學，我就再也不用聽到老師的嘮叨了！

“我還要他幫我去寫那堆得像小山似的作業，從上學以來，作業一直都是我的負擔。每次作業不是太多，就是太難。我要想把作業全部寫完，就要多花些功夫。我長得比較矮，就是因為每天寫完作業時間比較晚，睡得晚，生長激素就分泌得少了，害得我現在又矮又胖。分身簡直就是我的救星，現在呀，我可以早早地睡了！我想要自由，我想要自由！”

一陣煙霧出現，煙霧消散之後，我的眼前真的出現一個黃子傲，長得和我一模一樣，矮矮胖胖的，他拿起我的作業本開始做了起來，連字跡都和我的一模一樣。以後，他每天做著我的事，我就天天在家躲著睡覺或者玩電腦。

剛開始，分身還很感謝我製造了他，把自己的零花錢全部給我。可是，十幾年之後，他突然翻臉不認人了，他告訴我，從此以後，他不再給我一分錢了。

我走到家門口，發現鎖已經換了，我敲開了門，對著爸爸媽媽說：“我才是真正的黃子傲，你們身邊的人是我的分身！假的！”可他們不相信我，並問我讀書讀到什麼水平了。我用很小的聲音說道：“小學五年級。”

“怎麼可能，我們家黃子傲都博士畢業了，國際企業的CEO！全球頂級富豪！你快出去，再不出去我們就報警了！”

我一下子驚醒了，我發現我還是抱著那個枕頭，枕頭上還溼了一大片，身旁並沒有什麼分身。我鬆了一口氣。

假如我有分身……不，我不可能有分身，就算現在再累我也應該堅持下去，無論有多苦。我們現在的努力，都是為了以後的自由啊！

假如我有隱身衣 篇5

國小五年級作文 ,603字

哎，爸爸媽媽管的實在太多了。不準吃巧克力，不準吃生冷的食物，不準吃垃圾食品，不準看電視，不準睡懶覺，不準作業沒做完就出去玩……哎，有意見隱身衣就好了，他們都看不見我，想幹什麼就能幹什麼了。於是，我夜以繼日地實驗，終於發明出了第一代隱身衣。

早上，我穿上我的隱身衣，美美的睡了一個懶覺，都快中午了，我才慢悠悠的從家裡出來，到學校上課。

上語文課的時候，我想上廁所，剛想舉手報告老師，突然想起：老師她看不見我啦！我偷偷溜出教室，在學校花園逛了一圈，看看花，看看小鳥，真愜意呀！

中午，我大搖大擺從校門口保安叔叔眼皮子底下走出校門，來到一家想了很久的豪華的自助餐廳。走進餐廳，我拿起一個盤子，剛想裝上美味的蛋糕，只聽到周圍一陣驚呼：“天哪！盤子自己飛起來了！”然後看見好幾個餐廳保安跑了過來。我趕緊放下盤子，溜進廁所，立馬脫下隱身衣，裝進盒子，不然找不到就麻煩大了！吃飽美食，我又穿上它，返回學校繼續上課。

下午放學後，路過零食店，悄悄地走進去，拆開一包巧克力豆和一包薯片，津津有味的吃了起來，還好，營業員沒有聽見我嘴巴里發出的“咔嚓咔嚓”的聲音。

晚上，我來到一家超市，挑了張床，躺在床上看電視。

我如此愜意，去沙灘、去滑雪場、去遊樂園……隱身衣真好！

“寶貝？寶貝？”咦？爸媽怎麼看見我了？這不是我的床嗎？我明明還在遊樂園玩呢！“你做了個美夢吧，瞧，都笑醒了！不準睡懶覺了！趕緊起床！”唉，原來是南柯一夢呀！

假如我會隱身術 篇6

國小四年級作文 ,495字

一天下午，我們在考試。有道題我不會，心想，要是我會隱身，就可以偷看別人的答案了。突然，我眼前出現了一個孫悟空，孫悟空對我說：“玉帝老兒派我來告訴你，他可以幫你實現一個願望！”

我高興的說：“我想要有隱身的技能。”

孫悟空給了我一個開關，說：“這是隱身開關，按一下綠按鈕就可以隱身，按一下紅按鈕就可以恢復人形。”說完就不見了。

我興奮的立馬按下了綠色按鈕，看了看周圍，沒人注意到我不見了。我趕緊回頭看了我們班學霸的答案，哈哈，真是天助我也，我也可以考滿分了！

放學了，我在回家的路上看到三個初中生在向一個同學要錢。我很生氣，立馬按下綠按鈕，大步流星的走向初中生，我握緊拳頭對準他們的鼻子，給了他們每人一個“天馬流星拳”，又對準他們的屁股給了他們一個“佛山無影腳”。他們看看四周沒有人，以為撞鬼了，嚇得直喊：“我再也不這麼做了，饒了我吧！”

我又走向一條衚衕，看了幾個壞蛋在討論怎麼搶銀行，我仔細一看：“咦，這不是警察天天在通緝的幾個壞人嗎？”原來他們躲在這裡呀！我悄悄的通知了警察，將壞蛋抓走了。

“徐一暢，交卷了！”老師的聲音在耳邊響起，原來這只是我的幻覺啊！

假如我會隱身術，該有多好啊！

假如我有隱身衣 篇7

想象作文 ,403字

假如我有隱身衣，我會特別高興。因為我可以用它來做好事，也可以用來做惡作劇。

我穿著隱身衣來到了超市。我看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺正在買菜，他的年齡大了，記憶力不好，買了菜，忘記叫菜販子找錢了。可是那菜販子不但沒有叫老爺爺回來找錢，還在那裡偷偷地笑。我立馬脫下隱身衣，立馬吼道：“你為什麼不把菜錢找給老爺爺？”菜販子假裝沒聽見。我立馬穿上了隱身衣，把菜販子不找給老爺爺的錢拿走了。我偷偷地把錢放在了老爺爺的口袋裡，心裡樂滋滋的。

可是我也幹了些很有趣的惡作劇。那天，我看到一個小朋友剛跑出來，想騎小單車。我就把我的隱身衣放在了小朋友的單車上，單車立馬隱身了。小朋友左看右看都看不到他心愛的小單車，都快急哭了。我才把隱身衣拿了回來。小朋友又重新看到了他那心愛的小單車，別提有多高興啦，都在旁邊活蹦亂跳了起來。

啊！我真想擁有一件隱身衣啊！我有了這件隱身衣，就可以打擊壞人，那多好啊！

假如我有一根魔術棒 篇8

國小六年級作文 ,574字

親愛的少年朋友們，你們最想得到的是什麼？是玩具、是零食……哦，還是一個能實現你所有願望的魔術棒呢？當然，我也想要一個魔術棒，它能實現我所有的願望。

假如我有一根魔術棒，我一定讓地球變成最美麗的星球，讓人們幸福地生活下去，不再為任何事擔憂。我要變出許多環保的東西，如環保筷子、環保袋子……把一次性的東西全部變消失。把砍掉的樹木統統變回來，把汙染地球的東西全部除掉，讓我們的地球成為環境優美、空氣清新、科技發達的大花園。而且，人們也不用擔心著一次性東西的汙染了。假如我有一根魔術棒，我會變出一座電子醫院，讓那些不治之症的病人恢復健康……不用吃藥、不用打針、不用開刀，就能讓他們好起來，讓他們免受病魔的折磨之苦。我還會變出“舒適寶貝院”、“舒適老人院”、讓忙碌的父母安心地把孩子送進來，讓那些孤獨的老人住進來，不再孤單。

假如我有一根魔術棒，我會把我變成友誼使者，讓全球人民的心連在一起，一起熱愛和平；我還會去化解人們心中的仇恨，妒忌等等，讓他們成為善良的人，一起環保造福地球。

假如我有一根魔術棒，我會變出許多高科技，如：抗震房子、防風房子、防洪水保護牆……讓人們免受自然災害所帶的傷害了。而且，可以享用高科技，我還會變出一臺時光機帶領科學家們去探索所有的未解之謎；我還會變出一艘飛船去遨遊太空，去月亮、太陽家做客……

我多麼希望這一切都能夢想成真呀！

藝術就在我們的身邊 篇9

國小四年級作文 ,562字

花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍，空中的雲朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在陽光下快樂成長。

你知道，我為什麼如此高興嗎？因為我要參加藝術節中的百米畫卷比賽。一進賽場，我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上，在等待著我們盡情發揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創作我的畫了。

我在畫布上認認真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那裡。還從土裡探出幾根大大的樹根，樹上長著茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長著鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風的吹動下，託著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜著鮮豔的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然後我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白雲和幾隻展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風貌。畫完了之後，我看了看其他小朋友的作品，個個畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的遊樂園，有忙碌的機器人家園……

通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏並不重要，只要你努力了，就會很開心。

藝術讓我們在歡樂中成長，讓我們一起去熱愛藝術吧。

讀《身邊有你，身邊有我》有感 篇10

讀後感 ,510字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這是一首眾所周知的歌。這個暑假，我閱讀了一本《全國青少年冰心文學大賽獲獎作品選集》，這書中，有一篇文章打動了我—《身邊有你，身邊有我》。雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質值得我們每一個人去學習！

這篇文章講述了一位六十歲的老伯幫助“我”與媽媽開電梯門，摁我們要去的單元樓層，可“我們”卻不認識這位老伯，老伯卻記住了“我們”。從那以後，“我”與媽媽開始去記這棟房的鄰居。後來，“我”覺得互幫互助很快樂，雖然只是一些微不足道的小事情。

身邊有你，身邊有我！讀完這個故事，我覺得，幫助別人很快樂。學習雷鋒精神，我們每個人都是雷鋒主。我們為大家分擔一點點小小的事情，你的身邊，有我！大家也同時在幫助我，我的身邊也有你！我們都是雷鋒，我們都可以成為雷鋒！

身為祖國未來的棟樑，除了高喊向雷鋒學習的口號之外，更應該付出實際行動。學雷鋒，並不是要幹一番大事，更多的是平凡人做平凡事。從身邊小事做起。你幫幫我，我幫幫你，大家互幫互愛，把雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神融入到生活中，做一枚小小的螺絲釘，你會漸漸發現，我們的生活將更加美好，祖國也會更加強大！

我身邊有你，你身邊有我，這就是和諧社會！

我有一畝三分地 篇11

國小五年級作文 ,310字

我有一畝三分地，最好地邊還有個塘。一分用來蓋房，那是我休憩的地方。房後有道籬笆牆，圍著塘。塘中有我養的鴨和鵝，坡上還有雞和羊。狗兒追著小豬滿坡跑，驚動雞鴨鵝羊。還有一畝二分地，三分小麥，二分大豆高粱，一分土豆地瓜，這些是我全年的口糧。剩餘六分地，一分葡萄，二分蘋果鴨梨小棗和櫻桃，三分時令蔬菜和大南瓜。

我有一畝三分地。雞鳴叫得天亮，鋤頭伴著斜陽。

我有一畝三分地。三月播種忙，四月聞花香，五月除草，六月麥芒，七月葡萄架下夜聽織女會牛郎。八月月兒圓，九月田間望，十月碩果累累滿心歡暢。入冬十一月，臘八就把除夕望，正月磕著瓜子守在爐旁。二月備著三月的忙。

我有一畝三分地。鋤頭使我手傷，太陽晒黑面龐，笑容下的牙齒潔白閃亮。

讀《FBI犯罪心理分析術》有感 篇12

讀後感 ,375字

大家都知道。FBI指的是美國聯邦警察。FBI是世界知名的執法機構。嗯我說的這本書是指FBI特工如何破案，帶你走入不寒而慄的案發現場，揭曉不可告人的作案動機，並深入剖析詭異罪案，讓心理學家來揭露人性的罪惡。

就從眼睛的細微動作講起吧，我把常識背得滾瓜爛熟，眨眼代替表引瞞。左瞧瞧，右瞧瞧，代表不安。眼，向上移動，代表在思考。FBI還得出結論，人的交往能力7%的文字，38%的聲音，以55%的表情來表達心理，所以表情最重要。通過罪犯的表情來分析他們的心理。最讓我敬佩FBI，是用字破案的，字如其人絕非虛言。字跡是一個人多年形成的習慣，也是心理與人格的代表。從字的大小、下筆的力度、筆跡特徵在FBI特工眼裡都含有深長的意義，還能通過案發現場來分析罪犯什麼時候還會進行下次作案。太神奇了，看了這本書我很敬佩警察，同時教會我們要學會分析，教會我們慧眼識人。

如果我有一件隱身衣 篇13

國小四年級作文 ,451字

今天，我一個人在家裡。“叮叮叮 ”門鈴響了，我急忙開了門。門口站著一個陌生男子，我剛要關門。他扔給我一個東西，那東西輕飄飄、滑溜溜像條泥鰍。這個男子告訴我：“這件衣服是隱身衣，他可以讓你隱身，而且可以讓你回到幾個星期前。”說完，便消失在我面前。

我半信半疑地穿上了隱身衣，走到鏡子前。“我消失了！”不過，我被嚇了一跳。隨後，我又發現手上還有兩個按鈕。我按了其中一個，發現自己回到了一天前，我又按了另一個按鈕，回到了現實時間。我懂了，我要當一個好人。我想到了在三天前，一個老爺爺扔了一顆樹苗，我養好還給他。

我回到三天前，把這顆樹苗養了起來，我一天天地為樹苗澆水，樹苗也一天天地長高、長葉。當撿回樹苗的第十天，我再一次穿上隱身衣，按了按老爺爺家的門鈴，把樹苗放好，走人。當我看到老爺爺那開心的笑臉，我心中也明白了：儘管我們沒有那讓我們隱身、改變現在的隱身衣，我們也要關愛老人、陪伴老人。

我經常想：如果我有這樣一件隱身衣該多好！

這一次，我沒有轉身離開 篇14

國一作文 ,1050字

不知從何時起，我跟父親之間的關係就變得越來越冷淡了。

我們單獨在一起的時候，彼此會一直保持長時間的沉默，一直不說話。父親留給很多的疑問空間，而他也也從不肯像別人的父親那樣把他溫情的一面無私地給予我。我們一家子一起開一輛車出去吃飯，或者去看電影，車裡的氣氛都會有些尷尬。都不說話，又都很無奈，最後，直到父親一轉身進了車。他叫我出去散步，我會故意跟他置氣，站在那裡不動，此時他便會心生厭煩地瞪我一眼，而我也會升級自己的示威，一扭身走了……日子就這麼一天天就過去了。

我一直認為，在父親的心裡，工作、朋友，甚至飯局，都是極其重要的，而我——他的親生兒子，則不配佔據他心裡的任意一個角落。直到那一件發生。

那天下午，我放學回到家，躺在沙發上看電視。父親也剛剛下班回家，剛把門開啟，他的手機就鈴鈴地響了，這回給父親打電話的不是談事的，也不是家裡人，而我的英語老師。我感覺不妙，緊接著，就看見父親的臉一會兒紅一會兒白的。我就聽見父親“謙卑”地和英語老師說：“嗯，好的，老師，我一定會監督他的學習，好的”“明白，您批評得對，是我這個當家長的不稱職，我要檢討”“好好好，我一定按您的要求做”……

電話掛了，父親的眉宇間掠過一絲淡淡的憂慮，一絲無奈……

我猜想著電話那端英語老師的談話內容：“今天楊朔鳴的單詞聽寫又沒過關，就他拉班級成績後腿！”“要這樣下去，他很危險！”“整天就知道玩手機，還影響別人！”……該來的總會來，我已經做好了迎接狂風暴雨的準備！

但此時，卻見父親再次拿起手機，他又給英語老師撥了回去：“其實朔鳴他在家對別人都很懂禮貌，但是這幾天是我太忙，沒管他，這幾天的作業不好，是怨我太忙，我這幾天一定好好管管他，麻煩老師了”……再一次掛了電話，父親把頭深深地埋下了。

“鈴鈴鈴”，電話鈴再一次響了，“吃飯？你們吃吧，我不過去了，這段時間我要在家好好陪一陪孩子……”

我的心裡猛然一酸，看看爸爸喝水用的杯子空了，我把水接滿了，放在爸爸跟前……

奈米科技，在我們的身邊 篇15

國一作文 ,724字

也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。

奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。

現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。

我愛熱身操 篇16

國小三年級作文 ,504字

這學期，我們學校的大課間開展了許多活動，有跑操、熱身操、放鬆操、武術、功夫扇。我最喜歡跳熱身操。

剛學熱身操時，我心裡很緊張，心想：“熱身操會不會很難呀？學不好，被同學笑該多丟臉？”音樂響起，老師示範跳了一次給我們看，那優美的動作，輕快的旋律，把我深深地吸引了，我對自己說，一定要學會跳熱身操，跳給媽媽看，媽媽一定很高興。老師接著一個動作一個動作地教我們，我學得可認真呢，可是，學到“疊手旋轉”時，我卻犯難了，我總弄不清楚該疊那隻手，舉那隻手，人家疊右手，我卻疊左手，人家舉起左手，我又舉起右手，我笨手笨腳的，總跟不上節拍。我臉上感到火辣辣的，我心裡緊張極了：“同學一定在心裡取笑我了”。我更加亂了，好幾次都轉錯了方向。老師告訴我小竅門：轉左邊，就疊左手，舉右手；轉右邊就疊右手，舉左手。我按照老師的提示做，真靈，一次都沒錯，練了幾個回合，我做得熟練極了，老師表揚了我，我心裡甜滋滋的，學得更起勁了。

我最喜歡“放飛”的動作，在歡快的音樂中，雙手在胸前交叉，再往上空伸展，一隻腳同時抬起，我感覺到自己好像一起小鳥，正像展翅高飛，一種飄飄揚揚的感覺洋溢全身，讓我陶醉。

我愛熱身操，雖然有點累，但我感到很快樂。

我有一個幸福的家 篇17

國小五年級作文 ,767字

我有一個幸福的家。家裡有辛勤工作的爸爸，有勤勞善良的媽媽，有和藹慈祥的爺爺奶奶，還有一個聰明、懂事、可愛的我，組成了一個美滿和睦的家。我生活在這個家庭感到無比溫暖。我因此為有這樣一個幸福的家感到自豪！

爸爸是一家的頂樑柱。我的爸爸是個生意人，一天到晚忙個不停，一會兒看電腦，一會兒接單子，一會兒打電話。有一次，爸爸生病了，我勸他好好休息一下了，他不聽還說：“我不能不工作，客戶需要我。”我真拿他沒辦法。正因為有了爸爸的辛勤勞動，才有了我家的幸福生活。我家房子寬敞明亮，家用電器一應俱全，日子過得紅紅火火。

媽媽是一家的賢內助。她簡直是一個大忙人。她是個人民教師，她除了工作，還要照顧我和爺爺奶奶。在我的心中媽媽最能幹，她什麼都懂，教會了我很多知識，讓我懂得了許多道理。媽媽有時也很嚴厲，但我知道她是為了我好。我最佩服的人也是媽媽。因為我的心裡想什麼她都能猜得八九不離十。

爺爺是個勤勞的人。他現在是小區的門衛，只要一有空，他就會幫忙拖地、買菜、做飯。爺爺最喜歡唱歌，更有趣的是他做飯的時候也會哼上一兩句。奶奶是個最溫和的人，她從來都不罵我。奶奶喜歡種菜，我們家吃的蔬菜都是奶奶種的，這可是真正的綠色食品哦！我最喜歡吃奶奶種的蔬菜了。

我是家裡的“小太陽”。我上五年級了，我和大多數小朋友一樣，愛看電視，愛玩電腦，不過我最愛的還是看書。我的成績很不錯哦。我喜歡學語文，尤其喜歡寫作文。除了學習，我也會幫媽媽做一些力所能及的家務事，也常常得到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚。

我們一家非常和睦，互相關心，互相體貼。週末爸爸媽媽經常帶我出去玩，有時連爺爺奶奶也一起帶上，看到我們一家其樂融融的樣子，很多人投來羨慕的眼光。

瞧！這就是我的一家。我的家人都很愛我，我也愛我的家人。我為有這樣一個幸福的家感到自豪，我想大聲說：“我有一個幸福的家。”

我有一個夢想 篇18

國二作文 ,649字

用幻想編織夢的形狀，夢離我很遠；用汗水填充夢的顏色，夢離我切近；用執著的信念追求著那個夢，此時夢漸圓。

獨上高樓，望盡天涯路

蔓延了一季的繁花褪去了童稚深淵的哀豔，唯有暖陽漣漪般點綴著親麗溫和的味道。我踏入了初中，開始了全新的生活，也有了一個新的夢：摘取班級“第一”的桂冠，贏得真正屬於我的鮮花和掌聲。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

可誰知，已過了一年，夢並沒有實現，多少次與“第一”失之交臂，讓我喪失了信心，但看到那閃爍著“第一”的光環，就又忍不住想擁有它，於是便不放棄每一分鐘，發奮讀書，操場上傳來籃球拍擊地面發出的悅耳的聲音，我的雙手便開始癢癢，看到同學們盡情揮灑汗水的喜悅表情，我躍躍欲試，可我的夢還沒有實現呢！於是按捺住那顆激動的心，重新投入緊張的學習中去……

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

考場上，我正在享受快樂答題的喜悅，看到一道道被我斬於馬下的題，和同學們愁眉不展的表情，我才發現：過去努力的汗水所澆灌的花朵，正在璀璨地綻放。帶著滿心的歡欣，我快速認真地答完了試卷，相信自己的夢即將實現。

三天後，看到了自己預料之內的分數和對手的驚奇，我高興極了，因為第一的桂冠我已摘得，我的夢終於實現了。

我有一個夢想，我曾為其彷徨，為其落淚，為其奮鬥，現在，它已經不再遙不可及，終於實現了，那種洋溢在心頭的喜悅，將幻化為我不斷進取的動力。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉！”相信，只要我們將夢想轉化為奮鬥，用汗水演繹成現實，我們的夢終究會實現！

我有一雙隱形的翅膀 篇19

高二作文 ,805字

若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱—納蘭容若

在我們的生命中，總有些感動，使我們無法忘懷；總有些觸動，讓我們無法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無法不愛上這個世界，成為我們隱形的翅膀。

古典詩詞之於我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。

那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。

遇到挫折時，蘇軾一首《定風波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個字中，字字珠璣！也是，挫折怕什麼，只要保持平常心，認認真真的做事，怎麼會有過不去的坎兒？

便是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。

也許有時彷徨無助，失去信心，容若的一首《採桑子塞上詠雪花》就會浮現腦海：“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？

再說，“寒月悲笳，萬里西風瀚海沙”都不再恐懼，有什麼事還會失去信心？

在“萬花叢生的院子”裡找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時會想起易安居士的《鷓鴣天桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個人都有自己獨一無二的地方，不要拿自己的短處放大後去比較別人的長處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？

看淡這些，便發現“梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”！

這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠方，向著幸福和安寧的濫觴去了。

就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會送我一雙隱形的翅膀，那麼我會更早愛上你。

愛上這些美麗的詩詞，揮動這雙隱形的翅膀。

他改變竟與我有關 篇20

國一作文 ,1096字

曾經讀過這樣一個故事，大意是：一個生活瀕臨絕境的少年，在路邊乞討，因為一個陌生的善良人給予的一杯熱牛奶，從此讓他重拾生活的希望，由此改變了他的一生。讀完這個故事，我感謝這個故事帶給我的感動，更感謝這個故事給予我對善良的詮釋。在我們的生活中，真正的善良或許是力所能及的舉手之勞，在帶給別人幫助或快樂之後，留給自己的是一如繼往的寧靜，恬淡而悠遠，無聲卻迴盪在人的一生中。

只記得他曾經是一個極度自卑的男孩。由於家庭的原因，他成了一個被人遺忘的單親家庭的孩子，儘管母親用盡所有的能力讓他來到這所學校，可他看著同學們花花綠綠的衣服，香甜可口的飯菜以及譏笑嘲諷的眼神，他默默的低下了頭。

老師讓我和他做同桌，但是我們依然很陌生。他什麼話也不說，課下只是坐在操場前看著同學們在那裡盡情的玩耍。由於自信心的缺乏，每次上課老師批評作業寫的不好的同學時，名單上總會有他，老師的臉上已經寫滿了對他的無能為力。同學們也給他起難以入耳的外號，而他只是無聲的承受著。

有一次週末放學回家，同學們都興沖沖的走了，他因為書包壞了只得抱著書回家。在路上，突然有一個足球迎面飛來，一下把他打倒在地，書散了一地。他站起來想把球踢給同學，可那幾個同學卻嫌他擋了他們的路，想打他，我看了非常生氣，便衝上去制止他們。那幾個同學見我如此有決心，便一鬨而散。我幫他把書一本本排好，說：“快回家吧，媽媽肯定等急了。”他看著我，想說什麼又沒有說，眼裡已然充滿了感激。

不知從何時起，他好像有意和我接近，我也把他當成了好朋友。我還發現他開始和同學們交流，從借一塊橡皮開始。他真的變了，變的開朗起來了，上課也敢回答老師的問題了，學習成績也逐漸上升，自信心充滿了他的整個身心，一點也不像原來的他。看到他的改變，我從心裡高興，但也時時覺得疑惑：到底是什麼讓他改變了呢？直到有一天，一個陌生的女人出現在我家門口，原來是他的母親。他的母親竟然是來感謝我的。他母親說：“我覺得很對不起孩子，一直在努力改變孩子的性格，可是無論做什麼都沒有什麼效果，直到那次你幫助了他，從此他開始改變，變得開朗了、陽光了?地長大作文

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