我就是大南瓜相關作文20篇
我就是大南瓜 篇1
國小三年級作文 ,568字我是一個你們都熟悉的蔬菜—-南瓜，我們的兄弟姐妹很多，色彩也很豐富，菜園就是我們的家。
我的藤和葉對於我來說很重要。我的藤綠綠的，長長的，長的大概五米多，短的大概兩米多。藤呈不規則形狀生長，有的像大象的鼻子一樣彎彎的，上面還有毛絨絨的毛像保護膜一樣保護著我的藤。我的葉子很大，和手掌一樣差不多大，猶如一把大扇子。周圍還有一些扎手的小刺，葉脈均勻生長，支撐著我的葉。我的葉子像一個手掌一樣，不過很特別，是綠色的。
不要再把目光放在葉子上了，因為我的花已經開始綻放了。我的花一開始還像一個害羞的小姑娘一樣，將自己的臉隱藏起來，有一種獨特的美感。花慢慢開放了，五片花瓣黃黃的像一個閃亮的五角星。花又開放了一點，顏色也變深，變得像海里的海星，陽光照上去時，看上去有些刺眼。花瓣舒展開來，有些褶皺，就像一個大喇叭。
花慢慢謝了，果實就長出來。果實先從花的底部長了出來，綠綠的，葫蘆大小。漸漸的葫蘆大小的瓜就變得像一個球一樣大了，圓圓的，就像一個小皮球。“皮球”瓜又長大了，長得像足球，可比足球重得多，足足有三四千克重。原本翠綠的瓜果變得像金秋一樣大了，裡面的肉也像金子一樣黃。
我們南瓜，作用可大了，肉可以用來做南瓜餅，十分有嚼勁；南瓜籽還可以炒著吃，脆脆的很好吃哦！肉還可以防毒美容呢。
你們現在認識我了嗎？喜歡我就來菜市場買我吧。
我就是一道風景 篇2
國二作文 ,825字人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍無邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍莫測的夜空以及那鑽石般璀璨的群星……
偶爾，我也會暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢遊人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來自何方。當風兒吹起的時候，我和兄弟姐妹們帶著小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑裡。
春風乍起，在溼潤的泥土中，我萌發新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長，連續半個多月沒有降雨，我的處境越來越艱難。因為身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營養缺乏，葉子開始發黃，身體日漸虛弱。我開始埋怨環境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個個鬱鬱蔥蔥，正在快樂的生長著。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開始噁心，頭暈目眩。
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風吹來，我感到的不是快樂而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發現我的兄弟姐妹們又長高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說：盡力啊，你的生命才剛開始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找岩石的縫隙，我細如蠶絲的鬚根順著一條細小的裂縫用力地紮下去。我鑽啊鑽，不停地鑽。終於，我嗅到了清涼的氣息。我的根鬚觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂，奏響了我生命的強音。
我無數的根鬚伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來：身子直了，葉兒綠了。
微風中，我自由自在地快樂成長，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來的時候，那個懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點亮了荒涼的懸崖。
其實，生命中的我並不是一帆風順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成為一道亮麗的風景。
我就是我 篇3
國小五年級作文 ,626字藍，是天的顏色，紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。生活是我的，命運是我的，前途是我的。屬於自己的，就要充分展示出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出自己。在課堂上，回答問題時，即使我的答案不對，我也要站起來發表我的意見和看法。我愛笑，愛鬧，愛學習。我喜歡學習別人的長處，但更注意自己的短處，我喜歡別人直截了當的批評我，因為那樣我會記憶更深，改正的更快更好。我就是我，無人可以代替。
早上起床，同學門都要花費大量的時間來梳裝打扮，而我只需要短短几分。我不需要，也不喜歡用珠寶和時間來裝飾我的外表。而我更喜歡用來裝飾我的心靈，讓我充滿愛心，因為愛心是冬日裡的一片陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠裡的一片綠洲，使失魂落魄的人重新看到生命的希望。讓我懂得傾聽，傾聽是生命之花，他能折射出純潔而美麗的光芒。我也在不斷的裝飾著我的心靈。我就是我。
學校不管有什麼活動，我都積極參加，可能同學們會想：“做的不好怎麼辦？得不到獎品咱麼辦？”他們太看重結果。而我更看重過程。選擇自信，勤奮與努力，將繭穿破，才能讓自己的生命綻放迷人的色彩，成為美麗的蝴蝶。我從沒為努力後的結果而傷心過，因為“事事我曾努力，成功不必在我”。我就是我，不必再尋找寄託。
“我的課堂我展示，我的人生我把握”人生好比一個遙控器，自己不做這個遙控器的主人那等誰來做呢？人生就如一張白紙，需要我們增添色彩。讓我們一起把握住自己的人生，亮出自己的風采吧！
我就是我 篇4
國一作文 ,718字我，時常在茫茫人海中穿梭著，如同那天上的一片雲，地上的一株草，森林裡的一棵樹，在眾多人當中極其普通的女孩。
雖然我很普通，但是我卻有自己的東西：我的生活，我的前途，我的一生，我的命運，都由我自己來決定。活著就要讓世人知道：我就是我。
我就是我，不願偷覷他人。我不象鳥兒可以展翅高飛，不象魚兒可以在水中游蕩，但是我可以隨風奔跑；我不如山站得高，不如海看得遠，但是世界有多大，我的心就有多大；我沒有花兒的芬芳豔麗，沒有孔雀的優美身姿，但是我卻擁有一顆炙熱的心。人活著，就要活出自我，因為我就是我，沒有人可以替代。
我就是我，喜歡張揚個性。我不喜歡沉默寡言，默默無語。我愛說愛笑，從不約束自己。一有機會，我便毫無顧忌地表現自己。正因為如此，我的性格比較外向，所以，同學們又送了我一個雅號—“假小子”。我就是我，無須再猜疑。
我就是我，自己的路自己走。是的，從哪兒跌倒就要再從哪兒爬起來；自己能做的事不用別人插手；自己能經受的風雨不用別人去為自己撐傘。因為自己走出的路才能留下腳印，才能見得真正的彩虹，才能經住暴風雪的洗禮，才能迎來陽光明媚，晴空萬里的明天！我就是我，不必依賴靠山。
我就是我，要開闢出自己的一片藍天。看，那不可思議的湛藍的天，背後，曾包含著多少喜悅的蜜漿！多少次，落日的餘暉曾想吞噬那天的藍，但是，落日的餘暉是否有藍天之廣？是的，天依舊是藍，藍……。那洶湧澎湃的海抄襲天的藍，藍的海能翻動，而藍的天卻是凝固的，似乎海比天略高一籌。不！天依舊是天，海依舊是海！我就是我，看，我的一片藍天，仍舊在那兒高掛。
我就是我，不願偷覷他人，喜歡張揚個性，自己的路自己走，開闢自己的一片藍天。似乎普通而又不普通，因為世界需要我。
我就是籃球迷 篇5
國一作文 ,624字從初一起，籃球已是我的至愛。直到現在我可以講一句：“我對籃球愛得瘋狂！”我就是一個籃球迷。
“鈴—”寧靜的校園裡響起了放學鈴聲，坐在書叢中自修的我，猶如出籠鳥，張開那“保養”已久的翅膀，飛到了籃球場上去。
球場離教學樓有三四百米，但熱血沸騰的我為了早點打球，在短短的幾十秒就衝到球場。一到球場，先來一個花式上籃—upandunder。才停下來放下身上的東西，接著就興味盎然地一個個練射球。
同學們隨後趕到，我們就“開場”了，我總是做“獨食王”，只有在“敵人”圍攻的時候才傳球，但隊友總相信我，這使我無疑成了“得分王”。
充分利用時間是我的強項，學校給我們的放學時間是下午4：40—6：15。這段閒餘時間一共有95分鐘，前90分鐘我都在打球，而後5分鐘就去吃飯，接著就百米衝刺跑回課室自修。
當然，愛打球的我必然喜歡看球賽。特別NBA的各種賽事，連吃飯的時間我都不放過。看到精彩處，更是讓我手舞足蹈，欣喜若狂。
每次看完球賽後，我總會到附近的籃球場去模仿球星的動作。在球場上有時會看到別人偶爾使出一招半式的新球招時，我便馬上逮著他不放。一直讓他教會我為止。回家後，我會一次又一次從回憶中琢磨在球場裡打球的每一個細節。每次總是越想越精彩，越精彩就越興奮，接著就忍不住找一個地方反覆練習，一練就是幾小時，忘記了時間，忘記了自己，心中只有球。
我呀，就是一個籃球迷！在與籃球的那份默契中，我也找到了青少年的那分蓬勃瀟灑。
這，就是大明——讀《明朝那些事兒》有感 篇6
讀後感 ,1044字我從小就熱愛閱讀，從天文到地理，從古代到現代，從文學到科學……其中令我受益匪淺的一套書莫過於耐人尋味、百看不厭的《明朝那些事兒》。
每每看到這套書，我總會想起朱元璋勤奮工作時的場景；每每想到這套書，我的腦海中總會浮現出永樂大帝金戈鐵馬的日子；每每回憶起這套書，我的心中總會出現萬曆帝運籌帷幄的場面……朱元璋，朱棣，劉基，胡惟庸，常遇春，藍玉，張玉，郭子興，湯和，李善長，陳友諒，宋濂，王保保，徐達……大江東去浪淘盡，多少風流總被風吹雨打去。可是翻開這套書，我彷彿身臨其境，那已遠去八百多年的人物和事情又鮮活地在我的面前上演著屬於大明的是非成敗。
《明朝那些事兒》是我和歷史溝通的橋樑，也是我認識大明的解說員。這套書一共九本，每一本都記載著一段時間裡的要事。整套書以幽默風趣的口吻講述了大明“公司”裡各個“領導”的爾虞我詐、勾心鬥角。讓一個個黑白不分、奸詐虛偽而又國強民富的大明場面躍然紙上。其間，有許多複雜、紛亂的人物關係，作者都巧妙地用圖表、插圖清晰明瞭地展現出來了，讓讀者一目瞭然。由此我不得不佩服起書的作者。
這套書的作者的確非同凡響，他就是中國明史學會會員，青年曆史學者—當年明月。他不僅是一位史學者，而且是一名才富五斗的作家！
每次讀這套書，我總會被作者那幽默風趣、自由豪放的筆調所吸引。作者拋棄了以往老套、拘泥的寫法，以爐火純青的手法，自由自在地描繪著明朝那些事兒，把歷史這種本是枯燥無味的東西敘述得生動有趣；把人物形象刻畫得惟妙惟肖，入木三分；把歷史的本質突顯得淋漓盡致！讓死板、枯燥的史書變得通俗易懂，可謂“妙筆生花”啊！
合上《明朝那些事兒》，我陷入深深的沉思，心中久久不能平靜。書中的人物多是在不停地鬥爭中，這是封建社會的殘酷。哪怕是朱元璋，這開國皇帝，他也是以其疾風怒濤之勢，用自己的努力和奮鬥，完成了由放牛娃到帝國皇帝的偉大轉變，統一了泱泱天朝，終成那個時代的超人，傳奇由此開始。俗話說：“自古人生多磨難”，正是明朝那些事兒蘊藏的精神，才鑄就了那些年輝煌的歷史。那些年，每個名人輝煌的歷史背後，都是一段刻骨銘心的血淚史。他們或受人誣陷、鋃鐺入獄；或受人嫉妒，脫離官場。在溝溝壑壑中幾進幾齣！只有守得住自己的底線，守得住自己的理想，才能反敗為勝，立於不敗之地！他們在悽風冷雨中磨鍊自己的意志，終究攻成名就！
這就是令我感動、令我終生難忘的大明。他是偉大的、神奇的、特別的。這套書猶如浩瀚書海中一顆璀璨的明星，也猶如我人生道路上一盞明燈，指引著我前進的路。
我就是我 篇7
高二作文 ,770字莎士比亞《哈姆雷特》中有這麼一段話：“人是一件多麼了不起的傑作！多麼高貴的理性！多麼偉大的力量！多麼優美的儀表！多麼文雅的舉動！在行為上多麼像一個天使！在智慧上多麼像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”的確，作為宇宙精華、萬物靈長的我們，不要懷疑，無須徘徊，把自己當作自己，堅信我就是我！
把自己當作自己，給自己一些信心。每個人都是了不起的，每個人都是行為的天使和智慧的天神。青蓮居士有云：“天生我材必有用。”這是何等的自信！當我們抱怨命運不濟時，當我們哀嘆幸運女神鮮有垂青自己時，請振作起來，相信自己，成功將不再縹緲。
天才大師霍金癱臥輪椅數十年，藉助僅存的幾根瘦弱的手指，以常人難以想象的勇氣，為世界繪出了令人瞠目結舌的天文篇章。霍金相信自己，因而他的人生格外精彩。
愛迪生在搞發明期間，反覆實驗，反覆失敗。有人不解地問：你搞這些東西有什麼意義？愛迪生笑答：新生的嬰兒有什麼用呢？是啊，新生的嬰兒有什麼用呢？但時間會證明一切。愛迪生相信自己，因而他的人生輝煌無比。
把自己當作自己，給自己一些快樂。一次次考試的失敗，一聲聲失望的嘆息，一束束鄙夷的目光，在已不堪重負的心中膠結、凝固，似乎要摧毀脆弱的心靈。痛苦與失落如隔年的草根潛滋暗長，悲哀與絕望在一瞬間交集。請把自己當作自己，想想自己的高貴與偉大！挫折算什麼，它不過是人生的調和劑，你完全可以用自己的能力把這人生的調和劑用得恰到好處，讓自己的人生更加豐富多彩。
人生漫漫，其間不知有多少暗流凶險，坎坎坷坷，風風雨雨。我們不能逃避，我們只有坦然面對。
把自己當作自己，相信自己，激勵自己，昇華自己，成就自己。
把自己當作自己，讓每天的生活都充滿陽光，讓每一件事都灑滿希望。
把自己當作自己，讓它給你自信，贈你快樂，圓你精彩的人生。無論何時何地，在你的心裡不要少了這樣的吶喊：我，就是我！
我就是我 篇8
國二作文 ,596字白，是雲的顏色；綠，是草的象徵。我不去抄襲雲的顏色，也不會像湖水模擬草的綠，我就是我。
生命是我的，人生是我的，前途是我的，屬於自己的，就讓它展現出來。
我喜歡的一篇文章或某個片斷，我從不去完全背誦，而是用心去體會；老師提問的問題，我從不直接抄錄，我要說出自己的想法，發表自己的見解，用獨特的角度去思考，放飛自己。因為我就是我，無人能替代的我。
我從不隱藏自己，也不吹噓自己。我愛說愛笑，想玩就玩，我有我的才藝。我也不會刻意去改變，但我更喜歡親朋能夠毫不客氣的批評我，並指出我的缺點，告訴我改正的方法。我就是我，不必再懷疑。
我的前途我自己開拓，我的未來我自己發展，我的舞臺我自己建造。我自己能做的事情，從不請人幫忙；我能夠承受自己的痛苦，決不向人傾訴；我能夠儘自己所能，把事情辦得更好，不求助於他人。我就是我，個性的我。
我的人生不會讓別人干涉，因為那樣會讓我的人生留下遺憾。所以我的人生就像是一張潔白的紙，自己走過的坎坷，自己走過的風雨，自己的喜怒哀樂，都會塗上應有的顏色，繪出美麗的人生。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作。不步別人的後塵，不學別人，開創自己的一片天地。因為我就是我，世上只有一個我。
齊白石老人說過：“學我者生，似我者死。”是啊！努力去塑造一個嶄新的自我，創造屬於自己的那片天，不去刻意模仿他人，不再留戀，不再顧盼。讓我們驕傲地告訴世界，要為自己活，因為我就是我！
我就是我 篇9
國小一年級作文 ,386字我就是我
是顏色不一樣的煙火
天空海闊
要做最堅強的泡沫
我喜歡我
讓薔薇開出一種結果
就像臺詞裡唱的那樣，我就是我。在這世界上，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己獨特的個性和生活方式，正因為這些不同，我們才構成了這形形色色的大千世界，才讓生活變得豐富多彩，繽紛絢麗。
記得以前，我也有過一段時間很自卑，因為成績不是很好，因為自身性格內向孤傲，也不知道如何跟朋友們相處，漸漸地，就被她們孤立了。我一個人坐在操場的邊緣，看著他們做遊戲玩耍，眼淚不自覺的掉了下來，那一刻，真的很孤獨。
於是我決心改變自己，我開始嘗試著跟他們相處，不卑不亢，卻也溫和好相處。我努力學習，提高自己的成績，也不再被他們看不起，漸漸地，他們好像開始接受我了，也慢慢的我有了越來越多的朋友，不再是孤單一個人。
雖然性格改變了，但是摒棄了不好的才會變得更好啊，我還是那個我，只是變得更加優秀更接近生活。
我就是我 篇10
國小六年級作文 ,516字“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，《我就是我》這首歌傳唱至今，熱度卻絲毫不減。
這周的綜藝節目《王牌對王牌》上，有人扮演了《霸王別姬》裡的角色，致敬張國榮。的確，哥哥的經典作品，無論是歌曲還是影視作品，無一不成為經典，引人稱讚，就像這首歌，也被後來的人們引用到各種地方，特別是用來描述自己，“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。
總是聽人說，小孩子不懂事，也不明白大人的世界是怎樣一種相處模式，而他們以為的我們這個年紀，會做的就只是吃喝玩樂。
其實並不是這樣，難道你們忘了，大人們也是從我們這個年紀經歷過去的嗎？
我們不僅不只是知道吃吃喝喝，我們也有自己的想法，有自己所堅守的原則，如果有人要來打破我們的原則和底線，那一定是容忍不得的，因為我就是我。
我喜歡簡單幹淨的東西，喜歡陽光溫暖的晴天，喜歡與美好的人們一起說說笑笑，不負韶華，也喜歡通過自己的努力去完成想要完成的事情，那樣會特別有成就感，也會很驕傲。
我的性格，是有些任性，不太懂得珍惜，但是真正對我好的人，我都會默默放在心裡，不辜負，不枉費。
我知道我有很多的缺點和不足的地方，但是人不就是這樣，因為各種各樣的不一樣，才會每個人都與眾不同，這也是我獨有的個性，因為我就是我啊。
我就是我，不一樣的煙火 篇11
高一作文 ,733字曾經我過著追逐他人的生活，總愛模仿那些我認為是成功的人，但當我向他們的生活慢慢靠近，甚至過著像他們一樣的生活時，我卻絲毫沒有感覺到快樂。原本令我向往，心生羨慕別人家的生活，到了我身上後竟然成為了我追逐快樂的障礙，我逐漸開始明白，正如張國榮在《我》中所唱的一樣：“快樂的方式不止一種。最榮幸是，誰都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火。”誠然。每個人最基本與最崇高的快樂就是活出自我。
生活中，我們一味地模仿那些所謂的成功人士，想借此收穫快樂。然而，殊不知，在模仿別人的人生無疑就是對自己的人生的否定。對自己的人生否定，就難以收穫自己獨特的快樂。基於此，模仿他人，過著別人的生活，往往是得不償失，只有活出自我，通過自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的與快樂相擁。
那如何才能活出自我呢？在我看來，要做到以下幾點。
首先，我們要有自己的夢想或是目標。跟風的人是盲目的，是難以活出自我的。要想活出自我，我們就要找一條屬於的成功之路，即要明確自己努力前行的方向。有了正確的方向，我們才能向之飛奔而去，進而收穫我們的快樂。
其次，我們要有詳盡的方案來走好自己的路，我們要根據自身的特點來制定可行的計劃。切忌如一隻盲頭蒼蠅般，毫無方向的四處亂撞，那樣我們是很難收穫自我的成功與快樂的。凡事都需要計劃的規範與指引，才能更加的輕易。
最後，我們要有堅定不移的決心。即使面對外界的各種質疑與處在生活中的各類煩惱之中，我們也不能忘記本我，放棄原本的目標。
我就是我，不一樣的煙火，即使微弱，但是獨特。我會努力燃燒自我，點亮我的生活，讓我的生活充滿歡樂。我就是我，不一樣的煙火，我相信活出自我，我也能收穫屬於我的快樂！
我就是我 篇12
國一作文 ,611字曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，於是手執稚嫩的筆在日記中寫下有個性的我。
沐浴著春風，笑臉迎著朝霞，我踏入了初中的門檻，這是一個發揮特長和張揚個性的季節。從此以後，我再也不是一個默默無聞的小女孩了。
我就是我，一個學會獨立的人，有我的思想和靈魂，我也不願受到任何人的無理束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看故鄉的日出日落，它昭示著萬物的輪迴，我愛看滴泉飛瀑，它演繹著世相的變幻：我愛四季的風霜雨雪，從那裡，我得到生命的啟迪；我愛自然界的綠樹紅花，從那裡，我領悟到了我也是裝點這瑰麗世界的一員。
我愛讀徐志摩、郁達夫和餘秋雨，更愛看三毛、張愛玲和舒婷。愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”芳豔同悲扼腕嘆息。我愛聽貝多芬、莫扎特和冼星海的樂曲，在音樂中，我縱情弛騁著思緒，盪滌著心靈，讓自己擺脫世俗的喧囂。
我就是我，在榮譽面前不自傲自大，受到批評的時候也不妄自菲薄，在冷眼中，我能昂首挺胸，就算在失敗的時候，我也能夠引吭高歌。高興時，我撒下一串串銀鈴般的笑聲，在悲傷的時候，我也不吝嗇自己的眼淚，實在難過時，想哭就哭吧，眼淚也不是什麼珍貴的，流一點淚也不算什麼大不了的事，但它也蘊蓄著我的思緒。
我一直都崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情於垂柳的依戀，我又傾心於紅豆的相思。
我就是我，我行我素，我忍我讓，我哭我笑。在成熟中不缺乏天真，在複雜中不乏單純，在生活中，不缺乏像男孩子一樣的調皮。
我就是我，一個富有個性的女孩。
我就是我 篇13
國一作文 ,611字曾幾何時，我知道了“個性”這個詞，於是手執稚嫩的筆在日記中寫下有個性的我。
沐浴著春風，笑臉迎著朝霞，我踏入了初中的門檻，這是一個發揮特長和張揚個性的季節。從此以後，我再也不是一個默默無聞的小女孩了。
我就是我，一個學會獨立的人，有我的思想和靈魂，我也不願受到任何人的無理束縛，但也不會任意放縱自己。我喜歡看故鄉的日出日落，它昭示著萬物的輪迴，我愛看滴泉飛瀑，它演繹著世相的變幻：我愛四季的風霜雨雪，從那裡，我得到生命的啟迪；我愛自然界的綠樹紅花，從那裡，我領悟到了我也是裝點這瑰麗世界的一員。
我愛讀徐志摩、郁達夫和餘秋雨，更愛看三毛、張愛玲和舒婷。愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”芳豔同悲扼腕嘆息。我愛聽貝多芬、莫扎特和冼星海的樂曲，在音樂中，我縱情弛騁著思緒，盪滌著心靈，讓自己擺脫世俗的喧囂。
我就是我，在榮譽面前不自傲自大，受到批評的時候也不妄自菲薄，在冷眼中，我能昂首挺胸，就算在失敗的時候，我也能夠引吭高歌。高興時，我撒下一串串銀鈴般的笑聲，在悲傷的時候，我也不吝嗇自己的眼淚，實在難過時，想哭就哭吧，眼淚也不是什麼珍貴的，流一點淚也不算什麼大不了的事，但它也蘊蓄著我的思緒。
我一直都崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動情於垂柳的依戀，我又傾心於紅豆的相思。
我就是我，我行我素，我忍我讓，我哭我笑。在成熟中不缺乏天真，在複雜中不乏單純，在生活中，不缺乏像男孩子一樣的調皮。
我就是我，一個富有個性的女孩。
我就是我 篇14
國一作文 ,772字我，一個清純可愛的蘿莉；我，一個琴藝精湛的淑女；我，一個喜歡看書的“小作家”，我，一個充滿幻想的動漫迷……
齊齊的劉海兒遮住了彎彎的眉毛，烏黑的大眼睛閃著動人的光芒，高挺的鼻子，紅潤的小嘴，一頭披肩的秀髮，一雙修長的手……
撒嬌時嘟起的嘴巴，無辜的眼神中隱隱含著點點淚光；高興時嘴角微微上翹，露出八顆大白牙，眼睛眯成一條月牙。這就是我，一個清純可愛的蘿莉。
彈琴可以使人忘去痛苦與悲傷，減少學習壓力，迎來幸福與快樂。彈一會兒琴，放鬆一下，就是享受。優雅地坐上琴椅，靈活的手指飛快地躍過52個白鍵和32個黑鍵，身體隨之搖擺，一首美妙的樂曲從指尖流露出來。這就是我，一個琴藝精湛的淑女。
吃過午飯，靜靜地倚在窗邊，嗅著花兒的芳香，聽著風兒的呼喚，沐浴在溫暖的陽光中，安靜地看著書。多麼溫馨的一幅畫面。
書，是我生命中必不可缺的一部分。它能帶給我快樂，帶給我幸福，帶給我感動。讓我明白許多人間冷暖、悲歡離合。
看書不僅能陶冶情操、修身養性，還能提供大量詞彙、句子，提高寫作水平。家裡的作文書、兒童文學、教科書等帶給了我無數益處，對我的學習有很大幫助。書也使我愛上文學，愛上寫作。這就是我，一個喜歡看書的“小作家”。
不喜歡歌后王菲，更不喜歡影帝周潤發，對於F4不懂，更不想懂，卻十分熱衷於卡通、漫畫、幻想。正義、友情、幻想—《哈利波特》；親情、愛情、正義—《冰雪奇緣》；友情、正義、魔幻—《蘿鈴的魔力》……怎麼樣，我知道的不少吧？
我不僅愛看，還愛想、愛模仿。夢裡，我與哈利波特、羅恩、赫敏等人並肩作戰，大伏地魔；夢外，我拿著一支筆在空中畫圓圈，嘴裡嘰裡咕嚕地念著自創咒語，還把被子踢到了地下。這就是我，一個充滿幻想的動漫迷。
我就是我，一個清純可愛、琴藝精湛、喜歡看書、充滿幻想的我。
我就是主角 篇15
高二作文 ,874字無論此刻正被光芒環繞被掌聲淹沒，還是孤獨的走在寒冷的街道上被大雨淋溼，我們也要在心中堅定：我就是主角。
我就是主角是相信自己。愛默生說過一句話：自信是成功的第一祕訣。人總是要時刻保持自信，當第一縷朝暉灑擁大地，當遠航的風帆高高揚起，當未知的一切在遠方等待，我們要以絕對的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放，一壺清酒賞遍天下，他以自信的姿態在唐詩的山峰上傲然挺立高歌：“天生我材必有用”。不得不說，李白在文學上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流，自信是清露，自信是花火，自信是力量，相信自己是主角，誰沒有挫折誰又沒有苦痛，只有相信自己是主角，以堅定的信念攻克道道難關，那你便可在人生的舞臺上綻放主角的耀眼光芒。
我就是主角是鼓勵自己。一隻狗的角色那位演員也會揣摩上百遍，每次揣摩他都在鼓勵自己，即使演一隻狗，也要演出世上最出色的狗，因為他是他自己心中的主角。那年魯迅在日本留學，當看到電影裡一箇中國人被日本人五花大綁，當聽到日本學生嘲笑譏諷，當看到一群中國學生麻木不仁無動於衷，魯迅再也無法忍受了，他棄醫從文，他用入木三分的話語喚醒沉睡的中國心，用發人深省的故事揭露批判社會風氣。當別人對他質疑，當他遭受阻礙，當寸步難行之時，“走自己的路，讓別人說去吧！”他如此鼓勵自己，他堅信自己就是主角，堅信他能夠盡他所能感染更多中國人。我就是主角，是一種鼓勵，是迷茫大海上航行的指南針，是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時候，鞭策自己活出自己的人生，做自己的主角。
唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，貝多芬與命運對抗，心中吶喊“我要扼住命運的咽喉”，陶淵明遠離官場，一聲“採菊東籬下，悠然見南山”在空谷中悠悠迴盪，張海迪向苦難微笑，依然堅持完成自己的夢想實現自己的價值。
縱古觀今，文人墨客也好，卓越偉人也罷，都視自己為人生的主角，在自己人生的舞臺上展現主角的華美光芒，他們創造過的思想與美，化作歷史風沙中的一縷餘香，纏繞亙古，永不逝去。
又有誰甘願當配角，為他人鼓掌，為他人歡呼，用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺？
是時候對自己說一句：我就是主角！
我就是想做一粒砂 篇16
高三作文 ,788字從小，老師就對我們說，要努力學習，成為棟樑之才。父母功更是千叮萬嚀：孩子啊，要爭氣啊，以後好光宗耀祖。於是，我們個個頭懸樑，個個斬釘截鐵地發誓：誓當珍珠，絕不做一粒沙。
於是我們羨慕餘秋雨等文化名人到處遊山玩水；羨慕體壇巨星的超高人氣；更是追隨大小歌星影星到處跑。這些人大概就是父母老師所謂的珍珠吧，耀眼奪目，光彩照人。
於是天真的砂們摩拳擦掌，個個躍躍欲試下定苦功。他們不知道珍珠之所以珍貴是因為它們的稀少，也不知道正是砂的陪襯才顯得珍珠的高貴。
幹嘛要求每個人都成為珍珠？幹嘛認為珍珠就是最高貴而砂就是賤？幹嘛不珍惜砂的價值？
我就是想做一粒砂。
砂，在我看來，不是平庸，不是低賤，更不是沒有能耐成為珍珠。相反，它真實、平凡。是它築起了一座座的混凝土高樓大廈；是它，成就了沙灘的浪漫，海水的柔情；也是它造就了古埃及漫天黃沙的異域風情和金字塔千年不敗的雄姿。
做一粒砂，踏踏實實但要享受自我—我們都是凡世中的人，我們中大部分的人都成不了人們眼中認同的珍珠。但我們還要生活。柴米油鹽，清風明月，做一粒砂，過普通的生活，享受凡世的樂趣。
做一粒砂，不高瞻遠矚—深深紮根於地下，不豔羨珍珠的高貴，摒棄有些珍珠身上虛化的品行，只要泥土般真誠的情感。
做一粒砂，與世界相連—人與人之間若能像砂一樣，互相包容，互相交匯，肩並肩，頭挨頭，這個世界將會是友情的海洋。
做一粒砂，並不是我成為不了珍珠，珍珠在蚌裡受的苦，我們也同樣受過。雨打風吹，斗轉星移，時間的風化比蚌裡的磨練來得更甚。但我們不說。當電視媒體上珍珠們發表所謂的事業艱苦評論時，普通的砂們有可能在艱苦的生活中顛沛流離。
這個世界太過擁擠，既需要珍珠的光彩奪目，也需要有砂來映襯它的光芒。
所以，請在欣賞珍珠光彩奪目的同時，關注一下你腳下的砂。
是金子總會發光，讓我們每個人都先做好一粒砂吧！
我就是我 篇17
國一作文 ,750字樹葉，永遠沒有完全一樣的。人，也永遠沒有相同的。每個人都是獨一無二、舉世無雙的。我就是我，是不能被任何人代替的。蠟筆小新式的眉毛下，一雙小而聚電的眼睛，經常東張西望。鼻子不算高也不算
塌，一張小小的嘴巴能說會道，但十句有二三句是廢話。不要見怪，因為我很外向的。
我從小活潑好動，但因為經常和女生玩，身上也有一點女生的氣質，說難聽一點就是“娘娘腔”。我從小受父母的影響，特別愛看書。什麼小說、作文、漫畫、名著，沒有我不看的。至於運動方面嘛，我就不怎麼樣了，一放假我就是能宅就宅、能躺就躺、能不動就不動，呵呵，有點二懶哦。
我也比較調皮。記得小時候，我被寄養在鄉下二姨家。二姨那時候住在山上老莊子，吃水要下山走幾里路去挑，很辛苦，可我就做了一件既好氣，又好笑的事情。那天，二姨進裡屋休息，我可能是覺得太熱了吧，就爬進了水桶裡。水頓時沒過我的胸口，二姨剛好從裡面出來，嚇了一跳，連忙把我抱出來，過了一會兒，她突然反應過來：水被我糟蹋了。二姨無可奈何的看了看我，又下山挑了一桶。現在想起來還覺得有點對不起二姨呢，不過，二姨說沒事的，畢竟是小孩子嘛，也就原諒了我。
從鄉下回來後，就住在單元樓裡，只是附近的同學都是女生，沒辦法，每天放學只有和她們一起玩，什麼跳皮筋啦，編花籃啦，我都會。有一天我正和她們玩一個新皮筋的跳法，我學得很認真，以至於沒有聽到媽媽喊我的聲音，最後當我滿頭大汗得回到家裡
時，媽媽給我規定的時間已經過了半個小時。我又一次因為貪玩被罰站牆角，直到十點才睡，第二天我成了“團團圓圓”了，不過我覺得挺值，因為我又學得了一點東西，不管這東西有用沒有，我覺得有收穫就行。
怎麼樣，這就是我，獨一無二的我，舉世無雙的我，一個能說會道、相貌平平、活潑好動、愛看書、外加一點懶的、有點“娘娘腔”的小男孩。
我就是我 篇18
國三作文 ,827字我不是名人，我不需要向公眾掩飾自己的言行；我不是聖人，我不需要刻意追求完美；我不是庸人，我不會生搬硬套地運用華麗的詞藻來顯示自己的“文采”；我更不是廢人，我不會依靠別人每天的施捨而存活於世。我是一個平凡的人，擁有一個真實的自我。
我就是我！
我曾經迷失過自己：看到別人飄逸的長髮，我會偷偷摸著自己的短髮嘆息，夢想明天自己的頭髮也會那麼亮，那麼飄逸；偶然聽到好友“良心發現”似的誇獎：“其實，你的短髮也挺酷的！”我內心就會高興許多天，而且會天天在鏡子前面驗證驗證她說的真理的準確性：“就是，還是她說得對，我分明比白雪公主差不到哪裡嘛！假若頭髮真的變長了，說不定會成一個醜八怪呢！”
別人亭亭的走路姿勢也讓我羨慕不已，想起友人開玩笑說我“企鵝式”走姿，我更眼紅別人。我的“企鵝式”走姿成了我的標誌。有一次，夜幕下，我一個人走在校園的小路上，馬上被幾米外的一位好友認出。她還很自信地向其他同學介紹辨認我的辦法：“只憑走路的姿勢就百分之一百二地確定，前面的那個黑影必是許大小姐無疑！這是放之四海而皆準的真理！因為據我所知，天底下還沒有誰像她走路這麼個性！”
蒼天啊，大地啊，我怎麼成這個樣子了？
喜歡唱歌的自己，沒有楊鈺瑩的甜甜的歌喉，試唱幾句“甜歌”，自己都聽不順耳，壓抑著聲帶，把聲音變細後再唱，結果喉嚨嘶啞疼痛。但儘管如此，我堅決不嫉妒當紅歌星阿杜！雖然他能憑藉著那磁性的歌喉一鳴驚人，我的聲音沒有磁性，但是，我許某人不論唱誰的歌，都帶有我鮮明的許氏特色。
—讓我悄悄地告訴你：我還有好幾個歌迷呢！我唱完之後，贏得的掌聲一樣響亮！
從迷失中返回後，我認可了自己。如果一味去模仿別人的長髮，別人的聲音，別人走路的姿勢，那麼，自己將永遠地生活在別人的陰影中，從而自己也消失了。其實想一想，自己的短髮，企鵝式的走路姿勢和不太理想的歌喉，不正是自己擁有很多知心朋友的資本嗎？
我想，我堅決地想，不要刻意要求自己，為難自己，乾脆—我永遠是我！
我就是一道風景 篇19
國一作文 ,778字殘月有它獨特的殘缺美，綠芽有它獨特的新生美，它們構成了生機勃勃的世界，而其中，我，就是世界中最亮麗的一道風景線。
“甲殼蟲們……嗯……它們，它們……”桌前的男孩努力思索著課文內容，眼睛轉來轉去，愣是沒發現前面的女孩翻了好幾次白眼，女孩實在忍不住，一拍桌子，壓著火氣說：“讀三遍再來，否則別來找我。”男孩只好垂頭喪氣地走回位子，“慢著，作業拿來，否則滿清十大酷刑伺候。”女孩見男孩沒反應，就接著說：“聽說過梳洗嗎，不是女孩子的梳洗噢，而是用鐵梳在人的肉上梳，直到肉被梳成條……”男孩臉發白，顫抖著從課桌中掏出作業，女孩接過，微眯上眼，嘴角盛開一朵梨花。這是一幅多麼獨特的風景！
這就是我，是大放光彩的我，當時擔任副班長，成績優秀，雖不善交際，但仍有很多同學簇擁身旁，但三年前，並不是如此。那裡沒有風景。
回憶如一輛列車，帶我回到那年那地。
老師每冷笑一次，女孩臉便蒼白一分，老師目光從試卷移開，而打量起眼前的她：頭低著看絞在一起的手指，劉海掩蓋住了驚恐的眼眸，弱小卻固執，對呀，的確固執，一道題反覆錯了好幾次，沒一次對。老師冷笑。
冷笑，又是冷笑，我感覺我又被目光凌遲了好幾次，想躺，卻無處藏。“啪”本子摔回了眼前，沒有預料。我嘆了口氣，回到座位，小心翼翼地問同學，同學嘲笑地搖搖頭。我時常想著，如果我變成她就好了，她成績好，招老師喜歡，人緣更是不用說，可是，我不是她。望著她笑顏如花，輕快活潑的身影從我眼前掠過，那是一道走到哪裡哪裡就亮麗的風景。
我暗下決心，要成為像她一樣的女孩，自信努力！課上，你可以看見一位女孩凝神靜心的模樣；課餘，你可以看見一位女孩奮筆疾書的身影；窗前燈下，你可以看見她拿著書本喃喃自語的情景……而如今，我不僅成為了她，更是超越了她！
回過神來，我暗笑，其實我不必仰望別人，做自己就行了，一樣笑靨如花—成為一道風景線……
我就是我，顏色不一樣的煙火 篇20
寫人作文 ,480字我叫李涵，今年15歲，愛好是跳舞，喜歡獨來獨往，討厭被欺騙。
身高一米五，身材偏胖，有一雙大大的眼睛，修長的睫毛，圓圓的臉蛋，還有一張一說就停不下來，不說怎麼也張不開的嘴。總得來說就是很普通。
我喜歡安靜，喜歡獨處，也喜歡熱鬧，喜歡瘋狂。有時候，連自己也捉摸不透自己，當住摸不透自己時，我就會忘掉一切，盡情的跳舞，爵士舞，拉丁舞，古典舞，現代舞，雖不說樣樣精通，但也是略知一二，其實剛開始學舞蹈時，我一點也不喜歡，但是為了逃掉週末的奧數培訓班，只好堅持，在學舞蹈時，我是跳的最差的，但我這個人就是這樣，越做不好的事，越要做好，越要堅持，最後我還是成功了，並喜歡上了跳舞。
說完喜歡的，再來說說擅長的，我擅長寫作，從小到大因寫作拿到的獎不計其數，但是我最討厭的也是寫作，最擅長的卻是我最討厭的，不得不說，這的確是人生的一大悲哀。我還擅長吃，因為爺爺奶奶得過分疼愛，想吃什麼，他們都會給我買，給我做，因此，我對吃也有了一定的挑剔，說實話，一般的東西，我碰都不碰，所以也一直被爺爺奶奶抱怨，都快不食人間煙火了。
我任性，我挑剔，我叛逆，但這就是我，顏色不一樣的煙火。