我失去了健康相關作文20篇
我失去了健康 篇1
國小五年級作文 ,588字不知從何時開始，原本對牛奶無比熱愛的我卻很少喝牛奶了，再加上每天晚上睡得比較晚，健康就慢慢地離我而去了。
那天晚上，我正坐在沙發上看書，另一隻手拿著一杯果汁。這本是一個無憂無慮、美好的夜晚，這時，我突然感覺到一股劇痛從腿上傳來，這種痛是持續的，根本受不了。我倒吸了一口涼氣，一下子抱住了腿，但沒用，痛苦還是一陣又一陣的襲來。我做了一個深呼吸，讓自己冷靜下來，那痛苦的感覺才慢慢減輕，最後消失。而那腿就好像什麼事都沒發生過一樣，要不是那杯之前因為疼痛還被打翻的果汁，我還真不知道發生了什麼事呢？後來，我從媽媽說的話裡得知，我應該是抽筋了。
第二天晚上，我睡的正香，突然，又是一股劇痛把我從夢鄉里拖了出來，我睜開惺鬆的眼睛，往腿那兒看了看，立刻明白了－我又抽筋了，我趕緊按摩了一下腿，當痛苦消失的時候，我的睡意也消散了。無奈的我只好在床上數羊。
第四天早上，我本以為昨晚一切都好，卻不想媽媽一見到我時就跟我說：“你昨晚怎麼又抽筋了？叫的聲音這麼響。”我這才明白我昨晚抽筋又抽筋了，但我忘了。
後來媽媽上網查了我抽筋的原因，然後對我說：“你應該是牛奶喝的太少了，缺鈣了。”我恍然大悟。沒想到就這樣一個小問題，居然使我失去了健康。
又是一個晚上，我依舊坐在沙發上看書，但我手上拿的不再是果汁，而是牛奶……
這一次，我懂得了健康的重要 篇2
國一作文 ,730字夏至的光臨，意味著夏天的到來。現在已是暑假，蔚藍而廣大的天空，千變萬化的雲朵，都被那一個火紅的烈日主宰。此時的城市，開啟了旅遊黃金期。可是，我卻“與世隔絕”，躺在醫院的病床上。發生了什麼？
一個月前的一天，我睡覺時窗戶開啟太大，感冒了。我當時就喝了點正氣水，第二天就好了。我早已習慣這感冒，沒怎麼在意。卻沒想到因此為後來埋下了禍根。
一個月之後，為了檢查我的視力，我和媽媽前往醫院，因為眼壓過高，要點眼藥水。點的第二天我的眼睛、臉、手都腫了。是眼藥水的原因嗎？我們立馬動身去問眼科醫生，他說眼藥水不會發生這個作用，於是，給我們開了一個驗尿單，結果一出來，急性腎炎！
原來，一個月之前，我已經被感染了，於是我就沒有“防備”地住進了醫院，住院期間還不能離開。幸虧，急性腎炎是最容易治的，但是如果不重視，就會變成慢性腎炎直至尿毒症！這是不幸中的萬幸了。接下來幾天，一場拉鋸戰開始了。我先是一直躺在床上，可是，狹小的房間裡始終一成不變，窗外充其量就是幾朵雲，一個叫“無聊”的小鬼來搗蛋了。我開始到處走動，可醫院終究是醫院，沒什麼新奇的東西，一個叫“無趣”的小鬼來了。我又開始了兒時的好把戲—抓蚊子喂蜘蛛……當然，更多的時候，我只是“傻傻地”躺在病床上，想念騎自行車時的暢快，想念做手工時的自在……經過十天的鬥爭，最後以我方勝利告終。踏出醫院的那一刻，外面的世界，熟悉，又陌生……
這一次奇特的經歷讓我深深地懂得健康的可貴。原來，身體裡的器官都那麼重要，又那麼脆弱。如果我們沒有眼睛，將看不到紅的花、綠的葉；如果我們沒有胃，將消化不了菜餚、美味；如果我們沒有腿，將感受不到奔跑的自由……
生活固然美好，但如果沒了健康，一切都是虛無。呵護健康吧！讓生活更美好。
假如我失去了你 篇3
國二作文 ,797字假如我失去了你，失去了你對我的全部寄託和期望。其實，對不起，都是我的錯，不懂拒絕誘惑，沒有固不可摧的堅定，我太瘋狂，太叛逆，只懂得自己能夠高興就好。這樣一個自私而可恥的人啊，她愧對於你。
假如我失去了你，失去了你對我發出的讚許和驕傲的笑容。我還是記得，每一次每一次看到我有所進步的時候你高興的心。只要我進步，便是對你最好的嘉獎。而現在，我的退步，讓你我都傻眼。你每走一步的光輝是我給予的，我熄了這盞燈，你從何而去？
假如我失去了你，失去了充滿活力，歡聲笑語。我難過，愧疚，任何創傷不及空洞給心帶來的刺痛。我知道你在努力著，為我努力著，所以我會吞下這場景一切的悲，我應當為了你，因為你為了我。所以我要無怨無悔。
假如我失去了你，失去了一生中最最溫暖的依靠。我明白家是人一生都可以依靠，並且無私免嘗的依靠。是不是因為太懂得密切而不可分裂的關係。我便變得如此貪婪和鋪身索取？孩子，被稱為祖國的花朵，卻是父母的吸血蟲，蟄於父母身上，吸附他們，佔領他們的身體，汲取他們的精血。我厭惡自己是如此可惡，可恥。
假如我失去了你，我生命中最愛的人。歸根結底，不想失去你，不僅因為對你的愛，還有內心不願獨立的自私。這樣的自私為何在我身體裡瘋長而無法泯滅？對不起，我其實很愛你。我願意找個最狼狽的理由來掩飾我全部的不安，我是個孩子，我還是個孩子，對不起。
假如我失去了你，我受害怕在你的有生之年，一直都在為我奔波，為我努力，因我歡喜，因我悲傷。若我不及成年，你就匆忙離開我，我會選擇陪你，或是悔恨終身。所以，我多想長大，多麼想攬你在我身後，以後由我去奔波，由我去努力，再給你最快樂的生活。
假如我失去了你，你看你，誰會要你啊，你不美，你不高大，你不強壯，你不會說好話，你這樣了，誰會要你啊。誰都不準要。
我會把你捧在手裡，等到你兩鬢斑白，手腳不便時，我成了你，我要你變成我。我會想你對我一樣，對你百般愛護，無怨無悔。
假如我失去了三天光明 篇4
國小三年級作文 ,461字假如我失去了三天光明，我的心裡一定會不安。“但這不就像是艾麗斯進入仙境嗎？也許會發生與日常生活不一樣的故事呢！”我在心裡默默告訴自己。
假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅覺。我將去聞聞熏衣草的香，聞聞滴在小葉子上露珠的味道，或者是爸爸媽媽做出來的飯菜的味道，一定會很好吃吧？
假如我失去了三天光明，我會很好地利用自己的味覺。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃媽媽做的糖油粑粑，喝一喝最喜歡的牛奶。生活有滋有味！
假如我失去了三天光明，我還會利用我自己的聽覺。去公園裡聽一聽小鳥的歡唱，去街道上聽一聽汽車的“嘀嘀”聲，還可以去即炎熱又清涼的海邊聽一聽大海的拉琴聲。我會每天過得很充實！
假如我失去了三天光明，我更會好好地利用我的觸覺。去觸控自己以前知道的東西：書櫃，書本，風扇，手機，玩具……我會想出他們的模樣，在心裡慢慢地想。
假如我失去了三天光明，也就是失去了視覺，但我千萬不能喪失對生活的信心。俄國的普希金不是說過嗎：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裡要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”
我失去了當組長的機會 篇5
國小四年級作文 ,508字昨天早上，我正在呼呼大睡時接到媽媽電話，問我在四五班第幾組，組長是誰？我迷迷糊糊地說：“我是第一組的組長呀！”媽媽著急地告訴我，老師讓組長建小組群，假期時間與組員們在一起學習。聽了媽媽的話，我頓時清醒了。
當我急急忙忙穿好衣服，鐘錶已經顯示是八點半。我給爸爸打電話，講明情況，要用爸爸的微信。等了好久好久，爸爸終於回來了。他說：“太晚了，你媽媽已經把你加入第6小組了，你以後寫作業就發到第六小組群吧。"我聽了心裡一涼，開啟微信，果然發現我已經是第6組的成員了。
啊！媽媽真討厭，怎麼給我選了這個小組，我還跟某某同學吵過架呢！我越想越生氣！平時，我拿著爸媽的手機，不到五分鐘他們就給我講了一堆道理，不讓我玩手機是怎樣的愛我，怎樣的為我學習好，而玩手機又是怎樣的傷腦子，害眼睛，聽得我頭昏腦脹，心不甘情不願地放下了手機。現在這是多好的機會啊，我可以用手機和本組同學一起學習，再把每天完成的任務發給老師，多美呀！另外，趁爸媽不注意，還能偷偷玩一局遊戲呢，可現在，都泡湯了！
唉，學習吧！玩手機，別想了！組長職務，再見了，因為“機不可失，時不再來”！
我失去了本心 篇6
國三作文 ,851字“鄉為身死而不受，今為宮室之美之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉受之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心。”
我們徘徊在人潮擁擠的街頭，孤獨著、迷茫著、悲憫著、袖手旁觀著，世俗讓我們小小的年紀竟懂得了冷眼旁觀，呆若木雞。我們彷彿能看見，而且經常能看見，有一層美好而虛幻的幻影浮現在我們眼前，可我們似乎抓不住，而且很難抓住，它有著美麗夢幻的顏色，散發著清逸淡雅的芳香，它有一個神聖莊重的名字——本心。
我曾經看過一則公益廣告：一個顫顫巍巍的老人上了一輛雖不擁擠卻剛好坐滿的公交車。老人的的身體隨著公交車的行駛搖晃著。此時畫面一切，切換到人們的內心世界：“你給他讓個座吧”“……還是你讓吧”“為什麼要我讓？”“你離他近嘛，你讓。”“……還是你讓吧”。……“我沒興趣。”“我不想讓……”快到站了，終於一箇中年人站起來將老人扶上座位，畫面又一切換，“球進了！”頓時爆發出一陣雷鳴的掌聲。
一個不到兩分鐘的廣告就反應了真實社會中的一幕。我經常喜歡坐在靠近後車門的座位上，不僅方便下車，而且可以縱觀全車乘客的反應，多麼悠閒的搭配！老人、孕婦上來，車上乘客的反應頓時變得生動，前一秒還在說笑，後一秒，要麼把頭扭向窗外假裝看不見，要麼躺在靠背上裝睡，我默默地坐著，內心卻七上八下，我看著胸前的校徽，只覺如坐鍼氈。我也只是想舒服地坐到下車，最終，情感戰勝理智，我選擇沉默……此之謂失其本心。
夠了！球場上若想重來，還可申請換人，只要終場哨還沒吹響，我就已經輸了。是亦不可以已乎？
初心不變，方得終始。
我失去了美麗 篇7
國一作文 ,761字花兒為什麼那麼美麗？因為它有綠葉的襯托。藍天為什麼那麼可愛？因為它有白雲的點綴。
我是一棵樹，一棵百年的老樹。
因為龐大，其他樹木在我眼裡是那麼矮小，那麼不起眼。我很自豪，因為我的美麗，因為我的高大。每天，我都在與白雲玩，貪婪地吸收著大地給予的營養。啊，參天——真的不錯。
每一位路人走過我身下，總要看著我發呆，都會情不自禁地喊出：“好大一棵樹呀！”我一點兒也不羞怯，因為這是事實。
有一天，一個孩子來到我的影子下。我挺起胸膛，準備接受他的誇耀。但一切出人意料，因為他口中讚歎的並不是我，而是我頭頂上的那一大片綠葉：“快看，好嫩的葉子呀！它把整棵樹裝扮得多漂亮！”
我很憤怒，這片綠葉竟然搶走了我的一切！從此以後，我總希望能有一陣風把它吹掉，它是那麼礙手礙腳，讓我得不到美的發揮，顯露不出我強壯的樹幹，以及我深沉的肌膚。都怪它，都怪它！每當風來時，我都努力地甩著枝條。
不知過了多久，我醒來時，只看到了一地的落葉，而我那光滑美麗的肌膚也釋放出來了，但是身體卻是那麼難受，甚至感到渾身不自在。
路人走過我的身下時，我儘量伸展出美麗，可他們要不就是搖搖頭，要不就是視而不見。這一切都是怎麼了？
我感到悲傷，因為雲兒不再與我玩，空氣不斷地吸收我的水分，路人也開始嫌棄我了。看來，我真的不再美麗了……
沒過多久，村裡來人了，他們好多人圍著我看，看得我毛骨悚然。他們拿出一把斧頭在我身上砍。好痛！之後，我便失去了知覺……
我明白了，本來我與綠葉身為一體，它的失去也表示著我的美麗也將失去，為什麼我就不能容納它呢？這一切都是我的錯，是我的錯！
當陽光再次尋找我的時候，我已經成為一根小小的燃燒著的火柴。
我失去了自由 篇8
國小六年級作文 ,690字我失去了自由——窗外，那一束束刺眼的光芒，無情地撒在我的臉上，照得我睜不開雙眼。
我原本是一隻自由的小鳥。由於在枝頭高聲歌唱被獵人相中了，我被射中，昏倒了。醒來時，我在一個堅固的籠子裡。
現在，我每日的生活只是給那個總是逗弄我的獵人唱歌，然後，呆呆地盯著窗外，回憶著以前的生活：我和同伴站在樹枝上，一起為美好的生活、美好的環境高歌，更為我們的自由高歌。風輕輕吹動嫩綠的葉子，也為我們帶來涼爽。聽，樹爺爺又在讚歎我和同伴們的歌聲了，他的聲音是那麼動聽，那麼悅耳，像微風輕拂沙灘，又像母親溫柔的撫摸著我的臉頰。
可是現在，我屈居在一個狹小的空間內，那個獵人又來了——只見他把我的食物往我的面前一摔，一屁股坐在凳子上，翹起二郎腿，雙手抱在胸前，一臉挑逗的表情，吼道：“怎麼一臉這種表情，難道是討厭我了？總之，不管你討不討厭我都得給我唱歌，不然，我就把你扔到火爐裡去！”我只好唱起優美的歌，內心卻是極不情願的……
看著面前的飯菜，我吃了幾口，就隱隱作嘔，這是什麼破飯呀！給豬吃的？我越想越生氣，但又無可奈何：不管怎樣，我們鳥是鬥不過人的，還是別和人鬥了吧！
吃到嘴裡隱隱作嘔的飯菜，讓我想起以前：我在高空中飛翔，看到小草上的一條肉嘟嘟的大蟲子，便飛快地衝下去，一口咬住那條蟲子，再回到樹枝上，美美地享用這頓美餐。
但那只是以前，現在的生活已然不同於往日。以前，我的生活是幸福、自由的；現在，我的生活是乏味的，被囚禁在這裡；沒有了自由，更令我生不如死。我，渴望自由，渴望無憂無慮的生活。
我失去了一次機會 篇9
國小六年級作文 ,744字那是一個炎熱的夏日，我正在家裡悠閒地吃著棒冰。太陽烘烤著大地，把大地折磨得“皮開肉綻”。
“咳咳……”屋外傳來咳嗽聲。我越發奇怪，便開啟門，下了樓。
一瞬間，我驚呆了。一位衣衫襤褸的老人吃力地向前走。過了一會兒，他發現了一個垃圾桶，便像看到了寶似的高興，他立馬打開了垃圾桶。一陣臭味襲來，我捂住了鼻子。老人找了許久，終於找到了一盤不知什麼時候便扔在這兒的魚——綠頭蒼蠅圍在上面打轉。我噁心得轉過頭去，可老人卻迫不及待地把被晒得長了黑斑的手捏起了所剩無幾的魚，狼吞虎嚥地吃了起來。
這時，一位要扔垃圾的大嬸看了老人一眼。把頭扭向一邊，說：“哼，你沒看見我要扔東西嗎？還擋道，快讓開！”那老人抱歉地看了大嬸一眼，低下頭，含糊不清地說了一聲：“我……我沒看到。”大嬸還想再斥責老人幾句，但看到我瞪著眼睛看她，罵的聲音逐漸小去。大概，是她不想在一個孩子面前表現地這麼沒有教養。她只隨手把那垃圾一丟，便悻悻地走了。
我看了看老人，手不由得伸向口袋裡，摸出一張十元錢。此刻我又躊躇了。既覺得老人可憐，想買點麵包，又覺得不該花那個錢。
經過思想的幾經鬥爭，我還是把錢放入了口袋，繃著臉回到了家中。
……
過了幾年，我已經13歲了。每當我回憶起這件事，都會為我當時的小氣而感到羞愧。雖然只是僅僅十元錢，但卻能使老人填飽肚子，感受到人與人之間的溫暖。我常常質問自己：“為什麼要那樣做？”我相信，如果時光倒流，我一定不會那麼做。
我失去了一次幫助別人的機會，這是我終生的遺憾。
我失去了一條圍巾 篇10
國二作文 ,517字在五年級的時候，大概在寒假，我與爸媽去了黃山遊玩，一路坐車，於一個沒有月亮相伴的夜晚前進著，車窗外寒風刺骨，可我卻有那鮮紅的，溫暖的大圍巾相伴，儘管寒風刺骨，可我溫暖依舊。
時間在流逝，如針尖上的水滴，滴進了那無盡的海洋。早晨，我們一路艱辛跋涉，最終到達了目的地——黃山。
在那裡空氣清新，山被繚繞的雲霧所包圍著，鬱鬱蔥蔥的樹林，似乎映綠了山，使它富有生機，我們邁著腳步，向山頂進發。
下山容易，上山難，我們正在被“每上升1000米氣溫下降6攝氏度”的低溫困擾著，隨海拔的升高，溫度的降低，我又拿出了那條紅圍巾，圍上了它，溫暖又溢上心頭。
五個小時的艱辛，換來了一夜較為舒適的睡眠，我們疲憊不堪，都快睡著了，等待著朝霞升起的一刻。
早晨五點，我們迫不及待地離開了酒店，去了光明頂，耀眼的陽光照亮了整座山，然而這時，突然颳起的大風把我拿在手上正準備圍起的大圍巾吹走了，就像一條在天空中飄揚的綵帶，從我眼中消失，在山頂陽光溫暖依舊，我卻覺得空落落。
大圍巾，你帶給我溫暖與快樂，我想你飛走，是因為有人比我更需要溫暖吧。你將在那裡，用你那溫暖的長臂，去溫暖更加需要溫暖的人與那裡的花草吧？
我失去了夢想 篇11
國小五年級作文 ,404字我有很多朋友，但他們總在背後議論我，嘲笑我，我所有的夢想都告訴了他們，之後被一個個打碎。
我的第一個夢想是能當一個群眾演員，可以說一兩句臺詞，當我告訴他們時，他們是這樣說的：“你就別想了，就你長成這樣，群眾演員也演顏值高的啊！比如說我們這樣的，不過，我感覺，我都可以去演主角了呢！”
我的第二個夢想是當一名警察，當我告訴他們時，他們是笑著回答的：“你啊！不太現實，就算真的考上了，抓犯人的時候要跑很多路，以你的體質跑四百米都是問題，怎麼可能抓得住犯人呢？”
我的第三個夢想是當一名幼兒園老師，我這次沒有告訴他們，只把它埋藏在心底，默默的想著，最後我竟然對自己說：“別想了，你不適合當一個老師。”
現在，我已經放棄了我所有的夢想，但好像不是因為他們，而是因為——我。我在他們一次又一次的否定中，漸漸失去了夢想。
我失去了自由 篇12
國小五年級作文 ,678字每當我看到其他小朋友奔跑打鬧、開心快樂地玩耍時，我總會打心底裡羨慕他們，甚至妒忌他們，因為他們擁有“自由”，而我沒有。他們像在天空中無拘無束、無所顧忌飛翔著的小鳥，而我像是被囚在籠子裡不能飛翔的小鳥。我的家長望子成龍心切，給我報了許多興趣班，幾乎讓我每天都沒有自由，特別是星期天，是我一週中最累的一天，幾乎都在上興趣班。可他們卻不知道，我很累，我真的渴望擁有自由。
每個星期天的早晨，我都一大早就睜開充滿睡意的眼睛，因為我知道，再不起床興趣班就要遲到了。當我一切都準備好，在去上興趣班的路上時，還得在車裡背四百多個英語單詞，一刻都不能休息。每次在背英語單詞時，我的嘴雖然在嘰哩呱啦說個不停，可心中卻在想：我的自由去哪兒了，以至於經常會背錯了許多單詞，也遭來媽媽的一頓罵。
因為早上起太早了，晚上又要做興趣班的作業，所以又不能睡得太早。有一次上數學興趣班時，我都快要睡著了，被數學興趣班老師發現了，訓了我一通，還說我一定是貪玩，所以上課才會想睡覺。當時我在心裡默默地流淚，覺得世界上沒有人理解我。我邊聽老師訓斥，邊拼命把頭抬起，雙眼直往天花板上看，裝作只是在往上看而已，並沒有其他事的樣子。
時間一分一秒地過去了，數學興趣班結束了，可是數學知識我卻沒聽進去多少，因為我一直在想關於“自由”的問題。我下午還有英語興趣班，英語課上完，晚上還有我喜歡的鋼琴課，上完課回到家都得九點多，我真的一點兒自由都沒有。
每週星期天上完所有的課後，我基本快困得眼睛都睜不開了。雖然這樣，可我依然會想一個問題??我失去了自由。
我失去了讀書的習慣 篇13
國小六年級作文 ,765字夜深了，在這伸手不見五指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中，翻書聲還響著。
幾點了？我不知道。什麼時候睡覺？看完這章再說吧。室友半夜爬起來上廁所，問我為什麼不睡。我說，等我想睡自然就會去睡。
可每每我終於等到他們熟睡，下床去點亮小燈。都會被我心急的腳步給破壞。“走路聲音輕點，明天要不要早起要不要上課啦？”沒有辦法，不能去辯解，也不能去看書，只能乖乖的上床睡覺。等著下一個夜晚。
也嘗試過偷偷溜出寢室，就著路燈在外面看書。總會剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站，書也沒了。在被微風吹拂下站著，聽著樹葉的沙沙聲，望著時隱時現的明月。總會讓我聯想起書中的內容，使我去幻想後面的情節。這也算是上帝對我的安慰吧。
看書已是生活的常態，不看書成為了生活的點綴。
我也嘗試過在食堂吃飯時看書，邊買早飯邊看書。走著走著後面會傳來，這誰的早飯啊？唉，真可憐。兩個包子都掉了。看著手裡空空的袋子和手上的書，完了，早飯又沒的吃了。是怎樣的魔力才能使一個初中生的學習生活變得這樣呢？我也不知道。
“兒子，別在吃飯的時候看書，都把湯撒褲子上了，多大個人啦。”
“兒子別看書了，老師要求我們再看書好多回了。寫作業去！”
“兒子別在車上看書，你看看你看個書安全帶都不繫。把書放下，多危險啊！”老媽也總是因為我看書的事情來數落我。翻來覆去就這幾句。
於是我開始想要改掉看書這個習慣。
“喂！圖書管去不去？”
“不去了，不去了。現在我覺的書是人類退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書了。”
一開始還是耐不住去看書，但時間一長我漸漸的沒有了看書這個念頭。
終於，我失去了看書這個習慣。
我失去了快樂 篇14
國小五年級作文 ,539字快樂，對我而言，是非常重要的。可是，就在那一天，我失去了快樂。
那還是我上幼兒園的時候，那時，我們幾乎沒有作業。因此，每天晚上，我和我的一群小夥伴們總會到公園玩。
這晚，天上陰雲密佈，月亮和星星都在睡大覺。可我們的興致一點兒也沒有受到影響，照例來到公園玩。我們玩得忘乎所以，已經七點了，我們還是精力十足地跑著跳著。漸漸地，人群密集的公園裡，只剩下了我們這群還在嘻嘻哈哈的孩子。
孤單似乎把我們的活力奪去了大部分，誰也不想繼續玩兒了，誰都累得直喘氣兒，可我還想繼續玩兒，還想繼續快樂下去。
一個小夥伴兒回家了，可他剛巧是我們的“領軍人物”。看到“領軍人物”回家了，他們也一個接一個的撤退。現在，只剩下兩個人：我和一個我最好的朋友。
我想，要是她回家了，那豈不只剩下我一個了？一個人怎麼玩啊！不行，我一定要把她留下來。剛巧，她一個轉身，也要回家，我急忙拉住她，剛想開口，她卻說：“我回家有事，很急的！”接著，她竟跑回家了。
雨，從陰雲裡飄出來，它們飄在我的頭上，飄在我的臉上，雨彷彿把我洗了一遍，我的快樂也被衝的一乾二淨。
我孤獨的站在雨中，整個公園裡，只剩下不快樂的我一個……
我失去了童年的記憶 篇15
國小五年級作文 ,473字小時候，我外婆家那兒風景優美，猶如仙境，沒有一點汙染，可現在……
今年五一勞動節，我們回到了外婆家，外公開著車來接我們了??將以前的老破車換掉了，可不知為何，明明這輛車開得更快，可我還是懷念以前的老破車。“吱吱呀呀”的，好似動聽的歌謠。
到了外婆家，只見空地上停了很多輛車。我往山那邊走去，一到那兒，眼睛就瞪大了，以前那座我們經常探險的山，現在竟缺了一角。聽旁邊大人們的議論，這裡好像要建一棟大房子，於是將山腳那一塊挖掉了。我望著這座殘缺的山，沉默了。
外婆家那還有一條小河，以前河水很清澈，甚至還有人專門喝這條河的水，這兒是我們的樂園。我和表哥以及表哥的朋友在這兒，打水漂，捉小魚……我們還喜歡往那個橋洞裡走，那兒很黑，很靜，只有小河的嘩嘩聲，我們將此來試膽量。我們很喜歡這條小河，經常在河旁邊的石頭上跳著走，晚上在河裡泡冷水腳。可現在我去時，發現河水變得很髒，很黑，也不流動了（貌似堵住了）。魚無影無蹤。
這是哪？我已不知道了，但我知道，我失去了童年的記憶。
我失去了一次機會 篇16
國小五年級作文 ,553字“這回我們又要進行拔河比賽了。”“太好了，這次我們一定要打敗二班！”這個振奮人心的訊息在我們班裡嘰嘰喳喳地傳開了，大家一個個摩拳擦掌，準備與二班一決高低。
“咦，拔河的男生少了一個人。”於是田老師把目光轉向了沒被選中的我、王治和金項軍。“下課後你們三個掰手腕，獲勝的那個人可以當拔河隊員”。
聽到這訊息的我們又緊張又興奮，因為我們從來都沒有上過拔河的“戰場”呢！所以，整整一節課我們都在盼望著下課的到來。一下課，金項軍就迫不及待地轉過身來，要和我掰手腕。我雖然答應了，可是手一直不停地在抖，手心也出了很多汗。我的手與金項軍的手交叉在一起，明顯感覺他的手比我大很多，我有很大可能會輸。
“三，二，一，開始！”我和金項軍同時開始發力。金項軍臉漲地通紅，像極度缺氧似的，那隻大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱，咬緊牙關，使出所有力氣，想把金項軍的手壓下去。
“啊！”突然，金項軍怒吼一聲，使勁一按。“咚！”我的手被按在了桌上，我頓時渾身癱軟，倒在椅子上，眼睜睜看著機會被別人搶了去……
我們失去了什麼 篇17
國二作文 ,991字繁忙的大街上，人來人往的十字路口，暖陽高照的正午，我雙手放在口袋裡，悠閒的走在回家的路上。
綠燈點點地閃爍，漸漸變成了黃燈。看來要等一段時間了，我站在斑馬線上，耐心地等候著。
一個老婆婆，騎著三輪車，慢悠悠地從我的後面駛來，向左駛去，她費力地蹬著車蹬，因為三輪車上放著一堆新鮮的橙子。
馬上就要拐過去了，一輛小轎車從後面疾駛而來，也朝那個方向駛去，眼看就要撞上，小汽車“嘀嘀”個不停，匆忙地警告，為了躲避那輛小汽車，老婆婆猛得一轉彎，車子朝路邊駛去，轎車擦著邊疾駛而過，只留下隱約的鳴聲嘀嘀，而婆婆卻因為轉彎太猛，車上的橙子一個個的滾落下來，圓滾滾的到處都是，老婆婆慌張極了，蹲下身子去撿，一個個橙子卻不聽話般地咕嚕咕嚕逃離她的掌心，滾到道邊石旁、下水道邊或人們的腳下安了家。而現在是紅燈，行人們都在等候，所以那些橙子才沒有慘遭被踩扁的厄運。
老婆婆在人們的腳下忙碌，彎下腰撿起一個又一個橙子，不時地站起身來扶著腰喘息，人們有的給她讓開道，有的則嫌惡地把橙子一腳踢開，但始終沒有人來幫助她。
指示燈上的數字一點點變小，紅燈也宣告著尾聲，行人們已經迫不及待地想穿過馬路，只有那老婆婆，還在行人之間穿梭，撿拾自己散落一地的橙子。
我站在原地猶豫不決，我的心叫嚷著要我幫助她，可我又覺得不好意思，我用餘光瞄了瞄身旁的人們—全部都無動於衷，看看！別人都沒動，我還出什麼分頭！我打消了助人為樂的念頭，靜靜等候紅燈的結束。
就在這時，一個五六歲的小男孩蹦蹦跳跳地來到老婆婆身邊，他伸出稚嫩的小手，撿起一個地上的橙子，遞給了老婆婆，我愣了一下，五歲的孩子能做到的，我為什麼做不到！我自責地想，忙撿起一個橙子，遞了過去……
彎著腰在行人間穿行，一個，兩個，三個……我在心中默數。
似乎被喚醒了什麼似的，四周人們的臉上，逐漸沒有了冷漠，他們也開始彎下腰，撿拾地上散落的一個個橙子。躺著地上的橙子，被陽光鍍上了一層柔和的光芒，如同一個個溫暖的小太陽……
老婆婆也被感動地語無倫次，不停地道謝。雖然現在綠燈已經開始，但這場愛心的傳遞卻還沒有結束。
直到最後，老婆婆騎在三輪車上，轉過頭向我們揮手時，人群才漸漸散開，看著她離去的背影，我心中明朗起來。腳步輕快地穿過馬路。一位老爺爺擦肩而過，一瞬間，在這擁擠的人群裡，我從他那老舊而小巧的收音機裡聽到了一首熟悉而懷念的歌曲：“學習雷鋒好榜樣……”
那個雨夜我發現失去了友愛 篇18
國小三年級作文 ,672字那夜，天下著濛濛的細雨，我發現我失去了友愛。
就在那個夜晚，我的一個同學不小心把我的文具盒弄壞了，我火冒三丈地罵了她一句：“這個筆盒是我在美國的一家限量版的店裡買的，你賠得起嗎？”她剛想回答我的話，卻被我搶先一步，“如果你賠不起，我們就別做朋友了！”我的情緒升高了，用眼睛瞪了她一眼。“好……好……吧。”她吞吞吐吐地說。
她回到家，心想：她說如果賠不起就不再做朋友，那我該怎麼辦啊？她冥思苦想，想了三天三夜，終於想出來了。她把我原來的筆盒試著粘起來，“不過還是有些缺陷，她應該不會介意吧。”她自言自語道。
第二天清晨，太陽才剛露出一絲微微的笑容，她就匆匆忙忙地趕到我家。她在我家門口猶豫了一會兒，才按下門鈴。“我……我……把……筆盒……還給……你。”她又害怕，又緊張地把手從後面伸出來，把筆盒遞給我。我卻看都不看，一把推開，文具盒裂了，她難過地從地上撿起文具盒。我又罵了她一句：“你只是把它粘好了，但你沒給我完整的。”
她家沒我家富有，但她依然沒有放棄還我文具盒。她向媽媽要了50元。她走到文具店，挑了一個最貴的50元的文具盒。
下午，我們兩個碰到了，我旁邊還帶著一個朋友，她正想把筆盒給我。“喲，這不是把我筆盒弄壞的那個人嗎？真好笑！”我趾高氣揚地說。“對不起，對不起，你要的筆盒我買了，你看看，我們還能做好朋友嗎？”她誠心誠意地對我說。這時我愣住了，不好意思地說：“說對不起的是我，我罵了你，你還一直為我想辦法，不放棄，你是我心中最好的朋友。”
那個雨夜，我發現自己失去了友愛，還不斷的責怪，但她的友愛讓我醒悟過來，讓我將友愛看的無比珍貴。
我們失去了什麼 篇19
國二作文 ,1010字隨著時代的飛速發展，資訊化的程序逐漸加快。小到幾乎人手一臺的手機，大到計算你能力令人畏懼的超級計算機，這些都是時代進步體現。從最早被人們所熟知的“蘋果Siri”人工智慧系統，到近年來戰勝世界各大圍棋高手的“阿爾法go”，人工智慧成長的速度是驚人的。這些是時代發展的必然選擇，它們的出現使得我們的生活更為快捷，更為便利，但卻在不經意之間使我們失去了一種重要的品質—人性。正如蘋果公司總裁庫克所說的一樣：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”資訊時代讓資訊的傳遞極為迅速，然而在這之中的人往往容易失去自身的判斷力，轉而隨波逐流，聽信鄙陋之言。
近些年來一直在網路上熱議的“扶與不扶”的問題就是一個非常明顯的例子。一個老人在街邊摔倒，過往數百行人卻無人願意上前幫助。而旁觀者給出的解釋卻是：“怕老人是碰瓷的。”這真的是一個和諧社會應具有的現象嗎？正因為這些惡意的流言蜚語在網路上飛速的流傳，才使得這令人髮指的行為舉動頻繁地發生在我們的身邊。也許卻是有不法分子為了謀取利益而偽裝摔倒，敲詐勒索。但對待此事我們怎麼可以抱著“寧可錯殺一千，也不放過一個”的態度去處理呢？這是對人性的侮辱，道德的喪失，同情心的溟滅。
不僅如此，在網路輿論的影響下，人們的思維產生了許多侷限性，對於事物的評判變得更加的偏激、極端。而實際上，對於如與事的處理並不只有“是”與“非”之分。
網路上，“小販”與“城管”的關係一直被輿論指向在風口浪尖上。每當人們聽說“城管”暴力執法之時，便激起千萬民怨。而與此同時，每一次事件的真相早已被輿論所扭曲，被流言所沖淡。每個人都應該對此有個人的看法，當我們在第一時間多問一句“為什麼？”，內心必定會有一個滿意的結論。有人說：“小販是弱勢群體，城管不應該強制性地驅趕他們。”但我相信城管一開始也沒有“惡言相向”的意思吧。也有人說：“城管不應該對小販大打出手”。但每個人心裡都明白，所有的暴力都不是單方面引起的。作為國家公務人員，每一個合格的城管都需要經過嚴格的學習和考核，而在網路輿論的促使下，他們卻儼然變為了人性的夢魘，而事實上失去人性的難道不是我們自己嗎？
時代是一臺永動機，它不會因為一件事或一系列事而停止它的做功。我們既然身處於此，就必須權衡所有的得失。明白為人之道，不在其中盲目的隨波逐流、忘乎所以，最終失去為人之本，立身之志。
失去了柔軟的靈魂，我們還剩些什麼？ 篇20
記敘文 ,1029字一個年輕人從富士康的大樓裡一躍而下，粉碎成一朵猩紅色的花。那一刻，我分明看見一群著黑衣的人拎著錘子扳手走進人群，然後我聽見時代的嗚咽，似有無盡的不甘與悲愁，許姓的年輕人是這個工具化時代的犧牲品，也從來不是唯一一個。
人本擁有世間最柔軟的靈魂，成功或榮耀本不是衡量他的標準，特有的溫情和感動才描繪出他區別於計算機的靈性。
計算機秉守著利益最大化的準則，它的精妙計算使它得出一條最筆直不過的道路，而人的柔軟使他得以跳出被“利益”圈出的狹小空間，去看那些廣博、渺遠的東西。就像宋清出身市場卻不以“市道交”待人，古之賢者從山林中孕育而生的道義使他們將人的這種特性發揮到極致—高山流水的佳話還在廣為流傳、桃園結義的故事亦讓人心生觸動，跨越所謂的地位阻隔、高低之分，他們的友情是否會讓今人臉紅？試想如今被“工具化”了的朋友圈，我亦不知那些見字如面的感動、策馬同遊的心潮澎湃能在何處尋見了。這是友誼？抑或只是一個市場，特定的需求、特定的客戶人群、身處其境的人已然忘記自己區別於計算機的身份，他們只是交換著什麼，渾然不覺自己失去的更多。
計算機行走在它固有的程式上，冰冷而不知變通，而人的柔軟賦予了他選擇的主動性，使他能夠辯證地看待一個人、一件事而非固守已有的態度。司馬遷面對李陵的背叛可以讀懂他的無奈，陳勝吳廣德起義亦不能直截了當地被評為“失敗”，更應該看到那句“王侯將相寧有種乎”的豪情。然而如今卻全非如此。我們的媒體朋友們迫不及待地為每一個人貼上標籤和“熱點”的符號，而我們也樂得接受那些被捆綁上標籤的人物，甚至對此津津樂道。妄加的評判與刻意的渲染限制了我們思考的能力，於是柔軟變成堅硬、包容化作譏諷，獨留被妄議者在人所不能見之處憤怒或是哭泣卻無人去理。相似的走向極端的還有用於評判是非的規則和法律，而“刺死辱母者”的事件大概是對“法與情”的又一次微小反抗。
我一直在想，是什麼殺死了許立志。是生活艱難嗎？是地位低微嗎？在我想來，大概是計算機化的極端規則與計算機化社會下的人情漸冷。工業革命真的過去了嗎？然而它所帶來的實用主義思維與去人性化行為分明還有如黑色的霧氣纏繞在我們的身邊，久久不散。馬雲在最近的一次經濟論壇上這樣說道：“過去的三十年裡，我們使人像機器，今後的三十年裡，我們使機器像人。但機器應該像機器，人應該像人。”恰是如此，當我們急於探討人工智慧的威脅時，又何時能從“使人像機器”的副作用中回過神來呢？
只怕丟失了柔軟的靈魂，我們使再不能為人。