我們的和平共處相關作文20篇
我們的和平共處 篇1
高一作文 ,798字自從進入了新的學習氛圍之中，在歷史課上我們學習了周恩來總理在印度會談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關係，小到處理人與人之間的關係，至此這幾個原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學活用”。
“互相尊重主權和領土完整”，進入新學習有了新同桌。這人際關係要處理好。這個新同桌他忠厚老實，什麼都好，就是喜歡幹兩件事。一是將他的大長腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長頸鹿的脖子。對此藉助第一條原則的時候到了，“互相尊重主權”，在此原則作用下，他才毫不樂意的收回他的“大象腿”。還有一個“互相尊重領土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業，幾次後，我也無可奈何的找了這一原則來遏制他。
“互不干涉私事”，我這個人最大的特點就就是不喜愛八卦。但前面一個女同學，那就是“八卦神”，從她嘴裡出來的都是“及時快報”，別人的好事傳出門，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找藉口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無話可說了。
“互不侵犯”，作為同桌，當然交流不會太少啦。為了放鬆一下，我們下課後經常鬥嘴。本來我是一個不太愛說話的人，被他感染了，最終都會變為追逐打鬧。有次他說了一些攻擊人身的話，我勃然大怒。因此一天都沒理他。在其百無聊賴之中，只好主動承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。
“平等互利”，對於利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規定上課期間除學習以外的事都不準交流。
“和平共處”，都說人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個。社會上，階級性明顯。俗話說：“官大一級壓死人”，並非不無其道理。想想當今社會，唉，金錢至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實現人人平等，和諧相處。
沒錯，這五個原則就是“和平共處五項原則”，現在它不僅是處理國與國之間關係的基本準則，也是處理人與人之間的基本原則。
希望人們能夠將其完善，將其發揚光大。
我們的時代——共享的時代 篇2
國一作文 ,830字這是一個嶄新的時代，世界有了巨大的變化，人類的思想也在變革。慢慢地，人們也開始有了共享的資源，例如共享單車、共享車位等等。這些新事物新現象的出現，我認為不一定都是好的，可能也有壞處。
共享資源的好處在於：人們可以隨時使用，並支付一定的費用，同時，在人們使用結束之後，資源可以繼續迴圈使用。就拿共享單車來說吧，現在市場上好的單車可能要上千元，價值不菲，但是如果你使用共享單車，你可以花少量的錢就能借用；另外，就算你自己買了單車，但你又不是時時刻刻都會用上它，如果是共享單車，你只要有需要就可以借用，還節省了世界上的資源。再說共享車位吧，它呢，白天在單位給員工用，到了晚上，公司職員都下班了，車庫空著，正好可以給附近小區的居民使用，等到第二天時，居民的車也就開走了，而且根據居民停放的時長，公司還能收到一定的費用，這種兩全其美的事，何樂而不為呢？共享資源才推出一年左右，使用量就已破億了，這正說明了共享資源非常棒！
當然，再完美的東西也會有缺點。
共享資源也有它的壞處。共享就是大家一起使用某樣東西，但你確定所有人都會愛護這些資源嗎？我還記得有一個使用共享籃球的人，他拿到的籃球已經有點舊了，在打籃球的過程中也發現籃球似乎快要打爆的樣子，他本來想把籃球修理一下，可他又想，不知道是誰把球弄成這幅破樣子，現在為什麼要我來彌補別人的過錯呢？最後，那個籃球在他的手上弄爆了，他也被要求賠償了金額。其實這樣的結果是可以避免的，但他的自私的想法阻止了他要修理籃球的行為，才造成了這嚴重的後果。我想，有一小部分使用共享資源的人可能會懷著這種想法：這是我花錢租來的，我想怎麼用就怎麼用，只要查不到我頭上，弄壞一點也不要緊。可他們卻沒有想過這樣的舉動會給別人帶來一定的危險。共享資源是好的，可人們對共享資源的愛護意識還有待提高。
共享資源使人們之間的關係拉得更近了，使人們對物質的佔有慾降低了，使得迴圈再用的理念深入人心，同時，在人們使用的過程中，還應喚醒一顆愛護公物的文明之心。
我們的生活共享中 篇3
國二作文 ,1103字有句話說的不錯：“時代是在進步的，人也是和科技與時俱進的。”人在不斷地進步，所以有了科技；科技在不斷地進步，所以有了生活；生活在不斷地進步，所以發明了“共享”。
摩拜單車的創始人是個小姑娘，靠著自己的環保想法，由一個區域轉向全國乃至全球的區域……
許多共享是基於人與人之間的信任，是喚出人心中的大氣，也是現實時代中的迫切需求—環保。
但是，有了環保這一好處，卻激出了人類最原始的人性，每個人秉持著“這又不是我的，幹嘛愛護它”“別人又不會來查，我放在自己身邊好啦”“別人也這樣做”。
所以，小區裡放著許多“小黃”，儘管小區門口有寫“禁止共享單車入內”卻仍然改變不了現狀。
而我也從窘困於此，和媽媽上街逛馬路，偶然提起“去xx超市”，沒有騎車，那開“小黃”好啦！可是，當我拿著媽媽手機，“掃街式”地尋找著小黃的“蹤影”，答案卻是無處可循，走了大約二三百米，好不容易看到了它那明亮的黃色，我興奮地衝向它，就在我以為快找到了的時候，命運似乎卻跟我開了個玩笑，“那車沒有右踏板”，我只好悻悻而歸。
這樣的事發生了很多次：不是坐墊沒了，就是龍頭少一個柄，不是鎖沒了，就是“被上鎖了”。最後的我，選擇了步行，可這其中，無奈，失望和氣憤被擰成一團說不清道不明的感覺縈繞在心頭。
我不禁向這些共享單車打了個問號，難道是一出廠就設計成如此“怪模怪樣”的？答案一定是否定的。只是這一切喚出了人心底裡那份小便宜可佔的僥倖心理，據為己有的態度罷了。
可是，所有的“共享”都是這樣一發不可收拾地難以控制嗎？不是的。共享書店的產生就像《中國詩詞大會》一樣，讓所有人把自己的觀點和欣賞的作品提出來，在輕鬆的生活中汲取知識；共享籃球則是從生活中讓人愛上籃球，愛上運動；甚至，北京的“共享男朋友”從一定程度上也在讓人們變得輕鬆，滿足。
共享，這一形容詞，蘊含著的是一份期望，一份信任，一份大氣，也是一份讓我們從身邊開始無法遵守的“一條線”。它不像是清朝末期的“閉關鎖國”導致的一個王朝的覆滅，它意味著的是雙方的合作共贏，是雙方給予益處，同時獲益。
我們的生活在共享中成長，開始理解那些平凡卻做不到的道理；在共享中顯露，這份“顯露”是根治的重點；在共享中變化，儘管高架還在堵，儘管空氣還不是很好，但已有許多人選擇了共享單車這一環保的代步工具，這是我們的變化。
每一份共享產品的產生，是我們的生活進步的見證，別把這份見證踐踏，遵守規則，抓住信譽，生活就會精彩，時代也會因“共享”而耀眼於這一面，一切都會美好。
共享有利有弊，但是“弊”可改，利則永大於弊。因為我們在進步，生活在進步，人心也一定會進步。
生活，一人，一心，一共享，足矣。
我們的時代——共享時代 篇4
記敘文 ,692字2015年，中國便出現了共享單車。起先，大家都對那一輛輛停放在街邊的共享單車表示疑惑，這些自行車是用來幹嘛的？後來，漸漸通過電視、手機才知道，原來共享單車是一種供所有人騎行的付費自行車。
越來越多的上班族開始使用共享單車，這對他們來說真是“天上掉餡餅”的事兒，只需下載一個APP，掃描自行車上的二維碼，即可開鎖、付款，既方便又便宜。共享單車漸漸成為人們外出的便捷工具，小黃車、小藍車都紛紛加入共享行業，真真正正實現了綠色出行。
我也騎過共享單車，原本需要老爸開車送我的一小段路，現在以騎單車來代替，既讓自己感到心情舒暢，有解決了自家自行車沒地方停放的困難，同時還減少了汽車尾氣的排放問題，真是一舉“多”得呀！
但每一件事物都不僅有“利”的一面，也有“弊”的一面。
走到大街上，幾乎處處都可以看見被破壞的單車：座椅被拔，被人上鎖……屢見不鮮。新聞中更有共享單車出現在樹上，被扔在江中的報道。漸漸地，人們有時很難找到一輛完好無損的共享車，原本騎車出行的計劃不得不遭遇挫敗，心情更有幾分低落幾分傷感。單車能夠共享，更需要社會中的人們能夠講道德，以我是單車的主人之心來善待它們。
近期，某省又推出共享書店，書店中無人服務，只要用隨身攜帶的手機掃描書上的二維碼，就可把書帶出書店，這讓人們每時每刻都可以看到自己喜愛的書了。
越來越多的共享產品在市場出現，越來越多的共享產品在被人們所需要，越來越多的年輕才人在創造共享的新篇章。也許再過幾年，這個世界將不再出現私人汽車、房屋甚至手機。也許再過幾年，水將更清，天將更藍，每個人都將更熱愛自己的生活。我們會創造出我們自己的時代—共享時代。
與動物和平共處 篇5
國小四年級作文 ,481字我讀了《斑羚飛渡》之後，對人類有好多的仇恨。為什麼要打死一隻只動物？為什麼要為了自己打死動物……我看到斑羚被迫的死去一半，活來一半的方法，都要哭了，你們為什麼要這麼做？
你們—人類，在故事中成為殺手，一個個斑羚被你們逼到絕境。當一隻只老斑羚掉入崖時，我心裡痛苦萬分，你們為什麼這樣做？你們不是上天，你們不能安排動物們的一生！在這感人的一面背後，都是一個個鮮活的生命啊，不管哪一方面，是生，是死，是存，是亡。這都只能讓斑羚們自己來決定。無論怎樣樣，都不會到你們來決定。
寫到這，我有一個意見：人們，你們從現在改正有時間。不過不要躡手躡腳，要大方，身上不要工具，要誠心誠意的去，誠心誠意的道歉。
今年我十歲了，從未見過野生動物，但我肯定，它們的眼睛裡一定都定擔憂的眼光，傷心的眼光。我也從未吃過用野生動物做的菜，不過我也肯定，這菜味道一定不怎麼好，還可能讓我們染上寄生蟲。肉上的寄生蟲一大群，會讓房間裡蚊子滿天飛，有時候，可能在吃飯時吃進一兩隻蚊子。
人類，快點改掉喜歡打動物的毛病吧，不要讓動物們一隻只走向死亡，走向盡頭，走向滅絕！快與動物和平共處吧！
和平共處 篇6
國小六年級作文 ,796字在人們心目中，狼是十惡不赦的動物，是殘忍，邪惡，自私的化身。在許多民族的傳統文化中，狼就是惡的代言詞。
其實，狼並不殘忍，殘忍可怕的是我們。
在五龍山的野生動物園內，有一隻皮毛稀疏，尾巴耷拉著，一隻後腳也瘸了的狼。如果不仔細看，還以為是動物園拿一隻大黃狗來充數的。那隻大灰狼被關在一個大約五平方米的小籠子內，它在籠子內轉來轉去，似乎在想逃出去的方法。要知道，狼是在自由的草原上或野山上生存的，它們需要的是自由，而不是被囚禁。
看著它，我彷彿聽出了它的心聲：我要自由，放我出去，放我回草原吧！人們，求求你們了，看在我的腿被你們打瘸的份上，放過我吧，我需要自由，而不是被囚禁……
狼不是邪惡，殘忍的動物，它們也有感情，比人都重情重義。它們不會像有些人一樣，在同伴遇難時，拋棄同伴，自己逃命，而是會想辦法儘自己最大的努力去幫助同伴逃命。它們對幼崽也充滿了疼愛，當遇到危險時，大狼對幼狼更是關懷備至，把危險全部引到自己身上，讓幼崽避免受到傷害，大狼甚至可以犧牲自己的生命，去誓死保護幼崽。狼能做到的，可往往人做不到……
人們可能只會看表面，把狼看做十惡無赦的大惡魔。不錯，狼吃羊，有時還會襲擊家禽或人。但是，我們有沒有想過，狼吃的東西，人有的也會吃，可人吃的東西，狼卻不能吃。與狼襲擊人的次數相比，人襲擊狼的次數要多得多。
近幾年，野狼的數量越來越少，如果人們在大量捕殺下去的話，人們可能就只能在動物園內見到狼了。據專家估計，我國的野狼越來越少，如果在大量捕殺，就將會滅絕。
然而，如果狼滅絕的話，羊就會大量繁殖，就會有更多的羊去吃草，草就會消失。沒有了草，草原就會消失，就會出現沙塵暴，霧霾等危及人身體健康的自然災害。最後受到傷害的是人們自己。
所以，我們不要做十惡無赦的惡人，要保護狼，保護自然界的所有動物們。請不要將它們趕盡殺絕，留給它們一席生存之地，讓生態平衡，讓人和動物在自然界中和睦共處。
貓鼠和平共處 篇7
國小三年級作文 ,426字貓先生和鼠小弟是鄰居，可鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛採來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家裡新買的皮鞋咬出了個洞來……所以貓先生一直想找它談一談。
這一天，它們相遇了，鼠小弟像往常一樣來偷草莓，正好被貓先生那敏銳的眼睛逮了個正著，貓先生叉著腰，問：“你為什麼總是偷我草莓？”“我樂意，怎麼了？”鼠小弟對它翻了個白眼，不屑地說。
貓先生生氣了，憤怒地說：”你偷我的草莓，我就搬走你的大米。你啃壞了我的布娃娃，我就抓壞你的小被子。你咬壞了我的皮鞋，我就用爪子撕壞你的新毛衣。”鼠小弟一聽，嚇了一跳，心想：“這人比我還狠，還是別惹它了。”
於是，鼠小弟戰戰兢兢地說：“我知道錯了，那您別搬我大米，抓壞我被子，好嗎？”
“可以，只要你別偷我東西就行。”
“好吧。”
第二天，貓先生又去採了好多草莓，鼠小弟看見了，口水流了一籃子，又想去偷，可它想起貓先生的話，又害怕，就問：“我能拿個草莓嗎？”
“可以呀。”貓先生說。
從此，貓先生和鼠小弟過上了相安無事的生活。
我們要和平 篇8
國小四年級作文 ,639字公元一九三七年，日本侵略盧溝橋，在中華那美麗的土地上添了一大片腥紅。從那一天，也就是七月七日那天，中國人便開始了復仇之路：抗日戰爭。
在這場長達八年之久的戰爭裡，使無數年輕的生命消失在激烈的戰場上。他們是多麼渴求和平！但現實會滅了他們的想法，難道只有戰爭才能換來和平嗎？一次次的戰爭，是多麼壯烈、悲昂。南京大屠殺，是有史以來最令人氣憤的戰爭；火燒圓明園是中華民族最羞恥的事件……日本鬼子無緣無故的攻擊中國，多麼令人仇恨！戰場上的男兒打起精神，在毛主席、周總理等英雄的帶領下，勇殺敵人，喊著和平的口號，放著和平的白鴿，奔著和平的道路……終於，在一九四五年，中國勝利，一九四九年，新中國成立！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”中華人民為了和平，出了不少抗日英雄呢！毛主席是理所應當的，然後是周恩來總理，朱德爺爺，鄧小平爺爺，董存瑞叔叔……而少年更是英勇無比，例如為了消滅鬼子而失去生命的王二小，機智殺敵的張嘎子以及用智慧引誘敵人的小英雄雨來。我從內心愛他們！
有時，當我看抗日電視劇時，那一幕幕多麼令我感動！每當我凝望國旗時，都有一種自豪的感覺。天邊偶爾飛來一群白鴿，那是和平的象徵！英雄塑像的嘴角總是張的，他（她）們在呼喚什麼？我知道，那是一句話：“我們一定要和平！”
是戰爭和鮮血，換來了現在的和平；是戰士那滿懷希望的熱血，染紅了我們的紅領巾。同學們現在雖然是和平時代，但不要忘記，在其他國家的某一角落，還在發生著可怕的戰爭，也許，某個熱心的中國青年正在浴血奮戰，奮勇殺敵……
共享和我們的生活 篇9
國三作文 ,1052字隨著最近“共享單車”的社會性話題越來越火熱，其他的“共享”類資源也不斷進入了人們的視野，慢慢地，融入人們的生活。在大多數民眾的一片片讚揚聲中，我們睿智開化的時代產生了一個獨特的新名字：共享時代。
共享原先是一種商業形式。在我看來，它的發明旨在創造一種“生活便利”。的確，種種共享資源給人們帶來了不少便捷，它在生活中非常實用，解決了人們的手邊小問題。正是如此，這種形式受到了支援。而人們對其兩面性的不斷的思考，是共享時代中的耀眼鑽石—當我看見這樣的新聞—杭州小黃車上背安插針頭，傷害傳染；一些人把共享單車上的二維碼撕下或刮掉，佔為己有；廢棄的共享單車被運送到空地上，成為汙染環境的廢品……我想一窺，哪怕是表面：共享的背後是什麼？並寫下我的感想。
有一句話：什麼樣的時代決定了它會孕育出什麼樣的人。顯然，共享已潛移默化地影響了人們的生活理念。人們對這種共享已有了依賴。比如，出門前不用進行具體規劃了—道路旁停放著滿滿的共享單車，而只需下載一個軟體就可以借到便宜的“共享資源”；不再思考一些平時走在路上會思考的問題，這些共享資源如同資訊般遍佈了大城市的每個主要街區，堅定得不容你質疑。這一切也代表著如今的發展那麼迅速，科技的發展與想法的創新對我們的生活產生的影響越來越大。“效率”在一種形式中就能產生。不能說這不好，每個時代背景下都會有這種兩面性的現象，文明時代亦不例外。此時，秩序與素質便成為了一個議論的話題。只是，改變是隻有在大多數人的醒悟和努力下才能實施的。
不論是像共享單車或共享籃球這一類的物質共享，還是精神共享，我們都應明白：誰都不是一座島嶼，自成一體。我們人類的命運互相緊緊關聯，難解難分。良性迴圈的共享，首先應該脫離“冷漠”，脫離“無所謂”的想法。其次，擁有一顆溫暖向上的心靈，向他人提倡正確的共享方法。至於物質共享和精神共享，我認為不需要區分得太開，歸根結底出發點都是善意的理念。想做到更高層次的精神共享，先得深入生活，正確地從多方面理解人類的物質共享。而精神共享則會是更加謹慎的，畢竟，我們內心那種能把自己和他人區別開來的火焰正是思想與精神。
無論如何，共享時代是一盞別有特色的明燈。也許它反映出的正是人類在當今社會中的所作所為，所行所舉。或者說—時代發展帶給了我們什麼，而我們又如何迴應—這也是能從共享時代中觀察出的。
我期待著有一天，能看見“共享資源零損失”的新聞報道，和藍天白雲下排放整齊的共享單車。那時候，陽光一定更燦爛。
綠色的和平我們的責任 篇10
國小六年級作文 ,886字環境保護已經迫在眉睫，如果我們再不開始保護環境的話，下一個滅絕的物種將是—人類！為了調動起人們保護環境的意識，一場以綠色、環保、拯救地球為主題的奧運會開幕式誕生了。
開幕式倒計時後，里約馬拉卡納體育場中央出現了一個由線條組成的綠色圓環，中間還有一棵小樹。這個標誌是由卡通畫家吉納爾多創作，它寓意著綠色的和平。這是真正的和平，也是我們與地球之間的和平。巴西人用詩人德魯蒙德的作品《小花與醜惡》告訴世界，氣候變暖導致海平面上升，全球都面臨環境的巨大挑戰。
為了保護環境，巴西人這幾年都很努力。里約奧運的主火炬採用了有史以來最環保最節能的小團火焰。每位參加奧運會的運動員還為巴西種下了一顆當地的樹木，這一萬一千棵樹木是里約奧運會留給巴西的重要遺產。也是巴西代表全世界的參賽選手為建立綠色星球作出的貢獻。
從里約到中國，到我們小小的家庭，再到每一個人，都應該做到保護生態、綠色出行。為此，我們七彩新星小隊在前段時間以“別讓我們的眼淚成為最後一滴水”為主題，開展了一次保護水環境的公益宣傳活動。活動得到了我們翠苑二小朱校長的大力支援。校長說，我們的活動讓環保走進家庭，影響社會，達到“小手拉大手，共同做環保”的目的，營造出“社會關注環保，公眾參與環保”的濃厚氛圍，很好。他還教給小隊員們日常生活中節約用水的方法。並希望大家要長久的把這項活動開展下去。
走出校門，走向校外。我們積極向路人宣傳水資源保護的重要性。同學們還來到了學校附近的小河邊，撿拾廢舊飲料瓶，撿拾垃圾紙。經過一下午的活動，隊員們深刻意識到“水之寶貴，之於生命。”路人的熱情、積極參與的態度也給了大家很大的信心，讓隊員們決心儘自己綿薄之力告訴更多的人，資源保護，迫在眉睫。我們應加強保護資源意識，加大保護環境力度，從自身做起，從小事做起。
再過幾個星期杭州就要開G20峰會了。讓我們每一個人都行動起來，響應里約奧運的環保宣傳意識。全球氣候變暖，已經嚴重影響了臭氧層和地球的生態平衡，保護環境已經勢在必行了！從現在開始，從今天開始，讓我們大家一起努力，用藍天白雲，鳥語花香來迎接G20，迎接我們未來的每一天！