我們班的霸王花相關作文20篇
我們班的霸王花 篇1
國小五年級作文 ,737字助人為樂也算是生物的一種天性吧。宇宙間，幫助過別人的生物很多，人在其中佔重要地位。幫助過別人的人很多，我們班的霸王花佔其中重要的地位。
說起霸王花，可是我們班‘家喻戶曉’的大人物，別看是女生，發起威來可了不得。眼睛一挑，眉毛一橫，臉一拉，我班最威武的大胖都會抖三抖。若是惹得她暴跳如雷時，男生都會像受驚的小兔子，只有束手就擒的分。
其實她長得蠻可愛的，眼睛水汪汪的，嘴巴紅豔豔的，臉蛋水靈靈的，兩條可愛的小辮子一晃一晃的。如果不親眼目睹她的威風，你肯定認為她是世界上最溫柔的女生。
她雖然凶，但她的善良常常讓人溫暖。
一次上書法課，我沒有毛邊紙了。該怎麼辦呢？總不能坐著過一節課吧。對愛學習的我來說，我是堅決不會這樣做的。可是，一向內斂的我，又不知如何開口向別人借。我急得頭上直冒熱汗，沒想到被她看到了。她拿三張紙悄悄地叫別人遞過來。我感激地望了她一眼，她正在認真寫字，像什麼也沒有發生。我第一次覺得，她安靜時是那麼可愛。
她是我班的衛生委員，我們常常可以看見她彎下腰去撿垃圾。也常常可以見她去清理衛生間，她自已一天到晚打扮得乾淨清爽，而我們的教室，也如她人一樣，被她整理得漂漂亮亮。一次放月假，由於爸爸有事，我和媽媽坐她爸爸的車回家。我順手從書包裡拿出兩個綠豆糕，給她一個，自己一個，吃完了，我準備把垃圾隨手扔了。她見了，又凶相畢露了，她那薄嘴皮子上下翻動著，講了一大段道理：“你怎麼可以亂丟呢？雖然這不是學校，但在哪扔垃圾都是對不起環境的。你還比我大，還要我來教訓，你羞不羞啊？”我連忙捂住耳朵，乖乖把垃圾丟進垃圾筒。
我跟她出去玩時，她常常說，長大以後她要做一個環保工作者，她說她喜歡綠油油的大地，碧藍藍的河水，藍盈盈的天空。
說這話的她，長睫毛忽閃忽閃的，真的很美。
我們班的“屁王” 篇2
國小四年級作文 ,462字如果說我們班誰最“臭名昭著”的話，那就非我的發小“球”莫屬了。
“球”是我們班釗明的外號，他是班裡頭號大胖子。他的臉肉嘟嘟圓乎乎的，活像一個大皮球，眼睛雖被肉肉擠的眯成了一條縫，但卻射出智慧的光芒，他圓圓的大腦袋總是剃的光光的，只有腦門前留著一縷留海。所以我們送他個外號---球。然而這都不是他最大的特點，若要說他到底什麼最引人注目，那就是放屁。
不信你聽：“噗噗—”的響聲又在宿舍響起，把正在熟睡的我們吵醒了。
記得我們剛分到一個宿舍的時候，午睡時大家睡的正香，突然“噗噗—”的聲音響了起來，把大家吵醒了，都坐了起來，有的探出頭四下張望，有的豎起耳朵細細的聽著，大家都在尋找這聲音從何而來？我用鼻子嗅了嗅，一股惡臭刺入我的鼻子“唔？好臭啊！誰放屁了？”
我忍不住喊了出來。眾人一聽，頓時明白了這響聲的來源，紛紛從床上跳下來查詢“元凶”，一股臭氣在宿舍裡瀰漫開來：“天啊！臭死了！”“誰放的屁，快交代。”“我要忍不住了，要吐了。”……
大家都在訴說著自己的感受，只有“球”一人躺在床上對著牆紋絲不動。
我們班的大王 篇3
寫人作文 ,524字她有一雙黑得發亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長髮披在肩上，鼻樑上架著一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班裡的同學群龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎麼回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也。“大王”見這形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭髮也豎了起來。當然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時候卻發現了一個“閒人”。於是，“大王”一本正經地說：“你為什麼不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說：“你沒拿還是個理由嗎？”然後，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現在不帶筆就等於上戰場不拿槍，難道敵人會等你拿到槍才開戰嗎？早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴厲但也很搞笑，平時就像我們的好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師—尹老師。
我們班的小霸王 篇4
寫人作文 ,687字他是我們班的小霸王，我們班裡的好學生都不願與他玩。
可能是因為他實在長得太“精緻”了，雜亂的眉毛，幽暗的眼睛，扁乾的鼻樑，最引人注目的還是那張乾燥起皮的嘴，嘴角上還有一條疤痕。那瘡疤猶如一隻沾了毒液的蜈蚣，正要爬進他的嘴裡去——那好像是他打架打傷的。
他的行為也挺惡劣的，上英語課時，他總能抓住機會，擾亂課堂秩序，有時連英語老師都被他氣紅了眼眶。我們更討厭他了，甚至有些厭惡他了，他怎麼能做出這種事來！
在我們去大禮堂聽講座時，他偷偷地溜了回去，將墨水倒進了一個女孩的書包裡。當我們回去時，便看見墨水已經將書包和書都包圍了，一眼望去，只有無盡的黑暗和失望。
後來在一次位置的調換中，我竟然被換到了他的旁邊，與他做了同桌。怎麼回事？他應該一個人坐啊？我不想和他這種人做同桌。
在和他做同桌的每一天，我都過得小心翼翼，生怕他一個不高興，讓我的書包變成一顆黑煤球。但他並沒有對我的書包做什麼。
他似乎沒有像同學們傳的那樣恐怖，反而還挺熱心腸的，我考差了，他會安慰我，說：“我比你考得還差呢！”；我忘記帶東西了，他也會借我；我遇到困難了，他也會來幫助我解決問題。我和他的關係漸漸地融洽起來，還成為了“好兄弟”。
我忽然想起了那件事，就問他：你為什麼要把那個女孩的書包變成那副模樣？他支支吾吾地，怎麼也不肯說。最後，我才知道，他根本沒有幹那件事，是他的兄弟弄的，他不願他兄弟受批評，就替他背了鍋。
這不公平，正當我想告訴老師時，他一把攔住了我，並衝我一笑。好吧，那就算了，我還以一笑。
我們班的小霸王 篇5
寫人作文 ,532字我們班有個小霸王，他叫“宋乙碩”。他長得就很霸道，一雙炯炯有神的眼睛，瞪起來凶巴巴的，一張能說會到的小嘴巴，稜角分明，像有“殺氣”一樣。
他是班裡的老大，總是欺負女同學。有一次，我們一起玩耍。一個女同學和我們開玩笑，裝鬼臉兒嚇唬我們，“小霸王”撲上去一把就把那個女同學推倒了，女同學就哭了起來。老師知道了這件事後，把宋乙碩狠狠地打了一頓。
他跑步跑的很快。有一次，學校舉辦了運動會，很多同學都參加了跑步比賽。一開始，他起跑晚了一步，別的同學已經跑的無影無蹤了，可他很快加快了腳步，一會就追了上去，並且把別的同學甩在了後面，他第一個到達了終點，我們於是叫他“飛毛腿”。
他的足球也踢的很棒。有一次，我們三個好朋友踢足球，他一腳把球踢進了球門，誰也阻擋不住，劉星叫他“足球小將”，我希望他能成為一名足球明星。
他學習也很好，每次考試都是全班第一名，同學又叫他“學霸”。我和宋乙碩、劉星都是好朋友，經常在一起玩耍。
這就是“小霸王”宋乙碩，我希望他揚長避短，改掉欺負同學的壞毛病，那才是真正的霸氣。
我們班的“女霸王” 篇6
國一作文 ,979字“你給我站住，有本事我們兩個單挑。”一聲河東獅吼嚇得我一個激靈。唉，這準是我們班的“女霸王”又開始教訓人了。
一抬頭，果見她拎著書本向前面的男生追去，向他施展了“佛山無影腳”。
“哎喲，我的腿喲，饒命……大俠饒命。”那男生坐在地上抱著他那被“摧殘”過的腿，可憐兮兮地望著面前凶神惡煞般的女霸王。
“好吧，看你這麼誠懇的份上，就先饒了你。”她一邊說一邊又用書使勁拍了幾下那個男生的頭，然後大搖大擺地走了
這個“女霸王”臉長得有些尖，面板很白，但性子急，出手狠，可謂天不怕地不怕。班裡的多數“熱鬧”都與她有關，討厭得很。
這不，沒過半天，“熱鬧”又來了。班裡有個男生放了個響屁，坐在他旁邊的女生作勢捂住鼻子，“呸”了一聲。那男生不滿地回擊道：“喲，同桌，你怎麼吃了屁還吐核啊？”還順手把女生推了個趔趄。
很不幸，這一幕剛好被走進教室門的女霸王看到了。她氣勢洶洶地衝過去，一拳打在他剛推人的那隻胳膊上，沒等男生反應過來，然後又一腳把他掀翻在地，最後雙拳齊下，來了一通“排山倒海”。
“你下次要是再敢欺負女生，別怪我不手下留情！”
看著躺在地上的那個男生怏怏的表情，我不由瞪圓了眼睛，這個女霸王居然還會保護女生？我對她的厭惡似乎稍稍減退了幾分。更沒想到的是，有一天還會對她完全改觀。
那天，放學後，我站在教室門口，焦急地看著不知何時越下越大的雨。這時她拿著傘從教室走出來，我轉過身，想避開她。沒想到她看了我一眼，然後大步走了過來，把傘往我手上塞：“這把傘給你用吧，我家離學校近，用不著。”她見我沒什麼動作，便不耐煩地說：“你快拿著，矯情啥！”
她硬把傘塞到我的手上，轉身跑進了雨幕中。我怔愣著，看見她把書包頂在頭上，在大雨中狼狽地鼠竄。第一次覺得，這個女霸王似乎也有活潑、可愛的一面。
撐起她給我的傘，緩緩走進雨中。這傘如同一個保護罩，霸氣地將我護在其間。這感覺，無比溫暖。
我們班的女霸王 篇7
國小六年級作文 ,706字在男女比例嚴重失調的我們班裡，男生人數遠超女生，但令人始料不及的是，一群男生常常連一個女生也不敢惹。這是為什麼呢？因為我們班有個女生叫做吳登儀，綽號叫做女霸王。
在班上，除了老師以外，地位最高的差不多就是這位女霸王了，連大隊長都不敢管她的閒事。她常常把一條馬尾辮甩在身後，擺出一副不可一世的樣子，還時不時地領著一些身懷絕技的女生去找一個男生麻煩。平時，無論她走到學校何處，都有幾個強勢的“保鏢”在她身邊轉悠。
有一次，在數學考試考完。老師命令各組組長收試卷，吳登儀那組的女生借組長的名義，將前面一些成績優異的同學的試卷捧在手裡，不知不覺地跑到後面去與吳登儀“狼狽為奸”，互相抄襲，不料這全過程被我盡收眼底，我忿忿不平地想：憑什麼她們可以互抄，這還是考試嗎？
於是，心生不滿的我下課去告老師，結果，老師狠狠地把吳登儀批評了一頓。回到教室的時候，她用怨恨的眼神瞪了我好一會兒，又命令幾個凶悍的女生過來好好教訓我一下，於是，我被迫在光天化日下承受萬劍穿心般的痛苦——幾個女生毫不留情，“慷慨”地請我品嚐了“紅燒豬耳”、“九陰白骨爪”……我不敢當著她們的面將我此時的怒火盡數發洩出來，只好忍氣吞聲。然而，這還不算狠的，放學後，吳登儀一直跟著我，我漸漸嗅到了火藥味，便撒腿就跑，一直跑了五條街，她就像一點漿糊，甩也甩不開，只見她使勁扯著我的書包帶，理直氣壯讓我向她道歉，我實在已經無力了，只好漫不經心地跟她道了歉。
唉，我們班的女霸王可真夠霸道。
我們班的小霸王 篇8
國小三年級作文 ,498字他在我們班級身高屬於中等，身材結實。臉圓圓的、黑黑的，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。戴著一副黑色的眼鏡，給人一種很像天才的感覺。
他是一個活潑好動的小男孩，但他的好動經常用在上課上，上課的時候坐的東倒西歪，一會做小動作，一會又和前後位小聲說話；他經常說：“你敢打我，我揍死你”。有一次，老師讓每個小組起隊名並且上臺展示，展示完成後，邊老師問大家有沒有才藝展示，他卻說要和孫國平對打，老師搖搖頭說：“這不屬於才藝展示，不可以的。”他只好蔫蔫地下了臺。
他還不幫助同學，搶別人的東西，比如：尺子、鉛筆、橡皮、鋼筆、鉛筆盒……別人給他要，他還理直氣壯地說：“這是我撿的。”老師來了，他才會把東西還給別人，並用一種不服氣的口吻說：“對不起。”老師讓重新道歉，他才好好說話。
別看上課的時候他這樣，但運動方面就很好。運動會的時候，為了給我們班級掙得榮譽，他利用課餘時間練鉛球，最終，功夫不負有心人，他為我們班級贏得了銀牌。我們都為他高興。
這就是我們班的小霸王，你猜到是誰了嗎？
我們班的“故事大王” 篇9
寫人作文 ,687字我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學識淵博的氣質。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書裡的內容都深刻地瞭解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經常代表我們班在國旗下聲情並茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那麼多的學生，那麼多的老師，那麼大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班幹部。不論颳風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什麼內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什麼。
張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們班的學霸 篇10
國小四年級作文 ,39字我班的學霸，是不是太謙虛了？
我們班的搞笑大王 篇11
國小一年級作文 ,269字顏石是我們班的搞笑大王。
這位搞笑大王在班級裡成績很不錯，但是體育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那個人就會把他硬拉到後面去，同時他也會發出一聲慘叫聲，我們聽了之後哈哈大笑起來。
我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件，班級裡一些“女漢子”經常欺負他，他偶爾也會爬起來反抗，不過因為心軟，他還是沒有膽子站起來打女生，就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。
別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件，但是他的英語和班長的不相上下哦！他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍，一點都不是之前那個膽小的顏石了。
你看，顏石在班裡是“兩全其美”啊！
我們班的“搞笑王” 篇12
國小一年級作文 ,373字她，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，她就是我的好朋友—劉佳音。
學習王
劉佳音在我們班是班長，也是一名品學兼優的學生，每位老師都很喜歡她。瞧，英語課開始了。課上，陸老師每次提出問題，她一定是第一個舉手的，而且每次回答都十分完整，老師也會投來讚賞的目光。說到學習，肯定會想到考試成績。現在，數學課開始了。這節課是報上次的考試成績，大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲：“劉佳音，一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時，老師請她讀課文，她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。
搞笑王
劉佳音還是我們班的搞笑王，不管是誰不開心，她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說，我不開心了，她就會做各種鬼臉，裝各種聲音逗人發笑，我可真是笑到不行了。
劉佳音活潑而幽默，我真高興有她這樣的好朋友。
我們班的“頑皮王” 篇13
國小三年級作文 ,409字他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的黑眼睛，一張大大的嘴巴，小小的耳朵，小小的鼻子，長長的頭髮。他就是我的好朋友—尤蘇驛。
“頑皮王”在我們班學習成績一般，平時很頑皮，有許多缺點，比如回家作業不做，別人不小心打到他，他每次都把那個人打到哭為止，老師批評了他，他還不聽，噘著嘴對老師。他也有優點，就是老師讓他去搬東西，他馬上就去搬。他雖然很頑皮，但有時候也很搞笑。有一次中午吃完飯，自習課老師不在，他便拿了紙揉成團向後面的垃圾桶投去，班幹部發現了，把他拉到講臺旁邊，他很不服氣，又噘著嘴。班長說：“你再這樣我去告訴老師了。”沒想到他說：“噘嘴翹屁股。”班長一怒之下把他拉到了老師的辦公室，他又被老師批評了。
我們班的“頑皮王”還很喜歡惡作劇，上一次我就被整了一次。語文課下課了，我跑到門口，他伸出了腳，我被絆倒了，可他講笑話給我聽，我無奈之下就原諒了他。
“頑皮王”活潑搞笑，我為自己擁有這樣的朋友而感到自豪。
我們班的快樂王子們 篇14
國小四年級作文 ,697字大家都聽過《快樂王子》的故事吧，今天，我們班每個同學都顯得非常忙碌，因為大家正準備下午《快樂王子》的劇目呢！
我們分好組後，挑選李禹宣為小組長。她對我們說：“任義演王子，唐文穗演小燕子，張笑菡演小女孩，周禹軒演老乞丐，劉暢演女裁縫……張笑菡負責整個劇目演出的道具。”大家聽後，紛紛表示贊同，回頭準備去了。
演出正式開始了，第一個上臺的是第八組，他們組的呂唯一誇張的乞丐造型吸引了大家的注意，同學們給予了熱烈的掌聲。看到他們認真的表演，我的心裡更加緊張了，心裡想著我們能比他們表演的更好嗎？我正沉浸在自己的思想中，組長推了我一下，我才回過神來，原來到我們組表演了。我趕緊過濾掉腦袋裡多餘的想法，投入到表演中。到了女裁縫出場時，劉暢一臉倦意，肩上搭著一塊布料，手上還拿著繡花針一邊縫著一邊緩慢地走上臺，同學們都被她的表演吸引住了。該我出場了，我正想調整一下呼吸好上臺，冷不丁組長李禹宣卻更快一步將我推上講臺，我腳下踉蹌，倉皇上了臺。我心裡更緊張了，一臉通紅，好像同學們都在笑話我，我的頭埋得更低了。我一緊張，將臺詞“這塊玻璃”說成了“這塊寶石……”同學們聽了鬨堂大笑。我正在心裡埋怨組長時，卻聽到一個清晰的聲音傳來：“張笑菡今天的表演真是太棒了，把小女孩的樣子表演得惟妙惟肖。”聽到這一聲肯定，我頓時鎮定下來，完美的完成了我的表演，真是有驚無險，我長舒了一口氣，順利的表演完了。
演出完後，組長對我們說：“我們演出都不錯，雖然張笑菡說錯了一句臺詞，但同學們被你逗得哈哈大笑，大家都很開心！”聽了組長的話，我也不好意思的摸摸腦袋，靦腆地笑了笑。我想只要我們下次齊心協力更努力一些，一定會表演更精彩的！
我們班的“學霸” 篇15
國小五年級作文 ,663字她，矮矮的個子，黝黑的面板，身上的校服被洗得發白，如此其貌不揚。可她如有一雙犀利的眼，一個聰慧的大腦，江湖人稱“學霸”。
她習慣了與難題為伍，以挑戰為樂，那些簡單的小題她三下五除二就可搞定，簡直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。我十分看不慣她臉上的雲淡風輕，還真以為自己天下無敵了似的！然而，那一次事情，卻徹底改變了我對她的看法……
那是讀書節活動中的“漢字聽寫大賽”，作為有著深厚語文功底的我，被選中光榮參賽。當然了，我們這個團隊中還有一名不錯的男生，以及她。比賽開始了，我們沉著應戰，主持人所報的一個個詞語來沒難倒我們。
“哼，真是小兒科的題目。”我偷偷瞄了她一眼，只見她臉上毫無表情。又是這副樣子，真是討厭。就在我以為勝利在即的時候，主持人宣佈由於有兩組選手得分相同，因此要進行加時賽。比賽由評委老師隨機出題。聽見第一個詞語時，我就懵了，“bàotiǎntiānwù”？
天哪，這是什麼呀？我使勁地搜尋著大腦，怎麼辦，沒聽過這個詞啊！就在我急得快跺腳的時候，她迅速在答題板上亮出了答案：暴殄天物！合下一片掌聲，毋庸置疑，這是大家對她的讚賞。哼，得意什麼，這掌聲原本是屬於我的。
當評委老師報出“chūqízhìshèng”時，我快速亮出了題板“出其制勝”，又得意地瞥了她一眼。只見她在題板上寫下一個“奇”字，我瞬間反應過來，我錯了，最後幾個詞，多虧有她力挽狂瀾，我們才奪得了最後的冠軍。
事後，我問她為何有那麼詞彙量時，她只是笑笑：“沒什麼，多看了幾本書罷了。”看來，學霸不僅是實力派，還夠謙虛啊！我應該多向她學習！
我們班的“磨蹭”大王 篇16
國小六年級作文 ,1002字在斯諾克這項運動中，有一位傳奇級的“磨王”艾伯頓，和他比賽的選手往往因為適應不了他極慢的擊球速度而輸掉比賽。而在我們的班級中，也有一位著名的“磨蹭”大王—章浩然，讓我們一起來認識一下他吧！
“浩然，快點交語文課堂作業本！”語文老師響亮的聲音在鴉雀無聲的教室中迴盪。“章浩然，你的數字練習卷才做了幾道題目，也給我補好。”數學老師的聲音也不失時機地響起。“知道了，知道了，馬上給你！”發出聲音的正是語文、數學老師話語中的主角浩然同學。
放大鏡頭仔細看他，只見他生得方面大耳，眼睛其實也很大，卻常常眯成一條縫，鼻樑上架著一副黑色眼鏡，短短的頭髮刷子似的直豎著，與大文豪魯迅先生如出一轍，一直都穿著樸素的灰黑色衣服，使人感到普普通通的。但他的性子卻與魯迅先生珍惜每一分每一秒的性格截然不同，而是磨磨蹭蹭的。這會兒他正施展他的“磨功”呢，瞧—
只見他優哉遊哉地坐在自己座位上，翹起二郎腿，悠閒地用指甲刀剪指甲。可湊上前去一看，那指甲早已剪得乾乾淨淨，再剪就只能剪指尖上的肉了。他早已把答應老師的事兒拋到了九霄雲外了。這時，小范同學走了過來，見如此這般情景，便問他：“老師催你作業呢！你怎麼像沒事人似的玩呢？”
浩然同學白了他一眼，過了一分鐘，才緩緩道：“我不會做。小范同學倒真是古道熱腸，自告奮勇來教小章。浩然於是慢慢掀開作業本，漫不經心地道：“我一道題也不會做，你慢慢教吧！”小范同學驚得一口氣沒喘上來，差點噎住，只得無奈地離開了。
一語驚跑那位同學後，浩然又打起了我的主意。他面色誠懇地對我說：“你來教我吧！”我入迷地看著課外書，所以只胡亂“嗯”了一聲就不再說話了。他於是又軟磨硬泡地纏著我：“看在我們前後一場的情分上，你就教教我吧！”我只得百般無奈地答應了。他於是慢慢地走到我座位旁，慢條絲理地抽出我的書，一字一頓地說道：“借鑑一下啊！”又慢吞吞地寫起來。
過了二十多分鐘，我不經意間向後一望。“呵，真是奇了怪了。”只見浩然同學的作業本上只單單寫了幾個字，而且是把我的答案原封不動地抄了上去，還提什麼借鑑，真是拿他沒辦法。不過磨蹭帶來的壞處也是顯而易見的，小章同學每天總是披著最後一縷晚霞才跟老師道別。所以，我們廣大小朋友可不能模仿他“拖拖拉拉”的精神哦！
這就是我們班的“磨蹭”大王—章浩然，他雖然做事磨磨蹭蹭，卻還是十分幽默風趣的。他給我們這個班級帶來了許多歡聲笑語。
我們班的大胃王 篇17
寫人作文 ,412字“大胃王”當然指的是胖子，所以我們班也有許多這樣的人，但排名最高的就是武國豪。他很愛吃零食，所以我們叫他“大胃王”。
有一天我到他家裡玩，玩了一會兒，叮咚叮咚的聲音進入了我的耳多裡。他高興地跑到門口開了門，原來是他的媽媽。他一看到她媽媽提著一大包零食，高興的不亦樂乎。
他媽媽把零食放在我的面前。什麼？我驚呆了，一會兒的功夫，零食就沒有了，他打了一個飽嗝。大胃王，當之無愧啊。
還有一次，我和是同桌，下課了。他說，“開飯時間到了”，然後不知道他從哪裡來的錢，不到一分鐘他就買來了一大堆的漢堡包和雞腿，還讓我吃。可我還沒吃，一大袋的漢堡、雞腿就沒了。他又買來了冰激凌，又狼吞虎嚥地吃了下去，我還真擔心他的胃受不了。忙勸他不要吃了。我對他說：“雖然這些零食非常好吃，但要抵抗這種誘惑，這是垃圾食品，不要經常吃，而且胖的人可以吃一些蔬菜”。我話還沒說完，他已經吃完了。但是他微微的搖頭，用手抹了抹嘴上的油光。
哎！我該怎麼勸他呢！
我們班的“多嘴王” 篇18
國小五年級作文 ,405字“這個呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說起來那真是猶如黃河之水—滔滔不絕！最奇特的是，這些精緻的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識，剛說了前半句，多嘴王就馬上把後半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個知識抄寫50遍交給老師。老師讓他抄，當然是要他體會體會多嘴的後果，可多嘴王總是不知悔改，結了傷疤忘了痛，用我們老師的話來說，就是“虛心接受，堅決不改“。
正因為他廢話太多了，閒著沒事幹，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹鬍子瞪眼地責問他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如，“我在問題目。“”我在教他。“”我在借尺子。“諸如此類，我真覺得他的理由變成書的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最後我告訴你吧，他就是我們班的—袁子傑！
我們班的籃球王子 篇19
國小五年級作文 ,643字在我們班裡有一個人籃球技術十分高超，而且還會規劃戰術，同學們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學後籃球隊訓練時，董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五（1）班，隊員們都緊張極了。比賽開始了，對手確實厲害，他們的主力鄔翰哲連進了好多球，使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊發球了，球快要到那個同學手裡，不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色，連忙三步作兩步過來防守，不過那個同學力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過去，一個三步上籃，球就像被規定了方向似的飛過去了，籃球進了！
過一會兒，對手又發起進攻了，他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃，這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個準確的蓋帽成功截下了球，他又投了個漂亮的三分球，球又進了。
那個同學開始規劃打球的戰術，他安排我們三人在底線向對方籃球逼近，按規定的方式傳球和運球，我們按照他的套路，果然進了很多球，我們士氣大增。
我們的“三角陣”戰術不料被對方識破了，他們派三個人分別死死地防住我們三人，他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個同學看不下去了，徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個同學趁勢一個飛撲搶下了球，這時剛好在三分線上，他奮力一投，球又進了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎麼樣？是不是名副其實呢？你應該也猜出他是誰了吧！
我們班的四大天王 篇20
國小四年級作文 ,699字說起我們班的四大天王，真實無人不知，無人不曉，他們的事情真是幾天幾夜也說不完。
潔癖大王，李雅茹
我們班的潔癖大王，誰都比不過她乾淨，平日裡全身穿的乾乾淨淨，每天把桌椅擦得乾乾淨淨，身上要是有一點髒，她就換一件衣服。有一次大掃除，我們男生把教室弄的塵土飛揚，教室裡的人嗆得一直咳嗽，好多人跑了出去，她更是以最快的速度跑了出去，一邊跑，還一邊說：“真嗆人，把我的衣服都弄髒了。”說完，她就去水房用水輕輕的搓洗著衣服。你說她是不是一個潔癖大王。
噁心大王，王用佳
我們班的噁心大王，真實噁心到了極點，他什麼都吃，每次上課都把筆蓋放到嘴裡咬來咬去，他的筆上都是口水，別的同學都不敢向他借筆，幾乎他的文具盒裡的筆蓋都要殘廢了。有一次上課，他把鉛筆的芯放到嘴裡咬，我看到了連忙說：“你不要命了，這可是有毒的。”他卻不理我，臉上擺出不屑的眼神說：“怎麼不用你管我，你又不是我爸爸。”我真希望他可以把這個壞毛病改掉。
打架天王，張鑫傑
我們班的打架天王，可是名不虛傳，有許多人敗在他那一招一式下。今天我倒想看看他到底有多厲害，我殺氣騰騰的下了戰帖說：“張鑫傑，我今天要會會你，看看你有多厲害。”我以為他會先放狠話，但是他二話不說，先下手為強，趁我不注意，一個竹葉掃秋香把我掃倒在地上，他先把我的手給按住，讓我不能還擊，我心想：沒想到他這麼厲害，看來下次我可要好好練練。
聰明天王，王帥帥
我們班的四大天王中，王帥帥可是稱第一，他每次上課都把手舉得高高的，年年都是三好學生，考試年年得第一名，估計全校也沒有比他再聰明的了。有一次語文老師讓我們背課文，他高高的把手舉起來，一字不落的背完了。
這就是我們班的四大天王。