愛讀書，會讀書相關作文20篇

愛讀書，會讀書 篇1

書，在我們的生命中充當著重要的角色。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬物皆下品，唯有讀書高。可見，書在我們生活中是多麼的重要，自然，讀書也便成了一件不可或缺的事兒。

那麼，怎樣才能把書讀好呢，我認為應該做到以下幾點。

首先要做到多讀書，俗話說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。是的，書讀得多了，腦中的知識自然也就積累多了。寫起文章或說起話來也就能“行筆成章”、“口若懸河”了，所謂“厚積薄發”，就是這個道理。

“書讀百遍，其義自見”，一篇文章或一本書，讀得遍數多了，自然就明白其中的意思了。有時甚至不需要老師的講解，也不需要過多地去思考了。書裡的知識空間是無限大的，也就是說，面對一本書，不管你曾經讀過多遍，當你再次拿起她來讀時，你總感覺能從中獲得一些新的知識，每一次都有不同的感受，讓人百讀不厭。所以，要讀好書，其次要做到反覆地讀，重複地讀。

讀書，不能隨隨便便、馬馬虎虎地讀，尤其是對於一些經典的書，一定要異常投入地去讀，深入地讀，甚至忘我地讀。有時要把自己想象成書中的作者，有時要把自己當成書中的主人公，有時又要跳出來，否則會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那就得不償失了。而對於書中的一些優美文句、細節描寫等更要深入地讀，把她變為自己的語言，這樣就能真正做到“學以致用”了。

“讀一本好書，比珍寶還好；讀一本壞書，比強盜還壞”，這告訴我們，要讀好書，還得有選擇性地去讀，也就是讀好書。現在的書是多了，書店裡，路攤上，甚至雜貨店都有得賣。書的種類也可以說是各種各樣，琳琅滿目，所以，如果不加選擇地讀，不僅學不到知識，反而會給我們帶來弊處，汙染我們的心靈。現在有的小朋友，經常看一些大人看的“校園言情小說”，或整天看那些漫畫類的書，我認為這不好，雖然這些書也能給人帶來短暫的歡樂，但從長遠來看，這是利少弊多的。

當然，要讀好書，除了做到以上所說的“多讀書、反覆讀、投入讀、讀好書”外，還要做好一些細節，比如說，讀書的姿勢、環境等。

總而言之，書是樣好東西，能帶給我們無限的知識，能給予我們無窮的快樂。

因此，我們一定要熱愛讀書，學會讀書。

我愛讀書交流會 篇2

我，就在剛剛得知了一個“大訊息”—今天下午最後一節課要開展“讀書交流會”。

說到讀書交流會，我現在是既擔心又高興。擔心，是怕向別人介紹時因為緊張而出現“結巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。

到了下午，我竟然發現自己沒拿書，看來我的“健忘症”又犯了。我心生一計，向別人借了一本書。我是不會向別人介紹借的這本書的，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面，我要介紹別的書。可能有人說你要介紹的書沒帶怎麼介紹？沒關係，這本書我基本上都能背下來了。

開始了，我看到有的同學拿《查理九世》，有的拿《狼王夢》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲記》，有的拿……

我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書，是因為它有許多深奧的道理。我就這樣津津有味地介紹著，彷彿沉浸在了書的海洋中，盡情地舒展著自己。可就是關鍵時刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過來，唉，我還意猶未盡呢。

原來，老師是挑幾個同學進行全班交流的。老師挑選了了幾個同學面向全班推薦自己的書，這些同學都很詳細的介紹書的內容，並向我們說明推薦理由，還說了自己今後的閱讀計劃。

經過這次交流會，讓我發現了很多好書籍，同時也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開展這樣的活動。

我愛這次讀書交流會！

愛讀書的爺爺 篇3

一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個頭，胖胖的，他今年70歲，背已經有些佝僂了。他是誰？他就是我那愛讀書的爺爺。

爺爺是個“老書迷”，爺爺經常給我講他小時候讀書的事。爺爺小的時候，很愛學習。那時候，農村很少能有孩子可以上學，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書也就是這極少中的一個。在上高中時，就因為家裡沒錢了就被迫退了學。但是，爺爺並沒有因此放棄讀書，爺總能抓住點滴的時間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類的書報。

爺爺讀書時，一會皺眉；一會兒瞪眼；一會又開始自言自語，彷彿正在與書中的人物對話。爺爺的書大多數的書都是借的，這也讓爺爺養成了愛惜書的好習慣。爺爺很愛關注新聞，只要說一個最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說起自己的見解。爺爺要是發現了新書，便會高興地讀起來，如痴如醉，就如一個飢餓的人見到美味的大餐一樣，狼吞虎嚥的吃了起來。

爺爺讀書還經常廢寢忘食。有一次，飯菜已經端上來了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應，但過了好久都沒有來吃飯。我們都開吃了。我心裡想：爺爺咋還沒來？我得去瞧瞧，是在做什麼？我走到門前，推開門看見爺爺正坐在原來的地方，津津有味的看一本書。臉上還不時露出笑容。看著爺爺看得這麼入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來，明白了：因為爺爺看書到了“忘我”的境界，才會忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來上廁所，看到爺爺的屋裡那盞燈還是亮的。我悄悄走近爺爺的門口。我透過門縫看到爺爺拿著一支筆在對一本書“指指點點”的，原來是在摘抄。回頭一看，已經十二點了，爺爺竟然還在熬夜看書。

爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書迷”，我真佩服我爺爺，我也要學爺爺一樣，做一個愛讀書的人。

我愛讀書 篇4

讀書使我不斷增長知識與智慧；讀書使我豐富了想象力；讀書使我提高了語言表達能力。因此，我愛讀書。

爸爸常這樣教導我：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他希望我能夠博覽群書，出口成章。在他的陪伴教育下，我讀過不少好書。五歲時，我讀過《格林童話》、《愛的教育》；七歲時，我讀過《三字經》、《弟子規》、《十萬個為什麼》；九歲時，我讀過《古今上下三百年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生命的起源》。一有空閒，我便沉醉在書的海洋裡。

我常去書店看書，一看就是兩、三個鐘頭。在我的書架上，放了許多花花綠綠的書，在傍晚，我會拿出一本書，坐在沙發上，津津有味地看著，要看到媽媽催我，才肯依依不捨的放下書來。

我喜歡一個人坐在安靜的地方，一遍又一遍地讀同一本書。首先，我會大致瞭解文章主要內容。然後，再把我喜歡的詞句抄下來，多讀幾遍。接著，我會再多看幾遍，有什麼忽略的地方。最後，我還會在腦子裡把這個故事編下去。讀書要講究方法，這樣才能更好的“消化”它。

在我五、六歲的時候，我總愛看些小人書，媽媽總說：“媽媽很贊同你看書，但看書要看好書，這樣才開卷有益啊！”那時我總把媽媽的話當耳旁風，還不準媽媽碰我的書。但漸漸長大，我才知道，小時候那些“心肝寶貝”，全是書中的垃圾，既不符合實際情況，也沒有教育意義。我希望大家看書要看些好書，也希望作家們少出或不出這種沒有用的書。

我愛讀書，讀書能使我智增百倍，只有一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

我愛讀書作文五年級 篇5

【篇一：我愛讀書】

高爾基曾說過：“書是人類進步的隊梯。”讀書，使我們在動物的本能、生存慾望之外，能夠去探討人的價值；讀書使我們在柴火油鹽的平常生活之外，能夠發現愛和美；讀書，使我們在金錢、權勢、情慾之外，能夠去關注現實人生，去追求生命理想。

歸根結底，讀書使人在物質需求之外，擁有精神的享受和心靈的純真。讀書帶給我快樂，所以我愛讀書。

書海浩瀚，撲進去其樂無窮。曾幾何時，我有幸閱讀了莫泊桑的《一生》，這本書通過對一個女子平凡而辛酸的身世來剖析、探索人生，向人們揭示了希望與現實畢竟是兩個不同的概念。小說裡的女主人公約娜是屬於那種心地善良、單純的女性典型，她沒有過分的慾望，只希望成為一個幸福的好妻子，一個幸福的好母親，然而現實中，丈夫的欺騙，兒子的遺棄，財產的流失，使得她最後只能與老使女一起節儉度日。約娜在這一連串的打擊下，早已心力憔瘁虛弱不堪。這時兒子的妻子死了，兒子把嬰兒交給了她，這使她又感到了人生的希望與生活的朝氣，從中我意識到在希望被現實打敗後，我們不能放棄另一個希望的誕生。人在有所期待時總是幸福的。約娜在少女時代期待幸福甜蜜的愛情，因而生活對她充滿吸引力；初為人母時她感到無比幸福，因為孩子是她的希望；而夢想欺騙的幸福是短暫的，因為現實永遠不像人們所希望的那樣美好。

讀完全書，我深深地認識到：人生從來不像意想中那麼完美，也不像意想中那麼醜陋。希望與現實之間是個無法得知的空間，因此，當希望一旦沒有實現時，就把這份希望收進記憶裡，再去擁有一個新的希望，也許你的人生就在新的希望中發生意想不到的變化。希望是自己的，現實當然也要靠自己去爭取。

理想要成功，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神，這是我從《哥倫布》一書中得到的最大啟示；讀《巴黎聖母院》讓我懂得美的真正含義；還有……

總之，無論是文學書、哲學書，還是歷史書、詩集散文，總會發人深省，給人以無限的啟迪與遐想，所以我愛讀書。

正如魯迅所說的：“一認識字，對於書就發生了興趣。”我愛讀書，更愛與書籍交朋友。

【篇二：我愛讀書】

我從小愛讀書，我的房間裡到處都是書，有《格林童話》、《中國少年兒童百科全書》、《西遊記》等趣味盎然的書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，漸漸地，我愛上了讀書。

如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西遊記》，因為從這裡我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。

我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，後來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書願望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，讀《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書，什麼書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。

我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

【篇三：我愛讀書作文】

莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，書籍就是人生的指路明燈，而愛讀書就是倍加珍愛自己的生命。讀書也能開啟我們每個人的童年祕密，喚醒兒時的回憶，再現兒童的天性。也許是上蒼的厚愛，我從小就酷愛讀書，有時候為了節省時間多讀一些書，我會上著廁所看著書。書籍陪伴著我成長的每一個日夜，帶給我許多快樂，讓我收穫頗豐。

剛上學的時候，我十分喜歡童話。安徒生、格林兄弟等名家的優秀作品一次又一次地將我引入奇幻的境界。《白雪公主》告訴我什麼是真善美，什麼是假惡醜；《醜小鴨》告訴我只要堅定信念，是金子總會發光的；《愛麗斯漫遊記》使我懂得了只要不屈不撓、勇於探索，就一定會戰勝困難…&helliB波特與半血親王子》這本書，怎麼樣？

書是智慧的源泉，讓我從無知變得淵博；書是正義的化身，用美麗驅走我心中的邪惡；書是靈魂的教師，使我學會用心感悟人生……以後的路還很漫長，我仍會堅持讀我所愛的書，雖然世上的好書讀不完，但我堅信，多讀一本就少一分愚昧。

【篇四：我愛讀書】

書，人類進步的階梯。我愛讀書！

我愛書，或許在上輩子就與書結下了不結之緣。聽爸媽說，我小時侯特別愛哭，任何人任何事物都沒辦法讓我停下來，惟獨書。每次，爸爸只要將本小書在我眼前晃上一晃，我便會立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著小手要書。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書一直是我兒時的愛物，它們伴我走過了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個個溫馨而又充滿童趣的故事時，仍會露出孩子般明朗純真的笑容。

中學階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書中引人回味的，無論在生活，還是學習，尤其是讀書時，總能感覺到自己總結出來的東西好比播下的種子，結出了果實，無比可愛與珍貴。

或許我由始至終只是“好讀書而不求甚解”，這樣的讀書，好比在吃一盤色香味具全的美餚，你並非為了營養而吃下，但在大飽口服的同時卻無法抗拒它的營養！我喜歡憑興趣來選擇這盤“佳餚”。讀書時，思路會不由自主地隨故事的主人公轉動—我為基督山伯爵的復仇大業奔忙過，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反覆咀嚼著他與馬克西米利安的話別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結局哀慟過，我讚歎於她的“出淤泥而不染”；我愛劉墉含蓄內斂的文字，也愛莫小米手中那支異常精緻靈巧的筆……

“讀書是探險，如徵新大陸，如探新土壤。”還有人願把買來得書一氣讀完，像我，好比經歷了一次奇妙的旅行。其實，這些美麗的比喻—探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過讀書，汲取我們所需的精神食糧—知識，用它們裝點生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著書，這使人進步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書，是生活的結晶；看書，能感受不同的人生；愛書，就是熱愛生活！”

我愛讀書 篇6

人的愛好是各種各樣的，而每個人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好—讀書。

一次，我偶然看見了一篇《八十天環遊地球》的簡介，看完後，我心急如焚地跑到書店，氣喘吁吁地問老闆：“您這裡有《八十天環遊地球》嗎？”“很遺憾，因為現在我們這兒的人已經不喜歡看了，所以我也沒有進貨。”老闆無奈地說。聽完後，我拖著沉沉的腳步回了家，但我仍不灰心，相信總會有的。功夫不負有心人，爸爸給我抱來了夢寐以求的《八十天環遊地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經拉開了夜幕，我還渾然不知，一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不捨地放下了書。

看了很多好書，也是有很多好處的，每當我寫作文時，都會想到很多題材，做閱讀題時也輕而易舉，語文成績也提高了不少。

書是知識的寶庫，裡面充滿快樂，所以我願意讀它，我愛它。

我愛讀書 篇7

書籍是人類的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？

因為我愛讀書。每次我去書店時總會買一本書讀。不管貴還是便宜，對我有好處的就買。讀書，給人帶來快樂；讀書，給人帶來道理與知識。

通過讀書，我知道發明大王愛迪生只在學校呆了3個月，卻一生擁有1099個發明專利；樂聖貝多芬在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的創作；通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。讀書，教會我如何奮鬥、如何做人。讀書，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。知道了我們從小就應做一個勇敢、堅強的人。老師告訴我們：書是全世界的營養品；書，是人類進步的階梯，讀書帶給我快樂，帶給我幸福！

多看些書對我們很有好處，我覺得看書是一種美德！不過，不好的書大家可是千萬不要看。如果看些對我們有幫助的書，成績也會隨著我們看書而一天一天上升的！

看不同的書，有不同的體會：有的書會讓你落下傷心、同情的淚；有的書會讓你開懷大笑；有的書會讓你覺得自己身臨其境。

讀書，給了我智慧，給了我源泉！我愛讀書！

我愛讀書 篇8

讀書是人生的一大樂趣。它給我們的不止是知識，更多的是心靈上的撫慰。讀書就是交一位知心朋友，煩惱時，就告訴它；傷心時，就看看它；開心時，就與它一起享受。

受媽媽的影響，我從小就愛看書。媽媽第一次給我講故事時，我就特別開心。那時候，讀書純粹是為了好玩、有趣。漸漸地我從書中瞭解了許多知識，便開始去細細地品味書中的妙處。

書上的妙言佳句，像陽光一樣照射我的心靈。我的視野也不知不覺變得開闊、晴朗起來。我不知道如果我的生命中沒有書，會變得多麼枯燥和無聊。

書是解悶的良藥。記得有一次，小測驗考砸了，我悶悶不樂地回到了家，放下書包，坐在椅子上，就順手抓起了身旁的《格林童話》來消愁。不一會兒，我便看得津津有味起來。醜小鴨真可憐，兄弟姐妹都嫌棄它，只有媽媽愛它，我真為它打抱不平，但是醜小鴨最後變成了美麗的白天鵝。當繼母不讓灰姑娘去參加舞會並故意設法刁難她時，我真想把灰姑娘的繼母趕走。當灰姑娘成了王妃是，我為她感到慶幸。當白雪公主被妒忌心強的繼母毒死後，我恨不得把後母也毒死，誰讓她要毒死白雪公主。當白雪公主收穫自己的愛情時，我為她感到開心。一個個故事扣人心絃，引人入勝。看著看著，我的憂愁都拋到九霄雲外去了。

“書是人類進步的階梯。”這句話說得一點也不錯。因為從書中我們可以汲取營養，知識就是營養，就是我們每天所需的營養。有知識才能進步，有營養才能成長。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為多讀書對寫作是有好處的。在讀書的時候多積累一些好詞好句，多學習別人的寫作手法、格式、內容等，這樣在寫作的時候積累的東西就會派上用場，就和有神仙在幫助似的。老師就告訴我們讀書可以讓人變得聰明。

我想問大家，猶太人為什麼聰明？那我就告訴你們吧，因為猶太人在小孩還不懂事的時候，他們的父母會拿出一本書，在上面滴上幾滴蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們知道書是甜的。

同學們，讓我們一起讀書，一起在書海中漫遊，一起去體會讀書的樂趣吧！

我愛讀書 篇9

高爾基先生說過：“書是人類進步的階梯。”現在，書已融入我快樂生活的一部分。每當我讀書時，就有一股快樂充溢著我的心房，我不禁地讚歎：讀書真好！

書，是那麼的奇妙，拿起一本書，隨之而來的是一大片未知的世界，未知神祕的金字塔，神器渺小的梵蒂岡，中國上下五千年……哇！這是多麼的奇妙！放眼望去，尼羅河的沙漠崛起了金字塔；文天祥在元朝絕不肯投降；拿破崙戰役打得令人大吃一驚；文藝復興和工業革命的大創舉改變了人類社會。合上書本，這些人物和事蹟還一個個呈現在我眼前，讀書真好！

不久，我離開了“童年書花園”，到了“青少兒聖堂”。這裡，書變得更厚、更深奧了。以前是一顆大樹的《白雪公主》，在這裡，成了一塊墊腳石。我一腳往歷史館跨去，一腳卻不願離開故事堂。我也常常不由自主的走進一個個館裡。故事館裡，當睡美人獲得新生時我也快樂無比；科普館裡，從UFO出現時我更有點懸疑；歷史館裡，在花木蘭參軍後，我會感到驚奇；外國館裡，至愛因斯坦成功時，我那懸著的心才慢慢平靜。讀書開拓了我的視野也送給了我知識，是的，讀書真好！

我在書中讀到了種種神奇；讀出了無數坎坷；讀明瞭世間的哲理；讀懂了萬千奧妙。書香在我的心田飄蕩，知識在我心中安居。讀萬卷書，行萬里路。書讓我開闊了視野，增長了才幹，進一步豐富了我的人生閱歷。嗅著濃濃的書香，賞著點點墨趣，真好！

是的，讀書真好呀！我愛讀書！

一個愛讀書的人 篇10

【篇一：一個愛讀書的人】

我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。

記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。

還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！

這就是我，一個熱愛看書的人。

【篇二：一個愛讀書的人】

有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。

某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！

還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？

這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。

那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！

【篇三：一個愛讀書的人作文】

有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。

他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。

可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。

你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。

深沉的愛——讀《傅雷家書》有感 篇11

世間萬物皆有愛，男女之間的山盟海誓充滿了愛；師生之間的諄諄教導充滿了愛。讀了《傅雷家書》，更是知道父子之間一封簡單的信，也充滿了愛。

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信。字裡行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

普通的家書，大多數都是聊家長裡短，加上一些普通的問候以及囑咐。《傅雷家書》不同於別的家書，信中的內容，除了生活瑣事，思念之情外，更多的是談論藝術與人生，灌輸高尚情操，教育兒子先做人，後成“家”。正因為如此，《傅雷家書》才是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術學徒的修養讀物。

人們常說，父愛如山，嚴肅深沉而博大精深；母愛如水，溫柔細膩而偉大無私。傅雷夫婦對他們的兒子不正是如此嗎？傅雷對兒子傅聰童年嚴格的管教，因材施教的教育，都是出自他對兒子的愛。收起溫情脈脈，把道德與藝術放在第一位，這也完全是出自於他對兒子更為深沉的愛。

其實，在這個嚴厲的父親背後，也有一顆柔軟的心。在一九五四年，傅聰參加鋼琴比賽並留學波蘭，全家人在火車站送他的時候，他那無情的外表才被掀開。他在信中這樣講到：“昨天一夜我們都沒睡好，時時刻刻驚醒。今天睡午覺，剛剛蒙朧闔眼，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嚐到了，胸口抽搐，胃裡難過，只有從前失戀的時候有過這經驗。”可見，他的心裡是多麼想念不捨他的兒子啊！愛子心切，並在信中自責，後悔：“我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠補贖不了這種罪過！”要知道，世界上沒有一對父母不愛自己的孩子，他們的種種行為都是出自對孩子的愛。

這個暑假，我獨自一人去上海更加明白了這種掩藏的父愛。臨行前，母親執意要送我去機場，父親卻不同意，大聲說“她都這麼大了，可以自己獨立完成。”一開始，我對父親生氣，認為他不關心我，在公交車上默默流淚。到了機場，我接到的第一個電話就是爸爸打來的。他斷斷續續地問：“怎麼樣？到了嗎？路上順利吧？拿身份證去領登機牌過安檢知道了嗎？上了飛機在打個電話回來，到了那邊也打個電話。”我這才明白，他不是不擔心我的安危，而是讓我真正獨立起來。這一刻，信中的情景彷彿就在我身上發生了，我也更能體會到傅雷對兒子的愛。在上海的這些天，爸爸每天都給我打電話，就像傅雷給兒子寫信一樣，儘管每次通話時間不長，通話內容不多，但我都能體會到隱藏在其中的父愛。

戀人的愛，轟轟烈烈；師友的愛，平凡堅固；父子的愛，樸實深沉。不要因為父親嚴厲的管教而認為他不愛你，他做任何事都是愛你的，哪怕只是給你寫一封簡單的信。

我愛讀書 篇12