將影子甩在身後相關作文20篇

將影子甩在身後篇1

高一作文 ,1148字

不再回頭的，不僅是那春的粉嫩，夏的翠綠，秋的金黃，冬的純白，還有那古老的辰光，那遙遠的昨天以及我漸行漸遠的青春。

時光的腳步愈發走得快了，又是一年秋景時。獨自漫步在校園，雨滴在衣物上化為無數個星星點點，冰涼的秋風化為利劍直指胸口，我吃痛的抬起頭，望見一片陰雲縈繞不前。

開啟記憶之城，那裡有無數令人難以忘懷的畫面。

真煩，母親又在家裡嘮嘮叨叨。害得我打遊戲見網友的心情都沒有了，這日子還過不過啊？糾結，我衝進房間，門重重的哐響一聲。不就是考試得了全班第‘五’嗎？不就是逃課被通報處分嗎？不就是上網被老師逮到嗎？有什麼好唸叨的？嗯，睡個美覺再說吧。呃，有動靜，我又一次美麗的白日夢被破壞了。呃，等等，外面有談話的聲音，仔細聽聽，一個是媽媽，一個是……啊，班主任，怎麼了？我心口一緊，這可怎麼辦？打架，逃課，爬牆……這些詞一個個浮出腦面。要是班主任做點什麼正義的事，我這個月恐怕得拖著腿走路了。怎麼辦？怎麼辦？別慌，別慌，看看情況再說。

我悄悄的將房門開啟一條縫，門縫間有母親那瘦瘦小小的一點背影，迎面坐著的是我那‘和藹可親’的班主任。仔細聽聽，“你那女兒啊，真是沒得救了，我們學校真是沒辦法了，鬥毆，爬牆，逃課，樣樣比男孩厲害啊，我建議你把她送到管教所去，這種害群之馬可別汙了我們學校的名譽……”房間裡的我兢兢戰戰的，正當惱火之時，耳邊又想起了母親那略微嘶啞的嗓音，“嘿嘿，那這可不行了，女孩子進了託教所就不好了，還請老師要多多包涵啊，望老師在領導面前幫忙說幾句好話，學校那些圍牆的維修費理應我出，還有，還有，老師的操心費……嘿嘿，老師多幫幫吧，我會感激不盡的……”“哦，既然你們坦承錯誤，那行，我去幫你們說說，至於成不成，那還得看你們的自省深度了，那我先告辭了。”然後是媽媽顫顫巍巍的背影，恭送著老師。

我將門縫掩住，聽到的只有媽媽低聲的啜泣，一下又一下，滴答滴答的聲響，此時的我聽不到呼吸的聲音，聽不到風的聲音，那些足以令整個世界絕望的眼淚一顆一顆滴在我心口。我能想象母親一定也如我一樣，癱坐在地板上，一遍又一遍的被絕望侵蝕。我無力去擁抱她。

晚餐時分，我低頭扒著飯，含糊地說“明天我會按時去學校。”母親吃驚的看著我，是因為這是我半年來第一次主動和她說話吧。她那麼吃驚，將蒼白的臉別過去，在掩飾心中的狂喜吧，我想。

我想說，這些都兩年以前的事了。兩年以後的今天，我將那些過往重溫一遍，感觸不少。

我開始理解母親那時的絕望，我開始體會那個秋天她所承受的那些徹骨的心寒。我的青春在流逝，母親的年華在流逝。18歲的我該告別些什麼了吧，該甩掉些什麼了吧。

高考在即，夢想在即，為有將那叛逆的影子甩在身後，我才有力量去擁抱那快樂的未來，唯有將那悲傷的影子甩在身後，我才可以自信的對母親說“放心，我可以。”

把世俗甩在身後篇2

國三作文 ,615字

迎著朝陽，看地平線上冉冉升起的紅日，他笑了，笑得淒涼而悲楚；一曲《離騷》，他抒發他的胸臆，不怕譏諷，不怕哂笑，他做到了，把世俗甩在身後，留下他的精神，召喚歷代英豪奮勇前行。

踏著月光，看海潮退去的那一刻，幾多浪花淹沒在苦澀的海水中。一壺濁酒幾行清淚，大唐盛世高雅何在？一曲《行路難》，一調《將進酒》，他舉杯邀明月，不做蓬蒿人，把世俗甩在身後，仰天大笑出門去，清高自在留人間。

雨打芭蕉，看雨滴劃過的痕跡，一道美麗的弧線在天際、在心裡刻下深深悠怨。分享幽嘆，幾絲愁緒，幾分悲傷，她悲憫一笑，將手中的火把咬牙拋去。火光映月，淚水滿面，她與明誠一生的收藏化作灰燼，她拋世俗於身後，咬緊牙關告訴自己：人格不能被侮辱，文物不能拱手相送於金人。

風吹芙蓉，幾縷幽香。大臣的聯合上書，世人的集體反對，兒子的傲視，侄子的背棄，朝堂的倒唱，她沒有懼怕。她把眼淚吞進肚裡，賜毒酒給自己的骨肉，她把世俗拋在身後，弒君鳩夫又如何？她堅信女人也可以指點江山，睥睨天地。

他們都做到了，把世俗拋在身後，把指責的機會留給世俗，他們都做到了，追求到了自己的夢想，追求到了自己人生的碩果。

無論是屈原還是李白，李清照還是武則天，他們都做到了把世俗拋在身後。他們是時代的引領者，他們走在歷史的前沿，他們是風吹不折的桅杆，是雨打不落的路標，他們是人類的榜樣，是萬物精神之靈長，他們高尚的精神代代相頌。因為他們拋世俗於身後，沿襲著但丁的話：“走自己的路，讓別人說去吧！”

把困難甩在身後篇3

國三作文 ,739字

冷風不斷刺向我的臉頰，大聲而放肆地嘲笑我：“就你還跑800米？放棄吧！這對你太困難了！”我大口喘著氣，腳早已不聽使喚，身上沒有一絲氣力。只希望自己此刻已躺在終點，只希望突然有人告訴我不用跑了，只希望那終點離我近一些。然而，當我努力抬起頭時，只看見灰濛濛的天空中飄著細雨，那希望，遙不可及。

速度越來越慢，步伐越來越亂，只有急促的呼吸聲在耳邊迴響，一個又一個同學從我身邊超過，望著她們漸漸遠去的身影。心中那最後一縷光芒，終於徹底熄滅了。

突然，一隻手出現在我面前，我抬頭看了看她掛著笑意的臉，猶豫著，剛想把手伸出卻又縮了回來，然而最後還是緩緩地握住了。霎時我感到有一股力量襲來，我感到了從未有過的穩健。速度越來越快，腳步越來越穩，我不斷告訴我自己快要成功了，我不斷告訴我自己我要堅持，我不斷告訴我自己要勇敢獨立地去面對這困難的鴻溝。我鬆開她的手，她不解地望了望我，我回給她一個微笑，她好像懂了似的，跑向遠方。

我重新抬起頭，空中的細雨已經消失，冷風也被太陽驅趕開來，陽光灑在身上，暖洋洋的，很舒服。鮮豔的跑道也在熱情地鼓勵我，她的笑容不時在腦海中浮現，我離終點已經很近了。

頓時，我全身充滿了力量，我用盡全身力氣向終點衝去，風拂過臉頰，我的眼裡只有那象徵終點的白線，我一點一點地踏著那曾對我遙不可及的跑道，把剛才讓我望而生畏的困難一絲一絲甩在身後，我的腳步輕快起來，我的神情放鬆起來，我站到了終點，我站到了那一路困難作伴的終點，我站到了自己毅力的終點。笑容終於在臉上重新漾開，我長呼一口氣，盯著已被我“征服”的跑道。

又是一陣風吹過，在陽光的力量下，它向我祝賀，“真棒！你成功了！這對於你已不是困難！你已經把這困難狠狠地甩在了身後！”

我望著湛藍的天空，原來，風雨後，格外的敞亮。

把榮譽甩在身後篇4

國小六年級作文 ,718字

人生中多多少少會有些榮譽，榮譽這東西有利有弊，好的是它給人以快樂、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。

得到一項榮譽，我們的心中必是興奮不已，似乎有了顯擺的資格。可是，每當我們開始得意時，榮譽就溜走了，也帶走了短暫的自信。這可怎麼辦？這就得靠我們自己了，看我們接下來怎樣去做。

讀小學一年級時，我的成績幾乎次次滿分，那一個個鮮紅的“100”簡直羨煞旁人。我對自己的學習成績甭提多滿意了，有時別人問我成績如何，我都自信地回答只有幾次不是100分。漸漸地，我對複習和預習的興趣一點點減少了，心想：嗬，我不復習也能考滿分，不預習也能出色地回答問題，那麼不做這兩樣作業又何樂而不為呢？後來，我就很少複習、預習了。起初我還可以保持考試得滿分，後來開始力不從心了，原本簡單的試題變得麻煩起來。我的心裡產生了一個問號：難道非得複習不可嗎？直到我第一回得了全班第二，只考了95分，這才恍然大悟：原來學習還是要踏踏實實啊！從此我不再那麼高估自己了，考了滿分雖然高興，卻不敢讓自己得意揚揚了。因為我知道，榮譽也是有弊端的。

可後來，我又犯了同樣的錯誤。那時我讀四年級，作文寫得還不錯，通常會被老師作為範文，叫我朗讀，別班的老師也偶爾來借我的作文，在班上讀。我的心裡簡直樂開了花！每每寫作文時，我便想：估計這篇作文又會被老師作為範文！結果，我的作文分居然下滑了。終於，在老師的批評聲中，我痛定思痛，下決心要把榮譽甩在身後！我不能再讓它成為我努力過程中的包袱了！榮譽只代表過去，而未來的路還很漫長。我們需要不斷努力才能使榮譽延續，在努力時，千萬別心記榮譽！只有這樣，才能擁有更多的榮譽。

把榮譽甩在身後吧！在人生道路上，還是輕裝而行吧！這將使我們終生受益。

面對陽光陰影就在身後篇5

國一作文 ,717字

“面對陽光陰影就在身後。”這句話使我受益終生，樂觀的心態往往是通向成功的鋪路石，是失敗後重新站起來的靈丹妙藥。

海倫凯勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對無邊的黑暗，她空自抱怨卻又無法改變這慘痛的現實。隨著一天天的長大，她也變得樂觀起來，勇敢的面對生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。

樂觀的力量是無窮的，它催人奮進，讓人快樂的生活。

有一次，我的數學成績考得很差，當知道我的成績時候，我的心情便一直很低落，但是當我想到了於逆境挫折致之中樂觀生活的海倫凯勒，同病魔鬥爭永不放棄的霍金，我頓時為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪裡跌倒就應該從哪裡爬起來，如果只是一味的失落，只會讓事態變得更加糟糕。

陽光總在風雨後。面朝大海，春暖花開；面相陽光，陰影隱於身後。一次失敗並不能證明什麼，失敗後需要的是總結經驗，繼續努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。

記得有一次，我做作業時碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺得自己解不出來，然後就放棄自己去嘗試，而是準備去網上搜答案。當我開啟網頁的時候，窗外一縷陽光照在我的眼前，是那麼的耀眼，溫暖。我的耳邊彷彿有人在清囈：“陰影總是隱於陽光後，直面陽光，陰影隱去，勇敢去做，問題變不再是問題。”頓時眼前一亮，便重整旗鼓，開始了我的自我解題之路，不久後，終於功夫不負有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當時的內心說不出的滿足，高興。沒有勇敢的去嘗試，何談成功。

人的一生不可能總是一帆風順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂觀的面對，勇敢的去闖，劈荊斬棘之後，前面便是康莊大道，成功便在不遠處向你招手。

影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感篇6

讀後感 ,752字

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。

書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。

如果可以偷走影子——《偷影子的人》讀後感篇7

讀後感 ,1057字

《偷影子的人》是法國作家馬克李維所著的一部溫馨感人的小說。沒有華麗絢麗的詞語，沒有扣人心絃的冒險情節，但那淡淡的平實的語言著實動人。

這本書講述的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。

他在父親離開後認為自己不夠優秀而留不住父親，因而更加的內疚封閉自己，在這時他卻發現自己有和影子對話的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實的故事—譬如伊凡、馬克、呂克和那個不能說話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的那樣—“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長大的過程中，小男孩做到了，他原諒了欺負幼年自己的馬克，影印了自己媽媽的信給伊凡，並說服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而，他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。

女孩的影子告訴男孩因為無法開口講話，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個夏天他都要來陪她，可是他最終沒能做到。所以在多年後，男孩不經意間回到了當年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語<u>“我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來。風箏死了，我將它埋葬在這裡，誰知道呢，也許有一天你會找到它。”不知道姓氏的克蕾兒，男孩沒有忘記，已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個允諾卻未實現的諾言。

作者好似願意於這平凡單調的人生中給出一點兒奇蹟，男孩找到的克蕾兒，實現了最初給克蕾兒的諾言。並且那個久未謀面的父親原來也是每年都寫信給他，所有的遺憾不足原來都是誤會一場，心下的坦然與欣喜讓男孩終於可以放棄多年心頭的陰霾。

這不是一個充滿幻想的童話，這是一份成長筆記，這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統統都來一遍，成長不亦如此。

最動人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實，而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最後等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體。或許，少年時我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長大後，才發現父母已白髮蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。

書的首頁有一句話：“你偷走了我的影子，不論你在哪裡，我都會一直想著你。”因而在感嘆作者的想象力的同時，不得不會思考，如果可以偷走影子，我們會做些什麼，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母—在讀懂影子的話語之後。

隱藏在身後的關愛篇8

國一作文 ,871字

愛，只有你用心去發現，它就無處不在。

暑假來了，大海呼喚著我們全家人的到來。而在暑假前，姐姐和我打賭，如果我能夠在暑假結束時學會游泳，就給我一百塊錢，那時我才7歲。

我們全家人到海邊度假。為了拿到姐姐的一百塊錢，於是我整天泡在冰冷的海浪裡，一練就是幾個小時。但是到了最後一天，我仍然不會游泳，最多隻能揮舞手臂，亂蹦亂跳。

“沒關係，明年再來。”姐姐說。

我不想等到明年，而且到了明年姐姐會不會忘了我們之間的打賭，還說不定。

大家都急忙著收拾行李回家，正要上車時，我心中出現了一定拿定姐姐的一百塊這個念頭。車緩慢地向前開著，於是我發現了旁邊有一條河流，我叫爸爸把車停了下來。這是我最後的一次機會。姐姐說：“給他一個機會。”爸爸把車停在了一邊。

我迅速地跑到河邊，但越靠近水，我就越沒信心，我就越害怕。因為當時水流得很急，發出了很大的聲響，河流中央的泡沫好像在不斷地向我湧來。我心想：我一定游到對岸，我一定拿下姐姐的錢。我“砰”地跳進了河裡，順著對岸游去。

爸爸、媽媽、姐姐在一旁觀看我的表演。爸爸嘴裡叼著他的菸斗，顯出不擔心的樣子。媽媽呢？在一旁為我加油，不斷向我投來鼓勵的微笑，姐姐……

我迎著水流，不斷地向前游去。這時，我用力過大，一下子紮了進去，腳在不斷亂蹬著，急流把我衝向了相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水，不斷地想把我頭露出來。但四周沒有借力的地方，腳只好在那裡亂蹬。就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面，我深呼吸了口氣，這口氣讓我鎮定了下來，我一定遊向對岸，我一定……

我慢慢地向前蹬，雙臂不斷地向前撥。突然，我發現了我已到了對岸，岸邊投來了掌聲。我成功了！雖然姿勢不全對，但我游到了，我學會了游泳了。姐姐正在在她的大手提包裡找他的錢包，我趕快上岸，向姐姐跑去。“給，幹得好。”姐姐說。看著手上的一百塊，我心裡甜滋滋的。

爸爸從後面緊緊地擁抱了我，然後說：“好了。我們回家。”直到那個時候，我才發現爸爸已經全身溼透，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直遊在我的身後。

啊！原來愛也可以隱藏在身後。愛無處不在。

母愛在身後綻放篇9

國二作文 ,628字

一滴水，可以滋潤一朵花，美麗一個世界；一句話，可以溫暖一顆心，感動整片天地。

進入賽場前，我緊張得發抖，心裡直哆嗦，對於即將到來的“漢字聽寫”決賽絲毫沒有信心，我精神恍惚，以至車停了下來我還未察覺，媽媽拍了一下我的肩膀：“下車吧。”我才回過神來。

下了車，站在賽場門口，我遲遲不肯邁入，媽媽看出了我的遲疑，把手輕輕搭在我的肩上，“放鬆點”她的笑對上我的眼，那笑裡彷彿藏著一股魔力，讓我想起冬日的暖陽，夏日的涼風，給人一種信念，能穿破層層霧霾，直抵人心的信念。

我怔怔地看著她。“我相信你。”她笑得暖軟，吐字美好，兩眼微眯，脣角上翹，平靜而慈祥。

“我相信你”，這四個字有種神奇的力量，讓我感受到信任與愛的美好，讓我在這個寒冷冬日的早晨，體會到春天般的溫暖與幸福。

我忽然不再彷徨，不再迷茫，內心充盈了一種名叫勇氣的東西。我抬頭迎上她的目光，她的溫和的目光在告訴我：“別怕，一場比賽而已，好好發揮就可以了。”我感激地望著她，準備說些什麼。

她卻忽然轉身離開，“等我。”我不知所措地站在原地，呆呆地望著她離開的背影。她會去哪兒呢？

等了幾分鐘，只見她氣喘吁吁地跑過來，臉被寒風颳得通紅。她手上是一杯熱騰騰的奶茶，還冒著白氣。

我木訥地接過杯子，不知該說些什麼好，是感謝？感動？還是別的什麼？

我吸了一口奶茶，很熱。頓時，我感到一種叫作“母愛”的東西，在這寒冷的冬日，在我手掌之間婉轉縈繞，低迴纏綿，感天動地。

我捧著奶茶，轉身踏入賽場，那一瞬，母愛在身後綻放。

把怨恨留在身後篇10

高三作文 ,900字

人生難免充滿愁怨。曾有李煜嘆息“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，也聽辛棄疾有言“舊恨春江流不斷，新恨雲山千疊”。假如怨恨、愁苦果真如此奔湧而來時，我們要做的，不是僅僅怨天尤人，徒嘆時乖命蹇，而應該理性地看待愁怨，把怨恨留在身後，才能更好地前行。

反法西斯戰爭期間，美軍轉入反攻，準備對日本進行“地毯式轟炸”。此時盟軍司令部迎來了一位特殊的中國客人，他就是樑思成。他提出，美軍在轟炸日本之前，必須在地圖上標出日本古都京都和奈良等極富藝術價值的古建築位置，而且一定要極力保護這些古蹟。而對於樑思成，他的故鄉北京曾遭日本無情炮火的摧殘，他的親人在戰爭中殉國喪命。他自己也過著顛沛流離的生活。美軍上校對他的提議感到疑惑，樑思成只平靜地說，“要是從我個人感情出發，我恨不得將整個日本夷為平地。但優秀的建築絕不是某一個民族的私有財產，而是全人類文明和智慧的結晶，一旦炸燬，是無法挽救的。”就這樣，經樑思成的提議，日本古都京都和奈良在美軍的轟炸下竟奇蹟般地儲存下來，毫髮未損。樑思成在深深的家國之恨面前，沒有被怨恨所控制。相反，他用一顆博大包容的心和理智的頭腦看待中日之間的仇恨，才書寫出了人類文明史上輝煌、傳奇的一頁。

宋徽宗曾問天下誰人畫驢最好，結果打聽到一位名叫朱子明的畫家有“驢畫家”之稱，遂召其進宮畫驢。其實，朱子明本是很有功底的山水畫家，同行們因嫉妒而誹謗他為“驢畫家”。朱子明把怨恨放在了身後，苦練畫驢術，終得皇帝賞識。他晚年感慨道，如果沒有那些人的汙衊，他也不會獲得皇帝的青睞和認可。巴赫被稱為“音樂界不可超越的大師”，因才華橫溢，稟賦高超受到同學的妒忌而沒有上臺表演的機會。巴赫曾說，“感謝我的妒忌者們，是你們將我推上了成功的舞臺！”可見，面對怨恨，無論來自他人還是自己內心深處，我們都不能為這種病態的心理所控制。反之，如果能把怨恨留在身後，理智地看待問題，就不會釀成不可挽回的錯誤，就能在怨恨之牆上開出理性之花。

納爾遜曼德拉從監獄大門走出的那一刻深知，“若不能把痛苦和怨恨留在身後，那麼其實我仍在獄中。”別讓內心的負擔成為禁錮自己的枷鎖，把怨恨留在身後，一切都將是美好的。

跟在身後的溫暖篇11

國三作文 ,944字

古城中，一家孤兒院裡，人如海車成行。男孩拿著他的盲杖，敲敲這裡，打打那裡，生怕撞上哪個人。那孤單的身影在一步一步的向前挪著那小心翼翼的步子。

我，是一隻影子，一隻生活在一個龐大的影子王國的影子。在那裡，每一隻影子都擁有自己的名字，也都擁有自己想要守護的人。我是王國裡最幸運的影子。剛一出生，就擁有良好的家境，每天都無憂無慮，不用做些什麼，也不想做些什麼。直到我要守護的人出現後……

他叫萬幸，他的命運與我截然不同。剛一出生，他的爸爸媽媽就離開了人世，而且他是個盲人，耳朵也失聰。他從小是在孤兒院長大的。

自從他出現後，我每天都在陪著他，跟在他的身後。然而我能做的就只是跟在他身後而已，看著他每天那麼艱難的生活，還被其他小朋友欺負，我卻無能為力。突然，我想為他做些什麼。夜的腳步悄然來臨，皎潔的月光使我能多些時間跟著他。當月光消失時，我也就消失了。這時我萌生了一個想法：讓自己變成人。即使這會讓我傾盡所有也無所謂，只要我能為他做些什麼。直到有一天……

我遇見了一個巫師，他告訴我說：“我可以把你變成人，但那樣你就只能再活半年。”我沉默了。“我……”

在我回答了他之後，天空中閃過了一道亮光。我不再是隻影子，我變成了人。回到了萬幸身邊，每天守候著這個不幸的人。

一群小朋友在欺負萬幸，說他是聾子是瞎子，對他又推又搡。我急忙衝了過去，將那些人一下全都推倒了，對他們說“這是我的好朋友，以後不允許你們欺負他。要是再讓我看見你們這樣對他，以後見一次打一次。”他們卻又站起來向我衝來，“哐哐哐。”對我是又踢又打。我被他們打得頭破血流，卻一點也不求饒。他們看我這樣也就不再搭理我。我帶著萬幸回了房間。

在之後的日子裡，我用自己獨特的方式教他認字。我把一個杯子放在他的手上，等他把杯子摸了個遍之後，在他手上寫了杯子兩個字。連續教上幾遍後，他就學會了。之後我又用同樣的方法教了他許多字。他把我當成了他的老師，從此和我關係越來越近。

不知不覺時間過得好快，半年時間過去了。我漸漸開始變得透明。然後我摸不到他了，他好幾天沒見我了，以為我不要他了，便掉下了眼淚。最後我消失了。

萬幸再也感受不到我的存在，身後再也見不到那隻影子。卻多了份溫暖，多了那份跟在身後的溫暖。

我守候了他一生，之後會由那份溫暖接著守候他。

舊時光，留在身後篇12

抒情作文 ,944字

元旦，雲小波將自己的照片發到朋友圈，我留言：“新年快樂，有些想你。”她回覆：“想念不如相見。”嘴角微微上揚，念及大學青春飛揚的時光，那個詩情畫意般的女孩。我們在同一個城市，卻鮮有相見，我以為“相見不是想念”，那段時光，就留在舊時光裡才好。

讀三毛的文《旗幟鮮明地活著—讀王新蓮》，感觸頗多。“那天還在講電話，電線那邊的王新蓮已經被我的回憶變成了數年前的形象。”我亦如此，想象著聽筒那頭早些年的笑臉，與如今無干。兩個人相見，三毛接過蓮的名片，小心翼翼地夾在書間。“小心翼翼”這個詞莫名地觸痛了我，“曾經是共同譜作心靈旅途的朋友，而今竟也變成了一種比別人略略多了一些的風景，有生命中如此簡單地穿過，沒有留下太多不自然的情節。”曾以為，真的可以天長地久，真的可以不相忘，最終，卻只能留在舊時光中。

三毛寫道：“我沒有照她名片上的號碼打電話”。換作我，也一樣。不知如何掀開記憶的一角，腳步匆匆中，對方是否會為過去偶爾駐足？很多年前，我找到一個電話號碼，中學時代的好友，我亦是小心翼翼地寫在紙上，彷彿珍藏美好的過往。只是，我沒有撥那幾個爛熟於心的數字，唸的只是當日的少年，與歲月無關。

蓮出了新唱片，但“我忍住了好奇，遲遲不肯開啟玻璃封套，怕全然不同的音樂和歌詞，流暢在我的房子裡時，那過去記憶中的蓮蓮因而從我的腦中炸掉”。“給自己的空間跟目前的她保持著一小段距離，我不去讀她。”這樣的文字，真真的擊中我的心底。曾經的夥伴，那樣的親密無間，卻硬生生地輸給了時間。很多次，拿起電話，又放下，一個個熟悉的名字，過去的臉，在記憶中漸漸模糊。陪在我身邊的，沒有和我共少年。

輕易不觸碰過去時光，記憶中的臉龐停留在從前。只恐相見時，談論的是愛人和孩子，還有現實的種種，一改多年前純真模樣。所以，縱使無法回到舊時光，就讓它留在記憶裡，包括那些面龐。

雲小波，不算我的密友，我們在一個宿舍裡住了三年，生機勃勃地活著。我騎自行車，她坐在後座，手搭在我的肩上，在週末穿過幾個街道。我回家時，順便載她一段，這段路成了美麗的記憶。提及，她迷茫地看著我，完全沒有一點印象。而我，依然把她留在舊時光中，與如今的照片無法重疊。

所以，不如想念，包括過去的自己。

短暫停留，揮揮手，與身邊的人前行。舊時光，留在身後。

愛在身後20米讀後感篇13

讀後感 ,1041字

父愛的偉大

當我剛剛讀完《愛在身後20米》這篇短文的時候，不禁熱淚盈眶—為那偉大的父愛。

這篇文章很感人，寫了主人公考進了初中，可每天卻要走十幾裡的山路。父親要每天送他去讀書，但他拒絕了父親的好意，不讓父親送他。在路上，他很害怕。這樣的害怕持續了三年。直到有一次，他與父親游泳，發現父親腿上的一條蜈蚣似的傷疤，跟母親的聊天中，才明白了整個事情的來龍去脈：原來他每天上學的路上父親一直跟著他！而父親腿上的傷疤，是在送他上學時被捕獸夾給夾傷的。父親還總結出送他的經驗，離他20米遠，既能看到他又不會被發現……

讀到這兒，我的眼睛溼潤了。這是一位多麼偉大的父親啊！他不辭辛勞，為的，卻只是孩子的安全！他放棄了自己的工作，跟著兒子去上學；他放棄了自己的睡眠，跟著兒子在半夜就起床，去上學；他還放棄了……這位偉大的父親為了兒子，可以放棄一切！

合上書本，細細回味，文中一句話令我印象最深刻：“這一生，只要我們還行走在人生崎嶇的山路上，父就親會一直緊緊地跟在我們身後20米，直到他再也邁不開腳步的時候……”我的父親也說過類似的話，我小時候很喜歡父親抱著我上樓，我問父親：“爸爸，您可以抱我上樓到幾歲呀？”父親說：“只要你喜歡多大都行，除非有一天我抱不動你了。”父愛是多麼偉大啊！是父愛，給了我們溫暖；是父愛，教會了我們許多道理；更是父愛，創造了一個又一個的奇蹟！

無獨有偶，在美國洛杉磯的一次大地震中，一個兒子不幸被埋。而他的父親卻憑著非凡的毅力和堅定不移的決心，不顧他人的勸告，挖了38個小時，救出了自己的兒子。這不也體現了父愛的無私和偉大嗎？

感動的同時，我為自己也感到非常慶幸，我跟文中小主人公一樣也有一位非常愛我的父親，我每天六點五十分起床，美味的餐桌就已經擺在餐桌上了，是父親很早起床為我精心準備的，有的時候前一天吃好晚飯就立馬為我準備第二天的早餐，併為了營養均衡每天換著不同的樣式。等我吃完愛心早餐，就匆匆送我上學，風雨無阻；下午放學時，準能在人群中看待焦急等待我的父親，天天如此！這些看似平凡普通的小事中，正是體現了父愛的深沉與偉大，在這裡，我想向父親道一聲：父親您辛苦了！

而我卻總是理所當然地享受著這份愛，忽略了父親眼角的皺紋，忽略了漸漸變白的雙鬢……再回頭看看自己，我不但理所當然地享受這份愛，更有誤會父親的時候。想到這些，我覺得我欠父親一句“謝謝您！”以後，我一定要學會更體諒父親、關心父親，我也要為父親做一些力所能及的事！做一個心懷感恩的人！

我愛你，父親！

偷影子的人讀後感篇14

讀後感 ,439字

最近讀了一本書，叫《偷影子的人》。一個班裡受欺負的男孩，擁有一種特殊的功能—他能“偷別人的影子”，還能看見他人的心事。聽到許多別人不願說出的祕密。

當他不小心偷了好友的影子，第一次聽到了好友的夢想，他決定要幫助好友實現夢想。可當好友開始朝著夢想前進時，發現失去了自我。於是就回到了原來的地方。但好友也很感激他的幫助。他的未來與好友還是如此的友好。當他與影子交流，得知火災中還有伊凡時，不顧一切的想要救下他，也得知他的童年遭遇。

在某年的燦爛夏天，他在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩，他用特殊能力傾聽了女孩的內心。

作為擁有這樣特殊功能的人，他很幸運，他利用這功能成為了一名醫生，他用他的功能，救助了一名心理有疾病的男孩，與影子進行交流傾聽男孩的內心。他與蘇菲的愛情，想起蘇菲的傷，我只是你生活裡的一個影子，你卻在我的生命裡佔用重要地位。如果我只是單純的過客，為何要讓我闖進你的生活？我千百次想過離開你，但僅憑一己之力我做不到。

有些人只擁吻影子，於是只擁有幸福的幻影。

春天，在身後綻放篇15

國三作文 ,1093字

我與她的緣分，是從初二放學的那天晚上開始的，我記得很清楚。那天下了雨……

在校門口的我，環顧四周，並沒找到那抹熟悉的身影，心想看來媽媽還要等一會才能到。我無奈地揉了揉正在咕咕直叫的肚子，只好從包到拿出最後的那點錢，快步走到離我最近的那個手抓餅攤位，攤主是一位面色黝黑衣著十分簡樸的婦人，雜草般的短髮，由於雨水，緊緊地粘在額頭，笑起來牙齒在路燈的照耀下雪白雪白的。

那是我們第一次相遇，就像兩條本該毫無關係平行的紅線。因為某種關係，又慢慢纏繞在一起……

她熟練地翻炒雞蛋，忙得熱火朝天，另一隻手點了點旁邊的調味料，朝我示意地點了點頭，我看了看後說：“我不要甜醬。”她突然睜大眼睛疑惑地望向我，我又重複了一遍，奇怪的一幕發生了，不管我怎麼把聲音提高，她卻一直沒懂。旁邊的同學提醒到：“同學，用手指，她聽不見。”我愣住了，在我的生活里居然真的出現了聾啞人……我不禁十分驚奇，又看了她幾眼，她接受到我打量的目光，也見怪不怪地對我澱放出一個微笑，我的臉立馬發燙，一手抓住熱乎乎的手抓餅，一手給了錢，腳底便像抹了油一般地跑開。

那一次，我沒有為她停留。只是在奇怪，為什麼耳朵聽不見，工作這麼苦，卻還能笑得這樣開心。

再一次相遇是週末，我和媽媽一起在鼎江湖餐廳吃飯，我在等菜時一眼又看見了她。這次是她和家人一起，丈夫和孩子，他們坐在我的右前方，拿著選單看了很久……等菜上齊後又望向她，方方正正的餐桌上只擺了兩道菜，糖醋里脊和蛋炒飯。她笑著把菜推到兒子的面前，男孩吞了吞口水，便猴急地用手抓了一塊就往口裡塞，她見了皺著眉頭，用筷子打了一下男孩子的手背，把一雙筷子塞進男孩子的手心中，最後才滿意地望著兒子一小口一小口的把肉吃進去，託著腮又一次笑了……這笑容像一股溫暖的陽光，淌在我心間。讓我驚訝的是，到後來，居然發現他們一家人全是用手語進行溝通的，臉上洋溢的微笑深深地印在我心中。

我看不懂他們在說些什麼，只有男孩一個豎拇指的動作，我會意的應該是菜好吃。我沉默地低下頭，望向面前色香味俱全的各色美食，卻怎麼也吃不下去……為什麼她這麼快樂？我想不明白。

第二週一出校門，我便直奔那個攤位，買了個手抓餅，她友好的對我笑。很快手抓餅就好了，我當著她的面咬了一口，又努力地模仿那日小男孩的動作，豎起了拇指，她撫了撫額頭的汗，繼續微笑著望向我。我不再猶豫，我想我找到了答案……因為一家子在一起的幸福，樂觀的心態，陪著孩子去吃一次糖醋里脊，何嘗不是種幸福？又平淡又快樂。我轉身離開，口中手抓餅的餘香在舌尖久久圍繞。

初三，校門口不見了她的身影。她悄悄地走進我的生活，又悄然無息地離開，只留下一片春天，在我身後綻放……

偷影子的人讀後感篇16

讀後感 ,1990字

2010年，法國最暢銷的小說《偷影子的人》，是對童年、夢想以及想象力的頌歌，至少我在其中找到童年的我和我的童年。讀的時候做了多處批註，要寫的太多，就僅從“偷影子”本身來談談。

主人公有特異功能，能偷走別人影子，從而走進別人的內心世界，得知別人的內心的困惑痛苦和難以實現的夢想。他也能和影子們對話，最初，這個膽怯的小男孩為自己擁有這樣的特異功能感到麻煩和害怕，他的對手馬格的影子纏著他，他知道了在自己面前的那個龐然大物-馬格不被家人重視，活得那麼不開心，他開始同情馬格也在馬格影子的幫助下戰勝馬格在班長競選中取勝；後來，校警伊凡影子帶領他救出了在煤氣爐爆炸後被所有人忽視的伊凡；和伊凡交談後他特別想幫助孤獨的伊凡，於是在深夜十點在自己的閣樓上等到了自己的影子，他的影子告訴他，他的爸爸雖然愛上了別的女人，但是對他的愛從來沒有停止……

此書打動我的地方太多太多，我認為此處是最美好的橋段。這個單純可愛的孩子一直在內心自責，父親之所以離開是因為自己不夠乖不夠聽話不夠優秀……此時，他通過他的影子對自己進行了療傷，他通過和自己影子的對話找到了最美麗的安慰，他找回了父親對他長久的愛，也正是他的影子治癒了他，他相信，他也能幫助別人找到內心對愛的渴求。他的影子告訴他：“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請託。”緊接著他通過自己影子的力量成功地幫助了伊凡得到深藏心底的母愛（一封媽媽給肚子裡還未出生孩子的信）；後來他長大成人當了醫生，他動用多年不用的影子幫助一個自閉的小男孩找到病的根源怀疑自己吃了心愛的兔子；他又幫助他一輩子的好朋友嘗試去體驗實現童年的夢想……他的影子療法幫助了他生命中出現的很多人。

作者給我們塑造的這個能偷別人影子的男孩，帶有濃厚的童話色彩，裡面的親情愛情友情是那麼美好而富有哲理性。具有特異功能通過偷別人的影子來幫助別人的男孩子，是善良的真誠的勇敢的，同時又是自卑的怯懦的，就像我們每一個人一樣。他小時候最困擾他的有兩件事，一是爸爸愛上別的女人離開了家，他再也沒有見到過爸爸。而他的爸爸曾經帶給他許多的愛，並且這個愛在他成長過程中一直從未間斷，每個聖誕節每個生日每個學校典禮都在他心裡閃現，所以他就一直想不明白父母的愛情怎麼就憑空消失了，每次他孤獨的時候就會被這件事所困擾。每次讀到他思念爸爸時內心的那些獨白，我就想起這些年來在隨筆本中向我傾訴內心的單親家庭的孩子們。不留心的大人們永遠不知道孩子們受傷的心，不用心的大人們也根本不能理解孩子們為何會為此反覆痛苦，甚至是自暴自棄。孩子們竟然不間斷在想“不管是以上那種狀況，我都是那個沒辦法讓爸爸快樂，讓他願意留下的沒用的兒子”！孩子的心單純而直接，他們不懂大人的世界，他們容易把大人的錯誤歸咎於自己，所以容易受傷害。這是值得我們警醒的。

不過，只要愛沒有離開，孩子依然會健康的成長，而且會成長為一個有愛的人，就像這個偷影子的孩子，作者用童話式的結尾讓我讀完這本書抱在懷中心裡暖暖的。爸爸媽媽雖然分開了，爸爸好的教育和思想一直在影響著不斷成長的孩子；媽媽沒有將自己的悲傷帶給孩子，她最大的心願就是孩子能茁壯成長，找到一份讓自己快樂的工作，正是她寬容無私的愛讓這個偷影子的人從失去母親的自責中解脫出來。

其實，我覺得偷影子這個特殊功能，許多人都可以具備，只是我們缺乏作者所希望的愛心耐心和細心。只要我們願意傾聽、觀察、真誠地關心在我們身邊的我們所愛的人，我們就會發現我們所愛的人的痛苦和願望，儘自己的能力幫助其實現。讀這本書的時候，我的心裡時不時冒出泰戈爾的《金色花》，那個偷偷變成金色花給媽媽散發香氣的孩子。美好的作者，心靈是共通的，他們的作品為天下所有美好的心靈而歌，歌頌和傳播的恰是人類身上最美好的東西。所以我極力推薦這本書給學生以及家長們，做個真誠而善良的人，擁有健康美好的靈魂，幫助別人，更重要的是能幫助自己擁有美好的生活。

第二個困擾這個孩子的事情是黑夜到來。小時候他被老師罰去打掃操場認識了門衛伊凡，伊凡問他未完成的夢想是什麼時，他說：“馴服黑夜”。他害怕黑夜，作者寫到“我害怕黑夜，害怕夜影中不請自來的形影，它們在幃幔的褶皺裡、在臥室的桌布上舞動，再隨時間消散。”聽到這裡，伊凡不禁笑了，他自己小時候何嘗不是這樣的人？讀到這裡，我彷彿看到那個被黑夜馴服了幾十年的我。記不清在那本心理學的書上看過，每個怕黑的孩子，內心太孤獨太富有想象力。我認為說的很對。

不過，四十歲以後，我戰勝了黑夜，是不是可以說，我的內心不再感到孤獨，我的想象力也漸漸遺失了呢？也許吧。或許是臨摹《心經》的緣故，“心無掛礙無掛礙故無有恐怖”。希望懶散的我能在老蹦的催促下寫讀後感（二），再說這個話題吧。

這本深愛的《偷影子的人》勾起了我關於童年太多幾乎忘記了的回憶。

偷影子的人讀後感篇17

讀後感 ,481字

暑假我讀了一本有趣的書《偷影子的人》對我啟發很大。這本書講述了一個很瘦小、善良、語言表達能力也很差的小男孩老受班上同學的欺負。後來因為擁有了一種特殊能力而變成了一個熱心的人和強大的人。他能偷別人的影子，所以能看見人們的心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密和陰暗的那一面。他開始幫助需要他的人，還成為了他們的心靈朋友。

小說一直用第一人稱“我”來寫，但始終也沒寫我是誰。男孩在海邊邂逅一位又聾又啞的女孩。後來發現這個女孩子她是一個自閉證患者，她會話說可不願意說，這一段我很好奇，這個世界上生活著和我們不一樣的孩子。

還有的媽媽是一個特別愛他、關懷他的人，男孩從來沒有想過要偷媽媽的影子，他知道那裡一定有很多祕密，但他還是沒有了解過媽媽的心。

讀完這本書我雖然有點糊塗，但我還是得到了很多啟發，首先從書我明白了要珍惜我們和父母在一起的時光，爸爸媽媽是最關心我們的人，也是為我們付出最多的人。還有男孩可以偷別人的影子，發現別人的祕密，這是在告訴我們每個人都有不幸的一面。我們要想幫助別人，只有以心換心，設身處地的站在別人的立場，發現理解他們的缺點，才能得到真正的朋友。

偷影子的人讀後感篇18

讀後感 ,1541字

“化身風箏，線軸還沒放盡，只見影子在沙上漫步。”太陽灑下燦爛的光輝在大地上映出萬物的碎碎剪影。在光明與黑暗中穿梭；在真實與虛幻中徘徊。人生的漫漫長路上，我們在影子中成長，探索屬於自己的熠熠星光。

《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創作的一部小說，故事講述了一個老受班上欺負的瘦弱小男孩兒，擁有“偷別人的影子”的特殊能力，並能藉此看見別人的心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。這本書以這個小男孩的成長經歷為主線，以溫馨的情感路線，從小男孩的懵懵懂懂寫到長大成熟，感受了親情、友情的無限力量。他開始成為需要幫助者的心靈伴侶，為每個偷來的影子找到點亮生命的小光芒。小說中的親情、友情和愛情可以看成小說發展的三條脈絡，被譽為“一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說”。

在現實生活中，“偷影子”一說實屬滑稽之談，在固有印象中，觸手可及的肉體代表著真實，而隨著太陽起落而變換的影子則是虛幻的象徵。在如今高速運轉的生活中，人們連他人都不會關心了，更何況他人的影子。人們總會相信呈現在眼前的最直觀的感受，也正因如此，人們將自己層層偽裝，像參加假面舞會一般生活，久而久之，面具融入了皮囊，連自己也找不回真實的自己了。

作者通過描寫男孩的超能力，其實也是藉此來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多麼跋扈囂張，其實也有自己內心的痛楚。如男孩童年裡那個欺負他的馬格，在一次意外交換影子的經歷後，男孩發現，其實這個高大又會打籃球的厲害男生的內心世界並非像展示在大家眼前的那樣強大。馬格總是習慣於向別人展示自己的偽裝，以至於他已經無法區分自己的肉體與影子了。對於馬格來說，自己的肉體代表著自己幻想中的“真實”，而自己的影子代表的，則是那個被刻意隱藏的真實。他混淆了肉體與影子的性質，擁吻了虛幻，於是讓自己的幸福化為了泡影。

童年時光中，好友伊凡的陪伴使男孩顯得不是那麼的孤單。一直以來，伊凡都活在自己編織的回憶當中，也許只有這樣他才能活下來。到後來自己幫助他找回了面對現實的勇氣，卻又為自己的舉動而後悔不已，他要去真正的為自己，也為媽媽好好的活一次，他選擇了離開。他重新塑造了真實的肉體，也讓自己尋求同樣真實的幸福。

而呂克是男孩生命中的常客，不管男孩是成功還是失敗，他的牽掛與鼓勵僅次於媽媽。儘管呂克無比嚮往學醫，但是卻不得不屈服與爸爸希望他繼承麵包店的“使命”，他厭倦千篇一律的生活，卻一味的麻痺自己將夢想深藏於心底。他的影子向男孩傾吐了主人的夢想，讓自己的主人體會了不一樣的生活，但又讓他最終找到了自己的真正所愛以及生命的價值所在。也許呂克也不知道最適合自己的究竟是什麼，但他不斷的尋找，經歷了一個慢慢發現、慢慢改變的過程，擁抱了幸福。他在自己的影子中尋找真實，為影子灑下點點星光。

其實除了真實生活中的朋友，還有一個摯友，是從出生就陪著我們，永不厭倦地跟隨著我們的一舉一動，它就是我們的影子——開心的時候它們是手舞足蹈的；難過的時候，它們也顯得是那麼的孤獨。不管是你生命中的過客，常客，還是我們的影子，只要我們都抱有一顆真摯、誠懇的心，相信對方都能有所感觸，而自己也能夠在當下無比從容與快樂。

“有些人只擁吻影子，於是只擁有幸福的幻影”影子在光下的顯而易見會使你安心，但在黑暗中，卻會讓你因為它們的消失而失去安全感。黑夜中肉眼能清晰看見的星星，白晝的到來偶爾會矇蔽我們的雙眼，其實它們從未離開，只需要緊閉雙眼，用心感受——既為自己的剪影尋找光芒，又為自己的肉體探求真實。

愛在身後篇19

國三作文 ,737字

歲月匆匆流逝，帶走了歡笑，帶走了淚水。但始終帶不走的，是那個大男人的背影。是他給我溫暖，讓我懂得回報也是一種幸福，一種愛。

深冬的夜晚，父親照慣例來接我下晚自習。冬天的夜晚如此寒冷，凜冽的風強勁地颳著，彷彿要帶走大地上一切溫暖的事物。乾冷的風鑽進我的領口、袖口，我不禁打了個寒顫。父親見狀，笑著把我趕到了他的背後，卻什麼話也不話。不善言辭的父親背後，真的有魔力嗎？他的背後，是如此溫暖而又寬敞。父親魁梧的身軀直直地立在面前，為我提著學生的書包和大袋東西。冷風襲來，他冷不丁踉蹌了一下，我發現他那雙凍得通紅的大手在風中僵硬地擺動著，我心裡一酸：“爸，我幫您提！”父親笑了，那麼溫暖。濃濃的愛氤氳了父親身後的空間。

多年後，又一個寒風之夜。我抬走頭，望見父親有些憔悴的背影。曾經的父親是那樣高大挺拔，可如今卻削瘦了，步伐也不如從前穩健了。他時常唸叨的那句：“寶貝長大了，我也該老了。”也隨時光的流逝應驗了。

我快步趕上父親，說：“爸，天這麼冷，還是我來拎東西吧！我有手套，沒事！”父親頓了頓，依舊不語，只是笑著搖了搖頭。我固執地搶過父親手中的包，心想：我長大了，怎能讓操勞了半輩子的父親再為我遮擋風寒？或許我該回報這份安靜的愛！藉著昏暗的燈光，我看到父親臉上滿足的笑。我裝著不經意走到了父親的身前。這條路顯得好長好長，被愛鋪滿，走也走不完……

我走在前面，任寒風襲來，父親靜靜地跟在我的身後。這是多麼熟悉的畫面，只是我和父親換了個位置。也許父親也如我從前在他身後那樣無比溫暖吧！

父親，是您讓我感受到溫暖，是您讓我學會給予幸福，是您讓我學會報答安靜的愛，讓我知道：愛在身後！