媽媽，我們愛你相關作文20篇
媽媽，我們愛你 篇1
國小五年級作文 ,968字聽到“媽媽”這個詞你會想到什麼呢？是可口的蛋糕？是甜甜的微笑？是厲害的女超人？還是……但是，你們知道嗎？媽媽不是一開始就是會做可口的蛋糕的，也不是一開始就會洗衣服的，更不是一開始就像個女超人一樣的哦，其實，曾經，媽媽也是公主哦！
但，為什麼，媽媽從一個小公主變成了一個女超人呢？那是有原因的！
是因為—她有了你！
為你，她拋棄了自己的公主般生活；為了你，她要變得成熟；為了你，她要學會做家務；為了你……
你有時候，一定會嫌棄她煩人，可是後來，你會發現，其實她是處處在為你擔心！就像我一開始對我媽一樣，舉個例子吧！
去年暑假，我和爸媽一起去海南島遊玩，到了賓館後，我就直奔後面的游泳池，爸爸就在一邊笑，而媽媽呢？在後邊反覆叮嚀：“要小心啊，不準去深水區，不準和陌生人玩……”我不耐煩地回答：“知道了，老媽你好煩啊！”聽了我的話，她不作聲了。
我玩著玩著，忘掉了媽媽的話，自顧自地溜到了深水區，玩的不亦樂乎，還不知道自己已經在深水區了，於是，便把手環丟到水裡，自己要去撿手環時，才發現自己已經再深水區了，而手環在一點一點向下沉，怎麼辦？我慌了神，四周都是不認識的大人，能向他們求助？只能自己去撿手環，掙扎著向下沉，好不容易摸到了手環，結果自己就差不多沒氣了，怎麼辦啊？正在緊要關頭，有一隻大手，從游泳池上方伸了下來。我什麼也沒想，就抓住了那隻手，那隻手在向上升。我帶著手環出了水面後，才發現，那是媽媽的手，而她在指責我：“誰讓你到深水區來的啊？講話講到木頭上了！”我鼻子一酸，眼淚差點泉湧而出……
傳說中，每一個媽媽都有一件世界上最美麗的羽衣，可是，只要她們成為了媽媽，那件羽衣就被藏了起來，有人說，是被她們的丈夫藏起來了，而且只有丈夫有那把鑰匙去開啟那個藏有羽衣的箱子；有人說，是被天帝收回去了，因為成為了媽媽就不在可以擁有那件羽衣了；還有人說，是被燒燬了，只有年輕的女子才配擁有羽衣；還有人說……
事實上，不是人們說的那樣：那件羽衣沒有被燒燬，也沒有被天帝收回去，更沒有被丈夫藏起來。其實，鑰匙就在媽媽們自己的手裡。她們總是會開啟箱子，撫摸著那件羽衣，看看它。雖然想重新穿上羽衣，過著和之前一樣的生活，卻捨棄不下自己的，最寶貴的寶物—她們的孩子。
為了我們，媽媽可以捨棄一切。
所以—媽媽，我們愛您！
媽媽，我們愛您 篇2
國小五年級作文 ,1266字聽到”媽媽”這個詞你會想到什麼呢？是可口的蛋糕？是甜甜的微笑？是厲害的女超人？還是……但是，你們知道嗎？媽媽不是一開始就是會做可口的蛋糕的，也不是一開始就會洗衣服的，更不是一開始就像個女超人一樣的哦，其實，曾經，媽媽也是公主哦！
媽媽開始也是一個長著娃娃臉的，稚氣未脫的小公主哦！也是喜歡穿長長的粉色的公主裙哦！也很喜歡吃蛋糕和糖果哦！但，為什麼，媽媽從一個小公主變成了一個女超人呢？那是有原因的！
是因為——她有了你！
為你，她拋棄了自己的公主般生活；為了你，她要變得成熟；為了你，她要學會做家務；為了你……
她的手，從原來的潔白嬌嫩，變成了黝黑蒼老，從纖細變成了粗糙；她的眼睛，從充滿陽光，變成了帶有隱藏不住的倦意；原來烏黑的秀髮，夾雜了幾條銀絲……
有時候，你一定會嫌棄她煩人，可是後來，你會發現，其實她是處處在為你擔心！就像我一開始對我媽一樣，記得去年暑假，我和爸媽一起去海南島遊玩，到了賓館後，我就換好泳衣，直奔後面的游泳池，爸爸就在一邊笑，而媽媽呢？在後邊反覆叮嚀：“要小心啊，不準去深水區，不準和陌生人玩……”我不耐煩地回答：“知道了，知道了，老媽你好煩啊！”聽了我的話，她不作聲了。
玩著玩著，我忘掉了媽媽的話，自顧自地溜到了深水區，玩得不亦樂乎，還不知道自己已經在深水區了，於是，便把手環丟到水裡，自己要去撿手環時，才發現自己已經在深水區了，而手環在一點一點向下沉，怎麼辦？我慌了神，四周都是不認識的大人，不可能向他們求助，只能自己去撿手環，自己掙扎著向下沉，好不容易摸到了手環，結果自己就沒氣（憋住的氣沒了）了，怎麼辦啊？正在緊要關頭，有一隻大手，從游泳池上方伸了下來。我什麼也沒想，就抓住了那隻手，那隻手在向上升。等我帶著手環出了水面後，才發現，那是媽媽的手，而她在指責我：“誰讓你到深水區來的啊？講話講到木頭上了是吧！”我鼻子一酸，眼淚差點泉湧而出……
傳說中，每一個女人都有一件世界上最美麗的羽衣，可是，只要她們成為了媽媽，那件羽衣就被藏了起來，有人說，是被她們的丈夫藏起來了，而且只有丈夫有那把鑰匙去開啟那個藏有羽衣的箱子；有人說，是被天帝收回去了，因為成為了媽媽就不在可以擁有那件羽衣了；還有人說，是被燒燬了，只有年輕的女子才配擁有羽衣；還有人說……
事實上，不是人們說的那樣：那件羽衣沒有被燒燬，也沒有被天帝收回去，更沒有被丈夫藏起來。其實，鑰匙就在媽媽們自己的手裡。她們總是會開啟箱子，撫摸著那件羽衣，看看它。雖然想重新穿上羽衣，過著和之前一樣的生活，卻捨棄不下自己的，最寶貴的寶物——她們的孩子。
為了我們，媽媽可以捨棄一切。
所以
——
媽媽，我們愛您！
媽媽我也愛你 篇3
國小四年級作文 ,509字我的媽媽對我很嚴厲，在我做錯事時，她會打罵我；可每當我把事幹得很好時，她也從不鼓勵我。我為此抱怨過，哭泣過，甚至是怨恨過。可是我慢慢理解媽媽對我的愛是偉大的！
前幾天，我們玩一個特別危險的遊戲，我轉過頭數著我們那隊的人數，卻遭到偷襲，真是暗箭難防，這不可把我害慘了，我的小腿撞到了石頭的稜角上，疼得我直吡牙。幾顆眼淚快速得落下，落在地上濺起一點點水花。
那天，媽媽要給我洗澡，我對她說：“我自已洗吧！”媽媽對我說：“如果你能洗乾淨的話，我不是沒事找事呢麼！”
洗澡時，媽媽發現我的小腿上有一大片可怕的黑青，就問我怎麼回事，我複述了事情的經過。
媽媽說：“真不知道你們在學校天天在作什麼，玩玩能玩成這樣，你那個同學是個瘋子吧！”媽媽的話語中，滿是她對我的關心。
我低著頭，兩眼望著地板磚。我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚幾乎要衝出來了。我把眼淚憋回肚子裡，若無其事地笑了笑……
溫室中長大的花朵，無法抵抗暴風雨的襲擊。媽媽，我知道：只有在艱難環境中磨鍊意志，我才會獨立頑強的成長，去享有屬於自己的勝利果實！媽媽，我也愛你。
歷史老師——我們愛你 篇4
國二作文 ,860字同學們都說，只要見過歷史老師一面，你就會記住她。
我們的歷史老師黃鳳招老師大約有四十多歲吧。圓圓的臉蛋，小巧而又可愛。別看她平時多是板著一張臉，給人一種嚴肅感，但只要她笑起來，眼睛就會眯在一起，緊閉的雙脣就會張開，露出雪白的牙齒，就像小孩子一樣天真。最有趣的是她走路的姿勢，有點左右搖晃，讓人印象深刻。
可是，別小看了我們的歷史老師哦！
伴隨著上課的鈴聲，同學們井然有序地坐回位子上等待著老師的到來。這時歷史老師一手拿著課本，一手抱著沉重的作業，滿面春風地向教室走來。老師的到來，使得喧鬧的課室頓時變得安靜起來。
“坐姿端正了嗎？你們準備好小測的內容沒有？……”一進課室，老師便是連珠炮的發問，她總愛用這些話來提醒我們。
說實在的，歷史老師講課時，她的普通話不算標準，話語中沒有豪言壯志，沒有華麗的詞藻，但她卻總是全情投入地向我們娓娓講述古今中外的歷史知識，奇聞軼事，讓我們受到了中華文化的薰陶。黃老師雖然上了一定的年紀，但她的知識並沒有老化。老師在給我們講述歷史知識時，是那麼的生動、熱情、流利，她就像一架永不生鏽的播種機，為我們傳播知識。讓我們為祖國上下五千年的輝煌歷史感到驕傲，讓我們記住歷史的恥辱，讓我們明白自己肩負振興中華的重任……這時的黃老師是如此親切、隨和。
黃老師是如此的親切，隨和，又是那樣的嚴格、一絲不苟。
黃老師講課時，還有一個顯著的特點，就是眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著上課不認真的同學看，她那雙眼睛太有威力了，即使再調皮再搗蛋的學生都會被她征服。最讓部分同學害怕的是小測不過關要被叫到級部去背書。老師先是苦口婆心的教育，說得你連頭都不敢抬，然後才叫你背書，不管你什麼理由藉口，背不出，過不了關，就別想走。背完後，老師又是一番苦口婆心的教導。
正因為這樣，很多同學害怕不過關，於是在學習歷史的時候特別用功，所以我們班的歷史成績比較理想，這都要感謝我們黃老師的嚴格要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的黃老師就如吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭，為我們默默地奉獻，這樣的老師怎能不令人尊敬、愛戴？
偉大的奉獻者我們愛你 篇5
國一作文 ,713字或許你認為花是那麼嬌豔美麗，葉是那麼青翠欲滴，果是那麼香甜誘人。可是你有想過是什麼使它們變得如此惹人喜愛嗎？
“是根”！沒錯，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭裡，過著永不見天日的日子。而花兒、葉子、果實每天沐浴著溫暖的陽光，享受著雨露的滋潤，接受著路人讚賞的目光……過的快樂而又幸福。但是根從來都不會抱怨什麼，總是默默無聞的在泥土裡為花兒、葉子、果實貢獻著營養，使它們更加美麗動人。這難道不是很偉大嗎？它無私的奉獻著自己，只是為了別人，我不由得敬佩起根來。
根的無私奉獻使我想到了教師。人們都說：“老師像蠟燭，為我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”吧！教師的事業是崇高的，也是神聖的，“神聖的事業總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們！”沒錯，教師的工資並不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺，孜孜不倦地教誨著我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應該呀！忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開臺燈，批改作業或是備課，他們的辛苦往往學生們不知道，但他們仍然不辭辛苦地工作著，日復一日，年復一年，培育一代又一代國家的棟樑，為社會做出了巨大的貢獻。
教師不就像根一樣嗎？默默無聞地為學生、社會做出了巨大的貢獻。但同時，他們也犧牲很多個人的利益，這就是神聖事業的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養成以苦為樂的品質。但他們無怨無悔。我說：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功；老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是為學生們奉獻著自己，貢獻出自己的一份力！
偉大的奉獻者，我們愛你；敬愛的老師，我，愛你。
我們愛你，中國 篇6
我們愛你，中國作文4 ,374字今天，我看了一個電視節目，叫《我們愛你，中國》懂得了很多知識。
愛是什麼，愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀！
第一節上課了，班長就是動畫片中的喜洋洋。喜洋洋，他會分享快樂，于丹老師講：“一個人，將痛苦分給別人，痛苦就會減少一半；如果把愛分享給他人，愛，就會增加一倍！”
愛是力量，世上最偉大的力量就是愛！就是團結每一個人得力量！試一試，六個人，一人出兩根手指，就可以將一個人舉過頭頂。南方雪災，汶川地震，臺灣台風，都是有了愛，才拯救了我們的同胞！相信，只要人人現出一點愛，世界會變成美好的人間！
愛是承擔，顧名思義，承擔責任，承擔家庭，承擔你所應該承擔的一切！只有十四歲的鵬飛天天照顧雙目失明的奶奶，天天跑步上學！承擔了一切家務！
當楊利偉叔叔在太空展開了國旗的時候，我們知道，愛，是榮耀！
愛自己，愛朋友，愛我們的祖國吧！我們愛你啊，中國！
其實我們愛你 篇7
國二作文 ,1044字青灰的天空似乎在等雨，昏黃的土地似乎在等人。極目望去，青黃一線相接，由突兀奇異地混合交融。再柔的微風拂過，路旁的小水窪都會漾開漣漪，而有些人就似那一圈漣漪在記憶的水波中輕輕泛過。即使最後水面看似平靜，卻無法抹殺心靈那瞬間的悸動。好也行，惡也罷，像泛黃的照片被裱進畫框，成為成長中某個標記，經年之後，拂過那一抹泛黃，心中便不免溫暖。
總感覺他是昨天才走的，至少腦海中關於他的影像仍歷歷在目，遙遠卻又近得觸手可及。他是我初中生涯的第一個班主任兼政史老師，但他永存我記憶的理由卻並非如此簡單。
淡紫色的條紋衫，釦子細細地扣到最上一顆為止，米黃色的休閒褲下是一雙洗得白中帶黃的球鞋，這便是他最經典的打扮。隔壁的班主任總是西裝革履，還敬業地打著領帶，一番比較後閒言碎語就多了起來。於是有一天他也穿了一身西裝，以為至少自己班的學生會停止說那些難聽的話。但事實是我們開始嘲笑他西裝配球鞋的搭配。
他懂得“泛博愛而近仁”，把“上善若水”當座右銘，卻不明白並非是他做錯了，而是我們對他心存芥蒂，雞蛋裡挑骨頭罷了。但他不懂，不是因為他木訥，呆板，而是他一心只想帶好我們，一心相信我們。即使是在我們聯名投訴他，要求換老師後，他仍堅持我們本性是好的。
冬天臥於枝頭的雪漸漸升華至天空，而他也在冬天離開我們。而此時，盛夏濃密的樹已經覆蓋了半個校園。人總在行走，為何他卻最終離開了我們？
時間拽著我們衝向歲月的另一端。而我們也終於明白不是所有的老師都像他一樣獨自攬下所有的活，都像他一樣堅持帶病上課，都像他一樣每天只睡幾個小時，都像他一樣忍耐學生在背後閒言碎語……
也許他自己也不知道外面世界的精彩，卻執意為我們被學業洗去色彩的眼睛上色。歲月湧動，年華流轉，帶離了人，卻帶不走記憶、真相、後悔和無奈。
一葉落並不知天下秋，老師的枯葉被收集，秋天卻在不知何處的天空上游蕩。他教我們在花裡看到世界，在沙裡看到天堂，唯獨忘了告訴我們他的愛。拼圖一般的愛如天幕中綻放的煙火，一閃而過，拾不到一絲繽紛的落英。
老師，你的悲涼是不是因為我們的偏執？你的消瘦是不是因為我們的迷茫？你的孱弱是不是因為我們的漠然？你的沉默是不是因為我們的聒噪？你的……縱有萬般言語，都是枉然—那堆積不起一句“對不起”。
如果當初能將心比心，如果當初不以怨待人，或許你就會還在我的視線中，站在教室口，雙手背在身後，一半沐浴在陽光裡微笑。
月圓是畫，月缺是詩。有一首詩，將永遠住在我心中，泛著他不再清冷的微光。
老師，對不起。其實，我們愛你！
老師我們愛你 篇8
國小三年級作文 ,706字紛紛揚揚的大雪下了兩天，操場上已經有厚厚的積雪了。
上午，我們班有體育課，體育老師說操場上有積雪不去室外上課了，叫我們在班裡自由活動。同學們都覺得不上室外課很沒有意思，嘰嘰喳喳地討論著要玩什麼遊戲。
這時，我們班的班長呂嘉怡提議說：“大家不如出去用雪堆積幾個大大的字。”
同學們都很奇怪，我心裡也在想：為什麼要堆積幾個大大的字呢？
呂嘉怡這才告訴大家說：“這個字是要堆積成“孫老師”這幾個大字，因為孫老師是一個有愛心、有責任心的好老師，大家說好不好？”同學們聽到這裡，高興地歡呼起來，一起衝向室外，在教學樓前找到了一片空地，同學們趕緊到操場上，手捧積雪一點一點地堆積起“孫老師”幾個大字，同學們沒有一個喊著凍手的，有的同學忙得頭上直冒汗。
大家很快就把字堆積好了，同學們望著用積雪堆積的字，總覺得還缺少點什麼，我突然想到用紅領巾在字的下面做一個心型的圖案那該有多好。
我把主意一說，同學們都連忙把自己的紅領巾取下來，系成一個長長的紅帶，並把這條紅帶放在地上擺放成了一個心形圖案，這時的字和圖案相互呼應的效果立刻出來了，看著很好看，大家高興得又蹦又跳！
班長和我一起去辦公室喊孫老師出來，說有驚喜給她，孫老師帶著疑惑走出辦公室，看見同學們辛苦半天擺出的造型，感動得熱淚盈眶。
她對大家說：“同學們，老師很感動你們為我做出的這一切，老師為有你們這樣的學生而感到驕傲，讓我們以後在一起度過這幾年快樂的小學生活，我會記住大家的”。同學們聽完後齊聲說：“孫老師，我們愛你！”
爸爸媽媽我想對你們說 篇9
國小五年級作文 ,725字親愛的爸爸媽媽，時間過得真快呀！一眨眼我已經十一歲了。這一路走來我要感謝你們對我的百般呵護。
媽媽，我覺得你是最疼愛我的一個人了。成長的路上因為有你，我才覺得幸福無比。還記得去年放假後的一次外出嗎？因為路邊小攤販的隨性，使得吃完的燒烤串串直接從我的鞋面戳進了我的腳底，那一股股湧出的鮮血可把你急壞了。你就地幫我止血、包紮，然後送我去就近的醫院。可是因為太晚，醫院無法注射破傷風疫苗。無奈，你又在第二天帶我到鎮上的醫院注射疫苗。但偏偏事與願違，鎮醫院的皮試結果顯示陽性，不能注射，你又急匆匆的把我帶到市人民醫院打進口疫苗，這一路上你不知流了多少汗水。而我，在注射時哭了，這不是因為針打的痛，而是看到滿身是汗的你感到無比的愧疚。
爸爸，你對我的關愛同樣值得我炫耀！我覺得最享受的就是你給我剪指甲了。每次你都和我同向而坐，我伸出左手，你就用左手輕輕握著，大拇指和食指捏住我的大拇指，右手拿起指甲鉗，小心翼翼地把鉗口靠近那長長的指甲縫，確定沒碰著我的皮肉後，你開始一點點、一絲絲地剪。你從指甲的一端，沿著指甲的弧度，輕輕挪動鉗口，“咔擦咔擦”的聲音時斷時起，是那麼的有節奏。你的動作是那麼的嫻熟。指甲鉗口始終沒有“咬”到指甲下的嫩肉。每次你幫我剪指甲，總是那麼的專注，如同在雕刻著一件珍品。待兩手都修剪完，你似乎完成了一件偉大豪邁的傑作，眼裡盪漾著愉悅和輕鬆。爸爸，你那體貼入微的愛，通過這小小的指甲鉗，通過大手與小手間的接觸，通過重複著如此平凡的一個個小動作，流淌進我的心田！
親愛的爸爸媽媽，是你們的愛點燃了我的生命之燈；是你們的笑臉讓我對生活充滿希望。就像歌中所唱“一輩子的善良淳樸、含辛茹苦，到老了還忙忙碌碌。今生做你們的女兒，是我今生最大的福……”
爸爸媽媽，我想對你們說 篇10
國小六年級作文 ,666字親愛的爸爸媽媽，我有很多話想對你們說，這些話憋在我的心裡很久了，今天就讓我一吐為快吧。
首先我很感謝你們，從我哇哇落地的那一刻起，一步一步扶我學走路，一句一句教我學說話，給了我無憂無慮的生活，我真的感到很幸福。
媽媽，您是一位優秀的教師，您更是一位優秀的母親。每當我揹著書包上學時，您總是再三叮嚀：“雅淇，注意安全，上課認真聽講……”每當我放學回家，您總是關心地問：“今天開心嗎？有什麼收穫……”記得去年你帶我去爬山的時候，快到山頂我真的堅持不住了，這時你一邊給我講故事一邊鼓勵我，告訴我只有登上山頂，才能看見更美的風景，在您的鼓勵下我堅持到底，爬上了山的最高峰。
可是媽媽您知道嗎？有時候我對您真的有很大的意見，每當我犯錯時，您沒有像教育您的學生那樣語重心長，不厭其煩。記得有一次我有一道題不會做，您教了幾遍我還沒有弄明白時，您頓時火冒三丈，我知道是因為什麼，是因為我的粗心，是因為我的不認真，可是媽媽我真的想做得令你滿意，可有時我在你的面前心裡很害怕，怕你生氣發火，媽媽我真的希望你能改改對我的暴脾氣，可以讓我在你的懷裡撒撒嬌，媽媽我會努力學習的。媽媽，我愛您！
爸爸，您的脾氣要比媽媽的好很多，每當我有難題你總是不厭其煩的講解，不斷的鼓勵我，忙裡偷閒關心我的學習、身體，記得今天春天我學騎自行車的時候，是您跟在我的身後一遍又一遍的教我騎自行車的要領，聽著您那一遍又一遍鼓勵的話語，我心裡充滿了自信，很快我就學會了，爸爸，謝謝您，我愛您！
親愛的爸爸媽媽，謝謝您給我的愛，以後我一定會好好學習，我一定會成為你們心中最好的女兒的！