夢想在心中流淌相關作文20篇

夢想在心中流淌 篇1

國三作文 ,757字

雖然辛苦,但是,我還是喜歡這滾燙的人生。

——題記

青蛙的叫聲固然響亮,可如果沒有遠大的夢想,將永遠蟄居在狹小的天地裡跳來跳去,儘管它也努力了,但,如果沒有夢想,努力的方向是錯誤的,那一切也將毫無意義

今天,正好我們校長,親自給我們開了一箇中考動員會,首先給我們提到了“目標、夢想”這個問題,這不禁讓我想起在《愛麗絲漫遊奇遇記》中,有這樣一段話:

“請你告訴我,我該走哪條路?”

“那要看,你想去哪裡?”貓說。

“去哪無所謂。”愛麗絲回答。

貓接著說:“那麼,走哪條路也就無所謂了。”

對話簡單到極致,但是當你再次去仔細品讀時,你就會覺得十分耐人尋味。

當一個人沒有明確的目標的時候,自己不知道該怎麼做,別人更無法幫助你!夢想,讓我們頭頂陽光,向前奔跑。

我知道,有時“夢想”這兩個字,誰都可以脫口而出,但是自己要真的做到守望夢想、堅持夢想就相當困難了。這就像一粒種子,你要它長大,懷揣“蔚然而深秀”的夢想,就必須先把它埋在土地裡。有了溫暖的陽光,新鮮的空氣,滋潤的雨水,固然是好,可如果不心存夢想,不伸展身軀,不在黑暗中紮根發芽,堅持向上生長,拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏,破土而出便成了不可能。

有了夢想,學會了堅持,一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶湧的大河,我們是一群不諳世事的水手,跨過大河便是勝利的彼岸,並非每一個水手都能在驚濤駭浪中“直掛雲帆濟滄海”。前路坎坷就要放棄嗎?佈滿荊棘就要畏懼嗎?不,只要我們懷揣夢想,勇往直前,勝利便在彼岸!

夢想,還是要有的,堅持向前,也許就會實現!

快樂在心中流淌 篇2

國二作文 ,846字

教室裡,一股濃烈的火藥味迅速在空氣中蔓延,同學們早已敬而遠之。周圍的火光四濺。我和她又吵架了。她的雙眼燃燒著熊熊怒火,我像被踩到尾巴的貓,頭髮都豎了起,眼神也不甘示弱的瞪了回去。兩人眼神如同利劍,在空中碰撞,產生激烈的火花。

此時,如同天籟般的上課鈴打響,同學亦紛紛回到座位,鬆了一口氣。還好,上課鈴打的及時,避免一場惡戰的發生。我們倆同時向對方哼了一聲。

課堂上壓根就不能認真聽課,腦袋飛速轉動,如何與她鬥智鬥勇?我和她從小到大一起長大,可是我們卻是冤家,一見面,空氣就會凝結起來,一冷一熱,碰在一起,火花四濺,戰火迅速點燃!我和她的關係如同狂風那般凶狠,那般猛烈。從未停熄。

好不容易結束了難熬的一天,每天想著鬥智鬥勇,消耗我太多的體力腦力,身心俱累!

老天爺似乎如同我此時的黑暗心情,說下雨就下雨!我忙找著書包的雨傘,結果卻一無所獲。我忘記放在書包裡叻!我在心中暗暗慘叫。等下非要變成“落湯雞”不可。

瞥眼間,我看見她正從我這邊走來。待她來到我的面前時,我輕蔑對她說:“哎~今個兒是什麼風把您給吹來了?是要吵架嗎?”臉色迅速變得戒備。她搖了搖頭,說:“不,今天我們停戰吧,來,進來,我們一起回家。”她指了指她手中的雨衣,我半信半疑,卻也無奈的與她一起披上。

一路上無語,我們踩著雨水,披著雨衣,冰冷的雨水滴落在面板上,有些冷。

待到了小店比裡,我發現的她的肩膀溼了一大片,本整齊的馬尾如今變得凌亂,幾縷頭髮貼在兩鬢,還滴著水珠。我看著她,她也看著我,兩人溼漉漉的。突然,兩人不約而同的笑了起來,兩人是如此的狼狽。在小店我們有說有笑,那是我們第一次如此的和諧,沒有怒火,在一起說話聊天。

狂風似乎平靜了,陽光也慢慢從雲朵仲露出了笑臉,溫暖的春風如同溫柔的手,撫摸著我的頭髮,剛剛打溼的衣服貼著身子,被春風一吹有些寒冷,卻也凍不住我與她那顆真摯的心。

那場煙雨我與她又有新的認識,快樂在我的心中如同一條小溪,在心中慢慢地流淌,把心中的狂躁與不滿沖刷一乾二淨,在這裡我要重新認識你:嘿!你好!

親情在心中流淌 篇3

散文 ,1121字

濃濃的親情,始終流淌在心間。

“嗯,這個音應該再加重一下。”爸爸坐在我旁邊,拿著演講稿為我圈圈點點,生怕漏了什麼。片刻後,我清了清嗓子,對著鏡子裡的爸爸開始了演講。“停一下,齊齊,我覺著這裡聽著有些彆扭,你看看在麼改改。”我看著稿子上的一個圓圈,又看了看時鐘指向10的指標,心裡一下子就想起了自己溫暖的被窩。“齊齊,加油,明天的演講一定不能留什麼遺憾!”正在我想動搖的時候,父親的話及時提醒了我,我立刻打起精神,又一次重新修改。練習了一遍又一遍,失敗了一次又一次,被叫停了一遍又一遍,又修改了一遍又一遍……終於,練習成功了,我歡呼雀躍地撲到了爸爸身上,給了爸爸一個大大的擁抱。看著已經指向11:30的指標,心裡頓時感覺暖暖的,又有點酸酸的。看著身邊從早上天矇矇亮一直工作到七八點的爸爸,想起爸爸的自告奮勇,不顧勞累充當我的聽眾和評委,頓時雙眼便溼潤了,兩行熱淚順著臉頰滑下。我在爸爸身上蹭了蹭,說:“沒什麼,眼睛有點幹。”“嗯,早點睡,晚安。”說罷爸爸便走了出去,有親情滋潤的感覺,真好。

“啊……”我無力地躺在床上,虛弱地呻吟著。母親坐在我的床邊,臉上寫滿了焦急。過了一小會兒便給出差的父親發著簡訊,彙報著我的病情。母親提起頭上正敷著的毛巾,用一隻手摸了摸我的額頭。一下子站起來向外走去,很快,母親又拿著一條毛巾和一杯熱水。她輕輕地把我扶了起來,讓我喝了藥,又輕輕地將我緩緩地放回床上,將那條重新弄的毛巾換到了我的頭上,拈了拈有些下滑的被角。我的意識有些模糊了,感覺眼皮越來越重,很快便睡了。早晨醒來,剛準備活動一下手腳,母親便已經被我驚醒,看了看空空如也的水杯,便立刻轉身出去。看著已經變成“熊貓眼”,背影有些焦急的母親,心中不免註上了暖意,有親情流淌的感覺,真好。

“刷刷”,陰森森的烏雲籠罩著天空,我站在學校門口,看著著傾盆大雨,不知該如何是好。忽然,雨幕中出現了一個熟悉的身影,“爸!我在這兒!”看到了爸爸的我,彷彿抓住了救命的稻草。爸爸一隻手拉著我,一隻手打著傘,在這傾盆大雨中艱難地走著。“咦,爸爸,你的傘好像打歪了!”我抬頭看著偏向我的傘。爸爸和藹地看著我說:“這你就不懂了吧,今天這雨是被風吹著從你那個方向過來的,這樣子就淋不著我們了!”“原來是這樣啊!”我雖然回答著爸爸,但總覺得有些蹊蹺。回家後,我看到身體倍兒棒的爸爸居然咳嗽了,還時不時地流鼻涕。我走到衣架旁,這才發現爸爸的衣服有一邊被淋透了!看著坐在沙發上佝僂著喝著熱水的爸爸,心中像打翻了五味瓶,不是滋味。我由衷的感到,有親情滋潤的感覺,真好。

親情滋潤著我的成長,伴我越過一條條河,翻過一座座山,已經成為我生命中最重要的東西之一,化為了我的血液,在我的心中流淌。

愛在心中流淌 篇4

國小六年級作文 ,833字

愛像冬日的暖陽,溫暖人心;愛像汩汩的溪流,潤澤心田;愛像快樂的歌聲,婉轉動聽。愛無處不在,就在我們心中流淌。

記得那年秋天,淅淅瀝瀝的秋雨夾雜著一陣陣瑟瑟的秋風從天而降,打落了一片片焦黃的葉子。這樣的天氣,我實在不想去上學,可媽媽還是生拉硬拽,開車送我到了培訓班,趁她去車庫停車時,我一人偷偷地跑掉了。

我跑到十字路口時才發現—我沒有帶傘,不過我還是興奮不已,任憑雨水打在我身上,我依然手舞足蹈,踏著水窪向車站奔去。坐上了車,過了幾站到了車橋廠這站,我有些納悶,我從未來過這兒,是不是坐錯車了?我有些懷疑,匆忙下了車。此時,我有點後悔,想起了以前媽媽每天接送我的溫馨場景。可早知如此,何必當初?不管了,我又坐了另一輛公交車。

可是這回真坐錯了車,我身上也沒了錢,哎,如果我沒有逃課的話現在應該在溫暖的教室上著課。長嘆一口氣後,我只好硬著頭皮一點一點地走回家。走著,走著,天慢慢黑了,空中飄灑的雨點將我的衣服全浸溼了,我的腿也有些僵硬,我的心此時也十分害怕,很想快點回家。

終於費盡全力走到火車站,在川流不息的人群中,我竟然看到了媽媽。那一刻,她正打著傘,不過全身衣服也溼透了,臉上一副焦急的神色,而且看見一個人就拉著問,可是答案卻讓她失望不已。此時此刻,我猶豫不決,心情十分複雜,有高興也有害怕。頃刻,媽媽也看見了我,她先是一愣,繼而飛奔上前抱住我,她的衣服被雨水澆得溼淋淋的,渾身在顫抖,我聽到了媽媽小聲的抽泣聲。我抬頭望了望媽媽,發現她臉色蒼白,還掛著一行行淚水。我的心裡充滿了慚愧和後悔,可是我們誰也沒有開口說話,只是這樣擁抱了好久,似乎久別重逢的朋友。

回到家洗了個熱水澡,媽媽又拖著疲憊的身體去給我做飯。望著媽媽忙碌的背影,我倒了杯熱水遞給了媽媽:“對不起,我錯了。”媽媽笑了笑,又流了淚,那淚中包含了後悔、擔憂、感動和愛。

愛像微風撫慰我的心靈,愛像陽光溫暖我的心田。“誰言寸草心,報得三春暉。”媽媽,感謝您對我的愛,您陪我長大,我陪您變老。

溫暖在心中流淌 篇5

國三作文 ,1026字

吃午飯的點,教學樓傳來的不再是朗朗讀書聲,而是婉轉動人的歌聲。此時最喧鬧的是食堂。最溫暖的,也是食堂。

我端著菜盤,穿過嘈雜的人群,緊跟在朋友身後,來到打湯的地方。排在曲折的人群后,抬眸瞧見打湯的是一位老爺爺。他坐在略高的凳子上,側著身子,一手握著一柄細長的勺子,一手撐在腿上。站在我的位置,只能看見他的側臉。一身潔白的廚師裝更襯得那張臉慈祥可親。幾乎去打湯的每個學生,走到他面前,都會響亮地喊一聲:“爺爺好!”他都會笑著迴應一聲:“哎,好……”轉眼已到了我,朋友排在我前面也喊了“爺爺好”,而我卻有些躊躇,到底喊不喊呢?不喊顯得不太禮貌,可生性靦腆的我,從未對陌生人喊過“爺爺好”,我抬眸看了一眼朋友消失在人群中的背影,緊張地半蹲下身子,頭也不敢抬,怯怯地蹦出幾個字:“爺爺好。”我的心突突直跳,生怕老爺爺沒聽到。餘光瞥見他一手撐著腿,有些吃力地慢慢地彎下腰,一手握著笨拙的大勺子伸進桶裡,耳邊傳來一聲陌生且略顯沙啞的聲音:“哎,你好!”我一瞬間欣喜起來,不由地放下心中的緊張忐忑,餘光瞄到他正咧著嘴,露出潔白整齊的大牙,笑得像個沒長大的孩子。可歲月終究沒能饒過誰,這一笑,眼角的皺紋也愈發地明顯。我竟一時心疼起來。他看起來已年過六旬,並未賦閒在家,而是每天帶著笑臉,為我們打上一碗熱乎乎的湯,這,彷彿就是他最享受的事。

他從桶底撈出許多絲瓜,豆腐,我一看,頓時傻眼了—怎麼是絲瓜豆腐湯,要知道,我可是很討厭吃絲瓜的。我扶著湯碗的手有些僵硬,保持著半蹲的姿勢,看著老爺爺小心翼翼地將湯緩緩倒在我的碗裡。我正思索著等會怎麼處理這湯,老爺爺突然笑著問我:“你們上學很累的吧?”“還好,還好!”我立馬也笑著迴應。他又慈祥且略顯得意地問道:“喜歡喝絲瓜湯嗎?好喝著呢!”我一時竟不知怎麼回答,低頭看著手裡的湯,青綠的絲瓜伴著幾塊白嫩的豆腐正安靜地躺在碗底,再順著碗沿往前看,便是老爺爺已失去光澤粗糙略顯暗紅的手,就是這雙手,給我們打了一碗又一碗暖暖的湯。我頃刻不再猶豫,甚至綻放出笑容,提高音量搖著頭回答:“不挑食,不挑食!”他這下子笑得更開心了,臉上漾出了兩坨紅暈,真像個得到表揚的孩子!粗啞的笑聲又迴旋在我耳邊。

我坐在飯桌前,忍不住又扭頭望向那老爺爺,他依舊洋溢著笑容給每個學生打著湯。即使有人沒有喊他,他也不厭其煩地用最淳樸的笑容,面對每個學生!

我勾起淺淺一笑,低頭抿了口湯,竟嘗不出以往討厭的味道,入口的,只有暖暖的湯!流入心中的暖!

愛在心中流淌 篇6

國小四年級作文 ,392字

濃濃的紫菜湯的味道,在我的心中久久不散……

一碗熱氣騰騰的紫菜湯被端上了乾淨的桌子。空氣中,便充滿了絲絲誘人的香氣。奶奶做的一手好菜,濃湯中,紫菜湯,就是最讓我回味無窮的湯了。

奶奶的紫菜湯,舀一勺,喝上一口。一絲絲鹹鹹的味道,使你還想再喝上第二口。這湯透著一點兒鮮味,還辣辣的。瞧瞧它的樣子,幾大團的油漬,使湯變得細膩。紫菜,像一條條絲帶,優雅地在湯中飄動。在光的照射下,這一碗湯,便成了七色體彩虹的調料,迷人的光斑,映在湯上。

喝一口,嘗一口,心裡便透著深深的暖味。使你心裡暖乎乎、也熱乎乎的。奶奶走過來,微笑著,輕聲問:“好喝嗎?”我咂咂嘴,連聲說:“好喝,好喝!”

紫菜湯,如此美味。我週週吃,月月吃,也吃不厭。奶奶的笑,融化在湯裡;奶奶的愛,也在湯裡沉澱。隨著歲月的流逝,我並沒有淡忘這飽含暖意的紫菜湯。

上小學了,我喜愛的、飽含奶奶的愛的紫菜湯的味道,依然在我心中流淌……

熱血在心中流淌 篇7

國三作文 ,623字

在心中流淌的熱血,象徵著青春,象徵著生命,象徵著未來,象徵了人生路上的點點滴滴,滿腔奮鬥的熱血,讓人生的路更加平坦,順利,寬闊……

——題記

“一二一,一二一”“一,二,三,四!”號子聲顫動著樹梢,轉眼看看窗外,新一屆七年級的學生正在熱火朝天的軍訓,我的思緒又被拉回到了那個夏天,那個炎熱、勞累、艱辛並快樂著的,那個屬於我們的夏天!

火紅的驕陽炙烤著炎熱的大地,樹上的蟬兒叫個不停,周圍沒有一絲一毫的風聲,熱浪,更是一股又一股的朝我們湧來,我定眼看了看四周,有些同學因為耐不住酷暑的歷練,已經堅持不住,倒了下去,只剩下了一小半人了,我繼續站著,彷彿要與這環境對抗到底,任何東西都阻止不了我堅持的決心!

周圍似乎更熱了,蟬兒也不叫了,又一個同學倒了下去,但這更堅定了我站著的信念,我想,這大概就是軍訓所交予我們的重要的東西吧!我清楚的感覺到,胸膛裡有一股熱血,它正源源不斷的流淌到我全身上下的每一個細胞,流經我身上的每一個角落,暗暗告訴我:“加油,你一定可以!堅持就是勝利!相信自己!”

窗外,驟停的蟬鳴又持續聒噪起來,我的思緒也被拉回到了現在,站在操場上軍訓的人,換了一批又一批,可卻早已不再是從前的我們,但那心中流淌的熱血,是永恆不變的,堅持,伴隨著我心中的熱血,一路向前,不言放棄。熱血,伴隨著努力,在我心中流淌。

溫暖在心中流淌 篇8

國一作文 ,550字

這個天有時溫熱,有時冷,有時照耀,有時雨。這是晚秋,天氣忽冷忽熱,所以媽媽就抽空去買了個小太陽,以防下雨,屋裡潮溼。

那天我剛好從補習班考完試回來,一路上都在想要不要把成績告訴媽媽。告訴吧,又怕媽媽說我考的低不好好學,不說吧,又不行,媽媽遲早會知道的,到那時再不承認就更慘了,我心裡糾結了半天,還是說吧。

回到家,我放下包,就說:“媽媽,這次數學沒考好,只考了68,英語和語文也才考了70多。隨即來的便是一頓批評,最終我聽到媽媽讓我放鬆休息去,誰知她竟然沒發火,我也就沒考慮太多,寫作業去了。

第二天去上學時,天就陰沉沉的,隨時都有可能下雨。她讓我帶著雨傘,可大早上一起來就又鬧了矛盾,我偏不帶,她說會下雨,我就不信,偏不帶,推開門就走了。

待到放學,本來我以為沒事的我一看學校門口擠滿了舉著傘的家長們,我有可能回不去了,但等我到樓下時,卻發現在雨中的媽媽。她手中緊握著一把雨傘,身子已經被凍得打顫,我也不知覺得被動了兩下,我趕忙跑過去接過來傘,和她一起回家。

回到家,我最終承認了我的過錯,媽媽拿出新買的小太陽給我溫暖,這個小太陽不僅溫暖了我的身體,還溫暖了我羞恥的心。聽著窗外鳥兒的鳴叫,我的心頓時熱起來,也許讓人感到溫暖,感到愛的存在你也應當如此……

溫暖在心中流淌 篇9

國一作文 ,695字

佈滿青苔的石階,清幽的風鈴聲,泛黃的圖畫,不斷撞擊著我的心扉,童年那段你追我趕卻又單純美好的時光逐漸在腦海中清晰起來,恍惚間發現記憶裡的你依然美好,那指尖的溫暖依然如花般開得絢麗。

那年,我進入了這所學校,盛夏的熱風中夾雜著悲傷的呢喃,在這人生地不熟的地方,我感到了前所未有的孤單,我經常在被窩裡偷偷哭泣,讓黑夜來埋藏著一切。

突然,我一覺醒來,感覺臉十分燙,去醫務室量體溫,呀!發燒了,這可不妙,“怎麼辦?怎麼辦?”我在心中焦急地喊道。以往,我生病時,都是媽媽一直在照顧我,可現在又有誰呢?真是壞事成雙啊!

我沮喪地來到教室,開始打掃衛生。這時,您看到了我,趕緊走了過來,著急地對我說:“怎麼樣,你沒事吧,聽她們說你發燒了,吃藥了嗎?現在感覺還好嗎?”說罷,將手撫上我的額頭,小聲說:“是有點燙。”這隻手真舒服啊,暖暖的,輕輕的,軟軟的,就像媽媽一樣,身上還帶著一股甜甜的香味。

您見我沉默不語,連忙說道:“是不是很難受,去休息一會兒吧。”我搖了搖頭,笑了笑:“不用了。”“那你要是不舒服,記得叫我喲。”您這才放心地走開了。

那雙手融化了我的孤單,溫暖了我的心,我決定一定要考出個好成績,讓你高興。之後,我就一直很努力,直到我登上領獎臺上的那一刻,我看到您笑了,為我自豪地笑了。

檢視著時光軸上的點點滴滴,不禁又一次想起了你,想起你溫暖的雙手,想起了你溫暖的笑容,感恩在陽光明媚的那一天與你相擁。有的溫暖是不會磨滅的,它一直流淌在我的心中。

愛在我心中流淌 篇10

國三作文 ,713字

愛,灌溉著我成長,也許正因此,我習慣了被愛,也習慣了忘記愛的存在……

我的房間很亂,書本橫七豎八地散落在房間的各個角落,幾盆生長茂盛的花草整齊地擺在房間裡,顯得很不和諧,母親一般不責怪我,我覺得她的寬容是因為我學習緊張。

突然有一天,母親依偎在門邊說:“你把書整理一下吧,你看……”母親看起來有點兒膽怯,像是在提一個過分的要求。

我沒理她,甩門走了。在我看來快中考了,這些事理應由母親包乾,我甚至想,母親對我根本沒有似海深的愛,母愛的清泉一直未曾灌溉我那幾近乾涸的心田。走時,我有些失望,回來時,書已整理好了。我的房間在幾盆花草的映襯下顯得格外寬敞溫馨,綠葉散發著清新的氣息,與濃郁的書香一起飄來,一股莫名的感動悄悄流入我的心田……

“媽!”我大聲叫道,母親聞訊趕來,“我的書都被你放哪兒了?”不知情的母親把我正用的書和不用的書摻在一起,擺得整整齊齊。

母親立即在圍裙上擦了擦手,然後焦急地翻著書櫃裡的書,嘴裡不停地念叨著:“會找到,很好找,會的……”她那被家務活磨得有些粗糙的手指來回穿梭,我只能憑藉想像來勾勒它們以往的纖細柔嫩。母親緊鎖著眉頭,看上去很焦慮,本來就憔悴的面容顯得越發蒼老,可能由於心急,暗黃乾燥的臉上透出一點紅暈,她像一個犯了錯的小孩神情緊張,慌亂中母親的頭髮從耳邊滑亂,這次她沒掠過去。我呆呆地站在一旁看著母親,那一刻,我好想把那縷頭髮掠起,也好想對母親說聲“對不起”,好想和母親一起找。可是,我什麼都沒有做。

也就在那一刻,我分明看到母親的黑髮像瀑布一樣飛瀉而下,母親那焦慮的眼神化作清泉噴湧而出,母親的目光似浪潮般沖刷拍打著我的靈魂……

我的心,如潮起潮落,再也不能平靜,我發現,愛,在我心中流淌……

愛,在我心中流淌 篇11

國小五年級作文 ,546字

時間如流水一樣匆匆而逝,很多記憶已隨日子的消失而褪色,但有一件事讓我歷歷在目,感動不已——那一份深深的親情。

記得在6歲那年暑假時,我回到了外婆家。暑假正是收花生的季節。一天,我來到了花生田裡幫忙收花生。收完後,我看見地上有幾棵小植物,上面開著金黃色的小花,小花下還有一個鼓鼓的汁囊。表妹跟我說花的汁水很甜,我沒多想便把它摘下來吃了。嗯,還真如表妹說的那樣,清甜得很。

晚上,我洗完澡後就上床睡覺,半夜一點,我突然開始咳嗽,發高燒。聽說我傍晚吃了一些花汁,外婆擔心花有毒性,決定立刻送我去醫院。因為醫院很遠,晚上又沒有的士和公交車。所以外婆揹著我,走了一個小時的路,把我送到了鎮上的醫院,醫生給我開了好多瓶藥水。外婆守著我,陪我打了七袋點滴,足足陪了我九個小時。

第二天早上,我在醫院裡醒來,看到外婆一臉倦容地坐在床前。外婆看見我醒來,慈愛地問我:“方仔,感覺怎樣?”我眼睛立刻溼潤了,我對外婆說:“我沒事了,都怨我,害您一夜沒睡。”外婆說:“沒事就好,外婆不睡沒關係。”我的眼角慢慢流出了眼淚。

在以後的時光中,只要一想到外婆,我心中便會有一份溫暖,一份感動。外婆啊,您是我心中永遠的感動。

夢想在空中飄散 篇12

國一作文 ,964字

那是家鄉最大的商業街,街道的柏油路開闊大氣,兩邊柳樹成蔭,店鋪林立:下至沒有40平米的小麵館,大至大氣絢麗的現代化商業大樓,每天都是熙熙攘攘,駱驛不絕,每天都充斥著店主與客戶的爭吵聲,餐廳中的談笑聲。但誰知這塊街道連線大山的,寂靜的另一頭,隱藏了一位搖滾大師。

當時我匆忙買完東西沿著這條街騎車奔回大山,但是在街道另一頭,一個陳設簡單但十分少見的音樂培訓吸引了我的注意,我的好奇心使我停下觀察了起來,這塊牌匾上掛著:“專業搖滾培訓”。

店鋪面前有一個前臺,貼著培訓價錢,具體我已經忘記了,但是我記得這裡的培訓比其他音樂課程要便宜得多。門口一扇玻璃門,內部更是簡單,數排長桌,十數來張木椅,前面一塊黑板,一張講臺,一套架子鼓。一位五十上下的中年人。

我推開玻璃門,向講臺走去,中年人的樣貌逐漸的清晰起來,頭髮在黑色中裸露出一小塊一小塊的白髮,短短的鬍鬚,手十分粗糙,雙臂強壯有力,面帶憂傷,似乎在思索著什麼。

我問道:店主在嗎?他答道:我就是店主和授課教師。我又問道:真的嗎?大叔?切,等個十來分鐘就上課了,讓你瞧瞧。

嘭…那聲音多麼無力,多麼渺小;嘭…稍微強了一點,似乎蓄勢待發;彭…又小了下去;嘭嘭嘭嘭!那聲音突然間就有力了,那鼓點是那樣的緊促,那樣的有力,嘭嘭嘭嘭!那鼓點更加強烈,更加急促,狹小的房間裡噼裡啪啦的迴音配合著不斷響起的新的鼓點,那鼓點聽著似乎十分模糊,但在雜吵得的迴音聲與伴奏聲中那鼓聲是那樣的清晰嘹亮。鼓點,那撕扯的高音,一同湧進我的耳朵。腦中與耳中只有鼓的彭彭聲!

下課了,我抱著敬畏的神情與那位老先生暢談起來。原來這位老人曾經想要去當一名歌手,曾雲遊四方,四處求師問道,但因為家庭原因和經濟壓力被迫放棄,最後回到家鄉做起了搖滾培訓。

已經七點了。小路靜靜的,沒有任何車或人,只有數盞昏暗的小燈。

我們是否亦是如此,注入了一大半個人生進入社會奮力拼搏,得到了錢權,但是物質上的飽滿可填充不了內心的空蕩。是的,我們慢慢長大,成熟,可所謂的長大就是與曾經最單純的,最刻苦的自己決裂,最後成為利益的守護者,在這條路上,我們不僅“長大了”,還忘記了那個“自己”,但還會有多少人然在用他們的熱血溫暖那些在築夢路上即將要倒下的人!我們亦是如此,填滿了腰包但填滿不了自己的內心。

夢想,是在夜晚繁星中飄揚,還是飄散……

心中流淌的詩句作文 篇13

高二作文 ,4468字

【篇一:心中流淌的詩句】

冬天的日子爛得像發了黴的麵包,好不容易遇上晴日的我,便帶著快樂的心情去欣賞屬於美的一切,但當我走室外車子的喧譁,空中濃濃的黑煙和門前的河裡墨似般的水將原本的一切都打破,於是美丟了,快樂碎了,但好在我心中流淌的那份執著永未改變—小橋、流水、人家。

小橋

走膩了寬敞的大道,我一直夢想自己的腳下能有一座小橋。我喜愛小時候走在橋上的那種感覺,恐懼,刺激但又全神貫注,我更喜歡走過小橋後的那種勝利感。社會的發展,科技的進步,小橋在們心中的地位已是那樣的不堪一擊。於是到處可見的那種硬邦邦,卻缺乏柔情的石橋走在上面你不會有危險感,但似乎再心中最初的那份情已經沒了,那份與小橋交流,與前人的溝通的豁然開朗已同小橋一起消失在時光的流逝中,於是,我拼命的哭喊,拼命的追+逐,我希望小橋能回到我的身邊,讓我能重新感悟與前人一樣的美—幽然,快樂。

流水

“水嘩嘩地流淌著,孩子們在河裡嬉戲追逐,快樂的笑聲充滿每個角落”這幅美麗清晰的畫面一直浮現在我的腦海,然而卻只是腦海,自從河邊的化工廠像“巨人”般的崛起,下水道像“大炮”似的暴露後,清澈的水沒了,歡快的魚兒消失了,活潑搗蛋的小孩也像霧似的無影無蹤。看到這一切的我,簡直有點不敢相信,我拼命的向河流的上游跑去,我盼望眼前能重視那份小孩的純真與快樂,但當我跑到河流的盡頭,我仍然不曾發現,我流著眼淚,心中默默祝福,希望清澈的河流能回到我的眼前,純真的笑聲能挑逗我的耳膜。

人家

這個世界上到時處都有屬於美的一切,但其中的最美卻是人與家,在家裡我們會感到溫暖,快樂,我喜歡“男耕女織”的那種怡然,喜歡“我挑水來,你澆園”的那種愜意。我討厭家裡為了瑣事爭吵的嘈雜、討厭父母外出,獨自一個在家的寂默,但事情往往與所想象的相反,我眼前的所出現的爭吵、孤獨像空氣一樣瀰漫著整個大地。我悲傷,我心痛,於是漸漸走向睡夢中,在夢裡,我看到了“我挑水來,你澆園”的愜意,看到了孩子依偎在父母的懷裡的開心,看到了老人悠閒在漫步後的快樂。

尋夢,撐一枝長篙向青草更青處漫溯我希望滿載“小橋、流水、人家”般的詩意而歸。

【篇二:心中流淌的詩句】

我喜歡下午的陽光,金色的光芒透過玻璃斜射到我的側臉上,讓我感受到時一和莫名的快樂和溫暖。那感覺就像親情,像友情帶給我以愉悅,就像美美的詩句在我心中的流淌……

剪不斷,理還亂

“啪”,五個鮮紅的指印在我臉上若隱若現,我死咬著嘴脣不讓眼淚流下。一個轉身,我飛似地跑出家門,留下母親一臉的驚愕與無奈……“我承認,是我錯了。我不該不知輕重將,旬學會跑的弟弟推動,我不該頂嘴,不該不懂事。一切都不該,都是我的錯。但,媽媽,你敢怎麼捨得打我呢?我可是你敢的女兒啊!您就不再愛我了……”我蜷縮在一個稻草堆旁,眼淚????地從眼角滾落。我甚至有一點點恨,恨媽媽的絕情。一陣寒風颳來,像刀子一樣讓我鑽心地疼。夜幕,悄悄地降臨。我突然間有一點點後悔。我開始想念家裡溫暖的火爐,想念那熱騰騰的飯菜。但,只要我一想到那一巴掌,我就不邁不動我回家的步伐……遠處,一束很強的光線身我這邊射過來,我下意識地躲進稻草堆裡。恍惚間,我彷彿聽到了媽媽哽咽的呼喚聲,那聲音一點點地向我接邁。透過有點稀疏的稻草縫藉著微弱的光,我看到了媽媽紅紅的眼眶。我出神地射在稻草裡糾結我是否出去,卻未意識到媽媽已來到我的面前。“你長大了是吧!會跑了是吧!你以為你翅膀硬了,你以為做的蠻好是還是啊?”她邊吼著這把我從稻草堆裡拖出來。我狠狠地甩開她的手,卻在回頭的那一剎那看到她溢滿淚水的雙眼。我奮不顧身地朝家裡跑去,留下媽媽在後面拼命追趕……

回到家,只見桌上擺著的都是我愛吃的菜。我迫不及待地拿出碗筷飽食一頓。待我吃完,才見爸媽從外面回來。他們的臉上定滿了疲憊。看到我吃剩的一切後,他們如釋重負地笑了。那天,我有說話,只是第二天起床時才發現自己的枕邊多了一張紙條。“對不起,寶貝,媽媽不該打你,只是媽媽太急了。以後,媽媽有什麼做得不好,你就告訴我,不要再跑出去了。不然我和你爸會……”看著看著,我哭了,然後又笑了。我發現我真的好幸福。親情就像割不斷的血脈。剪不斷,理還亂,最後我被親情所感動。一如流淌在心中的詩句,是親情給了我愛與溫暖,讓我學會了包容……

我只是過客,不是歸屬

青春期的我們,內心就像熱鍋上的螞蟻燥動不安。不知何時,我開始關注他,好個是陽光,帥氣,高大,優秀的男孩。終有一在,我再也按捺不住內心的悸動,一封信和著一句淡淡的喜歡送到了他手上。他什麼也沒說。晚自習下課後我終於等到了他的回覆。同樣,一封信,上面有著他雋秀的字型。“是錯的人,錯的感覺。對不起,這只是你的時衝罷了,我只是過客,不是歸屬……”突然間,有所感悟。才發現,其實那不是真的喜歡。只是我不後悔,因為那種青春期所特有的悸動與不安讓我收穫了成長的快樂。站在青春的邊緣上,我明白我要更努力,我要讓自己的人生盡善盡美。而那一封信,也將會被我珍藏。就像是珍藏一分詩意,一分美好的憶想。那一切的一切就好在心中流淌的詩句,那麼美麗。

我喜歡午後的是陽光;喜歡被愛包圍的感覺;喜歡我身邊美好的一切……我想,現在抑或未來,那心中流淌的詩句,將會是我一生最好的珍藏……

【篇三:心中流淌的詩句作文】

一襲白衣,一壺美灑,一方硯臺,一支狼毫,一張宣紙,一抹詩情……伴著詩人的淺吟低唱,在那舞動的墨韻裡,沉澱了多少唯美的情感,勾動你的心絃。詩人的詩雖說是寫在紙上,又何嘗下寫進你的心裡,化作一灣清泉,靜靜流淌……

今月亦曾照古人

誰把酒邀明月,醉賦詩百篇,滿腔柔情允作思念,望鄉關,霜華漫。

誰在月下流連,吟望舒一篇,長歌聲裡道盡夙願,人長久,共嬋娟。

詩人筆下的明月,似乎總帶著一抹揮散不去的愁緒,很容易就讓你的心泛起一圈一圈的漣漪,然後湧出一聲嘆息,彷彿是你的,也是詩人的。明月,作為詩人最欣賞的景物,在綿延的歷史裡一直靜靜地潑灑著柔和的光輝。縱然張狂如詩仙李白豪放如蘇軾,都對明偏愛有加。李白愛酒,也愛月,也只有在面對明月的時候,這個張揚的詩仙才會露出心裡那份柔軟。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”。那個時候,想必李白是很寂寞吧,就如那輪明月,靜靜地孤獨著。

自在飛花輕似夢

春日的陽光剛好,萬物亦慢慢地復甦而最令人驚豔的,卻是那朵朵綻放的鮮花便是民眾亦愛花,更遑論那些詩人。

當然,詩人眼中的花,卻非世人眼中的花。世人賞花,只覺的漂亮,詩人眼中的花,卻是將心中的嚮往與朦朧的情感融進那朵朵嬌豔的花兒裡。陶淵明愛菊,周敦頤愛蓮,還有那凌寒獨自開的梅花,亦有不少詩人珍愛不已,他們眼裡的花或者可以說是他們精神的依託吧。

自然,花亦結良緣。試想,落英繽紛裡恍然遇見那可看進心底的眼神,該是如何的驚喜與羞澀。“人面桃花相映紅,”又該是一幅怎樣絕美的畫面。

落花跌碎在心田,點點芬芳滲入心底那繽紛的感覺湧來,只覺一陣人間天上,人醉了,心亦酸了。

一江春水向東流

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,詩人站在歷史的長河裡吟出一聲嘆惋;“問君能有風多愁,恰似一江春水向東流。”李煜淺飲酒,吟出一聲無奈:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”李白則揮酒出一片……水,是大自然中最神奇的作品人老子說“上善若水”,而詩人筆下的水卻千變萬化,或奔放,或內斂,或哀婉,或輕快……就這麼一件神奇的作品,卻賦予了這麼多的含義。有時卻又常想,是永造就了詩人,還是詩人將水化為詩意?

一場雨,點點滴滴,落進細細的波浪裡,流水跳躍著,如一句一句的詩,奔向遠方,僅留下一種淡淡的情懷在心中的徜徉!

平生最念是江南

一步踏盡一樹白,一橋煙雨一傘開。江南就如一位女子,靜靜守望在煙雨朦朧裡,留下一道淡淡的影子,卻彷彿遺世的美麗。江南,或許真就是人間的一個夢吧。

誰曾漫步在城門深雨中,尋覓著什麼;誰曾走過朱雀橋,轉入烏衣巷的燈火裡;誰又醉倒在煙花巷陌裡,一覺江南夢;誰又守候在一灣靜水前,看著夕照山水。詩人們踏入這天堂,便醉在了江南的煙雨裡,白居易平生最憶是江南,韋莊也說:“朱老莫還鄉,還鄉須斷腸。”江南的美在兩位詩人的筆下給人留下深刻的印象,最終化為一個執著的幻想與追求。

水波瀲灩,一葉輕秀靜靜飄過,江南神祕的面紗跌落,在剎那中綻放出絕世的容姿,把人留在江南的夢裡,那大多真美!

……

萬千遐想在剎那飄散,那些詩句攜著唯美的風光,朦朧的情意,最終化作一汪秋水,在心中流淌。波光起外,不僅是幸福,更是夢想。

【篇四:心中流淌的詩句】

詩是詩人的靈魂的歸宿。

—題記

雋永的詩句,描繪了人生的美好。在那些詩句,我看到了詩意生活的真實模樣。

“小橋流水人家”。

總有一幅淡雅至此的畫面刻在心中。一座蘊含著悠久歷史的木橋,靜靜佇立在青山綠水之間,潺的流水溫柔地掠過河底的鵝卵石,帶著它的夢想靜靜向前,在橋的不遠處,一縷炊煙隨風勾勒出實驗室的妙蔓身姿。地處此處的人家,過的該是怎樣的一種詩意的生活啊!

如今的我們,霓紅燈掩蓋了星月的清輝,車水馬龍聲掩蓋了鳥兒的歡歌聲,鋼筋水泥隔離了泥土的芬芳。鬧市中的我們,會否懷念那“小橋流水人家”的靜謐與悠閒?在午後凝神的片刻光陰裡,那橋,那水,那人家就會在我的心中勾勒出理想人生的藍圖。

“悟以往之不諫,覺今是而昨非”。

回首過去的點點滴滴;總會有或多或少的遺憾,也總會給自己一個假如—假如當初不這樣選擇,人生又是怎樣的一番風景?每當自己沉溺於後悔的情懷中時,陶淵明的這名詩—“悟以往之不諫,覺今是而昨非。”就會給自己一個當頭棒喝,過去的只是回憶,不管是好是壞,就讓實驗室過去吧!未來才是生活的主流,而今天,是真真實實握在手中的時光,浪費了今天去悔恨昨天的過失,未來的自己又將遺憾,所以,“今是昨非”是最好的“醒腦丸”。

你對時間開玩笑,時間卻對你級認真,後悔是最不切實際的想法,所以,勇敢邁出步徒,未來道路上會有別樣的風景在等待你去領略。

“長風破浪會有時,直掛去帆濟滄海。”

經歷了春的萌芽,夏的熾熱,才會有秋天金色的收穫;經歷了漫長的等待,撕心裂肺的疼痛,才會有破繭化蝶的美麗;經歷了錘的磨礪,火的煉獄,才會有寶劍的鋒利。黎明前最黑暗,風雨過後才會有彩虹的絢麗。很多時候,我們並非沒有實力,而是缺少一次讓自己爆發的機會。而且,一旦機會來臨,實力就會如雨後春筍般勢不可擋。而在此之前,我們需要做的僅僅是等待,並且,極盡可能使自己變得更優秀,更具實力,將自己沉澱成一顆璀璨的寶石。“長風破浪會有時,直掛去帆濟滄海。”機會總是有的,而機會中向世界綻放的精彩需要自己去把握。

六月的號角經吹響,莘莘高三的學於正在經歷黎明前的黑暗。老師就殷切的目光,家長熱切的期望,無形中製造了無數的壓力。而我,作為一名高三的學習,正用自己的努力來博“直挫雲帆濟滄海”的清彩。

品名家散文,吟優美詩歌,悟百味人生,書精彩華章。讓詩句在心中流淌,讓心在詩句中詩意地遨遊。

讓親情在心間流淌 篇14

國二作文 ,1717字

我獨自坐在窗前,開啟手機簡訊,又看到了那個熟悉的號碼。想起在外打工的父親,心頭不禁泛起一股心酸。

至從媽媽離開家之後,我經常動不動就與父親吵架,我恨父親,恨他氣走了媽媽,讓我從小就是個沒媽疼的孩子。還記得小時候放學了,我一個人撐著小雨傘,走在泥濘的小路上,邊走邊哭,那時,雨水和淚水模糊了我的世界。我常常把心中所有的怨恨都發洩到父親身上,又哭又鬧,父親面對我,連哄帶勸無效後,總是無奈地苦笑,有時偷偷在一旁抹眼淚,我望著父親心中便歡快了許多。

上了初中,我的性格變得潑辣刁蠻,經常與同學打架鬧事,老師拿我沒辦法,只好叫家長。每次,父親就像一個做錯事的小孩,低著頭,紅著臉接受老師的責問,父親低三下四跟老師賠不是,站在一旁的我看到父親那難堪又無奈的樣子,內心竟莫名地得意起來。還恨恨地在心裡罵一句:“活該!”我就是要故意氣氣他,讓他遭受心靈的折磨,要讓他知道他的女兒失去母愛的痛。

在這樣的日子裡,時光似乎變得格外漫長而又難熬,那天晚上,我約好到同學家裡去上網,卻遭到父親的阻攔,為這點事我和父親又大吵大嚷,說什麼“再也不要你管”之類的絕情的話,然後賭氣跑出家門,躲在一個僻靜的角落,放聲痛哭起來。我想起了媽媽。媽媽,你現在在哪裡?你可聽到女兒的呼喚?你還會回來看我嗎?我又怨恨起父親,都是你!你為什麼要跟媽媽離婚,害得我一個支離破碎的家?為什麼?!我越想越傷心,越想越氣憤。也不知過了多久,天色完全暗下來了,夜風襲來一陣寒氣,不遠處,家家戶戶的窗戶透出明亮的燈光。孤獨和寂寞包圍著我,我有點累了。這次父親一反常態沒有來追我回去。也許他已厭倦了我的任性。

當我回到家時,只見暗淡的燈光下父親坐在沙發上抽菸,煙嗆得他不停地咳嗽,他拿煙的手顫抖著,父親看見我進門連忙站起來,我看到了他那紅腫的眼睛,他用沙啞的聲音對我說:“女兒,是我不好,對不起你。既然你恨我,我決定明天去外地打工,你要好好照顧自己!”聽到這些話,我的心裡不知是什麼滋味,眼淚刷的一下又湧了出來。父親轉身去房間收拾行李,我突然發現他的背板是那麼單薄,還有點駝,走路居然踉蹌了一下。我的心像被什麼刺痛了。

第二天,風大,雨也大。等我起床時,不見了父親的身影,只見桌上有一張紙條:“女兒,請你給爸爸一些時間,爸爸要用行動換回媽媽對你的愛。請你原諒爸爸這些年對你的虧欠。爺爺奶奶會照顧好你的。”頃刻間,我突然有一種從未有過的失落與傷感,心裡酸酸的、澀澀的。

在離開父親的日子裡,總愛回想過去,往事一幕幕浮現在我的眼前:春暖花開的時節,父親帶著我去天門東湖划船,水中盪漾著父女倆的歡聲笑語;寒風刺骨的傍晚,父親給我捎來熱乎乎的肯德基漢堡包……細細想想,這些年父親也不容易啊!

這些年我很想念媽媽,可媽媽要是知道我這麼不聽話她不是很失望很傷心嗎?父母是分開了,我相信媽媽是愛我的,她一定會回家看我的。這些年父親不也在努力彌補我那份缺失的愛嗎?我又有什麼不滿足的呢?想到這裡,埋藏多年的心結似乎一下子打開了。是的,只要親情在心中流淌,再痛的傷疤也會癒合的。

父親外出打工半年多了,也不知他在外面過得怎樣,我只知道我的手機裡滿是他發給我的簡訊,字裡行間飽含著對我的關心與牽掛。但倔強的我從沒給他回覆一條簡訊。

平生第一次按下了那串熟悉而又陌生的數字。“爸,是我……”不爭氣的眼淚突然湧出來,我再也說不下去了。那邊的話語傳來一陣驚訝:“女兒,有什麼事嗎?是不是生病了?照顧好自己的身體,別和同學鬧矛盾。”聽到這熟悉的話語,我哽咽著說:“爸,當初是我不好,是我不聽話,總惹您生氣,對不起……”父親那邊似乎也流淚了,他對我說:“爸沒往心裡去,你永遠都是我的寶貝女兒。是爸爸對不起你,只要你不恨爸爸就好。”聽了爸爸安慰我的話,我內心便平靜了許多。我又對父親說:“這學期我當上了班幹部,老師表揚了我,說我進步很大。”“那太好了,下週是你生日,我準備請假回去看你,一定要聽老師的話呀。”“嗯。”我握著手機使勁點了點頭。掛掉手機,多年來籠罩在心靈的陰霾終於消散了,我的天空重新蔚藍起來,心情頓時變得輕鬆舒暢了。

時光在飛逝,濃濃的親情卻永遠不會褪色,永遠不會枯竭,就讓這人間至真的親情在我們心間流淌吧!

留下理想在心中 篇15

國二作文 ,622字

留下理想在心中。在名著《麥田裡的守望者》中,不良少年霍爾頓逃課,不思進取,但是因為他美好的理想—做一個麥田裡的守望者。他終究沒有變成一個壞人。

我的理想並不像霍爾頓的那麼浪漫,但也非常令我驕傲。我希望能夠成為一名設計師。我也在為著理想而努力。

我學習繪畫,在學校努力學習。上了初中,一切都與以前不一樣,但我並不鬆懈,努力學習就會有回報。期中考試我考得不錯。我很開心,理想終於又離我近了一步。到了期未考試前,我沒有努力複習,而是覺得自己一定能考好。應付著一天天的日子。成績出來時,我的成績下跌了很多,和原來的好成績差異很大。

我帶著糟糕的成績回到了家裡,媽媽非常生氣,訓了我。“你這次怎麼搞的?這成績怎麼下跌這麼多!”媽媽生氣地說道。“我,我,沒好好複習。”我對於考前沒有複習無比的後悔。“沒好好複習?那你不知道要考試嗎?怎麼不好好複習?”媽媽的火已消下去了些。我不知道該怎樣回答“我,我……”媽媽沒有說話,沉默了一會兒後說:“你不記得你的理想了嗎?這樣的成績,你想空手去把理想實現嗎?”我的心裡波濤洶湧。是啊,我的理想還要靠我的努力去實現。這樣的成績,理想是等著我的空手去實現的嗎?

這次考試後,我又迴歸了以前那種對學習的熱情。成績也有所提高。是理想在告訴我,你該怎樣面對學習和態度。總有一天,功夫不負有心人,我的理想一定會實現的。

理想指路的燈,為我指明向前的路:理想是一位老師,時時告訴我學習的態度。所以,請永遠把理想放在心中。

愛在心中流動 篇16

國小四年級作文 ,588字

在我的記憶中,有許多美好的回憶,但是有一次,就像刻在我的心裡,怎麼也抹不掉。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,突然我發現我的紅領巾莫名其妙地消失了。“這可怎麼辦呢?”三項競賽的檢查員就要來了,我們班也會因為我沒有紅領巾而扣掉一分。“怎麼辦?怎麼辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻。

正當我著急的時候,坐在我前面的程昕怡好像知道我的心事似的,轉過身來問:“怎麼啦?你是不是沒有紅領巾?”“嗯,是的,早上我明明戴了紅領巾的,可是現在卻找不到了。”“沒關係,我這裡還有一條,借給你用吧!”說完,她從抽屜裡拿出了一條嶄新的紅領巾遞到我手上,我飛快地戴好紅領巾。

下課後,我把紅領巾摘下來放到了桌板底下。可不知怎的,這條紅領巾竟又消失了。“現在怎麼辦?程昕怡好心把嶄新的紅領巾借給我,我竟然又弄丟了。要不,等中午我再還她一條好了。嗯,就這麼辦!”想好了辦法,我中午就回家拿來了兩條紅領巾。

雖然拿來了紅領巾,可是跟程昕怡的那條比,我的顯然是舊的,我沒有勇氣把舊的紅領巾給程昕怡。而程昕怡呢,彷彿就把這件事忘了似的,就再也沒提起過。最後經過考慮,我還是拿著我的舊的紅領巾,走到了程昕怡面前說:“程昕怡,對不起!你的那條紅領巾被我弄丟了,我只好把這條舊的還你了。”說完話,我也不敢看程昕怡,生怕她會生氣。沒想到程昕怡笑著說:“沒關係!”

如今,我跟程昕怡已經成了最要好的朋友,我也記住了她對我的幫助。

馨香在心間流淌 篇17

國三作文 ,629字

在我家的樓下,有一株梅。

它不高,是隱藏在幾叢茂盛的灌木之後的。不曾顯眼,也不曾有人真正嗅到過它的芳香。我與它的唯一一點交集,也僅在於伏案寫作時抬起頭,便可看到這株梅花的倩影。日久天長,便對這蒼穹之下,大千世界的隱祕一角的小生物多了幾分留意。正是這份留意,讓我切實地領略到了大自然的生機與堅毅。

熹微的晨光點點,聚攏了又散開,融著冰水,泛起粼粼波光,美得清純又妖冶。梅花在初春的早晨睜了眼,望著生機待發的萬物,默默聚攏起花瓣,卻奈何初春的太陽不太興盛,五朵瓣兒都綻盡了,卻還是沒有一點溫度。

梅不甘心。它在初春的冷澀中閉了眼,醒來卻已近夏日。一臉嬌俏少女模樣的山櫻,溫婉的斂著笑顏的白梨,光彩灼灼的桃花,都盛放著,盪漾化開,香織在一起,濃濃的在空氣中氤氳。梅也想盛放,可陽光灼熱,笑著笑著,便僵了嘴角。

梅默默努力著,它看著花開花落,看著秋風蕭瑟,直至滿目蕭條清寂。天地間是紛紛揚揚的白,梅擎著紅得欲滴血的花瓣,只剩惘然。

終於,它還是開了,不由分說便開了滿枝,望著自己如描似畫般的冰肌玉骨,感受著花瓣和著朔風輕搖,聞見馨香與空氣中的絲絲冷意交融被風吹散。暗香浮動,雪蘊硃砂,這便是梅抒寫的物語。

我佇立凝望,心頭不覺湧上“匝路亭亭豔,非時嫋嫋香”的詩句來。它彷彿也在望著我,儼然是風姿綽約。那一刻,我懂了它的深意:不要因外界的風聲鶴唳而妄自菲薄,不要因榮譽得失而錙銖必較。你要相信,生活不只是眼前的苟且,還有詩和遠方……

寒冬臘月,你的馨香正在我心頭流淌。

民族團結的情在愛中流淌 篇18

國小六年級作文 ,642字

心靈貼著心靈,就好像光明與太陽;臂膀挽起臂膀,就好似蜿蜒崎嶇的長城;身軀靠緊身軀,就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個人心中的愛……

一雙炯炯有神的大眼睛,長長的眼睫毛,高高的鼻樑,這就是我維吾爾族的小夥伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了,交情也很多。可是在這麼多事情中,我印象最深的是這一件事。

事情發生在一天晚上,那一天,因為迪拉熱一個人在家害怕,便來到我家住,我們兩個便一起玩著玩著就睡著了。可是晚上我突然發燒了,當時我只知道頭疼便想找藥喝,可我準備起來時,吵醒了迪拉熱,她起來後看著我說:“你臉怎麼那麼紅,是不是發燒了?”看我沒說話,便把手放在我的額頭上,焦急地說:“你發燒了,現在怎麼辦?”說罷,她又問我:“你家有沒有退燒藥?”我讓她在冰箱上找一找,但是沒有找到。她準備去她家拿藥給我,囑咐我,好好在床上躺著,等她回來。可是不到5分鐘,她就已經抱著藥回來了,看到她還在吐著粗氣的樣子,真的很想笑。不過一會,她喂端來一杯溫開水和拿著幾藥,小心翼翼的遞給我,囑咐我慢點喝,生怕我被嗆到。喝完藥後,我就沉沉地入睡了。等我早上醒來時,就看到她趴在我的床邊睡著了。現在想一想,我非常感謝迪拉熱在我生病時幫助我。一幕幕暖心畫面,一陣陣歡聲笑語,說著、笑著、唱著、跳著,讓這份情誼在心中綿延下去。

這感人肺腑的故事,難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎?回答當然是肯定的,因為,我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛,也將永遠在民族團結之間流淌。

有一種感動在心田流淌 篇19

高一作文 ,847字

盈盈的月光,我要一束最亮的;落落楓葉,我拾一片最紅的;澈澈湖水,我拘一捧最清的。歲月靜好,我要把這些美好的回憶都藏在歲月的寶盒中,化為一股感動的力量,默默的滋潤你乾涸的心田。

夜已深了,靜可以聽見媽媽的呼吸聲,那平靜的一呼一吸讓我的心安靜下來。我揉了揉太陽穴,強打起精神,眼睛仔細的盯住了每一個字,不放過每一個條件。唉,我在心裡嘆了口氣。數學是越學越難了,有時候一道題要想好半天。這些都不可怕,但無奈的是家裡沒有一個人可以陪陪我,哪怕在我身邊玩手機也行啊!我搖搖頭,讓自己回到作業的懷抱中。明天爸媽都要早起,怎麼還能不讓他們早點休息呢?可是,誰又能明白我一個人在題目中作戰時,在面對一個苦難挑戰時的無助與彷徨?

咦?這兒怎麼會有燈光?不會又是誰忘記光燈了吧?就在我準備下樓時,我無意瞥見了對面書房的亮光。我帶著心中的疑惑走向書房。

腳步一步一步靠近,眼前的情景一點點展開,在日光燈的照耀下,那一片雪白好像特別耀眼。爸爸在燈光下身體一起一伏,規則的律動著。面對的電腦還沒有關機,發出咔咔咔的響聲,好像是給她的安眠曲。

“爸,你怎麼在這兒睡著啦?”我悄悄地問,然後拍了拍他。父親睜開眼,又揉了揉。睡眼朦朧地說:“哎呦,這都幾點啦?你怎麼還沒睡?我在這兒玩會兒電腦,順便陪陪你。”

我望著爸爸,一時不知道該說些什麼。爸爸的作息時間從來都是很規律的,今天怎麼……我終於明白了,爸爸是為了等我,他是想在這深秋的寒夜陪陪我。那是一種深沉的愛呀。

在這寂寥的寒夜裡,我有又想到了許多許多:爸爸總把我壞掉的鬧鐘修好,爸爸總把我愛吃的留給我;爸爸總在大雨天為我抵禦風雨……當我翻開記憶寶盒,許多寶貴的回憶湧心頭。原來,親人對我們的關愛一直都在……

很多人說愛像大海,愛像天空。但是父母的陪伴,就是那海里的一捧水,天上的一朵雲。雖然微不足道,但大愛確實在那裡,不經意地淌進心田。

音樂在心間流淌 篇20

國小六年級作文 ,623字

快樂,是感受音樂的美好。

有一次,三樓的老奶奶冤枉我拿了他們家的報紙,惹得大家都對我指指點點的,沒有幹過的事,又怎麼能忍受別人對我的訓斥?我心裡好一陣委屈,眼淚在眼眶裡打著轉。

我把自己關在房間裡冷靜,可眼淚卻還是止不住地掉下來。房間裡突然響起了貝多芬的《悲愴》,迴盪在靜謐的房間裡,但她卻讓我那顆激盪的心,得到了平靜。這是音樂的魅力!

維克多·雨果說過,音樂表達的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。你要在曲子裡尋找她的感情。每聽完一首長長的、情緒起起落落的曲子,就會有一種經歷了一個人的一生,體驗了他每一段感情的感覺。

來到拉赫瑪尼諾夫的《帕格尼尼主題狂想曲》裡,領略一番古老國度裡氣勢磅礴的宮殿,體會狂傲不羈的英雄氣概。

再走進柴可夫斯基的《糖果仙子之舞》中,就好像有一隻輕柔的小手在引領你,穿過朦朧的薄霧,穿過繽紛的彩虹,來到音樂的世界,來到那充滿了未知的奇妙的世界。

置身於音樂的世界中,彷彿是跌入了母親溫柔的懷抱,淪陷其中,不能自拔;忘了世界,也忘了自己。不知為何,你只要身處音樂中,你會感覺有一股引力吸引著你,去往那最深邃的地方,去那裡體會她的內心。

音樂有她的靈魂啊,她是一個有血有肉的人啊!她有她的喜怒哀樂,她有她自己的一顆純淨的心。她像是你的一個好朋友,陪你學習,陪你玩耍;又像是一位良師,教會你笑對人生,教會你冷靜面對困難……

我願意拉著你的手,一起走進音樂的世界。