圍棋夢相關作文20篇
我的圍棋夢 篇1
國小二年級作文 ,755字很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什麼？那時我總是說我也不知道啊，上了小學，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對社會有用的人，於是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。
我的夢想是什麼？我還只是個二年級的小學生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學習，努力學好每一門功課，學習更多的知識，並養成良好的生活習慣，長大了才能夠實現自己更多的夢想。
從一年級我就開始學習圍棋，媽媽說：學習圍棋，可以開發智力、鍛鍊頭腦，而且還能學習邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現在的佈局、中盤、官子，我慢慢地領悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項運動。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了世界上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心裡也默默下定決心一定要好好學習，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領，認真對局，成為一名優秀的棋手。
懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發現，對方有一塊棋出現了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終於把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也鬆了口氣。接著第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。
這就是我現在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現了這個夢想，相信在以後的日子裡，我一定會更加專心、認真學習更多的知識，來實現更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實現，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。
我的圍棋夢 篇2
國小六年級作文 ,474字說到圍棋，可能很多人都會疑惑，這明明是男孩子的喜好，你一個女孩子為什麼要去插手呢？我偏偏有點兒例外，要秀出自己的風采。
大約六歲的時候，媽媽把我帶進了天元圍棋培訓班，讓我第一次接觸到了圍棋。啊，原來圍棋這麼奇妙啊。以後的每天晚上，我都沉浸在自己的黑白世界中。打定式，做死活題，雖然時間久了會有點枯燥，但我還是一如既往地堅持。我相信，堅持就會勝利。
可惜的是，接下來的一段日子裡，因為和其他特長學習時間衝突，我暫時中斷了圍棋。
三年級時，我毅然放棄了其他特長班，重新開始了圍棋之路。回到了熟悉的圍棋教室裡，回到了日思夜想的黑白棋子中，這次，我要倍加珍惜這次學習機會，付出更辛勤的努力。那時，正值夏天，白天，我都要頂著炎炎烈日去圍棋學校裡把沒跟上的課補回來；晚上，我就坐在書桌下回想老師所講的內容。
事實證明，有付出就有回報。最終，我獲得了去聊城入段的資格，並以優異的成績，入上了一段。這次成績的取得，給了我很大的鼓勵，促使我在圍棋路上勇往直前。現在我已經是一名二段旗手啦。
是的，在追夢路上，難免會遇到挫折。我想，只要堅持下去，就一定會有回報的。
圍棋的魅力 篇3
國小五年級作文 ,666字在生活中，吸引人的東西有很多：有人對溜冰著迷，有人對金錢著迷，也有人對登山著迷。而我卻對圍棋情有獨鍾。
每次坐在棋盤前，面對著看似簡單卻深藏奧祕的黑白世界，總覺得每一顆子都深藏玄機。但當我一但進入角色，什麼作業啊，考試啊，背書啊都拋得九霄雲外，眼前只有十九道線，交叉三百六十一個點和黑白分明的棋。
每個週末，我都會去少年宮上兩節圍棋課。又到週末了，好耶，我今天在棋院學習了很多新的招數，好勝的我便摩拳擦掌，躍躍欲試，來到爸爸門前“叫陣”，“哎，你是鬥不過我的，只配做我的手下敗將！”“爸爸，這次我是有備而來，有十足的信心打敗你！”在我的死纏爛打之下，爸爸無可奈何地答應了。我迫不及待地擺好棋子，準備這場一觸即發的“戰鬥”。
一開場，我就主動排兵佈陣，發起猛烈的進攻，但是爸爸也不甘示弱，巧妙地運用白子築起一道鋼鐵般的防線，形成了平分秋色的局面。但是我由於著急取勝，一子闖入了白棋的鐵桶陣，雖然奮勇頑抗，但最後還是以失敗告終。
隨後，我懇求爸爸再來一局。這次我吸取了教訓，打算跟爸爸打持久戰，一點點地撈實地。可是薑還是老的辣，爸爸始終沒有自亂陣腳，而是運用“點”“飛”“壓”這些妙招來壓制我，守中帶攻，攻中帶守很快佔了上風。最後還用一招“聲東擊西”騙過了我，又讓我不得不再次敗下陣來。
可我輸的是棋局，我並沒有輸鬥志，我暗暗告誡自己：失敗乃是兵家常事，我是不會氣餒。
老實說，拿著棋子，置身於黑白世界中自由地探索，是一件令人心曠神怡的事情。不是嗎？棋子在自由自在地飛馳，沒有任何的限制，你可以在對局中無拘無束地書寫屬於自己的美麗篇章。
圍棋從未走遠 篇4
國二作文 ,785字看著這久未啟封被灰塵覆蓋的棋子、棋盤，那分明的黑白兩色將我拉入了深深的回憶中。
那時我剛上三年級，對圍棋的認識十分膚淺，以為黑白雙方的招數固定，時間長了一定枯燥乏味。但當我瞭解了一些皮毛後，我激動得簡直雙目發亮，發狂地跳來跳去。圍棋的棋局其實變幻莫測、變化無窮，我為之沉醉，連續好幾天都在家裡翻箱倒櫃地尋找著有關圍棋的資料，眼中閃爍著如飢似渴的光芒。母親見我如此著迷，便帶我去專門的圍棋學校學習。原想只粗略地學一學，哪知一學就是三年。
六年級那年，升學考試逼近，時間越來越緊，可已是較高級別的我仍然放不下心愛的圍棋。週末的時間也變得越來越緊張，我寧可捨棄休息時間也要去學棋。無奈，學生的天職是學習，在父母的多次勸說和學業的沉重壓力下，我心痛地拋下圍棋，投入到緊張的學習中。
轉眼間，我已步入初二。對圍棋雖未忘記，但總覺得圍棋在漸漸離我遠去。不久前，一個瞭解我的朋友熱情地跑過來對我說：“你聽說了嗎？最近學校要舉辦一次圍棋比賽，這可是你大展身手的好機會啊！你不是等級很高嗎？”“可……我有很久沒學了……”我輕輕地嘆道，因為捨棄圍棋很久了，心中的那道傷痕又開始隱隱作痛。看著朋友失望的離去，我心裡很不是滋味。
回家後整理東西，圍棋比賽的事卻在腦海中揮之不去。這時，一個塵封已久的盒子映入眼簾。我好奇地開啟，裡面竟是一盒圍棋。哦，這是我曾經練棋時用的。輕輕撫摸著棋子，將灰塵擦淨，曾經的光榮歷歷在目。我用顫抖的手舉起了棋子。不，我早已放棄了，曾經的光榮只是歷史，並不代表我現在還像那時般神勇，我又猶豫著輕輕地放下了棋子。但那可是我最心愛的圍棋啊！沒有嘗試又怎麼能確認沒有機會了呢？半途而廢並不是失敗的標誌，為什麼不傾盡所能拼搏一下呢？現在還來得及！打通了朋友的電話，沒有半句寒暄，我堅定地說：“比賽是什麼時候？”
走入賽場的那一刻，我心中無比激動與欣慰。圍棋，原來你從未走遠。
圍棋比賽 篇5
國小三年級作文 ,649字今天是“五一”國際勞動節，一大早，我們在圍棋王老師的帶領下坐上了去晉城的車，參加圍棋比賽。路上，我們嘰嘰喳喳的說著話，特別開心！快樂的時光總是短暫的。我們很快到了晉城婦女兒童文化中心。走進大廳，人山人海，熱鬧非凡。隨著人流向前走，好不容易才看到自己坐在第幾臺，然後，上二樓對號入坐，準備參賽。
裁判講清了比賽規則，要注意的規則，宣佈比賽正式開始。
第一輪，由於我的對手沒來，僥倖得了2分，心裡有種不勞而獲的開心！
第二輪比賽開始了，我小心應付，不一會兒，就攻下了對手的半壁江山。在收官時我一個倒撲，就把對方的一條龍給吃了。我的積分是4分了！
第三輪一開始，對手就佔了我的一個角，為了迷惑對手，我表面上唉聲嘆氣，讓對方放鬆緊惕，實則暗渡陳倉，將對手的半壁江山攻了下來。結果險勝，只贏了對手一目，我的積分升至6分。
中午，老師表揚了我，我的心裡有一點小激動，忘了這場沒有硝煙的戰爭還未結束。
第四輪比賽開始了，我有點驕傲了，一下沒守住，被對方殺了兩條大龍，最終以失敗告終。這真是大意失荊州呀！
第五輪比賽，剛從失敗中清醒過來的我，棋藝不精，完全沒有幾招應對，就被強悍的對手殺得以幹二淨。
第六輪比賽開始，我吸取教訓，深深地吸了一口氣，讓頭腦冷靜下來，沉著應戰。我步步為營，環環相扣，把對手殺得片甲不留，瞅準時機，攻下他的半壁江山。終於有扳回一局。積分升至8分。我高興得一蹦三尺高，終於升上日思夜想的2段了！
在回家的路上，我心裡比喝了蜜還甜。但同時也明白了一個道理：做任何事情都不能驕傲，否則功虧一簣！
我愛下圍棋 篇6
國小三年級作文 ,547字我對圍棋十分感興趣。它分為三個部分：有佔大場的局面、大殺大砍的中盤、你爭我搶的官子。老師講的什麼死活題、佈局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時候會練一些死活題，不過有時候是百發百中，有時是全軍覆沒。
每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業寫好，我就扎進關於圍棋有關的書籍裡埋頭苦讀。每次捧起書本，我都愛不釋手，有時甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！
下圍棋的確充滿了樂趣，在圍棋的世界裡我可以盡情地遨遊知識的海洋，我可以充分地發揮自己的聰明才智，自從學習了圍棋我竟然發現自己的視野開闊了許多，思維也靈活了許多，在這裡我非常想感謝我的老師和夥伴們，是他們長期以來的陪伴才讓我有所收穫。
記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學較量，想比個高下，我原本信心滿滿，以為憑藉我的實力和信心定能戰勝對方，但是，經過幾個回合下來，對方遙遙領先。我見狀難以置信，從前的驕傲和自豪感頓時消失的無影無蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終於明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以後，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開始發奮練習，經過不懈努力終於趕上了他。後來我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進步。
我愛下圍棋，更享受學圍棋過程中豐富的樂趣！
我愛圍棋 篇7
國小四年級作文 ,684字我是一個非常愛下圍棋的小姑娘，你們猜猜我是誰？沒錯，就是本小姐我—陳馨悅。
記得還是上幼兒園中班的時候，有一天一個教圍棋的老師到我們班給我們講了一些關於圍棋的小知識和小故事，當時我就被深深吸引了，回家後嚷著讓媽媽給我報圍棋班，媽媽說我太小了，可能聽不懂，當時我在少年宮學寫硬筆字，旁邊正好有家泰州棋院，那天下了寫字課媽媽帶我去試聽一節圍棋課，因為我年齡小，那邊的老師也怕我聽不懂，所以同意讓我試聽，如果聽不懂就不能學了。那節課正好是開課的第一節課，我跟那邊小朋友一起學的，老師講的很生動，看著棋板上的小方格和黑白子，我太高興了，整節課手裡都抓著棋子捨不得放開。
聽完課出來，棋院的院長問我聽懂了沒？都學會了些什麼？我說我知道一顆棋子有四口氣，只要這四口氣都被堵住了那這顆棋子就死了。院長笑了笑摸摸我的頭說，沒事，她聽懂了，可以學。從此我就開始了我的圍棋學習，我的老師姓朱，是個下棋很厲害的老師，每節課都會跟我們講新的圍棋知識，然後我們同學之間用學到的新技巧互相切磋，誰贏了就可以獲得積分卡，當時我一學期就積了八十幾張呢。學了半學期的時候，爸爸已經下不過我了，有次爸爸先逗我的，他說你也學了好長時間圍棋了，有沒有學會啊？我們來比試一下唄。我說好的呀，誰知一盤還沒下好，爸爸就舉手投降了，因為他的棋子都被我圍住了，不管怎麼下都是死路一條，從這以後爸爸再也不敢小看我了。
後來學了差不多兩年我就放棄了圍棋的學習，因為上二年級以後學習重了，沒有時間練棋了，但是有空我還是會自己擺擺棋，圍棋的世界很奧妙，等長大了有機會我會重新好好學的。
你們知道我有多喜愛圍棋了嗎？
磁石圍棋 篇8
國小三年級作文 ,394字磁石圍棋現在雖然已經挺常見了，不過媽媽送給我的那套圍棋，卻有個十分“貴重”的故事……
我小時候十分熱愛圍棋，有時甚至到達了痴迷的地步，不管多忙，每天都要下盤棋，所以，不能帶棋盤的旅遊，成了我那時的遺憾。
又一次旅遊前，我把之前旅遊的不滿通通告訴了爸爸，讓他允許我帶棋盤。可他卻瞪大眼反問我：“這車裡這麼小，這麼顛簸，你能下得了棋嗎？”我“嗚嗚”地哭了起來。媽媽一見我哭了，急忙說：“你爸爸送過我一套磁力小圍棋，送給你吧！”爸爸連忙勸阻：“這很珍貴的！要是丟了……”媽媽打斷他的話：“讓治劭開心，丟了也沒事！”說完邊拿給我。我接過圍棋，緊緊抱住，破涕為笑。它是多麼小巧呀，棋子可以牢牢地吸在棋盤上，晃也晃不掉。那天晚上，我也不睡，就在那裡擺弄棋子。
現在，我對圍棋的痴迷也減退了許多，也不會“一天一盤”了。而那套棋我也很少用了，卻仍對它格外愛惜。是呀，這套棋裡可是藏著媽媽對我的一片愛心耶！
由圍棋淺淡思維 篇9
國二作文 ,1278字在柯潔與人工智慧AlphaGO的最後一場巔峰對決落敗後，電視機前，不斷地抓拍他的面部特寫。他哭了—沒錯，身懷人類世界最一流的棋藝，無論如何縝密的思考都無法超越靠一步便能全盤推算的人工智慧。獨屬於一個人類少年的不甘和愧疚在其力挽狂瀾終無果的那一瞬間洶湧而出。作為一個同樣熱愛圍棋的人，我能感受到眼淚背後，是柯潔面對圍棋的倔強的執著。因為作為一門延續千年的古典藝術，圍棋不是科技，它所蘊含的優雅與美麗終究只屬於人類，對於其無盡的內涵，是冷冰冰的機器永遠無法達到的思想境界。
人工智慧始終是一個處於風口浪尖的話題，因為它計算機更趨近人類思維。人類的問人維能力在資訊化的引導下日新月異，開始追求更精確，更客觀的思維習慣，也就是逐步“計算機化”。因為計算機即使向人類無限靠近，也無法代替其本身的思維品質，於是人類親自出馬，開始向計算機的系統接近。
在這場人機對戰的最後，引發我擔憂與思考的不是人類的技術與思考能力在各個方面終究不敵計算機這個事實，而是這場引發全世界關注的比賽結束之後，人類會不會將圍棋的落子視為一種計算過程，只關注輸贏的結果，而忽視了圍棋那種全盤佈局，運籌帷幄，思維產生碰撞的過程帶來的才是真正的美感？
曾在《讀者》上讀到過一篇令人寒心的文章，一對同為工程師出身的老人，丈夫重病住院，醫生明確表示可以搶救只是未來可能癱瘓，但妻子在考慮了一系列高昂的費用支出後和後續繁瑣的看護工作後，語出驚人“他以後都無法工作了，還有搶救的必要嗎？”可悲至極！與計算機打了一輩子交道，最終卻被計算機同化，所謂的愛情，對生命的尊重，經歷漫長歲月的同甘共苦，反而不及那可憐的一點利益。如此愚蠢的思維最終付出無辜的生命為代價，值嗎？
計算機式思維能讓你輕易得出家庭的財產收支，卻無法告訴你家人快樂與否，人類最基本的價值觀與良知是計算機無法取代的。社會的溫度會在人類的思想越來越客觀的過程中趨於冰點。未來的某一天，看到街上組織的慈善募捐，腦內不斷地推算：捐了錢會對我有好處嗎？會不會因此對我的經濟狀況和未來收入有影響？參加這類活動會為我升學升職加分嗎？腦內一排排資料陳列的過程，便是價值觀淡化的過程。如果每個人的腦內都以自己個體形態生活著，那麼這個社會存在的意義又是如何？
在科爾伯格兩難故事中，藥劑師將救命的藥翻十倍賣出，並聲稱只為賺錢，不願講價和賒賬，置一個窮人的妻子的生命與不管不顧。我們可以說這個藥劑師擁有發達的經濟頭腦，運用自己的成果來謀取暴利，但為此他將人性與同情心置之度外，做出的是冰冷的抉擇，而只有計算機才會對這類沒有道德底線的原則表示接受。倘若在當今社會充斥著此類存在，不為人類文明的禍殃？
機器可以幫助人類完成一切高難度運算，卻學不會人類鮮活的性格和豐富的文化。正如AlphaGo永遠無法體會勝利的喜悅與失敗的反省，包羅永珍的棋盤對於它來說只是資料的排布，每一次的對局僅僅是一次在資料庫中儲存的記錄，而不是日益累積的經驗。人的大腦是有溫度的，而計算機沒有。如果人類終究有一天，也如計算機般冰冷與無情，那麼其經過數千年才得以創造的精神世界，休矣！
圍棋的魅力 篇10
國三作文 ,741字圍棋，一種極寓侵略性的棋類運動。黑與白的軍隊在有限的陸地上殊死拼搏，這是一場戰爭。更是雙方軍事家謀略的對抗。這就是圍棋的魅力。
與老師對弈，是弱勢對強勢的一種挑戰。正所謂初生牛犢不怕虎。我執黑開始對老師的腹地展開狂攻。我調動左方黑兵，逐步侵襲對方的防線。老師不緊不慢，加強兵力彌補著城牆。此時的我與老師如同軍事家一般操縱著自己的軍隊，向著勝利衝刺。戰事持續，我開始變得浮躁起來，胡亂出兵，浪費兵力，焦急衝入大腦，將冷靜驅除，我變得更加慌亂。對方的軍事異常冷靜，從不著急進攻，加大兵力退守，穩定後方，再漸漸地尋覓偷襲的機會。對方的防線步步加實，我方陣型則凌亂不整，這時，之間對方軍事長袖一揮，下令進攻，不到幾個回合，我便徹底敗下陣來。
進攻輸給了防守，毛躁輸給了冷靜。任何戰爭中，一味地進攻終究不會勝利。穩定、冷靜、沉穩，那才是圍棋的真正魅力。
輕輕翻開那一張張著名的對決棋譜。農心杯決賽古力在被對手圍攻時堅決防守，守住陣地後向外擴張，一點點侵蝕著對方的領地，不緊不慢、沉穩、冷靜，將冠軍一點點冷靜地從對手手中搶回。
聶衛平，中國的棋聖。下棋中一直保持著冷靜、沉穩。中韓對抗賽中，面對韓國毒蛇崔哲瀚的瘋狂進攻，他從容不迫，端起茶杯，小飲一口，按部就班地防守，穩固自己的陣地。然後用自己的冷靜讓對手更加焦急、毛躁，不得不出現敗手，將勝利拱手相讓。冷靜又戰勝了急躁。這就是圍棋的魅力。圍棋如同戰爭，棋盤如同戰場，棋子如同士兵，戰場兩邊兩位軍事家。圍棋是虛擬的戰爭，一味的進攻，浮躁的指揮，終究是無法擊敗另一方的冷靜與沉穩的。
這是一場短促的戰爭，既沒有槍林彈雨，更沒有血流成河。這是一場謀略與智慧的對抗，更是一次冷靜與沉穩的比拼。寂靜的戰場上需要的是冷靜的指揮官。沒錯，這就是圍棋的魅力。
圍棋的魅力 篇11
國三作文 ,757字茫茫歷史，自堯造棋以教子丹朱，圍棋的魅力便隨著中華五千年的長河漂流至今，從最初的九九方盤陶冶性情到現在的三百六十一格黑白紛爭，圍棋，註定要在歷史的打磨中屹立不倒，熠熠生輝。
古樸的棋盤，藤盒中黑白分明的兩派，從第一眼就牢牢吸引了我，以簡單的吃子，基本的步伐，到會走出第一個定式，圍棋，一下子豐富了我的世界，拉著我在歷史的故事中徜徉，軍戈鐵馬的紛爭中穿梭，讓我內心中莫名的興奮，體會運籌帷幄，決勝千里的快感。
時間來到小學，為了更快的增強自己，我連跳兩級報名了提高班，也許是在基礎班當山大王做慣了，高手雲集的次第與我格格不入，簡單的招數輕鬆被化解，每每被殺得大敗而歸，模糊的雙眼卻更讓我意識到，唯有堅持、努力，才能在此立足。一股無形的力量推動著我，屢戰屢敗而屢敗屢戰，我盡力了，那泛黃的練習題，一招招在腦海中計算，我做到了，實力一天天的提高，那套固定的戰術終於讓我戰勝了第一個，隨後，三級，二級……榮譽襲來的時候，我終於在聯賽中升級。只是，本以為撥開柳暗，大步向前的我卻接二連三的失利。
是自己不行了嗎？怎麼會輸呢？回家後獨自在夜幕旁擺棋，當我看到羅洗河一招而棄121子卻最終勝利後，奇怪的感覺一下子猛擊了我的內心，那一連串手筋在腦海中閃動著，栩栩如生的直立的浮現在眼前，我開始思考了……
早已習慣的套路再次被審視，那些以前早已不接受的佈局被我慢慢積累，敢於放棄，學會放棄！變化的局勢與妙手讓我重新度量這千變萬化的歷經滄桑的結晶，小試牛刀，當我在背水一戰時終於用棄子的方法贏得更大的回報時，第二重高山已被逾越，剩下的，就是在向前的道路上享受圍棋的魅力了。
乾坤朗朗，這前年智慧的化身更是一筆寶貴的財富，世間萬物的道理都能集結在這百格之間，由復變簡，由簡看繁，只有更多地探索、交流，方能感受圍棋的內涵，理解其中的魅力。
我愛圍棋 篇12
國小二年級作文 ,337字我從今以後一直記著這個數字：719—七月十九日。這是我第一次用自己的實力掙到的“二萬元”，其實只有二百元。但是用我自己的實力掙到的錢，我會在後面加二個零。
這次比賽在七月十九日，共七盤，上午三盤，下午四盤，我以五段身份榮獲長沙市中小學生圍棋比賽第三名，並獲得了：“二萬元”。
我領獎的時候，我心臟興奮地都要跳出來了，因為這是第一次啊！我情不自禁地笑起來了。
我的第一盤棋也就是我下得最艱難的一盤棋，我的對手也是一個五段。
棋下到最精彩的時候了，我們倆都咬著牙，緊皺著眉頭，拳頭越握越緊，就像兩隻馬上要怒吼出來的獅子。
他是我以前崇拜的圍棋高手，現在我贏了他，我感到無比驕傲。
在此之前，我沒想到我是這次比賽的第三名，並獲得：“二萬元”，我太高興了。
繼續努力吧！
我愛下圍棋 篇13
國小二年級作文 ,267字我愛下圍棋，圍棋的有趣之處有很多，比如：怎樣吃棋？怎麼做活？怎樣殺棋……還有很多有趣的地方。
有一次我跟一位高級別的人下，我趁他不注意的時候吃了他一塊“大龍”，他眉頭皺的緊緊的，心裡一定想：我怎麼會讓他吃掉我的棋？我得意極了，心裡想：吃掉了對方的棋真開心！
那時候我才五級，而對手已經一級了。
最後我只輸給他半目，因為他實在是太厲害了，我只差一點點就贏了他。我想：難道煮熟的鴨子就這樣飛走了嗎？我非常傷心，但是我儘量止住眼淚。
我只拿到了第五名，而且沒進前三名。下課了，媽媽卻給我了一個香香的吻。回到家裡，我帶著愉快的心情開啟玩具玩。
圍棋的碎片式練成記 篇14
圍棋的碎片式練成記作 ,1152字近段時間，“柯潔”這個為期名人真是火遍全中國，他對戰阿法爾狗的事蹟更是大江南北無人不知。他的圍棋水平是職業九段，而我只是一個業餘五段的平凡之輩，知道我的人不足千人。別看我與他只是2字4段之差，但我肯定他閉著眼睛就能將我打敗。
雖然我很弱，可我的圍棋能走到今天這個小有成就的地步，都海綿要歸功於海綿擠水，骨頭上啃肉的碎片化練習效果，這使我受益無窮，才有達到現在的水平。
記得剛學圍棋的時候，老師推薦給了我一個叫《西遊記圍棋》的下棋軟體。這個軟體裡一共有五個不同實力的人物與你對弈，別是：豬八戒—8級、沙僧—5級、孫悟空—3級、唐僧—2級、觀音—1段。於是，我開始了對豬八戒的挑戰當中。
豬八戒就是豬八戒，雖然水平比我高強，但易出錯，在九段九列的棋盤上，我可以毫無難度的贏他，可是到了19行19列的棋盤中，只會“點三三”的我完全沒有招架之力慘敗了。在之後的幾次對弈中，我也是毫無懸念的無功而返，而且還輸的很慘，感覺電腦中的“豬八戒”也在嘲笑我。
屢戰屢敗的我給自己訂下了目標，每天早上6：30起床，看30分鐘的圍棋書，再在吃早飯前與八戒拼殺幾盤，運用新學的招式，爭取能與他多戰幾個回合；晚上做完作業睡覺前，再看半個小時圍棋書，再與八戒拼殺幾盤，最後連上床睡覺時還要回想一下剛剛的戰況才能入睡。
我還利用一切休息時間和校車上的空餘時間，心中琢磨怎麼能打敗“豬八戒”的棋路，就這樣日復一日，月復一月，我終於在3個月後的一個夜晚，對“八戒”發起了史上最猛烈的進攻，並巧妙的發現了一處破口，趁虛而入，硬生生搶奪下一片天地。故此，我擊敗了“八戒”，並在不久之後成功晉級業餘七級，跨過了圍棋基礎的門檻，成為了一個“小高手”，開始了對“孫悟空”的挑戰，並向“5級”發動了挑戰。
我因為一直堅持利用碎片化的時間來學習圍棋，於是棋力提升飛快，實力勢如破竹，很快擊敗了沙僧、孫悟空、唐僧三個人，棋力也達到了一級水平，於是開始向“觀音”上仙發起了終極挑戰，自我感覺超好，十分不以為然。
“觀音”這個人棋力中等，但她下棋很慢，有時1分鐘才下一步棋，令我十分煩躁，下錯好幾步棋，結果就可想而知了。隨後，當我總結失敗經驗後就下定決心要開始磨鍊耐心了。有時會在睡覺前看一些枯燥難懂的書，有時會在飯後做幾道十分繁瑣的計算題，更是利用一切時間碎片來背誦和演練一些圍棋定式。就這樣，一段時間以後當我再次坐在電腦前與“觀音”下棋時，心情是比較放鬆的，平靜的等待她下棋，並在等待是慢慢思索後幾步棋要如何下？對手會如何應對？漸漸地，我的棋子已經能和對手相對抗了，於是我轉攻為守，不斷運用一些之前反覆演練的定式。最終，我贏了！
碎片式的練習，看來是微不足道的，其實確是我能不斷晉級的制勝法寶！
第一次下圍棋 篇15
國小六年級作文 ,791字我會的本領很多很多，有吹豎笛、游泳、下圍棋……但是我最拿手的還是下圍棋呢。我有一個好朋友，之前我的圍棋技術可比他好多了，不過最近他的棋藝大漲，超越了我，我的心裡很納悶：他怎麼變得這麼厲害了呢，後來他告訴我他在一個圍棋培訓班學習。我為了超越他，也讓媽媽為我報名了圍棋班。就這樣我的圍棋之路就在這裡開始了。
到了星期六，我興致勃勃地去圍棋班，開始上課了。老師說：“三個子上面一個，左邊一個，右邊一個，就是虎口，千萬不要鑽到虎口中間裡，又不然別人在下面放一顆子，你的那顆子就會被幹掉”。老師給我們講述棋理及下棋的技巧。我聽得很認真，當老師問：“如果你一下要進去，要下在哪裡呢？”我非常自信地舉起我的手說：“要在中間的下一格一顆子才能進去”。說完，只聽到啪的一聲響，我的棋子下到了老師的白板上面，老師說“非常正確！”接著老師講了很多圍棋知識，我感覺自已進入了一個美好的圍棋世界，就像傳說中的仙境一樣。
盼望著，盼望著，終於到了下棋的時間了，我的對手是一個下圍棋的老手，但是個子矮矮的，面容有點愁眉苦臉，我問他為什麼有一種不開心的樣子，他回答說：“因為我是一名老手，和你們這些新手鬥，我覺得很無趣”。“哼，我會讓你知道我們新手的厲害，肯定會讓你大吃一驚，輸得滿地掉牙，你等著吧。”我心裡想著。我和他開始對戰了，一開始都很順利，不過到了中間的一顆子讓我很為難，心想：這麼厲害的高手怎麼就降到我的頭上了呢？我本想放棄，但是一句名言鼓勵了我這句名言是：世上無難事，只怕有心人。它就像我的一個法寶，令我一次又一次的渡過難關，最終我獲勝了，讓他大吃一驚、口目瞪呆。老師也表揚了我。
就這樣我在圍棋之路上邁出第一步，雖然每天兩個半小時的課，也很辛苦，不過讓我學到了更多的知識，我想，隨著我往後的不斷學習和努力，我一定會邁出第二步、第三步……學圍棋過程中養成的良好品質也讓我相信它終究會帶我走向人生的輝煌。
我和圍棋的故事 篇16
國小二年級作文 ,511字小朋友們，你們知道我是怎麼愛上圍棋的嗎？今天，我就和你們講講我和圍棋的故事。
一次偶然的機會，我在姐姐家接觸到圍棋，併產生了濃厚的興趣，經人介紹，我到曹州棋院學習圍棋，開始了我的圍棋之旅。
初學圍棋，我就被那多變的棋型吸引住了，真是太神奇了！慢慢地，我學會了一些圍棋技能，它們還有有趣的名字，例如各種吃子法，有：抱吃、枷吃、門吃、徵吃……這些技能不僅提升了我的棋藝，還讓我對圍棋更加痴迷。每天都要纏著爸爸媽媽與我對局，弄得他們哭笑不得。對了，在對局中我最常用的兵法是“瞞天過海”，把自己的戰術計謀隱藏起來，給對手造成錯覺，以達到出其不意的目的，這種方法真的很好用，幫助我戰勝了很多對手。
最讓我難忘的一次對局經歷是和一次高年級的大哥哥比賽，看到對手後我有點害怕輸給他，這時，老師對我說：“不要怕輸，要有一顆冷靜的心，這只是一次小考驗罷了！”聽了老師的話，我的心情慢慢平靜下來。在接下來的比賽中，我冷靜應對，最後，以我最擅長的“瞞天過海”戰勝了對手，在獲得勝利的同時我也悟到了一些道理：遇事要冷靜，不害怕，沉著應戰就是了。
圍棋就是這樣讓你出其不意，讓你歡喜讓你憂。這也是讓我著迷的地方，在未來的生活中，圍棋會一直與我為伴。
圍棋情緣 篇17
國小二年級作文 ,618字我七歲就開始學圍棋了。剛開始的時候我並不喜歡圍棋，也從不在家裡玩圍棋，直到有一次，媽媽帶我去參觀棋院，看見有很多像我一樣大的小朋友都在下棋，只見他們盯著黑白棋，下得可認真了。看著小棋手們那專注的樣子，我也躍躍欲試，期待有一天也能像他們這樣成為真正的小棋手。圍棋，走進了我的生活。
我和好朋友一起約好去學圍棋，開始下棋時，我遇到一個不會下的地方，剛好被好朋友看到，他輕輕地在棋盤上點一下，我按照他的思路走下去結果我贏了。我想這一定是跟好朋友在圍棋館學圍棋有關係，跟著老師學習，一定會學到很多技術上的高招。
於是，我也去棋娃娃那學習，學了一年又一年，終於從9級考到了現在的3段，爸爸媽媽為我驕傲，我也為自己取得的成績感到高興。
在這三年多的圍棋生活中，我經歷了無數次的比賽，品嚐到了下棋的酸甜苦辣。
最值得自豪的一次是考1段，比賽共七輪。我一次又一次地戰勝對手，連勝七輪，榮獲第一名，順利地考上了1段。
最傷心的是這次去湖州考四段，浙北地區十二個縣市的小棋手都聚集在湖州師範學院。比賽共七輪，我贏了2輪，輸了5輪，那滋味真是不好受啊！每當我比賽失敗時，圍棋老師總是安慰我：“高手都是在失敗中成長起來的，輸給比自己強的對手是你的榮幸。”原來做棋手還要有博大的胸懷才行。
我是在下棋鬥智鬥勇的過程中學會了如何統籌全域性，如何尊重對手，如何面對成功和失敗。如今我已經是業餘3段了，但是離我心中的目標還相差很遠，我還需要在圍棋的道路上不斷努力前行。
重拾圍棋 篇18
國小六年級作文 ,533字儲藏室已經很久沒有整理了，我趁著空閒的時候，把裡面的物件擦乾淨，有序地擺放在架子上。忽然，我發現了一樣東西。
那是兩盒圍棋。在看到它的那一瞬間，我的心顫抖了一下。
記得這是爸爸在我六歲那年給我買的禮物，那時的我看到後興奮不已，連忙叫爸爸教我規則。從那之後，每天我從幼兒園回來，就急急忙忙地跑到爸爸的書房，把那兩盒圍棋和一個直徑將近一米的棋盤拖到爸爸面前，示意爸爸與我下棋。也許是因為我常常練習圍棋吧，在大班裡，我的棋技最為厲害，邊老師也稱讚我很有天賦。
小時候的我對圍棋中的白子有一種很深的執念。無論是哪一局對弈，我非執白不可，如若對方執白，我就會用淚水向對方“苦苦相逼”。也許是因為我覺得白色是我的幸運色吧，而且執白會讓我異常放鬆，在當時的我看來，執白容易贏，就算輸，也不會輸很慘。
圍棋棋盤中有九個大點，一般落子會選擇在最中間的點，而我不知道為什麼，第一次落子都會選擇在離棋盤邊角最近的那4個點，彷彿最中間的點有一面無形的牆，將我這稚嫩的手擋在牆外。
但是升入小學後，我的注意力漸漸被其它事物所吸引，那兩盒圍棋早已被打入“冷宮”，慢慢地落上了灰塵，這灰塵，也慢慢地覆蓋了我對圍棋的那種執念與熱愛。
想到這，我輕輕地拭去了圍棋上的灰塵，我想，我可以重拾我的圍棋夢。
精彩的圍棋比賽 篇19
國小五年級作文 ,624字一年一度的藝術節到了，同學們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，於是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節課，我和班裡的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那麼多空，這盤你輸了。”
第二盤，我是黑棋，所以先下。佔角，然後佔邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然後圍攻他，連起來，把每一個角佔滿。如果他進來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到佔了一角的地方做真眼。下完後，老師對我說：“你佔的地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先佔天元，我就首先把全部角佔了就贏了，但對方一直佔天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當我把他的路攔住圍攻他就會贏，於是我把他圍起來吃了。我一攻佔了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢！
精彩的圍棋比賽 篇20
國小四年級作文 ,624字一年一度的藝術節到了，同學們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，於是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節課，我和班裡的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那麼多空，這盤你輸了。”
第二盤，我是黑棋，所以先下。佔角，然後佔邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然後圍攻他，連起來，把每一個角佔滿。如果他進來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到佔了一角的地方做真眼。下完後，老師對我說：“你佔的地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先佔天元，我就首先把全部角佔了就贏了，但對方一直佔天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當我把他的路攔住圍攻他就會贏，於是我把他圍起來吃了。我一攻佔了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢！