喧鬧中的一處靜相關作文20篇
喧鬧中的一處靜 篇1
國一作文 ,939字大雁向南飛，太陽向西落，時間在無時無刻消失，“年復一年，日復一日”看著已經疲憊不堪的枯葉還在掙扎著、努力著，但還是熬不過時間的折磨，也無從知道它的來臨。
颯颯秋風給人們提了個醒，又是一個美好的早晨，當鈴聲迴盪在耳邊的時候，睜眼望去一道赤紅色的光芒映照在窗邊。我懶懶的伸了一個懶腰，不禁地打了幾個寒顫，身體漫不經心的開始了洗漱模式，期盼著，期盼著，今天是個好日子——是那魂牽夢縈的打道回府的日子。
短暫的求學時間結束了，當一抹殷紅色的夕陽映照在西山上，淡黃的天空飄著浮雲，在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，我沉浸在這仙境中，心中的煩惱也隨風散去。人們可忙了，可顧不上這一美景，在這人聲鼎沸中，也只有那一抹夕陽是安詳的、平和的。縷縷炊煙陪著風兒一同隱去，在那安靜中，刺耳的聲音傳過，響徹雲霄。人車馬龍，喧鬧聲、喇叭聲打破了這一沉靜，微風也開始大鬧，每走過的地方都直戳心中的痛處，車子像個雕塑無動於衷，後面前面都是這樣的，焦急的人們在接受著時間的考驗，發生了最煩心的事——交通堵塞，紅路燈的故障導致事故發生，隊伍像長城般的望不到邊。
不知不覺我們已經要走出這片困境了，媽媽騎著小電動載著我，小電動車像在水中的水蜘蛛一樣嗖嗖地向光明一步步前進，在堵車中我們依然猶如輕功水上漂，毫無阻擋。當我看到車主都不在車上滿臉疑惑——原來他們是停下車子去接孩子了……後面的人們永遠也無從知道堵車的真正原因。
夕陽還殘留在天空上，一步一步我們往光明前進，耀眼的太陽照射在我的臉上，輕柔的秋風向我們衝來，緊緊地擁抱著我們。東江河上波光粼粼，夕陽照射在河面上，風兒吹過，一層層波浪激起，河面像金子一樣閃著光。堵車卻仍在繼續，回頭望向正在鬱悶的人們，但幸運好像並不眷顧他們，心中的淒涼也無法抑鬱住。夕陽像與我們賽跑似的緊追不捨。
當傍晚正在邁著腳步向道路走來，太陽也望不著邊的時候，天色也逐漸黯淡，車子也已經散開了。一絲秋風吹過，一縷縷月光襲來，心中也有一處安詳。
時間的逝去，心中的情感卻遺留著，人們“日出而作，日落而息”的習慣永存，何不快樂過一天呢？
心中的一處美景 篇2
國小四年級作文 ,411字在我心中有一處景色，桃紅柳綠，熱鬧非凡，風景如畫……那就是我家樓下的花壇，深深地吸引著我。
春天的花壇是五彩的，迎春花向人們展開了美麗的笑臉，好似一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，碧綠的小草從土裡鑽了出來，好奇地打量著這個世界，好像在向人們傳遞著春天的喜訊：“春天來了！”
夏天的花壇是熱鬧的，青蛙成群結隊地來到陸地上，“呱呱”地哼著小曲，彷彿在歡唱著夏天的到來，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛著，好像在說：“夏姑娘來了！”
秋天的花壇是繁忙的，一片片枯葉離開大樹媽媽的懷抱，變成一隻只黃蝴蝶在空中舞蹈，菊花仙子綻放了優美的姿勢，有的似一把小傘為小螞蟻遮風擋雨；有的如媽媽的長髮直垂腰間；有的又像洋娃娃的捲髮可愛極了……真是千姿百態呀！
冬天的花壇是沉睡的，一叢叢紅梅像小娃娃紅彤彤的臉蛋，一個個調皮的雪精靈在天空中你追我趕，可愛極了！松柏穿上厚厚的衣裳，冬天真美呀！
小區的花壇一年四季各有特色，總是給人們帶來美的享受，美的心境，我愛你！
記憶中的一處風景 篇3
寫景作文 ,911字每個人記憶中都有難忘的風景。也許是一串串瑩白似水晶的槐花，也許是一朵朵飄飛如柳絮的白雪，也許是一池廕庇紅蓮的綠色荷葉，也許是江上水漲與兩岸齊平的春色……而我卻把生命中每一次結識和相遇的畫面當作一道亮麗的風景留存在心底，偶爾細細品味，也會覺得，哇，原來記憶如此美好！
十一和爸爸媽媽一起去五臺山，在爬黛螺頂的途中所看到的朝拜場面讓我心中敬服，不由得心生感嘆：文殊菩薩的道場果然名不虛傳！
我慢慢悠悠地走在山路上，說實話，以前也爬過很多山，總以為爬山就是為了鍛鍊身體和征服山而來，但這條山路上，卻看到的一路善男信女們的虔誠朝聖。他們從入山開始，就躬身跪拜，用一直跪拜的方式攀爬到了山頂。我驚詫了。
旁邊一個朝拜的中年婦女吸引住我的目光。她穿著舊棗紅色的外衣，手上掛著一串念珠，趿拉著鞋子將後腳跟裸露在外，腳跟上有很明顯的皸裂的傷口。一路上口中唸叨著我聽不懂的語言，三步一叩首，額頭上有著深紅色的痕跡，上面沾著些許灰塵，臉頰旁兩綹髮絲被風吹亂，就這樣一路朝拜。但就在滿臉滄桑與滿身風塵中，她的眸子卻熠熠生輝，眼裡有一種純粹的專注，有一種深徹的虔誠，像熊熊的火苗在燃燒，像澄澈無雲的碧藍天空。
聽山路邊賣念珠的老人說，這位婦人每日都來，年復一年，風雨無阻。聽到這個，我看這個婦女的眼光又多了一絲敬畏。一個人將一件事做到極致也無非就是這樣了吧！五臺山上有美麗的山林，有莊嚴的廟宇，有富於特色的排排白楊，但在我眼中，這位婦女虔誠的朝拜以及像這位婦女一樣虔心朝拜的信徒才是五臺山上最最亮麗的風景！
下山時，我再一次遇到了那位虔誠的婦人，她的一臉虔誠讓我相信每個人心中都擁有自己的信仰。我又何嘗不是呢？這次朝拜我是為了自己學業有成而祈禱，但我更明白比祈禱更重要的，是我腳踏實地的付出和堅持不懈的努力。每個人心中都有一座神聖的封頂，每一日每一時，都需要專注虔誠不畏艱難地向前。只有一步一個腳印的向前走，只有踏踏實實的進取和追求，我們才能最終到達勝利的終點。
直到現在，每次想到記憶中那位虔誠的婦人，想起五臺山上信徒們朝拜的風景，我都心生敬畏。記憶難忘，風景猶存，這道風景，我將終生銘記，因為，風景的名字叫做—
為夢想，持之以恆。
記憶中的一處風景 篇4
國二作文 ,710字我記憶中的那一處風景，不是華麗的旅遊景區，也不是美麗的花花草草。它，在鄉下，在陋巷，一個破門前，一張笑嘻嘻，佈滿皺紋的臉。
可惜的是，那張臉我有些記不清了，可我怎樣才能讓那個輪廓清晰起來呢？
小時候，每當我回到我的老家，一敲門，便是這樣的場景：姥爺來開門，見了我們先是驚喜，接著就綻開幸福的笑容，他總會叫一聲姥姥的名字，然後開心地說：“快來看看看誰來了！”我的小腦袋使勁往屋裡探，張著小嘴，滿心期待著。姥姥出來一看，平靜的臉上突然洋溢起慈愛的笑容，邁著不靈活的雙腿迎到我面前，蹲了下來，抱住了矮小的我。我也甜甜地向姥姥問好，姥姥笑得更是合不攏嘴：“好！戒戒好！姥姥想死你了呀……”我回頭得意地衝媽媽吐舌頭：“瞧，姥姥還是更愛我。”大家都在笑著，我覺得這是最幸福的時刻，一瞬間被愛所包圍，那是多麼暖的滿足感啊！
時間久了，我也漸漸長成小女孩了，對姥姥的擁抱便不再那麼期待了，有時甚至面無表情。姥姥就會納悶地問：“怎麼了小寶貝兒？你不認識姥姥了嗎？”但是姥姥不在意我的冷漠，依舊見了我就會喜笑顏開。我也不明白自己當時是在羞什麼、還是在耍什麼酷。
姥姥在我四歲時因病去世的。我們火速趕回家時，姥姥一息尚存，許多人圍著她，媽媽痛哭著抱住姥姥，我心裡很不是滋味，姥姥是那麼愛我，她就要這樣離我而去了嗎？我終於忍不住了，哭喊著：“姥姥不走，我捨不得您！”姥姥本是很坦然，卻突然滑下淚來，無比眷戀地看向我，氣若游絲：“姥姥也捨不得你啊……”
很多年過去了，我對姥姥的愛成了祕密。媽媽要是知道，一定會十分難過。然而姥姥撲向我的那一幕最美的風景，已經永遠定格在腦海裡。我後悔當年的年少無知，不知珍惜每次的相聚，如今想見，卻再也見不到了啊。
珍藏在心中的一處風景 篇5
國小六年級作文 ,708字青青子寧，悠悠我心，縱我往復，子寧不賜音。
乍出門，一股清秋氣息驟然而至，帶著金黃的陽光。
鄉間的土坎兒，在我腳下展開，形成稻田上一道道平馬“大道”。俯身，輕撫那成熟的麥禾，將其輕輕一攏，數粒金黃的稻粒兒，自杆上而下，拾之起而視之，乃飽滿，而又具光澤矣。
這便是秋帶給人間的禮物罷。
是日，北風呼嘯，屋外寒凍數日，吾忽憶起麥田，乃趨步視之。
田上，呼呼風聲，悽悽雀聲，不絕於耳，田裡眾稻皆凋落，僅存一兩杆，為其地平添一股蒼茫悲涼之感。
過三兩月，天氣轉暖，春回大地，乃執犁耕田，撒幼種，不多日，便見嫩芽發出，在光下遍體透綠，豈不聞凡幼苗者，不懼風寒，生命力極強乎？
春至，則一年輪迴又開始。
引水入渠，當量“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，湖陽先生真不差矣。
水乃萬物之源，有水，則讓綠田煥發勃勃生機。但見草叢中，又露一點紅。將嫩草拂至一旁，真不愧朱熹學士曰：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。於草中，但見，鵝黃、粉紫、淡紅等色小花各無數朵。另有一株蛋白色菊，立於其中，其姿甚美，其色甚豔，勝卻牡丹、海棠矣！
叢中百花交映，百草生輝，乃城中無有之自然景觀。
田後一池，池上多蘆葦，葦中有窩，擲之以石，見幾只白鳥飛出，未嘗是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中的鷺？未可知也。
春之田，美哉！
時值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花??焉，惟稻獨盛，綠一片，其葉甚大，不知何得。
池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，與前面“綠地”成夏日一景矣。
世上風景千千萬萬，惟那片蘊含著豐收佳望的田地，永存吾心中。
我心中的一處勝景 篇6
國一作文 ,1545字我手中捏著一張與櫻花的合影，思緒不禁飛回到了前年春天……
那是一個晴朗的週末，我們一家人決定去武漢遊玩一番。而對於沒出過幾次遠門的我來說，這真是一個天大的驚喜，我便懷揣期待，踏上了旅程。
一路上，我一邊聽著手機音樂，一邊看外面應接不暇的風景。漫長的旅途沒有一絲無聊與疲憊，有的只是無邊的激動與歡樂。因為父親說，現在武漢大學櫻花盛開，不妨先去那兒賞櫻花。一聽這個訊息，我更是如打了雞血一樣興奮，充滿無限渴望。
對於櫻花，我略知一二，據說是日本的國花，深受日本人喜愛。在農村時我也見過幾棵櫻花樹，花瓣呈粉色，有5片花瓣，中間有數根黃色花蕊，密密麻麻開滿樹枝，很是可愛。與桃花類似，但比桃花的花朵大些，且比桃花開放更加奔放熱烈。想想也沒什麼特別的，但是武大的櫻花又是怎樣的呢？為何會具有如此的吸引力呢？我心中滿是疑惑：或許是因為有“武大”的光環吧，或許是因為這裡是莘莘學子孜孜以求的目標吧……
當我們步入武漢大學校門，首先映入眼簾是巍峨高大的牌樓，古香古色的校門上面赫然地寫著“國立武漢大學”，給人一種威嚴肅穆之感，令人肅然起敬。順著道路往前走，恍若步入仙境一般，雄偉壯觀的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹林，鋪滿落花的小道……這座如世外桃源的校園，哪位學子不夢寐以求呢？
我一路欣賞，一路讚歎，終於進入武漢大學的櫻花大道。放眼望去，到處是櫻花，用鋪天蓋地來形容一點兒也不過分。路邊兩行參天的櫻花樹把枝椏伸的老長，遮住了藍天，密密麻麻的櫻花恣意綻放，看得我眼花繚亂。櫻花在我眼前盡情地飛舞著，一陣風掠過，花瓣便隨著風兒瀟灑飄落，如大家閨秀一般從容優雅，令人著迷。我腳下鋪了滿滿一層花瓣，不忍踩到花瓣的我簡直無從下腳。來自五湖四海的遊客紛紛在櫻花樹下拍照留念，而我早已沉浸在了花海之中，原來櫻花如此特別，令我深深地愛戀，無法自拔。
走著走著，看到櫻花樹下有一個美麗的大姐姐披著一頭茂密的長髮，坐在樹下的花壇邊入神的看著書，幾片花瓣落在她的黑髮上，十分美麗，風兒已將她頭髮吹得有些凌亂，她也渾然不覺。她那潛心研讀的形象，恰如一朵盛開的櫻花，永存在我記憶的深處，原來武大的學長們如此地勤奮好學呀！
其間也有許多學哥學姐三三兩兩地步入櫻花大道：有的捧著書談笑風生，共享花開的燦爛；有的獨處靜坐，潛心思考；有的騎車慢行，悠閒地品味美好的校園生活；還有的在操場上踢球、彈著吉他，揮灑青春無限活力。他們朝氣蓬勃，他們意氣風發，他們努力向上，他們樂觀開朗……濃郁的青春和文化氣息讓武大的櫻花世界更加妙不可言，如德芙巧克力有味，讓人越發魂牽夢縈！
走過操場，已不知轉到哪個小徑了，這裡稍稍僻靜狹小，兩邊是石壁，粗糙卻不失古樸，上面刻著斗大的名言警句，其中“天才出於勤奮”讓我感慨良深，我心中的疑問也隨之釋然：風景這邊獨好，是因為這裡有著深厚的人文底蘊，還有祖國的棟樑之材，是他們奮發有為的姿態，點亮了武大的花開盛世。我多想留在這美麗的校園，我多想像這裡的學哥學姐一樣腹有詩書氣自華，我多想擁有這裡明媚的陽光與紛繁的櫻花！
自此以後，這片美麗的風景已深深烙入我的心底，校園中的那些名言警句已成為了我的座右銘，我心中的目標也越來越清晰——“武大，等我，我一定會考進來！”每每學習倦怠時，就聽到武大輕聲呼喚，讓我又精神抖擻地投入到無涯的學海之中。
古樸的建築，綠茵茵的草地，爛漫的櫻花，美麗的笑臉，研讀的身影……似一幅美麗的風景畫，激發我無窮的動力，激勵著我奮勇向前！
我心中的一處風景 篇7
國小六年級作文 ,801字不經風雨，怎見彩虹？在那段艱辛的日子裡，不管寒冬臘月裡的風雪交加，還是炎炎夏日中的瓢潑大雨，我都一直堅信這句話。
小時候，我就有一個夢想——當個畫家，那樣我就可以抓住天邊的彩虹，在浩淼的夜空中畫出我愛的人的模樣。不久，我便在其他孩子學習1+1=2時，開始學習畫畫，學畫畫的地方一再變更，但唯一沒有變的是我對學畫的執著。
後來，我便一個人騎著腳踏車花費一個多小時穿過寂靜的小路，那條熟悉的街道上的小小身影也慢慢長大。最使我難以忘懷的是那一天，那場雨。
當時正值夏天，逼人的陽光炙烤著大地上的生物，桌椅也如同一件件刑具灼著我的面板，只睡了四個小時的覺，我感覺頭越來越重，兩隻眼也睜不開了。我用手使勁擰著自己，劇烈的疼痛使我睜開了雙眼，但還是打不過“睡魔”，很快便無力再去抗爭。“咚。”一隻有力的大手猛地拍在我的課桌上，我立即睜開了雙眼坐直了身子，望著老師那嚴厲的面孔低下了頭。
“你以為自己有多厲害嗎？剛得過幾次獎就飄飄然了？”你看看這就是你的作品？讓大家看看，這就是我引以為傲的學生！”老師說完氣憤地舉起我那睡意朦朧時塗鴉的作品。
同學們的笑聲在我耳邊炸開，老師的話語在我腦中不停地迴盪，我的臉紅得像個熟透的蘋果。我灰溜溜地最後一個離開了教室。
天不知何時變得如此冷酷威嚴，好像是對我無情的審判，“嘩啦啦”的大雨把失意的我趕回了家。吃過午飯，媽媽一言不發把我領到了陽臺上。
“你看，那邊雨過一道彩虹，是不是很美麗？只要你堅持下去，才會看到彩虹的美麗。”我望著雲層深處射出的陽光和遠處的一片橘紅色，不住點頭。
後來，我又拿了很多獎項，畫技也一天天提升。在後來漫長的成長時光裡，我一直都堅信，雨過的那片彩虹，是永遠輸入我心中的一處風景！（墨香悠悠）
心中的一處美景 篇8
國小六年級作文 ,586字從我家視窗望去，小區的游泳池猶如“白銀盤裡一青螺”，把小區襯托得格外引人注目，它也由此成為我心中最美的美景。
從樓上俯視游泳池，雖然看到的是普普通通的一片藍，但是這種藍很清澈，純潔無暇，像不摻一點雜質的河流一樣，而游泳池的地板上的磚塊一塊兒深藍，一塊兒淺藍的，就顯得更像了。
一陣微風吹過游泳池，那風一點兒也不炙熱，它溫柔的撫摸著水面，使游泳池波光粼粼；那陽光，一點兒也不刺眼，它溫暖的照耀著水面，使游泳池出現許多晃動的光片。溫柔的風、溫暖的太陽、藍色的水，真是令人浩氣長舒！
在那令人浩氣長舒的藍裡，有一座高大的假山。它坐落在游泳池中間轉角處的內側。這個人造假山由許多奇形怪狀的石頭組成。而假山下的泳池是彎彎曲曲的，泳池的淺水池到深水池，也是隨著彎曲的池漸漸由淺到深的。這不正跟河流一樣嗎？有著片片粼光。也跟圍繞著山坡地小溪一樣，由高處，流向低處。這泳池彷彿是天然的，真是美輪美奐！
遠看，這是一塊兒裝飾著小河的大石頭。近看，則是被小河圍繞的大山。記得小時候，在游泳池裡望向假山石，認為它是一座高不可攀的大山。長大後，它雖然感覺變小了，但依然很美。它可以這樣栩栩如生，可真是巧奪天工啊！我家小區的游泳池就是令人浩氣長舒的藍色的河流，和一座奇形怪狀的山組成。
我家小區的游泳池就是天然的山水，像是大自然的，使我心情舒暢！這就是我心中最美的美景！
我心中的一份恬靜 篇9
國二作文 ,765字青蒼的樹林裡邊，總算是找到了。午後的陽光依舊是那麼慵懶，碎碎地撒在心裡，就像是碎了一地的玻璃，很美卻寓意匪淺
現在看來，已經算是深秋了吧！太陽不再如昔日那般熱情，只是帶著些微微的餘溫，可依舊映紅了我的雙頰。因為從小都沒見過一林子樹葉全化成蝶而悠舞，一年四季都是那麼生意盎然，所以很是期望有青春流逝痕跡的樹的出現。樹林裡偶爾還是有那麼一兩株的！孩提時期的我曾認為是太陽太偏心，多留意、多關照了他們。這麼多年依舊無法弄懂，只因還是驅趕不了幼時的天真幻想，還是很留念那種感覺，還是很執意不願忘卻。那是心中的恬靜嗎？我想應該是吧！
如今，陽光也留念在我的書桌前，紙上那洋洋灑灑的幾行字跡，抒發的該是怎樣無法表達的寂寞。安靜地、慢慢地，獨自走完這條路，需要的是一份恬靜的心來欣賞沿途的風景吧！
天空很藍，很廣，很憂鬱、很自由。這都是我對天空的理解。沒有云彩的過往，天空顯得有些寂寥，是和我一樣的麼？偶然間掠過一抹清風，現在還未到刺骨的季節，是很柔和的，就像油畫裡無法記錄的場面，亦是電影裡無法停留的瞬間，到底是哪一種呢？我不知道，但它令我很愜意。閉目來享受這種感覺，聆聽這個世界，相信地放鬆，心裡的恬靜增加了幾分，就能共享？
直到夜的黑漸漸織上天邊的屋頂，燈光開始喧鬧，吵醒了沉睡的世人，遊戲在這難得的美好間。很歡悅的歌聲，也算是噪音嗎？很想遠離，但又不得不靠近。我心裡的那一份恬靜呢？依然還沒有被打擾到嗎？或許吧！你我的目標不同，或許這本來就是一個我們失手開啟的華麗錯誤……
把好的看淡一點，不好的也看淡一點，是不是很難？是否人生也就沒那麼糟糕了呢？心哪，平靜得就像是日落前的海面，即使是最後的光輝，也是美的。保持自己心中的那一份恬靜，找個時間，慢慢品嚐這杯茶，是苦澀亦或是甘甜，我心中的一份恬靜依然像是那藍天，很完整、很寂寞、很單純……
我心中最美的一處風景 篇10
高三作文 ,726字風景不一定“壯麗巨集偉”，一草一葉、一樹一花皆為風景。只要有心，風景就在身邊，裝點著人生。在我心中有著最美的風景。
一位親戚剛剛做了手術，全家人前往醫院探望。在病房中兩個普通的身影吸引了我，他們之間的一切成為了我心中最美的一處風景。
他們是一箇中年女人和一個五六歲的小男孩。女人在手術後一條手臂完全無法活動，她坐在小男孩的旁邊，手裡拿著一支筆，在一本子上塗寫教男孩識字，男孩躺在床上，兩眼緊盯本子認真聽著。
女人是鄉下的某個小學的老師，在上班路上不幸遭遇事故，而男孩患有先天性骨額肌痿縮，症狀日復一日加重，現在下半身基本無法活動。男孩至今沒有進入學校，所以非輸液檢查期間，女人便會坐在小男孩床邊，手把手教他識字，偶爾也會教教算術，講講英語。小男孩雖然還未到上學的年齡，但是他能背誦好幾首古詩，熟練基本的加減法，得到了病房內許多人稱讚與表揚。
男孩的父母在外地打工掙錢為他看病，女人基本上獨自一人。傍晚，女人能動的一隻手把男孩攙下床，讓他坐到輪椅上，她推著小男孩在醫院內散步，放鬆。聽同房的病人說，他們每天都是如此，女人用一隻手推著男孩，男孩嘴裡吟著詩，哼著歌這已經成為了這家醫院每天傍晚樓下將會出現的一道獨特的風景。
過了幾天，親戚即將出院，我們再次前來探望。發現男孩已經不在了，女人也只是坐在床上默默看書。聽其他人說，男孩的父母把男孩帶到市裡的大醫院去看病了，所以便提前出院了。女人孤獨地留在這裡，聽到我們談及小男孩，她笑著說：“分別前，我們相抱哭了很久，臨走前我送了他一本字典和一本詩集，不知道他會不會看呢？”聽完，不知不覺間我的眼角已經溼潤了。
病房裡，老師坐在床邊，男孩認真聽講，傍晚，老師推著男孩在醫院裡散步，這些便成了我心中最美的一處風景。