唯上唯書相關作文20篇

札記漫談——愛上圖書館 篇4

散文 ,1191字

近日，幾朋友相聚，我隨口一問，圖書館於你們來說是什麼？最多的答案是“讀書唄”。我仔細想來確實如此，可不知怎的，又似乎少點……

圖書館是一座城市的寶藏，也是一座城市的精神家園。作為一位讀書人，圖書館是必經之地，我每到一處，必會尋當地圖書館一遊。因為我實在無法抵擋它的誘惑，一次次走進它，親近它，直至愛上它，所以一得空兒，便遊圖書館，讓自己不再流於世俗，流於躁亂。

館內一般安安靜靜，偶得有一二翻書聲和刷刷寫字聲，有些雅緻些的便會配上清雅的古樂器聲，從極遠處傳來很輕很柔，很美很飄。書架上的書琳琅滿目，整整齊齊，透著淡淡油墨香味，望著滿架的書，想著滿館的書，莫名地讓人感到踏實。書籍有散有雜，它們或記載了歷史的興衰成敗，或汲取了當代的社會技能，或承載著一幅幅美麗的祖國山川圖，實則，壯哉。有些人自知在館內必然想讀些正經書籍，可我覺得不然，書是抓起來便可閱讀，無論何種書籍，讀不讀得透徹，都能給予我們成長，不是有言道：書是人類進步的階梯。

只要一本書，便可打發一下午。如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多麼小，當你面對人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會滿懷敬意，甚至會夾雜著淡淡悲哀。圖書館予我之感，是放鬆想看書，也是一個人的世界，在淘書……信步在高高的書架中穿梭，往四下裡尋尋覓覓地搜尋，也不急，也不知，手指劃過一排排書脊，聽著指甲劃過的聲音，走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又興趣索然地放回書架。呵，別樣趣味。我酷愛躲在一個偏僻角落，盤腿而坐或尋一旮旯依靠，沏杯不入格的咖啡，透著嫋嫋白煙，手捧一本雜書，不知所云，閒看窗外川流不息的人群和擁擠的車道。圖書館便是如此，它不居之高閣，它存於塵世，又脫於世俗，它有一處必定是雅緻的，也有一處可以讓你感到喧鬧。

圖書館的書也是別樣的，它們經過挑選分類，被貼上標籤，編進目錄，定製整理，被借走，被歸還，可每本書都是實在的。它讓一群群鮮活的生命在一起彼此對話，喚醒，碰撞，交流，分享閱讀的樂趣。有時我想象自己就像一條缺水的魚，遨遊在書海，汲取營養。書撫慰我的憂傷，讓我遠離圖書館帶離了世俗的侵擾，都市的喧囂，生活的瑣碎，洗去心中的雜念；人生困惑；身心疲憊，剩下的只有純淨的思想滌盪著心靈。

掩卷長思，我不禁驚歎於圖書館的海納百川，博大精深。面對現在越來越便捷的資訊網路，電子書等網上閱讀形式層出不窮，實體書籍越來越少人去觸碰，但圖書館卻一直存在著，且不說它是唯一一處不會拒絕躲雨人的地方，也是人們心中聖地，一個類似於西方教堂，東方寺廟的地方。它或“高大上”或“矮矬窮”，但它的美需要你走進觀賞。不正應了古人那句“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”

能靜下心來嗎？去圖書館吧！愛上圖書館！

讓我們愛上讀書 篇5

國一作文 ,551字

“書是人類進步的階梯”“ 讀書破萬卷，下筆如有神”……讀著這一條條讀書名言，漸漸長大的我慢慢與書交上了朋友。

也許我和書真的有緣，在我很小很小的時候我就整天抱著一本書，連睡覺也不放過，有時拿出來看兩眼，還不時裝模作樣地翻上幾頁。

不知在什麼時候，我和書的關係更進了一步，整個下午只要一本書就能度過：在《湯姆索亞歷險記》裡，我認識了勇敢、堅強、愛冒險的湯姆；在《三國演義》裡，我與桃園三兄弟結下了深厚的情誼；在《西遊記》中，我為孫悟空那聰明伶俐的形象“點贊” ……坐在書桌前，書中的一個個生動的形象展現在我的面前。

書好像有一種神奇的魔法，讀書不僅能使人緩解壓力，還能增長知識。閱讀是一種知識的積累，是一種感情的積累，它對我們瞭解歷史、社會、自然、人生的意義重大，還會讓我們成為有理想、有追求的人。讀書讓我們知道了天地間的許多奧祕，讓我們在書中上天探索星空的祕密，入地挖掘地下的遺蹟。我們像蜜蜂在書叢飛舞，書為我們送來了甘甜的蜂蜜。書像一股清泉，滋潤我們的心田。

記得有位名人說過：“一日無書，百事荒蕪。”可見在沒有書的日子裡，世界上將沒有樂趣，我們的生活會變得多麼單調，我們的世界將會多麼可怕啊！

書，是一位知識淵博的學者，不斷給我們啟迪；書，是一把鑰匙，開啟智慧之門。讓我們愛上讀書吧！

我迷上了書法 篇6

國二作文 ,681字

我是班裡有名的“書法迷”，寫出的大字也是“呱呱叫”。可是幾年前我對書法並不怎麼感興趣。我是怎樣迷上書法的呢？聽我慢慢道來。

一個暑假，我寫完作業坐在家裡看電視，這時，電視里正播著一位書法家的事蹟，那個人用長頭髮往墨盤裡浸了浸，接著就在宣紙上寫兩個剛勁有力的“奮進”二字。哇！我可從來沒見過，真棒！下午，在我整理書本的時候，偶然發現媽媽在年輕時練過的書法，一個個一筆筆美觀端正，我看了心裡很羨慕，便決定練書法。

我對媽媽說我要練書法，媽媽很高興，特地給我買了毛筆，墨汁、紙和字帖。練書法可不是件容易事，首先要學會寫字的姿勢，得掌握字形結構，看清字型在格子裡的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難。”這話一點不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，媽媽手把手地教我。有時候，一個字總是寫不好，我就生氣地把毛筆扔出好遠。這時，媽媽鼓勵我：“做任何事情都要有耐心。練書法是要苦練的，五年，十年，只要有耐心，一定能練好。”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。在學校裡，老師又精心輔導我，我的毛筆字寫得越來越好了，而且在學校幾次書法比賽中都獲了獎。

從此，我的“迷”勁就“發作”了。我一有空就練書法，有時在學校操場上用棒寫字，或用腳在地上練筆鋒；有時看到牆上貼著的好字，就學著寫。節假日，我把自己鎖在房裡，就是練、練。墨汁寫了一瓶又一瓶，大字本寫了一堆又一堆。經常不是忘了吃飯，就是忘了洗臉。奶奶也經常說：“這孩子，不知吃了什麼神丹妙藥，那支毛筆就像一支神筆一樣把她吸住了。”

我想，通過我的勤學苦練，我會取得更大的成績。你說是嗎？

成長路上有書香 篇7

國三作文 ,702字

月下，世界一片朦朧，窗外，十分冷清，房裡，些許安靜。我端著一杯熱騰騰的茶在與他對話，一邊是書香，一邊是茶香，我陶醉於這種氤氳的氛圍中。

記得小時候，我經常會捧著像寶貝一樣的插圖版的《三國演義》，略帶欣喜地看著一幅幅圖片，從中感受到閱讀的快樂，而不亦樂乎。 隨著知識的增長，我逐漸從只會傻呵呵地看插圖到能讀懂書中的文字了，我常常為作者的妙筆生花而驚歎。從字裡行間可以分享人物的性格，領略精彩的場面，感受變幻莫測的歷史。我經常和小夥伴們一起閱讀，分享自己的收穫。

現在，我更愛《三國》了，他已成為我形影不離的夥伴，讓我認識了一個又一個的歷史人物。我愛《三國》是因為感動於諸葛亮對劉備父子的耿耿忠心，感動於他“運籌於帷幄之中，決勝於千里之外”的雄才大略，感動於他演繹“空城計”的超人智慧；我愛《三國》是因為欣賞曹操“挾天子以令諸侯”的膽識，欣賞他作為一代梟雄的雄偉氣魄，欣賞他作為一位政治家的文韜武略；我愛《三國》更因為關羽天地可鑑的忠義，過五關斬六將的勇猛。這些栩栩如生的人物形象，讓我懂得了什麼是忠，什麼是勇，什麼是義。如同一幅巨集偉、瑰麗的人物畫卷，將一個個歷史人物形象生動地展現在我的眼前。

讀《三國》不僅豐富了我的知識，還陶冶了我的情操。每到週末，我都會大清早去公園裡讀書，沉浸在花香和書香中。特別是每當我煩惱時，我都會覓一幽靜之處，手捧《三國》，徜徉於書的小徑，聞一縷書的芬芳，一切煩惱就煙消雲散了。

如今《三國》是我成長路上的精神伴侶，書中蘊含的道理讓我受益匪淺，讓我對人生、對社會有更深刻的思考。讀著它，如同品一杯香茗，只覺得脣齒留香。“傳承一脈書香，經典伴我成長”。讓我的經典之旅越來越寬廣。

那一次我愛上了書 篇8

國小五年級作文 ,656字

當我開啟圖書館大門時，看著那狹小的過道，我走進過道中，映入眼簾的是五顏六色的書面。我覺得身體在飄動，飄上雲端。

走過書籍的花園。園中的花讓我數不勝數。“花兒”發出的清香，讓我陶醉其中。我彷彿聽見歷史書中，春秋末年，江南的吳國和越國的打殺，馬兒的啼叫。看見歡快的音符在五線譜上歡樂的奔跑跳躍。合唱也因為他們靈活的身體而唱出美妙的歌來。接著清香淡淡的流著。食譜中的一個一個可口的佳餚，讓人看得口水直下三千尺！鍋與鏟子的碰撞聲，油倒入鍋中的“嗤啦，嗤啦”的聲音。讓人迷失在其中。

書是我們的營養品，書籍是我們的寶貴物品，開啟書籍的寶盒，裡面有我們所需要的各種營養品，吮吸豐富的營養品，我可以尋覓女主角的艱辛。聆聽偉人諄諄教誨。“瞭解偉人”“體會人生真理”。

當我開啟一本長篇小說，主人公可憐的命運，讓我情緒波瀾起伏。每到真相快浮出水面的時候，看著女主角一次一次的錯過，看著她的無助，看著她和朋友之間的關係不斷的惡化。我情不自禁的一次又一次哭泣，彷彿我也融入到了這本書裡，當她開心跳躍時，我也跟著開心。當她傷心時，我也會很難過。我覺得自己已經沉迷其中。當她命懸一線時，我的心也跟著緊張，當破解一個又一個謎團時，當女主角變得堅強，不再那麼柔弱，最後擁有了成功與幸福時，我為她而感到欣喜。

書籍是我的財富，自從那一次在圖書館中愛上了看書，書讓我扔掉了一切煩惱。品味生活的艱辛，感受成長的快樂。正因為有了書籍讓我懂得了知識，讓我可以與大師交友，與真理交友，讓我變得更加陽光。

我愛上了書，讓我進入了知識的花園，尋找生活的真諦！

愛上讀書 篇9

國一作文 ,721字

一位哲人說過“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯，正是因為有了書，我的生活才有了快樂，我才學到更多的知識。古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我認為“書中自有樂百萬”自從拜書為友，我的生活便如此絢麗多彩。

我喜愛讀書，我的臥室裡，書房裡到處都有書，我的房間像狗窩，亂得不忍直視，但書卻整整齊齊，邊緣邊角沒有一點摺痕。我讀書的口號是“有書為師，為友，樂在其中。”

陰雨霏霏，打開了記憶之窗，我小時候很淘氣，喜歡和鄰居家孩子去門口玩水，即使媽媽不讓我去，但還是偷偷地玩，一天，媽媽給了我一本繪本，裡面有字，有圖，還有拼音，裡面的畫面十分誘人。我興沖沖地接過繪本，獨自一人看了，封面的畫另我迫不及待地打開了它。書的一半是字，另一半是畫，上面的字很多不認識，於是便用拼音拼，可我的拼音只認識我，我並不認識它。因此，有很多字拼不出來，問媽媽，她總是沒空。我不甘心於此，上課時認真聽了，被老師說成有“好動症”的我，竟然認真聽講了，真是個奇蹟。但是，現在想來，那都是書的魅力。

因為那本繪本，我愛上了書，沒過了多久，那本書我便讀完了，那本繪本—《我媽媽》。那本繪本，就是我的第一位老師。因此，我愛上了看書，愛上了文學，更愛上了寫作。

後來，書在我的生活中亦師亦友，給了我無數快樂。讀了《昆蟲記》我瞭解了昆蟲那不為人知的祕密世界，讀了《格列佛遊記》，我得知了格列佛在大人國，小人國和馬國的奇妙之旅，讀了《老人與海》，我深切地懂得了人不能在挫折面前低頭，就算被毀滅，也不能示弱，逃避……

黃昏已近，夕陽照射在這片小天地中，輕輕合上書，閉目回味著書中栩栩如生的人物形象，腦海中閃現著充滿魅力的文字，茶香已經淡淡褪去，縈繞在鼻間的是濃濃墨香。

我迷上了書 篇10

國小五年級作文 ,644字

記得心理學家科洛廖夫說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我想，這句話用在我身上應該再也合適不過了吧。的的確確，確確實實，我就是一個名副其實的小書蟲，只要一有空，我就會迫不及待地鑽進書堆裡，盡情地享受著我的“美餐”。

我的書包裡總裝了不少書，什麼《同桌冤家》啦，《金銅葵花》啦，還有什麼《爆笑校園》啦……我都愛不釋手。我口袋裡總是裝著一支筆和一本小本子。在老師讀範文的時候，平時在家寫作業的時候，去圖書館看書的時候，聽見或看見一些好詞好句，我就會立馬記下來。有空的時候，再拿出來細細評味一番，還能重溫一下當時書中的精彩片段，而且每次總能有不一樣的感悟，正應了那句“溫故而知新”。因此，我的作文水平也有了提高，這其中，不僅靠自己的努力，也得益於寫作時借鑑了別人巧妙的寫作手法。

如果有人問我：“你愛看書到了怎樣的境界？”我會老實地告訴你們：“用十個字形容，那就是如痴如醉，一發不可收拾。”

我有一個癖好—愛在廁所裡看書。雖然我不是一個怪咖，但事實證明，正是這樣。“哎呦，我的肚子好痛啊！”我連忙向廁所跑去，情急之下還不忘拿一本書。“蹬蹬蹬”，我一屁股坐在了軟綿綿的坐墊上，津津有味地拿起書看了起來。“哈哈哈……太好笑了！”媽媽聞聲趕了過來，生氣地說道：“看什麼那麼高興呢，掉馬桶裡了啦。好了就趕快起來，別磨磨蹭蹭的，這一蹲就是20分鐘了，大姐。”“什麼20分鐘，不會吧。”“不信自己去看去，快點兒。”母命難違，我只好先戀戀不捨地合上書。

我就是這樣迷上了書，無法自拔。

帶上好書去旅行 篇11

國小四年級作文 ,573字

暑假，一個同學要外出長途旅行。臨行前，問了我和其他同學該帶什麼。坐在他旁邊的同學率先說："應該帶個相機，可以把沿途美麗的風景一一記錄下來。”“還要帶個mp3，”另一個同學搶著說。“在景點邊看秀麗的風景，邊欣賞動聽的音樂，多麼愜意啊！”又一個同學陶醉著說。這時一言不發的我開口了：“我覺得該帶一本書！"

“一本書？”同學們異口同聲的說：“一次旅行下來你能讀十幾遍！”

對此我肯定的說：“是”。是的，一本書我願意讀十幾遍甚至上百遍。這有什麼關係呢？你不會因為去過學校很多次就不去了吧？你不會因為住在家裡太久而不回家吧？一本你喜歡的書就像你的學校、你的家，不管你讀過多少遍，你總能從中吸取到新的知識。

我選擇書，是因為書就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透；書就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大；書就像純潔無暇的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。

所以，我願意一遍又一遍地讀書。我還會把書中的好詞佳句摘錄下來，以便以後慢慢品嚐。然後，我會想：作者為什麼要寫這篇文章呢？表達了什麼樣的思想感情？最後，我還會把收穫和感想記錄下來。

是啊，一本你喜歡的書就像一位良師，也是一位你可以隨時請教的智者，更是開啟智慧寶庫大門的鑰匙。讓我們多讀書、愛讀書、常讀書；讓我們登上人類進步的階梯，進入書的海洋，盡情吸收人類的營養吧！

愛上圖書館 篇12

國小五年級作文 ,322字

那天，我剛從超市出來，準備回家吃飯。突然，天空佈滿烏雲，一會兒就下起了傾盆大雨。幸好旁邊是圖書館，我正好進去躲躲。

走進圖書館，哇！裡面到處都是書，看得我眼花繚亂。我想，反正閒著也沒事做，那就看會兒書吧。我挑了一本書找了個座位，津津有味地看了起來。這本書深深吸引了我，我忘了被雨淋溼的衣服還在滴水，忘了媽媽還在家裡等我吃飯，我煩躁的心變得寧靜。

不知過了多久，雨停了我也不知道。直到圖書館的阿姨告訴我：“我們要下班了，你也該回家了，歡迎你明天再來！”我這才發現天色已暗，我已不知不覺看了3個小時的書。

從此，我愛上了圖書館。只要一有時間，我就會去那裡，沉浸在書籍的世界中，沐浴一身書香，讓心兒隨著書中的內容一起飛揚。感謝那場雨讓我走進了圖書館。

我迷上看書 篇13

國小三年級作文 ,256字

書是人生中的一個樂趣，也是人類的老師，教會了我們很多知識。

我從小到大讀過很多關於懸案的書，比如：《科學大偵探全集》、《福爾摩斯》、《怪鴨偵探社全集》、《失蹤的書法家》、《知心姐姐》……

有一次，我坐在書桌上看《怪鴨偵探社全集》，媽媽叫我吃飯，因為我看書太入迷了，所以沒有聽見媽媽叫我，媽媽叫了我很多遍，我才聽到。

還記得有一次，我在看《科學大偵探三》的時候，我彷彿進入了書裡的“殺人現場”。姐姐是偵探，我是姐姐的助手，我們一起來辦案。過了很長時間，我才回到現實。

書是我們的夥伴，也是人類的老師，我們要多讀書。

我愛上了書 篇14

國小五年級作文 ,492字

我以前很不愛看書。記得三年級那年，有一次，我把語文考砸了，書包裡裝著沉甸甸的試卷，回家肯定少不了爸爸媽媽的“人生哲理”和神魔一般的批評教育。

在我們樓下，有一位老爺爺，每天下午都會把長椅移到外面，躺在上面，一邊喝茶葉一邊聽兒女們傳送到手機的一些文章的錄音。每次放學回家我都能看見他，他也能看見我，今天依然如此。

當我經過這裡時，他看了看，把我叫過去，說：“瑤瑤，今天心情不好哇。”由於他住這兒三年多了，我們都對他非常熟悉，好似親人。慢慢地，他就用起表姐對我的稱呼“瑤瑤”。“哦，還好。”我漫不經心地回答。“是不是又考差了？哎，你還是得多看一些書啊！你看我每天躺這兒，《水滸傳》聽了不知多少遍，都能背啦。”我不信，就出了一些題考考他，沒想到都答對了。“看看吧，對你很有用。”老爺爺笑著把書遞給了我。

回到家，媽媽剛想問我的成績，我就捧著《水滸傳》走了。媽媽無奈地搖搖頭說：”這孩子！“

漸漸地，我又開始接觸其它書，如：《簡愛》《魯濱遜漂流記》《呼蘭河傳》等等。它們總是讓我愛不釋手。語文成績慢慢地提高了，很少考砸過。

樓下的老爺爺，是他讓我愛上了書，給我一把開啟知識倉庫的金鑰匙。謝謝！

枕上詩書閒處好 篇15

國三作文 ,914字

夜幕降臨，獨愛枕邊一書，若是枕邊無書則夜晚便睡的不踏實，倘使枕邊有一閒書，則夜晚便多了個盼頭。

枕上讀書，讀的是肉體的棲息，讀的是靈魂的昇華，身體舒舒服服地擺在床上，背上墊一個軟綿綿的枕頭，就那麼半躺著，捧本自己最愛的書，讀到情濃時，或歡笑，或悲啼，或憤怒，或感慨，在床上這個最私密的地方，你不必掩飾自己的情懷，你儘可以讓不羈的思想馳騁在書海中，任情感隨著書中文字放肆奔流。

讀累了，身子往下一滑，就美美地墜入了夢鄉，讀過書甜睡，睡得很香甜，擺脫了世俗紛擾，沉浸於書中描繪的世界，攜著對美好事物的憧憬入夢。枕邊書本清香的油墨也飄入鼻端，而夢中也有了書的烙印。

曾經瘋狂地迷上了《哈利波特》，腦海中揮之不去的是那奇妙的魔法世界，床邊一盞橘紅檯燈，“啪”的一聲打開了通往虛實古今的大門，跨進那扇門，便可與智者先賢，文人墨客促膝談心。

這些閒書，雖無涉實用，但卻使人的心靈得以放鬆，唐詩宋詞，明清小說讀著那且豪放且婉約的方決字，品著那且華麗且流暢的語言，悟著那且憂愁且喜悅的詩情，似清茶美酒，迎著那輕輕穿透過窗紗，跌落在字裡行間的月光，輕掀書頁一角，捧卷之人早已迷醉於夜色……

這個時候，是最閒之時，這時的人是最閒之人。

窗外，垂柳輕舞，似輕擺裙紗的女子，蟬鳴陣陣，欲清掃夏日的炎熱，此時聽來，卻不顯聒躁，鳥兒也偶爾啁啾兒聲，似是呷著嘴正說著夢話……

而此時，也只有心閒之人，才能品這一闕好詩，賞這一窗美景，心不閒，便無從體會。

心閒者，隨著那燈光引領，漫步於呼蘭河邊，河水寂靜如常，小風把河皺著極細的波浪，靜靜欣賞後，再邁步進入一場文化苦旅中，體會那歷史被泯滅的悲哀，“堂皇轉眼調零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子裡，生命被鑄上妖冶的印記。”餘秋雨先生如是說，他僅僅希望自己筆下能有一抹苦澀的回味，僅此而已。

現在，又有幾人能在夜晚放下一日的繁瑣複雜的小事，細品那大家人手中自蘊意境的作品呢？又有幾人能放飛心靈，飛揚在天之涯，雲之上呢？

李清照在《攤破浣溪沙》中這樣吟道：“枕上詩書閒處好，門前風景雨來往。”吾獨愛閒暇臥床之時手捧一卷，門前月影搖曳，品閒中之樂，不勝欣喜。

“枕上詩書閒處好。”一聲感慨，跨越千年。

因為你,我愛上讀書 篇16

國三作文 ,653字

你愛梳短短的蘋果頭，笑起來如同抹了花蜜的青澀蘋果一般，伴著輕柔的雲和路。承載著我幼小心靈的文學之花，在走過莘莘學子的黑板下，悄然綻放。

清晨的霧氣，素素雲浮，常若雨露沾人。

玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風的呼號。風捲殘雲白草折，霜重鼓寒聲不起。出寒料峭，山前水濱，瑟瑟勁風，聲聲折竹。窗內，卻是經典誦讀的一席之地，你言“無可奈何花落去”，我道“似曾相識燕歸來”；你提筆“誠信立德”，我應和“學子之道”；你念白樂天詩文琅琅，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書寫古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個個古漢字的背後，有一顆教書育人的心。於是乎，一朵文學的花兒悄悄地，漸漸地盛開。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛這朵花兒，讓它不再浪費年輕的生命與青春似水年華。

枝葉飄零左右，也無奈；風吹挾霧襲來，亦如花。那時，你便時時感嘆“花開花落總歸塵”可感嘆過後又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在為自己來年的生命而舞蹈？我那時懵懂無知，現在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發力，再迸發枝葉，最後根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬千，唯落紅的驚鴻一瞥，驚豔了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修為自己？應該就是在大好年華里熱愛生命珍視稚嫩的生命，??相待吧。

這與文學何干？其實，你所締造的文學之花在你啟發我之時便萌發。生命的姿彩，在於它擁有的蓬勃生機與無限青春，以文學的果實來修煉自我的精神境界。自此，希望的原野裡開滿了文學之花。

烏雲散去，風雨落幕，你帶我來到光的來處。

因為你，我愛上讀書 篇17

國三作文 ,760字

手裡捧著《詩經》，沉浸在這詩歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩歌的相遇，腦海中浮現出你的面龐。

“大家只要給我背詩或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對我來說也蠻簡單的，這分，我加定了！

抄起一本《詩經》，翻開第一首，原來，“關關雎鳩”是出自這一首詩啊！讀來讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著週一的到來。

“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎髮，輕聲道，“好”。“關關雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒有打斷，目光裡滿是鼓勵。經過我磕絆的背詩後，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩時所看到的翻譯總還是說出。你沒有不耐煩地聽著，而是頻頻點頭，若有所思的樣子，目光裡充溢著希望。我緊張的心也頓時好了許多。你母愛般的光輝，讓我陷進你的溫柔鄉中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過理解來幫助記憶哦！”你的提示，對我的鼓勵和對我磕磕絆絆背詩的包容讓我決心不能應付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎？”我點點頭。回到家，認認真真的仿寫，來回與詩經上的原文比對著，不知不覺，詩歌的美好也種進我的心田。

後來，我仿寫完，你笑著接過我的本子，頻頻點頭，“你仿寫的太好了！語文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語氣也讓我們之間的距離更進一步。

現在，進出你的辦公室已是常事，彷彿我就像個老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語文上的鼓勵。語文課上，我也積極回答著問題，就是不想讓你失望。而對於詩歌，我對它已經不僅僅是熱愛了，它現在就像食物一樣，不可缺少。

睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你啊！因為你我學會寫詩，熱愛語文，積極回答問題，熱愛生活……

因為你，我愛上詩歌。

因為你，我愛上讀書 篇18

國一作文 ,647字

總能看見你俯身在案，低頭讀書的情景，總能看將你書架上的書多了有多，總能聽見書頁翻動的沙沙聲。也因為你，我愛上了讀書。

我們早就認識了，不知你何時語文成績提高的那麼快，也不知你何時愛上了讀書，只記得我問你語文是怎麼學好時你一臉坦然地告訴我：“很簡單，就讀書唄”。

那次去你家玩，是你媽媽開的門，剛進去、就遠遠看見你看書是的情景。我被你深深的吸引了。一個少女挺直了身板在桌前坐著，手中捧著一本書，慢慢的翻動書頁，發出沙沙的聲響，你似乎看的很快，眼睛快速的移動著，嘴角不時揚起淺淺淡淡的笑，有時又眉毛微皺，像是看到了什麼不好的東西。你的手也不停著，不時地拿起筆圈畫著什麼。窗外和煦的陽光透過窗、灑在你臉上，照在我心上。我被你迷住了，停在那裡足足有好幾分鐘，你看書也過於認真，竟沒有發現我的存在，直到你媽媽叫你才發現了我，轉過頭來。那天我與你聊了許多關於讀書的話，也參觀了你的書架，我驚呆了。書架上的書種類繁多，琳琅滿目，這的可以開一個小型圖書展了，在那之前，我是沒有讀書的習慣的，但在那之後，我就不一樣了。

問你借的兩本外國名著深深吸引了我，裡面曲折的故事內容，精緻細膩的描寫，深刻的人生哲理都打動了我。此後，我嘗試購買了各種各樣的書，也慢慢的涉獵到了其他方面。因為你，我愛上了讀書。不用說，此後我的語文成績也會有所提高。

現在的我，很喜歡讀書，不管在哪，都能看見我讀書的身影，在家的很多角落也都放有我的書，甚至是……衛生間裡。儘管學業在忙，也總會抽出一些時間來讀書。

謝謝你！因為你，我愛上了讀書。

成長路上，有書相伴 篇19

國小六年級作文 ,442字

書伴我走過了童年，又陪我一起走進了少年。書，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書當作老師，我有難題向他請教；我把書當作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時提醒我戒驕戒躁。

記得那是一個早上，我吃完早飯就去看書了。不知過了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個削皮器來。”我若有若無地回了一聲：“哦，知道了。”我仍坐著沒動，過了好一會兒，媽媽又喊：“還不快點！”我這才站起身來，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來要拿什麼東西了，就拿了一把菜刀，因為媽媽正在切東西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽，媽媽一看，嚇了一跳，大喊：“你拿的這什麼呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”

看完後，你一定會忍不住想笑吧？像這樣的“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！

在成長的路上，我和書一起度過了少年光陰，書是一個最好的朋友，只有益，沒有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書陪我快樂，陪我難過，陪我失望又奮起，書讓我出彩，讓我成功。

網上買書記 篇20

國小五年級作文 ,803字

“雙十一”那天，我的“購物狂媽媽”早早地就坐到了電腦面前，登陸“天貓”，眼睛像雷達一樣掃來掃去。咦，我為何不趁機買點東西呢？

《怪物大師》！一套書跳出我的腦海，那是雷歐幻像的超人氣冒險小說。可立即有一個聲音冒出來：“買這書有什麼用！你難道不想擁有柯南卡片嗎？”一個聲音說：“這是現在最火爆的兒童書呀！”該不該買呢？正在糾結的時候，美麗的藍星，神奇的飛龍，勇猛的巨獸佔據了我的心靈。我頓時拿定了主意。

媽媽正樂滋滋地挑選商品呢，她的購物車已經塞了一大堆。一看見我，她激動地說：“樂樂，今天好多兒童衣服跳樓價，快來挑幾件你喜歡的。”說著，媽媽點開一個網頁，花花綠綠都是童裝。

我猶豫了一下，“媽媽，我想買書！書比衣服更好玩。”

“幾天前在噹噹網不是買過好幾本書嗎？怎麼又要買了？”媽媽有點不悅。的確，那幾本書我還沒來得及看呢。現在媽媽一生氣，再提要求就不合適啦。我一聲不吭地退回書房，做我的作業。

可是，《怪物大師》始終在我的眼前打晃。幾天之後，我偷偷開啟淘寶網，嗬，圖書城裡到處都是《怪物大師》！五顏六色站成一排，真的讓人喜歡！只好厚著臉皮去找媽媽，好話說了一籮筐。媽媽同意了，提出一個附加條件：期末考試語文考90分以上。我激動地與媽媽擊掌：“一言既出，駟馬難追！”

到了期末成績揭曉的那天，我忐忑不安地坐在教室。當老師報完分數，我心裡的石頭終於落地了。我拿著成績單一路飛奔回家，一看到媽媽，我就喊道：“媽媽—你看—96分！”媽媽接過成績單，高興地摸了摸我的頭，“好樣的！我馬上兌現我的諾言！”

嘟—電腦唱起了歌！嗒—瀏覽器跳了出來！嘀—又紅又大的“淘”蹦上桌面。啪嗒啪嗒—我敲下“怪物大師”四個字，好多店家湧到面前。經過一番比較，我們選擇了評分最高的一家。付款成功，耶！

兩天後，心儀已久的一套書躺到了我的手上。哦，我的《怪物大師》！