呀諾達雨林相關作文20篇

呀諾達雨林篇1

國小五年級作文 ,430字

有人喜歡西湖美景，有人喜歡萬里長城，有人喜歡黃山奇鬆，而我卻喜歡三亞的呀諾達雨林。

進入了呀諾達，每位工作人員都親切地對我們說：“呀諾達，祝你一路愉快！”接著映入眼簾的就是一大片綠色，讓人看了心曠神怡，突然一陣鳥鳴傳來，我應聲去看，原來是一群七彩斑斕的小鳥在一棵大榕樹下開會呢！他們似乎很喜歡，我還嘰嘰喳喳的向我叫呢，好像在說：“歡迎你啊，小朋友。”

走進呀諾達雨林，清新的空氣，泥土的芬芳撲鼻而來，真是一個天然氧吧，每位遊客到這裡都會做一個深呼吸，貪婪的吮吸著自然的氣息。每棵樹都認為自己彷彿是雨林裡最茂盛迷人，花紅柳綠的一棵，都展開自己綠油的葉子，綻放出自己紅彤彤的花朵。雨林盡頭有幾棵生長茂盛的金葉竹，這如同黃金一般的金葉竹只有三亞有幾棵，十分稀有。

我突然覺得自己像只小鳥，在呀諾達雨林裡穿梭，這裡的植物近4200多種，真可謂是驚豔絕倫，色彩斑斕，無論是樹森還是花草，都特別碩大，這是海南雨水充足，陽光明媚的緣故吧。

我愛雅諾達，我更愛三亞的美麗景色。

遊科熱帶雨林技館篇2

國三作文 ,886字

站在科技館的門前，稀稀落落的雨打在我們歡悅的臉上，沒有冰涼的感覺，仰望著高大的球型的科技館，讓我頓時感到上海的驕傲。科技館，顧名思義，裡面包括了眾多科學創造的景觀，讓人大為驚歎！

科技館內先進的科學技術讓我眼花繚亂！而給我印象最深的是館內熱帶雨林的模擬版。

雖說是模擬版的生物，卻讓我感到那麼的真實。因為它不只呈現給我們各種動植物，還伴隨著動物的叫聲，有獅子的，有大象的，還有老虎等等。甚至有好些同學都忍不住上前去摸一下，確定一下是真的。

潺潺的流水聲伴著石階梯，踏在石階上，感到自己身陷熱帶雨林中，突然那麼想去熱帶雨林中親身體驗一下！熱帶雨林，大家也許都不陌生，也許不陌生的是它的名字吧，但是不管怎麼說，熱帶雨林中的奧祕都一直吸引著世界各地的人！

熱帶雨林館的左邊，是一棵歷盡滄桑，但又不失翠綠的模擬大樹，不難想象熱帶雨林中的大樹，也許比這個還要高大，還要蒼老，還要粗壯吧！

突然想到自己前不久在一本書上看到過一段有關於熱帶雨林中的植物的特寫：“熱帶雨林中有許多植物奇蹟，有的生長神速，被稱為‘奇蹟樹’；有的長得非常高大，被稱為‘望天樹’；有的結著碩大的瓜籽，被稱為‘瓜子王’……”。原來熱帶雨林中，還有這麼奇蹟的發現，使人為之讚歎！

遮天蔽日的原始森林中，奇異的板狀根巨樹要十幾個人才能合圍；森林中藤蘿織繞，盤跟錯節，使人寸步難行；林內的植物種類及豐富，以至於在一個地方找不到兩株相同的樹木；許多桿狀樹根從空中驟然垂下，彷彿從天而降的神兵；生長在樹冠和枝杆上附生植物，構成另一個美麗的空中花園……這就是熱帶雨林。

熱帶雨林這麼的吸引我們，這麼多的奧祕，這麼多的奇蹟，我們為何不好好珍惜它呢？聽說現在地球上的熱帶雨林正一步步的消失，我不信，這麼美好的森林為什麼要讓它消失呢？不管怎樣，我們要更加的注重自然生態，保護好我們美好的家園！

時間過的很快，讓我都沒有更多的時間去“放鬆”，或許是我太留戀熱帶雨林了吧！不過這次的社會考察著實給了我們一次很好的學習機會！讓我們開擴了視野！走出科技館，我頻頻回首，我會把科技館的模樣刻入腦海中！我會在不久的將來再一次踏上科技館的階梯！

走進熱帶雨林篇3

國小五年級作文 ,658字

呀—諾—達！好奇怪的名字，據說是海南方言，“呀諾達”是“一二三”的意思。一走進這片熱帶雨林，到處都回響著甜甜的“呀諾達”的問候聲，這真是一個熱情、好客的地方。

進入風景區，映入眼簾的是成片成片的綠色，參天的椰子樹參差不齊，稍細的檳榔樹鱗次櫛比，還有黃燦燦的富貴竹，清亮亮的小池塘，怪石嶙峋，樹廕庇日。

“快看，那是蝴蝶蘭！”順著他們手指的方向，我望過去，只見一叢叢紫色的、白色的、粉色的蝴蝶蘭長在叢林間，婀娜多姿地在隨風搖曳，還有蝴蝶在花間翩翩翻飛。這是我第一次在野外看見蝴蝶蘭，情不自禁走上前去，看個仔細。只見花瓣靈動秀美，上面還殘留著滴滴水珠，在陽光的照射下，比養在室內的花卉，更顯得有精神。

走在蜿蜒的林間小路上，還不時出現長得像蜘蛛的蜘蛛蘭，沒有花芯的好男人花，長得像石頭的金不換……讓人眼花繚亂。

炙熱的陽光透過重重疊疊的樹葉灑落在地上，我不禁問，如果遇到蟻蟲怎麼辦，導遊告訴我們，在雨林中，到處都是現成的藥材，你隨手一抓的一棵小草、一塊樹皮、一片葉子，都有可能是一種草藥，雨林中可到處都是寶。

“呀！怎麼下雨了？”大家驚呼起來，只見剛才還是陽光萬丈，突然飄起雨來。導遊解釋：雨林就是這樣晴一陣、雨一陣，溼度大、空氣悶熱。哦，我又長知識了，原來這就是“傳說”中的熱帶雨林氣候，今天切身體驗了一次。

在歡快的“呀諾達”問候聲中，結束了這次旅行，收穫滿滿，不僅認識了許多熱帶植物，還“穿越”到熱帶雨林中生活了一天，體驗了一種新的氣候，開學後，一定要和小夥伴們一起探討一下這中全新的感受。

雨林瀑布篇4

國小四年級作文 ,415字

黃果書瀑布，我很喜歡；鹽湖，我也很喜歡；可愛的小溪……這些景象我都很喜歡，但是我最喜歡家鄉的“雨林瀑布”。

“雨林”瀑布是在北碚的山林鎮入口的樹林，進了樹林，直走500米就到了，“雨林”瀑布安裝了護欄，也有一個觀景臺。

在觀景臺上是看“雨林”瀑布最好的地點，“雨林”瀑布的巖壁上突出了許多石頭，你一定會問為什麼突出了這麼多石頭呀？這就是它的奇特之處。當瀑布流下來時，碰到石頭後，就會像下雨一樣，非常美麗，瀑布流啊流啊，碰到的石頭一個接著一個的，小雨嘩啦啦的下著，流啊流啊流啊。

如果那天下雨的話，可千萬不要去看“雨林”瀑布，否則，溫柔如雲的“雨林”瀑布就會變得非常凶狠。比如，你走到觀景臺上，瀑布就會漸你一身水，好像在告訴你：“快走開，要不然就給更凶狠的嚴懲。”

當然，晴天去看“雨林”瀑布是最好的。它既不會水花四濺，還可以給你涼快涼快。

怎麼樣？聽完我的介紹，是不是迫不及待來“雨林”瀑布了呢？快快來吧！我在“雨林”瀑布等著你！

熱帶雨林歷險記篇5

敘事作文 ,1042字

暑假的一天，我和媽媽，還有長沙的一些和我年齡相仿的小朋友，一起來到了令人嚮往的西雙版納熱帶雨林，探究這神奇的動植物的祕密。

走進熱帶雨林，一棵棵幾個人都抱不住的大榕樹，拔地而起，直衝雲霄，像是撐開了一把巨大的傘，細細碎碎的陽光從重重疊疊的樹影之間灑下來，讓人感覺如泉水般清涼。

看著這一棵棵大榕樹，我們都想征服它。領隊跟我們說：“孩子們，今天我們就一起來征服這棵大榕樹吧！”小朋友們一個個開始摩拳擦掌、躍躍欲試。看著他們一個個爬上榕樹，我的心裡忐忑不安，既緊張又期待。

終於輪到我了，我係好安全繩，戰戰兢兢地爬了上去，當我爬到一半的時候，我的手突然一抖，“唰”的一聲，我的身體往下跌落，我的心跳到了嗓子眼，那一瞬間，我的手到處撲騰，試圖抓住旁邊的枝幹，可是大榕樹太大了，枝幹太粗了，旁邊沒有可以抓握的樹枝。我心裡想：“完了，我不會摔下去吧！”突然感覺腰上一緊，我懸在了半空中，原來是下面拿安全繩的叔叔救了我。

此時，我的心跳急速加劇，長長的呼了一口氣，只聽到下面的夥伴發出了“啊”的驚叫聲，還有“加油、加油”的鼓勵聲。我暗暗地告訴自己，我一定要爬上去，不做一個半途而廢的人，不辜負夥伴們的希望！於是，我利用安全繩和樹上的莖，費力的往上爬，終於爬上了上去。“耶”我大喊一聲，我終於戰勝了大榕樹，也戰勝了我自己。

我們沿著狩獵之路繼續前進，隨著“啊”的一聲尖叫，我尋聲望去，看到一個小夥伴愣在那裡，他慢慢地抬起手來，指著草叢，“竹……竹葉青！”他結結巴巴地驚叫到。那條小小的翠綠色的竹葉青剛好抬著頭躺在草叢裡，悠閒地晒著太陽，擋住了我們前進的道路。所有人都停在了原地，誰也不敢去觸碰這條含有劇毒的竹葉青。人群開始騷動起來，聲音打擾了竹葉青的日光浴，它不屑地盯了我們一眼，彷彿在說：“真是一群討厭的傢伙！”

再往雨林深處走，我們觀察到了形形色色的祕密：巨大無比的蝸牛，長長的千足蟲，奇特的榕樹絞殺現象，有趣的滴水觀音現象……

熱帶雨林真是一個神祕而又刺激的地方，一路上小鳥為我們唱歌，蝴蝶為我們跳舞，曼陀羅為我們吹起了小喇叭，還有小河“叮叮咚咚”在為我們伴奏……

雨林歷險記篇6

國小四年級作文 ,1125字

“噝、噝”“吼！吼！”……抬頭一看，很多我不知道的動物出現在眼前……

一天，我隨著一支科學探險隊來到火山口前，火山旁邊是一片雨林。忽然，大地震動了起來，我們被濃濃的黑煙籠罩著；在裡面盲目地穿行。“轟！”的一聲巨響，火山爆發了！

終於，我衝出了黑煙的包圍圈，進入了雨林中。咦？其他人呢？都跑到那兒去了？算了，先帶著這些水、食物和一把砍刀衝出雨林再說吧！於是，我冒險生涯就拉開帷幕……

我走著，走著，一條又粗又長的蟒蛇吐著紅信子爬了出來，“啊”——我驚出一身冷汗，身子也不由自主地發抖。一雙顫抖的手緊握砍刀一一豁出去了！我鼓起勇氣，用盡全力向蟒蛇砍去，“咔嚓”一聲，砍刀卡在了樹幹上，拔不出來了。蟒蛇離我越來越近：十米、五米、兩米……我忽然摸到了一個東西——我的鐵水瓶。我抽出水瓶再一次向蟒蛇發起進攻。不料，一陣金屬敲擊聲閃過，砍刀不翼而飛，還是沒打中！

再看看蟒蛇，砍刀正不偏不斜地刺死了它，我把1砍刀拔出來，繼續上路。

“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀，嘩啦啦”下雨了！一這荒山野嶺，哪兒來的躲避地方呀！就這樣，我變成了“落湯雞”；“享受著”暴雨的長鞭；腦袋上的水不斷地流下來，像一個關不緊的水龍頭一樣，使我看不清路。前面有一個山洞，我憑著感覺進入山洞，“嗷！”這聲音是……“嗷！”“老虎！”我又開始提心吊膽，撒腿就開跑！我剛剛踏出洞口，老虎就撲向手無寸鐵的我，我手忙腳亂拿出砍刀，一陣亂砍，老虎的鮮血濺了我一身，我好不容易把水弄乾，又濺了一身血，成了“血人”。把砍刀收好，我又上路了。

我來到一片空地上，這裡既沒水，也沒有食物。我只好忍飢挨餓地繼續前進。我的身體已經嚴缺水，心跳加速，頭腦混亂，無法集中精力。就在這千鈞一髮之際，我看到了希望——一戶人家。我走上前去敲了敲門，門開了，一個人走了出來，我對他說：“我……我，需要幫助。”話音剛落，我就昏倒在地……

“噝噝，吼吼，叮叮叮。”我緩緩地睜開眼晴，向著那可怕的地方望去……

雨林深處讀後感篇7

讀後感 ,753字

說到雨林，大家一定會想到一些可愛的動物吧！可是雨林裡可不只有可愛的動物，還有可怕的動物哦！

在雨林裡，動物的世界是殘酷的，弱小的動物無法在那裡生存。比如，蛇吃老鼠，老鼠要是逃不快，必定會死亡。蜘蛛吃昆蟲，如果昆蟲不會飛，生存一定會很艱難……書中講到了巧克力、口香糖、香草冰激凌、巴西果……這些美味的食物的原料都來自於——熱帶雨林！這本書還講了“迷失在叢林”、“雨林生活”、“躲在陰暗角落裡的角色”、“面對利斧”等許多故事。在“面對利斧”那章裡，我瞭解到了人們大量砍伐森林，迫使當地人的生活不再快樂、安寧。許多人背井離鄉，去外地生活。對他們來說，這無異於流放。後來，當地人被迫反抗來保護自己的家鄉，可那些凶惡的伐木者卻送他們去坐牢。許多當地人還被伐木者們染上了疾病，並且因為不能得到很好的救治而悲慘地死去……讀到這裡，我不由自主的想到：我們伐木不斷，讓許多人無家可歸，人們反抗，卻要被送去坐牢，我們還讓他們染上疾病，令他們走向死亡……到最後，我們得到了什麼？如果我們再這麼無節制伐木的話，土地會因為樹木變少而流失，最後會沙化，變成沙漠。當樹木沒有時，沙塵暴來臨，我們也會受到大自然的懲罰，最後走向滅亡……這是多麼可怕啊！但是隻要我們不在濫砍濫伐，那麼森林就會回到從前，我們也會安寧地生活，這才是一個美好的結局……

讀了這本書，我真想去看看雨林啊！但同時，我們也要看護動物，保護大自然從我做起。

遊熱帶雨林作文篇8

國小四年級作文 ,616字

世界上有很多樹林，但讓我充滿回憶的就是隻有熱帶雨林了。

記得4歲那年，我和家人去了熱帶雨林旅遊，在那裡我們感受到了林中百鳥齊唱，樹木鬱鬱蔥蔥。發現天空是碧藍碧藍的，樹枝長得奇形怪狀的，裡面還有許許多多的昆蟲呢！我情不自禁地說：“真美呀！”幼稚的我當時還想：“要是這裡永遠能這樣，該多好呀！”

5年後的今天，我又再一次來到熱帶雨林。可如今我發現林中再也沒有百鳥齊唱，樹木也長得不茂盛，樹林裡也沒有許許多多的昆蟲了。“為什麼熱帶雨林會變成這個樣子呢？”我疑惑地問爸爸媽媽。“孩子，你回家查查吧！那樣你會知道得更詳細。”

回到家，我急忙翻開《中國少兒百科全書之自然百態》。我從裡面長長的文字裡瞭解到了原來熱帶雨林是因為人們濫砍濫伐、不正當的開發利用才變成現在這樣的。如果熱帶雨林遭破壞的勢頭不到有效遏制，到2025年，生存於熱帶雨林的鳥類和植物將有25%瀕臨滅絕。森林一旦消失，沙漠便會大肆擴張。如今地球上洪澇頻繁、乾燥肆虐、氣候變暖、沙化嚴重，這些都同熱帶雨林面積日益縮小有關。看到這些，我心裡好難過。我真希望人們不要濫砍濫伐，更不要不正當的開發利用，希望人們能保護環境，保護熱帶雨林。

下次再去熱帶雨林時，我希望還能聽到林中百鳥齊唱，還能看到樹木鬱鬱蔥蔥，還能看到碧藍碧藍的天空，還能看到許許多多的昆蟲……

時間煮雨——讀《楓林渡》有感篇9

讀後感 ,844字

書，很感人。

它講了一個溫暖，淒涼的故事—藍藍不滿一歲的時候她的外公外婆被關押起來，爸爸媽媽也被遣送到遙遠的邊疆。鄉下的奶奶來到藍藍的城市，把她接到了楓林渡。十年後，外婆，媽媽回來了，而外公和爸爸離開她們，去了遙遠的地方，再也回不來了。媽媽回來就將藍藍，奶奶和藍藍的貓“短尾巴”接到城市，住進了外婆家。暑假，藍藍的哥哥韜虎也從鄉下來到了城市，藍藍也變得開朗許多。但沒多久，太過分的童童得寸進尺的欺負生活在楓林渡的韜虎，而讓韜虎氣的回了楓林渡。媽媽哭了，藍藍哭了，外婆哭了。藍藍生日那天，媽媽邀請了很多有身份的人。當她打量奶奶的身體，五官，發現奶奶是如此的不好看，所以，媽媽給了奶奶一張電影票，讓奶奶去看。藍藍知道了，她換上奶奶一針一線相比媽媽買的新衣服而顯得樣式土氣的服裝，去了奶奶所在的電影院。奶奶哭了，藍藍哭了。這十年，奶奶錢少，但在楓林渡藍藍的每一個生日，她沒有馬虎過。後面的日子，異常平靜。而在某天，因一些誤會媽媽把藍藍的貓打的片體鱗傷，貓帶著傷流浪在外，最後，它被車送去了另一個地方。藍藍傷心，難過，哭了，病了，變得孤僻。而後來，奶奶又被撞傷，腰壞了。她雖然沒有告訴任何人，但後來藍藍，媽媽和外婆還是都知道了。奶奶去了醫院，她想楓林渡了。過了幾天，她沒帶走城裡的任何東西，自己默默地回了楓林渡。接著，藍藍也走了。

書就是這樣吧。有時我會覺得童童太過分，有時又覺得他很善良。有時覺得媽媽很高傲，有時又覺得她很體貼。有時覺得藍藍很懂事，有時又覺得她很任性。有時覺得奶奶很快樂，有時又覺得她很悲傷。有時覺得外婆很萬能，有時又覺得她很無助。語言樸實的一段段文字，卻能深深的打動我。時間是恐怖的，它可以讓親情與溫暖消逝。它可以讓一個人活得苟且，它可以讓原來最親近的人變成彼此最熟悉的陌生人……家庭的撕裂，人心的分離，世界的混亂讓我從書中深切的領悟到。好好的對待身邊的每一個人，別讓他什麼都沒有的從你身邊消失，給他些溫暖，至少他不覺得冷。

“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你”。

桃林雨篇10

國三作文 ,719字

當一滴水融入了大海，它便用它的渺小成就了海洋的浩瀚；當一片落花融入了土壤，它便用自己的身軀滋養了新生。

你走在佈滿林蔭的道路上，用大手牽著一雙稚嫩的小手，這路上，有風有雨，有笑有淚。走著走著，一雙雙小手長大了，領著它的主人向前奔去。慢慢地，一如既往地守護在那兒的一雙大手，被歲月刻上了痕跡。春去春又來，風景幾許變換，你心依然。望著他們遠去的背影，你笑了，笑靨如沐春風，滄桑化雲煙。

我不知道你為何能如此的執著，你只是日復一日地專注敬業地為時代播種。堅守著那三尺講臺，燃燒了青春，似乎有種與塵世相背離的沉默。所有人都在抬頭攀高，只有你低頭默默耕耘，不曾抬頭看那近在咫尺的迷離絢麗。

既已為燭，何須追光逐影？

光影穿梭，鈴聲再次響起。講臺下一雙雙充滿期盼的明眸，講臺上的你神采飛揚，你用粉筆描出世界的輪廓，你用鏗鏘喚醒夢想，你用嚴謹雕琢一塊塊璞玉。揮毫萬山紅，舉臂投飛舟。知識的波濤滾滾翻騰，有你，我們不再獨作舟。

你總說你的光芒很小，殊不知，它們早已點亮了世界。穿越歷史的長河，輝之熠熠生生不息，好比蒼穹明星，清輝永駐，構築了靈魂，衝散了苦澀，驅散了迷茫。

下課了，伴著依舊悠揚的鈴聲，你在淡淡笑聲中低頭收拾好書本，踏著輕輕的步伐走出了那間教室，無聲無息。

有人說，你像梅，凌寒獨自開，零落成泥碾成塵，只有香如故；有人說，你像竹，剛勁不拔，虛懷若谷；有人說，你像燭，蠟炬成灰淚如干。

也許旁人都不曾真正明白你的心。你如桃林之雨，在幼苗初成時化作綿綿細雨，染潤出花兒朵朵；在果實初結時，你化作驟風急雨，吹落浮華傲果，孕育了泥土的厚重。

當那一天桃李滿林，你站在山巔，風吹桃樹千層浪，你笑了，一臉的雲淡風輕，你，是我們心中永遠可親、可敬的園丁。

雨天的承諾篇11

國小六年級作文 ,645字

誠信是做人的根本。答應別人的事情，我們一定要做到。我正是在那個雨天明白了這個道理。

每次週末，對於畢業班的我們來說，都是一個絕佳的放鬆時刻。那個週五放學時，我與幾個小夥伴約好週日寫完作業後去公園玩。週六一整天，我都在奮力書寫著我的假期作業，就為了週日能與小夥伴痛痛快快地玩耍。

可是，第二天一早天氣就陰沉沉的，“千萬不要下雨啊，慈祥的老天爺！”我在心中默默祈禱，擔心下午的“瘋狂之旅”泡了湯。果然，天公不作美，剛吃完午飯，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨。怎麼辦呢？我是去還是不去呢？我獨自一人在心中盤算著。如果我去了，其他人不去，豈不是白跑一趟？可是，如果不去，不讓同伴們白白地等我嗎？我急的一個人在屋子裡轉圈，又盼著雨到時候能停。可是，老天好像是偏偏和我作對，那雨不但沒停，反而還越下越大。一點一點沖刷著我內心的希望。

眼看著客廳的鐘表，指標馬上就指向了我們約定的時間，紛紛的雨滴徹底澆滅了我外出玩耍的熱情。“唉，還是看會電視吧。”我無奈的說。媽媽這時發現我不對勁，“怎麼了，你？”“本來我們約好了去玩，可是一直下雨還怎麼玩？”媽媽看了看窗外，說：“雨不大，他們可能去了呢？如果你不去，別人可能會不高興啊。”“那有什麼，下雨也玩不了。”“那以後，你再答應別人什麼事情，人家怎麼相信你？”頓時，我從媽媽的話裡，明白了什麼，抓起雨傘向外跑去。

來到公園，小夥伴們果然在等我，“還以為你不來了呢？”“怎麼可能？別忘了，君子一言，駟馬難追啊！”說完，我們不由得相視大笑起來。雨天的公園，別有一番意味。

雨後的森林篇12

國小四年級作文 ,454字

一場大雨過後，我走在森林中，感受著清新質樸的大自然。

柔和的風拂過臉頰，空氣中卻還夾雜著一絲泥土的芳香，我深深地吸了一口氣，感受著迎面吹來的涼爽清風；走在森林裡的小道上，周邊都是一棵棵參天大樹，有些雨珠還掛在枝頭上、葉子上，調皮地像是在玩滑滑梯呢；幾棵小草在雨後冒出了自己嫩綠的小腦袋，迫不及待地想要瞧瞧這個新奇的世界……

雨，滋潤了泥土，使泥土變得柔軟而溫柔。前一段日子剛播種下的花種，在大雨過後就爭先恐後地探出了頭，它們急不可耐地想要瞅瞅雨後的森林。我輕輕俯下身子側耳傾聽，它們在說著什麼呢？原來，一些小花正在竊竊私語、輕輕呢喃著：“這個世界好奇妙，這個大自然好可愛！”還有一些嬌嫩無比的小苗也隨聲附和著：“是啊是啊，我們一定要好好欣賞欣賞！”

我聽著這些小生物的交流，不禁輕輕笑出聲，心裡想：其實，還有更多美好等著你們發現呢！

不一會兒，天邊架起了一座彩虹橋，天空徹底地放晴。

於是，我邁著步子愉快地走出森林，心中出現了幾個字：真實、自然、美好、清新。

其實，這是我對森林的印象，也是我對大自然的印象。

雨落在樹林裡篇13

國小四年級作文 ,486字

雨，是大自然的公主，悄悄地落在了樹林間。雨—悄悄地來了！

雨，飄落在樹林間，樹葉上彷彿有著幾顆晶瑩的白珍珠，那是白雲送給大地的禮物，讓它飄落在安靜的樹林裡。那美麗的花朵，被雨水滋潤著。哇！看那花朵上晶瑩的露珠，彷彿是花姑娘流下的一顆顆晶瑩剔透的淚珠……一片片粉紅色的花瓣像一艘艘小船，輕盈的漂浮在雨中的樹林裡……

雨，輕輕地落在芭蕉葉上，“滴答滴答”！像是小孩子玩的玻璃球放在了樹林裡。啊！雨打在翠綠的芭蕉葉上，等著被雨珠磨練了七七四十九天之後，輕輕一扇，幫助悟空渡過難關。

雨，打在林中蒼老的柳樹上，細嫩的柳條，被春風吹拂著，那曲折的樹幹，被雨淋溼了，柳樹又顯得那麼生氣勃勃。雨，是大自然的魔術師。

雨，拂過林間的小溪，小溪正在靜靜地流淌著，稀里嘩啦響著。小溪旁的大榕樹，葉子上不斷髮出“沙沙沙”的聲音。雨珠順著葉面滑下來，好像是一個小朋友在玩滑滑梯，多麼可愛啊！

雨，落在樹林裡，為她披上了一層白紗。那古老的柳樹，高大的榕樹，經過雨水的滋潤，顯得更加的翠綠。

啊！雨，你雖然樸素無華，卻默默地為大自然做著無私的奉獻！

啊！雨，你是那麼的樸素，那麼的純潔……

聽楓林楓雨說話篇14

國二作文 ,743字

落葉化泥，潤花無聲，赴死靜美，教我成長，贈我擔當，林雨無聲在我心。

攜幾片紅葉，點一抹薰香，品一絲茶韻，猶記得那日的楓林，猶觸到那日的風雨猶感到那份落葉育花的執著與生命的輪迴。

週末難得獲幾分清閒的時間，便打算去附近轉轉，恰巧來了興致，便一拐三轉進了楓樹林裡。

楓林不大，仲秋時節，帶著幾分涼意的秋風從耳尖邊掠過，從臉頰上跳躍著細碎吻過，留下一陣酥癢與溫意，楓樹似是仍未紅透，微光下火紅與土黃同染，秋季與暮夏共棲。兩色的交界處，是深深淺淺溫暖的橘光。

時不時有幾片楓葉從枝頭頑皮掙下，我卻不甚在意，自顧自地漫步在小徑上。

忽然，一陣急劇的風呼嘯而過，褪去那昔日溫和的面紗，敲擊那急促的鼓點，繞過虯幹，鑽過枝椏，從楓葉間大大小小的縫隙間析出。雖短暫，但楓葉似是受到指令，紛紛飄落而下。

紅，是那春的桃花梨韻，是那夏的噴薄朝陽，是那恣意傾瀉的晚照斜陽。黃，是那秋的淡淡名菊，是那冬的雪藏泥土，是那交織對映的中午驕陽一季的芳華，一季的張揚，一季的沉穩，一季的淡泊，蘊在這楓林裡，附在這楓雨中，簌簌飄落下來，蠟質楓葉扭轉著，傾斜著，映襯著這投射而下的光影，點染了這片張揚的紅。

落葉化泥，潤花無聲，默默成長我張開雙臂細細感受著這一瞬的楓林楓雨。秋葉安靜地臥在泥土上，沒有不甘悔恨，沒有憤懣掙扎，像是完成了絢爛的告別演出，此刻正當歸隱，它有的，只是那份看透生命輪迴的豁達與化泥育花的奉獻，在這楓林楓雨中，我茁壯成長，默默付出，奉獻分擔。

四季輪迴，光陰荏苒，一葉落下，一花新綻，這不正是生命生生不息的輪迴與生物生息繁衍的規律嗎/？舊事物終將逝，新事物悄然生。在這成長的時光中，我們要做的無非是奉獻，是分擔，將這一生命長河意義延續、傳遞。

生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，林雨無聲，來年春中心還在。

雨森林的一天篇15

國小四年級作文 ,495字

“嘩啦啦……”，下雨了。在這個森林裡，下雨是件平常事，所以人們叫它“雨森林”。小鳥們用“高科技”—防水屋頂蓋在了自己的巢上，嘰嘰喳喳地說：“又下雨了，我們的防水屋頂最靈！”

雨森林裡住著小鳥、小豬、小猴、老鼠等科技高層人物，他們天天在等啊，盼啊危險來臨，這樣，他們就能展示自己的高科技產品了。“轟隆隆“在小猴頭頂上的一塊巨石向他砸了下來，小猴慢慢悠悠地拿出一個遙控器，天線對準巨石，只見一絲紅光把巨石包圍，在下一秒，巨石就被定在了天空中，一動不動。小豬也不甘示弱，拿起一把斧頭就砍向一棵大樹，眼開就要砸到她了，“啪”小豬按下一個按鈕，樹葉頓時像收到命令似的，“沙沙沙”地動了起來。沒多久，大樹奇蹟般地復原了！小老鼠這時發話了：“兄弟們，你們肚子餓了吧！來我這兒吃飯吧！”說完，他手一揮，頓時一道道鮮美的菜漂浮在半空。小猴高興極了，正想拿一根紅燒排骨吃，可那盤子就是不聽話，飛來飛去，不讓小猴吃。小豬拿出一個機器，按下開關，所有菜都不動了，忽然，一根紅燒排骨“呼哧呼哧”地站了起來，一跳一跳到了小猴手裡，小猴連忙說：“謝謝”小豬也說：“不用謝”……

雨森林的一天，沉浸在高科技中。

清明雨濛濛走竹林篇16

國小五年級作文 ,597字

“滴嗒嗒，滴嗒嗒”雨不停地從我的頭上輕輕地落下，它又是那麼害羞，又以小小的步伐走到地上。

我走進了雲棲竹徑，那兒是那麼的安靜；那兒沒有車子的喧鬧；那兒沒有人群的叫喊；那兒沒有急促的步伐。我走在靜靜的小路上，旁邊是一片竹林，他們有的身披綠大衣，細細長長；有的從土地探出一個頭，左顧右盼；有的剛脫掉粗糙的外衣，油光發亮。我輕輕地走著，風兒從我身邊飄過，雨點從我頭上滴下。頃刻，周圍好似已不再安靜。風兒的“呼”，雨點的“滴”，總讓我陶醉不已，好像我已來到了仙境。

我的腳步不禁地慢了下來，我深深地抬起頭，感受風兒的吹動，雨點的流下，竹林的呼喚。我在林中走動，儘管淋著雨，但心可是溫暖的。我邁著輕盈的腳步在竹林中走動，時而轉頭望下林子，眼前立刻呈現出一幅美麗的山水畫。雨點悄悄地從竹子上落下，時緩時快。我情不自禁地閉上雙眼，聆聽著萬物的呼喚，我的腳步越來越慢，越來越慢，彷彿我就是一棵小竹筍，雨水輕輕地拍打我的身子，我是那麼想成長，我越努力，可有人卻無情的將我拔起。想到這裡我急忙睜開雙眼，望著眼前的這片竹林，我急促地走上去，一個個深深的坑死死的印在地上，看到眼前的這一幕我的心中立馬悲痛了許多。我重重地坐下，伸出了手慢慢地撫摸著它們，每摸一個坑就好似一把尖刀深深的刺入我的心中，我便失望地垂下了頭。

任憑風吹雨打，小竹筍們依然屹立在這兒。可又是誰無情地將它們拔起，他們拔的不是這片竹林，而是自己的心。

雨後的森林篇17

國小二年級作文 ,319字

在一個茂密的森林裡剛剛才下過一場雨，雨停了，雨後的森林可漂亮了。遠處有一條彩虹，彩虹就像一條毛毛蟲，那一條像彩虹的毛毛蟲又像穿了一件花衣。天空就像一條小河在流動著，真美呀！

森林裡有很多很多的樹，其中有一棵蘋果樹，紅紅的蘋果掛在樹上，好像在說：“我終於看到一次彩虹了！”樹上有一隻小松鼠，它的尾巴像一把雨傘，雨天的時候可以用來可以擋雨，特別可愛。蘋果樹的下面有三個蘑菇，蘑菇像一座城堡，身子上有特別多漂亮的斑紋。蘋果樹的右邊有一棵葡萄樹，它旁邊的葉子綠油油的，就像一件綠綠的上衣。

草地像一床綠油油的大被子，到了冬天就能給地面蓋住保暖。草地上有一隻藍色的兔子和一隻紅色的兔子，它們好像在草地裡玩捉迷藏，非常的活躍。

雨後的森林真是美麗呀！