只為這一笑相關作文20篇
只為這一笑 篇1
國小五年級作文 ,581字生活中需要笑，笑有千姿百態。莞爾一笑，讓人沐如沐春風；開懷大笑，令人暢快淋漓；喜極而泣訴說著苦盡而來；一絲苦笑，裡面藏著不為人知的心酸……
“叮鈴鈴——”隨著一聲令下，我和佳怡迅速理好東西，奔向舞蹈房。心裡有一種莫名的喜悅，因為我們要去金華了。可是心裡又有一種莫名的緊張，因為我們要代表學校去參加比賽。
我們興致勃勃地走出校園，坐上了汽車，一路上有說有笑的來到金華。
想到我們練習的時候，每天下午第三節課後，不能和同學們到操場上一起玩；每天最後一個洗澡，最後一個吃飯……甚至晚自習作業有時都寫不完。
到了比賽那天，我們五點鐘起來，並沒有叫苦連天，並沒有苦苦抱怨，因為這是我們倆這兩個月苦練之後，展示成果的時候。我們精心編排出來的舞蹈，在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺上，在觀眾們的熱烈掌聲和歡呼聲中，我們儘自己最大的努力把最美的舞姿展示給觀眾，讓觀眾得到力與美的享受。
最後我們的兩個節目分別獲得省級的第一名，第二名！
歸程歡悅，我們喜氣洋洋地跨進了校門，我們相視一笑。這聲笑，久久迴盪在校園裡；這一笑，笑出了我們的自信；這一笑，笑出了我們的勝利；這一笑，笑出了我們因努力而成功的喜悅！
我們千里迢迢來到金華，只為這一聲笑……
只為這一刻 篇2
國小六年級作文 ,698字“你們訓練為了什麼？不就只為這一刻嗎？”那天老師說的話我們依舊記得。
就在今天，是我們學校的大小繩運動會，比賽場上大家精神抖擻。想想這幾周付出的辛苦和灑下的汗水都覺得心酸。
在臺上，體育老師先讓我們做熱身運動，大家在做熱身運動時，別管運動員和不是運動員的同學，都緊張的不得了。然後老師叫我們去比賽，老師鼓勵我們，同學不斷為我們加油打氣。
到了比賽位置，我開始觀察每個班人們的表情，有的氣勢洶洶，有的自信滿滿，有的緊張兮兮。在我看來，每一個人都是強勁的對手，就連女孩都不堪示弱，雖然長得美，但又體現出一種不服輸的精神，哎，真是想想都可怕。
眼看著前一位下場後，該我了！看著那麼多強勁的對手，我默默告訴我自己一定要保持平常心，突然，我想起了老師說的話：
“你們訓練為了什麼？不就只為這一刻嗎？”
對呀，在這個假期裡，我拼命練習，手被磨破過，累到不想起床，無數次訓練無數次的想放棄，從170多，到180多，到190多！訓練成這樣，狼狽成這樣、不就是為了現在這短短的1分鐘嗎？
對我不能放棄！我要好好跳！我要去繩子，逐漸加速、速中帶穩。
一次都沒壞！也跳出了我自己目前的最好成績：193個，回到班級後，同學們為我吶喊，我驕傲不已。
不止這些，還有大繩比賽環節，他們一個個跳的飛速，超過了附近的三個班級。眼看著，我們班比別的班快出那麼多，我的心裡頓時開了花。
最後，我們獲得了全年級第二。
我們艱辛的付出，只為這一刻，我們努力的拼搏，只為這一刻，我終於理解了“臺上1分鐘，臺下10年”功這句話了。
只為這一刻！
只為這奇蹟的一刻！
只為這一目標 篇3
高一作文 ,827字我們正值拼搏的好年華，俗話說：“一生之苦今日吃，三年之樂來日享。”在父母的眼裡我們是他們的希望，是他們的情感寄託，是他們的精神支柱。
作為一個高中生，我的目標很明確，那就是考一個像樣的大學，為了自己以後可以成為一個有知識的人，也希望可以去努力實現父母在我們身上的重託。
曾經，我在中考時就已經走錯走一步，而且也傷了我父母的心。我真是沒用，我算是完了。抱頭痛哭的我，還復讀什麼啊，都已經這樣了，我不想去復讀，乾脆，要不然直接打工算了。正在抽著煙的父親只是坐在一旁默不作聲，而母親卻是坐在沙發上一動不動，像是被魔法定住一般。突然，母親站了起來，有氣無力地說；“你自己決定吧！”聽到這句話的我才意識到我是一個應該有目標的人啊，這算得了什麼，不過是個開頭而已。從地上坐了起來，抹去了眼眶裡欲滴的淚水，心中反反覆覆地念道：我是個有目標的人！
因為心中有目標，所以要為之去努力。
“好悶啊！”手裡握著小型電風扇的我看著天花板說。對了，我其實是上一秒還在寫奧數呢。我從吃完晚飯開始就坐在那書桌前了，“嗒嗒”，望了一眼我的小鬧鐘，已經十一點多了，我感到想吃東西了，就躡手躡腳地跑到廚房，我怔住了，“媽，這麼晚了，你怎麼還在廚房啊？”“哦，我呀，就是看你學習太辛苦了，想著你燈還沒關，肯定在學習呢。”我想要努力噙住眼中的淚珠，可我怎麼也控制不住他們，像散落的珍珠似的。媽媽見狀，忙說：“哎呀，你這是又怎麼了呀，我要就是覺得我女兒太辛苦了。”我的內心波濤洶湧的，我只是覺得父母為我們做的太多了，而我們呢，還經常給他們添堵添亂。我吃著媽媽做著的面，寫著還未寫完的試卷。其實目標就是一種很空的東西，但往往在往目標去的過程，總是會發生許多未嘗遇到的事情，為了這一目標我將乘風破浪，過五關斬六將，只為這一目標。
只為這一目標 篇4
高一作文 ,753字“來生要做一棵樹，一半在土裡安詳，一半在風裡張揚。”很喜歡三毛包含無奈說出的這句話。但我不要來往，今生就要。
我們都是凡人，做著小事，像將要下雨時晚上的星星一樣，暗淡無光。但我渴望黎明，心中貪戀那晨光。總有人把我們比作朝陽，明天的希望，但那並是我所望，我甘願放棄太陽的偉大，明天的榮光，去做那個我貪戀的晨光，點碎黑暗，戲耍浪潮。
中考雖不像高考那麼來的決絕，但也是決定了許多人的命運。
那大概是我生命中最暗淡的時光。失利，自省，振奮，頹廢。各種情緒似洪水猛獸，張牙舞爪，接踵而來。可偏偏自己像一隻敏感的幼獸，爪牙尖利，抵制抓傷了一切善意的援手。
那時我可能傷了許多人吧！“別管我”“我沒事，走開好嗎”
天空總是冷色，太陽再明亮也是刺眼，幾片雲朵飄飄散散無法聚攏。中考失利的打擊來的猝不及防，獨自在家如潮水般的憤怒突然湧現，我上街漫步散心。
看著忙碌的世界，蜂擁而來，蜂擁而去。不知不覺，我走古街道的小巷，一位頭髮花白的老人推著一個輪椅，輪椅上也坐著位老人，滿臉笑容，身後是巨大的榕樹，陽光透過樹葉間的縫隙一束束打落下來，落在老人的臉上，衣角上，腳下的土地上。
我忽然怔住了，兩位老人雖不見得富有，但你隔得很遠就能感受到洋溢的幸福。做人隨心就好，做事盡心就好。我渴求那晨光，渴求那感悟，渴求那幸福。
來到范仲淹公學，雖說是名落孫山，無奈之舉，但在這裡的友情，師生情是我終身難忘的。
我的夢很大，想站在人群中央；我的夢很好，活得隨心簡單快樂就好。我想成為那晨光，用文字將光明和幸福帶到人群。即便我不為人知，我想安慰那些在苦難中掙扎的人，像盧思浩，大冰那樣不求名利，只為開心就好。
我的今生要的做一棵樹，一半在風裡張揚，一半在土裡安詳。
與夢同行只為那一瞬輝煌 篇5
國二作文 ,1148字暴雨不停傾瀉數天，天空終於出現絢爛的彩虹；珍珠蚌忍受磨礪數年，體內終於產出潔白的珍珠；隕石穿梭宇宙數光年，夜空終於劃過一道白光；依米花埋藏地下六年，地上終於開出奇幻的花。
依米花生長在非洲的戈壁灘上，它花費了五年來為它的一條根做好穿插工作，再花費一年來汲取養分，它才能開出它美麗的四色花，可花只開兩天，就香消玉殞。在信念的驅使下，它才會綻放。
依米花讓我聯想起一些人。
居里夫人，這位發現鐳的偉大女性，人們記得她輝煌的成就，卻不曾去探究他為了達到成果付出的努力。貧窮的她為了提煉出純淨的鐳，與丈夫一起在連擱置死屍都不合適的破爛棚屋中，不論寒暑，不顧及自己的身體，不停地煉製那7噸瀝青鈾礦。她忍受著煙熏火燎，承擔著繁重的體力勞動。就這麼工作四年。她眼睜睜的看著自己那白皙的屬於少女的手慢慢佈滿灼痕，發現自己美好的青春容貌不斷老化，感覺到自己健康的身體被病痛折磨。可是她不後悔，當她看著最終提煉出的0．12克的純淨的氯化鐳，那發出淡淡藍光的神奇物質，她的生命早已融入進去，她認為自己的一切付出都是值得的。
斯蒂芬威廉霍金，證明了黑洞的面積定理的偉大科學家，他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經使他的身體嚴重變形。當時醫生診斷他只能活兩年，但他卻奇蹟的活了下來，雖然他喪失了活動能力，但其堅強的意志卻促使其成為了科學領域的偉人。他有身體上的缺陷，可他的頭腦聰明得很，個性的樂觀幫助他勇敢面對生活，與命運做鬥爭。
有些人，像是依米花，生來就處在一種惡劣的環境中，命運又與他們作對，奪走了一部分他們賴以生存的能力，連像野草那樣平凡的活著都不行；可他們並沒有對生活放棄，心中依然存在著夢想，縱然達成這夢想的過程極其坎坷，他們甘願忍受寂寞，不停地一步步前進，堅持不懈，經過漫長的歲月，一切付出都是為了實現自己生命的價值。
而有些人，因為懦弱與自卑，不願承擔那會來到的挫折困苦，縱然心中有夢，卻放棄了，碌碌無為的度過了一生。這樣的生命有何意義？想必是充滿了不甘與困惑。有句古話說得好：寧為玉碎，不為瓦全。與其虛度光陰，不如為實現夢想而努力，哪怕那成功只有一瞬，也都是值得的。
所有苦澀的付出都會讓最後的成功顯得越發甜蜜，證明他們無悔的選擇是正確的。縱然成功的輝煌時刻很短暫，可他們擁有了、享受了這片刻的輝煌，即使讓他們隨輝煌一同逝去，他們也一定是帶著歡笑離去的，因為這輝煌一瞬在他們心中已是永恆。
居里夫人、霍金，乃至世界上所有為夢想拼搏的人，他們都是依米花。
而我，有何理由不去追夢呢？我相信有了夢與我同行，終有一天夢會被實現。
請讓我也擁有華彩一瞬吧，讓我生命中的奮鬥過程、對夢想永不放棄地追求的信念都變得有意義。
只為那一抹清澈 篇6
國小三年級作文 ,924字只為那一抹清澈，家鄉的環衛工人起早貪黑、風雨無阻、默默付出辛勞與汗水；只為那一抹清澈，家鄉的園林工人辛勤播種著景觀植物和水生植物，並日夜照看著；只為那一抹清澈，村裡一群頭髮花白的老大爺、老大媽，臂上套著“環境衛士”紅袖套，手裡拎著掃帚，對亂排亂放汙水廢水的工廠和家庭展開“批評教育”，並手把手指導他們如何保護環境。
曾經，我的家鄉有一條“垃圾河”，一條河面幾乎都被垃圾鋪滿，看上去就像一個“垃圾填埋場”，散發出一股股令人噁心的臭味。不知經過多少個日日夜夜的打掃清理，小河逐漸變了，原來又髒又臭的小河，現在卻散發出了一縷若隱若現的清香，裡面還生活著幾條活潑可愛的小魚。我揉了揉自己的眼睛，才發現這不是在做夢，一切都是真的，我們家鄉的小河真的變了。這一切都要感謝環衛工人的辛苦付出！
曾經，我們家鄉小河的兩岸，處處都是垃圾，數也數不清，我站在那裡不禁皺起了眉頭，心裡想著：小河姐姐的頭髮都已經被搞髒了！而現在，我看見的小河兩岸原本荒蕪的土地上，種上了一顆顆綠色景觀植物，而且在河道內種植水蔥、千屈菜、蘆葦、鳳眼蓮等水生植物，這些景觀植物和水生植物不僅具有觀賞功能，還可淨化水環境，如今小河兩岸種滿了花草和樹木，鬱鬱蔥蔥，如同一幅美麗的油畫，漂亮極了。這一切都要感謝園林綠化工人的辛苦付出！
曾經，小河兩岸的工廠及家庭為了貪圖自己的方便，直接將工廠廢水和家庭生活汙水排放到小河裡，導致小河汙染嚴重，河面被垃圾鋪滿，散發出難聞的臭味。而現在，工廠廢水和家庭生活汙水都是經過淨化後，才能被允許排放到小河裡，有些工廠甚至採用了廢水回收再利用裝置，這樣就不會對環境有任何的汙染了。這一切都要感謝村裡老大爺、老大媽和相關衛生部門人員對亂排亂放汙水廢水的工廠及家庭的“批評教育”。
“為了那一抹清澈，只為那一抹清澈！”為了這一句話，村裡的環衛工人、園林工人、老大爺老大媽們，以及我們每一個人都在努力著、行動著、宣傳著，終於為我們家鄉的小河收穫了“這一抹清澈”。我相信，未來的家鄉會變得更加美好！
這一世，我為誰而改變？ 篇7
高一作文 ,775字古老的命運之輪在無盡的蒼穹中盪滌這那一條悠長的生命之河，角落裡那一粒不起眼的齒輪不停地滾動著，似乎在改變這什麼……
這一世，我為自己而改變。
每個人都是上帝的寵兒，上帝給予我們挫折和坎坷，是為了讓我們變得更加堅強。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的志氣使我氣志昂揚，我不甘平凡，不甘於做一個平凡的職業者，但我是一個懶惰而又沒有上進心的人。這時，我要為我自己而改變。即使跌倒了，也要咬牙爬起來，我願意努力，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想，追逐自己的未來。
這一世，我為爸媽而改變。
從我呱呱墜地的那一刻起，爸媽給了我無盡的愛，那是我永遠也還不完的愛。爸爸半夜冒著大雨揹著我去醫院，每天晚飯的時候教育我怎樣做人；媽媽凌晨悄悄地進我的房間為我蓋被子，用那雙勤快而又粗糙的手為我洗衣做飯……所以我要為爸媽而改變。即使我再驕傲，也要為爸媽洗洗那乾裂的腳，也要跪下為他們磕三個響頭；即使再累再忙，也要在爸媽老的時候為他們洗臉，端屎端尿，照顧他們；即使……即使有再多的即使，我也不能輕易對爸媽說：“不”。“烏鳥私情，願乞終養”，更何況在這麼溫馨美滿的家庭中呢！爸媽的愛是我這一世最無法釋懷的愛，因為我無法報答，也償還不完，我只能為爸媽而改變，讓爸媽幸福。
這一世，我為朋友而改變。
朋友的愛便是那無法割捨的友情。在我的生命中，因朋友而哭過，笑過，痛過，那酸甜苦辣的滋味其實是快樂的味道。周華健唱過：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有淚，還要走……”所以，我願為了朋友而改變，即使我再煩躁，也要用心的聽完朋友的煩惱和訴說；即使我再內向，也要向朋友傾訴我的故事。這就是朋友，讓友誼天長地久。
這一世，我為了你們而改變，改變自己。只是希望接受運氣的沐浴，接受幸福的洗禮。
這一路上因為有你 篇8
高一作文 ,847字沙的遍跡，是因為有風的存在；魚的暢遊，是因為有水的順流。因為有感恩，我們活的更精彩。
—題記
記得在學校感恩欄看到過一段話：上天給予了你一雙手。於是，你的左手牽著母親，右手牽著父親。只有這兩雙手在一起，那才叫完美！有時我驀然回首，真的感謝有你們一路的陪伴。
在我磕磕撞撞學路時，我跌倒了，你輕輕拍去我身後的灰塵，微笑地撫摸我的頭：“寶貝，跌到了不怕，來，媽媽牽著”。一隻纖細嫩白的手牽著我，就這樣，大手牽著小手一步步走來。
在我上小學時，有一隻手牽著我步入陌生的學校，穿梭過擁擠的人群，微笑地徘徊在教室門口叮嚀我：“乖啊，聽老師的話，媽媽晚的來接你”。在我讀上高中，離開家時。母親徒步來到車站，車站離家很遠。看著慢慢發動的列車，母親被遠遠地拋在車後，只有一隻暗黃粗糙的手懸在半空，母親的身影凝成了一個黑點。遠去了。
逐漸長大後，對於父母給予的愛已成為理所當然。在學校裡，老師的一聲關懷，甚至一個眼神，一個點頭都讓我心中漾起甜蜜。於是，我學會感激老師。同學的一句問候，一個微笑都讓我感到美好。於是，我學會感激友誼。然而，面對你們，那感激的話便哽在喉嚨裡。於是少了很多感謝和問候話語，更多的是不屑和冷淡，習以為常地把你們的愛視而不見。
直到有一天，晴朗的天空被一道雷光劃破，雨水佔據了整個陰霾的天空。學校發出通告，有些城鎮發生雷暴雨，交通和通訊受阻。我連忙打起家裡的電話，電話那頭卻是忙碌的音訊。後來終於打通了“喂，是誰啊？”電話那頭傳來母親熟悉的聲音。“媽媽，你們怎麼樣？家裡有沒有下暴雨，爸爸呢。喂喂……”電話那頭沉默了，我焦急得跺腳。“沒……家裡沒事，你爸很好”話斷斷續續地，我聽到了母親抽泣的聲音。我愣著了，想不到一個小小的電話能讓母親如此激動，腦海中再次浮現母親的手……我咽哽了。原來，在這一路上總有一雙手在牽伴我，而我學會對所有人感謝時，卻忘了最應該要感謝的人。“嘟嘟……”。母親掛了線，而我依然沒有回過神。
這時，校園奏起的歌聲在我耳邊迴旋著：“感恩的心，感謝有你……”。
只要向生活坦然一笑 篇9
國三作文 ,411字有時：憂愁它困擾著我，痛苦它折磨著我，悲傷它纏繞著我；
但有時：幸福它呵護著我，快樂它感染著我，喜悅它追隨著我。
有時，我們會因為瑣碎的事情而牢騷滿腹；
但有時，我們會因為贏得他人的褒揚而怡然自得。
有時，我們雖全力以赴卻遭到慘敗；
但有時，我們也會因為勤奮努力而碩果累累。
有時，我們會在濟濟的人才市場上一爭高下；
但有時，我們會因為同時準備英語四級考試而互勉互勵。
我們總是生活在這樣一個複雜而又絢麗的世界裡，生活在這樣一個多彩而美麗的星空下，開始著人生的探索和追求。
有的時候我們會為某些事情而哭，有的時候我們會為某些事情而笑。
朋友，請記住：只要向生活坦然一笑，別有一番情趣和意匯。這坦然的一笑，是對陋習的屏棄；這坦然的一笑，是對困難的蔑視；這坦然的一笑，同時也是對生活的熱愛和擁抱。這坦然的一笑，就展現出給你、給我和他一個飽滿的熱情和堅強的精神風貌。這坦然的一笑，涵蓋著多麼深長的意味，也涵蓋著多麼深刻的哲理啊！
桃花一笑為春來 篇10
國小六年級作文 ,663字時間的沙漏悄無生息，轉眼間拿著畫筆的春姑娘來了。瞧！她拿起畫筆為大地染上清新的嫩綠；用嬌豔的粉色為枝芽綴上顆顆“寶石”；為大片的油菜地渲染上燦爛的金色。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。揮指間，她讓一位人見人愛的“小精靈”也坐上枝丫上綻放出笑臉來。
像一位亭亭玉立的少女在池塘邊緣生長著，彷彿是站立在仙湖上的仙女，含羞綻放，或深或淺的桃紅如少女臉上害羞的紅暈一般美麗動人，如翡翠般的綠葉輕輕託著朵朵如璞玉般的桃花。桃花如春天的使者，當第一縷春風吹來時，這如花似玉的少女綻開笑臉，對著春姑娘笑，對著人們笑。誰又能想到，秋天時，這顆桃樹伴隨著蕭瑟秋風落葉紛飛呢？誰又能想到，冬天時，這顆桃樹是個“光頭佬”？誰又能想到，夏天時，這顆桃樹碩果累累的如同顆顆紅心樣掛滿枝頭呢？歷經冰寒酷暑的考驗，綻出的花自然美麗動人，國色天香。
在還沒開放時，桃花還只是一顆顆桃色的小珍珠，綠葉如一位忠誠的守護者，緊緊包裹著花骨朵，為嬌豔的桃花又添幾分妖嬈。果然自古綠葉襯紅花，無數詩人為它留下讚美之句，那“西寨山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美景令無數的文人墨客為之傾倒……桃花不僅小巧美麗，而且也是家喻戶曉的花，不然在這廣闊的花海，我的視線又怎能不由自主的被吸引到它身上，百看不厭。桃花有一種脫俗的美，縱使周圍泥土再髒，也片塵不染，因此不少人對桃花一見傾心。
桃花一笑，萬物復甦，看似柔弱的桃花在綻放前不知經歷多少風霜。當然，桃花的果實也便是香甜可口的桃子了！桃花是大自然一處美麗的風景線。
每年春天，我都會到鄰居家的水塘邊觀賞這桃花朵朵開的景象。
只為一顆柔軟的心 篇11
國二作文 ,719字《賣火柴的小女孩》，會不會讓你產生深深的同情心？
《海的女兒》，會不會讓你有一種悲傷遺憾的失落？
《醜小鴨》，會不會讓你有一種釋然和鼓舞的情懷？
童話伴隨著許多人度過他們的童年，在那樣一個神奇的世界裡，交織著歡笑與哭泣，純潔與邪惡。當王子成功救回公主時，你也許會興奮不已；當海的女兒化為泡沫時，也許一滴眼淚已經落在紙上。
走出童年，童話和許多東西一起被收藏起來，被慢慢遺忘在某個角落。
時間慢慢過去，以前抬頭仰望的天空依然那樣美麗，只是我再無暇去捕捉它的美麗。
一次偶然，封存已久的童話書被我翻出，看著已經發黃的紙張，心中有一種涅??的感覺。
生活中上演了太多戲劇，以至於人們已分不清對面的人是否戴著面具。當生活中善惡清濁被擰在一起的時候，做每一件事情都要小心，時間久了不免讓人有種疲憊的感覺。孩童時候，我會問媽媽：“為什麼人們要微笑？”媽媽會告訴我：“因為他們開心啊！”於是微笑便與開心等同起來。但長大了才知道並不如此。面對不同的人，我必須用不同含義的笑容來應對；當微笑成為一種負擔，只能從心裡生出一種無力感。
童話失去，我的心也變得堅硬。
手撫摩著發黃的書卷卷，反省自己的生活，是太多壓力混成的灰色，粉碎了原有的五彩，我也在成長中，遠離了那一顆柔軟的心。
一頁頁翻下去，一種說不清道不明的快感湧上心頭，在那一片鮮明的世界裡，不必偽裝，純白和純黑、快樂和悲傷，一切都那麼明瞭，我只要用心去感受童真所帶來的快樂。如果說這是一種讓人痴迷的享受，我舉雙手同意。
我翻完那薄薄的一本書，才發現，童話於人、於生活都必不可少，它會教人用簡單的想法看待問題，不必負擔壓力，讓生活迴歸原有的樣子。
手有童話，心有童話，只為一顆柔軟的心，一份最初的童真。
蠟燭燃盡，只為多留一絲光明 篇12
國二作文 ,833字老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠比黃金珍貴。老師的心至純至真。她是母愛，充滿了親情；她如甘霖，滋潤著片片幼林。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是—老師的心。
—題記
一首《感恩的心》，“感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這首歌想起的時候，我總感覺沁人心脾，很感動，但最重要的是，我會不由想起站在講臺上，一手拿著粉筆，一手拿著教科書的老師們，書寫時的粉筆灰經常會掉在他們身上，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所用，天天披星戴月，不辭辛勞，嘔心瀝血，沒有一句怨言，老師的愛看不見，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成風”的心願，正是這種愛滋潤了我們的心田。
第一次踏進校園，心裡挺害怕的，老師進來後，就像親人一樣，瞬間，我心裡就開朗了。此後，你們耐心的給我們一遍遍講解題思路，讓我們會舉一反三；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，沒有嚴厲的批評，只有意味深長的人生道理，你們不僅教會了我知識，還教會我們做人，把我們無知，叛逆的心靈帶到了正確的道理中。日後我們要面對挫折不低頭等。
你們天使般的來到我們身邊，抹去了我們氣餒、自卑的心理。當我們面對成功而沾沾自喜時，又是你們告訴我們要戒驕戒躁，要謙虛、上進。在我的心裡，老師就是太陽底下最神聖的職業，也是一份最有耐心的工作，我們的頑皮以及逆反你們都能包容。老師就像一支蠟燭，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，有了你們，才使得燦爛的文化沒有淹沒在歷史的長河裡。你們是工程師，在荒地上建起高樓大廈，是我們的榜樣，言傳身教，點燃我們求知的慾望。
我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直站在講臺上用汗水澆灌著乾渴的我們；用如歌的聲音播撒著愛的陽光；用美好的青春年華在這個崗位上默默奉獻著，為的只是讓我們做個對社會有價值的人。
一支蠟燭燃燒到最後始終不肯熄滅，因為它想著，只要世界還有一絲黑暗，我就要將它照亮。
—後記
只需微微一笑 篇13
國三作文 ,1016字金秋，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴們帶著遙遠的歡悅義無反顧地衝向大地，將大地上的萬物洗刷得一塵不染，為萬物帶來滋潤，最後消失在土壤中。低壓的雲層雖是單調的灰色，卻依舊顯得清爽，並不覺壓得人心中煩悶。望著這似曾相識的天空，聽著這似曾相識的雨聲，我不禁回憶起溫暖我許久的一件事來。
在晃動的車廂裡，我死死地盯著眼前的演講稿，攥著稿紙的骨節因用力而微微發白，不斷在腦海裡溫習發言，心裡既是激動又有緊張。她坐在我身邊，微笑著問我：“緊張嗎？”我不好意思地點點頭。她拍拍我的後背，說道：“其實並沒有什麼好緊張的！這一次次的比賽，其實也就只是一次次的鍛鍊的過程。你要從中不斷地吸取經驗和教訓完善自我，使自己變得更加適應這樣的比賽。不必太在意結局，只需要把心態放輕鬆就不會太緊張了。記住，面對挑戰，只需微微一笑，什麼都可以做到。”我認真地聽，把一字一句都記在心裡，但說到真正不緊張卻也是不可能的。
下車了，不知何時天空中開始下起淅淅瀝瀝的雨來。在我抱著演講稿望著眼前的雨幕不知所措的時候，身後伸過一隻手輕柔地搭在我的肩膀上，將我拉進雨傘下的小空間裡。我轉過頭感激地看看她，她明明依舊只是微微一笑，卻照亮了這雨幕下狹小的空間，明明鞋底被打溼，卻只感到淡淡的溫暖在心底升騰。
快輪到我上臺演講了，我站在幕布後的陰影裡，看著臺上的選手在耀眼的明黃色燈光裡鎮定自若地表演，心裡的緊張更盛幾分。我偷偷向臺下望去，一眼就看見了人群中的她，而她顯然也發現了不安分的我，又露出她招牌的溫暖笑容，做了幾個“深呼吸，你一定行”的手勢為我加油鼓勁。不知怎的，看到她，我心裡的緊張竟淡了幾分。輪到我了，我深深地呼了幾口氣，挺起胸膛，大踏步走向舞臺。燈光真美麗啊，明亮裡透著幾分金黃，在我眼前投下一小片陰影，恍惚間似能看到調皮的精靈在光雨中起舞。這熟悉的感覺是什麼？哦，為什麼這寬闊的舞臺讓我感覺到的溫暖就和雨傘下狹促空間裡曾感受過的一樣？我收起最後的小九九，又忍不住往她那邊瞄了一眼，看到的卻不再是微笑，而是淡淡的嚴肅與認真，我卻不知哪來的勇氣，望著觀眾們微微一笑，輕啟嘴脣，開始了我的演講。
她，就是我的班主任，我最敬佩的老師，一名天下最普通卻最敬業的教師。
她，就像一縷清風，卻悄無聲息地驅散陰霾；她，就像一片細雨，卻給大地帶來綿延的滋潤；她，就像一竄火苗，卻引得我的鬥志熊熊燃燒；她，就像一縷微光，卻讓我擁有燦爛耀眼的光芒。
望著窗外的雨景，我微微一笑，如是想著。
只是因為這本書 篇14
國一作文 ,763字每每捧起《紅樓夢》這本書，我似乎聽見林黛玉的苦苦哀求，求上蒼不要帶走她，她願整日以淚洗面，只要得以望見寶玉—這個似傻非傻的痴兒。
只為前世的滴水之恩，今生用所有的眼淚償還，誰比你更痴心，只有你—林黛玉。
也許很多人不喜歡黛玉悲天憫人的情懷，看不慣她那自命清高的姿態，然而，這只是表面的黛玉。她的內心，與瓊瑤劇中的女主角一樣，一腔柔情似水，只為心中的那個他。
她是那麼感性的小女子，只為寶玉與寶釵談笑風生，傷感便觸動了心扉。一邊葬花，一邊哭著吟那首柔腸寸斷的《葬花吟》。她是個小女子，在《紅樓夢》裡，她不僅是一個精通琴棋書畫的大家閨秀，亦是一個愛爭風吃醋、耍小性子的小女子。
常常幻想著《紅樓夢》的後四十回，不為高鄂所續，乃曹雪芹親筆，那黛玉的命運將何去何從，似“玉帶林中掛，金簪雪裡埋”的那份淒涼嗎？但是，這對黛玉來說未嘗不是一個更好的結局。
含淚而終，在寶玉洞房花燭夜，一縷香魂飄離了這繁華的煙柳之地。也許曹雪芹設定的結局更悽美，但可以確信的是寶玉一定沒有背叛他們之間的善良，不受世俗繁瑣侵蝕的絕美愛情。
即使現實是殘酷的，黛玉似乎漸被大觀園中那些至親骨肉所遺忘，但我希望寶玉至少在他心底的一個角落，永遠留著黛玉的位置，那是誰都不可替代的。
品味《紅樓夢》，黛玉的音容笑貌似乎歷歷在目。與肥皂劇不同，黛玉這一形象只會在我的腦海中越發得鮮明，越發令人回味、令人痴迷。
每每想到林黛玉，我就會想到她與寶玉之間純真純美的愛情，我就會想到大觀園中的“市井百態”，我就會想到曹雪芹的“焚膏油以繼晷”，所說字字看來皆是血的感慨。
只是因為這本書，宛如在你的心房打開了一扇窗，汲取養料，種子逐漸發芽，這是智慧的嫩芽，清新而又充滿了生命陽光的味道。
黛玉，你不要哭泣，像我一樣愛你的人會為你流淚的。—後記
這一個微笑我銘記於心 篇15
國二作文 ,501字在記憶的長河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書法考級作準備。可我寫著寫著，就沒了耐心。然後，我便跑到廚房裡倒了杯水，坐在桌子前面發呆。這時媽媽進來了，見我在發呆，就對我說：“你看你，三分鐘熱度，快點練，還想不想考級啦？”我木訥地應道：“嗯，我寫。”媽媽走了以後，我便拿起筆來在紙上漫不經心地寫著。
星期天，我去上書法課時，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評我，但我卻看到她給了我一個親切的微笑，對我說：“我相信你喔！”那一個微笑就像陽光一般照進了我的心，給了我一股向前衝的動力。因為這一個微笑，我不敢怠慢每一個字，用每天的一個小時投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級的那天終於來了，我信心滿滿地去寫好每一個字。突然，我的心“抖”了一下，因為我看到一個我平時練習時寫的最差的字，可我想到了那個微笑，我突然有了動力和衝力，將這個字盡我所能地寫得最好。
幾個月後，我拿到了書法考級證書，我的心中很興奮，很激動。我再次想到那個微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個微笑，更感謝老師對我的培育。
這一刻為我添彩 篇16
國三作文 ,716字時光，似白駒過隙，一去不返。然而，過往的詩歌卻仍在腦中往復迴旋著，提醒我追求美好的快樂，提醒我富於色彩的那一刻。
天色很陰暗，粘重的雲層層裹住本應湛藍的天空，我趴在窗臺上，提筆卻寫不下一個字。就在前些日子，學校舉行詩歌創作的比賽，本應是用我的，中途卻換了別人，挫敗感讓我喪失了往日寫詩的樂趣。
灰色的窗簷渲染了幾團深黑，雨便來了，毫不拘束，滴答聲響成一片。寫詩的社團裡沒人寫過這樣的雨，許是太沉悶了，不合年紀。我無意中凝神，感受這場初夏的並不猛烈的雨。微涼的風捉摸不定地在指尖徘徊，帶來新生雨水空靈的聲音。有光依舊透過雲層，天地間一片簡單的白色調。我不覺拿起筆，想讚頌一番這群透明輕快的精靈。
心一平靜，便有文字流淌而出。耳畔全是雨的聲音，落在瓦上的、跳在葉端的、踩在石板上的，皆是高低卻又和諧的雨聲，像是一首自由的詩。我恍然覺得下雨好似天空在寫詩，它並不在意是否有人在凝聽的樣子，總是自由的舞筆，要來則來，要去則去，全憑自己的心之所向。像這樣獨自一人趴在窗臺上，我並未感到孤獨，風盈盈送來整個自然界的吐息，夾雜著沁人心脾的香味。這般靜謐的雨境下，我的心難免陶醉和自失起來，靈魂似乎雨一般的輕盈。我只是靜靜地側耳聽著，快樂地書寫著自己的文字，只憑那簡單的紙筆，配合雨點雀躍的舞步，天真卻不失清新的文字就這樣流淌下來。
雨有些漸停，陽光從微散的雲裡溢了出來。我發現，在下雨的那一刻，自己的心情是那般輕鬆愉悅。那一刻的我，才是最真實的自己，我們有時不必在意自己得到了什麼，而在於獲得創作的快樂。
生活也可以如那雨一般，自由、隨性些的。那一刻，我書寫著自己斑斕多彩的夢境。那一刻，快樂而又自由的我，那一份自由，為我添上了與他人不同的色彩。
這一個微笑，讓我銘記於心 篇17
記敘文 ,622字太陽烤著大地，知了聒噪地叫著，穿背心的老爺爺們拿著蒲扇聊著天，這是一個平常的下午。
上完興趣課，走在回家的路上，我把手掏進口袋裡，準備拿手機出來聽歌，咦？我竟然拿出來兩個手機！我思考了三秒，才猛然驚覺，這是跟我一起上興趣課的天天的手機！原來是我不小心把天天的手機也拿了過來。走在路上，我的心裡浮現了種種假設—一天天認為是我故意拿的怎麼辦？她萬一找到我家來了怎麼辦？。不行不行，我連忙停止了我的想象。晚上吃飯時，我一直心不在焉，我的心裡彷彿有一個天平，一邊是“把手機還給天天，這是每個人最基本的道德問題。”一邊是“不把手機還給天天，天天肯定會懷疑自己，那豈不是“啞巴吃黃連，有苦說不出嗎。”最終，我還是決定遵從底線，將手機還給天天。
第二天，我走進教室心臟撲通地跳著。看到天天還沒來，我的心裡暫時放下了。可不久，天天就進來了，我又一次打起了退堂鼓，過了幾分鐘，我抱著“就算跳進黃浦江也洗不清”也無所謂的心態，硬著頭皮走到了天天面前，從口袋裡掏出了手機，對天天說：“天。天天，昨天我不。不小心拿了你的手機，對。對不起。”天天愣了三秒，說：“沒關係！幸虧被你拿到了，不然我可能永遠都拿不到手機了！”說著，對我施展了一個微笑，這個微笑就想春風拂過了我的心田。頓時。一股暖流湧上了我的心頭。
走在回家的路上，我的心情十分舒暢。望著藍藍的天空，我心想：“很多年後，我也許會忘記當時我和天天之間的對話，但我永遠也不會忘記，那個象徵著信任的微笑。”
這一次我為自己點贊 篇18
國二作文 ,818字成功，對每個人來說，都不算件難事。只有，你曾經為他堅持過，揮灑汗水，才能擁抱成功，獲得成功！
那是一年之中，最無趣的時候，秋風在喘氣，樹葉在凋零，枝頭的鳥兒顯得無精打采。我跟著媽媽出去闖蕩，來到溜冰場，我的目光頓時被吸引，不必說熱鬧的人群，炫酷的溜冰鞋，單單是那風一般的速度，男孩子的心砰砰直跳，我激動不已。我衝進溜冰場，把鞋套在腳上，走起來才知道，並不是想象之中那麼容易。站在薄如紙的刀尖上，就像走在獨木橋上，難以保持平衡。慢慢把腳放下，走在冰面上，我不停的發抖，手一刻也不敢鬆開扶手，再往前走。媽媽在一旁鼓勵我，我喝了一點水，鬆開全是汗的手，慢慢地，慢慢地，就在我以為要成功的時候，“啊！”我摔倒了，手被磨出了血，血絲在冰面漫開，疼。我哭了，淚水滴在手上，熱熱的，可抵擋不了寒冷。在媽媽的攙扶下，我離開了它，很多人都像我看來，不知這些目光是嘲笑還是同情。
我以為我不會再站在溜冰場上，可我與溜冰的緣分似乎沒有斷開。
那一次，是我同學的生日聚會，到了末聲不知是誰提了一句，我們去溜冰吧，我只好應和著，一起去。穿上溜冰鞋，感覺是那麼熟悉卻又陌生。我走向冰面—多年來的心結，從未解開。我依然不敢，勇敢地向前滑，彷彿是傷口，痛心！我抓住朋友的手，慢慢地，艱難地向前移動。他們越滑越快，我不能跟上了。勉強的站立，停在那兒……不知被遺忘了多久，忽然，同學來了，他說：“失敗並不可怕，你不去嘗試，怎麼知道你不行呢。”說完，他便走了。我先是一怔，傻傻地站在那，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我笑了。我慢慢動起腳，一步再一步，一摔再一摔，可每當我摔倒時，我爬起來，揉了揉手，拍拍衣服，撣掉水跡，慢慢站起，又繼續開始滑，沒有止境……如今，我已經能像我期待的那樣，和風同行。
毛毛蟲無論多麼醜陋，他也會努力，終會有成為蝴蝶的一天；蝸牛不論多麼慢，他也會堅持，終會有到達終點的一天。他們從不放棄，也是這種精神渲染了我。這一次，我為自己點贊。
這一次我為自己點贊 篇19
國一作文 ,797字每一個人都有著自己成長的過程，在這其中，有歡樂，有痛苦，有希望。它們交織成一副絢爛的圖畫，在成長的道路上不斷給自己增添色彩。
童年時的我，過著無憂無慮的生活。我原本認為自己長大後什麼都不要幹，只要享樂就行。媽媽每天看著我嬉戲玩鬧，一心想讓我選擇一個特長，培養我的興趣愛好，順便藉此打發時間。而此時天氣炎熱，看到那些在泳池裡嬉戲打鬧的孩子，想著每天都能在泳池裡進行“日光浴”，我就心生羨慕。於是，游泳就成了我的第一個特長班。
初學游泳，我認為只是好玩，不需要任何努力。來到游泳館，換上游泳衣，我首先感到的是一絲絲冰涼的風，游泳館內的溫度大為下降，跳入泳池中，手腳瞬間冷的發麻，我使盡全力調動著自己全身的熱量，卻無奈被這奇怪的力量控制住。隨即，一股恐懼和後悔便湧上心頭。一開始，教官教我游泳的姿勢，我雖然不是很熟練，我想做到教官所說的那樣，但水中強大的吸引力是我欲罷不能。我越來越累，教官不斷鼓勵我，同伴在一旁嘲笑我，水一波一波推來，彷彿意在譏諷我的膽小害怕。此時，我腦海裡浮現出來的情景不再是“日光浴”和電視上所謂的那些孩子們在嬉戲的畫面，而是恐懼、疲倦和後悔。在回家的路上，我也在想：還要不要繼續呢？
一開始的兩三個課程我還是不願意繼續。但是後來，我發現其實也不是件很難的事，只要熟悉了水溫就行。我不那麼懼怕時，便嘗試著重複老師所講的動作，並自主的學習游泳。我一次又一次在同伴們嘲諷的眼神中努力學習，如一個剛發芽的種子努力向上，並掌握了游泳的技巧與動作，最後把速度逐漸也提升上來。儘管有時候依然不適應，但依然能夠自我調整。溫暖的水花和溫飽的陽光都在慶幸著我渡過難關，我也漸漸地不再被同伴們繼續嘲諷，而是跟我一起玩耍。
如今，回想自己學游泳的這次經歷，我依然會讚賞自己：“我成功的堅持了下來！”我永遠不會忘記這次經歷，因為這是對自我的一次突破，是自己人生中一次重要的轉折點。這一次，我為自己點贊！
這一次我為自己點贊 篇20
國二作文 ,954字每每看到穿著古裝的小女孩，端坐在古箏前，眉頭輕皺，手扶絲絃，音樂便像靈泉一般流瀉出來，我就無比羨慕與欽佩，心想逗，要是哪天我能像他們那樣，那該多好啊！
這個想法被善解人意的媽媽一眼看穿，媽媽微笑著說：“靜怡啊！你想學古箏，媽媽支援你。不過，學習任何一門兒藝術，都需要刻苦努力的練習哦！你能做到嗎？”一聽媽媽同意我學古箏，我高興得一蹦三尺高，抱著媽媽親上幾口，信誓旦旦地對媽媽說：“媽媽，我會的，我一定會努力練習的。”
就這樣，我懷著無比神聖的感情端坐到了我心馳神往的古箏前，我小心翼翼地摸著琴身，忍不住撥弄著琴絃來。老師連忙叫住我：“靜怡，彈古箏要帶上指甲，這樣談起來比較輕鬆，也不容易傷到自己的手指！”這樣，我又懷著無比的神聖感帶上了指甲，用膠帶綁緊！老師教我一個個認識琴絃，我認真的聽著，心想古箏也很容易嘛！老師講的我都懂。我愉快的練習著老師給我佈置的任務。感覺音樂在我指尖跳躍。我享受著古箏學習帶給我的快樂，我的古箏演奏水平也不斷提升。
隨著古箏學習難度的加大，我越來越感覺到吃力。有的時候我枯坐在琴前半小時，也彈不好一首曲子，我無比的失落，甚至後悔當初的意氣用事。看著窗外的小孩子們快活的追趕打鬧，我必須坐在這裡一遍又一遍的練習這無比枯燥的古箏曲目，我後悔極了！
媽媽彷彿看穿了我的心思，意味深長的跟我說：“臺上一分鐘，臺下十年功，想學好古箏，那必須天天練習！三天打魚兩天晒網是練不好古箏的呀！”聽老媽媽的話，我猛然覺醒：“是，做任何一件事情都要好好堅持。練習古箏就是對我意志的磨練嗎！”
於是我又端坐在古箏前，認真的彈奏起來。一彈就是半個小時，一個小時，兩個小時……一個勾的指法，我會反反覆覆的練上十遍，二十遍，三十遍……肩酸了，沒關係；背疼了，我還可以堅持；指甲痛了，咬牙忍著就這樣一天天，一週周，多少個晨曦，多少個夜晚，就是這樣堅持著。功夫不負有心人，我的古箏順利的過了五級，而且我能很流利的演奏出《春江花月夜》劉陽河》等許多膾炙人口的曲目。並且獲得了全國古箏大賽三等獎。望著老師，同學欣賞的目光，我的心裡甜甜的，我長=嚐到古箏學習和堅持之後的快樂，更懂得了只有付出才有收穫的道理。
現在，我因為學習任務加重，沒有再彈古箏，但是，學習古箏的苦與樂，一直深深的印在我心裡！成為我心中最美好的回憶。