參觀南京博物院相關作文20篇

參觀南京博物院 篇1

國小六年級作文 ,453字

春色滿園，鳥語花香，我們迎來了盼望已久的春遊活動。陽光明媚的星期六，我揹著裝滿零食的書包來到了小桔燈作文，等待著出發。十點半左右，我們抵達了目的地—南京博物院。

走進大門，我們首先來到了歷史館，那裡有許多遠古時代的恐龍化石，然後我們來到了數字館，那裡有許多用現代科技來呈現歷史影像和冒險的小遊戲，隨後，我們又來到了藝術館，那裡有許多有名的藝術家畫的畫，做的工藝品……在這麼多的館中，令我印象最深的是民國館。

走進民國館，首先看到的是一條民國時期的街道，天空中的月亮和許多閃閃發光的星星在如同披上黑布般的夜空中玩耍。街道上的每家商店的門頭上都掛著一盞紅彤彤的大燈籠真熱鬧啊！

民國館街道上，每個人都穿著那個時期的衣服。走在那裡，簡直就像穿越到了那個時代，成了那個時代的人。民國館裡最吸引我的是那個交通銀行，因為交通銀行裡有許多的“錢”。我是一個貪錢的小女孩，嘻嘻！這就是我印象最深的—民國館。

下午，我們坐上車依依不捨地離開了。南京博物院不僅歷史氣息濃厚，還處處透露著歡樂的現代氣息。

南京博物院參觀記 篇2

國小五年級作文 ,1186字

南京博物院座落於紫金山南麓，佔地13萬餘平方米，院內有各類藏品42萬件，光是國家級文物和一級文物就有二千件以上，院藏中外專業圖書近30萬冊，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早建立的博物館。

走進博物院，一個雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它採用了仿遼代的建築風格，位於博物院內那寬大深遠的草坪盡頭的三層白色石臺上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠看像一幅秀麗的大畫。

進入館廳內，給人的第一感覺即是規模巨集大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個館：歷史館、特展館、數字館、藝術館、非遺館和民國館，而在這六個館內又依照年代特色分成了幾個大大小小的展區。真是一個特點鮮明、格局清晰的場館。

走進歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細端詳。從遠古時代至青銅器時代，我瞭解了人類文明逐漸進化的過程。在春秋時期時，人們大多都以製造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶製品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當到了公元229-589年時，六朝時代逐漸加大了陶製品製造量，還演變出了形態勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優美，質感更加細膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優美。

其中最吸引人的就數材質華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高階貴族死後穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細細端詳，無數塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結的是用黃金打造的金線，是高貴權力的象徵。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神祕的光澤。

離歷史館不遠的是數字館。剛步入那裡時，我們彷彿一下子從古代穿越回來了。數字館內有許多現代設施，以動畫、3D影像等方式從另一個角度去讓人感知歷史，以更加生動形象的方式引領我們走進歷史的長河。

參觀了這麼多，我發現博物院不僅是規模巨集大，更是種類繁多、巧奪天工啊！

如果說歷史館和數字館是兩個截然不同的地域，那麼民國館則是一個十分自然的過渡線。

踏進民國館，裡面的設計、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現代的風韻。走進一家小商鋪，一些東西對於我們來說是陌生的，但對於我們的爸爸媽媽來說，卻是一個又一個美好童年回憶。這裡更有許多經典小吃，例如花生酥、蒸發糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼福”。

南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現代化氣息的渲染，兩者結合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個古今文化的薈萃之地。

參觀故宮博物院 篇3

參觀故宮博物院作文3 ,282字

聽說沒有去過故宮博物院，就不算來過北京。我早早地來到了世界文化遺產—故宮博物院。相信無論是外國友人還是見多識廣的大人們，來到故宮博物院，都被他的輝煌、森嚴肅穆、奢華所震撼。

故宮先後居住過明清兩代二十四位皇帝，在古代，老百姓是不可以踏入半步的，所以，又稱作“紫禁城”。宮殿分為前後兩部分，前部俗稱“外朝”是皇帝舉行盛大典禮的場所。後部是皇帝處理日常政務及后妃們居住的地方。

各色的石子鋪在地上，拼成多達900多幅不同的圖案，光是沿路欣賞這些美麗的圖案，就令你目不暇接了。

故宮博物院到處有美麗的景色和燦爛的歷史，耳邊不時傳來外國友人的讚歎聲，我真驕傲！

南京博物院 篇4

國小六年級作文 ,587字

暑假，我參觀了南京博物院，它是中國三大博物館之一，現為國家一級博物館，佔地13萬餘平方米。

走進大門，一幢氣勢巨集偉的中式建築就出現在眼前。左右各有4根紅柱，中間上方寫著金黃的“南京博物院”五個大字。這幢建築十分對稱，給人一種由內而外的嚴謹。登上門前的臺階，就能感受到南博獨特的古典氣息。我先去了歷史館，那裡有各種各樣的藏品，上至舊石器時代，下至近代：編鐘、江豚形陶罐、青銅金銀立鳥幾何紋壺、金縷玉衣……不計其數。其中有十八件“鎮館之寶”，新石器時期的玉串飾，西漢的春秋金獸，清代的金觀音菩薩立像等等，十分精美，還有不少是國寶級文物呢。

接著，我走進奇妙的數字館，它把古代的名畫變得動起來了，還有與歷史相關的小遊戲。數字館分為實體館和網路虛擬館。實體館展現了中國古代文明，尤以江蘇為多。網路虛擬館則以網路為平臺，打造永不閉館的“網上博物館”。

而我最喜歡的是民國館。它還原了民國時期的市民生活。有火車站、郵政局、客棧……十分逼真，還可以自己動手製作陶罐呢！這裡充滿著濃濃的民國氣息，走進來就像穿越了一樣。我彷彿也變成了當時梳著麻花辮，穿著藍衣裳，揹著小書包的女學生，快樂地在南京城中穿梭，無憂無慮地過著生活。一會兒去郵局看看有沒有信，一會兒去書店看看新書，一會兒約上幾個夥伴去逛街。就像沉浸在夢中，久久不能忘卻。

走出南京博物院，我的心中百感交集，有驚歎，有喜愛，有嚮往……

參觀南通博物苑館 篇5

國小五年級作文 ,530字

“哇哇，快看呀，好神奇啊，真漂亮！”同學們大聲驚呼。這是哪裡呢？原來我們正在參觀著寧靜、美麗的南通博物苑。

我漫步走向生物館，一隻只水鳥標本展現在我的眼前，有高傲的丹頂鶴，有展翅飛翔的海鷗，還有正遙望前方的鸕鶿。其中，我最感興趣的是那隻眺望遠方的丹頂鶴，它的羽毛白如雪，頭上的一抹紅如丹，所以它才叫丹頂鶴吧。這隻丹頂鶴正在眺望遠方，我想：它一定是在盼望著家人們和它相聚吧！

我順著臺階走上了二樓，呀，我眼前一閃，一件件中式衣服印入我的眼簾，有唐朝官員的衣服，有精緻美麗的嫁衣，還有一條條五彩繽紛的腰帶。其中，一件火紅色的嫁衣閃瞎了我的眼，它的領口上彆著一朵鮮豔的花兒，袖子上竟纏著一顆顆圓潤光滑的珍珠，就像是一顆顆明亮的星星點綴在夜幕中。最讓我驚歎不已的是那花瓣般的裙襬上居然繡著一隻金光閃爍的鳳凰，如此燦爛，如此奪目！鳳凰展開了豐滿的羽翼，高聲鳴叫著，伴著動聽的歌聲，飛向了遙遠的國度。

在博物苑裡，我還看到了金碧輝煌的博物苑中還陳列著各式精美的瓷器，有典雅的青花瓷瓶，有曲線流暢的茶杯，還有活色生香的彩色小鳥。看到這些，我不禁為古人的聰明才智拍手叫好。

小小的博物苑記載著久遠的歷史，訴說著曾經的傳奇，昨天與今天在這裡交匯，更加美好的明天在等待我們去開創！

參觀南通博物苑有感 篇6

國小五年級作文 ,598字

在風景秀麗的濠河邊，矗立著一座氣勢非凡、歷史悠久的建築物--南通博物苑。今天，我就帶你們一起走進南通博物苑，去領略它的風采。

一進大門，首先進入自然廳，地面鋪著光滑鋥亮的地磚，彷彿能照出人的影子來。快來看呀！快來看呀！我不禁被一陣叫聲吸引住，疾步向前走去。哇！出現在我面前的是一架龐大的鯨魚骨骼，足足有三輛小轎車那麼大。我從未見過這麼大的骨骼，不禁瞪大了眼睛，好似銅鈴；嘴巴張成了“O”字型。

接著，我又興致勃勃地來到二樓，只見到處是鳥類和魚類的標本。這裡彷彿成是鳥的世界；魚的天堂。這些標本製作的真是栩栩如生。瞧，那魚兒好似正在水中游泳嬉戲；那鳥兒好似張翅欲飛。其中最引人注目的還是那姿態獨特的丹頂鶴了。只見它高約兩米，要一位成年人將手高舉過頭頂才可以與它平齊。瞧，它的腳又細又長，全身的羽毛是潔白色的，好似冬天裡那潔白的雪花。它的嘴又細又長，從而方便它捕食水中的小魚蝦。其中最令我驚訝的是丹頂鶴身上最耀眼的地方，它頭頂上哪鮮豔的“紅寶石”，竟是它的面板。

然後，來到張謇先生的故居。院子前，兩棵高大挺拔的樟樹，它四季常青。無論春夏秋冬，它總是那麼蓬蓬勃勃。接著左拐，便來到張謇的故居前。只見兩棵百年紫藤環繞著它，襯托著它……人們懷著崇敬的心情前來參觀，也總愛留個影作為紀念。

不知不覺，兩個小時的參觀結束了。聽了我的介紹，你是不是對這座記錄了百年曆史，收藏了古今文化的南通博物苑有所瞭解了呢？

參觀南通博物苑 篇7

國小五年級作文 ,629字

今天上午，陽光明媚，萬里無雲。我和媽媽來到了南通博物苑。

走進博物苑，首先映入眼簾的是那黑灰相間的自然廳了。走進自然廳，彷彿走進了動物世界，在動物世界裡，海獅、鯨、鯊魚、小蝦、鱷魚……都栩栩如生地展現在我們眼前。抬起頭，我彷彿又置身於海洋世界中，鯉魚、小蝦在水中盡情地嬉戲玩耍。順著樓梯走上二樓，只見鴨子在水中舞蹈，大雁在蘆葦旁前飛來飛去，小鳥兒在枝頭歌唱，溫暖的陽光照耀著他們，使他們更加快樂。參觀完自然廳，我們順著小徑往前走，是一片生機勃勃的園林。

春天，這裡的桃花盡情地開放；夏天，這裡的荷花爭奇鬥豔；秋天，這裡的桂花香氣撲鼻；冬天，這裡的梅花含苞待放……

往前走，是依水而建的九曲橋，走在九曲橋上，任冰冷的寒風無情地拂過我的臉龐，梅花在岸邊傲然挺立，走過綠色的草坪，來到了濠南別業。

在一棵棵飽經風霜的松樹間，沿著樓梯來到了張謇先生的故居，來到了二樓，正對大門的房間是廳堂，當年主人的用具一如既往地陳設在那裡，和廳堂相連的還有一箇中西合璧的遊廊，經過遊廊的各室內分別是介紹張謇先生興辦實業的所有事蹟展示廳。踩著樓梯，來到了三樓。三樓最顯眼的是大廳中間的一塊張謇當年所書之家訓碑，那是張謇當年翻遍典籍，羅列名家之家訓經典名句組成。三樓還有張謇生平的圖片展覽，幾百幅舊照片，幾乎成了近代南通的全部景觀，好像一碗濃縮的湯汁，耐人尋味。

這次參觀博物苑，我瞭解了張謇先生的豐功偉績，知道了張謇先生對近代中國所作出的奉獻。我們應該好好學習，珍惜今天的幸福生活！

南京博物院遊記 篇8

國小五年級作文 ,554字

研學的第二天下午，我們將出發去第四站——南京博物館。

在車上，導遊老師向我們介紹說：“南京博物館又簡稱南博，是中國三大博物館之一，其前身是1933年蔡元培等倡建的國立中央博物院。這座博物館佔地面積13萬餘平方米，共擁有各類藏品42萬餘件，館藏數量居中國前三。”

我們懷著好奇的心情走進南博，近距離地觀察那些文物。那裡面的文物可真多呀！上至舊石器時代，下迄當代；既有全國性的，又有地域性的；既有官廷傳世品，又有考古發掘品。青銅、玉石、陶瓷、金銀器皿、竹木牙角、漆器、絲織剌繡、書畫、印璽、碑刻造像等所有文物一應俱有，每一品種又自成歷史系列。

我們觀賞完了南博的上層，我們又順著樓梯來到了下一層，穿越到了民國時期的南京。我們一家商店、一家商店地看，有賣煙脂粉的，有賣糕點的，有賣首飾的，還有賣衣服的，都帶有古典氣息。

導遊老師先帶著我們走進了一個雜貨店，又去了別的店，每到一個店我們都買了不少的東西。讓我印象最為深刻的是賣雨花石的商店，裡面的雨花石在水中散發著耀眼的光芒，誘惑著我們這些外地的遊客，可惜我們這些小學生只能撿便宜的買幾個當作紀念品，等我長大了，一定會買幾個大點雨花石收藏。

最後，我們還是滿載而歸地走出了南京博物館，但心中依戀之情卻久久不能平息。

參觀南通博物苑 篇9

國小六年級作文 ,665字

這個週末，我和媽媽來到了南通博物苑的歷史文物展覽館區參觀。

剛一進館，一段前言便吸引了我，我仔細地看了一遍，才知道我們居住的南通漫長的生成伴隨著消長反覆，使得它的區域不時地發生變化，實實在在地見證著滄海桑田這一古老的神話。特有的地理位置使南通罕見重大自然災難，歷來少有戰事，因而被人們視為“福地”。

轉頭向裡看去，是一塊塊刻著甲骨文的巨大石片，上面刻著的甲骨文密密麻麻的，讓人看了不禁有點頭暈。接著，一個巨大的紡車又引發了我的好奇心，這個紡車原本進去的是一縷縷絲線，而到最後竟然卻像變戲法兒似的成了柔軟的布匹，這究竟是什麼原理呢？得好好琢磨琢磨。

再往裡走一點兒，我看到了栩栩如生的古程式碼頭縮小版的塑像，逼真極了！碼頭邊，一艘艘裝滿貨物的船隻停靠在那兒，有大有小。有的小人兒正在往船艙裡搬貨物，準備運到海外銷售；有的小人兒正在把剛從外地購回來的大米從船上搬到岸上，進行著另一筆交易。河岸邊，幾隻可愛的小鴨子正在水中嬉戲，捕捉著小魚。河岸旁開滿了許許多多的小店，有賣布匹的，有賣食鹽的，有賣書的，有賣菜的，有開小酒館的，有開藥鋪的，還有淋糖畫的等等，生意都很興隆。不過要說我最喜歡哪個，那肯定是一棵樹上的迷你小鳥巢，那裡頭還放著幾顆鳥蛋哩！做得最逼真的莫過於從小酒館煙囪裡冒出的“炊煙”啦，這“炊煙”是用棉花做的，形象得很！

我還喜歡博物館裡閃亮亮的簪子、與眾不同的瓷鞋杯、漂亮的繡花鞋……我以後一定要帶外地的親朋好友來參觀！

參觀南通博物苑 篇10

敘事作文 ,624字

週六上午，媽媽帶我去南通博物苑參觀。剛進入大門，我拉著媽媽直奔自然館，因為我最喜歡大自然裡那些可愛的生物了。

雖然我不是第一次來了，但是我依然激動不已。我們先來到二樓，這裡存放著許多珍惜鳥類的標本和一些瀕臨滅絕的魚類的標本。我首先看到了一隻名叫小杓鷸的小鳥兒，屬鷸科，這隻小杓鷸的標本筆直地站著，伸長著脖子仰望藍天，雖然隔著玻璃，但我也能感覺到它空洞的眼睛裡似乎充滿了對再次在天際翱翔的渴望，模樣十分可憐。接著就是巨大的中華鱘了，它可是國家一級重點保護物件，要知道，它還有個“長江魚王”的美譽呢！這條中華鱘體長3.2米，體重有50多公斤。在燈光下，它的面板表面一閃一閃的。超大的鼻孔後面長著小小的眼睛，還有些滑稽呢。

在參觀完整個展廳後，我和媽媽又走到了池塘旁邊，這個池塘裡生活著幾隻鴛鴦和幾隻白鵝。瞧，有一隻胖乎乎的懶鵝正把頭塞在翅膀下若無其事地睡著覺呢！那隻愛美的鴛鴦正在小心翼翼地梳理著自己五顏六色的羽毛。還有兩隻會“隱身”的灰色鴛鴦，它們躲在垂柳下，好像在和其它的白鵝玩“躲貓貓”呢！這時一隻大白鵝吸引了我，只見它在水面上游來游去，頭還時不時地鑽入水中，哦，原來它是在捕食呀。它還把脖子朝上一伸，又拍打了幾下翅膀，弄得水花四濺。幹“壞事”後，還既得意又幸災樂禍地大叫了幾聲，潛入了水底……

我愛充滿知識的博物苑！

參觀南通博物苑 篇11

國小五年級作文 ,645字

以前，我去過許多次博物苑．每去一次就增長一些知識。最近，媽媽又帶我去了一次，我又有了新的收穫。

那是一個陽關明媚的好天氣，博物苑裡，到處是落葉，在陽光的照耀下閃著金光。我首先來到了新館。一進展區，首先映入眼簾的便是各種各樣的瓶瓶罐罐?首飾兵器等用具。其中，最引人注目的要數那青花折枝花紋六方尊了。它的瓶口是六角形喇叭口，長長的瓶頸六角邊的上下兩端都呼應地畫著倒懸著的蝙蝠。在瓶頸與瓶身的交接處，繪著一圈回紋和一圈如意雲紋。在瓶身的六面分別又畫著折枝石榴?菊花?靈芝?牡丹?桃子等花卉，六種花卉的下面還都襯著靈芝紋，十分精美。看著這些精美的展品，我似乎看到了古人正在辛勤地勞作，不由得對他們的智慧讚歎不已。

接著，我穿過走廊，來到了巨鯨天韻——自然展覽館。在這裡，陳列著不少魚?水鳥?螃蟹等標本。望著它們，我想起了小時候陶醉在這些展品裡流連忘返的情景。

走出展廳，我沿著石徑向北，來到了藥用植物園。剛走近這兒，就聞到了一股薄荷的清香。這裡栽種著香氣濃郁的留蘭香，高大碧綠的蜘蛛抱蛋等十多種可以入藥的植物。遠處，一排高大的香樟樹挺立在林蔭小路的兩旁。這裡就像一個天然氧吧，空氣十分清新。

接下來，我還去了濠南別業，瞭解了張謇的故事；在“江海風韻”展覽上，體悟了滄海的變遷……讓我對自己的家鄉——南通有了更深的瞭解，讓我更加熱愛這座充滿活力和古典氣息的“現代第一城”。

參觀南寧博物館 篇12

國小四年級作文 ,714字

我去過了南寧的科技館和廣西博物館，但我今天要去參觀的是南寧博物館。

今天是東盟放假的第二天，我和爺爺奶奶準備去參觀南寧博物館。早上起床後，看見天氣晴朗，陽光明媚。上午9點鐘，我們就乘坐公交車出發去南寧博物館了，到了那裡之後，人還不是很多，我們排隊進了博物館。

博物館裡面有很多展館，我們首先進了陶藝展館。陶藝展館裡面的東西都是用陶泥做成的用品和傢俱，有工藝品，有魚簍，有飯鍋，還有鼎。其中有一個很大的工藝品，叫"百福"葫蘆，在大葫蘆的頂邊上圍有一顆顆小小的珠子，和葫蘆連結在一起，又大氣又好看。看完陶藝展館後，我們接著去下一個展館參觀。

下一個展館是史前的南寧，這個展館是我最喜歡的展館。這個展館裡面有一個講解的螢幕上面講到在原始時代，南寧本來是一片汪洋大海，生長著奇奇怪怪的海洋生物，但是隨著地形上升南寧就有了陸地，這時，南寧的陸地上開始有了恐龍，漸漸的陸地又開始下降，變成了沼澤地，後來又有了巨型的蜥蜴，還有大蟒蛇。過了50萬年左右，陸地上開始有了原始人，他們是靠打獵為生，漸漸的，人類就出現了。我看完了以後，一時半會還沒有相信呢。

參觀完這個展館之後，我們又去了下一個展館，這個展館是介紹近現代的南寧。它記載了日本鬼子用飛機轟炸了人民公園和醫院等罪行。解放以後，南寧的老街才開始有東西賣了，有賣藥的，有賣臘肉的，還有賣老友面的……，最後還看見了南寧人熟悉的雙?I井。

南寧博物館除了我現在介紹的三個展館以外，還有很多展館，這些展館，使我對南寧的歷史有了進一步的瞭解，加深了我對南寧的認識，也增長了很多知識，懂得了很多南寧的故事。我好喜歡南寧博物館，下次我還要來繼續參觀。

參觀南京森林警察學院 篇13

國一作文 ,1162字

得知班級要組織社會實踐活動，我興奮得一夜都沒睡好。從來沒有如此盼望過上學，以至於星期一一大早就起床，匆匆忙忙地趕往學校，結果卻被鎖在門外，進不了教室。

終於熬過了漫長的五節課。朱老師在接完一個電話後，便招手示意我們整隊待發。每個人的臉上都洋溢著微笑，邁著整齊的步伐，坐上了事先準備好的大巴。車開動了。一路上大家談笑風生，不一會兒，便到達了目的地—位於仙林的南京森林警察學院。

首先映入眼簾的是學校氣派的大門，電動柵欄門的左側有一座不算太大的崗亭。旁邊還有一塊長約七米，高約一米的大理石碑，上書八個金燦燦的大字南京森林警察學院。

車緩緩駛入後，同學們都被三座大樓的富巨集偉與氣派吸引住了，卻很少有人注意到崗亭邊一道更為亮麗的風景：一位身著警服的學員，在車駛入之前就筆直的站在那裡，一直保持著敬禮的姿勢，直至目送汽車逐漸遠去……透過車窗，透過他堅定的眼神，我彷彿能感受到他身上肩負的保衛國家和人民安全的神聖職責！

下車後，大家走進訓練樓參觀特警訓練。訓練的招式豐富多彩：騰空翻、快速爬行、雙人搏擊、側翻……同學們情不自禁地發出由衷的讚歎，並對他們的精彩表演報以熱烈的掌聲。然而最精彩也最扣人心絃的要屬“空中飛人”了。一位警官從同學們中挑出許瑞、許文寒、蔡堯潤和我，他先是讓我們的大臂緊緊貼著身體，低下頭，彎下腰，雙手捂住耳朵，之後便對同學們說：“接下來，讓這些大哥哥從他們身上跳過去，好不好？”同學們跟著起鬨：“好！”我心想：這可不好！怎麼不事先說呢？萬一被撞倒怎麼辦？算了，男子漢大丈夫，這點小事兒怕啥，硬著頭皮上吧！

“不要緊張，不要亂動啊！”警官一邊叮囑我們，一邊大聲喊道：“一隊，預備—跳！”於是我的心也“咚咚咚”地狂跳起來！他們從離我們十幾米的地方開始助跑，在距離我們大約半米時，大吼一聲：“哈！”接著雙腳有力一蹬，整個身體便騰空而起，在空中完成了一個漂亮的翻轉後落地、歸隊。隨著一聲聲響亮的號令，一隊隊人馬紛紛在我們頭頂上方騰空而起，在空中劃出一道道美麗的弧線後，平穩著陸。其動作之嫻熟、技巧之精湛，不禁讓人驚歎不已。在最後一隊表演結束後，我們終於抬起了頭，一顆懸著的心終於放了下來。

接著，我們又參觀了射擊場。一名警官為我們講解了現代警察的槍械裝備情況，併為我們演示了真槍實彈的用法。張老師和朱老師還在警官的指導下打了幾槍。同學們對掉落在地的彈殼更感興趣，警官為了讓我們不再冒險去撿，也為了讓我們留下美好而又珍貴的回憶，特地給我們一人送了一枚彈殼作紀念。

最後，同學們還玩了真人CS。

在一片歡聲笑語中，我們踏上了返回學校的大巴。一次愉快而又激動人心的課外實踐就這麼結束了，大家都有點依依不捨。

“以後再來玩兒啊……”警官跟我們揮手道別。汽車開動了，那身影也逐漸消失在遠處……

參觀南京紅山動物園 篇14

國小二年級作文 ,314字

今天，舅舅帶我去參觀南京紅山動物園，我高興得一路蹦呀跳呀，終於到了動物園，我們迫不及待地進入動物園。

動物園展館依山而建，盤旋在紅山半腰，有鳥區、猴區、猛獸區和爬行動物區……我一個一個區走過去看，好像雙眼不夠用，心花怒放，高興得手舞足蹈。

當我靠近大象館的時候，看見那頭印度大象，還真像“盲人摸象”中說的一模一樣，身子像一塊牆，象腳像四個柱子，象鼻軟綿綿像抽水機管帶，兩隻大耳朵像扇子，一雙門牙像彎月。它在象欄裡不停地晃動，一會兒前進，一會兒後退，真好像正在認真學習芭蕾舞哩！好一頭美麗可愛的笨大象。

瀏覽了所有的動物館區，太陽西下，我們便依依不捨地離開了紅山森林動物園。

參觀流動博物館 篇15

國小六年級作文 ,658字

星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！

清明節剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。

專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗歎服是它的巨集偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。

走進博物館，我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹後，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。

我立馬衝向離我最近的一臺機器。閱讀說明後，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過映象和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什麼難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子裡的圖案，一邊根據手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒黴！”我一邊嘟囔著，一邊想著怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……

“咦！這是怎麼回事，筆頭怎麼向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事？我的手向左移動，影象上就向右移動……“難道是影象在騙人？不過怎麼可能呢！”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什麼？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。

原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！

明白了鏡子的奧祕，我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。

這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。

參觀姜堰博物館 篇16

國小四年級作文 ,55字