十號風球的情況相關作文20篇
我與足球的情緣 篇1
國小六年級作文 ,465字足球是在我孤獨寂寞時的夥伴，是我無聊傷心時的夥伴，是我開心時的夥伴。足球就是我的朋友，而我也是足球的朋友。
我第一次接觸這個“朋友”是在一年級暑假的時候，那天教練讓我們各自挑選一個足球，但是不知道怎麼回事，這個足球自己跑到了我的腳下，所以我毫不猶豫地選擇了它。
從此我和足球成了好朋友，平時我對它非常友好。記得有一次，我們訓練射門。我一不小心踢歪了，氣得我一腳把它踢到旁邊的鐵網上。可是足球卻一點兒也沒有生氣，又自己滾回到我的身邊。我看著它可憐的樣子，心裡的怒氣一下子就灰飛煙滅了。足球讓我學會了剋制自己的情緒，也讓我懂得了要原諒別人。
我開心的時候，足球會讓我更開心。有一次我們打比賽，我當時很開心，足球也很爭氣，最後我們取得了勝利。
我傷心的時候，是足球讓我開心，不再讓我自卑，讓我快樂，讓我懂得了要珍惜每一天。
我無聊的時候，足球會陪我玩耍。我孤獨的時候，足球會和我聊天，我們一起回憶著曾經的快樂。
我與足球是朋友，我們互相分享著各自的快樂、悲傷、孤獨……
我愛足球。
籃球，牽動我的情思 篇2
國三作文 ,751字我是一個籃球迷，對NBA有著無比的嚮往和好奇，那可是全世界籃球迷所向往的殿堂，我愛籃球，不僅僅是那些華麗的動作，誇張的扣籃，更重要的是我在籃球中學到了許多人生哲理。
看！那又是科比的大拉桿爆扣詹姆斯的360°轉身反扣、霍華德的罰球線起跳雙平爆扣、格里芬的空中大風車……這些畫面是那麼的美妙，那麼的激動人心。難道有別人教他們嗎？答案是肯定沒有。這些在其他人看來是無法完成的事，他們卻完成了。這就需要超強的想象力。不錯，在我們的學習中，也需要多想象，勇於嘗試，才能不斷有創新，克服更多的難題。
籃球是五個人的運動，不是一個人的天堂。無論“小皇帝”詹姆斯多麼強大，也終究敵不過綠衫軍，無論“小飛”科比有多麼厲害，也無法觸及季後賽的大門，只有每個人都具有團隊精神，才能戰勝強敵獲得勝利，當年的綠衫軍大勝湖人39分，馬刺4：0橫掃騎士，這些都是不爭的事實。在現實生活中，又何嘗不是呢？一個人的力量是有限的，只有團隊凝聚起來，力量才最強大。
為了團隊精神還不行，危急關頭還需要豁達，相信別人。最後0。4秒，科比寬容了費合爾的三分球4投0中，才有了聖東安尼奧的0。4秒絕殺。凱爾特人豁達了，才有了雷阿倫的三分球11投9中。所以，不要過於一意孤行，要相信集體，共同進步。
在勝利的光芒下，有英雄，當然也有築就英雄的人，而往往這些人則更需要毅力。放棄自己得分的機會，而去為別人成功做臺階。例如，納升造就了小斯，“蜂王”保羅帶起了黃蜂，隆多成就了凱爾特人的“四巨頭”。他們得分都不多，但他們大多數是在幫助隊友得分，在日常生活中，我們也要這樣。心有他人天地寬。
籃球中還有許多魅力，只不過需要你親身體會罷了！
籃球！你是我生命中不可缺少的一部分，是你，終日牽動著我的情思！讓我用最炙熱的心靈來表達對你的熱愛吧！
不一樣的風土人情 篇3
高一作文 ,992字從小大門不出二門不邁的我學會了“宅”，但我“宅”的是我的家鄉生我養我的村子，未曾去欣賞過外面的世界。風土人情是什麼？每個人的看法都不同，但我看來就只是風中充滿泥土與人情味的氣息，可如今的我卻不那麼認為了。
“感德”二字說出來是何等簡單，可是卻那麼令人難以想象，倘若你不曾去過那兒便是你的遺憾了。它猶如世外桃源般的神祕，也如那潺潺流水般清純，原來這兒與別處不同。
剛剛到感德高速出口，還沉浸在車窗外的小世界中，便被遠處的巨石震撼到。一下車，茶館的工作人員接待我們，帶我們觀賞茶館。一進門迎面吹來淡淡的花香，不遠處的幾個小亭子吸引著我們。小草叢中有隻石做的松鼠，待工作人員接通電源才知那是個音箱，興許是我們的到達整個茶館變得熱鬧了，他們泡著感德特產的茶，伴著濃濃的茶香味一杯杯送到我們手中，訴說著那感德的故事。茶館是個大園，工作人員生活在這裡，要說感德興盛什麼，當然非茶莫屬了，茶館無茶怎能坐鎮於此，茶館不僅有茶還有那獨特的美景。
第一次到達茶館心中無比激動，看那山，那水，山高而不陡，那水清澈見底，天空似乎也伴隨著一切的變化。頓時，我感到似乎哪兒有些不一樣。
如今的水啊，能見到清澈的河流那是有“眼福”的，而在以前卻是小巫見大巫。是什麼改變了環境？是我們人類，原來不同在這裡。傾聽著風的聲音，似乎在說：“看啊，這就是感德的人們，這就是感德風景。”說完了，他又悄悄的走了，徒留下一道濃濃的茶香，那香氣不像香水般刺鼻反而清新讓人回味。
漫山是樹，這在感德如一日三餐般普通得不能再普通，遠遠望去，那滿山新植的小樹，為人們創造著新鮮的空氣，倘若早起的人兒來呼吸著空氣，該會有怎樣的感慨！工業的生產，環境的汙染連天空也受著影響，然而這裡的世界卻與外面不同。雖說感德是茶業之鄉，但也是因為他們注重環境保護才會以茶葉而出名，因環境而得美譽吧！
天氣原本陰陰的，興許它有什麼不開心的事吧，這不，下起了牛毛般的細雨，滋潤著茶葉與感德的人們，那夢一般美好的感德陪同著它，不久就能釋懷了吧。感德的人們淳樸好客，一進感德撲鼻而來的不僅僅只有茶香還有那茶人的氣息混合著，他們世世代代以茶為生，因茶而耕，是茶葉養育了他們，但也是他們傳播著茶文化。
原來像風一樣傳播著的是那般永不停息的茶文化。頓時覺得風中不僅只有泥土與人情味，還蘊含著濃濃的茶香，這裡是他們的家，這裡，有他們的愛，這裡的風土人情我會把他放到心上去。
風靡全球的“共享時代” 篇4
國一作文 ,882字“共享”兩字已成為現在這個科技發展時代的流行詞，也漸漸地融入到我們的生活中。在這個大千世界中，“共享”兩字已經隨處可見。人們上下班騎共享單車，閒暇時間去共享書店，健身時用共享籃球。它已經成為我們生活的一部分，正在逐漸改變著人們的生活理念。任何事物都有兩面性，共享單車有很多好的方面，但也有不足之處。
近幾年共享單車發展非常迅速，數量多如牛毛，可以用“不計其數”來形容。馬路兩旁隨處可見，非常容易尋找，每天都有成千上萬的人在使用，種類繁多，讓人們可以隨意選擇。它不光有好找的優點，使用也非常的方便，只要用手機掃一掃車身上的二維碼，它就會自動開鎖，多麼簡單方便啊！有些人們開車上班覺得停車不方便，路程也不是很遠，就會選擇共享單車，既環保又能鍛鍊身體。當人們下班，走出公司，一排排共享單車是你們的最好選擇。騎上自行車、哼著歌、吹著風，共享單車已經成為上海的一道美麗風景線了。
共享單車給人們帶來便利的同時，也有很多的煩惱。例如，投放數量太多，給道路帶來了擁堵。共享單車被人們肆意破壞的現象也是隨處可見，經常會看到被拆掉輪子、坐墊和把手，缺胳膊少腿的“躺”在路邊。有些自私的人還故意把鎖給拆了，或者是給它再加把鎖，變成自己的私有財產，可惡的方法層出不求。還有些人騎共享單車格外奇葩，在路上東倒西歪，像個“醉漢”，還能騎出個“S”型，讓我看了冒出一身冷汗。有些地方共享單車氾濫了，“裡三層、外三層”真是水洩不通，讓我們寸步難行啊。
如今，共享單車還走出了國門，面向世界。網上經常看見老外騎共享單車，它已經成為了一種時尚，一種潮流，如今已經是“共享時代”了。但中國的共享資源的發展是最最迅速地，如果我們要讓它向著美好繼續走下去，就要進行不斷地改進。例如提倡共享管理，共享維護……
共享時代風靡全球，不光是共享單車，它還可以涉及到很多方面，比如學校可以有共享圖書館，讓同學們分享有趣的圖書；社群的共享冰箱，可以讓有需要的人獲得食物。我們要繼續推進“共享時代”的發展，把共享資源運用的更加合理，幫助那些真正有需要的人們。讓我們共同開動腦筋，如何把“共享”兩字做的更精彩，更完美呢？
夜風啊請捎去我的情思 篇5
國二作文 ,808字窗外的星星一閃一閃，好像是無數的眼睛在眨動；窗外的夜風嘩啦嘩啦，好像南海海浪的聲音。
我停下手中的筆，望著黑乎乎的窗外，腦海裡又浮現出南海的影子。這時的窗外好像投影機一般，一遍又一遍映現出我所認讀過的關於南海的歷史：很久很久以前，一群眼冒綠光的貪婪的人踏上了這片純淨的島礁，他們不止一次的歡呼雀躍，因為這片純淨的海洋上，蘊藏著巨大的財富寶藏，而寶藏的主人清政府，已無力捍衛……
這就是中國的南海，近幾年人們才突然關注的南海。不過這關注實在來得有點晚，有點晚……因為，貪婪的掠奪者們早就來到，開始那可怕而肆無忌憚的掠奪—光在中國所有的南沙群島島礁中，中國只佔有9個，其他的都被掠奪者瓜分；在南海海域中，瘋狂的掠奪者們建立起了數以千計的石油鑽井平臺，而中國第一個鑽井平臺才剛剛開鑽……，腦中的資料和圖片我已不能也不敢再想下去，因為這讓中國人恥辱，讓作為炎黃子孫的我感到恥辱！
書房外的電視機又開始了新聞播報—又是黃巖島事件！新聞說明，菲律賓等東南亞國家，依然對這些他們一直沒有搶到手的資源垂涎三尺！我氣憤填膺，在心裡，把這些可惡的掠奪者們千萬次地撕成碎片；可我現在所能做的，卻只是聽聽新聞，只能為此而心急如焚。
走出書房，看到爸爸正坐在窗邊抽菸，彷彿在沉思者什麼。我走過去，問：“爸爸，您想什麼呢？”爸爸這時才注意到我，說道：“這新聞又讓我想起了南海問題，這，可真複雜呀！唉，眼看這就要變成公海了呀！”“那還有辦法麼？”我焦急問道。爸爸笑了笑說道：“辦法總是有的，但這可需要很長時間的努力啊，也需要你們這代的好好學習呀！只要你們這代讓祖國更加繁榮富強，才能使我們脫離東南亞小國的要挾，不被霸權主義限制啊！”我聽了這話，半懂不懂地點了點頭。
回到書房窗邊，再次又聽到了“嘩嘩”的風聲，我看了看星星，又埋頭開始學習，因為只有我們的學習努力，才能有朝一日復興祖國！
夜風向南吹著，捎去了我對南海的情思。
冷風中的親情 篇6
國小五年級作文 ,491字我的人生遇見過許多的事兒，大大小小，就像天上的星星一樣數也數不清，但，有一件事我卻記得清清楚楚、明明白白……遇見過許許多多的人，男男女女老老少少，人生過客，好似沙漠裡的沙，但，有一個人我們一輩子都忘不了……
那年我八歲，一個二年級的小女孩。
那回，天真冷，冷得讓我懷疑是不是墜近的一個冰窟窿。我打電話給媽媽，可沒有人接，打了一通，也沒有人接，只有手機鈴聲在唱歌。我忍不住了，煩躁地掛掉了電話。
大約等了一個多鐘頭，我望著空蕩蕩的路上，隱隱約約來了一輛電瓶車。啊，是媽媽！只見媽媽臉冷得蒼白，嘴脣凍得發紫，朝我這邊來了！
媽媽把車停下來，沒等我開口，媽媽就搶先一步說：“你爸爸今天加班，我也加班，好不容易抽出時間來接你。誒，你愣著幹嘛？送你回家之後我還要回去加班呢！趕緊的，趕緊的！”依舊是毒舌的媽媽呀，我不敢違抗“聖旨”，慌忙地上了車。
媽媽也騎上了車，突然，媽媽又下了車，我覺得奇怪，正想問媽媽要幹什麼？
只見媽媽轉過身來，伸手把我外套的拉鍊拉到頂端，原本冷颼颼的脖子一下子變得暖和了！媽媽真好！
坐著電瓶車，雖然天氣冷，但我的心裡暖暖的。我不禁想起一首歌：“世上只有媽媽好……”
風中的溫情 篇7
國小五年級作文 ,529字陣陣寒風吹來，吹進了身體，讓我不禁瑟瑟發抖，打了個寒顫，我把身體縮在了一起“好冷啊，都快被凍僵了！還是趕緊買完東西回去吧。”說完，我便跑去了菜市場……
“真是的，不就買個菜嘛。”我獨自一人走在風中，“那個懶豬，買菜都叫我，自己可倒好，躺在熱騰騰騰的被窩裡睡她的白日覺，讓我在外面凍個半死。”我摸著自己被凍紅的臉，心裡十分的心痛與不滿。
我懷著憤怒的心情，怒氣衝衝地往家走。一路上，寒風直吹，把我的嘴脣都凍紫了。
“好心人，行行好吧。給點吃的吧。”一陣乞討聲傳入了我的耳畔。我尋聲走去，哦，原來是一位老奶奶帶著一個六七歲的小女孩在路邊乞求路過的人們給一點吃的。但是，受到的卻是人們的冷眼相待。
我望了望手裡的包子，又望了望她們，決定把包子給她們。
我走進她們，上下仔細打量了一番：她們穿的很破爛，身子在寒風中不停地發抖，露在外面的腳都被凍紅了。
“唉，真是可憐那。”正當我準備給她們包子時，一個小女孩出現了：“老媽媽，拿去吧。”她遞給了老奶奶兩個包子。
“謝謝，謝謝！”老奶奶趕忙拉著孫女一起道謝，然後和孫女一起吃了起來。
“不用，快吃吧。”說完，她便走了。
望著她的背影在寒風中漸漸遠去，我的心中充滿了溫暖，感覺身體也不冷了：“助人為樂，那個小姑娘真善良。”
我家生活變化情況的調查報告 篇8
國小五年級作文 ,1082字一、提出問題
現在，我們家裡的生活越來越好了。爸爸媽媽時常會意味深長地對我們說：“我們原來的生活和你們現在都不敢比，就如同一個在天堂，一個在地獄，我們那時苦啊！”每每聽到這些話，我都會皺起眉頭。於是，我決定對我家的生活變化做一次調查。
二、調查方法
1、通過翻閱舊照片或請教長輩，瞭解他們原來的生活情況。
2、通過上網查資料，或從書籍上了解長輩原來吃、穿、住、行等方面的情況。
三、調查情況及資料整理
我擬定好調查計劃與專案，從我們日常生活的“吃、穿、住、行”進行全方面的調查。
1、我笑眯眯地問奶奶：“奶奶，你們過去吃什麼？”奶奶板著臉說：“80年代以前，我們家很窮，一些紅薯、洋芋叉叉、玉米麵做的窩窩頭和一碗稀玉米糝。雖然那稀飯像白開水一樣稀，可孩子們還是搶著喝。過年的時候，才能吃上一點肉。所以那時候，孩子們最喜歡過年了。”我自豪地說：“奶奶，給你們比，我們天天都像過年似的，吃飯還講究營養均衡，葷素搭配，隔三差五還酒店去吃大餐。總之，我們想吃什麼就吃什麼，天上飛的，地上跑的，水裡遊的……我好幸福啊！”
2、夏天到了，爸爸給我買了一件連衣裙，我嫌小，就不高興。爸爸意味深長地說：“我的小公主啊，咱家就你衣櫃裡的衣服多，每個季節都給你買新的。你的裙子長的、短的、薄的、厚的，足有七八件，有幾件還沒上過身，你還嫌少，你真是生在福中不知福啊！爸爸像你這麼大的時候，穿的是你奶奶為我做的粗布衣服，樣式簡單，穿在身上硬邦邦的。我參加工作時，才穿了一件藍布衣。俗話說得很形象：中國人民一片藍，所有的人都穿藍衣服。孩子知足吧！”我不好意思地笑了。
3、旁邊的爺爺說：“那時，我們走親戚、買東西、趕集、孩子們上學都是用兩條腿走路。十里八村，要是誰家有一輛永久牌自行車，比現在人開‘寶馬’還牛。晴天還好，要是遇到下雨天，村裡沒有柏油路，穿著雨靴深一腳，淺一腳，回家後全身都是泥巴。
4、我又問爺爺：“我們家過去住什麼？”爺爺說：“那時我們一家五口人，就住在一間小平房裡，陰暗潮溼。哪像現在住的高樓大廈，寬敞明亮，冬有暖氣，夏有空調，家電俱全，這麼舒服！”
四、調查分析
1、通過這次調查、採訪、分析，我明白了，我家能擁有今天的幸福生活，不僅是因為黨的政策好，而且是因為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們的辛勤勞動才換來的。
2、人們的消費觀念提高了，都想通過勞動過得好一些。
3、現代高科技給大家帶來了快捷和方便，把人們帶入了資訊時代，讓我們更快捷更全面的瞭解各類資訊。
五、建議
我建議大家要向長輩們學習，努力學習，掌握科學知識，發明更多能夠提高我們生活的東西，從而促進社會的發展。
風中的親情 篇9
國三作文 ,1032字風在咆哮著，衝向兩旁的樹，衝向人行道上的行人，衝向大地，衝向大地上的萬物。風聲呼嘯，彷彿在歌唱著肆虐的戰歌，震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣，但是媽媽仍然堅持騎電動車載著我，去看望姥姥姥爺。
這已經是我們家的慣例了。常聽媽媽說姥姥姥爺這輩子太辛苦，養大媽媽這一輩的子女，又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂道爸爸媽媽的孝順，常常提及那一次姥爺生病，媽媽和舅舅工作忙脫不開身，是爸爸床上床下伺候了半個多月，這樣的耳濡目染，讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當作了每週末必做的功課。
風太大了，在一個斜坡前，我們不得不停住。媽媽讓我下來，幫她推著踏板上放滿了東西的電動車。媽媽在前面推著，卻踉踉蹌蹌，好似被一雙手阻攔著，她的頭髮被吹散在空中，好似飄揚的絲帶。我在後面吃力地推車向前，迎面突然吹來幾片樹葉，我急忙扭過頭去，卻不料被風中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲，媽媽眯著眼睛回頭看我，立馬把我拉到她的背後，想給我擋擋風。
接著，媽媽一個人吃力地雙手扶車繼續向前走。風像是在跟我們開玩笑，此時吹得更加強勁。我們的速度越來越慢，越來越感到累。這時，我們看見不遠處有一個人的身影，穿著臃腫，步履沉重，是一位老人。她在大風中幹什麼呢？漸漸地，她向我們走來，我才看見他是我的姥姥。頂著風，來接應我們。姥姥看到我們吃力的樣子，二話沒說，伸出手幫我們推車，並且將手中拿著的圍脖，一條遞給媽媽，一條給我圍上：“唉，看看，看把我外孫凍的！嘖嘖！”
我立刻感到了風減小了一些。我們三人一齊努力，終於爬上了陡坡。快到家門口時，望見姥爺站在門口的臺階上，他也發現了我們，便咧開嘴笑了。姥爺的一條腿有些不聽使喚，在風中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時候，臉上明顯露出因腿疼而產生的痛苦表情。他終於接應到了我們，接著便對我和媽媽“發起了脾氣”：“這麼不好的天氣，說不讓你們過來，咋就不聽話呢！你們呀，可真讓人操心！”……
那天，我們吃了什麼，玩了什麼，說了什麼，我基本忘卻了，可我終究忘卻不了我們頂著大風去看望姥姥姥爺，媽媽在大風中為我擋風，姥姥頂著風來接應我們，以及姥爺對我們的“責罵”。那天風是那麼大，那麼淒厲，可我的心卻依舊暖和，那是一家人和諧的暖暖的感情。縱使狂風再大，然家風依舊脈脈，徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在，得到心中的安寧。
夏風牽動了我的情思 篇10
國小五年級作文 ,856字正值初夏，風卻颳得極大，吹亂了姑娘的長髮，吹動了樹梢的碩碩枇杷，也吹動了我的心絃。
五月的夏天，陽光極明朗，把植物和人都晒得有些蔫兒了。體育課本是學生們不可多得的玩耍時光，可天公不作美，太陽委實太毒，許多學生害怕嬌嫩的面板受到紫外線的侵害，便東一團，西一簇地擠在樹蔭下坐著。我也不願頂著滿頭大汗在操場上奔跑，便坐在湖藍色的看臺上，享受著夏天獨有的暖風。同學們在一旁聊天我痴痴地望著遠方的建築，思緒飄到了浙江夏日的夜晚，想起了那個老人，那棟老房子，以及那陣熾熱的風……
浙江是個沿海的地方，不論春夏秋冬，晨午暮晚，風總是浙江人生活中不可缺少的一部分。奶奶在古樸的小村落裡生活了大半輩子，父母覺得山村太落後了，總提議要把她接到城裡，可奶奶卻用好聽的浙江話拒絕：“我在這很好呢，不去城裡，不去，不去。”
印象中的寒暑假常常在奶奶家度過，那時候就發現了，她總愛在許多製作精美的木凳子中挑選那唯一一把破舊的竹椅子，然後放在小院的菜園子前，一坐就是一整天。
我曾天真地問：“奶奶，您一整天就坐著，什麼也不幹，不無聊嗎？”奶奶只是笑笑，摸摸我的頭，答：“我的傻寶貝喲，奶奶坐在這，有風婆婆陪我呢！”我似懂非懂地點點頭，笑了。奶奶看到我懵懂的樣子，不禁笑開了花，便輕輕地抱著我，低聲給我講泛黃的老故事。
有時奶奶也一個人坐著，每次她獨坐時，手裡總捧著一個木頭盒子，望著眼前的菜園子，一邊笑著，一邊嘟囔著什麼。小時候的我總對那個神奇的小木盒十分嚮往，究竟是什麼讓奶奶如此鍾情？
現在我懂了，那裡面是風，是溫暖，是奶奶的蔥蘢歲月啊！
“嘿！想什麼呢？都下課了，吃飯去吧。”我的好朋友們邊拉著我邊說。“啊，沒什麼啦，就是跟風婆婆談談心。”朋友疑惑地看著我，“哎呦，真的沒什麼，我都快餓死啦，我們快去吃飯吧！”。於是，一群少年便迎著夏日的暖風，大步向食堂走去。
難忘那縷春風的情意 篇11
國一作文 ,875字坐在初中的教室裡，面前的作文紙就像銀屏一樣，我的一段小學學習的片段，如同電影情節的一幀幀畫面，清晰地回放在眼前。
那是小學畢業複習時的一次模擬考試，擺在我面前的考試卷，是一個又一個鮮紅的叉子。我的心裡說不出的苦痛，腦海裡一片茫然。放學了，我不知道是信步到野外去，還是正常回家？
就在我邁著沉重的腳步走在路上的時候，我的老班快步走到了我身旁。她看我走路樣子，便問我家裡情況。我把爸爸身體不好，媽媽為我和爸爸操心的情況告訴了班主任老師。
老師聽了我的訴說，很同情地對我說：“你這是遇到麻煩了，希望不要因為爸媽的事情影響你的學習。”我不好回答老師的話，心想怎麼能不受影響呢？
老師見我有些痛苦的表情，便親切地給我講了她以前一個的學生勵志學習的故事：
“我帶過一個和你一樣大的男生，他和你一樣，也有一個幸福的家庭，父親是警察，母親是公務員，他是班級裡面的尖子生。可是，在一次執行任務的過程中，他父親受了重傷，這如同晴天霹靂一樣，望著病床上渾身纏滿紗布的父親，從那刻起，他臉上的笑容消失了，學習成績也是一落千丈。”
我聽著聽著，心裡便為那個男生著急，就催問老師：“後來他怎樣了？”
老師接著說：“我去家訪，和他一起了解了他爸爸受傷的英勇過程，他流著淚拳頭握得緊緊的，我感到了他內心充滿著激動的情緒。”老師感慨地說，“當他內心堅韌起來後，學習成績就像經過寒冬的花蕾一樣迎著春風綻放了。”
直到和老師分手，我一直想著心事，什麼話也沒說。是的，我也正值寒冬，老師也多麼希望我能像那個男生一樣，迎風綻放啊！
小學畢業最後一個月，我把書桌放在爸爸的床旁邊，一邊複習，一邊陪伴著爸爸，讓媽媽能夠安心的做事。
父親在慢慢康復，我的成績也如同邁臺階一般，步步向上了。
現在回想起那一幕幕的情景，我的眼眶溼潤了，手中的筆也不由得在作文紙上激奮起來。
老師啊，如果我是一朵迎風怒放的鮮花，那麼您就是那吹開鮮花的春風。我永遠也不會忘記您對我那風和日暖的情意！
風雨牽動著我的情思 篇12
國三作文 ,755字狂風乍起，吹動著如瀑布般的暴雨，雨點互相交錯，在這個陰暗的世界裡肆意咆哮，瘋狂地拍打著大千世界的萬物；而那高掛在樹枝上的敗葉，終於零落，淒涼地飄落在地上。
我坐在屋子裡，透著一扇透明的大門，看著那雨的世界。今天是星期天，因為一些原因，原先在星期六的課被安排在了今天。“要不讓你的媽媽來接你回家吧。”課外班的老師擔憂地說。“不用了，我自己走回家好了。”我答道，“媽媽現在在上班，不打擾她了。老師再見。”說完，我向老師揮了揮手，打開了傘，走進了那雨如流水的世界。
在路上走了不到十分鐘，身上沾上了不少的雨滴。我的眼裡閃過一絲厭惡，雖然我喜歡聽雨聲和看雨景，但實在不喜歡沾上雨珠，那渾身溼淋淋，衣服黏在身上的感覺真的不舒服。走在街道上，只聽見耳邊“嘩啦啦”的雨聲和偶爾飛奔在馬路上的車聲，不禁有些煩悶，所以我便帶上了耳機聽音樂。
不知時間在默默中逃走了多少，只知雨下得愈來愈大，時不時交雜著一陣狂風，彷彿想把世界吹得一乾二淨。“嘶嘶”，耳機突然不響了，隨而自己的心裡又添加了一絲枯燥，彷彿在這世界上，除了那狂風暴雨外，只剩下了自己一人。
但不久，我的眼前一亮，我看到自家的高房了。在那時，心中的一切負面情緒彷彿一掃而光。我飛快的奔向家，迎著風雨奔向那個溫暖的地方。
“嘩嘩啦啦”“滴滴答答”，此時，我已經坐在了家中，望著那風雨中的世界，陷入了沉思：是啊，人的一生哪可能是一直風平浪靜的，總會有一些不期而遇的風吹雨打。如果難以躲避，哪就要勇敢地去面對，哪怕風雨過後不一定會有明豔耀眼的彩虹，至少，會有一個如家般適合心靈棲息的溫暖場所，永遠在等我。
風箏牽動我的情思 篇13
國小五年級作文 ,429字風箏，自由的在天上飛。每當看到風箏，我就想起小時候。
那是，爸爸帶著我去放風箏，我們的風箏越飛越高，這時我有些不解，問爸爸：“爸爸，你說我們以後會不會永遠分開呀。”爸爸笑著說：“不會啊，我們之間就像這風箏，你在天上“飛”，我在地上用風箏線拉著。”我就更不解了，這風箏線不是可以剪掉嗎？
兒時我當時並沒有多問，而是把這顆種子埋在心裡。
那蔚藍的天空中，飛著幾隻自由的小鳥，孩童時，我也十分想變為那自由的鳥，避開父母的約束。
現在，那顆種子變成了一棵大樹，我才明白那番話的意思，我和父母不同於那風箏，那風箏的線很容易就斷了，而我們雖然沒有線，但卻有那無形卻堅固的繩索，不管我們飛到多遠，父母都會用繩索把我拉回來，不論時間，不論遇到任何事，那繩索都會將我們拉回來。
那繩索，就是愛。
愛是永恆不變的，它從你出生時就註定了，愛將你從危險的地帶拉回來。
風箏在天空自由的飛翔，牽動著我的情思。
愛踢球的我 篇14
國小六年級作文 ,601字我是一個11歲的小男孩。我個子不太高，身體很瘦很瘦的。我有一頭黑黑的頭髮，黑得簡直像一小堆煤炭。我的眉毛粗粗的長長的，很帥氣。我的眼睛雖然是單眼皮，但是卻也大大的，明亮的，像一對閃亮的珍珠。我的耳朵可大了，聽人說耳朵大可以長壽，我猜想自己將來準是一個壽星了。我的面板白皙柔嫩，但是由於年幼無知，我曾經把自己的面板嚴重燙傷過，至今手腕處還留著一個極大的傷疤呢。我覺得自己長得還挺帥的呢！
我愛好廣泛，特別愛踢足球。平時，我跟小夥伴們踢足球時，別人玩累了，滿頭大汗時，都想停下來休息。我卻總好像有使不完的勁兒。我總是越玩越來勁。即使累得直喘氣，我也是特別興奮。
我可真是一個出了名的小球迷。有一次，我又約好小夥伴去操場踢足球。來到操場，我們就立刻放下足球踢了起來。當球在場地上滾動時，我看準球，飛奔過去。我搶過了球，迅速帶球跑到對方球門處，準備射門。對方的守門員發現了，他想擋住我的時候，我卻已經飛快地踢出一腳，足球也飛進了球門。我興奮得一邊跳，一邊喊：“耶！太棒了！”
因為我特別喜歡踢足球，所以每次爸爸媽媽帶給我的禮物也都是足球。我已經擁有了好幾個花紋不一樣的足球了。我特別珍惜它們，只要發現它們身上哪個地方有點髒，我就會立即幫它們洗一洗。有一次，我和小夥伴踢球時，一不小心就把球踢進了河裡，看著隨著水波漂走的心愛的足球，我急得都放聲大哭了起來。
這就是我，一個非常特別的我，一個對踢足球無比痴迷的我。
花朵牽動我的情思 篇15
國二作文 ,528字菊花，牽動了陶淵明的隱逸情懷；海棠，牽動了李清照的感懷之情；梅花，牽動了陸游的堅貞信念；而就這不知名的一叢小花，也牽動了我的幾縷情思。
那天，我去給老師送書。返回教學樓時，卻偶然發現這校園的一隅，竟綻放著這樣一叢動人的紫色。花兒隨著輕和的微風搖曳不定，拂面而過的輕風中藏著淡淡的花香。它們在這寂靜的一隅悄無聲息的綻放，為校園增添了一筆炫目的色彩。
信手拈起一朵小花，五片花瓣連成整體，我反覆觀察，細細思索，卻看不出這花朵有怎樣異於他人的魅力，讓我為之折服。花朵無異，那它們的魅力又從何而來？
望著這片動人的紫色，一朵朵花兒緊密相連，連成那紫色的海洋，看不清到底有幾朵。啊！我恍然明白了—一枝獨放，它是普通的，毫不起眼的；可連成海洋，連成一片，它就是美麗的，無可替代的。原來這花兒，也默默傾訴著動人的哲理---只有每一朵花兒的呈現，才有了這動人心絃的震撼！
我想起了幾個周前的軍訓比賽，每一位同學的艱苦訓練、辛勤付出，凝聚成了我們最後的成功！紫色的花兒，引我思索；紫色的花海，牽我情思！它沒有菊花叢中的淡然，沒有荷塘不染的君子情趣，卻同樣的發人深省，引人思索。
動了動身體，都有些痠痛了。美麗的花兒呀，你吸引著我駐立了多久！又牽動了我的多少情思？
秋菊牽動我的情思 篇16
國二作文 ,702字當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的人們望走最後一隻秋雁，當遠古的大鵬振翅欲飛，秋菊，便在寒風中微笑。
秋菊，不曾有牡丹的容華富貴，卻美得淡雅；不曾有玫瑰的絢麗醉人，卻笑得燦爛。秋菊，它平凡，而又不尋常，美名傳世，她在這萬物凋零的季節，旺盛的生長，不懼怕寒冷，不懼怕風雨，她，迎著寒風依舊活得灑脫。
一天，我將一株秋菊遺忘在了院子裡，心想：在外面凍了一晚，應該活不成了吧？沒去管它。但當我出門時，卻被眼前的一幕驚呆了！
在這一片“荒蕪”的院子裡，菊花變得很醒目，嫋嫋娜娜的玉立在那裡，那樣的氣韻翩然，沒想到，它看似柔弱，卻能經受住這般寒冷，仍依然驚豔，聖潔得與藍天白雲遙遙相對，動人心絃。黑夜剛過，晨時更加絢爛。那條形的花瓣上，露珠滾動，顯得更加單純。閃爍的“天露”如珍珠，鑽石般耀眼，鑲嵌在上面，更是錦上添花。
它，一枝獨秀，開的轟轟烈烈，高潔淡雅，落落大方；它，俊美多姿卻不譁眾取寵；骨神靈秀，卻自甘寂寞獨放；冰清玉潔，卻敢於直面清霜，宛如堅貞的少女，不與世俗同流合汙；它，文靜莊重，如火如荼，不畏寒意，婀娜多姿，或許，這就是生命的真諦，英雄的本色！
菊花，花中隱士。“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何。”在如此惡劣的情況下，菊花依舊頑強的生長著。它沒有過高的要求，只要根扎泥土中，就能茁壯的生長，為秋日平添一份美色。
秋菊讓我想起了生活中的人們，在人生的道路上有許多磨難，坎坷，我們要像秋菊面對蕭瑟的秋天一樣面對人生的磨難，我們要學習秋菊那不畏嚴寒，茁壯成長的精神。相信，這樣我們將會有一個絢麗多彩的人生。快樂、開朗、自信的面對生活吧！
又一陣蕭瑟的秋風吹過，那秋菊，依然挺立著……
螢火蟲牽動我的情思 篇17
國二作文 ,667字逆境中的人應頑強的拼搏，樂觀面對一切，
因為前面的路還很長，要鼓起勇氣向前闖。
—題記
期中考試，我的成績是那樣慘不忍睹，把我的心撕得一片一片。近乎絕望的我，邁著沉重的腳步踏在鄉間的小路上。望著那殘燭般的夕陽，我蹲下無聲的抽泣起來，忽然草叢抖動了幾下，我小心翼翼地扒開一看，偶然發現：
幾隻小蟲在草間飛舞，它們時而圍成一個圈不停的轉著；時而一個追逐一個的在草間撞來撞去；時而動作一致的上下翻飛。我的思緒被小蟲們深深吸引，完全忘記了剛才的悲痛。這是些什麼蟲子？直到發現它們尾部發出的微弱的黃暈，才恍然大悟原來這就是螢火蟲。
它實在太小了，只有我的食指肚那般大小，而且尾部所發出的光，不仔細看不會發現。為何它會承受上天所賜予的渺小的生命？它不能享受白天溫暖的陽光，卻只能出現在這秋天悲愴的夕陽與漆黑的夜。它的生命是何等的卑微，難道這不令它傷心嗎？
但，你看它們仍在草間如魚一般的穿梭、嬉戲。附耳上去，聽到一串清脆如風鈴的般的笑，那是發自心底的快樂，幾隻螢火蟲軟軟的身子相互撞來撞去，猶如一個個輕盈的小仙子在天堂間無憂無慮的翱翔，繼而追逐著不見了，只在黑暗中留著裁如星點的微光。
驀地，我對它肅然起敬。看著那愈來愈弱的微光，我佩服它的樂觀與堅強。不禁想到了我自己：為什麼只因一次失敗而自暴自棄，為什麼總是用悲觀、消極的眼光看待一切，總是在逆境中告訴自己不行，不可以？我要頑強拼搏，要活出精彩人生，像螢火蟲一樣鼓起勇氣向前闖。
想到這兒，我的心情豁然開朗。昂起頭，看到天上的星星也在眨著眼睛，向我微笑，神祕莫測的夜空顯得格外絢麗。
別有一番風味的圍牆 篇18
別有一番風味的圍牆作 ,825字我們的學校座落在風景如畫的漳江之畔。校園內的景色處處迷人：巍然聳立的教學樓、雄偉壯觀的旗臺、綠草如茵的操場……就連校園的圍牆也別有一番風味。
校園圍牆外側畫著各種各樣的畫，內容豐富，色彩明豔。畫上的每一筆每一畫都非常細緻，一點兒也不馬虎。這些畫大致可以分為四大板塊：熱愛祖國、文明禮儀、保護環境、關愛他人。
在“熱愛祖國”的板塊中，幸福的小朋友們圍著祖國大地又唱又跳；三個胸前戴著紅領巾的少先隊員，站在雄偉的北京天安門前，對著高高飄揚的五星紅旗敬禮。
文明禮儀是一面鏡子，它可以折射出一個人的修養。“文明禮儀”的板塊中，同學們有的扶著年邁的老奶奶過馬路，有的送迷路的小弟弟小妹妹回家。其中一個畫面已深深地印在了我的腦海中，它教會了我怎樣文明乘車：車外的同學們整整齊齊地排著隊，有秩序地上車，一點也不擁擠。再看看車內，瞧，一個小姑娘正給一位老爺爺讓座呢！他們是多麼懂禮貌呀，真是一群文明的使者！
地球是我家，環保靠大家。在“保護環境”的板塊中，大家栽花植樹，有的甚至乘著宇宙飛船到太空打掃地球；一個小朋友正在植樹，當他用稚嫩的雙手種下小樹苗時，周圍立刻飛來了許多蝴蝶和蜻蜓，它們圍著小樹苗翩翩起舞，好像在感謝小朋友為它們營造了這麼溫馨美好的環境。
只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間。“關愛他人”的板塊裡，一個個捐款的小朋友映入眼簾，一雙雙援助之手伸了出來……另一個畫面中，一個同學正在給她生病的好朋友補課。你看，她講得多麼認真哪！此時，窗外正下著大雨，一個大個子同學護送沒帶傘的小同學回家……
啊，這些漂亮的牆畫，凝結了我校多少師生的心血！它讓我們從小胸懷祖國，熱愛祖國；它讓我們從小就知禮儀講文明；它讓我們從小就播下了環保的意識；它讓我們從小就懂得怎樣去關愛他人。同學們，我們一定要好好保護這些牆畫，不在它們身上亂塗亂刻，也不在它們身上留下骯髒的腳印、手印。它們可是我們學校一面鮮明的旗幟呀！
我愛美麗的校園，也愛這別有一番風味的圍牆！
風中的餘香 篇19
高二作文 ,762字那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌卻千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已滅亡，但那自由民主的星火依舊在蔓延，在大地上燒了幾千年。最巨集偉的大廈也逃脫不了被推倒的命運，不留一絲痕跡，但總有一些東西，會化作歷史風沙中的一抹餘香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢無情殺害後，他的喉骨也被磨成粉，被魏忠賢一飲而盡，魏忠賢這才放心：看你還如何上書、進言？他卻不知，自己飲下的，實際上是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨永不滅，他們的靈魂也成為奸邪之人永不散的噩夢，化作一曲悲壯的絕響，在歷史中永垂不朽。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這，是文天祥的痕跡。身世浮沉，山河破碎，他仍可在伶仃洋上吟出這樣的壯志；大難當頭，身心俱疲，他尚可在人生末路上展現出如此豪情。從此，在滿腔熱情的愛國簿上留下了文天祥的痕跡。
還記得猶太人王大衛在戒指上刻過這樣一句話：“一切都不會過去。”是啊！這些代表著無數人精髓的思想與物質，又怎麼會說沒有就沒有呢？它們會留下痕跡，像一顆又一顆的星星，在時間的天空永遠閃爍！
而今，在現代社會中，你是否會聞到那風中的餘香。古龍曾說：“有人的地方就有江湖。”我卻想說：“有人生活的地方都要有傳承和遺留。”現今，越來越多的人感慨文化遺產的流失，但這些不都是我們自己的“傑作”嗎？在北京，越來越的四合院和名人遺址面臨著被拆遷的命運，卻只是為了滿足人們的物質追求，難道說，中華五千年幾點的文化底蘊真的抵不過一棟棟高樓嗎？可悲的人們啊，醒醒吧那文化精神的痕跡正被一天天抹去。人們心中的那一片淨土，也在日益縮減。
痕跡，它只是個載體，但它絕不僅僅是記錄了過往的歷史，他更蘊含了我們當下所缺乏的精神追求。
雁過留聲，人過留名，那些文化精髓理應也要留下屬於他們的痕跡。
此刻，漫步在空無一人的街道上，我隱約嗅到了風中的餘香……
在街上游蕩的情歌 篇20
高二作文 ,1021字“心若倦了，淚也幹了，這份深情難捨難了，曾經擁有天荒地老…”沉潤的歌聲從深夜電臺裡流淌出，在靜謐的空氣裡慢慢的飄舞遊蕩，勾出了那個在自己心湖深處沉澱多年的瘋漢。
瘋漢曾經與我生活在同一條街上，永遠留著糙蓬的頭髮，鋼絲般層層扭曲纏繞，交織叢生，而身上的褶皺裡也總能翻騰出來新的灰垢。而如此髒亂落魄的人卻是這裡女人的消遣物件。記得最清的是幾個女人用塑料袋拎著幾個乾淨靦腆的包子，對他說：“唱那首你會唱的歌吧，包子給你吃。”
瘋漢張了張嘴，雙眼渾濁呆滯，木木的接過包子。女人環抱著胳膊，圍著他，眼中閃爍著每晚八點檔開播前的興奮。瘋漢扯開了渾厚嗓子，聲音沉鈍沙啞，歌聲字字扣弦，句句揪心，千絲萬縷的哀怨密密麻麻的相交織，籠住了人心，動不得，逃不了。一股涼風無端的從沉悶的空氣裡吹起，帶著瘋漢的老情歌，掠過枝頭上薄命悲叫的知了，傳向未知的遠方。
瘋漢的歌很快唱完，雙眼直勾勾的盯著手中的包子，又沉入了迷惘。面容悽婉女人們很快恢復了神色。她們得到了想要的表演心滿意足地哧溜哧溜舔著冰棍，又尋新的調侃去了。臨走前，一個女人還不忘甩下句：“痴子，為了個賤女人。”
我好奇的打聽了瘋漢的來歷。原來他是老婆離家出走後無音訊才瘋掉的，尚有家人，就住在隔壁街，他的家人也多次企圖把他帶回去，幫他重建一個的家。而瘋漢卻屢次如同逃離煉獄一樣逃離，每逃出一次，眼神便更加痴離。他的家人最後一次把他粗暴的捆回去時，瘋漢如同一隻陷入境地受傷的野獸，嘶嚎震痛人們的耳膜，扎的人們內心生疼。整條街都為之戰慄。人們說，他瘋的沒救了。
此後，瘋漢終日在街上游蕩，條條街口尋覓，乞盼著心愛的人兒。就像一個不肯忘卻愛情而不喝孟婆湯的亡靈，唱著給遠方人的情歌，形不滅，情不散。
我嘆了口氣不知該如何勸慰瘋漢，只是屏著氣小心的把自己的午飯遞給了瘋漢。瘋漢灼熱的目光盯著我，我慌忙的把頭撇過去，不敢與其直視，又連忙擺擺手：“我不想聽歌，飯和包子你快吃，要不會餿掉。”說完我便跑走了。只剩瘋漢一人留在孤獨的境地，任憑那往事在熾熱的空氣中翻騰。
後來，我再也不敢接近瘋漢，在街上遇見便遠遠的繞走，但那道深情濃烈令人窒息的目光在心中始終揮之不去。
再後來，我搬走了。有時遇到老鄰居，閒聊中有意無意的打聽瘋漢的近況。聽說他依舊在遊蕩，深夜裡久遠而哀婉的情歌依舊會響起，像上帝的傳頌者，行走在痴夢醒前的黎明，歌頌著那曾有過，但再也回不去的愛情。
世情薄，人情惡。瘋漢啊，你痴痴地情歌，遠方的愛人聽見了麼？