別說我的眼睛小相關作文20篇

別說我的眼睛小篇1

國小六年級作文 ,685字

都說眼睛是心靈的窗戶，從眼睛裡就可以看出你的內心想法，就能判斷出你是生氣還是高興……可我覺得這些話對我根本就不起作用，因為這都是對那些眼大的人說的。

媽媽經常說我的眼睛沒有神，而且還很小，總是笑著對我說：“還不如我的眼睛大呢。”哼，眼睛大有什麼了不起的，再說了，你的眼睛也比我大不了多少，比你眼大的人多了去了！

不過，眼睛小確實給我帶來了不少的麻煩。就拿上次來說吧，我和許顥也聊天，她說了一件十分搞笑的事，把我引得哈哈大笑。許顥也看著我的模樣，笑得彎下了腰：“哈哈哈，你看你的眼睛，笑得都眯成一條縫了，哈哈哈……”那笑聲裡彷彿帶著一絲嘲笑，又帶著一絲諷刺。看她笑得那麼怪，我真是哭笑不得，一時之間竟不知怎麼辦才好，咬著嘴脣做出了一副生氣的樣子。“好了，好了，我是開玩笑的，你別介意啊。”她又連忙安慰我，可還是忍不住發出幾聲壞笑。唉，不就是眼小嗎？有什麼可笑的呀！

從那以後，我經常對著鏡子看我的眼睛，也不小呀！為什麼那麼多人都說我眼小呢？不過，真正面對那些眼大的人，我還是有些不自在。尤其是我們班的童謠，那雙大眼睛整天水汪汪的，一眨一眨的就像是天上的星星，她要是生起氣來，用眼睛就可以殺死對方。說實話，我有時候挺羨慕她的。

後來，我慢慢長大了，也漸漸地適應了自己的眼睛，眼睛大又怎麼啦，又不能當飯吃，再說了，眼睛小有小的好處，不信你看那些眼睛大的，在颳風的時候不是經常被灰塵迷住眼嗎？還有一次上課時，我困得實在不行了，就用手託著腮打起了瞌睡，老師卻表揚我說：“你看人家王曉涵，思考問題多認真！”

哈哈，眼睛小的好處是那些眼大的人無法體會的，注意，今後再也別說我的眼睛小！

我用我的眼睛看世界篇2

國小四年級作文 ,500字

人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界裡，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。

春天來了，我的眼前浮現出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從溼潤的泥土裡不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱讚的。

秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐後地開放，有紅的、白的、黃的……形態各異，色彩斑斕。

我去了集市，那裡同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的、有晒在自己家裡的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！

啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！

我用我的眼睛看四季篇3

國小五年級作文 ,497字

我有一雙撲閃撲閃的大眼睛，裝滿了四季風光，裝滿了知識，裝滿了對一切事物求知的慾望……我會用我的眼睛去發現，我不僅要發現一切事物，還要發現它們蘊涵的奧祕。

我會用我的眼睛去看四季。春，一個充滿神祕感的字。聽，那是小草在伸展懶腰，花姑娘隨後急促開放，不甘示弱。滴滴嗒嗒，春雨淅淅瀝瀝地下著，耳邊又響起那清脆的蟬鳴聲。看，蜜蜂在花叢中穿梭，蝴蝶自由來去，連可愛的知了也站在枝頭欣賞著這幅美麗的春景圖。我發現了，辛福的旅程即將開始。

夏天來臨了，我發現太陽公公興奮不已，將一切熱情獻給了大地母親，但它可曾知道，在這同時，它也給人們帶來了炎熱。人們只好在水中享受一會兒涼意。

風，吹來了秋娃娃，人們忙著收穫果實，也收穫了喜悅，今年又是一年大豐收！人們邊品嚐瓜果邊乘涼，舒適透了。

緊接著就是有人喜有人愁的冬天了，喜是因為又可以在白雪皚皚的土地上玩耍了，愁是它給人們帶來了冰冷，每天都穿著厚厚的大棉襖，實在是不舒服，而對我們這樣純真的孩子來說，冬天卻是玩得最快活的一個季節。

啊！這如詩如畫的四季風光，我用我的眼睛描繪著你。

眼睛是心靈的窗戶，願我們的窗子永遠明亮，讓我們一同去發現生活中的一切美好事物吧！

美就在我的眼睛裡篇4

國小五年級作文 ,684字

美，在哪裡呢？有人會說美在大自然裡；有人會說美在四季裡；還有人會說美在善良的人心裡；而我說美就在我的眼睛裡。

美在這吊橋這個地方到處都有，山是美的，樹是美的，就連不起眼的小草也是美的—

春暖花開的時候，許多花兒都競相地綻開了美麗的容顏，就連渾身長滿了小刺的植物也開出了點點小花，它們有的白，有的紅，有的黃，有的紫……把大自然點綴地美不勝收，令人一見就生愛慕之心。天氣炎熱的時節，各種各樣的小動物們也來了一個大集合。知了忘情地在枝頭高唱著夏天，田野裡、山林間各種不知名的鳥兒正陶醉地演繹著一曲又一曲的交響樂，還有晚間的蛙鳴。就連最讓人討厭的蚊子、老鼠、蒼蠅也都湊起熱鬧了。一陣滂沱的大雨過後，綠樹被沖刷地格外綠，綠的清爽。不同的樹葉色彩也不大一樣，楊樹是翠綠的，松樹是深綠的，其他樹的顏色深的深、淺的淺，各種層次交疊在一起讓人一見就心情舒暢。

秋天樹葉黃了，一片一片的飄到了地上。果實也都成熟了，像一個個小燈籠高高地掛在枝頭。田野裡的麥子遠遠望著就像一片金子般的土地。一陣風吹了過來，金黃的麥子翻動了，就像金色的波浪一般。不遠處的農民伯伯正懷著喜悅的心情在收割莊稼，真是一幅美麗的圖畫！

到了冬天，大雪紛飛，一派銀白色的景象，所有的動物好像一夕之間都消失了蹤跡，只是偶爾會跳出來一隻麻雀，除此也沒有什麼動物。倒是小孩子，像是永遠不怕冷。不管多大的雨雪都阻擋不了我們遊戲的熱情，一會兒抓一把雪，一會兒又能滑滑板凳，還能在雪地裡面映一個個可愛的雪娃娃……

美，其實就在我們身邊—不管是四季的美、大自然的美還是吊橋人的美。你只要用心去觀察就一定能發現。

我用我的眼睛看世界篇5

國小五年級作文 ,674字

眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

我有一雙美麗而明亮的大眼睛，我喜歡用我的眼睛去遊覽這豐富多彩的世界。

來到這個世界上，第一眼我看見的是最親至愛的媽媽。我現在已經10歲了，媽媽再也不是我當年在搖籃裡看到的樣子，如今，她沒有了昔日那白亮的面板，也沒有了烏黑的頭髮。現在我眼睛裡的媽媽，眼角多了幾尾皺紋，頭髮多了幾絲白髮，我知道：這都是媽媽為了我，為了我們這個家操勞的結果。我用我的眼睛看到了她，便懂得了愛。

我用我的眼睛，也看到了老師的慈愛。有一次，上公開課，老師提出了一個問題，同學們都在思考，由於我早先預習了這篇課文，所以這個問題的答案我已心知肚明。可是，我看到旁邊有很多聽課的老師，我膽怯了，不敢舉手回答。這時，老師好像看出了我的心思，用她那雙會說話的眼睛鼓勵著我：“僧一鳴！要鼓起勇氣，舉手回答問題，這樣才能表現出你的聰明才智呀！”我終於鼓起勇氣舉起了手，並大聲很正確地回答了問題。

我用我的眼睛，也看到了四季輪換的美麗。我愛春天的絢麗多彩，在春天裡，我可以看見五顏六色綻放的花朵兒，可以看見綿綿如絲的春雨；我愛夏天的驕陽高照，我看見了小河中活蹦亂跳的魚蝦兒，看見了萬物在豔陽下快樂的生長；我愛秋天收穫的季節，在秋天裡，我看到了田野中金黃色的稻穀穗子一望無際和果園裡掛滿枝頭的紅蘋果，看到了農民伯伯豐收中的喜悅；我愛冬天的冰清玉潔，在冬天裡，我看到了大自然銀裝素裹、粉妝玉砌的美麗景象。我用我的眼睛看四季的千變萬化，盡情體驗著大自然的無限風光。

我喜歡我的眼睛，因為它能讓我更多更好地瞭解這個豐富多彩的世界。

會說話的眼睛篇6

散文 ,488字

這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那麼冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。

每個人看待問題都是不一樣的，人類發現，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什麼，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術。

堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。

會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫後的輕鬆，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……

會哭的眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。

眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發現美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。

其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至會說話。

我用我的眼睛看世界篇7

我用我的眼睛看世界作 ,324字

四季是美麗的，也是值得用眼發現的，今天，我來把我的收穫寫下來。

春天是多麼美啊！那百花齊放，一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中採蜜，小河上的冰化了，魚兒迫不及待從水中又蹦又跳，這一切還遠遠不夠，你在看柳樹上長出了幾個嫩芽？你看小鳥的巢裡生出了幾個鳥蛋？還有那燕子，又飛來了幾隻小燕子？春天的美是無窮的，讓我們盡情的發現。

夏天烈日炎炎，樹木鬱鬱蔥蔥，西瓜地裡的西瓜個個圓滾滾的，切開西瓜一看，紅紅的瓤，黑黑的子，既好看又好吃。夏天，孩子們放假，在廣場上跑來跑去的玩耍，嬉戲。

秋天，農作物都熟了，玉米地金黃金黃的，像無邊無際的金色海洋。

冬天，寒風凜凜，漫天的“花”在空中飛舞，到處都是冰塊、冰稜。滿世界都是銀裝素裹。美極了！

四季是多麼美啊！

我用我的眼睛看大自然篇8

我用我的眼睛看大自然 ,518字

我用我的眼睛看大自然，大自然是多麼美妙呀！春天，萬物復甦；夏天，鳥語花香；秋天，果實累累；冬天，白雪皚皚。

溫暖的春風吹走了寒冷，迎來的春天，是那麼生機勃勃。春姑娘把魔棒一揮，太陽公公就露出了燦爛的笑容，小草、花兒們都打著哈欠，醒來了，個個都含苞待放。小動物們也都從各自溫暖的家裡跳了出來，準備享受春天的無限風光！

太陽公公趕走了春姑娘，迎來了夏公子。太陽也不像之前那樣收斂了，而是盡情釋放，把陽光毫不吝惜地都撒了下去。花兒們個個都爭先恐後地綻放了，紅的似火，白的似雪，黃的似霞，藍的似雲，佈滿田野，真是美不勝收！

夏天走了，秋天來了。森林裡的大樹的葉子開始枯黃，習習秋風吹來，把葉子吹了一地，踩在上面發出嘎吱嘎吱的聲音，彷彿一首秋天的交響曲。秋風還吹到麥田裡、果園裡，吹黃了麥子，吹熟了果實，讓人們盡情享受豐收的喜悅！

秋天走了，寒冷的冬天又來到。整個世界都成為一片白色，小動物們個個都凍得回到了自己的窩裡，不再出門，整日只吃自己儲存的食物。有的乾脆就冬眠了，不吃也不喝了，只靜靜地等待著春天的再次到來。

我用我的眼睛看大自然，我看見了色彩斑斕的花朵，看見了活潑可愛的小動物，看見了……我還看見了一年四季的變換，大自然是多麼的美好啊！

我用我的眼睛看四季篇9

國小五年級作文 ,380字

我用我的眼睛看春天。寒冷的冬天剛剛過去，溫暖的春天就隨之而來。春風吹遍了原野上的每個角落，春姑娘就像是童話中的小仙女，她用魔法棒一點，所到之處，鮮花盛開、綠草茵茵、萬物甦醒。

我用我的眼睛看夏天。鳥語花香的春天一走，烈日炎炎的夏天到來了。人們到鬱鬱蔥蔥的樹下乘涼，就連樹上的知了也不停地鳴叫著，好像在說：“熱啊熱啊。”只要夏姐姐走到哪裡，哪裡就烈日炎炎，熱得讓人受不了。

我用我的眼睛看秋天。秋天，到處是一片豐收的景象。秋天給大地媽媽穿上了一件金黃色的連衣裙，讓大地媽媽變得格外漂亮，美麗動人。

我用我的眼睛看冬天。冬爺爺伴著北風來到了人間，冬爺爺看到大地媽媽忙碌了三個季節也該歇歇了，就為大地媽媽蓋上了一次厚厚的軟綿綿的棉被，讓大地媽媽好好地睡一上覺。

我用我的眼睛看四季，春的鳥語花香，夏的烈日炎炎，秋的果實累累，冬的風雪交加，它們各有特點，讓人多喜歡呀！

會說話的眼睛篇10

國一作文 ,909字

在一個美麗的小山村中，我如一縷輕風飄飄蕩蕩，最終落在了一位沉默少言的婦女手中，夏日炎炎，奪目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感覺是那樣的溫柔，從那時我便知道，這是一雙獨特的，會說話的眼睛。

秋風徐徐，帶走了夏日的炎熱，不知不覺中，我已度過了六個春秋，那目光隨著時光飛逝，多了一份憂傷與煩惱，不難想象，這是由我而起。

小時候，不懂事，總以為她永遠那麼溫柔，那樣平和，但是那一天卻改變了我的想法，也改變了她的目光。放學回家，小小少年不知愁，望見她還沒回來，便興沖沖跑出去準備找她，火紅的太陽炙烤大地，街上的行人也都紛紛回到家中享受清涼，偶遇一賣冰棍後，便隨手買了一支，咬了幾口，發覺不合口味，一生氣便扔了。但這一舉動，卻使我後悔至今。“那，那是她嗎？”我驚叫著不敢確定，一個熟悉的身影，彎著身子，正俯下身子不停搬貨物，好那長長的秀髮被汗水浸透，那白色的襯衫變成了溼潤潤的一塊，不見了昔日的光彩，那目光再也不是溫柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身軀頂著笨重的貨物，顯得那樣不協調，豆粒大的汗珠如頑皮的孩子，一個接一個地滾落下來。我不敢相信，昔日為我做出精緻可口的飯菜的那雙手如今已遍佈皺紋，粗糙得如同樹皮般。那一瞬間，我的心情很亂很亂，心中有一種莫名的感動與懊悔。淚水不知覺中紛紛掉下。忽然，她轉了一下身子我趕緊躲了起來，我不知所措，害怕她那倔強的性格看見我那懦弱的淚水。

回家路上，望見那去被我扔掉的冰棍，心中充滿無限懊悔，那冰是融掉了，但她對我那比山還重，比鐵還硬的情誼卻是深深銘刻在了心中。

回家後，她依舊與往常一平忙了起來。此時我才發現，那秀髮中已多出了幾絲白髮，那臉龐上也被歲月留下了痕跡。幾條深深皺紋是那最好的見證。最令我驚奇的是：她那會說話的眼睛最愛望著我，傻傻的，呆呆的。這時我才發覺，那眼睛已說了很多話，但愚鈍的我卻渾然不知。當我生病時，那目光中流露出了擔心與憂傷；當我犯錯時，那目光中充滿著失望與痛苦；當我苦惱時，那目光中飽含著依賴與鼓勵；當我取得好成績時，那目光中洋溢著欣慰與歡喜……這目光曾陪我哭，陪我笑，伴我經歷，伴我成長。如今我懂了，媽媽的眼睛會說話，她用行動來教我成長，教我進步，伴隨我的一生。

會說話的眼睛篇11

國小五年級作文 ,339字

我有一個溫柔而又體貼的媽媽。她還有一雙會“說話”的眼睛。

記得有一次，我考試沒考好的時候，媽媽什麼也沒有說，只是靜靜地望著我，那和藹的眼神彷彿在告訴我：“孩子，傷心並不能解決問題，關鍵是要找出錯誤的原因，並改正，這樣才能有所進步啊！”我聽了媽媽的話，於是懂得了學習的方法。

當我寫字沒有進步時，媽媽那鼓勵的眼神，久久凝視著我，好像在說：“孩子，不要灰心，只要多努力，就一定能成功的。”於是我懂得了，無論做什麼事，只要堅持不懈，才有可能成功。

當我向媽媽撒謊時，媽媽用憤怒的眼神望著我，似乎在說：“孩子，你怎麼能撒謊，媽媽因你的不誠實而感到生氣！“於是我懂得了誠實是多麼的重要。

就是媽媽那雙神奇的“會說話”的眼睛，使我懂得了各種學習方法，還有做事情一定要堅持不懈才會成功的道理。

那一雙會說話的眼睛篇12

國小四年級作文 ,609字

母親的眼睛大大的，但變化萬千。就是這雙會說話的眼睛，才鑄就了現在的我。

記得大約在我六七歲的時候，由於某種原因，母親要隨著父親去嘉興、海寧了，我永遠，永遠都忘不了母親臨別時那充滿思念、充滿擔憂、充滿囑咐的眼神。啊！我聽見了！全家人都聽見了！

後來漸漸長大，上了小學，我撒了一個謊，偷偷拿了家裡一些錢，去買了我整天想得失魂落魄的東西—布制玩偶，卻一概不承認是自己偷拿的錢。我想：反正母親也應該不知道是我拿的，可我還是露出了破綻。母親二話沒說，手抬得老高，一下一下打在我的身上，雖然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母親那雙閃著淚光，失望透頂的眼睛，卻一次次提醒著我。

五年級時的一場大病讓我足足半個月臥床不起，我嘴脣發紫，臉色發白。母親，她餵我吃藥，陪我度過多少個日日夜夜。一晚，我模模糊糊聽到了一些聲音，我虛弱地睜開眼睛。呀，是母親！原來她那炯炯有神的眼睛去哪兒了？她那挺拔的背影去哪兒了？我慚愧，我自責，一股堅定要努力學習的力量從我心頭湧出。

現在，母親那雙會說話的眼睛，已是我成長路上的力量源泉。當我鬆懈、不努力學習時，我便想起母親那嚴厲、失望的眼神，立馬又投入到學習之中；當我想要放棄時，我又會想起母親那慈祥的眼神，立刻咬牙堅持了下來；當我傷心，想偷偷哭泣時，母親那憐愛的眼神，就像在撫平我的傷口。

母親啊母親！不正是因為您那雙會說話的眼睛，才讓我謹慎地把握住生活的小船緩慢前行，駛向成功的彼岸的嗎？

我的眼睛是不是欺騙了我篇13

國小六年級作文 ,699字

今天王老師給我們上了一節“有趣心理學”的課，叫米勒？萊爾幻覺，大家一聽又是心理學，又是幻覺，都很期待。

首先王老師讓我們回答播放的一張圖片中，有兩條分別是向內箭頭與向外箭頭的線，說出哪條線長？開始時我發現後面向外箭頭的那條線長，可老師否定了我的想法，分別用尺子量了量，結果太意外了，居然兩條線的長度都一樣。哎，是我的眼睛出問題了？

接著老師又放了一系列幻覺圖片，印象最深刻的就是瑪麗蓮？夢露餘像和一位雙體女士，還有愛情背後果然是墳墓。先講瑪麗蓮？夢露餘像吧：首先看到的是瑪麗蓮？夢露黑色的臉和綠色的嘴脣。下面寫著先盯著影象看30秒，之後轉到白色或黑色的牆上去，你會發現影象的嘴脣是紅色的。老師在計時，我們死盯著看，突然不知從哪冒出來一句：“好惡呀！”其它人也跟著：“好惡呀！”不知不覺30秒過去了，我們迅速將頭轉過去，果真是紅色的嘴脣。接著來講愛情背後果然是墳墓，我先看一個灰白色的骷髏頭，再仔細一看，是一對新人，頭是骷髏頭的眼睛，手是骷髏頭的鼻子，酒杯是骷髏頭的牙齒，哎，愛情背後果然是墳墓，我恐懼結婚了！最後來講一位雙體女士。老師放出這幅畫時，停了0、1秒之後，班裡發出了各種奇怪的聲音：“媽呀！見鬼了！”“怪物！是怪物呀”……果然只有一個身體兩個頭的“怪物”出現在我們眼前，這個頭上戴著一頂白色的帽子，左邊的身體穿著一身黑色的衣服，右邊的身體穿著一身白色衣服，我突然發現：如果這個頭是左的話，那麼從正常角度看是不可能的，因為如果這樣看頭是漂浮在空中的，所以我斷定這個頭是右邊的。

通過這節課的學習，我知道了神奇的視覺錯覺。人們常說：“眼見為實，耳聽為虛”，其實我們的眼睛也會經常“欺騙”我們！

我用我的眼睛看世界篇14

國小六年級作文 ,458字

春天，被禁錮了一冬的河流蘇醒了，奔騰著，洶湧著，以它那不可抗拒的力量推開了堅冰，向大海的方向奔跑。花草樹木抽出了嫩芽，小小的，就像一個小孩在熟睡，花朵上，成群結隊的蜜蜂爭先恐後地在採蜜。蝴蝶們也不甘落後，三五成群在花兒周圍翩翩起舞。

夏天來了！驕陽似火的太陽，照射著如同火爐的大地。許多美不勝收的花兒也已經枯萎了，只有太陽花依然在燦爛著，默默地為人民奉獻著。池塘裡的青蛙和樹上的知了乾脆來個二重唱，這混亂的叫聲讓人焦躁難忍。

秋姑娘回來了。楓樹的葉子像是跳著拉丁舞的小女孩，從樹上慢悠悠飄下來。田野裡，高粱漲紅了臉；玉米笑得合不攏嘴，黃澄澄、金燦燦的玉米粒像一顆顆金豆；稻子像是給我們鞠著躬；大豆在微風的舞蹈下笑出了聲……

冬天，六角形的花瓣從天空中飄下，大地上就變成白茫茫的世界，放眼望去，到處都是晶瑩剔透的雕塑，大地就如同披上了白色的大衣，漂亮極了。

我用我的眼睛看大自然，大自然彷彿是一首歌，包含著所有動聽的旋律；大自然彷彿是一幅畫，充滿一切絢麗的顏色；大自然彷彿是一盤菜，隱藏著酸、甜、苦、辣，令我回味無窮。

我用我的眼睛看大自然篇15

國小四年級作文 ,418字

眼睛可以讓我們看到很多神奇的東西。有的人看到了孝心，有的人看到了友情，有的人看到了善良，而我看到了美麗的大自然。你們知道有多美嗎？哈哈，就讓我們來見識見識吧？

春天來了。桃花、櫻花、丁香花、迎春花都張開了笑臉。柳樹也披上了綠色的長髮。河裡的魚兒聚在一起，好像在竊竊私語：＂說春天來了，春天來了。＂小燕子也從南方飛回來啦！

夏天來了。太陽無情的照著我們，好像一個大叔在爐子上烤著一個個小黃魚。知了在樹上唱歌，彷彿是一個成熟了的音樂家，拿著自己的樂器，在演唱著一首首曲子。啊！真美呀！

秋天來了。這個時候是一場秋雨。街上灰濛濛的。大山裡小動物們也正在準備過冬的食物。

最終，冬天這麼快又來了，我衝下樓和小夥伴們一起打雪仗、堆雪人，真快活。果然書中說得沒有錯，不管是哪個月？哪個季節？都很美。

我愛這美麗的大自然，他讓我大開眼界，讓我陶醉在其中。同時也讓我知道啦，眼睛可以看到更多的美麗的事物。最後我還要說一句話，我要用我的眼睛去觀看大自然。

會說話的眼睛篇16

國小四年級作文 ,874字

時間太瘦，指縫太寬，轉眼間，時間就不知不覺地溜走，我，也升上了五年級。

報名那天，我有些小小的失望。教室裡，不見了李老師那會說話的眼睛。後來，我才知道，李老師教了四班。雖然現在的老師很好，但我眼前仍常常浮現出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細微的魚尾紋無法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑髮在腦後晃盪，身上永遠是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會說話的眼睛。曾經上課的情景彷彿還歷歷在目……

“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的眼神。一陣高跟鞋清脆的聲音從門縫裡傳來，李老師拎著橄欖綠的皮質包，輕快地走上講臺。教室裡有些嘈雜，李老師沒有說話，只是豎起了食指，盛滿笑意的眼睛使我們迅速安靜了下來。我們早已習慣了李老師的手勢與眼神，一對上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無紋的湖泊。

“梯形有一條對邊平行……”上課了，李老師在講臺上講課。馬上就該吃飯了，我打了個哈欠，煩躁地想著，什麼時候下課啊？我無精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續聽課。嗨，明明都會了，我無奈地搖了搖頭。這個想法一傳出，頓時，我的注意力都飛到了九霄雲外。我撇過腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍的天空一碧如洗，彷彿一塊未經打磨的藍寶石，熠熠發光。雲朵下的一隊大雁格外顯眼，我似乎也變成了一隻大雁，同它們越飛越高，越飛越遠……

“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過神來，望著老師。老師的的目光裡閃過一絲嚴厲，有些責備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語。我自責地抬起頭，坐正，投入到課堂當中。可能對我的改正挺滿意，李老師的眼裡又漾起了笑意。彷彿在說：只要還有明天，今天就永遠是起跑線，要繼續努力呀，你的明天就篤定在今天。那讚許的眼神宛若冬日裡的暖陽，帶給我無限努力的理由與鼓勵。

親愛的李老師，您會說話的眼睛永遠都刻在我的心裡。無論時間怎樣推移，您的眼神都在我腦海裡激盪，在做事情時，您的眼睛時刻監督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠的記憶！