別了，紫藤古樹相關作文20篇
別了，紫藤古樹 篇1
國小六年級作文 ,668字六年前的幼稚，六年後的成熟。六年前的無知，六年後的明理。這小學的六年生活彈指一揮間即將過去，我的童年也即將逝去。回首那六年，腦海中的畫面接連不斷地呈現，特別是那串串紫藤，棵棵古樹……別了！
我即將離去，記憶中的紫藤留在校園，友情永刻在心底。
還記得那一次，我們在紫藤花架下的情景嗎？美麗的校園，鮮花綠草的襯托，無不顯示著勃勃生機，紫藤花悄然綻放，曼妙淡雅。走廊裡，綠蔭下，同學們正在那兒邊做作業邊等父母來接，不時傳來銀鈴般的笑聲。我一手拉著書包一手託著大包的美術工具走過去，想加入他們的行列。一不留神，我重重地跌倒在了水泥地上，那鑽心的疼痛難以言喻。這時，同學們都飛一般地跑過來，每個人都關切地問我，“怎麼了？”“哪裡摔疼啦？”字字句句如一壺熱酒溫暖我的心靈，如一瓶藥水敷治我的雙腿。這友情比金錢比名利更珍貴千萬倍！
我即將離去，那古樹留在校園，歡笑留在腦海。
操場邊上的古樹如守護神般陪伴著我們成長。那一棵棵古樹又如一頂頂大傘，為我們避風遮雨。古樹下有我歡笑的聲音，俏皮的身影跟那古樹纏綿成一體。我們最愛玩的貼人遊戲正在進行，同學們站在那裡，等著別的同學來貼自己，那笑聲，尖叫聲，呼喊聲，加油聲充斥著整個校園，迴盪在我們的耳畔。遊戲過後，總有幾個失望的，沮喪的，但每當下一個遊戲進行時，便又神采奕奕，生龍活虎地上場了。玩累了，就在古樹旁休息片刻，涼爽的風吹拂著我們的臉頰，浮躁的心頓時平靜。
母校，別了！紫藤，別了！古樹，別了！
這幅幅畫面，諄諄的教導，難忘的友情，都已牢牢地銘刻在我心中，我想我不會忘記……淚水已不禁溼了我的眼眶……
別了，紫藤架 篇2
國小六年級作文 ,662字輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。——題記
光陰如梭，六年的小學時光轉瞬即逝，校園裡的每一個角落，都那麼讓我留戀，尤其是那紫藤架。
走進校門，龐大的雕塑後，就是我最熟悉，最親切的紫藤架，她就像一位魔術師，一年四季都有不同的變化。
春天，紫藤架的枝條抽出新的嫩芽，指甲般的嫩芽在風中晃動，看起來就像小寶寶在蹣跚學步，滿架的枝條都是嫩芽，它們為沉寂了一整個冬天的紫藤架增添了春的氣息，生機與活力；夏天，紫藤架的嫩芽經過時間的磨勵，終於長成了巴掌大小的葉子，葉子變得更綠了，一層一層疊著，那樣井然有序，它們在陽光的照耀下，投映出影子，照映在地面上，紫藤花也開了，淡淡的紫色的花一嘟嚕一嘟嚕，一串一串地倒掛下來，像葡萄，又像紫水晶，在那兒底下乘涼最舒服啦！
秋天，紫藤架的葉子一片片飄落，在架子底下鋪了一層厚厚的“毯子”在上面走，“沙沙，沙沙”直響，就像一種樂曲；冬天，紫藤架的葉子全落了，光禿禿的枝條無精打采地趴在架子上，沒有了生機，也沒有了以往的活力，似乎陷入了沉睡，養精蓄銳，等待來年春天再發芽。
這紫藤架可以說是伴著我長大的，一二年級時，因為教室是在一樓，所以一有空就跑到紫藤架下與小夥伴們一起玩耍，那兒常常充滿了我們銀鈴般的笑聲，三四年級時，在午休時還能下來與夥伴們在紫藤下玩，隨著年級的逐漸升高，六年級的我只能望著紫藤架發呆了。
站在紫藤架下，我凝望著紫藤架，心裡默唸著：別了，六年的小學生活，別了，我最熟悉的紫藤架。
我發現了紫藤蘿的美 篇3
國小四年級作文 ,443字那是一株多麼瘦小的紫藤蘿啊！
綜研課上，徐老師帶領我們去賞花。走著走著，我們就來到了開心農場。櫻花、茶花、油菜花……那些豔麗的花可真是奪人眼球。於是很少會有人注意到那不起眼的紫藤蘿，它們伶仃的掛在籬笆上。
陽光下，那依靠在籬笆上細細小小的紫藤蘿靜靜地盛開著。不知道為什麼，比起那些嬌豔的花，我更喜歡的是那躲在一旁默默地、努力地綻放著的紫藤蘿。
我走上前去，仔細地觀察著這串紫藤蘿。她的上面一段盛開著，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫紅色的，而花朵卻是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香裡，我好像走進了一個紫色的、夢幻的世界。
微風泛起，紫藤蘿細細的枝條攀緣在籬笆上，綠色的葉子淹沒在雜草叢中，如果不細看根本發現不了。但是，即使她是那麼不被人重視，卻依然儘自己最大的努力，在這短暫的春天裡綻放，展現最美麗的自己。
人又何嘗不是如此呢？我們都應該像這株紫藤蘿一樣，不管做的事情多麼渺小，多麼微不足道，但都要竭盡全力把這件事做好，為自己的人生增添一分美麗的色彩。
這就是紫藤蘿的美！
別了，那片紫藤架 篇4
國小六年級作文 ,555字“輕輕地我走了，正如我輕輕地來了。我輕輕地招手，作別西天的雲彩。”詩人徐志摩曾這樣說過。如今的我，也已經在這樣一所如詩如夢般的校園裡度過了小學六年的學習生涯，而後花園那片悠閒、逍遙的紫藤架卻是我在這兒永存的印記。
別了，那片紫藤架，六年以來，我在這充滿紫色靈氣的花架下成長。我曾在這裡與同學嬉鬧時，伴著一串串銀鈴般的笑聲；羅曾在這裡與從前的好友談過往事，隨著一句句笑話；我也曾在這裡默默地看著這搖曳著既將滑落的紫藤花，耳邊的刮過刺骨凌厲的寒風……
花架旁的，有條碧波盪漾的人工小河。在半晚時，夕陽的餘輝照耀下小河裡蕩著一圈圈漣漪。這時的小河，早已載滿了我彩虹似的夢。河畔的金柳，像正在打理秀髮的花花姑娘；有那在軟泥上搖擺著的青荇，招搖著，似乎正在訴說著自己從前那美麗動人的故事。我也寧願做小河裡的那一條歡快的小魚，在小河母親寬闊的懷抱中自由地穿梭。
紫藤架下還有那片籬笆旁的蒲公英，這是我記憶裡充滿著味道的獨特風景。三月，春風輕柔地撫過我們的頭頂時，蒲公英開了。它那潔白的身影，教會了我純潔。它們曾隨著風兒飄過一個個充滿神奇的地方，來到我們的校園，從此在這美麗的學習天地，又增加了一處美景。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來了。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
別了母校的香樟樹 篇5
國小六年級作文 ,733字時光匆匆，轉眼間六年的小學生活即將結束。臨了，還真有些不捨，整齊的的教學樓，寬敞的操場，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹。
在操場前面的圍牆邊有數十棵香樟樹，六年前還只有碗口大小，現在，一般都有小一抱了。這些香樟樹枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，象一個個站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長。風兒一吹，香樟樹無拘無束地左右搖擺，彷彿跳起了歡快的舞蹈。
春天，萬物甦醒，當香樟樹長出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最後的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮豔的紅色，這時香樟樹紅綠相間，霎是好看，彷彿一隻只美麗的彩蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。不久後就開花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。
夏天來到了，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學們帶來一片綠蔭，送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園，夥伴們在樹下跳繩、做遊戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。
秋風一陣陣吹來，天氣變冷了，很多樹木的葉子都變黃了，有些葉子開始飄落下來。可是香樟樹依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色，有的掉在地上，被路過的人們踩著，紫色的水滲出來，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。
冬天，北風怒吼，漫天大雪紛飛時，你可曾見香樟樹有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無比，就像一個威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。
它雖然不像桃樹一樣妖豔美麗，也不像柳樹一般婀娜多姿，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅強無比，樸實無華，默默奉獻著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實寫照嗎？
別了，我的母校；別了，母校的香樟樹！
久別了“大樹” 篇6
國小五年級作文 ,484字我清晨中甦醒過來，實在是睡不著了，因為今天我要告別我最愛的親人—我的父親。
清晨落在綠葉上的露珠還未乾，我緊緊牽著那雙手陪我經歷風雨的大手。
那頭烏黑的短髮又新添了幾根白髮，那雙靈巧的大手，如今卻已變得如此粗糙，那張帥氣的臉，似乎有了幾條皺紋。
我才發現，父親，老了。
想想小時候，我是多麼調皮。以前我總是嚷嚷著父親給我騎大馬，我還是不滿足，要讓父親陪我下飛行棋。
可是我又回來現實來，看到父親，他老了。不能陪我騎大馬了。
這時我目光轉移到了別處。原來是一棵小樹正在被大風吹著，本來這裡在有棵大樹的，怎麼不見了呢？
我仔細一看，小樹旁邊有個大坑。原來大樹被移植了，只留下小樹自己面對大風。
這正如我，父親就是大樹，而我是小樹。小的時候，大樹保護著小樹，小樹長大後就要獨自面迎風雨。
我這才醒悟，總有一天父親是要離我遠去，也總有一天我，要獨自面對生活中的狂風暴雨。
我笑了，可兩行滾滾的熱淚卻流了下來。父親摸了摸我的頭就上車了，我沒半點不捨，因為遲早有一天我要獨自面對風雨。
我又笑了，笑得是那麼平靜，那麼成熟，我，長大了。是時候獨自去迎接狂風暴雨的來臨了。
別了大樹 篇7
國小三年級作文 ,396字一隻小鳥從南方飛到北方，尋覓了好久，它終於找到一棵枝葉繁茂、樹蔭濃密的參天大樹，於是它決定在這兒安家落戶。大樹也很歡迎小鳥的到來，它和小鳥一起不幾天就把房子建好了。
望著精緻的房子，小鳥欣慰地笑了，大樹也為它拍手鼓掌。此後，小鳥常常飛下來和大樹玩耍，它歡快地在樹上蹦來跳去，悠閒地哼著歌兒盪鞦韆，大樹聽著鳥兒的唱歌，陶醉不已，它深情地凝望著小鳥，露出了幸福的笑容。
日子一天天地過去，突然有一天，有幾個人開著一臺機器來到了小河邊，猛吸小河裡的水，往河裡傾倒垃圾，直至乾涸為止。沒有了水的滋養，大樹漸漸枯萎了，狀態一天比一天差，見此情景，小鳥流下了傷心的淚水，它決定到其他地方去找水來救大樹。於是小鳥飛越了千山萬水，帶著救命的清泉回到大樹身邊時，大樹已經枯死了，小鳥滿含淚水拼命地搖晃著大樹，可是大樹毫無反應，只有冷冷的風聲在耳邊迴響。
萬般無奈之際，小鳥懷著戀戀不捨的心情離開了這個傷心之地！
紫藤花開了 篇8
國小四年級作文 ,428字在學校操場的小亭子上，有一種花開了，那是紫藤。
遠遠望去，那亭子上隱隱約約飄著一片淡紫色的雲煙，彷彿夢境一般。在山茶與銀杏交織的空間中，展露身姿的紫藤清麗而迷人，令人心神嚮往。
走近些，再走近些，淡淡的香味撲鼻而來。這香味似乎融合了山茶的芬芳、碧草的清香和溼潤泥土的氣息，醇醇的、濃濃的，讓我一下子沉醉在這春日的美景中。
細細觀察，紫藤的每一片花瓣都像一隻小貝殼，“貝殼”的中心是鵝黃色的，那鵝黃色越來越淡，越來越淡，最後變成了耀眼的白色，在最邊緣形成了一圈紫色。
幾十個、上百個這樣精妙絕倫的小玩意兒像燈籠似地串在一起，一個個掛在彎彎曲曲的藤蔓上，又有幾叢綠葉恰到好處地穿插在“燈籠”之間，不覺讓我想起了過年掛燈籠、放鞭炮的情景呢。
我坐在紫藤下，春風拂過髮梢，無比涼爽，花與葉“沙啦沙啦”地唱起了歌，我閉上眼，靜靜地享受忙碌學習中的一次閒適時光……
古樹觸動了我的心靈 篇9
國三作文 ,901字太陽用它的愛，觸動了花兒的心，讓花兒快樂的成長，綻放豔麗的色彩；藍天用她的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷著夢想長大，在空中展翅翱翔；大樹用它的愛，觸動了小草的心靈，讓小草茁壯成長，變成茵茵的綠島。是什麼觸動了我的心靈呢？讓我們一起去尋找答案。
漫步在蘆葦上千年的巨石上，一種亙古的蒼涼氣息撲面而來。幾條鐵索，幾塊木板，孤伶伶地通向頂峰。雖為四A級風景區，可此時，遊人稀少。太陽昏黃的光線暗淡地投在山上，可隨即被呼嘯的寒風裹挾而去。
對，現在並不是萬物蓬勃旺盛的季節，踩著深秋薄脆枯黃的腐葉，向一片原始的森林走去。
古樸的環境，襯托出壓抑的氣氛，隨行一干人等集合在一起行動。深入在樹林中，高大而挺拔的樹倔強地對抗狂吼的風，枝條雖粗壯，也時刻傳來驚駭人心的斷裂聲，激起一團團粉塵。
突然間，右手邊出現了高達10餘米的峭壁。說是突然，是因為之前我根本沒注意它的存在。灰白的石塊尖銳而凌峻，大有不可侵犯之勢，逼得我們陣陣後退。
可突然間一株植物映入眼簾。說是樹吧，我卻不肯相信。因為它竟像爬山虎屹立於峭壁之上！它其實只有不到三米高。看上去是歪曲而稀疏，可它展現的卻是頑強的生命力。這可是一片冰冷的、綿延的，毫無水土的石壁啊！當初，樹種一定是準備落在石壁前那不豐饒甚至是貧瘠的土地上的。可一陣狂風，改變了他的命運。把它吹到了一條小石縫中。其實它明白，退縮與怯弱，只能毀滅自己，只有順其自然，才會獲得新生。它想攔住匆匆路過的雨水，可雨水不屑一顧；它想留住賴以生存的陽光，可陽光不願回神。它只得節衣縮食，青筋暴突，身體佝僂，拼命把根向下面的土壤延伸，以汲取養分。無論如何艱難，總是頑強面對，我不禁落下了淚水，久久不肯離開。
走到半山腰，見到了一個滿臉皺紋的老人，操著當地的口音賣一些小玩意兒。那瘦小的身軀，揹著與身體大小不成比例的竹筐，推銷著。老人說，她無兒無女，住在山下，田裡收成很低，只能上來售賣。我們不由得想起那棵古樹，老人的敘述絲毫不見其悲苦。彷彿生活正是如此。
望著老人步履蹁跚的走了，那片被夕陽映紅的山坡上，行走著一尊永恆的雕塑。我默默佇立，向老人，向古樹，深深鞠了一躬。
因為，他們觸動了我的心靈。
描寫紫藤樹的作文 篇10
想象作文 ,424字我們小區的廣場周圍，遍佈著許多紫薇樹，光滑筆直的樹幹上伸出層層枝條，像伸著手臂在向路人打招呼。在枝條的盡頭，就開著一簇簇美麗的紫薇花。紫薇花的花朵小巧嬌羞地聚在一起，迎著夏日的驕陽，就像一個個彩色的花團，又像一個個孩子的臉，五彩繽紛的。
紫薇樹的別名又叫癢癢樹。你知道它為什麼叫癢癢樹嗎？讓我來告訴你吧！癢癢樹的樹幹沒有樹皮，所以很光滑。聽說在沒有風的情況下，用手撓癢癢樹的樹幹，它就會情不自禁地搖晃起來。耳聽為虛，眼見為實。我也要去試試看！
於是，暑假的一天下午，晴空萬里，沒有一絲風吹過，我來到小區的一顆紫薇樹下，用手輕輕地撫摸它的樹幹，它果然搖晃起來了！就像一個怕癢的孩子，笑著抖動著身子。看來，怕癢癢的紫薇樹果然名不虛傳！我也忍不住跟著它一起笑了起來。這時，一隻小蜜蜂飛了過來，吸著紫薇花的花瓣，嗡嗡地叫著，好像在說：“紫薇花的花蜜真甜吶！多麼美好的夏天！”
怕癢癢的紫薇樹，真希望明年的夏天還能再見到可愛的你！
紫藤花開了 篇11
國小六年級作文 ,617字我漫步在校園中，沒有方向，沒有目的地走著，只想在畢業前，將校園中的一切記住在腦海裡。
忽地，我看見了那樹最顯眼的紫藤。咦？什麼時候，紫藤長出了這麼大的葉子，開出了這樣美的花兒？我站在紫藤架下，抬起頭，呆呆地望著那枝繁葉茂的紫藤，它開得正歡呢，巴掌大的葉子層層疊疊，看起來是那樣整齊。葉子綠的飽滿，像是要流出來似的。綠葉好看，但它的花兒卻更略勝一籌。紫色的花瓣擠擠挨挨，一簇一簇的。花瓣的紫淡淡的，流露出恬靜之美。
有多久，沒有像這樣，好好地看一看紫藤呢？我回憶著。
眼前，彷彿出現了在這幾年間在紫藤下玩耍的情景，我看見幼時的自己與同學們玩，“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的遊戲。看見我與幾個好朋友撿拾花瓣，將自己打扮成個“花仙子”，又看到長大一點時，我捧著書，默默，靜靜地翻閱著，享受著這愜意的時光。偶爾，有一兩瓣花兒落在書頁上，被我夾進了書中。也許有許多人會把它們扔掉，而我卻不。因為我覺得這是紫藤贈於我的禮物。而現在，我卻只能站在高高的樓層上，看著那綠色的海洋，輕輕地嘆息了。
這些場景如夢一般，在我腦海中飛快閃過回到了現在。我感嘆，感嘆著這時光流逝的飛快。我跳起來。摘下一片葉子，凝視著它那細數精緻的紋理，彷彿看見了時間沖洗的痕跡。輕輕撫摸著它的表面，我無聲的笑了，我放下葉子，轉身離去。
六月，紫藤花開了，而我，即將要畢業了……
別了，蒲樹葵 篇12
國小六年級作文 ,722字輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。——題記
時間，你是多麼殘忍！一轉眼就溜走了六年。我不止一次訴求你留下，可你還在無情地奔跑著。那彩虹似的夢馬上就要與我告別，不禁頭涔涔而淚潸潸了！
散步在學校的草坪上，那綠油油的小草簇擁在一起，兩三朵鮮花在綠色的襯托之下十分顯眼。在草坪當中的那幾棵蒲葵樹留著我多少美好回憶，有大家在追逐時留下的汗珠，有我與朋友靠在那讓陽光的金色花束照暖我們的痕跡，有我傾訴的所有心聲……蒲葵樹，你就是我的知己，記錄下我六年彩虹似的夢，別了，蒲葵樹！一棵在陽光下閃爍的淚花落在了一片枯黃的落葉上。
沿著靜謐的，能聞到一陣清香的石頭路漫步。操場上的嬉鬧聲彷彿又傳到了我的耳邊，排球隊的隊員為了給學校爭光每天大汗淋漓的畫面又重現我的腦海。往遠處眺望，“宜園！”我熱淚盈眶地飛奔過去，輕輕推開那用竹子做的門“嘎吱”一聲門開了。我輕輕地把腳尖放在地上，一步一步慢慢地走，緩緩地蹲下身子，伸出手輕輕地撫摸那由我們師生共同種的“火種”。老師，你那無微不至的關懷，充滿慈愛的眼神我永遠也忘記不了，你是第二個母親！別了，宜園！別了，我的“母親”！
天空突然變得晦暗，陰沉，不得不跑到圖書館避避雨。書香，我聞到了你，使我控制不住馬上要翱遊在書的海洋。《蒲葵樹書刑》——我們的校刊，我用指尖輕輕地翻開一頁又一頁。彩虹出來了，我抱著校刊投入新的彩色之夢。
尋夢？撐一支長蒿，向青草處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
別了，宜園；別了，蒲葵樹。
紫藤蘿 篇13
國三作文 ,734字我是一棵被在深谷的紫藤蘿。我有著夢幻的憧憬：踏著坎坷的征途，聽著空谷的幽鳴，懷著堅定不移的心志努力地向上爬，即使岩石毫不留情地劃破我的身軀，我那顆期盼重見天日的心仍舊澎湃不已！
朦朧中，我似乎看到了那夢幻般的繽紛世界，聞到了百花的芬香，聽到了百靈鳥美妙的啼叫，這使我更執著於我的夢想，更努力地奮鬥著……
終於有一天，我爬上來了，這個令我神往的天堂世界竟是如此美麗！我終於知道了什麼叫做“成功”！我像一棵剛剛鑽出土的小苗兒，告別了地下的黑暗，揉開朦朧的睡眼，新奇地打量著這花花世界：風含情，水含笑，雲兒飄飄，霧也濛濛……啊，遠離幽暗的深谷，置身於青青世界，在陽光淋浴上體味生活，我簡直為自己驕傲，因為在不懈的努力後，我得到了我想要的一切一切。
時光如水，歲月飛逝。慢慢地，我不再幸福了，我所得到的一切一切只是一份莫可名狀的孤獨，再沒有過去的那份激情了。我開始麻木、沉淪，除了淚水之外我一無所有，這花紅柳綠的世界變得如此令人討厭，我終於又知道了什麼叫“墮落”！孤寂的日日夜夜如此漫長，因為我的生命之船失去了舵手，它漫無目的地在苦海中漂泊，尋找著新的航向。晚星綴天，一陣微風吹來，我被激醒了……醉眼望去，寒星冷月，天宇茫茫，看腳下，枯枝殘葉，傷痕累累！我感到了生活的無味與生命的迷茫，也許我將會在寂寞與痛楚中靜靜地—死去……
不！不能！絕不能！我要繼續向前走，再創造我生命的輝煌！可是……可是，我已根本沒有這份勇氣了，前方根本沒路！
痛定思痛！我終於明白了：生，容易，活，也容易，生活不容易呀！不錯，人生是一場戲，每個人都扮演著一定的角色，只有真心以對無愧於已，才配稱真正的主角。一時的成功並不代表一世的成功，沾沾自喜會使你墮落止步，迎接新的挑戰會讓你更加充實！
別了昨天的你 篇14
高二作文 ,682字席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那過河的人”，生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記，我們坐著各自獨有的小船在左岸與右岸穿梭，才明白—忘記該忘記的，銘記該銘記的。
昨天，已經成為歷史，或許你曾經輝煌過。
昨日，已經成為過去，也許你曾經失落過。歡笑的淚，哀傷的痛，終會化作似水的流年，寧靜、溫柔匯成時光的流，無聲的流走到生命的盡頭。
畢竟，紅顏彈指老，剎那芬華。淡去了陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，遺忘了王維“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽，不再擁有李白“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞，用自己前進的雙腳丈量人生的長度，讓每一天的旭日幻化成一抹笑靨如花，讓每一天的夕陽散下一片餘暉美麗無暇。
然而，我卻不明白，世事皆因美好而短暫，還是皆因短暫才顯得美好。
天下沒有不散的宴席，每個人都是一隻遠航的船，此刻相遇，卻不知道下一個港灣。
而我只是你漫漫人生中的匆匆過客，你也不過是我記憶長河中的一抹影子，既如此，為何總有許多割不斷的絲絲縷縷，寂寞時，如輕風將一池春水吹皺，讓心田微微蕩起漣漪……
天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多，然而我又能說些什麼呢？畢竟維繫友誼的不在朝朝暮暮啊。
熟不知，莽紅塵，何處覓知音，青衫溼！
忘記吧，讓昨天隨風而逝，幻化成一朵朵浮雲，飄上蒼穹。
李連杰說：人活著本來就不是一個人的事，新的起點，意味著新的挑戰，意味著新的責任，忘記昨天，活在當下，新的起點，新的挑戰。
一萬年太久，只爭朝夕，小瀋陽說，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
在新的起點，迎接新的挑戰，只要努力。
別了昨天的一切 篇15
高一作文 ,780字人不可能永遠活在回憶裡，我們的過去，不管是輝煌，還是暗淡，不管是喜悅，還是痛苦，都將隨著時間的流逝而在我們的腦海裡消失。我們要珍惜今天，首先必須告別昨天。
依然記得第一次與同學打架，他哭了，我也哭了。我們發誓不再來往，可當第二天看到他焦急地借車費回家時，我一陣心酸：一切都已過去，不要記著過去的仇恨。於是我掏出十元錢遞到他手上，說：“昨天是我不對。”他又哭了。我卻笑了。於是我明白了：告別昨天的仇恨，能換來今天的友誼。
依然記得一次考試中一落千丈，老師批評，同學嘲笑。我傷心、悔恨，覺得自己沒前途，毫無希望。可母親語重心長地對我說：“孩子，這一切都是過去，你還有時間，不要錯過今天，不要因為昨天的失敗而耽誤你的明天。”母親總是這樣對我信心十足。於是，我決心振作起來，奮力拼搏。為此，我在書桌上刻了十六個字時時刻刻警示自己：“放下包袱，輕裝上陣，開動腦筋，爭創佳績。”苦心人天不負，在下一次考試中，我又遙遙領先，我又哭了，為了我的勝利，為我沒有辜負母親的期望而哭。從此，我知道：告別昨天的挫折，就會迎來明天的勝利。
依然記得第一次踏進一中校園，覺得她好陌生。我在這個學校感到很茫然，看到一中學習高手如雲，我不禁開始想念我的初中生活。可當有一天我和一位好友談到我初中生活時，他卻對我說：“初中也已經成為過去，有什麼好眷戀的呢？”聽了他的話，我的感觸很大。於是，我走出昨天的回憶，才發現今天的生活也很美好。最後，我明白了：告別對昨天的眷戀，就會迎來今天的美好。
的確，過去有許多事值得我們回憶，但在今天，它對我們又有何意義呢？一不小心，它會成為我們前進的絆腳石。
我們有太多的人在昨天的回憶中迷失了自己，甚至因為昨天的驕傲而忘乎所以，因為昨天的痛苦而萎靡不振……
可是，我們活在今天！不要留戀昨天，從今天起，丟下昨天的一切，去爭創我們美好的明天。
別了，昨天的一切！
別了，鄉間的小路 篇16
高一作文 ,651字離開了故鄉，我來到一個陌生而令人嚮往的學校。負著重擔，我告別了故鄉的小路，曾經留下了無數個腳印的路。
故鄉是一個很美的地方。有山，有水，有花，有鳥，還有一條鄉間小路，每次上學，我都會和同伴一起踏上小路。
走在小路上，聽見黃牛的聲音和牧童響亮的歌聲，聞著花香，腳步是那樣輕快，山路彎彎曲曲，在此卻是一種享受……
面對升學的壓力，我咬了咬牙。母親也常來看我，由於生活環境的限制，她經常帶些白菜，偶爾到河裡捉幾條魚。
只要我走過的地方，都留下過母親的腳印。
時間過得飛快，小路卻顯得更堅實，母親還是一如既往地給我送飯，家裡也經常整理得很好。
“媽，別送飯了吧！學校裡的飯好吃著哩！”我嘴裡說著，心卻裡卻很明白。
“這怎麼行，身體是你的，就算花再大的力氣，我也要讓你吃飽。”
“那你……”我準備詢問，媽媽卻快速地說：“我身體好著呢！”
鄉間小路上的腳印又多了好多，河裡的水還在嘩啦啦地流淌，母親的愛也像河水一樣源源不斷地為我提供著幫助。
冬天快到了，她依然提著那個有些發黃的保溫桶，走過小路，身影依稀。鄉間的小路上，多了一份愛在空氣中瀰漫，散發出一陣清香。
那一天，我走在鄉間的小路上，手裡捧著錄取通知書，此刻母親已經在路上站立了許久，然後，歡喜的眼淚盡情地拋灑在這一片小路上。那一天，我跟小路說再見。
故鄉很美，山美，樹美，花也美，我揹著行李，回頭望了望母親，再看看山間那一段用愛鋪起的路，是那麼長，那麼長……
別了，鄉間的小路！我已經走上了另一條陌生的路，雖然那條路很堅實，但鄉間的路卻在我的心中永難磨滅。
古樹 篇17
國二作文 ,600字我的故鄉不算出眾的大城市，但我身為她襁褓中的一員，我卻由衷的為她驕傲，這個留有我十年的歲月與回憶的小而溫軟的地方。
我依稀記得很久以前，門前有一株古樹，茂蕻而生，枝葉縱橫交錯，每每嬉戲，都在那古樹之下。古樹盤虯粗壯的根，深深地吸納泥土中的養分。我們幾個拉著手圍繞著古樹，抱著它，抱不住，便將手硬生生地扯開，然後一陣微風，吹落樹上葉，飄零在我們頭上。那葉子我依稀記得是紫色，並非青翠色，然而卻有一種優雅蘊含其中。
三四月，跫音環響，歡聲連天，我們在古樹下席地而坐，絲毫不理會泥土沾上我們的衣襟。用手撥弄些花花草草，任由陽光穿過斑斕樹隙落在臉上，享受著那絲絹般細碎的溫暖；倘是下雨了，就站在樹下，那雨再大，古樹卻巋然不動，站在中央，那雨滴變會“刺溜”地滑下幾滴，滴在臉上，這時反倒別有一番意境，誕出一種寂靜清冷之意，讓我在那麼小的年紀，就通悟到一絲聽雨說愁的滋味。
冬天樹上掛滿雪塵，葉子早已凋落，只剩枯枝，我們用布做了一件衣服，輕輕地給它套上，知道來年春天，在那情竇初開的季節，它又將長出一層新葉，染上一片綠意。
就是這樣的樹，在對的時間裡，與我邂逅。我相信它能懂得我的傾訴，所以它和我一起幸福著。後來，那裡被棟棟高樓所代替，它就闔目長逝了，被人生生的，攔腰斬斷。我無語，站在那裡，不知怎地，眼裡浮上了一層霧來。
就讓它，帶著我曾經的歡聲笑語，天真幼稚，亦或是迷惘彷徨，無限困惑，消失在時間的隧道里吧。
永別了——社會主義的英雄 篇18
週記 ,452字2016年11月25日晚，古巴偉大的社會主義革命領袖卡斯特羅安靜地離開了這個世界，享年90歲。這位偉大的社會主義英雄的故事被記載到了中國初中的歷史課本上，他那無比光輝而又充滿曲折的傳奇人生感動並啟迪著一代又一代的社會主義革命戰士。
據報道，這位英雄“小強”一生中被美方謀殺600多次，但次次成功脫險。在這鮮為人知的傳奇背後，人們知道的更多的是卡斯特羅在社會主義道路上的頑強拼搏。上世紀五六十年代，美國是“世界大哥”，世界上絕大多數的國家都走上了資本主義道路，但卡斯特羅毅然帶領古巴人民走上了武裝反抗美國殖民統治的道路，並走上了與資本主義意識形態大不相同的社會主義道路，成為了中國在世界上屈指可數的社會主義“親人”。古巴獲得獨立後，卡斯特羅又進行了一系列的社會主義改革，不斷地尋找社會主義社會新方向，完善社會主義制度。
90歲的卡斯特羅走了，留下的是古巴的獨立與重生！
90歲的卡斯特羅走了，留下的是世界的和平與發展！
90歲的卡斯特羅走了，留下的是社會主義的新光輝！
永別了—社會主義的英雄！
別了母校 篇19
國一作文 ,841字時光轉逝，歲月如梭。六年的時光，匆匆而逝，我已從一個不懂事的小女孩成長為了少女，但也要離開我那親愛的母校，敬愛的老師和朝夕相處的小夥伴了！這有多麼地不捨呀！
六年裡，老師對我的關愛是無微不至的。他們就像是一個個辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗；他們就像是一支支默默奉獻的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就像是我們人生道路的指路人，把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年裡，老師對我們的付出太多太多了。記得那一次，我犯錯了，您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤著我幼小的心靈；記得那一次，我生病了，您那一句句關心的話語溫暖了我的心，讓我臉上盪漾出無比幸福的笑容；記得那一次您生病了，卻不肯多喝一口水，硬挺著沉重的身子為我們講課；記得那一次，我自豪地站在領獎臺上，臺下的您臉上的笑比我還要燦爛，您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年裡，您為我們付出了多少啊！有了您的陪伴，我們永遠不會孤獨，永遠不會無助。老師，謝謝您！
<br> 六年裡，同學對我的關愛是無與倫比的。他們無時無刻都陪伴在我身邊，我們一起哭，一起笑，一起面對困難，迎接光明。記得那一次，我暈倒了，你一直陪伴在我身邊，不肯走，直到我說好些了，你才擔心地離開；記得那一次，我們吵架了，兩個星期沒說一句話，但最後我們還是手挽手和好如初；記得那一次，我們奔跑在操場上玩耍、嬉戲，臉上流露出多麼幸福的笑容啊；記得那一次，運動場上你那矯健的身影向終點奔去，底下，同學們的加油聲多麼響亮，聽到我們的加油聲，你更加努力了，最終果然取得了好成績。六年裡，多少的酸甜苦辣，多少的風風雨雨，有了同學的陪伴，有了朋友的陪伴，集體裡永遠充滿歡聲笑語，每個人的臉上永遠都流露出幸福的笑容。
記得那棵小樹，記得那塊黑板，記得那場激烈的運動會，母校裡的每一個角落我都記得清清楚楚。
時光轉逝，歲月如梭，現在的我已離開了母校，踏入了中學的殿堂，但我永遠也不會忘記老師的教導，同學的歡笑。老師再見！同學再見！母校再見！
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別了朋友作文800字 篇20
高一作文 ,1800字【篇一：別了朋友】
人生一大樂事，莫過於得一友人。談天說地，甚是愉悅。只是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。無奈地，我與她也迎來了一場別離。
中考結束的那個夏天，同學們互相寫信，留下最後的祝福和美好的回憶。我早已寫好了要送給她的信，悄悄地放到了她的書包裡。離畢業典禮開始還有一段時間，我拉著她來到了操場。她一直低著頭沉默不語，上齒咬著下脣，我知道這是她難過時的習慣。我蹲下來，抬頭對她說：“人生有不散的筵席，就如你和我。我們在寒假還能相見，別難過，讓我們像平常一樣去操場走走吧。”她看著我真摯的眼神，點了點頭。
眼前的樹木，鬱鬱蔥蔥，沐浴著早晨的陽光。往事一下子不受控制地洶湧而來，撞擊著我的心房。突然她扯了扯我的衣角，“唉，我想到一件很搞笑的事。”回頭，看到她笑意盡染，正神采奕奕地講著以前班裡的搞笑事件，耳邊還是那爽朗的笑聲。這讓想起第一次見到她的情景。她站在講臺上自我介紹，眼睛點墨，笑如星辰。讓我想到一句話，“有一美人兮，白齒蛾眉，見之不忘。”從那次以後，我開始關注她。經常能看見她清澈乾淨的笑顏，是個開朗的人呢。經常能看見她向老師求解的認真模樣，是個愛學習的人呢。經常能看見她在操場上或走或跑的身影，是個愛運動的人呢。她成為了我心中所向往的人，直到後來分到一組，才真正感受到她的正能量，與之深交。
所謂君子之交淡如水，我與她之間也是如此，細水長流，沒有大起大落，卻也有著淡淡的深情。每天傍晚時分，我與她都會並肩走在操場上，聊心事，談學習，看夕陽落幕。我們如同相濡以沫的老人，愜意地散著步，我亦享受於此。在投入學習的時候，偶爾遇上對望，自會相視一笑，彼此鼓勵。當我遇上難題，煩悶懊惱的時候，她總說：“你越是這樣越解不了。”然後用激將法，把她已經做完的題在我眼前閃過，讓我的鬥志再次燃起。當別人不舒服的時候會去關懷，主動幫助裝水。總是那麼積極向上，沾及她陽光的我也變得樂觀開朗，原來二人行，也有我師焉。
“我也很榮幸，與你共為友。”她的聲音拉回了我的思緒，恍惚，她已經看過我寫給她的信了。“我在家鄉會想你的，我們暑假見。”她的眼裡含著淚光與篤定。“嗯，會再見的。”她終於破涕而笑，一如既往的笑靨如花。
別了，朋友。未來再會，我仍要看你燦爛笑容。
【篇二：別了，我的朋友作文】
童年的記憶是飄渺的，就像你不知何時的出現。你搖晃著黑色的尾巴，嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中，你的眼眸深處刻下你對陌生的環境、陌生的人的恐懼。
小時候，爺爺突然把你帶到這個家。說實話，我蠻害怕你的。因為我的父母總是告訴我，你們會咬人，會得病的。於是我總是避開你，我在遠處看見你巴著尾巴跟在爺爺後面的身影，你瞪著你那明亮的雙眼看著我，我只好似逃跑的囚犯，逃離你。直到出了家門，我才深深嘆了口氣。
我的爺爺既是一個慈祥的人，也是一個嚴厲的人。儘管我做事和對我的要求他總是謙讓，但也並不是說他失去了原則。就比如那次，我跟爺爺吵著要看電視，他一句不說只個“不”字。我哭泣著，吵鬧著，我搬弄著烏七八糟的招數，爺爺還是無動於衷。這時你過來了，就像漫畫裡的英雄人物一樣。你緩慢地走過臺階，披布在你身上的黑毛被你的呼吸隨之動著，長長的舌頭依舊裸露在空氣中，就像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。
你有意識地朝正在發怒的爺爺走去，你盤旋在他的腿邊，不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲，也不是哀怨的聲音，那是一種近似哀求的聲音。最終，爺爺還是屈服了。我感激地看著你，你悄悄來到我身邊，我還記得，那是第一次，我摸著你的頭，你的毛髮，那是多麼的柔軟呀。陽光正灑在你身上，你的毛髮熠熠生輝……
我和你慢慢成為了形影不離的好友，你陪伴了我走過大半個童年。媽媽騎著自行車載著我上學時，我看見你在車後面追趕的身影，一直到學校。到了校門口，我還看見你巴望著看著我，我心裡有說不出的感動……
我在人生的跑道上賽跑著，你就在我的身後追趕著。我痛苦著，我疲憊時，你總是搖著捨棄的尾巴，展現一雙明亮的眼睛，跟隨著我，不離不棄。我總認為，你會一直跟隨我在身後，可當我不顧一切向前跑時，你依舊乏累了，跟不上了。你貪婪地呼吸著，最終因為法力停在原地。我的傷心掩蓋你的哮喘，等我回頭時，你已不在……
那是從小跟隨我們家的一隻母狗，它的衷心，讓我感動；它的離別，讓我傷感。別了，我親密的朋友；別了，我的小跟班。你就如那童年的記憶，雖已消逝，卻永存心底。