共享的人生相關作文20篇
共享的人生 篇1
國三作文 ,706字線被拉得忽遠忽近,我用盡全身力量集中在手臂上,一開始還劇烈起伏的浮標漸漸沒了聲息。我心中大喜,連忙往上拽,認定是魚一定不再掙扎。誰知一拎上來—一團麻似的水草!我的肩膀上突然多出一隻手,重重地拍了幾下,伴隨著爽朗的笑聲:“小姑娘不行啊。”眼下我正坐在一艘漁船上釣魚,這租售的店家也著實有意思,定了個釣上來的魚平分的規矩。可憐我沒經驗,白拿又不好意思,造成越賣力越落空的局面。
回過神來,我擠出一個微笑邊扒下水草扔回湖裡邊儘量說得自然:“啊,可能今天風向不對。”他似乎看出我的難堪,寬容地笑了笑,走回他原來站著的地方,繼續盯著波瀾不驚的湖面。
拿起魚餌,準備重新穿上去的時候卻生了怯。反正釣不到,自暴自棄地想著,還不如看看風景。
我漫無目的地環顧著,餘光瞟到他熟練的穿餌丟標放線,坐下來等待。忽然想起之前釣魚時,即使很長時間沒有動靜他也能安靜地等待著,那種平靜就如同面前的這片水面,靜怡而不失安逸。
“為什麼你可以這麼平靜地等待魚上鉤,而從來不焦躁,好像知道魚一定會上鉤一樣?”糟糕,一時沒控制住。
很長時間的沉默。我剛剛鬆了一口氣,一個聲音就響了起來:“小姑娘啊,這個世界上不是所有事情都值得等待,但魚和誠實大方就是值得被等待的。”
“店家之所以做這樣的生意,不僅僅只是因為有利可圖,更是傳達給別人一種訊息,一種信任。如果不去等待不去努力爭取,好訊息不會自己找上門來。所有的契機和奇蹟都要自己去抓住創造,沒有什麼是不可以通過勤奮來獲得的。”
看著那嘴角恬淡的笑意,我似乎也可以靜下心去做那些屬於我的事了。
後來每當我猶豫不決的時候,眼前總會閃現那片蔚藍湖面,讓我堅持走了下去。那是我共享過的最好的人生。
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇2
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生,那麼,當你擁有了美好的事物,要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換一下,一人還是一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,我們交換一下,一人就有兩個思想。”博他人所長,取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享,這會反襯出你的吝嗇!把自己的優點分享出去,讓他人把你作為榜樣,何嘗不好?如果你太過吝嗇,別人會說你自私,你也不會擁有多少朋友,但是如果你把自己好的和他人分享,別人會主動和你交朋友,他們即把你當益友,亦會當良師
快樂需要共同分享,痛苦也需要共同承擔,我曾有這樣的體會,當我取得好成績,聽到父母的稱讚時,我的心裡像吃了蜜糖一樣甜;當我心裡很傷心,很難過的時候,向密友吐吐苦水,她開導開導我,我的心裡便開朗了許多,分享不是等量的,你收穫的往往比付出多得多,正如我國偉大的作家托爾斯泰說:“神奇的愛使數學法則失去平衡,兩個人分擔痛苦,只有半傷痛苦;兩個人分享幸福,有兩份幸福。”分享是有失有得的,不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔,他們分享著藍天;草木在同一片土地上生長,他們分享著土地,比爾蓋茨說:“每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂!”我們要主動向他人去分享我們的快樂,做一個受分享的大方之人。
一本好書,要和朋友一起分享;一首好詩,要和朋友一起分享;分享一切美好的事物,分享一切快樂的事物,分享一切幸福的事物,多一次分享,會多一份美好,多一份快樂,多一份幸福。
美好的人生要學會分享,你擁有一個美好的人生,可是今天你分享了嗎?讓我們一起去分享,一起去締造美好的人生!
共享的生活 篇3
國一作文 ,759字“叮鈴鈴”,一陣清脆的自行車鈴聲從身後傳來,我回頭一看,原來是一位叔叔正騎著“摩拜單車”,看著叔叔騎自行車遠去的背影,我不禁想到了……
是的,現在世界中的“共享”無處不在,不斷細碎著我們的生活,但也給人們帶來了很多好處,給予了我們更多的便利。
比如說剛剛所提到的共享單車。現在,在馬路上,總會零零散散地擺放著幾輛單車,可以說它隨處可見。如果你覺得自己帶自行車不方便,特別是要“伺候”它搬上搬下樓的時候,那麼,“共享單車”則會使你輕鬆許多,只要開啟手機簡單掃一掃就可以開鎖,而且半小時只要一元錢。怎麼樣,是不是輕鬆了許多?
再說說“共享書店”吧。以前,人們看一本書,總要把它買下來,再回家慢慢細讀,有些甚至要上百元,多麼驚人的價格!但自從有了“共享書店”,錢就不是問題了,只要選擇好自己心愛的書,再投進一枚硬幣,那麼就可領回家讀上一週了。瞧,多麼方便啊!原價幾十元,而且一週就能看完的書,現在一塊錢讀七天!夠划算的吧!
最後再談談“共享籃球”吧!現在,在一些大型體育場附近,都有購買“共享籃球”的機器,上面寫著“一元玩三天”,這也吸引了許多學生與上班族的熱愛。通常,在週末,許多人都來這兒“借”個球,看,多實惠!網上一個喬丹球要上百元,而在這,一元三天任你玩!
可是,儘管共享生活有這麼多的好處,但還是有某些人認為它弊大於利,他們認為,共享生活也是碎片化生活的一種,這種拼拼湊湊的碎片化,並不符合我們的生活。但是,我認為,這種不論是共享或是碎片化的生活,它們又有什麼不好呢?我們的生活即便拼湊起來它還是一個碎片,而只要我們能好好利用這種碎片,那麼我相信,我們也一定能創造美好的未來。
“存在即合理”。這句話我信,無論是共享,或是碎片,它們存在,就必定會有它們存在的原因與意義。而人們善用共享與碎片,就是在創造自己的未來。
共享的生活 篇4
國一作文 ,885字時代隨著歲月的長河不斷更替,人們的生活發生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學習,可是究竟是利還是弊……
“媽媽,我去上學啦!”“哎,今天你怎麼沒騎車?”“你忘了有共享單車嗎?”這樣的對話出現在某一天的早上,我每天從車庫拿自行車,可共享單車的出現讓我方便了不少。
最近,共享單車的熱潮席捲了各個城市,同時各種共享的東西層出不窮。比如共享單車,共享雨傘,共享書店,共享籃球等等。還想在以前是私有的東西,現在都可以與人一起共用。很多人都說這是共享的時代。
剛走到小區門口,準備“掃一掃”單車,騎走去上學之時,耳邊傳來了一陣爭吵聲。走近一聽,原來是兩位大爺為了到底是誰掃了單車而爭論,公說公有理,婆說婆有理。我搖了搖頭,趕緊遠離此的的是非。
共享的東西受到人們的歡迎,但是系統還有待改進。如果這樣,共享的生活還有它原來的優勢—方便嗎?我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來。
到學校了,可是學校門口那黃黃紅紅的自行車是怎麼回事?我趕緊鎖好車,走到大門前。只見兩個保安叔叔費力地挪動著共享單車,嘴裡還小聲抱怨著:“最近是怎麼回事?這共享單車怎麼都放到學校門口來了?這進進出出的多不方便,還有危險!”
我邁著緩慢的步子走進學校,全民共享的時代雖說方便,但人們的素質卻不盡如人意。
放學後,準備“共享回家”的方案,在走出校門後破滅了,沒有一輛車。我這才意識到,共享的生活並不美好。
共享的生活,固然給你提供了方便,但有一天你突然離開了他們,你還能繼續生活嗎?
但最大的,對我而言不能接受的是:記憶缺失。所有的東西都與人共享,一旦歸還,有朝一日你會忘記與他們的回憶。墜入“一時記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該麼可怕。
“我們與人共享,卻走入記憶荒涼。”
越來越多的年輕人崇尚共享生活,一時之需,不必要買一個只用一次的東西。但老一輩的人大多不那麼想,那些物品承載著你的一段記憶,如果與人共享,但終究不是純粹。
記憶是人們最珍貴的財富。有一天物品會離開,你會遺忘,失去這段記憶。
共享的生活終不會十分如意。在於人們的選擇,你要回憶還是快捷。
如何在共享時代中明哲保身,也是一種智慧。
共享的生活,到底好不好? 篇5
國一作文 ,895字在現今十分現代化的城市裡,小明走在繁華熱鬧的街道上,忽然,他想起上週從圖書館裡借的書還沒有還。那本書正在他的隨身小包中,被遺忘了好久。去圖書館的路很遠,小明環顧四周,發現在他的身後正停著一輛“共享單車”,所謂“共享單車”就是一輛屬於大家每個人的自行車,每個人都可以騎他,只需要用手機掃一下車上的二維碼圖示,就可以騎走。車的收費在手機中自動按時間計算,用完往路邊一停便可走人,等待這輛車再與別人共享,十分方便。此時,在無數共享單車中,有一輛“雪中送炭”地停在了小明身後。小明歡天喜地的掏出手機掃了車上的二維碼。隨著“咔嗒”的開鎖聲,小明跨上車,飛快地騎向圖書館。小明不知道,在他背後的一家鳳凰牌自行車店裡,老闆正用無奈的目光望著他騎車遠去的背影。自從發明了“共享單車”這種方式以來,店中門可羅雀,雖老闆進了最新潮,最耐用,最輕便的自行車和零件,但收益卻仍一天比一天差。他曾看著以前來修車買配件的老顧客走到他店門前,但卻轉身騎走了“共享單車”,看都不看他的店一眼。老闆很無奈,誰叫世人想出了這麼個“好點子”呢?他想再過幾周自己可關門閉店,收拾收拾回老家找活了。
上面的故事中,小明可能是我,也可能是你。在都市中有太多像小明一樣想的人。的確,現在社會上發明出越來越多可以“共享”的事和物,共享單車只是一個例子,還有共享書店、共享汽車、共享籃球等等,他們給我們帶來了方便和省錢,只要動動手機就可以騎車看書,拿走一把雨傘,打一會兒籃球。這對現代人來說,不是極好的一種生活方式嗎?這些共享的東西,更是促進人與人之間友好的方式,讓我們謙讓、誠信,懂得分享,讓社會和諧。
但是共享的生活也一定會帶來副作用,許多老字號,因為“共享”的產生而倒閉關門。共享顛覆了人們“自己的東西最好”的理念,讓人們覺得不一定自己擁有才是最好。從而導致商品銷量越來越少,一把傘,千百個人輪流用的現象,商人們都叫苦:一個蘋果十人吭,我們還怎麼活?
當然也有一部分人覺得共用的東西不衛生,用的人多了,容易發生爭搶等。“共享生活”越來越普遍,所有事物都有兩面性,那他到底是弊大於利還是利大於弊,我們不得而知,畢竟每個人都有自己的觀點。
共享的生活 篇6
國一作文 ,662字隨著科技的飛速發展,在我們的生活中處處可見共享的資源,最常見的有共享電話、共享汽車,共享單車更是火了起來。為什麼會出現這些共享資源呢?
一部分原因是,遇到緊急情況時共享資源能向你伸出援手。如共享電話,當你有著急的事兒,想要儘快告訴對方的時候,共享電話機就有用處了;當你在上班的途中,自行車壞了,你哪有時間找個地方去修?趕緊上班是要緊事兒,拿出手機掃一掃共享單車,就可以立即騎走,多方便啊。
共享資源的好處不止這些呢,比如說,你需要偶爾用一個東西,買一個吧,卻不經常用,放在家中既佔地方又浪費,這時候,共享資源就派上用場啦!我以前特別想騎自行車,所以總是纏著媽媽要買一輛自行車,媽媽怕我是“三分鐘熱度”,遲遲不答應我的要求。現在好了,有了共享單車,興致來的時候就可以騎,多方便啊!
當然,沒有東西是完美的,有益處必然也會有弊端,有些人會惡意地毀壞公共資源,或者把共享資源佔為己有。新聞報道中,這類新聞並不少,我自己也親眼見到過一次,看見有人把黑漆塗在了共享單車上,並損壞了定位系統。很明顯,這種人想貪小便宜,想要順手牽羊,不勞而獲。
雖然共享資源給一些貪小便宜的人可乘之機,但任何事情都有兩面性,都要揚長避短。既然共享資源的短處是人為的,那我們就要從自己做起,保護共享資源,愛護公共器材,這樣,我們才能發揮它的作用,便利於人,造福於人,更好地服務於人。
所以,我們要從自己做起,從身邊做起,愛護公共設施,來建設一個共享的生活,共享的社會!其實,愛護共享資源,就是便利自己啊,何樂而不為呢?
讓我們共同努力,建立一個共享的時代。
共享的時代與生活 篇7
國二作文 ,975字在現代的生活中,有許許多的共享資源,這些東西也正與我們的生活息息相關,正與我們每一個人產生了密切的聯絡,逐漸改變為人們的生活理念,生活的習慣。生活中有許多共享的東西:共享單車、共享嬰兒車、共享書店等等。但這些共享的東西,在我們現代生活中有優有劣。
在現代忙碌的生活中,人們上班,上學,都需要交通工具,在這些交通工具中,必不可少的是自行車。在交通堵塞時,多少是由汽車而引起的,因為汽車的面積過大。這時,為了方便而又能快速地到達目的地,人們通常會選擇面積較小的交通工具—自行車。
而有時人們覺得買了自行車,但又用不太到。但我們的科技是在突飛猛進的,就推出了“共享單車”,顧名詞義,就是人們公共享用的單車。這種東西是十分方便,節省時間的。
操作方法是,只需在手機上安裝一個軟體,開啟這個軟體後,點選“掃一掃”對準單車上的一個二維碼就會在手機上得到這一輛車的密碼,在這單車上輸入其密碼就可以把車騎走了。當你使用完這部車後,把車鎖上,系統就會特別快地將你騎車時所用的費用一起告訴你。只需按時支付費用即可。
但在這使用中,不免有優有劣。使用這些共享單車的優處是可以節省時間,金錢。也能有效地解決交通問題等。在現代環境中,環境是圍繞我們生活的一個話題,我們應當保護環境,在這其中,我們提倡“綠色出行”,這時,共享單車也是綠色出行的一種方式。可以無排放氣體,有效地減少空氣汙染,所以,共享單車對我們飛快,忙碌的生活有著大大的益處。
但在這優點之間,不免會有劣處。在共享單車的“時代”中,也會有許多家單車公司產生競爭,從而,共享單車的生產量會源源不斷地提升,而共享單車都停放在路邊。一旦,有大量的單車停放在路邊,有時會佔據了人行道,引起路人行走的不便。除了這以外,我們同學在不滿12週歲之前,是嚴禁騎這共享單車的。因為,有可能會造成交通事故。在2017年6月,有一位8歲的小朋友,他自身雖然會騎自行車,但還是發生了車禍,造成了人亡慘重的局面。還有,有些人會把共享單車作為私人用品,這些都是不道德,不誠信的行為。我們看見了,就應當抵制。但共享單車的優大於劣。我們應當更好地去利用它,發揚它。使它在我們的生活中,工作中,更好地,更多的對我們有幫助。
我們應當去保護共享的資源,善待它們,讓這些資源,有效地進行下去,為人們提供更多的便利,可不要讓它們受到傷害哦!
共享的生活 篇8
國一作文 ,834字國慶長假,父母帶我出去遊玩,在到達酒店的第一個晚上,我百無聊賴。在酒店亂逛了一圈,發現可玩有趣的東西還真不少。這裡不僅有公共遊泳池,還有一個共享的小圖書館,甚至還有共享的微型電影院。我又想起幾天前我去一家麥當勞,裡面有共享充電器、共享的微型兒童樂園………不管到那裡,共享的資源還真不少。
的確,我們已經步入了共享的時代。共享單車的出現使我們的生活更加豐富和便捷,也隨之拉開了一個新時代的帷幕。在校園裡,共享資源也隨處可見:共享體育器材,共享的電腦裝置,共享的圖書資料………越來越多的共享資源正與我們每一個人產生密切的聯絡,在逐漸改變著我們的生活方式。共享的生活無疑給我們帶來了諸多好處,每個人不再是單獨封閉的個體,而是與其他人密切聯絡在一起,社會不再是點狀,而是構成了網狀。人們的生活也變得更充實,更多元化。
然而,共享的生活就一定有百益而無一害嗎?直到我看到這背後的另一面。一次放學回家,在大街邊,我看到一輛輛共享單車亂七八糟地堆放在一塊兒,像沒人要的廢鐵,橫七豎八地疊放在一堆。仔細看還會發現有的單車上有磨損的痕跡。又過了幾天,我在新聞網上看到有關人們不注意保護共享單車而致大批單車損壞、不得不回收而消耗巨資的新聞,這樣的現象在我們的學校也屢見不鮮。損壞體育器材、損壞圖書,但問他們為什麼這麼做,回答往往是不屑的:“反正又不是我的!”共享,很多人認為就是白撿。正是因為人們心中有了“白撿”的印象,很多人便不負責任起來,想著不是自己的弄壞了也無所謂。但殊不知,所謂共享,不僅是“共”,更多是“享”。如果所有的共享資源都損失了,到頭來吃虧的還是自己!有些人扭曲了自己的生活理念,損壞了共享資源還以為是自己佔了便宜。
芸芸眾生,蟻走蜂飛,21世紀飛速發展,時代的每一個新節點,都給人們帶來了嶄新的生活面貌,帶來了不一樣的生活體驗。但同時,這一切都是建立在人們保護與珍惜的前提下。共享的生活還在繼續,我們每個人,都應該做些什麼,守護我們共同的資源,守護我們共同的生活………
共享的生活 篇9
國三作文 ,806字“生活可以被共享。”隨著科技的發展及當代社會對於創新二字的進一步認識。共享,正“入侵”著我們的生活。
共享單車似乎是近些年來的熱議。在摩拜、OFO等品牌相繼進入人們的視野併為人們所熟知後,富有商業頭腦的策劃者們嗅到了濃郁的、可被深度挖掘及定會普及的話題可持續性。
於是,共享書店、共享汽車、共享衣櫃等冠著“共享”這一看似高階的名頭,把生活圍得水洩不通。
這一如今已遍佈城市的體系無疑是被大部分人認可的。它於人提供便利、低碳環保、減少汙染、使街區井然有序,粉飾了人們的平均素質。而其實,早已有人看透它背後所消耗的巨大的人、物、財力。單車需要修理、汽車需要保養、書店須清理殘缺的書頁。
由此可見,“共享”不應單是借出、歸還,整理這些機械的環節,更應從內心理解路邊的紅黃後,管理者的良苦用心。
既有硬幣的正面,上帝自然會附與它另一面。民意調查工作不到位,總會有人對某一環節提供異議。
例如國外正流行的“共享衣櫃”。你只要花約400元的價格便能享受每天不一樣的穿搭,感受穿著名牌享受人們豔羨的目光所帶來的快樂。這些衣物來源於別人閒置不用的“戰利品”。
這樣的“共享”引入到國內引發了人們的熱議。寫字樓的白領們舉雙手贊同,而高薪階層卻固執的不贊成。某一電臺在討論到這一話題時,兩位主播也是各抒己見。在我看來,嚮往“精緻生活”的女士人大都是有能力、有資本的,自然不會把自己一件獨一無二的,放到別人手裡定不會保養的衣服交出。於是這一迴圈便不能很好地“被實施”。原本茂密如樹枝般的可應用、實施性就相應地砍了一大半。
可見,有些人的生活並不是願意被強制共享,他們更希望置身事外,追尋自己的潮流。他們的生活理念不願被改變,他們急切地要砍了與共享的聯絡。我認為,好的共享只有在全民參與的情況下才能有效地實施,深處這樣一個“共享時代”,我們也不一定按照別人的方式去生活。
我們或許應在密匝的人流中做自己,在攢動的人頭裡感受這共享的生活。
共享的夢走近生活 篇10
國一作文 ,1089字天空暈出一層糖果的顏色,殘留的夕陽把暮靄咬得破碎零落,僅剩的金色淺淺地灑在地上。
傍晚時分,散步的人群漸漸多了起來,晚歸的上班族哼著小調,騎著時下異常流行的小黃車,悠閒地回到家中。“咣噹”在這每天熟悉的聲音中,不用多想我便猜到—許是我那下班的領居把小黃車扔到在了地上。
在這小黃車橫行的共享時代,一排排的小黃車卻是隨處可見,甚至於形成了一道特有的,屬於共享單車的風景線。
國慶的小長假,難得的閒暇時光讓我在學業的繁重之下鬆了一口氣。跟著母親去南京遊玩時,最記憶猶新的,倒不是那中山陵,也不是雨花石,反而是那不論大街小巷都能看見的風景線。
街邊繁華的商鋪,品著美食的遊客,靠近路邊的一排排的共享單車。不像上海的街邊,是摩拜和小黃車的天下。南京的種類可以說是非常的多了。南京特有的藍色的共享單車,試想在燈紅酒綠的城市,一抹清新的藍色是多麼的令人眼前一亮呢?還有鮮豔的紅色,顯眼的橘色,淡雅的米白……五彩斑斕的共享單車別樣出奇的吸引著人們的眼球。
那天乘車回家時,覺得有些無事可做年,靜靜地盯著車外的廣告牌發呆。也是偶然一眼,街邊的小黃車東倒西歪的映現在我的眼簾。就像是那傾倒的一長排多米諾骨牌。卻沒有一個人將它們扶起。
下了車站,天邊的光已漸落下去了,餘留的光撐著片刻的明亮。空氣中漫著家家戶戶晚餐的香氣,突然很想立刻回到家中了。
許是好奇心作鬼,也想試試新意,腳下不免快了些,走到幾輛站旁的小黃車旁。剛準備掏出手機掃碼,我開始困惑。這些小黃車的二維碼呢?看著那殘留的痕跡,小黃車就像一個被狠狠切去一大塊的蘋果般殘缺。如果它們有心聲,怕是無助而又無奈。而那些鎖,也被人為惡意的破壞了。
在這個被人們叫著共享時代的生活裡,共享單車、共享書店、共享籃球真的共享了嗎?在人們理直氣壯的把共享的單車撕掉二維碼,毀壞車鎖推回家後,它們真的共享了嗎?
共享時代,共享單車,它們出現的意義是在於“共享”二字,如果沒有了共享,那麼他們的出現是多麼的諷刺與可笑!
猶記得,摩拜剛出現時,卻是在生活中掀起了一陣熱潮,而在這陣熱潮中,管理也出現了問題。很多明明顯示在附近的單車,卻怎麼也找不到了具體的位置。那麼,他們究竟去了哪兒?難道是憑空消失了?不,他們只是被一些使用者自私地推進了離他們更近的地方。美名其曰:“共享單車不就是讓我們的生活更加方便才出現的嗎?我把它推到這裡,一下班就可以騎它回家,有問題嗎?”
共享單車,共享的意義何在?
當這些共享的夢走進我們的生活,共享的本質卻是改變了。那些事實指著我們的可笑。
月光柔和的照亮夜晚的美夢,單車泛起了銀色的光芒,卻是車似當時,人似當時否?
共享的,亦是生活 篇11
國二作文 ,1317字在片片鋼筋水泥的包圍下,不知從何時起,路邊多了幾輛特殊的單車,身邊多了幾家共享書店。在上海這一物質更新極快的大都市,共享單車等許多共享資源的出現迅速受到了人們的歡迎,成了一種新潮流。
每天,無數市民騎著共享單車去他們想去的地方,去共享書店看他們想看的書。不知不覺,開私家車的人少了些,去看書的人多了些。共享時代的來臨,節約了能源,提倡了讀書,促進了交流,為我們的生活帶來了品質的改變。
但在我看來,共享時代所帶來的好處遠不止這些,共享是一種分享,亦是一種交流,人與人之間的距離被不自覺地拉近了一些。
曾幾何時,在我爺爺奶奶那一輩人以前,沒有這麼多的高樓大廈,沒有這麼多的高科技,大家住在自己的小茅屋中,一戶挨著一戶。村上的孩子全都一起玩到大,在河邊釣魚,在河裡釣魚,在田間小道上賽跑……今天去你家吃飯,明天在我家過夜。大人們看著孩子們玩耍,坐在樹蔭下乘涼,搖著蒲扇,聊著柴米油鹽、鄰里趣事。到了豐收時節,田間總是繁忙而喧鬧,在你幫我和我幫你的互助中歌唱著生活的讚歌、享受著收穫的喜悅。那時,人與人之間沒有冰冷的混凝土,沒有無情的高科技機器,有著的只是濃濃的、純樸的人情味兒。
到了九十年代,改革開放的洪流席捲全國。人人都開始勒緊褲腰帶加油幹,上山下海,腰包漸漸鼓起來了,曾經窮苦的人們住進了體面的公寓,過上了朝九晚五的上班族生活。但是,人與人之間的距離卻也慢慢遠了,交流也日益減少了。
再看看如今的網際網路時代,越來越多的人開始依賴於網路,購物、辦公等等,足不出戶就可以解決一切。微信走進了我們的生活,面對面的聊天不再是唯一的交流方式,一個個通訊訊號,在城市上空日夜不息地傳送著,他們成為了我們之間的“交流使者”。
是啊,我們的生活已可以談得上小康,甚至是富足,從原先吃得飽、穿得暖到今天要吃得好、穿得好,我們已不再為生計發愁,靠著一個手機便能走遍天下。但,是不是少了些什麼呢?家人之間不再常常相聚,鄰里之間不再常常走動,過年過節的時候,大家都在忙著微信搶紅包;雙休日之時,年輕人都在忙著打網遊。有誰還記得常常看望自己的父母,常常拜訪自己的朋友。不願承認卻是不可否認,我們之間已存在著一道冰冷的屏障,那是資訊科技發展的後遺症。這個結果並非偶然,終究不可避免。
所幸,共享時代已然來臨。這是一種物質時代與資訊時代的完美結合,這是將高科技手段與單車、書店等日常事物緊密聯絡在了一起。騎上一輛共享單車,你或許是從別人的手中剛剛借來,你或許還能感受到上一個騎者留下的體溫甚至於是心情;讀上一本共享圖書,你或許可以看到上一位讀者留下的筆記,甚至因此找到一位書友、一位知音……共享,是一種分享,因為有了分享,所以有了交流。他可以是一句簡單的詢問,可以是一張簡單的便條,也可以是一個邀請,這樣的交流很簡單,但卻很重要。
所以,藉著共享時代的出現,多多走出家門,多多尋找與別人的交流機會,不再盯著手機,做一輩子的“低頭族”。騎完一輛單車,略略擦拭坐凳、把手,這是交流;看完一本共享圖書,留下一份心得體會,這是交流;撐完一把共享雨傘,留下一張提醒便條,這也是交流。
共享的是單車,是書本;分享的是感受,是體會;交流的是生活。所以啊,我們共享的亦是生活!
被共享的生活 篇12
國一作文 ,614字2017年,共享化的一切已經和我們的生活密不可分,無論在大街還是小巷,共享單車、共享圖書、共享雨傘……都隨處可見。這固然方便,但也有許多弊端。
人們對其過度依賴
現在的人們早已習慣了使用共享的一切,當人們想要出門的時候,已經不再想著要騎上自己的自行車,而是想著:反正有共享單車呢!當人們想要讀書時,已經不再想著去圖書館,而是想著:反正有共享圖書呢!當人們遇上陰天時,已經不再想著要帶把雨傘,而是想著:反正有共享雨傘呢!而正是這樣的思想,才導致了人們對“有備無患”這一詞的疏遠,也漸漸遺忘了古人傳授給我們的寶貴經驗。
資源過多導致不便
如今,共享的一切隨處可見,但也給人們帶來了不便。路邊停滿了沒人騎的共享單車,導致真正想要停車的人無處停放;書架上堆滿了沒有人看的共享圖書,導致想要靜心閱讀的人找不到好書;傘架上掛滿了被弄壞的共享雨傘,導致需要傘的人無傘可用……這樣下去,共享似乎也會給人們添不少麻煩。
起不到實質作用
當共享資源被私人化,那又會怎麼樣呢?當人們把共享單車佔為己有,不再讓它得到利用;當人們佔據一本共享圖書,不再然它被分享;當人們拿走一把共享雨傘,不再發揮它的價值……這樣一來,共享資源不再流通,而創造它的初衷也未能付諸於現實,這樣的共享還有什麼意義?
當然,共享的生活必定有許多好處,但如果缺乏管理,就無法有效地發揮它的作用,漏洞也會越來越多,因此,最完美的共享時代,還需要人們付出更多的努力,最終才能得以實現。
共享的生活 篇13
記敘文 ,816字隨著時間的流逝,隨著時代的變化,隨著科技的飛速發展,人類的生活也隨之改變著。時代的進步,使人們的生活愈發便利起來。在簡便的同時,也愈發環保。
近幾年推出的“共享單車”,也就是眾人皆知的“小黃車”“摩拜”等等,轟動了全中國。共享單車是什麼?共享單車就是大家用手機掃一掃上面的二維碼就可以騎的自行車。這使得許多人去上班或者上學路程比較短時,都可以放下“汽車”這個選擇,而是選擇騎著“共享單車”去。的確,“共享單車”增添了許多便捷,更是環保了我們的環境,使選擇開車的人越來越少。
隨著“共享單車”的數量的增長,此時又出現了一個問題—損壞的數量也越來越多,“共享單車”,為什麼要取這個名字?就是讓人們共享的,共享的基本層面的意思就是共同分享。分享東西時,人們就要替他人著想,例如分享點心時,自己不能一下吃太多,而是要為他人留著,讓他們也能嚐到它的美味;在圖書館看書,借書,也可以說是大家一同分享書目,當你發現書本有損壞時,應及時用膠帶修補好,為了下一位讀者良好的閱讀體驗;再例如班級裡的書桌,不是為你一人所備的,是為每個到自班上課的同學們所準備的,因此你不能隨便在上面亂塗亂畫,而是要好好的愛護它們……這些生活裡的點點滴滴,都能很好的反映出,“共享”的主旨和意義。當你發現“共享單車”有損壞時,應該立刻在手機上報修,而不是坐視不管,任由它在街道上停放著。這可能會造成不可逆轉的後果,如當有人在橋上騎行並以飛速向下衝,想按剎車時,剎車失靈了。這曾經在生活中出現過,因此給我烙下了十分深刻的印象,在此再三提醒大家,在享受共享給你帶來的快樂和方便時,請不要忘記為他人著想。
現在的生活中,“共享”的事物和資源越來越多了,這讓我們的生活越來越方便,為環境也增添了一抹綠色。在未來,“共享”很有可能會佔據了人們生活的一大半。無論是現在還是未來,請始終要記得“共享”的主旨和意義,為更多的人也為我們的家園,創造更多的快捷和方便!
共享的生活 篇14
記敘文 ,530字現如今,科技已經成為我們生活中不可缺少的一部分。與此同時,越來越多的共享資源也對我們每個人產生了密切的聯絡。
談起共享資源,想必大家定是褒貶不一吧!有人說,共享資源為我們的生活帶來了不少便利。它可以節約人們的日常支出金額,並讓人們鍛鍊身體、博覽群書……再如共享單車,它可以在鍛鍊的同時,使人們身心愉悅、騎來一天的好心情。更重要的是,共享單車能夠減少汽車出行,減少汽車尾氣的過量排放,保護環境,為臭氧層做出自己的貢獻。
但也有人說,現在的人太不自覺,做不到政府部門想象的那麼誠實守信。許多人為了自己方便,不顧他人的想法,自說自話地直接將單車停在草坪上或小區內。這樣做,於己是方便了,可嚴重影響了公共環境,同時有時還會造成交通堵塞的場景。還有的人為了貪小便宜,騎車時不是掃二維碼付錢,而是隨身攜帶一把錘子,將單車的鎖敲開,把車佔為己有。這些事情看似小事,其實並非小事。它可以衡量一個公民的基本素質,也可以折射出一個國家的文明程度。
這些共享資源已然拼接了人們現在的日子,並大大提高了生活的效率。好與不好?關鍵在於你的心態。它看似並不完美無缺,但卻趨向另一種價值的體現。每一種共享資源在不同的位置上,不同的角度中都會折射不同的魅力,不同的意義。讓共享成為一種美德吧!
漢字,它走入我的人生 篇15
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好,只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言,何嘗不是需要細心領悟的一道風光?
它從很久很久之前就來到中國,起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息,漸漸地,它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後,對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界,它處在於一個輝煌的寶座上,受盡萬民愛戴,珍惜,保護。可是書中所說,仍舊許多外國人民覺得它難以領悟,難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜,相反,它很簡單,但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則,你只要用像一個孩子的心去挖掘它,它就會逐漸靠近你,讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文,我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力,相比之下,英文卻只能很生硬地表達字面的意思,這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久,辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意,甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩,帶有民族風味,帶有古老歷史,帶著中國人精神的瑰寶,我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說:“為了理解書面漢語,特別是我所說的高度優雅的漢語,你必須擁有豐富的天資:你的心靈和大腦,心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久,要堅定記著自己是中國的孩子,擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後,我們身為將要遠赴重洋的GAC學生,更加要盡心盡力學習自己國家的語言,不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟,感受這個世界的美好風光,風風火火地活一次。它讓我們學會了自立,往後在外國的日子能夠獨自面對疑難,解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫,用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國,中國人的精神已經在我心中根深蒂固,中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂,我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動,能讓人流淚,或者能給人以啟迪,充滿陽光和溫暖。讓它沉澱,使人生變得厚實無華。讓自己沉澱,是希望在文字裡能夠日益挺拔,使生命精彩煥發。
豐富你的人生 篇16
高一作文 ,717字有人曾經說過,人生像一場旅行,重要的不是終點,而是過程。在人生這場旅途中,有人如行屍走肉,虛度光陰,而有人則盡享沿途風光。人生匆匆十幾載,既然我們不能改變長度,為什麼不拓其寬度?讓人生更加精彩?時靜,時雅,時俗,讓人生更加精彩。
靜,寵辱不驚,閒看庭前花開花落,去留無意,漫觀天外雲捲雲舒。古人云:“人生不意事,十之八九。”每當遇到挫折時,先讓自己冷靜下來。“滿招損,謙受益。”如果當初項羽在遭受到亥下之敗後,能馬上平靜自己的內心,不被挫折所擊倒,也許歷史就會改寫。如果當初方仲永在鄉里出名後,能拒絕父親拋頭露面的過分要求,靜下心來,鑽研文學,一代神童也許就會變成一代文臣,留存後世。平靜、淡定地看待一切挫折和榮譽。靜,只是活出人生精彩,拓寬其生命寬度的第一步。
雅,展示你的魅力。還記得前段時間《爸爸去哪》嗎?不知你還是否記得曹格的妻子?還是否記得她在宴會上的端莊優雅?現如今,人際交往能力變成了一個越來越重要的技能。無論你是誰,無論多大年齡,也避免不了人際交往。在與人交往中,變得更加紳士或高雅,這無疑不僅可以提高人際交往能力,增強自己的自信,還可以使自己的人生離著豐富多彩更進一步。
俗,用俗物做不俗的事。賺錢,在許多人眼中是一件俗不可耐的事。可是你是否還記得李嘉誠?前段時間,他的分家引起了不小的轟動,因為他將家產的三分之一分給了他的“第三個兒子”—慈善。他用行動向我們詮釋了什麼叫做用最俗的“阿堵物”做不俗的事。他的這個決定無疑會改變很多人的命運,影響許多人的一生。這樣的人生才真正是充足且豐富多彩的。
與其浪費時間,如同行屍走肉,不如努力活出精彩,豐富、充足自己的人生。讓靜與雅與俗相互交替,編制出美好的人生。
有夢的人生更精彩 篇17
高一作文 ,831字如果說成就是一個人生命的高度,那麼夢想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍天的夢想,所以它主宰了天空;花兒的夢想是點綴大地。所以它盛開在漫山遍野;溪流夢想著包納萬物,所以它成為了大海。所以。夢想決定生命的高度。即夢想決定成就。
古時候,人們夢想著飛向天空,擁抱日月,他們為著那一個“異想天開”一步步的努力著,儘管不少人為此犧牲,但卻從未放棄過,正是由於夢想那無窮的能量激勵著我們,所以我們創造了飛機。登上了飛船。探索了太空。如果我們失去了夢想、我們必將會渾渾噩噩的生活,不知歡樂,不知進取,甚至不知道生命的意義。夢想,使我們的生命更加閃亮。
在近代,我們也有著為夢想而奮鬥的人—周恩來總理,當老師詢問同學問題時。那些說想賺錢、想買房、想進修的人將來都一事無成或僅限於此。而他卻站到了一個新的高度。也讓他的生命昇華到另一種境界,“為中華之崛起而讀書”,這種標新立異、醍醐灌頂的話語從一個十六、七歲的孩童口中說出,這要多麼大的智慧與勇氣。是夢想,讓他擁有了這樣的力量。並使他為之奮鬥,取得成功。夢想,給予我們無窮動力。
在西方,也有這樣的故事:一個專家詢問同樣砌磚的甲、乙、丙三個人在幹什麼,甲說在砌磚;乙說在造牆,丙說在建一座華麗的殿堂,就是這個問題,決定了他們三人的成就,事實也是如此,如果愛迪生沒有“照亮全世界”的夢想,就不會發明出來電燈;如果奧斯特洛夫斯基沒有為革命而獻身的夢想,他就不會創造《鋼鐵是怎樣煉成的》,更寫不出那段激勵千千萬萬的青少年們的話語;如果人們不是夢想著創造永動機(雖然失敗了),就不會創造出更多提高效率的方法與機器,由此見得,夢想,是我們的人生更加輝煌。
在現在。我們每個人都懷揣著自己的夢想。每個人都為了實現自己的夢想而努力拼搏,就是如此。才讓我們的社會不斷進步,國家才會不斷富強。或許我們的夢想不會全都實現,有的人不能體會到實現夢想的喜悅,但是,我們為了夢想而奮鬥的過程,必然會成為記憶中最絢麗的色彩。
夢想,決定了成就。
“90後”的人生畫廊——《我是90後》讀後感 篇18
讀後感 ,1342字“親愛的同學們,你們是早晨八九點鐘的太陽,充滿能量,蓬勃向上,渾身散發著青春的光芒,理想在你們心中盡情閃耀。”“你們是幸福的90後,你們生長在無與倫比的時代!……”翻開《我是90後》,映入眼簾的這幾句話令我怦然心動。在90後的人生畫廊裡,我們個性張揚,我們瀟灑,我們叛逆,我們勇敢,我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮鬥—以90後特有的方式。
無奈的90後
在父輩的庇護下,我們有漂亮的學校,美滿的家庭,甚至於我們可以買父輩們望塵莫及的名牌,但這就是幸福嗎?在我們稚嫩的肩膀上,不但要扛起自己的未來,還承載著過多的父輩們的理想。父輩們年少時由於物質、經濟條件的制約,有很多未能實現的夢想,於是他們就把這些夢想放在我們身上,我們被他們所限制著,失去了一些童年的快樂。童年,對於一個人來說是最開心最幸福的時刻,可是“幸福”的我們卻有著聽不完的課,上不完的輔導班。一個珍貴的童年,就這樣被所謂的曾經的願望給毀了。其實我們懂,我們知道父母是為我們好,可是,這一切的好,成為我們的負擔,這還是對我們好嗎?哎!我們真無奈……
爸爸、媽媽我們有自己的理想,我們雖然瘋狂的喜愛韓劇、喜歡說唱、喜歡非主流,但那一點也不影響我們對居里夫人、托爾斯泰、鄧稼先的熱愛。在這裡,我想告訴有著願望卻沒有機會實現的大人們,不要把你們的願望放在我們90後的孩子身上,我們會被你們的願望壓的喘不過氣來。請你們留點空間給我們好嗎?
個性張揚的90後
我們個性十足,魅力無限;我們熱愛生活,享受求知;我們勇敢無畏,頂天立地。因為我們的名字叫“90後”。課堂上,我們積極發言,闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒,敢和“權威”拼個“你死我活”,縱使有時老師會被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”,但仍然會被我們活躍的思維而驚歎;後生可畏!下課後,我們活力四射,笑顏如花。聽,是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文;是誰在為時事而大發議論?沒錯,就是我們—“90後”!假日裡,我們迴歸自然,淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸汙染我們的心靈,我們會產生抵制,因為我們都是有菱角的少年,需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中,迴歸淳樸,靜候幸福的綠光。
我的人生我做主
“走自己的路,讓別人說去吧!”是我們的人生格言。“90後”的我們有自己的信仰,既不信上帝,也不信安拉。我們自信“我的世界我做主,我的地盤我說話”。我們以我們的方式詮釋著生命的意義。還記得大地震中堅強樂觀的90後嗎?“可樂男孩”以90後的樂觀面對災難。還記得葬身寶塔河的陳及時、何東旭、方招嗎?他們用生命詮釋著90後的靈魂。
90後喜歡用大膽的色彩裝扮自己;喜歡說大人們聽不懂得“火星語”;喜歡一邊流著淚看韓劇一邊寫著作業。我們是唱著《征服》去征服時代的寵兒;我們意氣風發;我們在風雨中勇往直前。我們是不怕虎的牛犢,有著主宰自我的獨特魅力。我們堅信不久的將來整個世界都會為我們喝彩!因為我們是樂觀、堅毅、有擔當的90後。
我們是給點陽光就燦爛的90後。你給我們一份天空,我們會讓陽光更鮮活;你給我們一片海洋,我們會讓波濤更洶湧。有人說90後有時像一杯火烈的酒,有時像一杯醇香濃郁的咖啡。是啊!90後就是酒,越陳越有價值;90後就是咖啡,越品越香醇。
嘗試的人生更精彩 篇19
國二作文 ,785字人生因嘗試而精彩。嘗試是路燈,在你絕望時照亮你;嘗試是路標,在你崩潰時指引你;嘗試是小舟,在你失敗時承載你。不止一次,我努力嘗試。
小時候,我報了一個書法班,我很熱愛書法,但我的書法學習之路卻充滿了風風雨雨,酸甜苦辣。
記得剛上書法班時,老師教我們寫“大”這個字,我一開始認為這很簡單,但後來才發現很難,一個個筆畫歪歪扭扭,我便開始了嘗試,一遍又一遍的寫著一個字,終於多次過後,我寫的字越來越好看,其他字也寫得很好,老師也表揚我很多次,我第一次認識到努力與嘗試的力量。
這個夏天,我還不會騎自行車,於是,我決定要開始學習騎車,天氣十分燥熱,知了不斷聒噪的叫著,我自信滿滿的騎上自行車,開始了我的嘗試。
我踏上車子,手握車把,騎了起來,車子搖搖擺擺,飄忽不定,像個喝了酒的醉漢,我的信心一下子被恐懼感到了九霄雲外,雙手死死地把住車把,出了一手心的汗,最終車子還是不爭氣的倒了下來,我沒來得及下車,狼狽的摔在地上,絲絲血絲從面板中滲了出來,我疼痛難忍,烈日炎炎下,我的汗一滴滴的滴下來,我不想放棄,開始了再一次的嘗試,卻還是以失敗告終,我的心裡打起了退堂鼓。
“再來一次”,這時,突然從心底冒出一個聲音,若有若無,虛無縹緲,卻足以是我站起來,頂著烈日繼續嘗試,我的眼神堅定了許多,我跨上了車子,用堅定的信念支撐住毫無水分的軀體,依然嘗試,我努力地向前蹬車,車子又開始了劇烈的搖擺,我的心裡開始有些發慌,但我盡力讓自己冷靜下來,讓我找到重心和平衡,冥冥中的一種力量,使我找到了騎車的感覺,車身不再搖晃,恢復了正常,陣陣微風迎面吹來,拂起我被汗浸透的髮絲,我好似吞下一口甘露,心曠神怡,在我不懈的努力和嘗試下,我終於學會了騎車,一股自豪之情油然而生,因為我戰勝了自己。
這次經歷,使我明白了,當嘗試成為老朋友,便能迸發出新的力量。人生中還會有許多挫折,選擇嘗試,我的人生更精彩。
放下塵心,享受人生 篇20
高二作文 ,272字反觀現在,在紛紛擾擾,根本停不下來的社會中,我們是否能保持一顆素心,享受自己的人生呢?
那傲骨儒氣,不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國學大師的他一直認為自己只是一個普通人;楊絳先生從不開作品交流會,永遠都是默默關注這個社會。大師尚且如此,而我們又為何不能放下塵心,我們又怎能不屑那一顆寧靜之心?
給自己一個機會,放下塵心,聽一聽春天的鳥聲,夏天的蟬聲,秋天的蟲聲,冬天的雪聲。享受自己的人生,為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時代,堅守一份簡樸、恬靜淡泊的人生,其實就是精彩人生。
放下塵心,素心做人,方能享受一份真正屬於自己的精彩的人生。