以燈為話題相關作文20篇

以燈為話題篇1

高三作文 ,1105字

身後是輕柔的音樂和溫暖的燈光。迎著窗眼裡送上面龐的輕風，我無法留心自己的影子，心，早已陶醉在不遠處那一片燦爛的燈海里……突然，我想起了家。

我家在一片湖區的中心，一條窄窄的林蔭道，把我家同外面的世界聯絡起來。大湖裡種滿了蓮。每到夏天，近岸的水面碧波盪漾。再遠點的地方，一朵朵粉紅的，雪白的蓮花亭亭玉立，輕風微拂，送來陣陣荷香；若是那調皮的風兒稍稍一使勁，湖中千萬翠綠的荷葉翻飛，湖面便翠浪翻滾，我家那幢用紅磚搭建的房子，此時就成了翠海中的一艘油輪了。

憶及燈，腦海中便浮現出在夏夜中的我家。湖很大，四面都居住著世代環水而居的人家。每當天空拉開夜的幕布，青蛙與蛐蛐們奏起交響樂時，那一盞連著一盞的燈陸陸續續地亮起。湖面漾起的風是隱形的鏈子，串起這些散落的小巧的夜明珠。我家漂在燈海里。

盛夏的傍晚，我們在湖中嬉戲，揀起那片片被清風逗落的荷花花瓣。晚上，我們在一片片花瓣裡滴一點點偷來的菜油，放一根短短的棉線，點燃，放入水中，一字排開，小巧別緻的河燈便順風飄去。我們蹲在水邊，虔誠地看著水中飄去的點點燈光，就像現在看著我們已逝的童年，漸漸遠去，然後不見……

我家四周種滿了樹，濃郁的樹蔭使房子躲在樹的懷抱裡。從遠處望，只看到一個稍稍突起的瓦楞。屋後，是一條小道，兩旁長滿了高大的杉樹。白天走在小道上讓人覺得靜謐，夜晚走在小道上可就讓人感覺陰森了。可年少的我們，時常頭腦發熱，哪顧得了這些。睛朗的夜裡閒不住了，便邀著去散步。頭頂著銀白色的月光，腳踩著輕軟的野草，耳畔迴盪著不歇的蟲鳴，頭上偶爾飛過一隻晚歸的水鳥，還有輕輕的浪花的吟唱，愜意極了。但也有害怕的時候，太晚了，又走遠了，月兒躲進雲層了。我們緊緊地攥著對方的手，故作輕鬆地唱歌，大聲講話……直到看見從家的窗眼裡透出的那一丁點兒黃暈，我們才把吊在嗓眼裡的心放下來，飛快地奔回家。

我喜靜，可偏偏喧鬧無處不在。秋天的傍晚，安靜的小道給我提供了一個好去處。夕陽西下，留下一些眷戀的餘暈穿過樹梢一丁點兒的枯葉，在路面上映下一個個零落的斑點。我一個人漫步其中，獨享這份難得的寧靜。仰看那被樹枝分割的藍絲絨般的天，秋風拂過，帶走了些許未落的枯葉，帶走了些夢想。枯葉從樹枝墜落，耗盡生命的光華，在最後一刻仍留戀地展現自己輕盈的舞姿，徐徐翻飛，在金色的光照裡，光滑的葉背反射出耀眼的光，彷彿一隻美麗的飛蛾，在精彩的表演後，義無反顧地撲向火海。我開始思索人生。於是拾起這秋天留下的美麗，靜坐湖畔。陽光毫不吝嗇地將波浪塗成閃亮的金色，把遠方的天染紅。我看著一圈一圈盪開的金色漣漪，思緒隨之飄向更遠的遠方……直到對岸，星星點點的燈亮了，我才從沉思中收回漫無邊際的思緒。

該回家了。

以燈為話題的作文篇2

國小五年級作文 ,441字

在幽靜，黑漆漆的一個萬聖節夜晚，我看著路燈，想到了什麼。

燈是幫助人們照明的，它們無私奉獻，推已及人，定有遠大志向和抱負。它們雖然不是人，但精神值得許多人敬佩，敬慕。我常常想，為什麼燈會無私奉獻為人服務呢？

人們造出了燈，不停的幫助它們，讓它們變得更先進，有燈壞了，就會維修，似乎各式各樣的燈在報答人們呢！真是互幫互助，樂於助人，推己及人，理所當然啊！

黑黑的夜晚有星星閃爍，為啥還要燈呢？為了人們的安全呀！不止路燈為人類照明，還有很多燈為人提供幫助。

廊燈：為人們提供便利，不然玩黑夜開門啊，恐怕你連門都找不到吧；檯燈：為小孩寫作業著想；車燈：安全出行，人命只有一條……

由燈我想到了人：有些人無私奉獻，別人不但不知，還來添亂，給別人增加負擔，如警察，老師，課代表，小組長……希望你的奉獻，能得到鼓勵，人心是軟的，總有善良的一面，好的人總會更好，我們要讓愛傳遍全世界，讓燈把你的心照亮，不在冷血，而要有愛！

人不能在這樣下去了，否則，只會越來越冷血，冷酷、無情！

讓愛傳遍世界吧！

以燈為話題的作文篇3

國小五年級作文 ,490字

燈，是人類的日常必備，是人生成長的關鍵，是黑暗與光明的分界點。

勇氣之燈

以前，我十分膽小，上課也不敢舉手發言，連話也不敢多說。老師叫到我，讓我回答問是，我站起身，雙腳發軟，連聲音都在顫抖，小得像蚊子，沒有一個人聽得見。現在，我不再像以前那麼膽小了，我始終相信自己。在課堂，老師一提問，我第一個把手舉得高高的，希望老師叫到我。我站起來，也聲音洪亮，字正腔圓。這一切的改變都是爸爸的一句話，他曾經說過：“兩隻小螞蟻，都必和比它們大凡十倍的蜘蛛搏一搏，我們是人類，更應該比他們強。”從他的話語中，我懂了，也變了。

勤勞之燈

小時候，我很懶，總是什麼都不做，把媽媽交給我的事情都推掉。現在我很勤勞，每天都幫媽媽洗碗，掃地，倒垃圾。這一切的改變是媽媽的一句話：“小孩子應該自立，才能面對社會的各種風雨。”聽了她的話，我懂了，也變了。

責任之燈

以前，我是個懵懂的小孩子，從來不知道責任的意思。後來，老師告訴我：“每個人都有自己的責任，小學生就應該好好學習，天天向上。”從此，我懂了，我們不能因為小，而逃脫責任。

看！這就是心靈之燈，是伴隨我們一生的燈，是改變我們想法的燈，是一個智慧的燈。

以燈為話題的作文篇4

國二作文 ,435字

黑夜象徵著孤獨，象徵著寂寞，而在這悠悠漫長的黑夜裡。只有那麼默默發光的燈卻可以帶來無限的光明。

每當夜幕降臨時，街邊的燈開始發揮它的作用，為歸家的人們指引道路，儘管它在這黑夜裡顯得渺小微弱，可它依舊用自己最大的能力發光發亮。它像失意的人一樣淒涼，一樣孤獨，只是他希望那些失意的人能衝破人生的黑暗，就像他自己一樣給人們帶來光明，希望。

每當我埋頭寫作業的時候，檯燈給我照亮書本，讓我看清題目內容，檯燈的光是那樣的柔和，不刺眼，照在書本上的光是那麼柔。它從來不抱怨我寫到很晚，或者看書看的很晚，而是默默地為我貢獻著光亮，一直到我入睡，它才可以休息。

每當我仰望天空時，天上的孔明燈閃爍著光芒，它代表著人們的祝願和希望。寄託著人們的思想飄入天空。

在每個人的人生總有幾步是關鍵，而這時老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運，每當遇到困難時，總有老師您幫我及時化解，帶我走出人生的低谷。

無論是什麼燈，他們都為了我們而活，它讓整個黑夜不再孤單，不再迷茫，不再寂寞。

以燈為話題的作文篇5

國三作文 ,4830字

【篇一：以燈為話題的作文】

人的一生，就像一部燈的變遷史，為什麼我會這麼說呢？聽我給你慢慢道來。

人一出生，就像一根蠟燭，很容易受傷，很容易夭折。就像蠟燭，輕輕一吹，它的火焰就開始搖擺；風再大一點，它可能就熄滅了。

大概五六歲時，人像煤油燈，可以長時間照明瞭，但一不小心，就可能帶來火災。也正是在這時，我們步入學堂。

七歲到二十多歲，人像檯燈，常常一亮就亮到晚上七八點甚至十一二點，我們在這個階段，汲取了人生中最多的養分—知識。

步入社會，開始工作，我們又變成了一串串燈中的一個。我們開始發現，在社會中一個人單幹的成功率很低；還發現，一些人只是為了利益才接近你，我們開始對他們敬而遠之。

工作幾年後，我們是夜裡的電燈，常常加班加點工作，用自己最大的努力來換取更美好的人生，更光明的未來。

五六十歲臨近退休，我們開始變得力不從心，向快沒有電能的電燈。在這時，我們慢慢地將生活的重心轉向家庭，開始去融入這個溫暖的集體。

剩下的二十幾年，我們開始享受屬於自己的人生，但我們也像一隻被用了很長時間而快要停止工作的燈，我們對社會的義務接近尾聲，我們的一生也即將結束。

人的一生，從蠟燭到煤油燈，直到一盞舊燈，我們一直在發出光亮，為這個世界變得更美好去奉獻出自己的一份力，每個人都會經歷這過程，許多人平淡無奇的離開，也有人奮力發出自己一生中最亮的一刻，因為他們相信奮鬥過的人生不會平淡，奮鬥過的人生更不會後悔。

每個人都有著改變世界的初心，但許多都被時間的長河湮沒，讓我們把握好初心這盞燈，勇敢地去追逐自己的夢想。

【篇二：以燈為話題的作文】

這裡的冬天，很冷。天就像被潑上黑漆的幕布，伸手不見五指。我跌跌撞撞得在樹林裡摸索，又冷又餓。和訪查團丟走丟的我，已經一下午都在不停的奔走。我努力用早已冬得無知覺的手指按開開機鍵。我在心裡嘆口氣，還是沒有訊號，現在的時間是凌晨兩點鐘左右。

我站在黑暗中努力得找尋方向，今天是陰天，北斗七星也沒了蹤影，抬眼望去，就好像頭頂一片黑暗的深淵。心裡莫名發慌，但我還是一直走動。因為我知道，一旦停下來，我就有可能永遠在這片寒冷的極北森林中沉睡。

好冷，身上的棉襖似乎被凍成了硬邦邦的冰塊，絲毫不起保暖作用。氣喘吁吁撥出的霧氣，在睫毛上凍成了冰屑。感覺身體都不是自己的了，但是像機器人一樣左右腿不停的邁動。

正當我快要絕望時，一絲微弱的燈光出現在黑暗中。我就像一個溺水的人，抓住了最後一根救命稻草，奔了出去。

那是一個小小的木頭房子，一盞燈永不知疲倦地掛在那裡，指引著迷途人的方向。

我敲了敲門，給我開門的是一位老人。他看見又冷又餓又餓又累的我，連忙把我招呼進去，給我倒了一杯熱乎乎的水，又給了我可以令人飽腹的食物。

他是這裡的護林人，已經保護了這片林子四十年了。他的工作就是保護森林，不讓偷獵的偷獵，以及指引迷路的遊客。

我們這位護林人為什麼要在門口掛一盞長明燈。他眯著眼睛，喝著冒著熱氣的水笑道：“那是為了讓身處黑暗中的人，不再恐慌。”這盞燈，一亮，就是四十年。

第二天，訪查團找到了護林人的小屋。我與年老的護林人告別。護林人站在小屋門口朝我招手。那一刻，那盞燈與護林人的身影深深刻入我的腦海。讓我再也無法忘懷。

人生何嘗不是這樣，我也要做一盞燈，為他人指引方向。

【篇三：以燈為話題的作文】

燈是一個名詞，是科學家愛迪生偶然發明的工具，它只是一個普普通通用來照明的工具，但它在我的心中卻有著非同尋常的意義。

時間飛逝，轉眼就到了初三的學習生涯，眼看著中考即將來臨，老師們和學生就猶如熱鍋上的螞蟻，每天在題海中遨遊，學校為了給學生們提供更多有效的學習時間，在下午五節課的基礎上又增加了一個長達一個半小時的晚自習供學生們複習。在每天繁忙的學習生活之後，我徒步一人踏上回家之路。

每天回家的時候都將近十點多，路上早已沒有人來往，只有天上閃閃的星星依舊照耀著我，路燈下的我在街道上向家的方向前行著，身邊有許多如我一般的學生也各奔東西，我抬頭一望，突然發現前方的住宅樓上有一戶人家陽臺上的燈光十分醒目，這使我清晰地想到自己家陽臺上的燈，每天晚上我們家都會一如既往地亮著，它在極為漆黑的小區奪人目光。當我開啟房門，迎來的卻是父母親溫暖的懷抱和殷切的問候，這才意識到，陽臺上的燈就如同父母的心，父母的心如同陽臺上的燈等待著我的歸來。每天凌晨起床，總是父母叫我起床，開啟陽臺上的燈，待我洗漱完畢後，端上一碗溫熱牛奶和麵包，然後送我去上學。燈就如同我們的父母，每天最早起床，最晚睡覺，按時陪辦我們學習，燈就是父母的心，我們就如同是燈中的支柱，父母把我們看成他們的核心，看成他們必不可缺的靈魂，我們應該努力奮鬥，好好學習，才能用成果來回報陽臺上的燈，回報父母。

燈雖然是一些普通的東西，但在我這裡卻有著極為不平凡的意義。

【篇四：以燈為話題的作文】

彼岸花開花彼岸，走馬觀燈。

——題記

又是一年元宵佳節，在這月圓夜，一家人去欣賞街上的元宵彩燈，未嘗不是一件其樂融融的事。

中國彩燈的藝術，始於魏晉南北朝，至元明時已經有了元宵看燈的習俗，彩燈有許多種，如走馬燈、圓籠燈、歲燈、黛燈等等。其中最常見的便是走馬燈和圓籠燈(家鄉俗稱燈籠)。可不其然，出了家門，向著今年元宵晚會舉辦的地方駛去，一路中處處均為圓籠燈，紅裡透亮，十分耀眼。

到達了目的地，我們就向山上走去，去參加一年一度的燈會。現場燈如晝，最吸引我的是山頂正中平臺上釋放著那顆奇世之燈——燈籠高有數十米，寬也有數十米，燈上有一副對聯，題為“年年有餘，歲歲安康。”濃濃的春節味道四處飄散。燈上還畫著有象徵吉祥的圖騰—中國龍。燈籠兩側插滿了墨梅與松柏，象徵著中華人民堅貞不拔勇於奮鬥的時代精神。

在美妙的音樂聲中，主持人宣佈了燈節晚會的開始，兩側的電子燈就顯出了“恭賀新春”四個大字，眨眼間，全場所有的燈全部熄滅，又是一剎那，一個女明星唱著“張燈結綵美不美”走了出來。群演們分別手執一把歲燈和一個燈籠出來舞蹈。看著這精神的舞姿，我不禁為中華文化的博大精深感到自豪……

路邊小攤有猜燈謎等各種各樣的活動，只見店主手執一把蒲扇說著燈謎，一群大學生在爭先恐後的搶答，現場氣氛再次熱鬧起來。

節目精彩紛呈，不覺已至深夜，元宵晚會在大家的掌聲中完美落幕。主持人在祝願大家元宵節快樂的同時，也希望我們的國家會越來越繁榮昌盛，我們的生活會越來越好。

【篇五：以燈為話題的作文】

每天我見到最早的光，是燈。

在我們這個年紀，好像就是拼搏的代名詞。我們好像一直都沒有停止過奔跑。

燈，是一個司空見慣的東西。每天我一睜眼就看到了它，它也總是亮著，伴隨我一同醒來，我有時會看著它茫然無措。他亮了，我就該走了。

在路上，我又看到我兩旁拉長的身影。那橙色的暖光打在我身上，路燈則是在兩旁站立，像一個個高大威猛的士兵守護著我。內心平添了一份安心，一份溫暖。早上好，我的士兵們！

到學校又會有許多燈。它們調皮地站在我上面，與我一起晨讀，與我一起成長。只見它朝我眨眨眼睛便睡著了。它可真是小懶鬼，從上午睡到傍晚，你瞧它才睜開眼睛。

我與風相伴，月相與，影相隨。風塵僕僕，回到了家。燈是暖的，是亮的，是寄託了愛的。我走到院中時，就看到我房間中的燈亮著。這是父親的一種習慣，我也從未問過為什麼。因為我知道那是父親對我的掛念，我的心也被這一盞燈，溫暖。

還有一盞燈，它在我心中。它無形勝有形，它像一個精靈，在我孤獨，迷惘時站出來為我照亮。當我在人生十字路口徘徊時，它總為我指引方向。

我更願意做一盞燈。在你迷路時為你照明前路；在你孤獨時為你送去暖光；在你迷茫時幫你做出選擇；在你犯錯時將你帶回正道。

我願意做這一盞燈，為國家盡我一點綿薄之力，集腋成裘，聚沙成塔，用點點燈光，照亮民族大好前景。

即便前路永夜，我們也永不放棄對光明的追求。

光是我們生命的信仰。

光明必將戰勝黑暗，我們必將改變現狀。

【篇六：以燈為話題的作文】

燈是光明，照引著我們前進，燈是溫暖，暖和了我們的心房，燈是共產黨，指引我們前行。

——題記

姥姥說，她那會兒家裡用煤油燈，用蠟燭，亮光很小，也很弱。媽媽說她們那個時候用上了電燈，燈絲是用鎢絲做的，光是黃顏色的，照滿了整個屋子，很好看的。我說我們這代用上了白熾燈，節能燈，發出柔和的白光，從遠外看也可以看到家裡的暖。不管是什麼燈都給我們眼前帶來光明。

1978年，中國打開了通往世界的大門，那大門開啟時的碰撞聲，響徹了整個中國，宣示一個新世紀的來臨。外國的工廠技術蜂擁而至，中國的工廠也走出國門，邁向世界。2018年，習近平總書記宣佈中國的大門將越開越大，中國要成為開放型國家。（對於政治的表述一定要準確，這方面要多注意——編者）

四十年，發生了什麼？四十年，人生有幾個四十年？四十年，幾代人奮力拼搏，使中國從一個農業國家發展為工業化國家。也許，中國還存在著一些問題，但要相信，中國正在發展，發展是無限的，中國前行的路上看不見盡頭，但是隻要手中有明燈，到哪裡都有路。今天明亮的教室裡有孩子讀書的身影，明天中國偉大建設的藍圖上就有我們的影子。

1921年，中國共產黨成立；1949年，中華人民共和國成立；1978年，中國開始改革開放；2001年，中國加入世貿組織；2018年，中國建成港珠澳大橋……中國人民在不斷前行，隨著歷史車輪滾滾向前，我們正向世界見證中國的偉大創舉。

四十年，黨領導了改革開放的四十年；國家強起來了，人民富起來了。四十年，中國共產黨如燈一樣，照亮了中國特色社會主義道路，引領了民族復興的偉大中國夢！

【篇七：以燈為話題的作文】

燈，一個熟悉而又平凡的物件。燈是那麼地普通，以至於我們在生活中常常只記得它的照明作用，而忘卻了它的其他深刻意義。在我的生活中，有許多盞不平凡的燈，照亮著我人生的道路。

母親

母親是我人生中的第一盞明燈。當我呱呱墜地時，她就給我帶來了光明，驅散了黑暗。

母親是我人生的啟蒙老師。在我小的時候，母親就開始教我識字、讀書、背唐詩，更教會了我很多人生的哲理。在我跌倒時，她扶我站起；在我悲傷時，她為我驅散心頭的陰霾；在我感到迷茫時，她為我指明前行的方向。母親這盞燈，散發出來的不是光，是愛，這盞燈，會伴我前行，使我走的更穩、更遠。

老師

老師是我心中的又有一盞燈。

從幼兒園開始，到小學，再到中學，都一直散發出溫和的光，灑在我的身上，照耀在我的心底。

老師是我的“第二媽媽”。老師像我的母親一樣，常常給我親切的關懷與問候。記得上小學的時候，有一次考試我考砸了，語文才得了七十幾分。我當時十分傷心、沮喪，似乎對生活都失去了信心。我們的班主任老師——劉老師在瞭解到我的情況之後，把我喊到了辦公室。到那兒，當她聽完我的訴說之後，什麼也沒說，只是溫和地看著我。待我平靜下來以後，她就耐心地與我分析考試失敗的原因，並鼓勵我要重拾信心、振作起來。在她的一番諄諄教誨之後，我終於找回了我自己，開始變得樂觀，開朗起來，並在下一次考試當中取得了滿意的成績。

朋友

朋友是我生活中的另一盞至關重要的燈。孔子說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。可見朋友的重要性。朋友這盞燈，在我喜悅時與我分享快樂，在我陷入困難時向我伸出援助之手，在我失落悲傷時為我排憂解難。可以說，如果沒有朋友，我的生活也將會是一片昏暗。

這三盞燈——母親、老師與朋友，是我揚帆遠航的小船上的明燈。即使在漆黑的夜裡航行，只要有了他們，我就可以到達成功與夢想的彼岸。

以燈為話題篇6

國二作文 ,512字

夕陽悄落，染紅了雲層。又是一天的傍晚。不知何時路燈亮起來了，這一切剛剛好。

這燈光和著黃昏，顯得那麼和煦，昏黃的燈光投射在人們身上，帶著一絲疲倦向溫暖的港灣走去，像歸巢的倦鳥一般。

又不知何時，星星竄上了天空。街上的人更少了，遠遠望去，稀疏的人影就像天上的星星一樣，我想：地上的人們是怕天上的星星寂寞吧！

夜，悄然降臨，燈已在孤獨中靜靜地佇立很久了，默默注視著一切，偶爾有幾隻小蟲飛過來，燈只默默地笑著看著它飛舞。一切都靜悄悄地，與他做伴的，也許只有他孤獨的身影罷了。

靜靜地，靜靜地，它佇立著，它投下了安詳的光，溫暖著死寂的夜，向黑暗著射著希望之光。

它就這樣靜靜的守著孤獨的夜，守護著萬家的安寧，守護著安靜沉睡的世界。

黎明還是來了，第一縷陽光穿過了地平線，清晨第一縷陽光向世界宣告著黑夜再一次地結束了，靜默地守護了一夜的孤獨的守護者——燈，投出了最後一束光，結束了最後一個夢。它的工作結束了，他滿足地笑了笑。滿足又沉重地閉上了眼。

清晨的世界與往常一樣美，人們又忙碌起來了，他們不知是誰為他們靜靜地守護了一夜。

……

夜，一盞燈靜靜守護著它，無怨無悔，不離不棄。

以燈為話題篇7

國二作文 ,1085字

我默默嘆息：出一個廈門島，為了一個清明掃墓，竟堵車堵了一個半小時。看著前方紅燈一片，汽車在緩慢的蠕動著，這是一條由車尾燈鋪成的無邊無際的漫漫長路。

燈是什麼？是古時人們對光明的追求，如今卻淪為我在高速路上的無限絕望。我隨著汽車在座位上蠕動著，無所事事，看著一片片堵車的紅色燈海。我的心更加浮躁了。我問媽媽：“我們按這樣走下去，何時才能到達？”媽媽平靜地回答：“反正目的地我們已經定下了，就這樣平靜的走吧，總能到家吧。”媽媽半倚在座椅上，眯縫著眼，似乎眼前刺眼的紅燈與她無關。我也學著她慢慢地倚靠著座椅，雙眼凝望著窗外的車尾燈，靜靜發呆，思緒漸漸飛揚……

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”有志青年準備參加一年一度的考試，做著入京趕考的最後複習。每個清晨他隨雞鳴而起，望著一片漆黑的原野，他長吸一口氣，點上一支燭，提起手中筆疾書，為了證明自己、實現志向，他細心閱讀那一本本可倒背如流的書，一次次重新品味，一遍遍對自己的心中光明不懈追求。那燈下，是他對自己志向的負責和對未來的期許。

“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“佩劍文人”辛棄疾在燈下無時無刻不希望著自己能夠殺上戰場，遠赴邊疆。深夜酒醉，一個人獨自身處帳外，藉著燈火，看著自己那寒氣逼人的寶劍，想象著自己明日能立下不世之功。也許這是一種個人英雄主義，但確實是多麼雄壯！那光明的號角激盪在他自己的夢中。那燈下，是他心中對立下戰功的渴望和自己雄心壯志。

前方依舊是燈海一片，車流卻在緩緩前行，我的心也不再那麼躁動了。

“何時共剪西窗燭，共話巴山夜雨時”，李商隱身在他鄉蜀地，將所有的鄉愁與對團聚的美好向往共同置身於其貴如千金的家書上，想象著與妻子挑燈夜談，述說自己在一個個孤獨的夜裡的所思所想，多麼美好的嚮往啊！那巴山夜雨，化作了那一點一滴的思念，鋪亮了他還鄉之路。那燈下，是他對親人的濃濃真情。

我的心慢慢澄淨，不再那麼焦躁了。慎終追遠，清明節掃墓是中華民族自古以來的傳統，表達的是對已逝親人的哀思。堵點車又算什麼呢？

前方仍是汽車組成的洪流。而我卻明白了：達成一個目標並不總是順順利利一蹴而就的。那天的車燈之所以格外醒目，是因為高速上原是黑暗的。生活也是如此，有風雨才有彩虹。希望是生活中永不熄滅的明燈，我們只要保持對於光明的嚮往，永不停下前進的腳步，初心不改，總能到達。

那夜耀眼的汽車尾燈，照亮的是我前進的道路。那燈下，是我成長的見證。

以愛為話題篇8

話題作文 ,732字

愛能感動整個世界，而他們，造就了愛如果說愛如珍珠，那他們便璀璨奪目，萬丈光芒；如果說愛如光明，那他們便亮若星辰，熠熠生輝；如果說愛如雪花，那他們便純潔無暇，滌盪靈魂；如果說愛如大海，那他們便氣勢磅礴，撼天動地。

他們明明是最平凡的人，彷彿一旦沒入人海，就不見了蹤影，可他們同時又是這個世界上的巨人，用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻給大山，送走一撥又一撥莘莘學子。姚媽媽用最後的生命與時間賽跑，為兒女一針一線地刺繡出愛的長河。黃老為了祖國核潛艇研製而隱姓埋名，一生不為人所知。但是，這些名字將永遠在歷史的長河裡閃閃發光，亙古不變。

一滴清淚終究還是沒忍下來，啪嗒一聲重重地落在手背，我慌忙用手擦去，卻發現我的眼眶裡早已蓄滿了淚水。誰能想到，這其中任何一件足以讓天地為之動容的讚歌，都是那麼真實的存在。

陳俊貴先生為了戰友生前的一句遺願，苦苦找尋了二十多個春秋，終是杳無音訊。他懷揣著愧疚，帶著妻兒，毅然踏上了前往冰雪帝國的道路。皇天不負有心人，他終於找到了當年班長生死相托的家人，只可惜事過境遷，戰友的父母因年邁離世，他跪倒在戰友父母墓前失聲痛哭。完成諾言後，他再次堅定地回到冰雪帝國，守衛著長眠於此的冰雪戰士。

陳俊貴，這三個字裡到底蘊涵了多大的力量，他用自己的事蹟譜寫了一首冰雪讚歌，這三個字將永遠迴盪在冰雪帝國，響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂的鬆，永遠屹立在我們千千萬萬中華兒女心中，巋然不動。恍惚間，我彷彿看到了那個守墓人，那座凝聚著力量的大雪山，那些戰士不朽的靈魂！

愛如陽光般灑在世界的每個角落，感動也灑在我們每個人心中，他們便是傳播愛的使者，我們沐浴著愛的陽光，感受心靈間的溫暖，世界正因為有了他們，才擁有感動，擁有愛！