令人鬧心的同桌相關作文20篇
令人鬧心的同桌 篇1
寫人作文 ,598字星期五下午的第三節課，數學老師可能有急事，讓我們先寫作業，然後就急急忙忙地出去了。
我的同桌鬍子森看到老師出去了，就開始搗亂起來。他先是撕了一張白紙，往上面吐了一口唾沫，然後把紙折成紙團，悄悄的扔進了後邊同學的抽屜裡。見自己的陰謀得逞了，嘴角便露出了得意的笑容，不過沒多大會兒，他好像又在計劃什麼陰謀詭計。
果然不出我所料，他又拿起一把尺子。又把唾沫吐在了尺子上，接著，他又把吐在尺子上的唾沫抹到了桌子上。我們這一組的人都覺得他太噁心了，有的說要報告給老師。鬍子森聽我們要告老師，趕緊擺出一副可憐巴巴的樣子對組長說：“哎，別告呀，咱們有話好說嘛，我保證再也不惡作劇了。”“好吧，就給你一次機會吧。”組長無奈地對鬍子森說道。
可是“江山易改，本性難移。”鬍子森剛保證過，就又不安分了。他拿出用來抄作業的小本子，然後在小本子上寫：張奇奇是頭豬。然後還畫了一個大豬頭，傳給了坐在他前面的張奇奇。張奇奇見了，也在本子上“奮筆疾書”起來。不料，就在他們傳小紙條時，恰好被剛走回來的數學老師發現了。老師厲聲說道：“鬍子森、張奇奇，你們給我站到後面反思一下自己的行為。”於是，他們兩個低著頭灰溜溜地走到了後面。
唉，有這樣一個同桌真讓人鬧心，我還是希望同桌改掉這個愛說話、搗亂的壞毛病。
令人頭疼的同桌 篇2
寫人作文 ,765字要說我的同桌啊，那是百分百地招人煩，怪不得，他在我們班只有三四個朋友。
他在“絕交”和“和好”這兩件事上尤其煩人。
有一天上午，他又一本正經地對我說：“絕—交！”我以為終於能擺脫他了，便痛快答應了。可不到一刻鐘，他又嬉皮笑臉地向我蹭過來：“咱們和好吧……”我抬起頭，瞥了他一眼，沒理他。
這一天下來，我統計了一下，他總共和我絕交了有35次。
還有一次，剛下課，他無緣無故突然打了我一下。
我問他：“你打我幹什麼？”
他說：“無聊”
真是無語。我便以迅雷不及掩耳之勢也打了他一下。他也問我，幹什麼？我也說，無聊，然後，他說，無聊怎麼能打人呢？我反問他，那你怎麼能打人呢？他又說，那又不是故意的。緊接著，卻又把我的書架給弄倒了，還朝我做了個鬼臉，我正要和他理論，他卻早跑沒影了。
就這樣，一上午，他居然惡搞了四個同學。而且個個都是他的朋友。
最近的一次，我買了一個氣球，不知道什麼時候，他竟然悄悄地出現在了我身後，還想一把奪過來：”讓我玩玩唄，下午還你。”
我早就知道他的德性，所以立即奪過來說：“不行，你現在答應了，下午就賴賬了。”
他信誓旦旦地說：”這次不會了，我保證不會不還你。”
我知道，如果我一直不借給他，他一定會纏著我，八輩子都不會放棄。於是我說：
“那你拿一個東西做抵押。”
他便給我取了只剩下芝麻一樣大小的一塊橡皮。
我說：“我猜這個連一毛錢都不值吧？”
他便又拿過來半截鉛筆。說：“這下行了！”然後一把把氣球奪過去，飛奔出了教室。
我也真是拿他沒辦法，如果告訴老師，老師也不讓帶氣球，這樣只會爭個兩敗俱傷；如果去追他，估計他早跑遠了，我也追不上。
這就是我的“賴皮”同桌，你覺得他令人頭疼嗎？反正我是再也不想和他做同桌了。不過，你可不要告訴他我跟你說的這些話，如果你告訴了他，他就……唉，真是一言難盡啊！
令人敬佩的同桌 篇3
國小五年級作文 ,793字談起敬佩，大多數人都會下意識地想起一些大人物，但我敬佩的物件很平凡很生活，他就是我的同桌—小布丁。
小布丁是一個差等生，很不受待見，平日裡就是大家欺負的物件。也因為如此，他有了一個很不起眼的外號—小布丁。
我無奈地和他做同桌。起初我對他也是愛答不理的。但是在那件事後，我對他的態度有了180度的大轉彎。
那是一個普通的下午，一節語文課，老師佈置了三道作業題。
很簡單，我很快就寫完了。出於好奇，也出於無趣，我瞄了一眼他的作業，第一題才寫完。我看他依然像往常一樣，若有所思地望著窗外。
我們老師有一個規矩：交作業的時候，必須同桌一起交，否則一概不收。今天能按時交作業看來又沒戲了，我無奈地搖著頭。
作業裡有一道題是“抗美援朝始於哪一年，結束於哪一年？”我快速看了一眼同桌的，他答的是“始於1950年，末於1953年。”
我吃了一驚，大聲問：“這道題你會？”
“啊，當然！”同桌被我嚇到了，有些不知所措。
我半信半疑地打量著他，瞬間覺得我的同桌好像換了個人。
“抗美援朝總司令彭德懷、毛岸英曾在此犧牲。朝鮮半島政治分裂，一半為現今的朝鮮，一半為韓國……”
他接了下去，眼中閃爍著光芒，滔滔不絕地講著。
接著，他又畫了一張二戰時希特勒鼠式坦克草圖，說這是當時最大最重的坦克，一共可達180噸……
那個下午，他跟我講了好多好多，我們也聊了很久很久。
我驚奇地發現，我那不起眼的同桌竟是一個二戰專家兼武器專家。他可以把希特勒的事蹟倒背如流，也可以把1939年到現在為止的戰爭一一羅列出來，更熟知清政府毀滅的具體原因。
沒想到默默無聞的同桌，在講起歷史來，竟如此擅長。這件事後，我明白了一個道理：每個人都有自己的閃光點，我們不應該用學習成績去衡量一個人的全部。
打那以後，我就非常非常敬佩我的同桌了，雖然他在其他方面還有些不足，但一點都不影響我敬佩他。（公眾號：虎老師語文）
一個令人開心的時刻 篇4
國小四年級作文 ,416字天很熱，但我的心情是涼爽的，愉快的，因為我學會了兩項運動。
今天晚上，我和爸爸媽媽去迪卡儂玩，迪卡儂裡有各種體育器材，我自然最喜愛打籃球和玩啞鈴。正在我去啞鈴區的時候，一個小區朋友正在玩呼啦圈。他對我說：“你好，你玩不玩呼啦圈？”說完他不由分說硬把我拉到玩呼啦圈的地方。我的老天爺！他難道不知道我不會嗎？
我見他硬要讓我轉，我結巴道：“那，那個，我，我不會。”
他見我緊張的樣子，笑了：“瞧你緊張樣，笑死我了，哈哈哈。”我見他笑得那樣，上去給他一拳，他不笑了，然後對我說：“轉的時候只能前後扭。”我聽後找準節奏，然後轉得越來越快。轉起來了！我不禁手舞足蹈。
這時，又來了一個好朋友，他說：“去玩羽毛球啊？”“行！”另一個朋友贊同，他們又默契的把我架到了羽毛球區，“我不會啊！”我在心裡喊著。
那個人也知道我們不會，於是讓我們先學接球和拋球。我學了一陣子，覺得很容易，於是和他們對打。
一個暑假學會兩項運動，真是收穫不淺，開心多多啊！
令人痛心的瞬間 篇5
國小五年級作文 ,649字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地玩耍著。突然，一輛大貨車無情地呼嘯而過，我的心一緊，不禁閉上眼睛。我知道不幸的事情發生了……。直至大貨車的聲音逐漸消失了，我才慢慢地睜開眼。我睜開眼看到觸目驚心的一幕：只見一隻大家燕躺在冰冷的馬路上，仰望天空，眼神充滿了哀傷，接著抽搐了一下，便永遠地閉上眼睛。它的身旁都是鮮紅的血，它的羽毛被鮮血染紅，細雨輕輕地落到家燕的身上，像在為它奠祭……。
突然，一隻小雛燕打破此時的寂靜，它們長的太像了，像一對母女。可愛的雛燕飛到大家燕的身邊，歪著脖子，心裡很疑惑，好奇地說：“媽媽，快起來吧！您不說馬路上很危險嗎？我們回家吃飯吧。”大家燕沒有任何迴應。雛燕更疑惑了。一會兒，雛燕又歡快地叫道：“哈哈，媽媽，您別和我開玩笑了，快回家吧！再不回去，你的小寶貝就餓壞了！”雛燕打趣著，還推了一下大家燕。可大家燕始終沒有反應。
這次，雛燕真的急了。它用翅膀拍打著大家燕，瘋狂的喊著：“媽媽！媽媽！您快醒醒呀！”大家燕紋絲不動。雛燕用盡全力抓住大家燕的身體，拼命地扇動著翅膀，想把它帶回家。可稚嫩的雛燕哪裡拉得動大家燕結實的身體呢？雛燕總是不相信媽媽已離開它，有時張開翅膀為大家燕遮風擋雨；有時靠在它身邊，希望它醒來擁抱自己；有時疏理著它的羽毛，希望它醒來親吻自己；還有時……最終，雛燕絕望了。
它帶著沉痛的心走了，可始終捨不得媽媽，每走一步就回頭看看，希望媽媽會醒來再次與自己一起飛翔。可最終奇蹟沒有發生。這個令人痛心的瞬間，使我刻骨銘記於心。
令人傷心的一句話 篇6
國小五年級作文 ,391字我今生今世也忘不了媽媽那輕蔑、冷冰冰的眼神和趴在沙發上大哭不止的我。但我最忘不了的是媽媽那句話。為什麼會發生這一幕呢？
“啊，今天的奮鬥終於結束了！”我伸伸懶腰，開心地說。回到家裡，我的眼睛像一臺掃描器一樣在尋找一個東西。
“找啥呀？”媽媽問道。“我的辣條。”“啊，辣條呀，甩了。”“甩哪去了？”我抓抓頭皮，問道。“這個，啊！想起來了，丟垃圾桶裡去啦！你昨晚忘了凍冰箱，已經壞了。為了你的安全，不讓你吃已經壞了的食品，還不快感謝我？”媽媽驕傲地說。
我一下子轉過了頭，凝視著媽媽。嘴張得大大的，像要吃掉媽媽一樣。我眼前閃過了我投進第四顆球時的喜悅，老師獎給我的辣條。我癱在沙發上。
開始我還是在小聲地抽泣。“誰叫你不放冰箱，活該。”聽到這兒，我猶如中了晴天霹靂。開始放聲大哭。
最後，媽媽答應我新年時再補一包辣條給我。我這才停止了哭泣。可媽媽，你明白嗎？我傷心，不只是為了一包辣條。
令我敬佩的同桌 篇7
國小四年級作文 ,341字她不像失敗了以後會放棄的人，她是個成績好，愛幫助別人的人，她就是我的同桌姜楠四眼妹。她的臉胖乎乎的，眼睛不大，鼻子也很小。不過她的嘴很大。
別看她長得很普通，但她很優秀。她的成績每次都是90分以上，很少90分以下。當我遇見困難的時候，她都會幫我解決困難。
我記得有一次，考試前我有幾個英語單詞不會，而在這時是姜楠幫我解決了這個難題。果然，學霸教我的知識都是全對的，不然，我肯定是90分以下了。我還記得有一次在我值日的時候，我發現值日生少了三個，但必須要在五點把值日完成後下樓去，否則，老師就會批評我。這時已經走了很多人，就剩我和姜楠，但姜楠一句都不說，就幹了起來，我們兩個同心協力地把教室變得乾乾淨淨，並且按時下去，如果，姜楠不在那我就“死”定了。姜楠，謝謝你幫助我，我要向你學習！
令人痛心的變化 篇8
國小六年級作文 ,604字人們都不喜歡一成不變，都拒絕墨守成規，都討厭固步自封。可有時向前走的速度太快，會遺落過去那珍貴的美。
小時候常聽爸爸講他的故鄉。那是一個遠離塵囂，山清水秀的小鄉村。聽說那裡美得像畫一樣，一眼望去是綿延的綠，小丘陵起起伏伏，彷彿綠色的波浪；走近看還有靜靜的小河匍匐在小山丘之間，蜿蜒流淌，河水清澈，偶爾有調皮的魚兒跳出水面，真是大自然的精靈啊。爸爸還說，他們小時候一放學就三五成群跑到河邊捉魚摸蝦，捉不到魚的就摸幾個大河蚌來玩……每每聽著爸爸描述，我就會陷入美妙的遐想，如果我能去一次爸爸的故鄉那該多好呀！
今年暑假，我終於來到了魂牽夢繞的鄉村。當我下車踏入這片土地時，我失望極了，那想象中的鄉間小路並沒有出現，眼前是一條條整齊交錯的水泥路，路邊擠滿了參差不齊的自建樓房。那引起我無限遐想的小山丘也全都夷為平地，我去尋找夢中的小河，看到的只是深深的河床，和快要斷流的渾濁的河水。我繼續走著，一股酸臭撲鼻而來，原來是無人清理堆積成山的垃圾堆，各種顏色的塑料袋、塑料瓶，破碎的玻璃瓶，還有許許多多的被丟棄的衣服……我的心裡失落極了，這還是爸爸描述中故鄉嗎？
我看著這被肆意破壞的土地，彷彿看到了地球母親柔嫩的肌膚上一塊塊赤裸的傷疤。我心痛、憤怒，而又深深地自責。這一切不都是人類毫無節制的浪費和開發導致的嗎？時代在進步，生活質量也在提升，但是，希望我們在快節奏的生活中，也能珍惜大自然的恩賜，不要親手毀掉最初的美。
助人為樂的同桌 篇9
寫人作文 ,432字我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉來的同學，個子不高，有點兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。
他喜歡幫助別人，雖然才來班上不久，但是他和同學們相處的都很好。每當同學們有困難的時候，他就毫不猶豫地衝上前去為同學們排憂解難。他是同學們的“及時雨”。
記得一次資訊課時，老師要求我們用電腦上網，當走進微機室的時候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。因為我是“電腦白痴”，連開關機都不會，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說著話。我害羞的點點頭。然後，他就開始教我那個是開機鍵，點選哪裡開始上網，怎麼查東西，怎樣關機。在他的指導下，那焦急的心情也漸漸平靜下來。不一會兒，我就可以獨自上網查資料了。他還說：“你不要著急，遇到問題了就叫我。”下課了，我關了電腦走到他跟前說了句謝謝，他卻笑呵呵地說：“不用客氣，同學之間本就應該團結友愛，互相幫助。”
一件令人開心的事 篇10
國小六年級作文 ,568字在童年的記憶中，有各種各樣的事情，有令人愉快的、令人煩惱的、令人感動的……在開心的事情中，可能是看了一場有趣電影、看了一本有趣的書、與朋友一起朋友出去玩……但我做的一切件開心的事，既不是與朋友出去玩，也不是看了一場有趣的電影，而是做“神蛋”！
9歲那年，我和妹妹在鄉下奶奶家度假。一天，我做了一個“神蛋”。做好後，便迫不及待地叫妹妹來看。“過來看啊！咱家母雞下了個會滾的“蛋”！”“會滾的蛋，怎麼可能！你不要白日做夢了，好吧？”妹妹不屑的說。
見妹妹不過來，我便只好把“神蛋”拿到妹妹面前，一放到地上，“神蛋”就滾了起來。妹妹看到了，奇怪地問：“這雞蛋怎麼會滾呢？”為了顯示我的博學多才，我答到：“因為這不是一個普通的蛋。蛋殼裡面有一隻金龜子！”
“金龜子怎麼會鑽裡面去了呢？”
“你猜！”
妹妹猜不出來，只好央求我幫她做一個。因為我知道，如果我不幫她做的後果，所以只好答應了。
“但我需要你去花園裡抓一隻金龜子，拿一根針，一個雞蛋，一張紙。”話音剛落，妹妹就飛快的跑向後花園了。
過了一會兒，妹妹等著東西回來了。我們便開始製作“神蛋”了。
首先用針在蛋殼上戳個洞，把蛋液倒出來，再把蛋殼晾乾，把金龜子塞進去。最後，用紙把空子給封上。“‘神蛋’成功誕世！”妹妹也來不及說謝謝，就帶著“神蛋”去玩了。
我喜歡“神蛋”！因為它使我十分開心！
一件令人傷心的小事 篇11
敘事作文 ,350字數學課的上課鈴聲響了，老師開始發試卷了，我緊張地看著發試卷的同學，擔心極了：如果考砸了怎麼辦呀，回家肯定要被罵了。
發到了，我一看，竟然只有八十幾分，怎麼辦？我忐忑不安地想：如果拿著這樣的卷子回家，肯定會被罵的，說不定還會被小夥伴們嘲笑呢，這可怎麼辦呀？我焦急地說：“這下真死定了”。那時候的我，腦子彷彿是一堆亂麻，又好像是個短路的電腦一樣，一片空白。
放學到家了，我剛進門，媽媽就問：“你這次數學考了多少分，全班第幾名啊？”我沒說什麼，只是磨磨蹭蹭地拿出了那張試卷遞給了媽媽。我想：早知道會這麼悲催，我情願少玩一會兒，少玩一些電子遊戲，少在課上開小差，少磨蹭點時間了，少……總之，我只要能考出好成績，我什麼都願意。
這真是令人傷心的一件小事，我的心裡可難受了，用“心如刀割”都不能形容當時的心情了。
令人開心的一件事 篇12
國小三年級作文 ,468字最近發生了一件令我十分開心的事情，那就是我家的薄荷由小幼苗，變成了一大盆茂盛的綠色植物。
這盆薄荷是上個星期媽媽給我買的，那時候它只有五釐米左右高，莖很細，葉子也乾巴巴的，沒有一點兒水分，看起來像營養不良一樣。
一個星期後，我在客廳玩耍時，突然發現陽臺上多了一盆茂盛的綠色植物。我走近一看，發現竟然是一盆薄荷。它長得那麼茂盛，葉子油光發亮，並且有許多小葉子都偷偷地溜出了花盆外。我趕緊問媽媽：“媽媽，什麼時候買的薄荷呀？我們上週買的那一盆呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，這就是上週買的那一盆啊！”“咦，怎麼可能呢？上週它還只是小幼苗，這周怎麼變化那麼大呢？”媽媽摸著我的頭，耐心地解釋道：“薄荷的生命力特別頑強，並且它也在不斷地成長，在你吃飯的時候，上學的時候，玩耍的時候，睡覺的時候，都一直在成長。”聽了媽媽的話，我陷入沉思。
思考良久後，我終於明白了：只有付出，才有回報。不僅是薄荷，我們人也是一樣的，只有踏踏實實地努力，才會取得成功。
熱心的同桌 篇13
國小三年級作文 ,475字我的同桌叫小蘭，她今年九歲了，個子中等，她的臉白白嫩嫩的，像做過面膜似的，經常帶著笑容，笑起來有兩個小酒窩，可愛極了。她很熱心，我有問題她總能幫我解決。
有一次，快要上課了，可我的鋼筆卻像在和我玩捉迷藏，跑到我看不見的地方，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：肯定要被老師批評一頓了。正當我不知所措的時候，小蘭從筆袋裡拿出一直嶄新的鋼筆，遞到我的面前，笑著說：“你先用我的吧。”她真是太熱心了，拿著這隻嶄新的鋼筆，我感動極了。可沒過幾天，我的“粗心病”又犯了，居然把她借給我的筆弄丟了，我心想：被她發現，她肯定會大發雷霆的。我越想越怕，甚至都不敢和她說話。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“做錯了事，要向別人道歉，不然別人就不會和你做朋友了。”
最後，我重新買了一隻鋼筆，硬著頭皮去向小蘭道歉，小蘭聽後並沒有生我的氣。而是對我說：“你可一定要改一改粗心的毛病啊。”
這就是我的同桌——小蘭，她很熱心，很善良，我值得像她學習。
一件令人開心的事 篇14
國小三年級作文 ,556字生活中，有許許多多開心的事，有的藏在玩耍中，有的躲在遊戲時，還有的埋在閱讀裡，而我今天分享的開心事，卻在一場比賽中。
還記得寒假的前幾天，隆冬時節、寒風刺骨，但我一大早就穿上漂亮的裙子去參加春晚主持人海選。在媽媽的陪伴下，我來到了演播廳，我是女生組的30號，女生組一共有35人蔘賽，都是各個學校精挑細選的“高手”。面對這樣陌生的環境，我的心像一隻小兔子在跳一樣，十分緊張。
我來到了比賽現場，那裡大極了！現在女生組的第一個姐姐上場了，她表現得流暢又出彩，我的壓力更大了，害怕、緊張、擔心忘詞，壓得我喘不過氣來。但隨後的選手表現平平，我的自信心一點一點的增加，終於要輪到我了。我以最佳的狀態背出了準備好的臺詞，結果得到全場最高分98分。我暗自歡喜，卻不敢放鬆，後面還有第二輪和第三輪比賽。第三輪是現場抽題模擬主持，拿到抽到的題目後，在3分鐘內讀熟，並聲情並茂地主持出來。現在我已經不知道什麼是緊張了，全身心地投入到稿子中，自然贏得了熱烈的掌聲。
最終，我以全場總分第一名的成績成為2018年少兒春晚的主持人。當看到評委讚許的目光，當聽到觀眾認可的吶喊，當媽媽給我一個大大的擁抱，我的心裡比吃了蜜還甜！
這一次比賽，讓我懂得了只要努力，就沒有什麼做不到的，這真是一場令人無比開心的比賽呀！
令人傷心的一次月考 篇15
國一作文 ,705字每個人都有一件難以忘懷的事情，或開心，或傷心，這些事情，猶如一顆顆星星，在我們那似天空般的心靈裡閃爍，今天，我就挑出一件事情，給大家講講吧！
那是一個星期三的早上，“叮——”，隨著上課鈴聲的響起，班主任滿面春風的走了進來，胳膊底下，還夾著一沓試卷。
“同學們，我們這次考試還算不錯，大部分同學都及格了，只是……”老師意味深長地看了我一眼，沒再說什麼。
開始發試卷了，我心裡像十五個吊桶打水似的七上八下，生怕考不好，同桌的卷子已經發下來了——68分，看著她那欲哭無淚的表情，我更加擔心自己。
外面的風呼呼地吹著，拍打著窗戶，我的心情也像這天氣一樣陰暗，聽到老師叫我的名字，急忙起身取回了我的試卷，卻遲遲不敢翻開。
終於，我下定了決心，捏住卷邊使勁一翻，一個鮮紅的40出現在我眼前，看著這陌生而又熟悉的字跡，心裡有說不出的痛……
“譁”一聲，一位同學的書被掀倒在地，我的心隨之猛跳了一下，我彷彿已經看見父親拿起了棍子，看見母親無奈的嘆氣。
我後悔自己為什麼沒有考好，為什麼要辜負家人的期望？為什麼在考完之後不認真檢查？
這都怪我，都怪我不好好複習，都怪我不認真聽講，都怪我在考前還玩遊戲。如果我好好複習的話，就不會有這樣的結果。
“吧嗒吧嗒”我的眼淚不爭氣地流下來，我開始反思，反思自己的過錯，反思自己的成績，反思著自己帶給家人的失望。
這次考試我沒有考好，世上沒有賣後悔藥的，我會努力在下一次考試中取得成功。
一次令人揪心的旅行 篇16
國小五年級作文 ,855字去年暑假，爸爸媽媽帶我去九華山遊玩。
九華山，古稱陵陽山，九子山，為中國佛教四大名山之一，位於安徽省青陽縣，素有“東南第一山”之稱，傳說因唐朝李白《望九華贈青陽韋仲堪》詩：“昔在九江上，遙望九華峰，天河掛綠水，秀出水芙蓉。”而更名為“九華山”。
到了九華山景區已是下午，我們計劃今天先去登花臺。花臺很高，有1288米，要坐纜車才上得去。於是我們先去纜車售票處買了票，然後我懷著忐忑不安的心情排隊坐上纜車。坐穩後，纜車緩緩滑行，看著腳下越來越小的房子和樹，我覺得又刺激又害怕。當纜車走到快一半時，天空突然暗了下來，接著雷雨交加，還伴隨著閃電。纜車猛地一晃就停了下來。我們等了一會，沒有接到任何通知，爸爸就拿起手機，撥打客服電話，但客服人員回覆說正在搶修，在纜車上請不要打電話。於是，我們只能乾等著，過了幾分鐘，纜車動了起來，但馬上一個閃電打下來，纜車又停了。這時風雨更大了，纜車也晃得更厲害了，我的心情也更加不安了。當我們在焦急等待時，突然一個更大的閃電打了下來，不遠處的一個山頭被閃電擊中，瞬間著起火來，我心裡害怕極了，都不敢往下看。爸爸媽媽都在邊上跟說講話，告訴我別怕，已經有工作人員在處理了，等雨小點就可以走了。媽媽還一直摟著我。我想：爸爸媽媽應該和我一樣害怕吧，我不能讓他們擔心，我要勇敢。終於，在我感覺過了一個世紀那麼長的時候，閃電停了，纜車動了，它開始像條大蛇慢慢地慢慢地爬，終於爬到山頂了。我心中的一塊大石頭終於落了下來。從纜車上下來的時候，我的腿都有點抖，腳踏實地的感覺真好！
雨還在下，這個時候上山很危險，工作人員把我們安置在一個休息臺上休息。等了差不多一個小時，天終於放晴了，我們一群人浩浩蕩蕩地開始登頂。沿著石階走了半小時，我們才到花臺山頂，站上頂上往下看，果然是“一覽眾山小”，景色美極了！
通過此次旅遊，我知道了下次旅遊要提前做好攻略，先查好合適的天氣再出門。這真是一次令人揪心的旅行！
助人為樂的同桌 篇17
國小三年級作文 ,410字他人有難幫一幫，樂於助人熱心腸。
上語文課了，老師在前面一心一意地講課，同學們津津有味地聽著課。當老師說：“可以做作業了。”我就從書包裡翻文具盒，雖然文具盒翻到了，但是沒帶尺子，我的心裡像兔子一樣亂蹦亂跳，心想：這可怎麼辦，又要捱罵了。想著想著，我越來越著急，小聲地哭了出來。
這時，我的同桌用胳膊小心翼翼地碰碰我，把手放在嘴邊，悄悄地問我：“你怎麼呢？”我抽泣地說：“我忘帶尺子了。”同桌就說：“不要著急，我這裡有兩把尺子，我借你一把。”我用衣服擦了擦眼淚，說：“謝謝你。”他就從文具盒裡輕輕地拿出一把，放在他的手上，遞給了我。他說：“等下課了，你再還給我，下次不要粗心喲。”我感激地說：“知道了，有你真好。”
助人為樂的同桌真好，我要向他學習。
令人驚心的一幕 篇18
國小四年級作文 ,637字今天放學回家的路上，我正坐在小轎車裡面，望著窗外的綠樹紅花。當走到一個掉頭口的時候，突然，一輛身長十幾米的貨車直接從身後穿過，一下子擋在了我們前面。然後慢的像一隻蝸牛似的，一點一點的掉頭，等了將近十分鐘，它才離開。
當我還沉浸在剛剛那緊張的一瞬時，忽然，一輛類似於越野車的“紅豹子”，從後面穿過。不知是因為操作技術很嫻熟，想展示一下，還是因為真的有急事。像漂流一樣穿梭在車輛中間，不一會兒就走到了一個紅綠燈路口。前面明明閃著黃燈，可是，他還是加足了油門竄了過去，就差一點就撞上了一電動車。
遵守交通規則，是大多數人都一再強調的事情，但是，還是有許多人都違犯了這項規定，所以我們一定要遵守交通規則，這樣才能避免更多的傷害，以及交通事故的發生。
上週日，我們一家人準備去圖書城遊玩。在一個佈滿交通訊號燈的十字路口，看見一輛拉著石塊兒的貨車，像是剛轉過彎。爸爸說，可能是由於加速過猛，而拉的貨物又太重了，車就會偏向重的那一方，石塊兒便都掉了下來。原本我以為，沒砸著人就是萬幸了。但是，等我們過了路口，車開近了，我才發現，原來石塊兒正好砸著了一輛白轎車。看起來車似乎是被砸扁了，不知道里面的人有沒有事，但願車主與家人們都平安無事吧！
同學們，聽了我與大家分享的，我親眼見到的這些交通上的行為事故，你們都知道，以後要怎麼做了吧！但是，光知道還是不行，要把這些知識分享給你的朋友們，分享給你的家人們。在平時的生活中，一定要運用所學的知識，保護自己，保護他人。
一件令人傷心的事 篇19
國小四年級作文 ,947字陽光灑滿操場，同學們在操場中央打著兵乓球，顯得格外朝氣蓬勃，她滿心歡喜走上前，小聲地問：“我能和你們一起玩嗎？”但同學們好像沒聽見，像鳥雀似的一鬨而散，也罷，總是這樣的結果，她也習慣了。
她，是一個平凡的小女孩，剛轉入新的學校，整天面對一張張陌生的面孔，她就像一粒沙子落入滿盤的珍珠裡，永遠做著配角。
由於她是新生，所以在班上是受人注目的，一舉一動好似有人監督，老師也似乎看不起她，雖然時間一天一天的過去，可同學還是對她冷眼相看，她知道，都是因為成績，老師同學才會依然故我。
掘強的她卻認為，只要成績好，老師同學就不會看不起她，甚至會對她刮目相看。於是，她勤奮刻苦，把老師所講的重難點都牢牢地記住。語文書中有篇課文，其中一段文字用了很多具有特殊意義的標點符號，老師叮囑學生：一定要掌握！考試題大多出在這裡，她把這些標點符號理解得很透徹。
終於，老師要測驗了，恰好測驗內容就有那段文字，她當然能順利完成，而且很有把握拿個高分。
兩天過後，老師評講試卷了，試卷還沒發就把她點上講臺，她莫名中還感到一絲欣喜：難道老師要在講臺上表揚我拿高分？可老師的神情似乎不像，倒像要批評她。果真，老師拿著卷子嚴厲地對她說：“這題是抄書來的吧？”沒等她反應過來，接著又說：“挺過分呀，你！居然作弊，你以前的老師是怎麼教你的？”她承受不起這一波三折，委屈地說：“老師，我並沒有……”老師打斷她的話：“沒有，全班只有你全對，而且這題又這麼難，你能做對？”她開始含淚地說：“我沒有！”終於，老師把卷子撕掉，摔在她的臉上，還要寫一份“檢討書。”
她受到冤枉，心裡很不服氣，於是寫了一封信給老師，在信中實事求是地批評了這位老師，最後寫上：這就是我的“檢討書”。
早上，她拿著這份“檢討書”來到老師辦公室，在老師錯愕的目光下，將“檢討書”摔在了老師桌上冷冷地說：“我沒錯，”除此以外，她不想多說，開啟門，燦爛的眼光灑在她身上，十分舒
一件令人開心的事 篇20
國小五年級作文 ,936字在生活中有許多有趣的事，但有一件事讓我一直忘不了。
那是我們三年級第二次月考，第一場考的是語文。雖然我語文已經很好了，每一次都考全班第一名，但我不能驕傲。開始發試卷了，當同學們發到試卷時都緊張得要命，我也是很緊張，心裡砰砰直跳，像有一面小鼓在敲。開始寫卷子了，我每寫一道題都很認真字也寫得很好。突然一道寫近反義詞的題，可把我怔住了，我心想：這可怎麼辦，我寫近反義詞不太擅長，這道題是二十分，每一個空兩分，可見分值之高。且寫錯一個字就要扣一分。我看了嚇得可不輕，時間一分一秒的過去了，我也不能在這道題上停留太久，於是我就把我會的先寫了，不會的只能蒙了。近反義詞這道題寫完下面的就會很輕鬆，馬上我又進入“正道”，開始認真地答題，我把基礎知識寫完後，緊接著開始寫閱讀題。
寫這個題我更加認真了，一字一句的讀，認真細心的答。緊接著是作文題，作文題一共三十分，很快我就進入了寫作的狀態。首先我把作文題目寫在卷子上，隨後按照作文的結構，開頭、經過及結尾依次寫出。語文老師曾說過，如果你的作文要想寫好，必須要做到鳳頭、豬肚和豹尾，這樣才是一篇完整的作文並且內容飽滿充實，而這篇作文就是按照老師的要求完成的。由於我寫的篇幅過長，只能把多餘的部分寫在卷子下方空白處。最後我用了三十分鐘寫完了全部題目。
我寫完的同時，已經有一部分同學完成了試卷，他們可能被完成試卷後的開心衝昏了頭腦，顯得洋洋得意，他們一會看看被風吹動的窗簾，一會又看看監考老師。雖然我也很開心，但不能得意，只有好好地檢查才能獲得好成績，馬上我開始著手檢查。又過了一會，鈴響，老師把卷子都收了上來。
考完後在家的幾天裡，我一直擔心我會不會因為蒙的那幾道題，而沒考好。時間過得很快，到了返校的日子，老師把卷子發了下來，我的分數居然是99。5！我又趕緊看向近反義詞題，沒想到全對了，有驚無險。不過遺憾的是，在其他題上我錯了一個字扣了0。5分。我當時心裡只有高興，而並不知道我語文單科是全班第一，同樣也是全級第一。我為我最後認真的檢查而感到開心。開心之餘我看了下當時洋洋得意的同學，他們這時候顯得不是很開心。
通過這件令我開心的事，我也明白了‘驕傲使人落後，謙虛使人進步’的道理。